部编版语文六年级上册第三单元习作指导含习作范文
(部编人教版)小学六年级语文上册第三单元习作《XX让生活更美好》作文讲解教学课件

要言不繁, 多么必要 的交待!
不落窠臼, 巧选事例
爱的帮扶让 困难减半, 让生活不那 么艰难
(部编人教版)小学六儿,他们来到了一个斜坡处。盲人 推着轮椅上坡的时候,突然脚下一滑,眼看轮 椅就要从坡上冲下来!我心里一惊,大喊一声
事件高潮展 现“大爱”
“小心!”正要跑过去帮他们,旁边的人已经
写一写
动手写起来吧!记得 先补题,后作文,感 情真挚,叙事明了,
突显主题。
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改一改
好文章是改出来的,写完后,相 互交流读一读,提出修改意见进行修 改。课后开展一次“共享美好生活” 的主题班会,谈谈自己的心得体会。
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谢谢观赏!
美食让生活更美好 种花让生活更美好 旅行让生活更美好 集邮让生活更美好 ……
方法二:选择自己 熟悉的角度去写
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作文时切入点越小越好,这样能小中见大,深入挖掘。
比如:“
让生活更美好”这个题,如果写
“名著让生活更美好”“科技让生活更美好”“自然让生
活更美好”等,这样的题目很大,就容易写得空泛、笼统,
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习作
习作·( )让生活更美好
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解题
这是一篇前空式半命题作文,在一定的范围内 给了较大的自由度,但又不能局限于提示语,应当 揣摩透题意再完成补题。
题目的后半部分“让生活更美好”可以帮助我 们找到作文的切入点,让人们感到生活充满阳光和 美好的,可以是:爱、感恩、宽容、诚信、微笑、 欣赏、舍得、坚守……确定好题目,才能进行下一 步,所以补题是写好这类作文的关键第一步。
部编版语文 六年级上册 习作 “望”范文三篇

望古代有一个叫李寂的年轻人。
他家院子里有一棵年代久远的桂树,每到秋天,桂花香弥漫整个村落。
他从小热爱诗歌,尤其喜欢在夜晚,当一切都安静下来时,望着天空中的明月吟诗作对。
一天夜里,李寂独自坐在院子里的石凳上,仰望着天空。
只见一轮满月如玉盘般高悬,洒下清冷的银光,让整个庭院显得分外宁静与美丽。
李寂的心中却是波澜起伏。
他想起了白天村民们的谈话,那是关于即将到来的战乱,和可能的生离死别。
他轻轻叹了口气,眼中露出忧虑。
他知道,这美丽的月光下,不知有多少人将无法安心睡眠,又有多少人将在梦中哭泣。
李寂站起身,缓步走到井边,俯身观看井中的月亮。
他的倒影在水中摇曳,仿佛是他心中的不安与迷茫。
“月儿啊,你是否也见证了世间太多的悲欢离合?”李寂低声自语,声音中带着一丝哽咽。
他随后返回石凳,拿起笔,在纸上慢慢勾勒出自己的思绪。
他写道:“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”每一笔一划,都是他对这个瞬息万变的世界的深刻感受,也是他对家乡、对平凡生活的无限珍视。
夜深了,李寂收起笔墨,静静地望向那轮明月,心中虽有千言万语,却只化作一声长叹。
盼望每天,当我从学校回到家,我都盼望着能出现惊喜——爸爸回来了该有多好啊!。
妈妈说,爸爸在外地工作是为了我们的生活能更好,他需要赚很多钱,才能让我吃好吃的、逛游乐园、看定影。
但我多么希望,他能像其他孩子的爸爸一样,每天下班都能回家。
每当夜深人静的时候,我总是躺在床上,想象着爸爸突然回来的场景:他会穿着那件我最喜欢的蓝色外套,手里拿着我最爱吃的巧克力,然后我会跑过去,紧紧地抱住他,赖在他温暖的怀抱。
“妈,我爸什么时候回来?”这是我每天晚上问妈妈的问题。
“快了,宝贝,爸爸会很快回来的。
”妈妈总是这样回答,但她的声音里也带着一点点的不确定。
我常常幻想,等爸爸回来的那一天,我要做什么。
我们一家人会去游乐园,我会坐在爸爸的肩膀上,看他给我买棉花糖,我们一起坐过山车,尖叫声会淹没一切的不开心。
部编版语文六年级上册第三单元作文《习作:_________让生活更美好》课件

习作指导 描写事例,生动具体。
习作时围绕中心,巧用描写、巧用修辞、 巧用标点符号,将一件事情写具体、写生动, 为文章增添色彩,吸引读者。达到中心明确、 行文流畅地表达自己的真情实感。
融情于事。
习作指导
写作时注意,不能只写事情,要在叙事中融 入自己的真情实感,让感情从具体事件的叙述 中自然地流露出来。想想你选择的事情为什么 使你感受最深,给你带来的具体感受是什么。
科技让生活更美好
介绍 一种科技
自己应用 的事例
写出自己 的感受
还需要注意以 下几个方面:
习作指导 开篇点题,结尾扣题。
开篇点出文章主题,让读者一看就明白, 你要写什么。结尾要扣到主题上,首尾呼应, 使中心更明确。
习作指导 行文过程,切入点要小。
习作时切入点越小越好,这样能小中见大。 最好从自我生活实际中选择拟题,采用多种表 达方式,生动形象地展现自己的体验与感悟。
让生活更美好 微笑 诚信 梦想 阅读 运动 创意 美食 种花
你有没有想过,什么让你的生活更美好?
