等差数列学案

合集下载

沪教版(上海)数学高二上册-7.2 等差数列及其通项公式 学案

沪教版(上海)数学高二上册-7.2 等差数列及其通项公式 学案

3课题:第7章 数列与数学归纳法(学案)7.2.1.等差数列及其通项公式(第1课时)班级 姓名 学号学习目标:理解等差数列的概念及其通项公式,能灵活运用通项公式求等差数列的首相、公差、项数、指定的项;能在具体的问题中发现数列的等差关系,能应用等差数列基本知识解决问题。

学习重难点:等差数列的概念的理解与掌握;等差数列的通项公式的推导及简单应用。

学习方法:观察、思考、分析,总结、练习。

学习过程:一.知识梳理:1.等差数列的定义:_____________________________________________________; 可用符号语言表示为:___________________________________;2.等差数列的通项公式:______________________________________;3.等差数列的第二通项公式:__________________________________。

二、例题精炼1.小试牛刀:判断下列各组数列中哪些是等差数列,哪些不是?如果是,写出首项a 1和公差d, 如果不是,说明理由。

(1)1,3,5,7,…(2)9,6,3,0,-3…(3)3,3,3,3,…(4)123,25,,,…(5)111113579,,,,…(6)a, a+b, a+2b, a+3b, a+4b …例1:已知在等差数列{a n }中,51210,31a a ==(1) 试求{a n }的通项公式n a 。

(2)试求{a n }的第10项(3) 你能判断399是不是{a n }的项吗?如果是,是第几项?如果不是,说明理由?(4)问{a n }有多少项在100至500之间?3.例2、根据下列递推公式,试判断数列是否是等差数列,如果是,求出通项公式,如果不是,说明理由。

(1)1112n n a a a +⎧=⎪⎨=+⎪⎩ (2)11321n n a a a +⎧=⎪⎨=+⎪⎩3.探究:等差数列的通项公式d n a a n )1(1-+=(*2N n n ∈≥且)与一次函数的关系: 1()n a dn a d =+-三.课堂练习1.已知数列{}n a 是等差数列。

北师大版高中数学必修5同步学案:第1章 等差数列的概念及其通项公式

北师大版高中数学必修5同步学案:第1章 等差数列的概念及其通项公式

§2 等差数列2.1 等差数列第1课时等差数列的概念及其通项公式学习目标核心素养1.理解等差数列的概念.(难点)2.掌握等差数列的判定方法.(重点) 3.会求等差数列的通项公式及利用通项公式求特定的项.(重点、难点) 1.通过等差数列概念的学习培养学生的数学抽象素养.2.借助于等差数列的通项公式提升学生的数学运算素养.1.等差数列的概念阅读教材P10~P11例1以上部分,完成下列问题.文字语言从第2项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,这样的数列就叫作等差数列.这个常数称为等差数列的公差,通常用字母d 表示符号语言若a n-a n-1=d(n≥2),则数列{a n}为等差数列思考:(1)数列{a n}的各项为:n,2n,3n,4n,…,数列{a n}是等差数列吗?[提示] 不是,该数每一项与其前一项的差都是n,不是常数,所以不是等差数列.(2)若一个数列从第二项起每一项与它前一项的差都是常数,这个数列一定是等差数列吗?[提示] 不一定,当一个数列从第二项起每一项与它前一项的差都是同一个常数时,这个数列才是等差数列.如数列:1,2,3,5,7,9,就不是等差数列.2.等差数列的通项公式如果等差数列{a n}的首项为a1,公差为d,那么它的通项公式为a n=a1+(n-1)d.思考:(1)若已知等差数列{a n}的首项a1和第二项a2,可以求其通项公式吗?[提示] 可以,可利用a2-a1=d求出d,即可求出通项公式.(2)等差数列的通项公式一定是n的一次函数吗?[提示] 不一定,当公差为0时,等差数列的通项公式不是n的一次函数,而是常数函数.3.等差数列通项公式的推导如果等差数列{a n}的首项是a1,公差是d,根据等差数列的定义得到a2-a1=d,a3-a2=d,a4-a3=d,…所以a2=a1+d,a 3=a 2+d =a 1+d +d =a 1+2d, a 4=a 3+d =a 1+2d +d =a 1+3d, ……由此归纳出等差数列的通项公式为a n =a 1+(n -1)d .1.等差数列{a n }中a 1=2,公差d =3,则a n =( ) A .2n +1 B .3n +1 C .2n -1D .3n -1D [a n =a 1+(n -1)d =2+3(n -1)=3n -1.] 2.在等差数列{a n }中,a 1=0,a 3=4,则公差d =( ) A .4 B .2 C .-4D .-2B [a 3-a 1=4-0=2d,故d =2.]3.等差数列32,-12,-52,…的第10项为( )A .-372B .-332C .372D .332B [由a 1=32,d =-12-32=-2,得a n =32+(n -1)(-2)=-2n +72.所以a 10=-2×10+72=-332.]4.已知等差数列{a n }中,d =-13,a 7=8,则a 1=________.10 [由a 7=a 1+6d =8且d =-13代入解得a 1=8-6d =8+2=10.]等差数列的判定【例1(1)a n =3-2n ;(2)a n =n 2-n.[解] (1)因为a n +1-a n =[3-2(n +1)]-(3-2n)=-2,是常数,所以数列{a n }是等差数列.(2)因为a n +1-a n =[(n +1)2-(n +1)]-(n 2-n)=2n,不是常数,所以数列{a n }不是等差数列.等差数列的判断方法——定义法等差数列的定义是判断一个数列是否为等差数列的重要依据,要证明一个数列是等差数列,可用a n +1-a n =d(常数)或a n -a n -1=d(d 为常数且n≥2).但若要说明一个数列不是等差数列,则只需举出一个反例即可.[提醒] 当d >0时,等差数列{a n }是递增数列; 当d <0时,等差数列{a n }是递减数列; 当d =0时,等差数列{a n }是常数列.1.若数列{a n }满足a n +1=a n2a n +1,a 1=1,求证:数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是等差数列.[证明] 由a n +1=a n 2a n +1得1a n +1=2a n +1a n =2+1a n ,即1a n +1-1a n =2,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是首项为1,公差为2的等差数列.等差数列的通项公式及应用【例2】 (1)求等差数列8,5,2,…的第20项;(2)在等差数列{a n }中,已知a 6=12,a 18=36,求通项公式a n . [解] (1)由a 1=8,a 2=5,得d =a 2-a 1=5-8=-3, 故a n =8-3(n -1)=11-3n, 则a 20=11-3×20=-49.(2)由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+5d =12,a 1+17d =36,解得d =2,a 1=2,故a n =2n.等差数列通项公式的四个应用(1)已知a n ,a 1,n,d 中的任意三个量,可以求出第四个量.(2)由等差数列的通项公式可以求出该数列中的任意项,也可以判断某一个数是不是该数列中的项. (3)根据等差数列的两个已知条件建立关于“基本量”a 1和d 的方程组,求出a 1和d,从而确定通项公式,求出待求项.(4)若数列{a n }的通项公式是关于n 的一次函数或常数函数,则可判断数列{a n }是等差数列.2.(1)等差数列{a n }中,a 2=4,公差d =3,a n =22,求n ;(2)判断-401是不是等差数列-5,-9,-13,…的项,如果是,是第几项?[解] (1)由条件知⎩⎪⎨⎪⎧a 1+3=4,a 1+3(n -1)=22,解得a 1=1,n =8;(2)由a 1=-5,d =-9-(-5)=-4,得这个数列的通项公式为a n =-5+(n -1)×(-4)=-4n -1. 由题意,令-401=-4n -1,得n =100, 即-401是这个数列的第100项.等差数列的实际应用[1.一种游戏软件的租金,第一天5元,以后每一天比前一天多1元,那么第n(n≥2)天的租金怎样表示?每天的租金数有什么特点?[提示] 每天的租金构成以5为首项,以1为公差的等差数列,a n =5+(n -1)×1=n +4(n≥2). 2.直角三角形三边长成等差数列,你能求出三边的比吗?[提示] 设直角三角形的三边长分别为a,a +d,a +2d(a >0,d >0),则(a +2d)2=a 2+(a +d)2,即a 2-2ad -3d 2=0,解得a =3d,则三边长分别为3d,4d,5d, 故三边长的比为3∶4∶5.【例3】 某市出租车的计价标准为1.2 元/km,起步价为10元,即最初的4 km(不含4 km)计费10元,如果某人乘坐该市的出租车去往14 km 处的目的地,且一路畅通,等候时间为0,那么需要支付多少车费?思路探究:某人需支付的车费构成等差数列,运用等差数列的知识去解决.[解] 根据题意,当该市出租车的行程大于或等于4 km 时,每增加1 km,乘客需要支付1.2元.所以,可以建立一个等差数列{a n }来计算车费. 令a 1=11.2,表示4 km 处的车费,公差d =1.2, 那么当出租车行至14 km 处时,n =11,此时需要支付车费a 11=11.2+(11-1)×1.2=23.2(元).即需要支付车费23.2元.1.(变条件)在例3中,若某人乘坐该市的出租车去往18.5 km(不足1 km,按1 km 计费),且一路畅通,等候时间为0,那么,需支付多少车费?[解] 由题意知,当出租车行至18.5 km 处时,n =16,此时需支付车费a 16=11.2+(16-1)×1.2=29.2(元).2.(变结论)在例3中,若某人乘坐该市的出租车去往n km(n ∈ N +)处的目的地,求其需支付的车费a n .[解] 当n ∈{1,2,3}时,a n =10,当n ∈N +,且n≥4时,a n =11.2+(n -4)×1.2=1.2n +6.4.所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧10,n ∈{1,2,3},1.2n +6.4,n≥4且n ∈N +.应用等差数列解决实际问题的步骤(1)审题,读懂题意,把握已知条件与求解问题. (2)将实际问题抽象为等差数列模型. (3)利用等差数列解决问题.(4)验证答案是否符合实际问题的意义.1.等差数列的通项公式为a n =a 1+(n -1)d,已知a 1,n,d,a n 这四个量中的三个,可以求得另一个量. 2.等差数列的判定关键是看a n +1-a n (或a n -a n -1(n≥2))是否为一个与n 无关的常数. 3.对于通项公式的理解.a n =a 1+(n -1)d ⇒a n =nd +(a 1-d),所以,当d≠0时,a n 是关于n 的一次函数,一次项系数就是等差数列的公差,当d =0时,等差数列{a n }为常数列:a 1,a 1,a 1,…,a 1,…1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)常数列是等差数列.( )(2)-1,-2,-3,-4,-5不是等差数列.( ) (3)若数列{a n }是等差数列,则其公差d =a 7-a 8.( ) [答案] (1)√ (2)× (3)×[提示] (1)正确,(2)不正确,数列-1,-2,-3,-4,-5是公差为-1的等差数列;(3)不正确,公差d =a 8-a 7.2.下列数列是等差数列的是( ) A .13,15,17,19 B .1,3,5,7 C .1,-1,1,-1D .0,0,0,0D [由等差数列的定义知:0,0,0,0是等差数列,选D .] 3.在等差数列{a n }中,a 2=4,a 8=a 6+3,则a 1=________.52 [由已知得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+d =4,a 1+7d =a 1+5d +3,解得a 1=52.]4.在等差数列{a n }中,a 5=10,a 12=31,求a 20,a n . [解] 由a 5=10,a 12=31, 得7d =a 12-a 5=21,所以d =3,a 1=a 5-4d =10-4×3=-2. 所以a 20=a 1+19d =-2+19×3=55,a n =a 1+(n -1)d =-2+3(n -1)=3n -5(n ∈N +).。

高中数学第五章数列5..1.等差数列的性质学案含解析B版选择性第三册

高中数学第五章数列5..1.等差数列的性质学案含解析B版选择性第三册

第2课时等差数列的性质必备知识·素养奠基1.等差中项:如果x,A,y 是等差数列,那么称A 是x与y的等差中项,且A=。

2。

等差数列中项与序号的关系(1)两项关系a n=a m+(n-m)d(m,n∈N+).(2)多项关系若s+t=p+q(p,q,s,t∈N+),则a s+a t=a p+a q.特别地,若2s=p+q,则2a s=a p+a q.如何证明若m+n=p+q(m,n,p,q∈N+),则a m+a n=a p+a q?提示:因为a m=a1+(m-1)d,a n=a1+(n-1)d。

