《病理学》授课讲稿(详细)

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病理学科普演讲稿范文

病理学科普演讲稿范文

尊敬的各位领导、亲爱的同事们、同学们:大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家共同探讨一个与我们健康息息相关的话题——病理学。

病理学是研究疾病发生、发展、转归和预后的科学,是医学科学的重要组成部分。

下面,我将从病理学的定义、研究内容、应用价值以及与临床医学的关系等方面,为大家带来一场病理学科普之旅。

一、什么是病理学?病理学,顾名思义,是研究疾病的科学。

它通过观察和分析疾病的形态学、组织学、生化、免疫和分子生物学等方面的变化,揭示疾病的本质,为临床诊断、治疗和预防提供理论依据。

病理学分为临床病理学、实验病理学、病理生理学等分支,是一门理论与实践相结合的综合性学科。

二、病理学的研究内容1. 疾病的发生、发展规律病理学主要研究疾病的发生、发展规律,包括病因、发病机制、病变过程和转归等。

通过对疾病发生、发展规律的研究,有助于揭示疾病的本质,为临床诊断和治疗提供理论依据。

2. 疾病的形态学和组织学特征病理学通过对疾病的形态学和组织学特征进行观察和分析,帮助临床医生了解疾病的性质、程度和范围。

形态学主要研究疾病的细胞和器官形态变化,组织学则研究疾病的组织结构和功能改变。

3. 疾病的生化、免疫和分子生物学特征病理学还研究疾病的生化、免疫和分子生物学特征,如酶活性、抗原抗体反应、基因突变等。

这些研究有助于揭示疾病的发病机制,为临床诊断和治疗提供新的思路。

4. 疾病的治疗和预防病理学还研究疾病的治疗和预防方法,如药物治疗、手术治疗、放射治疗等。

通过对治疗和预防方法的研究,有助于提高疾病的治愈率和预防效果。

三、病理学的应用价值1. 辅助临床诊断病理学在临床诊断中具有重要作用。

通过对病变组织的观察和分析,病理学可以明确疾病的性质、程度和范围,为临床医生提供诊断依据。

2. 指导临床治疗病理学的研究成果为临床治疗提供了重要的指导。

通过对疾病发生、发展规律的研究,病理学有助于制定合理的治疗方案,提高治疗效果。

3. 促进医学研究病理学的研究成果有助于推动医学研究的发展。

病理学(高职)全套PPT教学课件

病理学(高职)全套PPT教学课件
诊断依据
根据病史、临床表现和实验室检查(如肾功能检查、尿常规等) 进行诊断。
案例分析:泌尿系统相关疾病治疗策略
• 案例一:急性肾小球肾炎治疗策略 • 案例二:肾病综合征治疗策略 • 案例三:肾功能衰竭治疗策略 • 案例分析要点:结合具体案例,分析不同类型泌尿系统疾病的
治疗策略,包括药物治疗、透析治疗、肾移植等,强调个体化 治疗方案的重要性。同时,讨论治疗过程中可能出现的并发症 及预防措施,以提高治疗效果和患者生活质量。
炎症反应类型及特点分析
急性炎症
01
起病急骤,局部红肿热痛明显,全身反应较轻。
慢性炎症
02
病程较长,局部症状较轻,全身反应较明显,可伴有组织增生
和器官功能障碍。
变态反应性炎症
03
由免疫机制异常引起的炎症反应,如过敏性鼻炎、风湿性关节
炎等。
炎症介质释放与作用机制
炎症介质的种类
包括细胞因子、趋化因子、补体系统、激肽系统等。
急性胃炎
突发上腹痛、恶心、呕 吐等症状,胃黏膜充血 水肿。
慢性胃炎
长期反复发作的上腹不 适、饱胀、嗳气等,胃 黏膜萎缩或肥厚。
特殊类型胃炎
如腐蚀性胃炎、感染性 胃炎等,具有特定的病 因和临床表现。
消化性溃疡发生发展过程探讨
发病机制
胃酸和胃蛋白酶消化作用、幽门螺杆菌感染等。
病理变化
溃疡底部由肉芽组织构成,周围黏膜充血水肿。
09
神经系统病理变化及临床表现
脑血管疾病分类及临床表现剖析
缺血性脑血管病
包括短暂性脑缺血发作、脑梗死等, 临床表现主要为局灶性神经功能缺损 症状,如偏瘫、偏身感觉障碍、失语 等。
出血性脑血管病
包括脑出血、蛛网膜下腔出血等,临 床表现主要为头痛、呕吐、意识障碍 等颅内压增高症状,以及偏瘫、偏身 感觉障碍等神经功能缺损症状。