写作对象
写作要求 结合自己的生活体验,完成这次习作。从“微笑、 诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话 题。写之前,想一想它是怎么影响你的生活的,为什 么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
旅游让生活更美好
我爱旅行,在旅行中饱览名山大川,呼吸新鲜空气,开篇点题。
欣赏美丽风景,也感受生活的美好。
让我印象最深的一次旅行是去年暑假,我和爸爸妈
妈到山东旅行。在观赏完桃花峪后,我们直奔泰山。站 在山脚下抬头往上看,啊!泰山真高呀!云朵在半山腰 上飘过,山上的小路像一条彩练忽隐忽现,真是造化钟 神秀,阴阳割昏晓。。
还不知道什么情况的他大声吼道:“你说陪着我 学习,你自己却睡着了!看我作业多故意气我是 不是?”爸爸听后先是一愣,然后叹了一口气走 出了我的房间,又轻轻地关上了门。
部编版六年级语文上册第三单元《习作:——让生活更美好》PPT

美丽的校园,让生活更美好
高大的棕榈树,碧草连天,榕树舒展着它 繁茂的枝叶,桃花纷飞在梦的季节里……这是 我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放, 青春的节拍一刻不停地敲响,我迈着脚步怕惊 扰校园的美丽,轻轻地走着,不禁回想着、思 念着……
课后练习
一、在阅读中学习方法 (一)养花 老舍
我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家, 因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的 一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就 高兴。在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好 上房去玩,地上没有它们的运动场。
花虽然多,但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易 养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。北京的 气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天 不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜 冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那 么大的本事。因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的 花草。
美丽的风景,安静的校园,在我们的 身边有许多美好的东西,也有许多东西让 我们的生活变得更加美好,今天我们进入 习作。
人教版 语文 六年级 上册
习作
_____让生活更美好
选择写作材料
你有没有想过,什么让你的生活更美好?
我想到的是音乐。 听听音乐,唱唱 歌,会让我放松、 开心。
我的答案是种花。 把种子种下去, 等它们发芽,看 它们慢慢长大, 真有成就感。
二自然段写__晨__练__时__“_我__”_的__微__笑__感__染__了__身__边__的__人__,__身__ _边__人__的__微__笑__又__感__染__了__“_我__”__,微笑带给人的感觉真 好;第三自然段写__“_我__”_去__早__市__上__买__蔬__菜__瓜__果__时__微__笑__, _换__回__卖__菜__人__的__微__笑____,微笑的力量真不小!