所以a m+a n=2a1+(m+n—2)d.同理,a p+a q=2a1+(p+q-2)d,因为m+n=p+q,所以a m+a n=a p+a q. 3。

等差数列的项的对称性文字叙述在有穷等差数列中,与首末两项“等距离”的两项之和等于首项与末项的和符号表示n为偶数n≥2a1+a n=a2+a n-1=…=+n为奇数n≥3a1+a n=a2+a n—1=…=24.由等差数列构成的新等差数列(1)条件{a n},{b n}分别是公差为d1,d2的等差数列。

(2)结论数列结论{c+a n}公差为d1的等差数列(c为任一常数){c·a n}公差为cd1的等差数列(c为任一常数){a n+a n+k}公差为2d1的等差数列(k为常数,k∈N+){pa n+qb n}公差为pd1+qd2的等差数列(p,q为常数)5。

等差数列的单调性等差数列{a n}的公差为d,(1)当d〉0时,数列{a n}为递增数列。

(2)当d<0时,数列{a n}为递减数列.(3)当d=0时,数列{a n}为常数列。

1。

思维辨析(对的打“√”,错的打“×”)(1)若{a n}是等差数列,则{|a n|}也是等差数列. ()(2)若数列{a n}是等差数列,则a1,a3,a5,a7,a9也是等差数列。

()(3)在等差数列{a n}中,若a m+a n=a p+a q,则m+n=p+q也能成立(m,n,p,q∈N+ ). ()(4)在等差数列{a n}中,若m+n=r,m,n,r∈N+,则a m+a n=a r。

《等差数列》学案2(新人教A版必修5)

《等差数列》学案2(新人教A版必修5)

等差数列与等比数列性质的综合应用一、学习目标:等差数列与等比数列性质的综合应用 二、自主学习: 【课前检测】1.x=ab 是a 、x 、b 成等比数列的( D )条件A.充分非必要B.必要非充分C.充要D.既非充分又非必要 2.等比数列}{n a 中,233,9a a ==,若243=k a ,则k 等于( C )(A )4 (B )5 (C )6 (D )42直面考点:1)等比数列的定义;2)等比数列的通项公式。

略解:6k 22433q a a 3a a q 51-k 2-k 2k 23=⇒====⇒==3.若数列{}n a (N n ∈*)是等差数列,则有数列12nn a a a b n+++=(N n ∈*)也为等差数列,类比上述性质,相应地:若数列n {c }是等比数列,且n c >0(N n ∈*),则有n d=N n ∈*)也是等比数列.4.设n S 和n T 分别为两个等差数列的前n 项和,若对任意*n N ∈,都有71427n n S n T n +=+ ,则第一个数列的第11项与第二个数列的第11项的比是43. 说明:2121n n n n a S b T --=. 【考点梳理】1.基本量的思想:常设首项、(公差)比为基本量,借助于消元思想及解方程组思想等。

转化为“基本量”是解决问题的基本方法。

解读:“知三求二”。

2.等差数列与等比数列的联系1)若数列{}n a 是等差数列,则数列}{n aa 是等比数列,公比为da ,其中a 是常数,d 是{}n a 的公差。

(a>0且a ≠1);2)若数列{}n a 是等比数列,且0n a >,则数列{}log a n a 是等差数列,公差为log a q ,其中a 是常数且0,1a a >≠,q 是{}n a 的公比。

3)若{}n a 既是等差数列又是等比数列,则{}n a 是非零常数数列。

三、合作探究:例1 (2010陕西文16)已知{a n}是公差不为零的等差数列,a1=1,且a1,a3,a9成等比数列.(Ⅰ)求数列{a n}的通项;(Ⅱ)求数列{2an}的前n项和S n.解:(Ⅰ)由题设知公差d≠0,由a1=1,a1,a3,a9成等比数列得121d+=1812dd++,解得d=1,d=0(舍去),故{a n}的通项a n=1+(n-1)×1=n. (Ⅱ)由(Ⅰ)知2m a=2n,由等比数列前n项和公式得S m =2+22+23+ (2)=2(12)12n --=2n+1-2.变式训练1 (2010北京文16)已知{a n }为等差数列,且36a =-,60a =。

学案2:等差数列及前n项和(二).doc

学案2:等差数列及前n项和(二).doc

学案2:等差数列及前n项和(二)姓名班级1.等差数列定义式: ,若数列o,A,0成等差数列则2.等差数列的(1)通项公式q, =;(2)通项公式推广:%=(3)等差数列通项公式。

〃是关于n的一次函数% =>7 — a. n — a(4)公差d的计算方法:①d=a n— a n_}②d=—------------- —③d=— ------ —n-1 n-m3.等差数列的常用性质⑴{□〃}为等差数列,(1)若m + n = p + q则.(2)若m + n = 2p时,则.(2)当d〉0时,{&}单调递;当d=0时,{%}为常数列;当d<0时,0}单调递—.4.等差数列的前〃项和公式:(1) S〃 = ______________ = ____________(2)等差数列{%}的前n项和S〃是关于n的二次函数,且常数项为0,则$〃 =.5.证明数列{%}是等差数列的常用方法:方法一:运用等差数列的定义:%】一。

〃=d;方法二:运用等差中项性质:2% 二%1 .6.设&是等差数列{%}的前n(1)数列圣是等弟数列;n(2)数列S m9S2m - S m9S3m -,Sm一Sgim 是等差数列;s(3)设等差数列的项数为2n,则有:S2n=n(a n+a fl+i\ S^-S^=nd,工=鱼S奇a n s(4)设等差数列的项数为2n-l,则有:S”】=(2〃—1)《;S.-S f,=,室=——一"' S 偶n-\(5)若数列{福与{久}都是等差数列,且前n项的和分别为Sn和T n ,则亳=务,是中间项)T2n-1 b n7.在等差数列{%}中(1)若。

〃 =m, a m = n(m。

〃),则《= , a tn+n = 0⑵若,〃 =sjm。

〃),则-----8.求等差数列前刀项和肉最值的两种方法(1)函数法:利用等差数列前〃项和的函数表达式Sn=昂*bn,通过配方或借助图象求二次函数最值的方法求解.(2)邻项变号法:&20,①用〉0,冰0时,满足八的项数〃使得角取得最大值为S;②当0VO,技)时,满足、八的项数E吏得S〃取得最小值为琳总+1N0题型一:等差数列前n项和的性质应用例1: (1) (2).已知等差数列0}的前〃项和为S〃,且Sio=lO, 520=30,则$30=•(2)等差数列a)的前10项之和为140,其中奇数项之和为125,则&=。

