新版join-in-六年级上册重点单词及句型整理
join in3-6年级英语单词默写直接打印
133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166
女孩，小姑娘 [指某物的颜色或由 ……构成] 看你敢不敢…… 绝不，永不 钢琴 演奏，弹奏 学生，[尤指]小学 生 赛车 好的，对[表示明白 或同意某人的话] 开枪，射箭；猎杀 姐姐，妹妹 滑雪 倒立 超级巨星[音乐家， 电影演员] 乒乓球 感谢，谢谢 时间 试，尝试，试图； 努力 获胜者，获胜的人 又，再一次 全部 （正当）……的时 候 圆（形） 厘米 骰子 让[某物]落下 农场，养殖场 [一般为募捐而组织 的]游乐会 使固定，安装 折叠，对折 自……，从……， 由…… 满的，满是……的 举办[会议，聚会， 音乐会等] 直升机
133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166
开着的，打开的 小径，小道 池塘 王子 快速地 立刻，马上 睡眠 有时，间或 谈话，交谈 旅行 动物园 从一边到另一边 空中，天空 突然出现 海滩，沙滩 脸红 桶 盒式磁带 落下，降落，跌落 脚蹼，鸭脚板 金色的，金黄色的 听到，听见 踢 （大）笑 棒棒糖 大声的 面具 会面，碰头 没问题 便条簿，记事本 漂亮的，好看的 公主 录音机 几个，数个
133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166
JOIN+IN六上总复习课件
记叙文六要素
明确记叙文的六要素，即 时间、地点、人物、起因 、经过和结果，确保文章 内容完整、逻辑清晰。
记叙文的语言表达
运用生动、形象的语言表 达，增强文章的表现力和 感染力，吸引读者的注意 力。
说明文写作
说明文写作要点
掌握说明文的写作要点， 包括说明对象、说明方法 、说明顺序等，确保文章 准确、清晰地传达信息。
说明文的语言特点
运用准确、简练的语言特 点，避免过于复杂和冗长 的句子，使文章更加易于 理解和接受。
说明文的逻辑结构
注重文章的逻辑结构，合 理安排段落和布局，使文 章层次分明、条理清晰。
应用文写作
应用文写作格式
应用文的细节处理
掌握各类应用文的写作格式，包括信 函、通知、报告等，确保文章符合规 范要求。
06
口语复习
对话练习
对话练习
通过模拟真实场景，让学生进行 对话练习，提高口语表达和交流
能力。
常用表达
学习并掌握日常生活中的常用表达 ，如问候、介绍、感谢等，以便在 实际交流中更加自然流畅。
语音语调
注重语音语调的练习，让学生能够 正确发音，掌握语调的变化，提高 口语的听感。
话题讨论
话题选择
选择贴近学生生活和兴趣的话题 ，如旅游、电影、音乐等，激发
总结词
了解名词的分类和特点
详细描述
学生需要了解名词的分类，如可数名 词和不可数名词，以及名词的特点， 如单数和复数形式。
总结词
掌握名词的用法和搭配
详细描述
学生需要了解名词在不同语境中的 用法和搭配，如固定短语和常用表 达方式。
动词复习
总结词
掌握常见动词的拼写和意义
详细描述
学生需要能够正确拼写常见的动词， 如动作、状态、情感等，并理解其意 义。
Join in六年级unit3
《Join in》六年级Unit 3重点单词：Which Festival do you like, Halloween or Thanksgiving? 万圣节和感恩节你喜欢哪一个？I like Thanksgiving.我喜欢感恩节。
How do the children dress up? 孩子们会怎样装扮？They dress up as witches, monsters or ghosts。
他们会装扮成女巫，怪物和鬼。
What do the children do on Halloween ?在万圣节的时候，孩子们会干什么？They dress up and ring the doorbell from house to house.他们盛装打扮，一家一家的按门铃。
（可以看得懂，听的懂，进行交际，知道根据问句怎么来回答）课文图片句型Ring the doorbell. 按门铃。
Half an hour later. 半个小时候。
Let me see what you’ve got. 让我看看你有什么。
There’s nobody at home. 家里没有人。
Come here! 过来。
Come down! 下来。
We’ll check it out. 我们会调查的。
Well done. 做得好。
Everybody has fun. 每个人都很有趣。
The moon is full and bright. 月亮又圆又亮。
Many people will meet in the streets. 许多人会在街上见面。
People far from home look up at the moon and think about their families. 许多离家远的人会抬头看看月亮，思念他们的家人。
They show them how to catch fish. 他们会向他们展示怎样抓鱼。
整理Join in六年级英语 Unit (1)
年级：六年
学科：英语主备曹艳秋
教师集体备课教案
一、课时安排：第四课时
二、教学流程：
Step1、 Warm up
1、Greeting打招呼。
2、Review
3、Warm up
Step2 Presentation
学生自学:Let’s Practice 2
A、listen and learn some more
B、listen and choose True or False
C、Read and fill in the blanks
Step5、Sum up
1、总结本节课的学习内容
2、作业
3、道别语
三、板书设计：
Unit 1 Go to School?