部编版六年级语文上册第三单元习作《______让生活更美好》示范课件(2课时)

月光中的凉鞋
儿时,我缠着您想要买一双凉鞋,您笑 着答应了。几天后的晚上,您给了我一双金黄 色的凉鞋。我当时惊喜地叫着、笑着,穿上凉 鞋出门找朋友们玩耍。您便站在我身后,默默
地望着我,我跳跃的身影在您的瞳孔中是那么 清晰、真切,您的眼神充满了关爱。我在月光 下奔跑,满地都是细碎的月光,似一条涓涓细 流,在我的鞋底安静地流淌着。我一会儿看看 天,一会儿看看鞋,一会儿看看地上的月光, 渐渐分不清那地上金黄的,哪儿是月光,哪儿 是我的鞋了。
原文
提升点
升格文
爸爸妈妈告诉我, 第④段:
我只要过去碰一下, 它就“炸开”了。我 过去试着碰了一下,
前半部分要与 上一自然段连 起来写,都表 现了蚂蚁的团
虽然妈妈在我的 花盆里又种了别的花, 但是凤仙花最终还是
果真如此,炸开后的 结、奉献精神。 凭借它那顽强的生命
壳卷曲起来,像一条 后半部分是写 力又长了出来。
➢ 精彩开篇(排比引入法)
当你见过了世界上最美丽的风景,你的 内心会被洗涤得一片空白,自由而宁静, 因为它抚平了你心底的不安;当你尝到 了美味的食物,会得到巨大的满足,因 为它填补了你的空虚;当你在无垠的海
海边第一次听到了自己心跳的声音,在潮湿 的风中感受到了平稳的呼吸,多好听啊,一 遍一遍的……这,就是旅行的好处。
第1课时
同学们,我们对美好生活的追求是无止境 的。生活因大家的互相礼让、互相爱护、互相 包容而更加美好;因科技的快速发展给人们提 供了更多的便利而更加美好;因心中伟大的梦 想而更加美好……能让生活变得更美好的东西 有很多,你觉得让美好萌芽的种子还有什么呢? 请拿起笔把你的发现和体验写下来吧!
小学六年级上学期语文书第三单元习作人与人之间心灵上的关爱作文400字500字600字范文

小学六年级上学期语文书第三单元习作人与人之间心灵上的关爱作文400字
500字600字范文
真心关心小学六年级上册语文书第三单元心灵上的关爱作文人教版小学六年级上册第三单元作文语文园地三习作3关于人们相互之间关爱的事情、互相帮助诚信与善意的谎言辩论会正方反方50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生写的互相关爱心灵上的关爱6年级上学期第3单元作文
人教版六年级上册第三单元作文600字500字400字300字700字800字
六年级作文讲诚信与善意的谎言辩论会正方反方500字左右
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体现小学同学之间相互关心.关爱的作文300字400字500字600字450字
小学语文第十一册第三单元习作人与人之间互相关心、帮助作文400~500~600字。
(部编统编RJ版)小学语文六年级上册《第三单元习作-让生活更美好》课件PPT
日积月累
好词
全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 手不释卷 婀娜多姿 芳香四溢
好开头
◆这个世界上永远有一些人, 他们脑洞大开,凭借自己无 限的创意让乏味的生活充满 有趣的元素,让我们的生活 更加美好。
◆诚信,让生活更美好。当 岁月流转与时光轮回都无迹 可寻时,你蓦然回首,会发 现有一样东西藏在时光背后, 那便是——诚信。
当看到第一朵水 梅花在朝阳下绽放, 我高兴得一蹦三尺高, 感觉自己完成了一次 了不起的壮举。我的 心情激动极了!从此 我对它更是关怀备 至……水梅带给我的 不仅是芳香、是美丽, 还有无限的惊喜和一 个懂得关怀他人的心。
我在成长,花在生长,闻着满屋子久 久萦绕的花香,仿佛置身在一片花海中, 娇艳的花瓣在空中散发着芳香。花,真的 很迷人……
种花,让我的生活更美好!