高中数学学案:第二章 2.2.1 等差数列(二) Word版含答案

高中数学学案:第二章 2.2.1 等差数列(二) Word版含答案

2.2.1 等差数列(二)[学习目标] 1.能根据等差数列的定义推出等差数列的重要性质.2.能运用等差数列的性质解决有关问题.[知识链接]在等差数列{a n }中,若已知首项a 1和公差d 的值,由通项公式a n =a 1+(n -1)d 可求出任意一项的值,如果已知a m 和公差d 的值,有没有一个公式也能求任意一项的值?由等差数列的通项公式能得到等差数列的哪些性质? [预习导引] 1.等差数列的图象等差数列的通项公式a n =a 1+(n -1)d ,当d =0时,a n 是关于n 的常函数;当d ≠0时,点(n ,a n )分布在以d 为斜率的直线上,是这条直线上的一列孤立的点. 2.等差数列的项与序号的关系(1)等差数列通项公式的推广:在等差数列{a n }中,已知a 1,d, a m, a n (m ≠n ),则d =a n -a 1n -1=a n -a mn -m,从而有a n =a m +(n -m )d . (2)项的运算性质:在等差数列{a n }中,若m +n =p +q (m ,n ,p ,q ∈N +),则a m +a n =a p +a q . 3.等差数列的性质 (1)等差数列的项的对称性在有穷等差数列中,与首末两项“等距离”的两项之和等于首项与末项的和.即a 1+a n =a 2+an -1=a 3+a n -2=….(2)若{a n }、{b n }分别是公差为d ,d ′的等差数列,则有(3){a n }n 为递增数列;n 为递减数列;n }为常数列.要点一 等差数列性质的应用例1 (1)已知等差数列{a n }中,a 2+a 6+a 10=1,求a 4+a 8.(2)设{a n }是公差为正数的等差数列,若a 1+a 2+a 3=15,a 1a 2a 3=80,求a 11+a 12+a 13的值. 解 (1)方法一 根据等差数列的通项公式,得a 2+a 6+a 10=(a 1+d )+(a 1+5d )+(a 1+9d )=3a 1+15d .由题意知,3a 1+15d =1,即a 1+5d =13.∴a 4+a 8=2a 1+10d =2(a 1+5d )=23.方法二 根据等差数列性质a 2+a 10=a 4+a 8=2a 6.由a 2+a 6+a 10=1,得3a 6=1,解得a 6=13,∴a 4+a 8=2a 6=23.(2){a n }是公差为正数的等差数列,设公差为d , ∵a 1+a 3=2a 2,∴a 1+a 2+a 3=15=3a 2,∴a 2=5,又a 1a 2a 3=80,∴a 1a 3=(5-d )(5+d )=16⇒d =3或d =-3(舍去), ∴a 12=a 2+10d =35,a 11+a 12+a 13=3a 12=105.规律方法 解决本类问题一般有两种方法:一是运用等差数列{a n }的性质:若m +n =p +q =2w ,则a m +a n =a p +a q =2a w (m ,n ,p ,q ,w 都是正整数);二是利用通项公式转化为数列的首项与公差的结构完成运算,属于通性通法,两种方法都运用了整体代换与方程的思想. 跟踪演练1 在等差数列{a n }中: (1)若a 3=5,则a 1+2a 4=________;(2)若a 1+a 2+a 3=-24,a 18+a 19+a 20=78,则a 1+a 20 等于________. 答案 (1)15 (2)18解析 (1)a 1+2a 4=a 1+(a 3+a 5)=(a 1+a 5)+a 3=2a 3+a 3=3a 3=15.(2)由已知可得(a 1+a 2+a 3)+(a 18+a 19+a 20)=-24+78⇒(a 1+a 20)+(a 2+a 19)+(a 3+a 18)=54⇒a 1+a 20=18.要点二 等差数列的设法与求解例2 三个数成等差数列,和为6,积为-24,求这三个数.解 方法一 设等差数列的等差中项为a ,公差为d ,则这三个数分别为a -d ,a ,a +d . 依题意,3a =6且a (a -d )(a +d )=-24,所以a =2,代入a (a -d )(a +d )=-24, 化简得d 2=16,于是d =±4,故三个数为-2,2,6或6,2,-2. 方法二 设首项为a ,公差为d ,这三个数分别为a ,a +d ,a +2d , 依题意,3a +3d =6且a (a +d )(a +2d )=-24, 所以a =2-d ,代入a (a +d )(a +2d )=-24, 得2(2-d )(2+d )=-24,4-d 2=-12,即d 2=16,于是d =±4,三个数为-2,2,6或6,2,-2.规律方法 利用等差数列的定义巧设未知量可以简化计算.一般地有如下规律:当等差数列{a n }的项数n 为奇数时,可设中间一项为a ,再以公差为d 向两边分别设项:…a -2d ,a -d ,a ,a +d ,a +2d ,…;当项数为偶数项时,可设中间两项为a -d ,a +d ,再以公差为2d 向两边分别设项:…a -3d ,a -d ,a +d ,a +3d ,…,这样可减少计算量.跟踪演练2 四个数成递增等差数列,中间两数的和为2,首末两项的积为-8,求这四个数. 解 方法一 设这四个数为a -3d ,a -d ,a +d ,a +3d (公差为2d ), 依题意,2a =2,且(a -3d )(a +3d )=-8, 即a =1,a 2-9d 2=-8,∴d 2=1,∴d =1或d =-1.又四个数成递增等差数列,所以d >0,∴d =1, 故所求的四个数为-2,0,2,4.方法二 若设这四个数为a ,a +d ,a +2d ,a +3d (公差为d ),依题意,2a +3d =2,且a (a +3d )=-8,把a =1-32d 代入a (a +3d )=-8,得(1-32d )(1+32d )=-8,即1-94d 2=-8,化简得d 2=4,所以d =2或-2. 又四个数成递增等差数列,所以d >0,所以d =2, 故所求的四个数为-2,0,2,4.要点三 由递推关系式构造等差数列求通项例3 已知数列{a n }满足a 1=15,且当n >1,n ∈N +时,有a n -1a n =2a n -1+11-2a n ,设b n =1a n ,n ∈N +.(1)求证:数列{b n }为等差数列.(2)试问a 1a 2是否是数列{a n }中的项?如果是,是第几项;如果不是,请说明理由.(1)证明 当n >1,n ∈N +时,a n -1a n =2a n -1+11-2a n ⇔1-2a n a n =2a n -1+1a n -1⇔1a n -2=2+1a n -1⇔1a n -1a n -1=4⇔b n -b n -1=4,且b 1=1a 1=5.∴{b n }是等差数列,且公差为4,首项为5.(2)解 由(1)知b n =b 1+(n -1)d =5+4(n -1)=4n +1. ∴a n =1b n =14n +1,n ∈N +.∴a 1=15,a 2=19,∴a 1a 2=145.令a n =14n +1=145,∴n =11.即a 1a 2=a 11,∴a 1a 2是数列{a n }中的项,是第11项.规律方法 已知数列的递推公式求数列的通项时,要对递推公式进行合理变形,构造出等差数列,需掌握常见的几种变形形式,考查学生推理能力与分析问题的能力. 跟踪演练3 在数列{a n }中,a 1=2,a n +1=a n +2n +1. (1)求证:数列{a n -2n }为等差数列;(2)设数列{b n }满足b n =2log 2(a n +1-n ),求{b n }的通项公式.(1)证明 (a n +1-2n +1)-(a n -2n )=a n +1-a n -2n =1(与n 无关),故数列{a n -2n }为等差数列,且公差d =1.(2)解 由(1)可知,a n -2n =(a 1-2)+(n -1)d =n -1, 故a n =2n +n -1,所以b n =2log 2(a n +1-n )=2n . 要点四 等差数列的实际应用例4 甲、乙两人连续6年对某县农村养鸡业规模进行调查,提供两个不同的信息图如图所示.甲调查表明:从第1年平均每个养鸡场出产1万只鸡上升到第6年平均每个鸡场出产2万只鸡.乙调查表明:由第1年养鸡场个数30个减少到第6年10个.请您根据提供的信息说明,求(1)第2年养鸡场的个数及全县出产鸡的总只数;(2)到第6年这个县的养鸡业比第1年是扩大了还是缩小了?请说明理由. (3)哪一年的规模最大?请说明理由.解 由题干图可知,从第1年到第6年平均每个鸡场出产的鸡数成等差数列,记为{a n },公差为d 1,且a 1=1,a 6=2;从第1年到第6年的养鸡场个数也成等差数列,记为{b n },公差为d 2,且b 1=30,b 6=10;从第1年到第6年全县出产鸡的总只数记为数列{c n },则c n =a n b n . (1)由a 1=1,a 6=2,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,a 1+5d 1=2, ∴⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d 1=0.2⇒a 2=1.2; 由b 1=30,b 6=10,得⎩⎪⎨⎪⎧b 1=30,b 1+5d 2=10, ∴⎩⎪⎨⎪⎧b 1=30,d 2=-4⇒b 2=26. 所以c 2=a 2b 2=1.2×26=31.2.(2)c 6=a 6b 6=2×10=20<c 1=a 1b 1=30,所以到第6年这个县的养鸡业比第1年缩小了. (3)∵a n =1+(n -1)×0.2=0.2n +0.8,b n =30+(n -1)×(-4)=-4n +34(1≤n ≤6),∴c n =a n b n =(0.2n +0.8)(-4n +34)=-0.8n 2+3.6n +27.2(1≤n ≤6). ∵2与94的距离最近,∴当n =2时,c n 最大.所以(1)第2年养鸡场的个数为26个,全县出产鸡的总只数是31.2万只;(2)到第6年这个县的养鸡业比第1年缩小了;(3)第2年的规模最大.规律方法 本题可以按照解析几何中的直线问题求解,但是,如果换个角度,利用构造等差数列模型来解决,更能体现出等差数列这一函数特征.这种解答方式的转变,同学们要在学习中体会,在体会中升华.跟踪演练4 某公司经销一种数码产品,第1年获利200万元,从第2年起由于市场竞争等方面的原因,利润每年比上一年减少20万元,按照这一规律如果公司不开发新产品,也不调整经营策略,从哪一年起,该公司经销这一产品将亏损?解 由题意可知,设第1年获利为a 1,第n 年获利为a n ,则a n -a n -1=-20,(n ≥2,n ∈N +),每年获利构成等差数列{a n },且首项a 1=200,公差d =-20, 所以a n =a 1+(n -1)d =200+(n -1)×(-20)=-20n +220. 若a n <0,则该公司经销这一产品将亏损, 由a n =-20n +220<0,解得n >11,即从第12年起,该公司经销这一产品将亏损.1.在等差数列{a n }中,已知a 3=10,a 8=-20,则公差d 等于( ) A .3 B .-6 C .4 D .-3 答案 B解析 由等差数列的性质,得a 8-a 3=(8-3)d =5d ,所以d =-20-105=-6.2.在等差数列{a n }中,已知a 4=2,a 8=14,则a 15等于( ) A .32 B .-32 C .35 D .-35答案 C解析 由a 8-a 4=(8-4)d =4d ,得d =3,所以a 15=a 8+(15-8)d =14+7×3=35. 3.在等差数列{a n }中,a 4+a 5=15,a 7=12,则a 2等于( ) A .3 B .-3 C.32 D .-32答案 A解析 由数列的性质,得a 4+a 5=a 2+a 7,所以a 2=15-12=3.4.某市出租车的起步价为10元,即最初的4 km(不含4 km)计费为10元,超出4 km(含4 km)的路程,按1.2元/km 的标准计费.如果某人乘坐该市的出租车去往14 km 处的目的地,且一路畅通,等候时间为0,需要支付多少车费?解 根据题意,当该市出租车的行程大于或等于4 km 时,每增加1 km ,乘客需要支付1.2元.所以,我们可以建立一个等差数列{a n }来计算车费.令a 1=11.2表示4 km 处的车费,公差d =1.2.那么当出租车行至14 km 处时,n =11,此时需要支付车费为a 11=a 1+10d =11.2+10×1.2=23.2(元).答 需要支付车费23.2元.1.在等差数列{a n }中,当m ≠n 时,d =a m -a n m -n 为公差公式,利用这个公式很容易求出公差,还可变形为a m =a n +(m -n )d .2.等差数列{a n }中,每隔相同的项抽出来的项按照原来的顺序排列,构成的新数列仍然是等差数列.3.等差数列{a n }中,若m +n =p +q ,则a n +a m =a p +a q (n ,m ,p ,q ∈N +),特别地,若m +n =2p ,则a n +a m =2a p .4.在等差数列{a n }中,首项a 1与公差d 是两个最基本的元素;有关等差数列的问题,如果条件与结论间的联系不明显,则均可化成有关a 1、d 的方程(组)求解,但是,要注意公式的变形及整体计算,以减少计算量.。