病理学第一章ppt课件

病理学第一章ppt课件
-Electron microscope(EM)
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4
教学进程:1~16周、2.28~6.24、32次课、64学时 3~14周、3.14~6.10、12次课、48学时
考 试:理论考试+实验考试 成 绩:理论考试70%、实验考试20%、平时10% 办公室: 212、213 实验室 :214、215 通 讯:(O) (郭瑞珍)
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65
脂肪 空泡
HE 染色
苏 丹 Ⅲ 染 色
锇 酸 染 色
苏 丹
Ⅳ 染 色
组织化学: 苏丹Ⅲ染色脂滴呈橘红色; 锇酸(苏丹Ⅳ)呈黑色。
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66
[心肌脂肪浸润] 脂肪组织由心外膜沿心肌间质向
心腔方向伸入。 结 果:
心脏破裂、出血,急性心包填塞, 引发猝死。
肝细胞脂肪变性、脂肪肝、 心肌脂肪变性、心肌脂肪浸润
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33
病理变化 组织、器官弥漫性或局限性增大,
后者形成单个和多发性结节。
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34
肥大与增生的相互关系: 引起细胞、组织和器官增生与肥大
的原因往往十分相似,因此两种适应反 应常相伴存在。 增大肥大:细胞数量增多+细胞体积增大
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35
四、化 生 定义:一种分化成熟的细胞类型被 另一种分化成熟的细胞类型所取代的过 程称为化生(metaplasia)。
Na+-K+泵功能↓—细胞内Na+、 水增多。
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51

正常细胞
Na+ Na+
细胞水肿
严重的细胞水肿 (细胞气球样变)
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52
病理变化: Mac. 受累器 官体积增大, 包膜紧张, 切面外翻, 颜色变淡。

病理讲课全面版课件pptx

病理讲课全面版课件pptx
肾小球肾炎类型及特点
详细阐述急性、慢性和急进性肾小球肾炎的病理变化、临床表现 和诊断依据。
肾病综合征病理生理
分析肾病综合征的发病机制,包括肾小球基底膜通透性增加、肾小 球滤过率下降等。
肾脏问题鉴别诊断
探讨肾小球肾炎、肾病综合征与其他肾脏疾病的鉴别诊断要点和思 路。
尿路感染、尿路结石等尿路问题解读
尿路感染病因与病理
免疫逃逸
肿瘤细胞通过多种机制逃避免疫系统 的监视和清除。
细胞信号传导失调
细胞内外信号传导通路的失调可导致 细胞异常增殖。
肿瘤诊断方法和治疗原则
诊断方法
包括临床表现、影像学检查、实验室检查及病理学检查等多种手段。
治疗原则
根据肿瘤类型、分期及患者情况,采取综合治疗措施,包括手术切除、放射治 疗、化学治疗、免疫治疗等。同时,重视患者的心理支持和生活质量改善。
炎症反应作用
炎症反应在机体防御和修复过程中 发挥重要作用,但过度的炎症反应 也可能导致组织损伤和疾病发生。
急性炎症过程及临床表现
急性炎症过程
急性炎症起病急骤,病程短,以渗 出性病变为主,主要表现为局部血 管扩张、血流加快、白细胞渗出和 吞噬作用增强等。
急性炎症临床表现
局部表现为红、肿、热、痛和功能 障碍,全身症状可有发热、白细胞 增多等。
一。
02 细胞与组织损伤
细胞损伤类型及机制
凋亡
细胞程序性死亡,由基 因调控,具有特定形态
学和生物化学特征。
坏死
自噬
细胞受到强烈理化或生 物因素作用后引起的细 胞无序变化的死亡过程。
细胞通过溶酶体降解自 身组分以达到稳态和存 活的一种自我保护机制。
机制
细胞损伤通常与氧化应 激、线粒体功能障碍、