审题立意
“
让生活更美好”,“更”是个比
较词,和过去比,和曾经比,要写出变化和
影响。
“美好”一词提示了选材范围——积极、阳
光、向上。
方法一
“
让生活更美好”这个题目,它
的落脚点在一个“更”字,这是与以往进行
比较所得到的结果。所以,在写作之前,我
妈妈叮嘱我: “这种花要常浇 水,定期要观察 生长状况,不然, 会生病的。”我 似懂非懂地点了 点头。
水梅天生娇丽,想让她绽放花朵并健康生长 可不是一件容易的事。浇水、施肥一点儿马虎不 得。可是,我却是一个常常被妈妈称呼为“马虎 大王”的人。这不,只顾和朋友们玩了,忘记了 给水梅浇水。第二天起床一看,原本水灵灵的水 梅低垂着头,青翠欲滴的叶子,也有点发黄。懊 恼、伤心瞬间把我淹没,“哇”的一声我大哭起 来。幸好有妈妈帮忙,几天以后水梅才重现往日 生机。
最新统编人教部编版语文六年级上册语文第三单元习作让生活更美好课件1课件
例:《微笑让生活更美好》
阳光把他们的背影镀上了一层 薄金,与飘絮一起,融入春光之 中。
走着走着,心思却想到了他方 ……
我,微微扬起嘴角,试图将 民工传递给我的微笑继续传递下 去,让这份力量延续……
题目参考
《阅读让生活更美好》 《微笑让生活更美好》 《关爱让生活更美好》 《音乐让音乐更美好》
例:《爱让生活更美好》
❃各抒己见
一个小小的竹节人玩具,给作者的童年带来了 无尽的欢乐。在生活中,能给我们带来快乐和美 好的事物还有很多,什么让你的生活更美好呢?
科技 ?
美食 ?
旅游 微笑 ? ?
汽车 ?
______让生活更美好
部编版 六上语文 第三单元习作
❃习作内容
你有没有想过,什么让你的生活更美好?结合 自己的生活体验,完成这次习作。从“微笑、诚信 、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。
例:《诚信让生活更美好》 么,我告诉了妈妈我和小菱的约定,妈
妈笑着说:“下这么大的雨,小菱肯定 不会去了,你还是在家里好好待着吧! ”听了妈妈的话,我又开始犹豫不决了 。忽然,我想起了和小菱说的“不见不 散”,仿佛看见雨中小菱在等待我的身 影……
最后,我还是撑着雨伞,顶着滂沱 大雨,艰难地向图书馆走去。远远的, 果然看见一个熟悉的身影。虽然天气很 冷,但是我的心却是暖暖的……
爱,是最美的音符,谱写出华丽的乐章;爱,是冬 日的暖阳,温暖人间的每一方。仰望星空,星星因为有 月亮的相伴,而发出璀璨的光芒;远眺大地,花儿因为 有太阳爱的照耀而抬起美丽的脸庞……
好结尾
我,微微扬起嘴角,试图将民工传递给我的微笑继续 传递下去,让这份力量延续……
朋友,你讲诚信了吗?要记住:诚信待人,你会点燃 人生的明灯;诚信待人,会让生活变得更美好!
六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱互相帮助的作文400字500字600字
六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱互相帮助的作文400字500字600字六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱互相帮助的作文人教版小学六年级上册第三单元作文语文园地三习作3关于人们相互之间关爱的事情、互相帮助诚信与善意的谎言辩论会正方反方50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生写的互相关爱心灵上的关爱6年级上学期第3单元作文感谢你对我的帮助诚挚的友谊有什么可代替呢?多情的诗句,漂亮的衣服,闲暇的欢乐,自由的空间……这些能否代替?我可以肯定地告诉你,不能。
我有一个朋友,她叫桂丽。
我从幼儿园到现在都跟她读同一个班,应该是我们有缘吧。
就是她让我觉得诚挚的友谊没有什么可以代替。
那是差不多要期终考的时候,因为天气太冷,我着凉了,得了重感冒,在家休息着。
刚休息一下午,我心里就着急,想:“我在家休息一天,这功课就落下一天,何况,老师现在复习政治呢。
不行,我下午就得去上学。
”我马上从床上爬起来,拖着沉重的身子来到妈妈的身边:“妈,我下午就去上学。
”“不行,你现在还40几度。
”“可是……”“嘟——嘟——”这时,电话响声打断了我和妈妈的对话。
“喂,你好!”“是我啦,你还好吗?”“哦,原来是桂丽啊。
没事啦。
今天上什么啊?”“我就知道你一定着急功课。
不用着急啦,我晚上去帮你补课。
”“唉,她怎么知道啊?”我正纳罕地想着,就随口问了一句:“你怎么知道?”“嗨,都这么多年朋友了,我还不知道你的心思。
”她笑着说。
“那谢咯!”我心头不由一阵轻松。
晚上,她来到我家就开始帮我复习。
“我们先开始复习语文吧,老师今天复习了第五单元,先从这一课开始……”桂丽细心地帮我复习完后,还拿了功课给我,说:“这是老师今天抄的题,我帮你抄了一份,你去填吧。