高考数学一轮复习 等差数列求和方法学案(含解析)苏教

等差数列求和方法【考点1】等差数列的前n 项和公式 (1)等差数列的前n 项和公式:2)(1n n a a n S +=,或d n n na S n 2)1(1-+=,此式还可变形为n da n d S n )2(212-+=.(2)倒序相加法:将一个数列倒过来排列,当它与原数列相加时,若有规律可循,并且容易求和,则这样的数列求和时可用倒序相加法(等差数列前n 项公式的推导所用方法).例1在等差数列{a n }中,(1)已知S 12=84,S 20=460,求S 28; (2)已知a 6=10,S 5=5,求a 8和S 8.【点拨】利用等差数列前n 项和公式的变形形式n da n d S n )2(212-+=待定系数法求解. 【解析】(1)不妨设S n =An 2+Bn ,∴⎩⎨⎧-==⇒⎪⎩⎪⎨⎧=+=+172460202084121222B A B A B A ∴S n =2n 2-17n∴S 28=2×282-17×28=1092.(2)∵S 6=S 5+a 6=5+10=15,又S 6=2)10(62)(6161+=+a a a ∴15=2)10(61+a 即a 1=-5而d =31616=--a a ∴a 8=a 6+2 d =16S 8=442)(881=+a a .【答案】(1)1092;(2)44.【小结】本题考查等差数列前n 项和公式.例2设等差数列{}n a 的第10项为23,第25项为22-,求:(1)数列{}n a 的通项公式; (2)数列{}n a 前50项的绝对值之和.【点拨】通过通项公式找到数列{}n a 中的正.负分界项,利用等差数列前n 项和公式求解. 【解析】(1)由已知可知22,232510-==a a ,d a a 151025=-d 152322=--∴,解得3-=d .509101=-=d a a 533+-=∴n a n .(2)此数列的前17项均为正数,从第18项开始均为负数.前50项的绝对值之和()()()20591175442225017175017501918173211321=--⨯=-=--=+++-++++=+++++=-S S S S S a a a a a a a a a a a a S n n ΛΛΛ.【答案】(1)353n a n =-+;(2)2059. 【小结】本题考查等差数列前n 项和公式练习1:已知数列{}n a 的通项公式112+-=n a n ,如果)(N n a b n n ∈=,求数列{}n b 的前n 项和. 【解题过程】【解析】112,5211,6n n n n b a n n -≤⎧==⎨-≥⎩,当5n ≤时,2(9112)102n n S n n n =+-=-当6n ≥时,255525(1211)10502n n n S S S n n n --=+=++-=-+ ∴⎪⎩⎪⎨⎧≥+-≤+-=)6(,5010)5(,1022n n n n n n S n .【考点2】等差数列前n 项和的最值 (1)在等差数列{a n }中当a 1>0,d <0时,S n 有最________值,使S n 取到最值的n 可由不等式组__________确定; 当a 1<0,d >0时,S n 有最________值,使S n 取到最值的n 可由不等式组__________确定. (2)因为S n =d2n 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 1-d 2n ,若d ≠0,则从二次函数的角度看:当d >0时,S n 有最______值;当d <0时,S n 有最______值;且n 取最接近对称轴的自然数时,S n 取到最值. 一个有用的结论:若S n =an 2+bn ,则数列{a n }是等差数列.反之亦然.例3设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a 3=12,且S 12>0,S 13<0.(1)求公差d 的范围;(2)问前几项的和最大,并说明理由.【点拨】找到数列{}n a 中的正.负分界项是解题关键.【解析】(1)根据题意,有:⎩⎪⎨⎪⎧12a 1+12×112d >0,13a 1+13×122d <0,a 1+2d =12,整理得:⎩⎪⎨⎪⎧2a 1+11d >0,a 1+6d <0,a 1+2d =12.解之得:-247<d <-3.(2)∵d <0,∴a 1>a 2>a 3>…>a 12>a 13>…,而S 13=13a 1+a 132=13a 7<0,∴a 7<0.又S 12=12a 1+a 122=6(a 1+a 12)=6(a 6+a 7)>0,∴a 6>0.∴数列{a n }的前6项和S 6最大.【答案】(1)-247<d <-3;(2)数列{a n }的前6项和S 6最大.【小结】本题考查等差数列的最值.练习1:设{a n }是等差数列,S n 是其前n 项和,且S 5<S 6,S 6=S 7>S 8,则下列结论正确的是________(只填序号).①d <0;②a 7=0;③S 9>S 5;④S 6与S 7均为S n 的最大值 【解题过程】【解析】由S 5<S 6,得a 6=S 6-S 5>0.又S 6=S 7⇒a 7=0,所以d <0.故①②正确.由S 7>S 8⇒a 8<0,因此,S 9-S 5=a 6+a 7+a 8+a 9=2(a 7+a 8)<0即S 9<S 5故③错误,④正确.【考点3】等差数列前n 项和的性质(1)数列{}{}{}212n n n a a ka b -+,,仍为等差数列,232n n n n n S S S S S --,,……仍为等差数列;(2)若n 为偶数,则2nS S d -=偶 奇;若n 为奇数,则S S a -=偶 奇中(中间项);例4一个等差数列的前10项之和为100,前100项之和为10,则前110项之和是________.【点拨】利用232n n n n n S S S S S --,,……成等差数列求解.【解析】数列S 10,S 20-S 10,S 30-S 20,…,S 100-S 90,S 110-S 100 成等差数列,设其公差为D .前10项的和10S 10+10×92·D =S 100=10,解得D =-22,∴S 110-S 100=S 10+(11-1)D=100+10×(-22)=-120.∴S 110=-120+S 100=-110. 【答案】-110.【小结】本题考查等差数列前n 项和的性质.练习1:等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若363,7,S S ==则9S 等于 . 【解答过程】【解析】由{}n a 是等差数列知36396,,S S S S S --成等差数列,即()92437S ⨯=+-,解得912S =.例5已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为________. 【点拨】根据S 偶-S 奇=n2d 求解.【解析】当项数n 为偶数时,由S 偶-S 奇=n2d 知30-15=5d ,∴d =3.【答案】3【小结】本题考查等差数列的前n 项和公式.当项数n 为偶数时,由S 偶-S 奇=n2d ;含21n +项的等差数列,其奇数项的和与偶数项的和之比为1=S n S n+奇偶,之差为1=n S S a +-奇偶. 练习1:等差数列}{n a 共有21n +项,其中奇数项之和为319,偶数项之和为290,则其中间项为_________. 【解题过程】【解析】设数列公差为d ,首项为1a ,奇数项共1n +项:令其和为1319n S +=;偶数项共n 项:令其和为290n T =.有()()()12121432212131929029n n n n n n S T a a a a a a a a nd ++-+-=--+-++-=-=-=⎡⎤⎣⎦L ,有211129n n a nd a nd a ++-=+==.基础练习1.(2014·福建卷) 等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=2,S 3=12,则a 6等于___________. 2.已知数列{a n }中,a 1=-60,a n +1=a n +3,则|a 1|+|a 2|+|a 3|+…+|a 30|等于____________.3.在等差数列{}n a 中,10120S =,则29a a +=____________.4.等差数列{}n a 中,39a a =,公差0d <,则使前n 项和n S 取得最大值的自然数n 是____. 5.若数列{}n a 是等差数列,首项10a >,200320040a a +>,200320040a a ⋅<,则使前n 项和0n S >成立的最大自然数n 是________.6.(2014·北京卷) 若等差数列{a n }满足a 7+a 8+a 9>0,a 7+a 10<0,则当n =________时,{a n }的前n 项和最大.7.若{a n }为等差数列,S n 为其前n 项和,若a 1>0,d<0,S 4=S 8,则S n >0成立的最大自然数n 为________.8.设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,若361,3S S =,则612SS 等于____________. 9.已知等差数列}{n a 的前n 项和是n S ,若1>m ,且0211=-++-m m m a a a ,3812=-m S ,则=m ___.10.一个等差数列的前12项和为354,前12项中偶数项与奇数项和之比为32∶27,则这个等差数列的公差是____________.11.已知公差大于零的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足:34117a a ⋅=,2522a a += (1)求数列{}n a 的通项公式n a ; (2)若数列{}n b 是等差数列,且nn S b n c=+,求非零常数c . 12.(2014·全国卷) 等差数列{a n }的前n 项和为S n .已知a 1=10,a 2为整数,且S n ≤S 4. (1)求{a n }的通项公式; (2)设b n =1a n a n +1,求数列{b n }的前n 项和T n .13.设数列{}n a 的前n 项和为n S ,且11a =,2(1)n n S na n n =--. (1)求2a ,3a ,4a ,并求出数列{}n a 的通项公式;(2)设数列11{}n n a a +⋅的前n 项和为n T ,求证:41<n T .参考答案1.【解析】 设等差数列{a n }的公差为d ,由等差数列的前n 项和公式,得S 3=3×2+3×22d=12,解得d =2,则a 6=a 1+(6-1)d =2+5×2=12.2.【解析】∵a n +1=a n +3,∴a n +1-a n =3为常数,故{a n }为等差数列. ∴a n =-60+(n -1)×3,即a n =3n -63 ∴a n =0时,n =21;a n >0时,n>21;a n <0时,n<21 ∴S 30′=|a 1|+|a 2|+…+|a 30|=-a 1-a 2-a 3-…-a 21+a 22+a 23+…+a 30 =-2(a 1+a 2+…+a 21)+S 30 =-2S 21+S 30 =765.3.【解析】本题考查等差数列的前n 项和公式及等差数列的质.()11010102a a S +=.()295120a a =+=2924.a a ∴+=4.【解析】本题考查等差数列的性质.39,a a =-由题意可知即390a a +=所以63920a a a =+=,又因为公差0d <,所以70a <,n S 取得最大值的自然数n 是5或6.【答案】5或65.【解析】本题考查等差数列的性质及前n 项和公式.由200320040a a +>,200320040a a ⋅<得200320040,0a a ><()1400620032004400640064600()=022a a a a S ++=>140072004200440074007()4007()022a a a a S ++==<,所以前n 项和0n S >成立的最大自然数n 是4006. 【答案】40066.【解析】∵a 7+a 8+a 9=3a 8>0,a 7+a 10=a 8+a 9<0,∴a 8>0,a 9<0,∴n=8时,数列{a n }的前n 项和最大.7.【解析】S 4=S 8⇒a 5+a 6+a 7+a 8=0⇒a 6+a 7=0, 又a 1>0,d<0,S 12=a 1+a 12·122=0,故n<12时,S n >0.即S n >0成立的最大自然数n 为11.8.【解析】本题考查等差数列的性质232,,,n n n n n S S S S S --L 成等差数列. 由36396129,,,S S S S S S S ---成等差数列得设36,3S x S x ==,则9636S S x x =+=, 129410S S x x =+=,612310S S =. 9.【解析】10. 10.【解析】 S 偶=a 2+a 4+a 6+a 8+a 10+a 12;S 奇=a 1+a 3+a 5+a 7+a 9+a 11.则⎩⎪⎨⎪⎧ S 奇+S 偶=354S 偶÷S 奇=32∶27,∴S 奇=162,S 偶=192,∴S 偶-S 奇=6d =30,d =5.11.【解析】本题考查等差数列的概念及其性质. 由公差大于零的等差数列{}n a ,m n p q m n p q a a a a +=++=+,解得34,a a 的值,从而求得通项公式;{}n b 是等差数列, 只需计算前三项的的值就可以求得c 的值.【答案】(1)设等差数列{}n a 的公差为d ,且0d >.342522a a a a +=+=Q ,又34117a a ⋅=,34,a a ∴是方程2221170x x -+=的两个根. 又公差0d >,34a a ∴<,349,13a a ∴==.1129313a d a d +=⎧⎨+=⎩,114a d =⎧∴⎨=⎩, 43n a n ∴=-.()2由()1知,()211422n n n S n n n -=⨯+⨯=-, 22n n S n n b n c n c -∴==++ 1231615,,123b b b c c c∴===+++ {}n b Q 是等差数列,2132b b b ∴=+,2120,2c c c ∴+=∴=-(0c =舍去).12.【解析】(1)由a 1=10,a 2为整数知,等差数列{a n }的公差d 为整数. 又S n ≤S 4,故a 4≥0,a 5≤0,于是10+3d ≥0,10+4d ≤0,解得-103≤d ≤-52, 因此d =-3.故数列{a n }的通项公式为a n =13-3n .(2)b n =1(13-3n )(10-3n )=13⎝ ⎛⎭⎪⎫110-3n -113-3n .于是T n =b 1+b 2+…+b n =13⎝ ⎛⎭⎪⎫17-110+⎝ ⎛⎭⎪⎫14-17+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫110-3n -113-3n =13⎝ ⎛⎭⎪⎫110-3n -110=n 10(10-3n ). 13.【解析】(Ⅰ)由)1(2--=n n na S n n 得n na a n S S a n n n n n 4)1(111--+=-=+++ .41=-∴+n n a a 所以,数列}{n a 是以1为首项,4为公差的等差数列34-=∴n a n ,13,9,5432===a a a (Ⅱ))14)(34(1139195151111113221+-++⨯+⨯+⨯=+++=+n n a a a a a a T n n n ΛΛΘ 41)1411(41]141341131919151511[41<+-=+-+++-+-+-=n n n Λ。

第03讲《等差数列》学案教师版

第03讲 《等差数列》 知识梳理 1.等差数列的有关概念 (1)定义:如果一个数列从____________起,每一项与它的前一项的差都等于____________,那么这个数列就叫做等差数列.符号表示为______________ (n∈N *,d为常数). (2)等差中项:数列a,A,b成等差数列的充要条件是____________,其中A叫做a,b的____________. 2.等差数列的有关公式 (1)通项公式:an=____________. (2)前n项和公式:Sn=________________=____________. 3.等差数列的性质 已知数列{an}是等差数列,Sn是其前n项和. (1)通项公式的推广:an=am+____________ (n,m∈N*). (2)若k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则____________________. (3)若{an}的公差为d,则{a2n}也是等差数列,公差为_______. (4)若{bn}是等差数列,则{pan+qbn}也是等差数列. (5)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…构成等差数列.

答案:1.(1)第2项 同一个常数 an+1-an=d (2)A=a+b2 等差中项 2. a1+(n-1)d na1+n(n-1)2d (a1+an)n2 3.(1)(n-m)d;(2)ak+al=am+an;(3)2d; 典型例题 例1 (1)已知{an}是公差为1的等差数列,Sn为{an}的前n项和,若S8=4S4,则a10= . 答案:192. 解析:因为公差为1,所以S8=8a1+8×(8-1)2×1=8a1+28,S4=4a1+6. 因为 S8=4S4,所以8a1+28=4(4a1+6),解得a1=12,所以a10=a1+9d=12+9=192. (2)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a3+a6=4,S5=-5. ①求数列{an}的通项公式; ②若Tn=|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|,求T5的值.