20年月日
A4打印/可编辑
Unit 1 Go to School?
一、教学目标
1、知识与技能：问答所在的年级，问答事情发生的原因，培养学生运用语言的能力。
2、过程与方法：运用先学后教、情景、任务型教学方法、小组合作，整体感知语言。同时创造性地设计一些贴近学生生活的场景让学生体验、实践，培养学生综合运用语言的能力。
Step3、Practice
以生代师:1、Follow the leader(组长领读)
2、Listen to the tape and speak
3、Read the text and finish
4、Read Write and say (汇报)
激励评价:对读的；汇报好的同学及小组给予积极的评价
1、Greeting
2、Review
3、Warm up
Step2 Presentation
Join in 小学六年级上册英语Unit 1-4复习
03
语法
Unit 3
1.have 有，强调“某人有某物”have=have got， 主语是单数时，用has= has got I have a book.=I have got a book. He has a book.=He has got a book.
2.There be句型强调“某地有某物” There is a book on the desk.桌子上有一本书。 There are two pens in the pencil case.笔盒里有两支笔。
01
Unit 4
Bottle瓶子 cut切 deep深的 finally最后，终于 keep保持 keep to遵守 kind体贴的 matter事情，问题 village乡村，村庄 well唔，噢
put away把。。。收起来 right右边的，右侧的 rule规定，规则 safe安全的 stay停留 swimming游泳 take care当心，小心 understand懂，理解 unhappy不快乐的
7. What do they often do? 他们经常干什么？ They often listen to classical music. 他们经常听古典音乐。
8. What do you often do? 你经常干些什么？ I often go to Science Museum. 我经常去科学馆。
2.会用What’s the matter with you?询问别人发生了什么事， 并会用My knees hurt. His broke his right arm来进行简单回答
3.人称代词主格： I 我you你he他 she她 it 它we我们 you你们 they 他们 形容词性物主代词：my 我的your 你的his他的 her 她的its 它的our 我们的your 你们的their他们的
1~6年级join in 单词表
stand orange run socks September pork welcome pair yours hall climb triangle forget count pink sit sweater angry porridge behind seventy brother midnight lamp holiday potato eight please eat trainers cry rice catch thirty but police mirror bright sell eleven purple day T-shirt feel steamed bread curtain wonderful drive quick picture hockey shopflag red Friday April sad arm floor blazer everybody watch sofa idea mascot guess white Monday August scared big sing chain never afternoon wardrobe kitchen dust jump yellow room birthday smile ears under dear nobody chicken circle moon lock number blackboard Saturday box stupid hair breakfast match piano give game park never twelve chair Sunday December tired hand can need sister music goldfish pool path zero desk Thursday February apples legs crisp new swim cow hit talk prince black window Tuesday January bananas mouth dinner photo winner duck paper tonight suddenly blue pencil Wednesday July beef small eighty poor bathroom elephant poem bring spaceman car pencil case wrong June chicken teeth fifty poster check farm prize carry comics colour ruler dress March drink they forty she clock fat rectangle pretty famous door schoolbag shirt May dumplings toes friend stupid crazy fox shape trip mail favourite brown shoes November food month hole water downstairs lion square bushes buy green cat shorts October go dance lunch way everywhere pig stick always pear jeep fish skirt present noodles high sixty wear garden sheep today dollar thenweekend train excuse me detective ring plum kilometer hospital television