2024版全新《病理学基础》ppt课件

2024版全新《病理学基础》ppt课件

病变
风湿性心脏病主要累及心脏瓣膜,导致瓣 膜狭窄或关闭不全。其中,二尖瓣和主动 脉瓣是最常受累的部位。长期瓣膜病变可 引起心脏扩大、心肌肥厚等继发性改变。
VS
临床表现
风湿性心脏病患者可出现心悸、气短、乏 力等症状。随着病情发展,患者可出现心 绞痛、晕厥甚至猝死等严重表现。此外, 患者还可出现相应瓣膜区的改变,如二尖 瓣面容、主动脉瓣狭窄的射流性杂音等。
肿瘤对机体的影响
局部压迫和阻塞
肿瘤在局部生长可压迫和阻塞周 围组织和器官,引起功能障碍和
症状。
继发性改变
肿瘤可引起周围组织发生继发性 改变,如炎症、坏死、出血等。
恶病质
恶性肿瘤晚期可出现恶病质,表 现为消瘦、贫血、乏力等全身症 状。
异位内分泌综合征
某些肿瘤可产生异位激素或异常 激素,引起机体内分泌功能紊乱
2024全新《病理学基础》 ppt课件
目 录
• 病理学概述 • 细胞与组织的适应与损伤 • 局部血液循环障碍 • 炎症 • 肿瘤 • 心血管系统疾病 • 呼吸系统疾病
01 病理学概述
病理学的定义与任务
病理学的定义
研究疾病发生、发展及转归的规律 和机制的科学。
病理学的任务
揭示疾病的本质,阐明疾病的病因、 发病机制及转归,为疾病的预防、 诊断和治疗提供理论依据。
化生
一种分化成熟的细胞类型被另 一种分化成熟的细胞类型所取
代的过程,如上皮化生。
细胞损伤的原因与机制
物理因子
如射线、高温、低 温等可引起细胞损 伤。
生物因子
病毒、细菌等微生 物感染可导致细胞 损伤。
缺氧
细胞氧供不足,导 致细胞代谢紊乱和 功能障碍。
化学因子
有毒化学物质如药 物、工业毒物等可 引起细胞损伤。

病理学绪论讲稿基本内容

病理学绪论讲稿基本内容
病理学
pathology
绪 论 什么是病理学
病理学是一门研究疾病的发生(病因、 发病机理)、发展(病理改变包括代谢、机 能和形态结构的改变)和转归的医学基 础学科。 目的:认识和掌握疾病的本质和发生 发展的归律,为防治疾病提供科学的理 论和实践依据。

一、病理学的内容 1、总论:属普通病理学 研究各种不同疾病的共 同病变(共同规律) 2、各论:属系统病理学 研究每种疾病的特殊病 变(特殊规律)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五、病理学的发展 (一)器官病理学 (二)细胞病理学 (三)微超结构病理学 近30年病理学进入形态结构与功能代谢(蛋白 质、基因)相结合的崭新历史时期。出现了新 的分支:免疫病理、分子病理、遗传病理和定 量病理。丰富了传统病理学的观察内容,不仅 使形态学观察仅从定位、定性走向定量、而且 与功能代谢改变的基础一蛋白质、基因的改变 联系一起

二、病理学在医学中的地位
1.
在基础教育中占很重要地位,是基础 医学与临床医学之间的桥梁课。 临床病理学诊断是一级诊断,具权威 性。“doctor’s doctor”
2.