高中数学同步学习 等差数列的前n项和学案含解析

2.2 等差数列的前n 项和第1课时 等差数列的前n 项和内 容 标 准学 科 素 养 1.理解等差数列的前n 项和公式的推导方法.2.掌握等差数列的前n 项和公式,会用等差数列的前n 项和公式解决一些简单的与前n 项和有关的问题.强化图形应用 严格公式代换 抽象数学模型授课提示:对应学生用书第11页[基础认识]知识点一 等差数列的前n 项和公式 预习教材P 15-18,思考并完成以下问题1.你知道高斯求和的故事吗?请同学们交流一下,高斯是怎样求1+2+3+…+100的结果的? 提示:对于这个问题,著名数学家高斯十岁时就能很快求出它的结果,当时他的思路和解答方法是:S =1+2+3+…+99+100,把加数倒序写一遍S =100+99+98+…+2+1.所以有2S =(1+100)+(2+99)+…+(99+2)+(100+1)=100×101,∴S=50×101=5 050. 2.你能用高斯的计算方法求1+2+3…+n 的值吗? 提示:设S n =1+2+3+…+(n -1)+n,① 又S n =n +(n -1)+(n -2)+…+2+1,②两式相加得2S n =(1+n)+(2+n -1)+…+(n +1)=n(n +1), ∴S n =n (n +1)2.3.我们把高斯的这种计算方法称为倒序求和法.你能用这种方法推得等差数列{a n }的前n 项和S n 吗? 提示:S n =a 1+a 2+a 3+…+a n -1+a n =a 1+(a 1+d)+(a 1+2d)+…+[a 1+(n -2)d]+[a 1+(n -1)d], S n =a n +a n -1+a n -2+…+a 2+a 1=a n +(a n -d)+(a n -2d)+…+[a n -(n -2)d]+[a n -(n -1)d], ∴2S n =(a 1+a n )×n , ∴S n =n (a 1+a n )2.③4.问题(2)中求出的S n 是已知等差数列首项、末项与项数时求前n 项和S n 的公式,如果用a n =a 1+(n -1)d 替换末项,问题3中求出的S n 会变形为怎样的形式呢? 提示:S n =na 1+12n(n -1)d.知识点二 a 1n n 思考并完成以下问题(1)两个公式共涉及a 1,d,n,a n 及S n 五个基本量,它们分别表示等差数列的首项,公差,项数,通项和前n 项和.(2)依据方程的思想,在等差数列前n 项和公式中已知其中三个量可求另外两个量,即“知三求二”. 知识点三 等差数列前n 项和的最值 思考并完成以下问题等差数列前n 项和的最值与{S n }的单调性有关.(1)若a 1>0,d <0,则数列的前面若干项为正项(或0),所以将这些项相加即得{S n }的最大值. (2)若a 1<0,d >0,则数列的前面若干项为负项(或0),所以将这些项相加即得{S n }的最小值.(3)若a 1>0,d >0,则{S n }是递增数列,S 1是{S n }的最小值;若a 1<0,d <0,则{S n }是递减数列,S 1是{S n }的最大值.[自我检测]1.在等差数列{a n }中,若其前13项的和S 13=52,则a 7为( ) A .4 B .3 C .6D .12解析:∵在等差数列{a n }中,其前13项的和S 13=52, ∴S 13=132(a 1+a 13)=13a 7=52,解得a 7=4.故选A.答案:A2.已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若7a 5+5a 9=0,且a 9>a 5,则S n 取得最小值时n 的值为( ) A .5 B .6 C .7D .8解析:由7a 5+5a 9=0得a 1d =-173,又a 9>a 5,所以d >0,a 1<0,因为函数y =d 2x 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 1-d 2x 的图像的对称轴为x =12-a 1d =12+173=376,取最接近的整数6,故S n 取最小值时n 的值为6.答案:B3.在等差数列{a n }中,a 1=1,a 3+a 5=14,其前n 项和S n =100,则n =________.解析:设等差数列的公差为d,则a 3+a 5=2a 1+6d =2+6d =14,∴d=2.则S n =n +n (n -1)2×2=n 2.令S n =100,即n 2=100. 解得n =10或n =-10(舍). 答案:10授课提示:对应学生用书第12页 探究一 等差数列前n 项和公式的基本应用[P17练习1第3题]在等差数列{a n }中, (1)已知S 8=48,S 12=168,求a 1和d ; (2)已知a 6=10,S 5=5,求a 8和S 8. (3)已知a 3+a 15=40,求S 17. 解析:设{a n }中首项为a 1,公差为d,(1)⎩⎪⎨⎪⎧S 8=8a 1+28d =48S 12=12a 1+66d =168,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-8,d =4. (2)⎩⎪⎨⎪⎧a 6=a 1+5d =10S 5=5a 1+10d =5,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-5d =3. ∴a 8=a 1+7d =-5+21=16, S 8=8a 1+28d =-40+84=44.(3)S 17=17×(a 1+a 17)2=17×(a 3+a 15)2=17×402=340.[例1] 已知一个等差数列{a n }的前10项的和是310,前20项的和是1 220,由这些条件能确定这个等差数列的前n 项和的公式吗?[解析] 法一:由题意知,S 10=310, S 20=1 220,将它们代入公式S n =na 1+n (n -1)2d,得到⎩⎪⎨⎪⎧10a 1+45d =310,20a 1+190d =1 220,解方程组得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=4,d =6.∴S n =n×4+n (n -1)2×6=3n 2+n.法二:∵S 10=10(a 1+a 10)2=310,∴a 1+a 10=62,①∵S 20=20(a 1+a 20)2=1 220,∴a 1+a 20=122,② ②-①,得,a 20-a 10=60, ∴10d=60,∴d=6,a 1=4. ∴S n =na 1+n (n -1)2d =3n 2+n.方法技巧 两种思想方法在等差数列前n 项和公式中的应用(1)方程思想:等差数列的通项公式及前n 项和公式中“知三求二”的问题,一般是由通项公式和前n 项和公式联立方程(组)求解.(2)整体代换:在具体求解过程中应注意已知与未知的联系及整体代换思想的运用. 跟踪探究 1.(2019·珠海市模拟)已知{a n }为等差数列,前n 项和为S n ,若a 2+a 5+a 8=π4,则sin S 9=( ) A.12 B.22 C .-12D .-22解析:∵a 2+a 5+a 8=π4,a 2+a 8=2a 5=a 1+a 9,∴3a 5=π4,a 5=π12,∴a 1+a 9=π6,∴S 9=9(a 1+a 9)2=92×π6=3π4,sin S 9=22.故选B.答案:B探究二 等差数列前n 项和的最值问题[P18练习2第1题]已知数列{2n -11},那么S n 的最小值是( ) A .S 1 B .S 5 C .S 6D .S 11解析:由a n =2n -11,令a n ≤0,得n≤5.5,又∵n∈N +, 所以该数列前5项均为负数,从第6项开始为正数, 故S n 的最小值为S 5. 答案:B[例2] 在等差数列{a n }中,a 10=18,前5项的和S 5=-15, (1)求数列{a n }的通项公式;(2)求数列{a n }的前n 项和S n 的最小值,并指出何时取最小值. [解题指南] (1)根据题意列关于a 1和d 的方程(组)→解出a 1和d →写出a n 的表达式(2)法一:写出S n 的表达式→分析S n 的最值 法二:分析{a n }中项的变化规律→确定S n 最小时n 的值→求S n[解析] (1)设公差为d,则⎩⎪⎨⎪⎧a 1+9d =18,5a 1+52×4×d=-15, 解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-9,d =3,则a n =3n -12.(2)法一:S n =n (a 1+a n )2=12(3n 2-21n)=32⎝ ⎛⎭⎪⎫n -722-1478,所以n =3或4时,前n 项的和S n 取得最小值为-18. 法二:要使数列{a n }前n 项的和取得最小值,则⎩⎪⎨⎪⎧a n =3n -12≤0,a n +1=3(n +1)-12≥0,得3≤n≤4,又n∈N +,所以n =3或4,S 3=S 4=-18.所以数列{a n }前n 项的和取得最小值为-18.方法技巧 求等差数列前n 项和的最值问题的两种方法(1)在等差数列{a n }中,当a 1>0,d <0时,S n 有最大值,使S n 取到最值的n 可由不等式组⎩⎪⎨⎪⎧a n ≥0,a n +1≤0确定.当a 1<0,d >0时,S n 有最小值,使S n 取到最值的n 可由不等式组⎩⎪⎨⎪⎧a n ≤0,a n +1≥0确定.(2)因为S n =d 2n 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 1-d 2n,若d≠0,则从二次函数的角度看:当d >0时,S n 有最小值;当d <0时,S n 有最大值;且n 取最接近对称轴的正整数时,S n 取到最值.跟踪探究 2.在等差数列{a n }中,若a 1=25,且S 9=S 17,求S n 的最大值. 解析:法一:∵S 9=S 17,a 1=25,∴9×25+9(9-1)2d =17×25+17(17-1)2d,解得d =-2.由⎩⎪⎨⎪⎧a n =-2n +27≥0,a n +1=-2(n +1)+27≤0,得⎩⎪⎨⎪⎧n≤1312,n≥1212,又∵n∈N +,∴当n =13时,S n 有最大值169. 法二:同方法一,求出公差d =-2. 设S n =An 2+Bn. ∵S 9=S 17,∴二次函数对称轴为x =9+172=13,且开口方向向下,∴当n =13时,S n 取得最大值169. 探究三 等差数列前n 项和的实际应用[阅读教材P18例11及解答]九江抗洪指挥部接到预报,24 h 后有一洪峰到达,为确保安全,指挥部决定在洪峰来临前筑一道堤坝作为第二道防线.经计算,除现有的部队指战员和九江干群连续奋战外,还需调用20台同型号翻斗车,平均每辆工作24 h,但目前只有一辆车投入施工,其余的需从昌九高速公路沿线抽调.每隔20 min 能有一辆车到达,指挥部最多可调集25辆车,那么在24 h 内能否构筑成第二道防线? 题型:等差数列前n 项和的实际应用. 方法步骤:①从实际问题中抽象出等差数列. ②确定数列首项a 1及公差d. ③求出等差数列的前n 项和. ④判断并得出结论.[例3] 从4月1日开始,有一新款服装投入某商场销售.4月1日该款服装售出20件,第二天售出35件,第三天售出50件,以后每天售出的件数分别递增15件,直到4月12号日销售量达到最大,然后,每天售出的件数分别递减10件.(1)记从4月1日起该款服装日销售量为a n ,销售天数为n,1≤n≤30,求a n 与n 的关系; (2)求4月份该款服装的总销售量.[解题指南] 解答本题可先确定a n 与n 的关系,然后用等差数列的前n 项和公式求总销量.[解析] (1)设从4月1日起该款服装的日销售量构成数列{a n }.由题意知,数列a 1,a 2,…,a 10是首项为20,公差为15的等差数列,所以a 9=15n +5(1≤n≤12且n∈N +). 而a 13,a 14,a 15,…a 30是首项为a 13=a 12-10=175, 公差为-10的等差数列.所以a n =175+(n -13)×(-10)=-10n +305(13≤n≤30且n∈N +).所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧15n +5,1≤n≤12且n∈N +,-10n +305,13≤n≤30且n∈N +.(2)4月份该款服装的总销售量为12(a 1+a 12)2+18a 13+(30-12)×(30-12-1)×(-10)2=12×(20+185)2+18×175+18×17×(-10)2=2 850(件).延伸探究 本例中,条件不变,求“按规律,当该商场销售此服装超过1 300件时,社会上就开始流行,当此服装的销售量连续下降,且日销售量低于110件时,则此服装在社会上不再流行.试问:该款服装在社会上流行是否超过10天?说明理由.” 解析:4月1日至4月12日的销售总量为 12(a 1+a 12)2=12×(20+185)2=1 230<1 300,所以4月12日前该款服装在社会上还没有流行.4月1日至4月13日的销售总量为1 230+a 13=1 230+175=1 405>1 300, 故4月13日该款服装在社会上已开始流行. 由-10n +305<110,得n >392,所以第20天该款服装在社会上不再流行. 所以该款服装在社会上流行没有超过10天. 方法技巧 解应用题的基本程序跟踪探究 3.一名技术人员计划用下面的办法测试一种赛车:从时速10 km/h 开始,每隔2 s 速度提高20 km/h.如果测试时间是30 s,测试距离是________km. 解析:由于每隔2 s 速度提高20 km/h,所以该赛车在每个2 s 内的速度构成等差数列{a n },且a 1=10,d =20. 测试时间是30 s,则最后一个2 s 内的速度是a 15,测试距离S =(a 1+a 2+…+a 15)×23 600=(15×10+15×142×20)×23 600=1.25(km).答案:1.25授课提示:对应学生用书第14页[课后小结](1)推导等差数列前n 项和公式的方法称为倒序相加法,在某些数列求和中也可能用到.(2)等差数列的两个求和公式中,一共涉及a 1,a n ,S n ,n,d 五个量.若已知其中三个量,通过方程思想可求另外两个量.在利用求和公式时,要注意整体思想的应用,注意下面结论的运用: 若m +n =p +q,则a n +a m =a p +a q (n,m,p,q∈N +); 若m +n =2p,则a n +a m =2a p .(3)求等差数列前n 项和S n 的最值的常用方法有两种: ①用二次函数的性质求解;②明确数列中的正项与负项,用负项之和最小,正项之和最大来解决. (4)解决数列应用题时应分清: ①是否为等差数列问题; ②是通项问题还是求和问题.[素养培优]忽略数列中为零的项致错设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足a 1>0,S 11=S 18,则当n 为何值时S n 最大?易错分析 在求解等差数列前n 项和S n 的最值时,容易忽略数列中为零的项而致错.利用不等式组⎩⎪⎨⎪⎧a n ≥0a n +1≤0(或⎩⎪⎨⎪⎧a n ≤0a n +1≥0)求n 的范围或利用二次函数的图像求解均可避免出错,考查图形应用的学科素养. 自我纠正 法一:由S 11=S 18 将11a 1+55d =18a 1+153d. 即a 1=-14d >0,所以d <0,构建不等式组⎩⎪⎨⎪⎧a n =a 1+(n -1)d≥0a n +1=a 1+nd≤0.即⎩⎪⎨⎪⎧-14d +(n -1)d≥0,-14d +nd≤0 解得14≤n≤15.故当n =14或n =15时,S n 最大.法二:由S 11=S 18知a 1=-14d.所以S n =na 1+n (n -1)2d =-14dn +n (n -1)2 d=d 2⎝ ⎛⎭⎪⎫n -2922-8418d,由于n∈N +,结合S n 对应的二次函数的图像知, 当n =14或n =15时S n 最大.法三:由S 11=S 18知,a 12+a 13+a 14+a 15+a 16+a 17+a 18=0,即7a 15=0, 所以a 15=0,又a 1>0,所以d <0. 故当n =14或n =15时,S n 最大.。

