小学防火应急疏散演练记录
牛山小学应急预案疏散演练情况记录表12月份
2012年12月18日
4、现场火灾控制：由现场急救队负责处理火灾现场，引导消防车进入火灾现场，保证道路畅通。
5、做完上述处理后，配合消防人员处理火灾现场。
6、进行善后处理事故调查，预防火灾发生措施的落实。
效果：
1、通过演练，使全体师生熟悉了消防响应程序;
2、使全体学生熟练了一般火灾事故的救护过程
3、通过演练证明了“防火演练”的可行性。
牛山小学应急预案疏散演练情况记录表
演练内容
防火演练
指挥人员
于荣彦
演练时间
2012.12.18
参加人员
全体师生
消耗器材
4KG手提式ABC干粉灭火器
演练情况记录及总结：
1、带队领导领导接到学校起火报告。
2、现场值班人员：第一时间拨打119火警电话，招来消防车，报告组长。
3、消防领导组召集成员，携带灭火器具，立即赶赴现场，控制火情，疏导人员，组织教Βιβλιοθήκη 进行现场救火。疏散学生进入安全场所。
安全演练记录
备 注
庄头小学安全应急演练记录
演练时间
第六周
演练地点
教室及操场
参加人员
全体学生
组织指挥
美兰
演练容
交通安全事故应急演练
演练目的
通过这次紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
演练过程
第三周
演练地点
教室及操场
参加人员
全体学生
组织指挥
美兰
演练容
预防火灾安全应急演练记录
演练目的
使全校师生掌握火灾发生时逃生的正确方法，熟悉火灾发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、指挥员发出警报
2、立即组织学生撤离教室。
3、指挥学生疏散：有秩序地向校园中心疏散。避开因火灾造成的人员伤亡。
（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
（7）班主任向总指挥汇报人数。
5、有关教师到着火点灭火。
6、对本次演练总结。
7、解除警报，全体学生解散，返回教室上课。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
庄头小学安全应急演练记录
演练时间
六月
演练地点
教室ห้องสมุดไป่ตู้操场
教室及操场
参加人员
全体学生
组织指挥
美兰
演练容
食品卫生安全演练
演练目的
通过这次演习，让学生学到安全防护知识，提高自我保护的能力。
演练过程
演练过程：
１、防预案
火灾紧急疏散演练活动记录表格
火灾紧急疏散演练活动记录表格近年来，火灾事故频繁发生，为了提高公众的防火意识和应急能力，减少火灾事故造成的人员伤亡和财产损失，火灾紧急疏散演练越来越受到重视。
为了更好地组织和开展火灾紧急疏散演练活动，并实现演练效果的监测和评估，制定一份火灾紧急疏散演练活动记录表格显得尤为重要。
地点：xx小学教学楼时间：20xx年xx月xx日上午8:30-10:30主办单位：xx小学协办单位：xx消防中队参加人员：教师和学生200人主题：火灾紧急疏散演练一、活动目的：1. 提高学生和教师在火灾紧急疏散中的应对能力，增强自我保护意识。
2. 加强对相关消防知识的普及，提高学生和教师的消防安全意识。
3. 检验学校火灾疏散预案的实用性和可行性，发现漏洞并及时修正改进。
二、活动内容：1. 掌握应急疏散流程在进行火灾紧急疏散演练之前，教师组织全体师生学习有关消防知识，重点是如何判断火灾，并掌握相关应急疏散流程。
学生和教师们认真听讲、讨论、提出问题和意见，达到了预期的效果。
2. 实现疏散演练在提前预定的时间节点，演练开始。
火警报警装置被触发后，学生和教师们立即执行疏散的动作。
整个疏散过程大约40分钟，所有人员顺利撤离。
3. 调查总结和评估在演练结束后，组织相关人员进行总结和评估。
参与者提出生动的比喻和建议，提出演练中可能存在的问题和不足，并进一步完善和提高紧急疏散预案的效用。
三、活动记录表格参加单位：XX小学时间：20xx年xx月xx日序号活动内容活动现场情况参与者意见建议 1现场讲解教师和学生认真听讲，积极参与节奏紧凑，内容齐全，很有针对性。