三、病理学的研究方法 (一) 人体病理学 1.尸体剖验:简称尸检(autopsy) 对死亡者的遗体进行病理剖验 优点(1)查出病因、病变,确定诊断、 查明死因。 (2) 及时发现和确诊某些疾病。 如:传染病、地方病、流 行 病等 , 为采取防治措施提供依据。

(二) 实验病理学 1.动物实验

在适宜的动物身上复制出某些人类 疾病的模型,以便通过疾病复制过程可 以研究疾病的病因学、发病学、病理改 变、疾病的转归以及药物对疾病的影响。 但该实验的结果不能直接套用于人体

病理学说课课件


实验十一 特殊染色及组织化学 实验十二 免疫组织化学
课程实施
理论
实训
课程
师资
模块
模块
资源
队伍
01
பைடு நூலகம்02
03
04
课程实施
1.理论模块
教学过程
课程实施
1.理论模块
A
教师教法
启发法 PBL法
C
病案讨论 教学做一体化
课程实施
1.理论模块
R
学生学法
V
看书 方法
M
观察 方法
A
记忆 方法
分析 方法
课程实施
《病理学》课程标准 《病理学》学科特征
临床护理与床临床医 师核心职业能力 临床护理与执业医师
考试大纲
课程设计
学情分析
授课对象: 高中起点的三年制临床护理、麻醉学、预防医 学、法医学等专业学生

求知欲强,学习认真。 具有一定的理解、分析问题的能力。 具有初步的医学基础知识。
课程设计
临床护理核心职业能 力
《病理学》课程说课
兰州科技职业学院医学系
苟红妍
《病理学》课程说课
1 2 3 4 5
课程设置 课程设计
课程实施
课程评价 特色与创新
课程设置
病理学的课程性质
病 因
发病 病 理 临床病理 机制 变化 联系
疾病的转归和预后
课程设置 与其他课程的关系
研究疾病的 以微生物学、 病因学、发病 寄生虫学、免疫学、 学、和疾病时 细胞生物学、分子 机体的形态、 生物学、解剖、组 机能、代谢等 胚、生理、生化等 变化。 为基础。
课程设计
3.教学内容
教学内容

病理学科普演讲稿范文模板

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享关于病理学的一些科普知识。

病理学是医学科学的一个重要分支,它研究疾病的发生、发展、变化和死亡,对于临床诊断、治疗和预防具有重要意义。

接下来,我将从病理学的基本概念、研究内容、临床应用以及预防措施等方面,为大家揭开病理学的神秘面纱。

一、病理学的基本概念病理学,顾名思义,就是研究疾病的科学。

它主要包括两部分:组织病理学和细胞病理学。

组织病理学主要研究疾病的形态学变化,即病变的形态结构;细胞病理学则侧重于研究疾病的细胞学变化,即病变的细胞形态和功能。

二、病理学的研究内容1. 疾病的发生机制病理学首先关注的是疾病的发生机制,即探讨疾病是如何在人体内产生的。

这包括遗传因素、环境因素、免疫因素、代谢因素等。

2. 疾病的发展过程病理学还研究疾病的发展过程,包括疾病的早期、中期和晚期阶段。

通过对疾病发展过程的了解,有助于临床医生制定合理的治疗方案。

3. 疾病的形态学变化病理学对疾病的形态学变化进行深入研究,包括细胞、组织、器官和全身的变化。

通过观察病变的形态学变化,有助于诊断和鉴别诊断。

4. 疾病的分子机制随着分子生物学的发展,病理学也开始关注疾病的分子机制。

通过研究疾病的基因、蛋白质和代谢途径,为临床治疗提供新的思路。

三、病理学的临床应用1. 诊断疾病病理学是临床诊断的重要手段之一。

通过病理切片、涂片等检查,病理医生可以观察到病变的形态学变化,从而诊断疾病。

2. 鉴别诊断病理学在鉴别诊断方面具有重要作用。

通过对病变的形态学变化进行分析,病理医生可以鉴别出不同的疾病,为临床医生提供准确的诊断依据。

3. 指导治疗病理学为临床治疗提供重要参考。

根据病理学结果,医生可以制定针对性的治疗方案,提高治疗效果。

4. 预后评估病理学结果对疾病的预后评估具有重要意义。

通过对病变的形态学变化进行分析,病理医生可以评估疾病的严重程度和预后。

四、病理学的预防措施1. 增强体质,提高免疫力预防疾病的第一步是增强体质,提高免疫力。

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绪论亠、病理学的研究对象及任务广发病原因发病机制疾病过程中的病变 .疾病的转归二、病理学的基本内容及在医学中的地位(一) 病理学的基本内容1、 总论:疾病概论;细胞和组织的适应、损伤与修复;局部血液循环障碍;水肿; 休克; 酸碱平衡紊乱;炎症和肿瘤。