beach beautiful across town absolutely boat everywhere here post office church catch necklace bear cyclist far necklace ring build swimming sideshell dark also bus stoptest fur Arctic alonecastle hill bird desertkey inside cold heromonster life daytime jungleoften playground group moonpond top hunt thingsometimes winter lake bloodwho granddad make breakpostcard tunnel polar bear crazythief cartoon warm potatoathlete interesting cannot streetfrom true grandma shellsend building anything last。
joinin六年级上册知识点
joinin六年级上册知识点1. 语文知识点在joinin六年级上册的语文学习中，学生将涉及以下知识点：（1）词语的意义：学生将学会辨别和理解课本中出现的生字词和短语的意义。
他们将学会使用上下文来理解词语的含义，并能够应用这些词语进行正确的表达。
（2）拼音和字母：六年级的学生将进一步巩固和扩展他们的拼音和字母知识。
他们将学习新的拼音和字母，并能够准确地拼读和书写课本中的单词。
（3）阅读理解：通过阅读课本中的课文和文章，学生将培养他们的阅读理解能力。
他们将学会阅读并理解不同类型的文字，如记叙文、说明文和议论文等。
（4）作文写作：六年级的学生将学习如何组织和写作不同类型的作文。
他们将学会写记叙文、说明文和议论文，并能够正确地表达自己的观点和思想。
2. 数学知识点在joinin六年级上册的数学学习中，学生将学习以下知识点：（1）四则运算：学生将继续学习加法、减法、乘法和除法，并能够应用这些知识解决实际问题。
（2）小数和分数：六年级的学生将学习如何理解和比较小数和分数。
他们将能够进行小数和分数间的相互转换，并能够应用这些知识解决与小数和分数相关的问题。
（3）图形和几何：学生将学习如何认识和绘制不同类型的几何图形，如三角形、四边形和圆形等。
他们还将学习如何计算图形的面积和周长。
（4）数据统计：学生将学习如何收集、整理和分析数据，并能够制作图表来展示数据的特征和趋势。
3. 英语知识点在joinin六年级上册的英语学习中，学生将涉及以下知识点：（1）词汇和语法：学生将学习新的词汇和常用表达，并能够正确运用它们进行口头和书面表达。
他们还将巩固和扩展他们的语法知识，如动词的时态和语态，名词的单复数等。
（2）听力和口语：通过听力训练和口语练习，学生将提高他们的听力理解和口语表达能力。
他们将学会听懂和回答简单的问题，并能够参与简短的对话和交流。
（3）阅读和写作：学生将通过阅读短文和书本，提高他们的阅读理解和写作能力。
join六年级上册英语知识点
join六年级上册英语知识点六年级上册英语是学生们初步接触英语的重要阶段，掌握好基础知识点对于学习英语来说至关重要。
下面是六年级上册英语的一些重要知识点的总结：一、单词拼写及常用短语1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 颜色：red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white3. 学科：English, Chinese, math, science, art, music, PE4. 动物：dog, cat, bird, fish, rabbit, panda, tiger, elephant5. 气候：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy6. 问候语：hello, hi, goodbye, thank you, sorry, please7. 时间：morning, afternoon, evening, day, week, month, year8. 问路：excuse me, where is...? How can I get to...?9. 家庭：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother二、语法知识点1. 一般现在时：主语+动词原形（第三人称单数需加-s）+其他示例：He likes playing soccer. （他喜欢踢足球。
）2. 形容词的比较级和最高级a. 比较级：原级+er或more+形容词+than示例：She is taller than her sister.（她比她妹妹高。
）b. 最高级：原级+est或most+形容词示例：Today is the hottest day of the year.（今天是全年最热的一天。
join-in小学英语3-6年级英语单词默写版
142
华南虎
143
可爱的
144
网络
145
工作；事情
146
美国人
147
乐队
148
书店
149
照相机
150
激光唱片
151
激光唱机
152
鸡
153
俱乐部
154 漂亮的，逗人喜爱 的
155
梦想，愿望
156
互相，彼此
157
喂养，饲养
158
永远
159
成年人
160
业余爱好
161
工作；职业
162
小的
163
芒果
164
国家的
201 同时说，齐声说； 合唱曲
202
感冒，伤风
203
一杯，满杯
204
亲爱的
205
沿着，顺着
206
尽头，末端
207
进入
208 每一个；所有的
209
摔倒，跌倒
210
入睡
211
父亲，爸爸
212
发现，找到
213
由于，因为
214
去取，去拿
215
起床
216
回家
217
离开，走
218
上床睡觉
219
晚安。
220
悬挂
45
工人
46 总是，每次都
47
圈，箍，带
48
因为
49
铃
50
带来
51 冷静的，沉着的
52 亲爱的，宝贝儿
53 元[加、美货币]
54 不担心的，不紧张 的
55 在各个地方；处处
Join in六年级unit2