2 模拟火灾报警，并执行计划响应疏散指令迅速，全体师生待命有序需要进一步加强演练的次数、速度和应对方案 3 疏散过程学生和教师疏散快速有序需要进一步做好学生和教师的疏散规范化 4 总结分析全体参与者积极分享意见和建议需要加强教师和学生对应急疏散知识的培训和指导四、活动感想此次火灾紧急疏散演练体现出许多优点，如教师和学生的配合意识较强、应急疏散流程执行比较规范、疏散过程安全有序。
消防演练记录及总结范本7篇
消防演练记录及总结范本7篇消防演练记录及总结范本精选篇1九月十五日，学校组织我们部分同学去看了一次消防演习。
当天上午，天气非常炎热，我们三十多名同学一起来到了将台路消防中队。
一开始，消防叔叔给我们介绍了他们的卧室。
刚一进去，我都惊呆了：消防叔叔们的柜子里摆放的东西特别规矩，特别整齐。
被子叠的有棱有角的，就像一个活生生的豆腐块儿。
接着，讲座开始了，消防队的叔叔们讲着近年来的火灾情况：“近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。
所以请同学们要记住，不能随便开煤气罐、乱玩火。
”然后，消防队员们拿来一个了灭火器。
看着灭火器，我仿佛看到我小时候玩火的事。
那时我和几个朋友去小树林里玩，玩着玩着，不知谁提议说我们来烧火吧！于是大家就找来干木柴烧起火来，当我们玩累了往回家的方向走，走到不远处时，忘记扑灭的火堆突然燃起了大火。
幸好当时被一位在附近？湾儿的老爷爷发现了，急忙赶来灭火，并狠狠地教训了我们一顿。
要是没有这位老爷爷发现，后果就不堪设想。
“啪、啪”的掌声把我惊醒，回过神来，继续看着这次演讲。
只见消防队员们拿着几件消防队员灭火时穿的衣服，又开始讲解了。
经过这次的参观使我知道了火灾的危险性。
我们还要增强消防意识，懂得火灾形成的原理，不玩火。
懂得火灾预防，积极开展消防宣传。
还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。
要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天。
我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。
让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们身边。
消防演练记录及总结范本精选篇2安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。
小学生森林防火班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：XX小学多功能厅主持人：张老师参与人员：全体五年级学生记录人：李同学---一、班会开始（随着主持人张老师清脆的声音，班会正式开始。
）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的森林防火意识，让大家了解森林火灾的危害，学习预防森林火灾的知识。
希望大家能够认真听讲，积极参与。
二、森林火灾的危害张老师：首先，我们来了解一下森林火灾的危害。
森林火灾不仅会烧毁树木，破坏生态环境，还会威胁到人类的生命财产安全。
（播放森林火灾视频）张老师：大家看到了，森林火灾的威力是巨大的。
它可以烧毁整个森林，让原本郁郁葱葱的树木变成一片焦土。
同时，火灾还会产生大量的烟雾，对人体健康造成严重危害。
三、预防森林火灾的方法1. 提高防火意识张老师：同学们，预防森林火灾的第一步就是要提高我们的防火意识。
我们要明白，森林火灾的危害性，时刻保持警惕。
2. 不玩火张老师：在野外，我们要坚决杜绝玩火的行为。
烟头、火柴等小火苗也可能引发森林火灾。
3. 不乱扔垃圾张老师：在森林中，我们要保持环境卫生，不乱扔垃圾。
一些可燃物，如纸张、塑料袋等，在干燥的天气下容易引发火灾。
4. 发现火情及时报告张老师：如果我们在野外遇到火情，要及时报告给成年人或相关部门。
记住，时间就是生命，延误报告时间可能会造成更大的损失。
四、森林防火知识问答张老师：下面我们来做一个森林防火知识问答环节，看看大家学到了多少知识。
（进行问答环节，学生积极参与，气氛热烈）五、班级代表发言（班级代表李同学上台发言）李同学：大家好！今天我发言的主题是“从我做起，预防森林火灾”。