主要研究和阐述各种不同疾病发生、发展的共同规律,即基本 病理变化。

2、 各论:循环、呼吸、消化、泌尿系统疾病。

主要研究和阐述各系统器官的不同疾病的 特殊规律。

(二) 病理学在医学中的地位属医学基础学科,为基础医学和临床医学间的桥梁学科。

、病理学的研究方法1、 尸体解剖:对死者的遗体进行病理剖验,简称“尸检”。

可查明死因;明确和验证诊 断、治疗,提高诊治水平;及时发现某些流行病、传染病、地方病;可收集和积累各种疾病 的病理资料。

2、 活体组织检查:用局部切除、钳取、针吸、搔刮等方法获取病变组织,对活体组织进 行病理检查,简称“活检”。

能及时、准确地对患者做出疾病诊断;可指导治疗、估计预后; 对术中患者,选用快速冷冻切片法,可帮助手术医生选择手术方式、确定手术范围等。

为目 前研究和临床诊断疾病常采用的检查方法。

3、 细胞学检查:采集病变部位自然分泌物、渗出物、排泄物或人工获取的各种脱落细胞, 制成涂片进行染色观察。

具有操作方便、费用低、痛苦少、易于为患者所接受等优点。

多用 于对肿瘤的普查,但确切诊断,还须进一步检查。

4、 动物实验:在适宜的动物身上复制人类疾病模型,用于研究疾病的病因、发病机制、 病理改变和转归的方法。

5、 组织培养和细胞培养:将人体或动物的组织或细胞分离出来,用适宜的培养基在体外 培养。

可建立组织细胞病理模型、研究在不同病因作用下病变发生发展的过程,在细胞学水 平上揭示了某些疾病的发生发展规律。

具有周期短、见效快、费用低、条件可控等优点。

四、病理学观察方法1、 大体观察:颜色、体积、重量、质地、切面和包膜等。

2、 光镜观察:确定病变性质、特点、范围,做出病理诊断。

HE 染色3、 超微结构观察:透射或扫描电子显微镜观察4、 组织细胞化学及免疫组织化学观察:运用抗原 -抗体特异性结合的原理等,使用化学 试剂对组织细胞进行特殊染色,从而辨别组织、细胞内各种蛋白质、酶类、核酸、糖原等化 学成分的方法。

1、 概念: 研究疾病发生、发展规律,阐明疾病本质的一门医学基础学科2、 任务:研究疾病第一章疾病概论第一节疾病与健康的概念一、健康健康:不仅是没有疾病或病痛,而且是一种躯体上、心理上和社会适应方面处于完好的状态。

健康者应具备:①身体健康(没有疾病和病痛);②心理状态完好;③能进行有效的活动和劳动;④能够与环境保持协调关系。

(一)疾病的概念疾病:是指机体在一定病因和条件作用下,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程症状:是指病人主观上的异常感觉,如疼痛、恶心等。