《Join in》六年级Unit 2重点单词：direction 方向west 西，西面north 北方middle 中部east 东，东方right 右方right 右方around 环绕first 第一的second 第二的third 第三的river 江，河building 建筑capital 首都，首府culture 文化famous 著名的palace 宫殿Queen 女王river 江，河twin towers 双子塔重点句型：Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
Beijing is in the north of China. 北京在中国的北方。
It is one of the biggest cities in the world.这是全世界最大的城市之一。
The city is full of history and culture.这个城市弥漫着历史与文化的气息。
There are many interesting places in Beijing.北京有很多好玩的地方。
Big Ben and the London Eye are great fun to visit.The Great Wall and the Palace Museum are the most popular.You can feel the history and the culture of the country here.你可以感受到这个城市的文化与历史。
Is New York one of the biggest cities in the world?纽约是世界上最大的城市之一吗？Yes, it is one of the biggest cities in the world.是的，纽约是世界上最大的城市之一。
What city is the capital of the US?美国的首都是哪个城市？Washington DC is the capital of the US.华盛顿是美国的首都。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重点单词： Cinema['sɪnɪmə;] 电影院 cry out大声喊叫 exercise ['eksəsaɪz]运动锻炼 get
along相处 grade[greɪd]成绩，分数 left左边的 plan [plæn]计划 spend 花（时间）supermarket['suːpəmɑːkɪt; 'sjuː-] 超市 trip [trɪp]旅行turn [tɜːn]on打开 will将（用于将来时）get on the bus上车 get off the bus下车 put on his shirt穿上他的T恤 take off his shirt脱下他的T恤 重点短语：（要求背诵） Eat healthy ['helθɪ] and eat better 吃健康的食物，吃好点
Drink more water 多喝水 Exercise more多运动 Laugh [lɑːf] more often经常笑 Enjoy life享受生活Get good grades取得好成绩 Learn something new学习新东西Study often经常学习 Read more books多读书
Watch less television['telɪvɪʒ(ə)n; telɪ'vɪʒ(ə)n] 少看电视
Play fewer ['fjuːə] games少玩游戏 Take a trip去旅行 Help others帮助他人 Get along better with people更好的与人相处Make new friends交新朋友 Spend more time with family and friends 多花时间与家人和朋友相处 (要求可以看得懂，听的懂，进行交际，知道根据问句怎么来回答） 重点句型 It’s good to see you again.很高兴再见到你 How was your summer holiday?你暑假过得怎么样？ It was great.There were so many fruit trees and birds.非常棒。那里有很多水果树和小鸟。 How about you?那你呢？ What are you doing to do in Year 6?你6年级准备干嘛？ I’m going to work harder at English.我打算更加努力的学英语 What’s the weather like?=How’s the weather?今天天气怎么样？ It’s sunny/cloudy/windy/raining..今天天气晴朗/多云/有风/下雨 Excuse me.where’s the post office?打扰一下，请问邮局在哪？
Go straight ahead [ə'hed] .Then turn right.往前直走，然后右转
It’s on the left,opposite['ɒpəzɪt] the park.它在左边，公园的对面 Turn left and it’s on the right.It’s next to the church.左转，在右边，在教堂的旁边 重点语法： 1. 会用I’m going to ….句型向别人讲述自己的计划 2. 会用what’s the weather like?和How\s the weather?询问天气，并回答It’s sunny/cloudy… 3. 会用Where is the…..?问路并回答。