苏教版数学必修五2.3等差数列的前n项和(学案含答案)

苏教版数学必修五2.3等差数列的前n项和(学案含答案)=n (a 1+a n ),∴S n =21n (a 1+a n ) 这种推导方法称为倒序求和法。

【核心突破】(1)由等差数列的前n 项和公式及通项公式可知,若已知a 1、d 、n 、a n 、S n 中三个便可求出其余两个,即“知三求二”。

“知三求二”的实质是方程思想,即建立方程组求解。

(2)在运用等差数列的前n 项和公式来求和时,一般地,若已知首项a 1及末项a n 用公式S n =2)(1na an +较方便;若已知首项a 1及公差d 用公式S n =na 1+2)1(-nn d 较好。

(3)在运用公式S n =2)(1na an +求和时,要注意性质“设m 、n 、p 、q 均为正整数,若m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q ”的运用。

(4)在求和时除了直接用等差数列的前n 项和公式求和(即已知数列是等差数列)外,还要注意创设运用公式条件(即将非等差数列问题转化为等差数列问题),以利于求和。

考点二:等差数列前n 项和的性质数列{a n }为等差数列,前n 项和为S n ,则有如下性质:(1)S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…,也是等差数列,公差为m 2d 。

(2)若项数为偶数2n (n ∈N *),则S 偶-S奇=nd ,偶奇S S =1+n na a 。

(3)若项数为奇数2n +1(n ∈N *),则S 奇-S 偶=a n +1,偶奇S S =n n 1+。

(4)若{a n }、{b n }均为等差数列,前n 项和分别为S n 和T n ,则1212--=m m m m T S b a 。

考点三:等差数列前n 项和的最值解决等差数列前n 项和的最值的基本思想是利用前n 项和公式与函数的关系解决问题,即:(1)二次函数法:用求二次函数的最值的方法来求前n 项和的最值,但要注意的是:*n N ∈。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