作为一名小学生，我们要时刻牢记森林防火的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
比如，不玩火、不乱扔垃圾、发现火情及时报告等。
我相信，只要我们每个人都行动起来，森林火灾一定会得到有效预防。
六、班会总结张老师：今天的班会到此结束。
希望大家能够将今天学到的知识带到生活中去，提高自己的森林防火意识，共同保护我们美丽的家园。
小学防火应急演练记录
小学防火应急演练记录一、指导思想：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
，根据上级文件精神和我校实际，在开展平安综治主题宣传教育活动过程中特举行本次消防演练活动。
二、活动地点：操场及教室三、活动时间：3月22日一节课后四、演练内容：（1）灭火器灭火流程演示。
（2）火情报警。
（3）学生教学楼遇到火灾时的安全疏散。
（4）火场救护。
五、带班教师安排总指挥：副指挥：四、带班教师安排一年级二年级三年级四年级五年级六年级七、活动程序：1、教师讲解相关的逃生方法和注意事项。
2、灭火人员在走廊点燃火种。
3、在广播中宣布“消防演练开始”。
4、广播中模拟拨打“119”火警电话：“东张庄小学向119报告：我校学生教学楼发生火警，被困学生有近200人，请迅速前来抢救，报警人：付洪如，联系电话：4317529。
”6、灭火人员拉响消防警铃，20秒后切断教学楼电源。
7、广播（重复2次）：各位师生，学生教室发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按出操站立位置集队。
8、灭火人员在学生撤离的同时用灭火器将火扑灭。
9、各带班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意行走安全。
同时引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。
10、紧急疏散11、广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置站好，各班体育委员整理好队伍。
12、疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，救护人员从教室（扶出2名受轻伤的学生到救护处，校医对受伤者的受伤部位作简单处理并安慰受伤学生。
13、学生撤离到操场后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向校长报告。
小学消防安全紧急情况应对方案记录
小学消防安全紧急情况应对方案记录1. 引言本文档旨在记录小学消防安全紧急情况的应对方案，以确保师生的人身安全和财产安全。
本方案的制定目标是简单易行且不涉及法律复杂性，以便于小学师生能够迅速有效地应对消防安全紧急情况。
2. 火灾应对方案2.1 火灾预防措施- 定期检查学校建筑、电气设施和消防设备，确保其正常运行。
- 加强师生的火灾防范意识，开展消防安全教育和演练。
- 禁止在教室、宿舍等场所使用易燃物品，严禁乱扔烟蒂。
2.2 火灾发生时的应急措施- 发现火灾时，立即拉响火警报警器，并向周围的师生发出火灾警报。
- 迅速疏散师生到安全地点，确保人员的人身安全。
- 在安全地点进行点名，确认是否有人员滞留或失踪。
- 尽量使用灭火器或灭火器进行初期扑救，但不得冒险。
2.3 火灾后的善后工作- 通知消防部门并报案。
- 组织师生进行安全检查，排除潜在的火灾风险。
- 协助消防部门进行火灾原因调查，以避免类似事故再次发生。
3. 其他紧急情况应对方案3.1 漏电、煤气泄漏等安全事故- 发现漏电或煤气泄漏等安全事故时，立即切断电源或关闭煤气阀门。
- 疏散师生到安全地点，并通知相关部门进行处理。
3.2 地震应对方案- 地震发生时，迅速引导师生躲避到桌子下或墙角等较为安全的地方。
- 避免在地震过程中靠近窗户、玻璃等易受损物品。
3.3 交通事故应对方案- 发生交通事故时，立即拨打紧急电话报警，并确保师生的人身安全。
- 组织师生进行急救和伤害评估，并及时通知相关部门。