体征:是指对病人进行体格检查后获得的客观征象,如胸膜磨擦音等。

社会行为:是指有效劳动、人际交往等一切作为社会成员的活动。

(二)病理过程和病理状态1、病理过程:是指不同疾病中所共同存在的、具有内在联系的功能、代谢和形态结构变化的综合过程。

可以局部表现为主,也可以全身表现为主;一种疾病可包含多种病理过程,多种不同的疾病也可发生相同的病理过程。

2、病理状态:是指相对稳定或发展极慢的局部形态变化,常为病理过程的后果。

第二节病因学概论一、病因的概念病因:致病原因和条件1、致病原因:是指那些能引起疾病并赋予该病特异性的因素。

它是引起疾病必不可少的、决定疾病特异性的因素。

2、致病条件:是指在致病原因作用于机体的前提下,促进疾病发生发展的因素。

二、病因的分类三个方面:(一)外界致病因素外界环境中的致病因素。

四类:1、生物性因素:最常见。

致病微生物(一毒、二菌、四体)和寄生虫(蠕虫、原虫、吸虫)。

其中,细菌最常见;所引起的疾病有一定的特异性。

2、物理性因素:各种机械力、温度、大气压、电流、电离辐射和噪音等。

是否引起疾病,与作用部位、强度和持续时间有关。

3、化学性因素:无机毒物、有机毒物和生物毒素。

4、营养性因素:糖、蛋白质、脂肪、各种维生素、氧、水、无机盐、微量元素和植物纤维等。

缺乏或过多均可引起疾病。

(二)机体内部因素五类:1、遗传性因素:①遗传性疾病由于遗传物质改变直接引起的疾病。

如基因突变引起的分子病(白化病、血友病);染色体畸变引起的染色体病(先天愚型)。

②遗传易感性疾病由于遗传物质的改变,使机体获得容易发生某种疾病的倾向。

如高血压、糖尿病、消化性溃疡、精神分裂症等。

2、先天性疾病:是指能够损害正在发育的胎儿的有害因素(称先天性疾病)。

C超敏反应如PG过敏3、免疫性疾病v自身免疫性疾病如SLE」免疫缺陷病如AIDS4、神经内分泌因素:神经内分泌系统的功能状态与某些疾病的发生有关。

如小儿高热惊厥、消化性溃疡、糖尿病。

5、性别、年龄因素:是致病的条件性因素。

三、心理和社会因素由心理和社会因素所引起的疾病,称心身疾病。

1/3的躯体疾病与心理和社会因素密切相关。

1、心理因素:情绪活动能影响机体内脏器官的功能和代谢活动;性格可通过自主神经功能强化躯体反应,从而引起器官功能紊乱。

2、社会因素:主要表现在环境对人的影响,包括工作和生活环境、人际关系、文化教育水平、风俗习惯、家庭状况、社会制度等。

第三节发病学主要研究疾病发生发展过程中共同的基本规律。

一、疾病时稳态的紊乱稳态:是指正常机体通过神经体液的各种调节,使体内各器官的功能和代谢活动在不断变化着的内外环境中保持动态平衡。

二、疾病过程中的因果转化因果转化:是指在原始病因作用下,机体出现的某些变化(结果),又可作为发病学新的原因而引起新的结果,如此因果交替和转化,促使疾病不断发展。

因果转化的结果使病情趋于恶化者,称为恶性循环;因果转化的结果使疾病向好的方向转化或康复者,称为良性循环;因果转化中,起决定作用的环节称主导环节。

三、疾病过程中的损伤与抗损伤反应损伤与抗损伤的斗争贯穿于疾病的始终,两者力量的对比,决定了疾病的发展方向和转归;损伤与抗损伤反应,在一定条件下可相互转化。

四、局部与整体的相互影响局部病变可通过神经-体液途径引起机体的整体反应;机体的整体反应也可影响局部病变的发展。

第四节疾病的经过和转归疾病的经过分以下四期(急性传染病中表现较明显):一、潜伏期是指从病因入侵到该病临床症状出现前的时期。

二、前驱期是指从症状开始出现到发生典型症状前的时期。

三、临床症状明显期是指出现该病典型症状的时期。

四、转归期是指疾病的结束过程。

分康复和死亡两种。

(一)康复分完全康复和不完全康复1、完全康复:是指致病因素的作用已停止或消除,疾病的损伤性变化完全消失,其结构得到修复,功能、代谢完全恢复正常,患者的症状和体征完全消退,机体重新恢复稳态。

又称痊愈。

2、不完全康复:是指致病因素的作用基本得到控制,主要症状消失,机体的损伤性变化虽未完全恢复正常,但通过各种代偿机制可以维持相对正常的生命活动,并可能遗留下某些病理状态或遗症。