等差数列学案§2第1课时等差数列的概念及通项公式知能目标解读通过实例,理解等差数列的概念,并会用等差数列的概念判断一个数列是否为等差数列.探索并掌握等差数列的通项公式的求法.体会等差数列与一次函数的关系,能用函数的观点解决等差数列问题.掌握等差中项的定义,并能运用它们解决问题.能用等差数列的知识解决一些实际应用问题.重点难点点拨重点:等差数列的概念.难点:等差数列的通项公式及其运用.学习方法指导等差数列的定义关于等差数列定义的理解,关键注意以下几个方面:①如果一个数列,不是从第2项起,而是从第3项起或第4项起,每一项与它的前一项的差是同一个常数,那么这个数列不是等差数列.②一个数列从第2项起,每一项与其前一项的差尽管等于常数,这个数列也不一定是等差数列,因为这些常数不一定相同,当这些常数不同时,此数列不是等差数列.③求公差时,要注意相邻两项相减的顺序.d=an+1-an或者d=an-an-1.如何证明一个数列是等差数列?要证明一个数列是等差数列,根据等差数列的定义,只需证明对任意正整数n,an+1-an是同一个常数是同一个常数).这里所说的常数是指一个与n 无关的常数.注意:判断一个数列是等差数列的定义式:an+1-an=d.若证明一个数列不是等差数列,可举一个特例进行否定,也可以证明an+1-an或an-an-1不是常数,而是一个与n有关的变数即可.等差数列的通项公式通项公式的推导常用方法:方法一:∵{an}是等差数列,∴an-an-1=d,an-1-an-2=d,an-2-an-3=d,…,a3-a2=d,a2-a1=d.将以上各式相加得:an-a1=d,∴an=a1+d.方法二:∵{an}是等差数列,∴an=an-1+d=an-2+d+d=an-2+2d=an-3+3d=…=a1+d.即an=a1+d.方法三:∵{an}是等差数列,则有an=+++…++a1=a1+d.注意:等差数列通项公式的推导方法是以后解决数列题的常用方法,应注意体会并应用.通项公式的变形公式在等差数列{an}中,若,n∈N+,则an=a+d.推导如下:∵对任意的,n∈N+,在等差数列中,有a=a1+d①an=a1+d②由②-①得an-a=d,∴an=a+d.注意:将等差数列的通项公式an=a1+d变形整理可得an=dn+a1-d,从函数角度来看,an=dn+是关于n的一次函数或常数函数,其图像是一条射线上一些间距相等的点,其中公差d是该射线所在直线的斜率,从上面的变形公式可以知道,d=.通项公式的应用①利用通项公式可以求出首项与公差;②可以由首项与公差求出等差数列中的任意一项;③若某数为等差数列中的一项,可以利用通项公式求出项数.从函数角度研究等差数列的性质与图像由an=f=a1+d=dn+,可知其图像是直线y=dx+上的一些等间隔的点,这些点的横坐标是些正整数,其中公差d是该直线的斜率,即自变量每增加1,函数值增加d.当d>0时,{an}为递增数列,如图所示.当d0时,{an}是数列;当d=0时,{an}是数列;当d11, 即从第12年起,该公司经销这一产品将亏损.[说明]关于数列的应用题,首先要建立数列模型将实际问题数列化.变式应用4 XX年将在伦敦举办奥运会,伦敦将会有很多的体育场,为了实际效果,体育场的看台一般呈“辐射状”.例如,某体育场一角的看台座位是这样排列的:排有150个座位,从第二排起每一排都比前一排多20个座位,你能用an表示第n排的座位数吗?第10排可坐多少人?[分析]分析题意知,看台上的每一排的座位数组成了一个等差数列.[解析]由题意知,每排的座位数组成了一个首项为a1=150,公差为d=20的等差数列,∴an=a1+d=150+×20=20n+130,则a10=330,即第10排可坐330人.名师辨误做答[例5]已知数列{an},a1=a2=1,an=an-1+2.判断数列{an}是否为等差数列?说明理由;求{an}的通项公式.[误解]∵an=an-1+2,∴an-an-1=2,∴{an}是等差数列.由上述可知,an=1+2=2n-1.[辨析]忽视首项与所有项之间的整体关系,而判断特殊数列的类型是初学者易犯的错误.事实上,数列{an}从第2项起,以后各项组成等差数列,而{an}不是等差数列,an=f应该表示为“分段函数”型.[正解]当n≥3时,an=an-1+2,即an-an-1=2.当n=2时,a2-a1=0不满足上式.∴{an}不是等差数列.∵a2=1,an=an-1+2,∴a3=a2+2=3.∴a3-a2=2.当n≥3时,an-an-1=2.∴an=a2+d=1+2=2n-3,又a1=1不满足此式.∴an=.n-3课堂巩固训练一、选择题在等差数列{an}中,a2=2,a3=4,则a10=A.12B.14c.16D.18[答案]D[解析]该题考查等差数列的通项公式,由其两项求公差d.由a2=2,a3=4知d==2.∴a10=a2+8d=2+8×2=18.已知等差数列{an}的通项公式an=3-2n,则它的公差为A.2B.3c.-2D.-3[答案]c[解析]∵an=a1+d=dn+,∴公差为-2,故选c.方程x2-6x+1=0的两根的等差中项为A.1B.2c.3D.4[答案] c[解析] 设方程x2-6x+1=0的两根为x1、x2,则x1+x2=6. ∴其等差中项为=3.二、填空题在等差数列{an}中,a2=3,a4=a2+8,则a6=. [答案]19[解析] ∵a2=3,a4=a2+8,a1+d=3a1=-1∴,解得.a1+3d=a1+d+8d=4∴a6=a1+5d=-1+20=19.已知a 、b 、c 成等差数列,那么二次函数y=ax2+2bx+c 的图像与x 轴的交点有个.[答案] 1或2[解析] ∵a 、b 、c 成等差数列,∴2b=a+c,又Δ=4b2-4ac=2-4ac=2≥0.三、解答题在等差数列{an}中,已知a5=10,a12=31,求通项公式an.a1+4d=10a1=-2[解析]由题意得,解得.a1+11d=31d=3∴an=-2+×3=3n-5.课后强化作业一、选择题等差数列1,-1,-3,-5,…,-89,它的项数为A.92B.47c.46D.45[答案] c[解析]∵a1=1,d=-1-1=-2,∴an=1+•=-2n+3,由-89=-2n+3,得n=46.如果数列{an}是等差数列,则A.a1+a8a4+a5D.a1a8=a4a5[答案]B[解析]设公差为d,则a1+a8-a4-a5=a1+a1+7d-a1-3d-a1-4d=0,∴a1+a8=a4+a5.已知数列3,9,15,…,3,…,那么81A.12项B.13项c.14项D.15项[答案]c [解析] 由3=81,解得n=14.在等差数列{an}中,a2=-5,a6=a4+6,则a1等于A.-9B.-8c.-7D.-4[答案] Ba1+d=-5[解析] 由题意,得,a1+5d=a1+3d+6解得a1=-8.数列{an}中,a1=2,2an+1=2an+1,则a101的值是A.49B.50c.51D.52[答案] D[解析]由2an+1=2an+1得an+1-an=,∴{an}是等差数列,首项a1=2,公差d=,∴an=2+=,∴a101==52.已知a=,b=,则a,b的等差中项为A.B.c.D.[答案] A[解析]===.设数列{an}是递增等差数列,前三项和为12,前三项积为48A.1B.2c.4D.3[答案] Ba1+a2+a3=12a1+a3=8[解析] 由题设,,∴a2=4,∴a1a2a3=48a1a3=12∴a1,a3是一元二次方程x2-8x+12=0的两根, 又a3>a1,∴a1=2.{an}是首项为a1=4,公差d=2的等差数列,如果an=XX,则序号n 等于A.1003B.1004c.1005D.1006[答案]c[解析]∵a1=4,d=2,∴an=a1+d=4+2=2n+2,∴2n+2=XX,∴n=1005.二、填空题三个数lg,x,lg 成等差数列,则x=.[答案] 0[解析] 由等差中项的运算式得x===0.0.一个等差数列的第5项a2=10,且a1+a2+a3=3,则a1=,d=.[答案]-2,3a5=a1+4d=10a1+4d=10a1=-2[解析]由题意得,即,∴.a1+a1+d+a1+2d=3a1+d=1d=31.等差数列{an}的前三项依次为x,2x+1,4x+2,则它的第5项为.[答案] 4[解析]∵2=x+,∴x=0,则a1=0,a2=1,d=a2-a1=1,∴a5=a1+4d=4.在数列{an}中,a1=3,且对于任意大于1的正整数n,点在直线x-y-=0上,则an=.[答案]3n2[解析]由题意得-=,∴数列{}是首项为,公差为的等差数列,∴=n,∴an=3n2.三、解答题3.在等差数列{an}中:已知a5=-1,a8=2,求a1与d;已知a1+a6=12,a4=7,求a9.a1+d=-1a1=-5[解析]由题意知,解得.a1+d=2d=1a1+a1+d=12a1=1由题意知,解得,a1+d=7,d=2∴a9=a1+d=1+8×2=17.已知函数f=,数列{xn}的通项由xn=f 确定. 求证:{}是等差数列;当x1=时,求x100.[解析] xn=f=,所以==+,-=.所以{}是等差数列;由知{}的公差为.又因为x1=,即=2.所以=2+×,=2+×=35.所以x100=.已知等差数列{an }中,a5+a6+a7=15,a5•a6•a7=45,求数列{an }的通项公式.[分析] 显然a6是a5和a7的等差中项,可利用等差中项的定义求解a5和a7,进而求an.[解析] 设a5=a6-d,a7=a6+d,则由a5+a6+a7=15,得3a6=15,∴a6=5.a5+a7=10a5=1a5=9由已知可得,解得或a5•a7=9a7=9a7=1当a5=1时,d=4,从而a1=-15,an=-15+×4=4n-19.当a5=9时,d=-4,从而a1=25.∴an=25+×=-4n+29.所以数列{an}的通项公式为an=4n-19或an=-4n+29.届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行,此后每4年举行一次,奥运会如因故不能举行,届数照算.试写出由举行奥运会的年份构成的数列的通项公式;XX年北京奥运会是第几届?2050年举行奥运会吗?[解析]由题意知,举行奥运会的年份构成的数列是一个以1896为首项,4为公差的等差数列,这个数列的通项公式为an=1896+4=1892+4n.假设an=XX,由XX=1892+4n,得n=29.假设an=2050,2050=1892+4n无正整数解.所以XX年北京奥运会是第29届,2050年不举行奥运会.第2课时等差数列的性质知能目标解读掌握等差数列的项与序号的性质.理解等差数列的项的对称性.能够熟练应用等差数列的性质解决有关实际问题.重点难点点拨重点:等差数列的性质.难点:应用等差数列的性质解决一些实际问题.学习方法指导等差数列的公差与斜率的关系一次函数f=x+b的图像是一条直线,斜率=.当=0时,对于常数函数f=b,上式仍然成立.等差数列{an}的公差本质上是相应直线的斜率.特别地,如果已知等差数列{an}的任意两项an,a,由an=a+d,类比直线方程的斜率公式得d=.等差数列的“子数列”的性质若数列{an}是公差为d的等差数列,则{an}去掉前几项后余下的项仍组成公差为d的等差数列;奇数项数列{a2n-1}是公差为2d的等差数列;偶数项数列{a2n}是公差为2d的等差数列;若{n}是等差数列,则{an}也是等差数列.知能自主梳理等差数列的项与序号的性质两项关系通项公式的推广:an=a+.多项关系项的运算性质:若+n=p+q,则=ap+aq.特别地,若+n=2p,则a+an=.等差数列的项的对称性有穷等差数列中,与首末两项“等距离”的两项之和等于首末两项的和,即a1+an=a2+=a+=2a.等差数列的性质若{an}是公差为d的等差数列,则下列数列:①{c+an}是公差为的等差数列;②{c•an}是公差为的等差数列;③{an}是公差为的等差数列.若{an}、{bn}分别是公差为d1、d2的等差数列,则数列{pan+qbn}是公差为的等差数列.[答案] 1.d a+an 2apan-1 an-+1d cd d pd1+qd2思路方法技巧命题方向运用等差数列性质an=a+d解题[例1]若数列{an}为等差数列,ap=q,aq=p,则ap+q 为A.p+qB.0c.-D.[分析]本题可用通项公式求解.利用关系式an=a+d求解.利用一次函数图像求解.[答案] B[解析]解法一:∵ap=a1+d,aq=a1+d,a1+d=q①a1+d=p②①-②,得d=q-p.∵p≠q,∴d=-1.代入①,有a1+=q,∴a1=p+q-1.故ap+q=a1+d=p+q-1+=0.∴应选B.解法二:∵ap=aq+d,∴q=p+d,即q-p=d.∵p≠q,∴d=-1.故ap+q=ap+[]d=q+q=0.∴应选B.解法三:不妨设p0,∴d=1,故所求的四个数为-2,0,2,4.解法二:若设这四个数为a,a+d,a+2d,a+3d,依题意,2a+3d=2,且a=-8,把a=1-d代入a=-8,得=-8,即1-d2=-8,化简得d2=4,∴d=2或-2.又知四个数成递增等差数列,∴d>0,∴d=2,a=-2.故所求的四个数为-2,0,2,4.[说明]此题设法很重要,一般地有如下规律:若所给等差数列为2n项,则可设为:a-d,…,a-3d,a-d,a+d,a+3d,…,a+d,此数列的公差为2d.若所给等差数列的项数为2n-1项,则这个数列可设为:a-d,…,a-d,a,a+d,…,a+d,这个数列的公差为d.变式应用3 已知5个数成等差数列,它们的和为5,平方和为,求这5个数.[解析]设这五个数依次为a-2d,a-d,a,a+d,a+2d,由题意,得a=5+2+a2+2+2=a=1解得d2=a=1∴d=±故这五个数为-,,1,,或,,1,,-.名师辨误做答[例4]在等差数列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6=.[误解]39∵a2+a3=13,∴a5=a2+a3=13,∴a4+a5+a6=3a5=39.[辨析]误解过程中,a2+a3=a5是错误的,在运用等数列的性质“若+n=p+q,则a+an=ap+aq”的过程中,一定要明确条件“+n=p+q”的内在含义.[正解]42设公差为d,∵a2+a3=13,∴2a1+3d=13,又a1=2,∴d=3.∴a4+a5+a6=3a5=3=42.课堂巩固训练一、选择题已知{an}为等差数列,a2+a8=12,则a5等于A.4B.5c.6D.7[答案]c[解析]∵{an}为等差数列,∴a2+a8=2a5,∴2a5=12,∴a5=6.如果等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7=A.14B.21c.28D.35[答案]c[解析]∵a3+a4+a5=12,∴3a4=12,∴a4=4.∴a1+a2+…+a7=+++a4=7a4=28.等差数列{an}中,a4+a5=15,a7=12,则a2=A.3B.-3c.D.-[答案] A[解析]∵a4+a5=15,∴a2+a7=a4+a5=15,又a7=12.∴a2=3.二、填空题在等差数列{an}中,a3=7,a5=a2+6,则a6=.[答案]13 [解析] 设公差为d,∵a5=a2+6,∴a5-a2=3d=6, ∴a6=a3+3d=7+6=13.等差数列{an }中,若a2+a4022=4,则aXX =. [答案]2[解析] ∵{an}为等差数列,∴2aXX=a2+a4022,∴aXX===2.课后强化作业一、选择题已知等差数列{an}中,a3=5,a5=9,则a7=A.11B.12c.13D.14[答案]c[解析] 设公差为d,∵a5-a3=2d,∴2d=4,又a7=a5+2d=9+4=13.在等差数列{an}中,a3+a4+a5+a6+a7=450,则a2+a8=B.75c.180D.300[答案] c[解析]由a3+a7=a4+a6=2a5,得a3+a7+a4+a6+a5=5a5=450,∴a5=90.∴a2+a8=2a5=180.下列命题中正确的是A.若a,b,c成等差数列,则a2,b2,c2成等差数列B.若a,b,c成等差数列,则log2a,log2b,log2c成等差数列c.若a,b,c成等差数列,则a+2,b+2,c+2成等差数列D.若a,b,c成等差数列,则2a,2b,2c[答案]c[解析]∵a,b,c∴2b=a+c,∴2b+4=a+c+4,即2=+,∴a+2,b+2,c+2成等差数列.已知等差数列{an}中,a7+a9=16,a4=1,则a12等于B.30c.31D.64[答案] A[解析] ∵a7+a9=2a8=16,故a8=8.在等差数列{an}中,a4,a8,a12成等差数列, 所以a12=2a8-a4=16-1=15.已知等差数列{an}满足a1+a2+a3+…+a101=0,A.a1+a101>0B.a2+a1000,∴a3=-6,a7=2.a1+2d=-6∴a1+6d=2故a1=-10,d=2,∴an=2n-12.