”我一看,顿时呆住了。
我数了数,总共8页。
“哇,你抄这么多,手不酸吗?还抄了两份。
小学六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱互相帮助的作文400字500字600字
小学六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱互相帮助的作文400字500字600字最新浏览六年级语文上册第三单元作文关于人与人之间相互关爱互相帮助的作文人教版小学六年级上册第三单元作文语文园地三习作3关于人们相互之间关爱的事情、互相帮助诚信与善意的谎言辩论会正方反方50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生写的互相关爱心灵上的关爱6年级上学期第3单元作文人教版六年级上册第三单元作文600字500字400字300字700字800字六年级作文讲诚信与善意的谎言辩论会正方反方500字左右小学生六年级上学期第三单元作文互相关爱500字600字400字小学六年级关于人们互相关爱的作文400字500字600字六年级作文互相帮助600字相互关爱的作文500字400字六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱互相帮助的作文400字500字600字人教版小学6年级上册语文第3单元作文400字500字600字800字开头结尾范文小学语文书六年级上册第三单元作文心灵上的关爱400字500字600字例文体现小学同学之间相互关心.关爱的作文300字400字500字600字450字小学语文第十一册第三单元习作人与人之间互相关心、帮助作文400~500~600字最新浏览六年级语文上册第三单元作文关于人与人之间相互关爱互相帮助的作文人教版小学六年级上册第三单元作文语文园地三习作3关于人们相互之间关爱的事情、互相帮助诚信与善意的谎言辩论会正方反方50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生写的互相关爱心灵上的关爱6年级上学期第3单元作文人教版六年级上册第三单元作文600字500字400字300字700字800字六年级作文讲诚信与善意的谎言辩论会正方反方500字左右小学生六年级上学期第三单元作文互相关爱500字600字400字小学六年级关于人们互相关爱的作文400字500字600字六年级作文互相帮助600字相互关爱的作文500字400字六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱互相帮助的作文400字500字600字人教版小学6年级上册语文第3单元作文400字500字600字800字开头结尾范文小学语文书六年级上册第三单元作文心灵上的关爱400字500字600字例文体现小学同学之间相互关心.关爱的作文300字400字500字600字450字小学语文第十一册第三单元习作人与人之间互相关心、帮助作文400~500~600字最新浏览六年级语文上册第三单元作文关于人与人之间相互关爱互相帮助的作文人教版小学六年级上册第三单元作文语文园地三习作3关于人们相互之间关爱的事情、互相帮助诚信与善意的谎言辩论会正方反方50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生写的互相关爱心灵上的关爱6年级上学期第3单元作文人教版六年级上册第三单元作文600字500字400字300字700字800字六年级作文讲诚信与善意的谎言辩论会正方反方500字左右小学生六年级上学期第三单元作文互相关爱500字600字400字小学六年级关于人们互相关爱的作文400字500字600字六年级作文互相帮助600字相互关爱的作文500字400字六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱互相帮助的作文400字500字600字人教版小学6年级上册语文第3单元作文400字500字600字800字开头结尾范文小学语文书六年级上册第三单元作文心灵上的关爱400字500字600字例文体现小学同学之间相互关心.关爱的作文300字400字500字600字450字小学语文第十一册第三单元习作人与人之间互相关心、帮助作文400~500~600字。
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部编版语文六年级上册第三单元习作指导含习作范文是什么让你的生活变得更美好?它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪些事来体现这样的影响?