(二)死亡是指机体作为整体功能的永久停止。

分生理性死亡和病理性死亡。

后者:1、死亡的原因⑴重要生命器官发生不可恢复性损伤。

⑵慢性消耗性疾病导致的全身极度衰竭。

⑶某些原因导致的急性呼吸、循环功能等衰竭。

2、死亡过程传统观念分三期⑴濒死期:是指脑干以上的CNS处于深度抑制状态,各系统功能、代谢严重障碍,表现为意识模糊或丧失、血压下降、呼吸和循环功能进行性减弱等。

又称临终状态。

⑵临床死亡期:机体延髓以上的CNS处于深度抑制状态,主要标志是心跳、呼吸停止,各种反射消失,瞳孔散大。

一般持续6~8分钟(大脑血流完全停止后所能耐受缺氧的时间)⑶生物学死亡期:机体CNS及各器官的代谢活动相继停止,并不可逆。

死者相继出现尸斑、尸冷和尸僵,最后尸体腐败、分解。

3、脑死亡是指全脑功能不可逆的永久停止。

主要指标有:⑴自主呼吸停止,是脑死亡的首要指标。

⑵不可逆性深昏迷和对外界刺激无反应性。

⑶脑干神经反射消失(瞳孔对光反射、角膜反射、吞咽反射等)。

⑷瞳孔散大或固定。

⑸脑电波消失,脑电图处于零电位。

⑹脑血管造影证实脑血液循环完全停止。

第二章细胞、组织的适应、损伤与修复适应:机体细胞和组织经常不断地接受内外环境中各种有害刺激因素的影响,并通过自身的反应和调节机制对刺激做出反应,从而维护细胞、组织、器官乃至在整个机体的生存的过程。

表现为萎缩、肥大、增生和花生。

修复:机体对细胞和组织损伤造成的缺损进行修补恢复的过程。

第一节适应、萎缩萎缩:发育正常的实质细胞、组织和器官的体积缩小。

细胞体积数目(一)分类占占萎缩分生理性和病理性萎缩。

后者可分以下类型:「全身性:长期饥饿、慢性消耗性疾病。

先脂肪,后肌肉等。

仁营养不良性萎缩-局部性:局部缺血。

2、废用性萎缩:如骨折固定后患者的肌肉萎缩。

3、压迫性萎缩:如尿路梗阻时,肾盂积水引起的肾实质受压而萎缩。

4、内分泌性萎缩:脑垂体肿瘤所致的肾上腺萎缩。

5、神经性萎缩:因神经、脑或脊髓损伤所致的肌肉营养不良性萎缩。

、严(二)病理变化“肉眼:颜色加深、体积缩小、重量减轻、硬度增加等。

镜下:实质细胞体积变小、数量减少。

(三)影响和结局可复性变化。

二、肥大肥大:细胞、组织和器官的体积增大。

细胞体积数目f 可分:1、代偿性肥大:具有功能代偿作用。

可发生“失代偿”。

2、内分泌性肥大:由激素引发的肥大。

三、增生增生:由实质细胞增多而致的组织、器官体积增大。

可分:1、内分泌性增生:如雌激素过多时的子宫内膜过度增生。

2、代偿性增生:功能代偿引发增生,常伴代偿性肥大。

3 、再生性增生:因组织损伤发生的增生。

受增殖基因、凋亡基因、激素和生长因子的精细调节。

四、化生化生:是指一种分化成熟的细胞因受刺激转化为另一种分化成熟的细胞的过程。

是由具有分裂增殖和多向分化能力的未分化细胞或干细胞横向分化的结果。

常发生于同源细胞之间, 即上皮细胞之间和间叶细胞之间。

常见的有:1、鳞状上皮化生:常见于气管和支气管粘膜等。

2、肠上皮化生:简称肠化。

3、间叶组织成分之间的化生:如韧带化生为软骨。

第二节细胞和组织的损伤一、原因和机制(一)损伤的原因凡能引起疾病发生的原因。

(二)损伤的机制1、细胞膜的破坏:是细胞损伤的关键环节。

2、活性氧类物质的损伤:AOS勺强氧化作用是细胞损伤的基本环节。

通过引起脂质、蛋白质和DAN过氧化双层脂质膜的稳定性、DAN单链破坏和断裂含硫蛋白质相互交联F肽链断裂细胞损伤。

3、细胞质内高游离钙的损伤:是许多因素损伤细胞的终末环节。

通过降解细胞内磷脂、蛋白质、ATP DNA 细胞损伤一►4、缺氧:5、化学性损伤:四种途径。

6遗传变异:胞核内DAN受损,诱发基因突变和染色体畸变——►细胞损伤。

二、形态学变化(一)可逆性损伤变性:细胞质内或间质内出现异常或正常物质数量显著f1、细胞水肿:又称水样变性。

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