重点单词： （重点复习星期的单词）（要求背诵） by 由什么所做 fan 狂热崇拜者 nice 友好的 play 戏剧 act 演出 dialogue对话 French 法语 geography 地理 history 历史 language 语言 pop 流行音乐 South 南方Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 重点句型：（要求背诵） 1. How many pupils are there in your class? 你班上有多少个学生？ There are twenty pupils in our class. 我们班上有20个学生。 2. How many subjects do you have at school? 你在学校里有多少门课？ I have 10 subjects at school. 我在学校里有10门课。 3. What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么? My favorite subject is English. 我最喜欢的科目是英语。 4. Which school do you go to? 你去哪个学校？ I go to Lake School. 5. What do they like doing? 他们喜欢干什么？ They like singing songs. 他们喜欢唱歌。 6. What do you like doing? 你最喜欢干什么？ I like playing football. 我最喜欢踢足球。 7. What do they often do? 他们经常干什么？ They often listen to classical music. 他们经常听古典音乐。 8. What do you often do? 你经常干些什么？ I often go to Science Museum. 我经常去科学馆。 (要求可以看得懂，听的懂，进行交际，知道根据问句怎么来回答）
课文图片句型 1. I came to China. 我来自中国。 2. This year we will have two new subjects, Drama and History.今年我们加了两门新课程，戏剧和历史。 3. We all love sports. 我们都喜欢运动。 4. School is great fun. 学校非常有趣。 5. I love sports and games. 我爱运动和游戏。 6. I love drawing pictures. 我爱画画。 7. I often go to the Science Museum. 我经常去科学馆。
重点语法： 1.会用How many。。。提问，问数量：How many books do you have?你有几本书？ 2.会用What’s your favorite color/food/animal/...句型提问，你最喜欢的颜色/食物/动物...是什么？ 3.like doing喜欢做某事 I like swimming。我喜欢游泳。
重点单词：（要求背诵） busy 忙碌的 by 靠近 map 地图 right 右方，右侧 river 江，河 around 环绕、 at the moment 此刻，当前 building 建筑 capital 首都，首府 culture 文化 direction 方向 east 东，东方 famous 著名的 first 第一的 middle 中部 most 最 north 北方 palace 宫殿 Queen 女王 right 右方 右侧 river 江，河 second 第二的 third 第三的 twin towers 双子塔 west 西，西面 重点句型：（要求背诵） 1. Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。 2. Beijing is in the north of China. 北京在中国的北方。 3. It is one of the biggest cities in the world. 这是全世界最大的城市之一。 4. The city is full of history and culture. 这个城市弥漫着历史与文化的气息。 5. There are many interesting places in Beijing. 北京有很多好玩的地方。 6. Big Ben and the London Eye are great fun to visit. 7. The Great Wall and the Palace Museum are the most popular. 8. You can feel the history and the culture of the country here.你可以感受到这个城市的文化与历史。 9. Is New York one of the biggest cities in the world? 纽约是世界上最大的城市之一吗？ Yes, it is one of the biggest cities in the world. 是的，纽约是世界上最大的城市之一。 10. What city is the capital of the US? 美国的首都是哪个城市？ Washington DC is the capital of the US. 华盛顿是美国的首都。 11. Is New York a city by the sea? 纽约是靠近海边的城市吗？ Yes, it is.是的 12. Are there many tall buildings in the city? 城市里有许多高楼大厦吗？ Yes, there are. 是的，有的 （可以看得懂，听的懂，进行交际，知道根据问句怎么来回答） 课文图片句型 1. Go straight ahead. 笔直往前走。 2. Take the first right/left. 第一个路口右拐/左拐 3. Take the second right/left. 第二个路口右拐/左拐 4. Take the third right/left.第三个路口右拐/左拐 5. Tomorrow we’ll be back in Manchester. 明天我们会回到曼彻斯特。 6. Guess where we are at the moment. 猜猜我们现在在哪？ 7. Today we’re in the middle of London. 今天我们在伦敦的中心。 8. We’re walking around Hyde Park. 我们正沿着海德公园走。 9. Next we are going to Big Ben and Tower Bridge.接下来我们将要去大本钟和伦敦桥。 10.The Changjiang River runs across the city from west to east.长江自西向东穿过整个城市。 重点语法： There be句型 ：There +be+名词+介词+地点，强调“某地有某物” 一般将来时:主语+be going to +动词原形 I am going to swim.我准备去游泳 现在进行时:主语+be+V-ing I am swimming.我正在游泳