1、选材要以自己熟悉的为主。
我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。
一般来讲,我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材。
2、写作视角要尽量与众不同。
当你拿笔构思时,马上就想到的内容,尽量不要写。
“_______让生活更美好”这个题目,它的落脚点显然在“更”字上。
3、写作素材切入点要小。
从自我生活实际来拟题,从自我兴趣爱好来拟题,这就具体得多,就能通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等对自己的深刻影响,而且可以采用多种表达方式,生动形象地展现自己的体验与感悟。
4、关注写法。
(1)把事情写完整。
把事情发生的时间、人物、地点,事情的起因、经过、结果写清楚。
(2)把事情的经过写具体。
①事情的经过要分步骤写仔细,每件事都是由几个小
步骤、小环节构成的,要分步写细致。
②事是由人做的,要写好人物的动作、神态、语言、心理活动。
③写好事情的起伏要有一波三折的情节。
④记叙的条理要清楚。
⑤要写出事情的深意和新意。
习作三
让生活更美好
范文一:诚信让生活更美好
星期天,我吃完早饭便站在阳台上看风景。
外面阳光明媚,天空湛蓝,树上的鸟儿不时地唱着清脆婉转的歌儿。
突然,楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声,我伸长脖子向下张望,原来是邻居张阿姨正要开车出去。
她才拿驾照没多久,开车技术不熟练,转弯时车尾不小心撞到了我家车的车头。
张阿姨仿佛没有察觉,径直向小区外开去。
我有些生气地想:小区这个地方没装监控器,她一定是想装没发现,避免赔偿。
可没想到,她把车刚开出去不远突然又停了下来。
只见张阿姨从车里下来,手里还拿着一张黄色便利贴,贴在我家车上后,才又开车走了。
我很好奇,迫不及待地想知道便利贴上写了些什么。
于是我连忙穿好鞋冲下了楼,来到我家车旁。
我看见便利
贴上写着这样一行字:“您好,我是您的邻居,刚才不小心撞到了您的车,实在抱歉,可我现在有急事外出,请等我晚上回来后再来解决这件事情,好吗?”下面还细心地备注了她的姓名和电话。
看着这张便利贴,我惭愧万分。
张阿姨在没有监控的情况下还自觉留下纸条,实在让人敬佩。
晚上,妈妈找了张阿姨,非常顺利地解决了这件事。
一张便利贴体现了一种担当,更体现了一个人的诚信。
诚信让我们更好地去解决问题,让人与人之间坦诚相待,也让人们之间的关系更融洽。
诚信是一种可贵的品质,它能让生活更美好。
名师点评:小作者通过生活中一件具体的事来体现了诚信在生活中的作用,以小见大,体现了诚信让生活更美好这一主题。
其中对人物的动作、心理描写比较真实,事情的起因、经过、结果也写得比较清晰。
范文二:“多哥”让生活更美好
两年前,爸爸带回来一只可爱的小哈巴狗,我给它取了个好听的名字,叫作“多哥”。
多哥的到来,给我们家增添了不少乐趣。
它跟我们很亲昵,每次我放学回家,或爸爸妈妈下班回家,它就赶紧跑到门边用湿漉漉的鼻子蹭蹭我们的裤腿,还围着我们边跑,边“汪汪”地叫着,好像在说:“欢迎你们回家!”它
还喜欢嘴里衔着东西到处跑。
有一次,爸爸要出门,到处找他的一只鞋子,找来找去,发现多哥正衔着他的鞋子到处跑呢。
不过,多哥感觉爸爸快要生气了,连忙衔着鞋子跑到爸爸脚边,放下鞋子,乖巧地趴着。
爸爸只好摸摸它的头说道:“你真是个小淘气啊!”
多哥有时候很乖巧,会默默地陪伴着我。
爸爸妈妈经常加班到很晚,我一个人在家会害怕,多哥就会陪着我写作业,陪我玩耍。
有时候,爸爸妈妈回来太晚,我只能自己先睡觉,但是我的胆子很小,不敢一个人睡。
此时多哥就会静静地趴在我的床边看着我睡觉,还会“哼哼”几声,好像在说“我在呢,别怕”。
有了多哥,我才能安心入睡。
多哥还是个“小警察”。
一天下午,我们一家带着多哥去公园散步。
爸爸把手机随手放在裤兜里,露出了一角。
当爸爸与一个陌生人擦肩而过时,多哥突然大叫起来。
只听“啪”的一声,爸爸的手机掉在了地上,那个人也落荒而逃。
我们这才恍然大悟,那人是小偷,被多哥的叫声吓到了。
哈哈,我们家的多哥真厉害!
多哥在我家的这段日子里,给我们一家人带来了无数的快乐,还陪我度过了很多个独自在家的夜晚。
它可爱,它忠诚,它聪明警觉,它成了我的好朋友。
因为有多哥的陪伴,我的生活充满了更多的精彩和美好。
名师点评:小作者构思比较新颖,从一只狗的陪伴来体现了生活变得更美好。
习作结构层次清晰,内容具体,从多哥与家人的亲昵、给“我”的陪伴,以及多哥是“小警察”三个方面,结合具体事例,来体现了多哥让生活更美好。