4. 总结本方案记录了小学消防安全紧急情况的应对方案，包括火灾、漏电、煤气泄漏、地震和交通事故等紧急情况的应急措施。
通过遵循这些方案，师生能够在紧急情况下迅速、有效地保护自己的安全。
同时，学校应定期进行演练和安全检查，以确保方案的有效性和可行性。
2024年小学防火演练计划例文（4篇）
2024年小学防火演练计划例文小学消防应急演练活动记录一、宗旨与原则为深化师生对消防逃生常识的认识，确立消防安全意识，熟练掌握消防安全知识与技能，提升自救互救能力，以及增强应对突发火灾的应急反应能力，确保能有序、迅速地引导学生进行安全疏散，正确使用灭火器，并掌握逃生技巧，依据上级文件要求及我校实际情况，在开展平安综治主题宣传教育活动期间，特举办此次消防演练活动。
二、活动场所操场及教室三、活动时间____年____月____日，一节课后四、演练项目（1）演示灭火器的正确使用流程。
（2）模拟火情报警。
（3）模拟学生在教学楼遭遇火灾时的安全疏散。
（4）火场救护演练。
五、教师组织安排总指挥：____副指挥：____带班教师分配：一年级至二年级：____三年级：____四年级至五年级：____六年级：____六、活动流程1. 教师向学生讲解相关逃生方法和注意事项。
2. 灭火人员在走廊模拟点燃火种。
3. 通过广播宣布“消防演练正式开始”。
4. 模拟拨打“119”火警电话：“东张庄小学向119报告：我校学生教学楼发生火警，被困学生约有____人，请迅速前来救援。
”5. 灭火人员拉响消防警铃，并在____秒后切断教学楼电源。
6. 广播通知（重复____次）：各位师生，学生教室发生火警，请大家保持镇静，按照疏散线路有序疏散，逃生时需用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯腰快速撤离火灾现场，并在操场按出操位置集合。
7. 灭火人员在学校师生撤离的使用灭火器扑灭火源。
8. 带班教师应稳定学生情绪，大声指挥，引导学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰有序撤离，并注意行走安全，同时引导学生向操场疏散，避免阻塞消防通道。
9. 进行紧急疏散。
10. 广播（重复）通知：请同学们向操场疏散，不要阻塞通道，以免阻碍消防车辆通行。
学生到达操场后，按指定位置站好，由各班体育委员整理队伍。
11. 疏散人员如发现学生受伤，应通知救护组，由救护人员协助____名轻伤学生至救护处，校医对受伤学生进行简单处理并给予心理安慰。
小学生安全教育演练记录
一、演练背景为了提高小学生的安全意识，增强自我保护能力，我校于2022年X月X日组织了一次小学生安全教育演练。
本次演练旨在让同学们了解安全知识，掌握应急逃生技能，提高应对突发事件的能力。
二、演练目的1. 增强小学生的安全意识，提高自我保护能力。
2. 使同学们掌握应急逃生技能，提高应对突发事件的能力。
3. 提高全校师生的安全防范意识，形成良好的安全氛围。
三、演练内容本次演练主要包括以下内容：1. 防火演练：模拟教室火灾，让学生学会使用灭火器，掌握逃生路线。
2. 地震演练：模拟地震发生，让学生学会躲避、紧急撤离。
3. 防溺水演练：模拟河边溺水事件，让学生了解防溺水知识，掌握自救互救技能。
4. 防交通事故演练：模拟交通事故，让学生学会如何正确过马路，遵守交通规则。
四、演练过程1. 防火演练（1）演练前，各班主任对同学们进行防火知识培训，讲解火灾逃生注意事项。
（2）随着警报声响起，同学们迅速反应，用湿毛巾捂住口鼻，按照逃生路线有序撤离教室。
（3）到达安全地带后，各班清点人数，确保无遗漏。
（4）演练结束后，学校消防员对同学们进行灭火器使用培训，让同学们亲自操作，掌握灭火技巧。
2. 地震演练（1）演练前，各班主任向同学们讲解地震逃生注意事项。
（2）警报声响起后，同学们迅速蹲下，双手抱头，躲在桌子下或墙角处。
（3）待警报解除后，同学们按照逃生路线有序撤离教室。
（4）到达安全地带后，各班清点人数，确保无遗漏。
3. 防溺水演练（1）演练前，学校邀请专业救援人员对同学们进行防溺水知识培训。
（2）模拟河边溺水事件，救援人员指导同学们进行自救互救。
（3）演练结束后，同学们纷纷表示掌握了防溺水知识，提高了自救互救能力。
4. 防交通事故演练（1）演练前，学校邀请交警部门对同学们进行交通安全知识培训。
（2）模拟交通事故，交警部门指导同学们如何正确过马路，遵守交通规则。
（3）演练结束后，同学们表示会更加注意交通安全，遵守交通法规。
消防安全应急预案演练记录
消防安全应急预案演练记录日期：xxxx年xx月xx日地点：xx学校参与人员：3.教职工：XX名4.学生代表：XX名5.消防队员：XX名6.其他相关人员：XX名目的：通过消防安全应急预案演练，提高学校师生对火灾突发情况的应急能力，保障校园内师生的人身安全。
活动安排：1.开始前的准备14:00-召开会议，解释演练目的和流程，并明确各个参与人员的职责和任务分工。
14:30-在演练区域设置标志牌，提醒师生演练即将开始。
14:45-对消防器材进行检查，确保其完好有效。
2.演练过程15:00-响起警报声，学校负责人和消防安全负责人迅速指挥各自组织的人员疏散至安全地点。
15:05-教职工和学生按照预定的疏散路线有序疏散至指定安全区域。
15:10-演练期间，学校负责人和消防安全负责人进行指挥协调调度，确保组织有序进行。
15:15-演练区域停电，验证紧急灯光和应急出口标志牌的有效性。
15:20-消防队员展示灭火器和灭火器使用方法，并指导师生学习正确使用灭火器。
15:30-学生代表发言，分享个人参与演练的感受和体验。
15:40-演练中遇到的问题进行讨论，并提出改进建议。
15:50-结束演练，演练区域恢复正常使用状态。
3.总结和反思16:00-召开总结会议，对演练结果进行评估，总结参与人员的表现和建议。
16:30-根据演练中发现的问题，修订和完善校园消防安全应急预案。
17:00-发布演练总结报告，将改进建议落实到日常的消防安全工作中。
演练结果和反思：1.疏散程序和应急预案得到了很好的贯彻执行，学校师生按照预定的路线有序疏散至安全区域。
2.在演练中，有部分学生出现了慌乱和不听指挥的情况，需要加强对学生的宣传教育，提高其对火灾应急情况的认识和应对能力。
3.灭火器的使用方法和技巧还需进一步普及和宣传，以提高学校师生的灭火能力。
4.在演练过程中，部分安全出口被堵塞，需要加强对安全出口的管理和维护，确保其随时畅通。
5.演练过程中，发现一些紧急灯光和应急出口标志牌失灵或损坏的情况，需要及时修复和维护。
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小学防火应急疏散演练记录
防火应急疏散演练记录
一、演练时间:
2011年10月20日星期四上午9: 00到9: 20 二、疏散地点
所有师生从教学楼疏散到学校大操场。
三、疏散路线
各班按照上操时下楼路线(即疏散演练路线)在班主任或课任教师的指挥下迅速撤离到操场上操位置并集合好队伍，要求学生双手抱头蹲在地上。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
四、疏散启动方式
开始启动方式:由疏散老师通过学校警报铃发出口令，第一次警报铃为发生或感知火灾发生，第二次警报为学生疏散命令。
五、疏散安排
1、第一次警铃发出后，就是感知火灾发生口令，学生就地用手捂住口鼻，紧闭教室门。
2、第二次警铃发出后开始疏散。
疏散组人员在现场指定地点组织疏散学生，严防出现混乱。
3、教室内学生疏散安排如下:
周四上午第二节课下课做眼保健操的同时，各楼层疏散点的老师迅速到指定地点待命。
各班主任老师应立即到本班教室组织学生根据疏散安排等待警铃，负责疏散，听到第一次警铃，组织学生就地捂住口鼻，紧闭教室门。
第二次疏散警铃响则每班靠门的学生立即把门打开，学生用湿布捂住口鼻有序撤到教室门口集合，这个地方注意排队的时候不一定按照平时的上操队伍，应该按照学生出教室的先后顺序排队。
班主任要及时靠上负责整顿学生队伍按四路纵队的形式迅速撤
离。
注意，在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口教师应立即大声喊“停”，后面班级班主任老师招呼本班学生同时停止不动，等险情排除后，再带领学生顺序撤出。
乡小学
年月日。