已知数列{an },an=2n-1,bn=a2n-1.求{bn }的通项公式;数列{bn }是否为等差数列?说明理由.[解析] ∵an=2n-1,bn=a2n-1,∴b1=a1=1,b2=a3=5,b3=a5=9,bn=a2n-1=2-1=4n-3.由bn=4n-3知bn-1=4-3=4n-7.∵bn-bn-1=-=4,∴{bn}是首项b1=1,公差为4的等差数列.有一批影碟机原销售价为每台800元,在甲、乙两家家电商场均有销售.甲商场用如下的方法促销;买一台单价为780元,买两台单价都为760元,依次类推,每多买一台则所买各台单价均再减少20元,但每台最低价不能低于440元;乙商场一律都按原价的75%销售.某单位购买一批此类影碟机,问去哪家商场买花费较少.[解析]设单位需购买影碟机n台,在甲商场购买每台售价不低于440元,售价依台数n成等差数列.设该数列为{an}.an=780+=800-20n,解不等式an≥440即800-20n≥440,得n≥18.当购买台数小于18台时,每台售价为800-20n,在台数大于等于18台时,每台售价为440元.到乙商场购买,每台售价为800×75%=600元.作差:n-600n=20n当n18时,440n0,由知a84>0,a85S85>S86>….所以当n=84时,Sn有最大值,即S84=50×84+×=2108.4.解法二:Sn=50n+×=-0.3n2+50.3n=-0.32+.当n取接近于的自然数,即n=84时,Sn达到最大值S84=2108.4.[说明]求等差数列的前n项和Sn的最值有两种方法:方法一:根据项的正负来定.若a1>0,d0,则数列的所有负数项之和最小.方法二:Sn=na1+d=n2+n=2-=[n-]2-2.由二次函数的最大、最小值知识及n∈N+知,当n取最接近的正整数时,Sn取到最大值,值得注意的是最接近的正整数有时有1个,有时有2个.变式应用3 在等差数列{an}中,a1=25,S17=S9,求Sn 的最大值.[解析]解法一:利用前n项和公式和二次函数性质,由S17=S9得×17+d=25×9+d,解得d=-2,∴Sn=25n+=-2+169,∴由二次函数性质,当n=13时,Sn有最大值169.解法二:同解法一先求出d=-2.因为a1=25>0,an=25-2≥0n≤13由,得,an+1=25-2n≤0n≥12所以当n=13时,Sn有最大值169.解法三:同解法一先求出d=-2.由S17=S9,得a10+a11+…+a17=0,而a10+a17=a11+a16=a12+a15=a13+a14,故a13+a14=0.因为d=-20,所以a13>0,a140,S130 ,3a+d0将a=12-2d代入两个不等式,消去a得-012a+d>0解法一:由S130a+d>0a+6da+d>0,可知a1>a2>…>a6>0>a7>…,所以S1,S2,…,S12中最大的是S6.[另法:S12=6>0,S13=13a70,a7-a7>0.所以S6最大.]解法二:Sn=na+d=n+nd=n2+n,二次函数y=x2+x的对称轴方程为x=-=-,由于-0,d0,则Sn存在最值.等差数列奇数项与偶数项的性质若项数为2n,则S偶-S奇=,=.若项数为2n-1,则S奇-S偶=,=.[答案] 1.二次二次大小ndan思路方法技巧命题方向已知Sn求an[例1]已知数列{an}的前n项和Sn=-n2+n,求数列{an}的通项公式an.S1[分析]利用an与Sn的关系an=,求解.Sn-Sn-1[解析]当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-[-2+]=-3n+104.当n=1时,a1=S1=-+=101满足上式,∴an=-3n+104.[说明]由Sn求通项公式an时,要分n=1和n≥2两种情况,然后验证两种情况可否用统一解析式表示,若不能,则用分段函数的形式表示.变式应用1 Sn是数列{an}的前n项和,根据条件求an.Sn=2n2+3n+2;Sn=3n-1.[解析]当n=1时,a1=S1=7,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-[22+3+2]=4n+1,又a1=7不适合上式,∴an=.n+1当n=1时,a1=S1=2,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-=2×3n-1,显然a1适合上式,∴an=2×3n-1 .命题方向求数列{|an|}的前n项和[例2]已知数列{an}的前n项和Sn=12n-n2,求数列{|an|}的前n项和Tn.[分析]由Sn=12n-n2知Sn是关于n的无常数项的二次函数且n∈N+,可知{an}是等差数列,可求出an,然后再判断哪些项为正,哪些项为负,最后求出Tn.[解析]当n=1时,a1=S1=12-12=11.当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-[12-2]=13-2n.又n=1时适合上式,∴{an}的通项公式为an=13-2n.由an=13-2n≥0得n≤,即当1≤n≤6时,an>0,当n≥7时,an0或an0或an2时,|an|=-an,∴Sn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2-a3-a4-…-an=-+2=-Sn+2S2=5n2-20n+40.-5n2+20n∴Sn=.n2-20n+40命题方向等差数列前n项和性质[例3]项数为奇数的等差数列,奇数项之和为44,偶数项之和为33,求这个数列的中间项及项数.[分析]设项数为2n-1,则奇数项有n项,偶数项为n-1项,由奇数项之和与偶数项之和的关系,列式求解.[解析]设等差数列共2n-1项,则奇数项有n项,偶数项有n-1项,中间项是第n项,记为an,设公差为d, S奇=a1+a3+a5+…+a2n-1=44则S偶=a2+a4+a6+…+a2n-2=33∴S奇-S偶=nan-an=an=11即中间项an=11.又S2n-1=S奇+S偶=77.∴==77∴×11=77,∴2n-1=7.即数列的中间项为11,这个数列共7项.[说明]等差数列{an}中,公差为d:①若共有2n项,则S2n=n;S偶-S奇=nd;S偶:S奇=an+1:an.②若共有2n-1项,则S2n-1=an;S奇-S偶=an;S偶:S奇=:n.变式应用3 在等差数列{an}中,前12项和为354,前12项中奇数项的和与偶数项的和之比为27:32,求公差d.[解析]解法一:设这个数列的首项为a1,公差为d,则12a1+d=354.=d=5.S奇+S偶=354,S偶=192,解法二:=S奇=162.又S偶-S奇=6d,∴d=5.探索延拓创新命题方向等差数列的实际应用[例4]从5月1日开始,有一新款服装投入某商场销售,5月1日该款服装销售出10件,第二天销售出25件,第三天销售出40件,以后,每天售出的件数分别递增15件,直到5月13日销售量达到最大,然后,每天销售的件数分别递减10件.记该款服装五月份日销售量与销售天数n的关系为an,求an;求五月份的总销售量;按规律,当该商场销售此服装超过1300件时,社会上就流行,而日销售量连续下降,且日销售量低于100件时,则流行消失,问:该款服装在社会上流行是否超过10天?说明理由.[分析]由题意可知:从5月1日到5月13日,服装日销售量成递增的等差数列;从5月14日到5月31日,服装日销售量成递减的等差数列.解答本题可先确定an与n 的关系,然后用等差数列的前n项和公式解决问题.[解析]依题意,数列a1,a2,…,a13是首项为10,公差为15的等差数列.∴an=15n-5,a14,a15,a16,…,a31是首项为a14=a13-10=180,公差为-10的等差数列.∴an=180+=-10n+320,n-5∴an=.-10n+320五月份的总销售量为+17×180+=3000.月1日至5月13日销售总数为==120022,∴第22天流行结束,故该服装在社会流行没有超过10天.[说明]数列应用题的解法一般是根据题设条件,建立目标函数关系,然后确定公差、首项、项数是什么,分清an与Sn,然后选用适当的方法求解,最后回归实际.变式应用4 某单位用分期付款的方式为职工购买40套住房,共需1150万元,购买当天先付150万元,以后每月这一天都交付50万元,并加付欠款利息,月利率为1%,若交付150万元后的个月开始算分期付款的个月,问分期付款的第10个月应付多少钱?全部付清后,买这40套住房实际花了多少钱?[解析]因购房时付150万元,则欠款1000万元,依题意分20次付款,则每次付款的数额顺次构成数列{an}.则a1=50+1000×1%=60,a2=50+×1%=59.5,a3=50+×1%=59,a4=50+×1%=58.5,∴an=50+[1000-50]×1%=60- .∴{an}是以60为首项,-为公差的等差数列,∴a10=60-9×=55.5,a20=60-19×=50.5.∴S20=××20=10×=1105.∴实际共付1105+150=1255万元.名师辨误做答[例5]已知数列{an}的前n项和Sn满足关系式lg=n+1,试求数列{an}的通项公式.[误解] 由lg=n+1得Sn=10n+1-1. ∴an=Sn-Sn-1=-=9•10n.∴数列{an}的通项公式为an=9•10n. S1,n=1[辨析] 上面解法在运用公式an=时漏掉了n=1时的情况,实际上当n=1时, Sn-Sn-1,n ≥2a1=S1=102-1=99,不适合通项公式an=9•10n,故应分情况讨论.[正解] 由lg=n+1得Sn=10n+1-1, 当n ≥2时,an=Sn-Sn-1=-=9•10n, 当n=1时,a1=S1=102-1=99不满足上式,9∴an=. •10n课堂巩固训练 一、选择题已知等差数列{an}中,前15项之和为S15=90,则a8等于 A.6 B. c.12D.[答案] A[解析]∵S15=a1+a2+…a15=15a8=90,∴a8=6.若数列{an}的前n项和Sn=n2,A.an=2n-1B.an=2n+1c.an=-2n-1D.an=-2n+1[答案]A[解析]当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2-2=n2-n2+2n-1=2n-1,当n=1时,a1=S1=1∴an=2n-1.已知等差数列共有2n+1项,其中奇数项之和为290,偶数项之和为261,则an+1等于A.30B.29c.28D.27[答案]B[解析]∵S奇-S偶=an+1,∴an+1=29. 二、填空题在等差数列{an}中,a5+a10=58,a4+a9=50,则它的前10项和为.[答案]210[解析] 解法一:a5+a10=2a1+13d=58,a4+a9=2a1+11d=50,∴a1=3,d=4, ∴S10=10×3+×4=210. 解法二:a5+a10=+4d=58, a4+a9=+2d=50,∴a1+a10=42,∴S10==210.Sn 为等差数列{an}的前n 项和,S2=S6,a4=1,则a5=. [答案]-1[解析]本题考查了对等差数列前n 项和的理解和应用,同时还考查了等差数列的运算性质及考生灵活处理问题的能力.∵S2=S6,∴S6-S2=a3+a4+a5+a6=0 又∵a3+a6=a4+a5∴S6-S2=2=0∴a4+a5=0又∵a4=1,∴a5=-1. 课后强化作业一、选择题四个数成等差数列,S4=32,a2:a3=1:3,则公差d等于A.8B.16c.4D.0[答案]A[解析]∵a2:a3=1:3,∴=,∴d=-2a1,又S4=4a1+d=-8a1=32,∴a1=-4,∴d=8.在等差数列{an}中,若S12=8S4,且d≠0,则等于A.B.c.2D.[答案]A[解析]由题意,得12a1+×12×11×d=8,∴10a1=9d,∴=.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9A.63B.45 c.36D.27[答案]B[解析] 解法一:∵{an}是等差数列,∴S3、S6-S3、S9-S6为等差数列. ∴2=S3+,∴S9-S6=2S6-3S3=45.解法二:∵Sn 为等差数列{an}的前n 项和,令bn=,则{bn}成等差数列. 由题设b3==3,b6==6,∴b9=2b6-b3=9.∴a7+a8+a9=S9-S6=9b9-36=45.设等差数列{an}的前n 项和为Sn ,若a1>0,S4=S8,则当Sn 取得最大值时,n 的值为 A.5 B.6 c.7D.8[答案]B[解析] 解法一:∵a1>0,S4=S8,∴d0,S4=S8,∴d0,a7S8,则下列结论错误的是A.dS5D.S6与S7均为Sn的最大值.[答案]c[解析]由S50,由S6=S7知a7=0,由S7>S8知a8S5即a6+a7+a8+a9>0,∴a7+a8>0,显然错误.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若=a1+a200,且A、B、c三点共线,则S200=A.100B.101c.200D.201[答案] A[解析]∵=a1+a200,且A、B、c三点共线,∴a1+a200=1,S200==100.已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn,且=,则使得为整数的正整数n的个数是A.2B.3c.4D.5[解析] 由等差数列的性质可得 ======7+.∴当n 取1、2、3、5、11时,符合条件. 二、填空题XX 是等差数列4,6,8,…中的第项.[答案]1005[解析] 等差数列4,6,8,…的第nan=4+2=2n+2,令XX=2n+2,∴n=1005.0.已知两个等差数列{an}、{bn},它们的前n 项和的比为=,则=. [答案] [解析] ======.1.设数列{an}的通项为an=3n-10,则|a1|+|a2|+…+|a10|=. [答案]89[解析] |a1|+|a2|+…+|a10|=-+ =+=89.设等差数列{an }的前n 项和为Sn,若S9=72,则a2+a4+a9=.[解析]∵{an由S9=72得,S9=9a5,∴a5=8∴a2+a4+a9=+a4=+a4=3a5=24.三、解答题3.已知数列{an}的前n项和Sn=5n-3,求数列的通项公式an.[解析]∵数列的前n项和Sn=5n-3,∴当n=1时,a1=S1=5-3=2,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-=4•5n-1,∴a1=S1=2不满足上式.∴数列的通项公式an=.4•5n-1数列{an}的前n项和Sn=n2-7n-8.求{an}的通项公式;求{|an|}的前n项和Tn.[解析]当n=1时,a1=S1=-14;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n-8,-14故an=.n-8由an=2n-8可知:当n ≤4时,an ≤0,当n ≥5时,an>0.∴当n ≤4时,Tn=-Sn=-n2+7n+8,当n ≥5时,Tn=-S4+=Sn-2S4=n2-7n-8-2×=n2-7n+32, -n2+7n+8∴Tn=n2-7n+32等差数列{an}中,a10,∴Sn=na1+nd=dn2-dn=2-2d.∵d>0,∴Sn 有最小值.又∵n ∈N*,∴n=10或n=11时,Sn 取最小值. 解法二:同解法一,由S9=S12,得=-.an=a1+d ≤01-≥0由得an+1=a1+nd ≥01-n ≤0解得10≤n ≤11. ∴n 取10或11时,Sn 取最小值.解法三:∵S9=S12,∴a10+a11+a12=0,∴3a11=0,∴a11=0.∵a10,∴a30,且q≠1时,y=qx是一个指数函数,而y=•qx是一个不为0的常数与指数函数的积,因此等比数列{an}的图像是函数y=•qx的图像上的一群孤立的点.例如,当a1=1,q=2时,an=•2n,表示这个数列各项的点就都在函数y=•2x的图像上,如下图所示:等比中项在a,b同号时,a,b的等比中项有两个,它们互为相反数;在a,b异号时,没有等比中项.在一个等比数列中,从第二项起每一项都是它的前一项与后一项的等比中项.若a,b,c成等比数列,则b2=ac;反过来,若b2=ac,则a,b,c不一定成等比数列,如a=b=0.特别地,若a,b,c均不为零时,则a,b,c成等比数列b2=ac.注意a,b,c成等比数列与b=是不等价的.知能自主梳理等比数列的定义如果一个数列从起,每一项与它的前一项的比都等于,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的,公比通常用字母表示.等比数列的递推公式与通项公式已知等比数列{an}的首项为a1,公比为q,填表:递推公式通项公式=qan=等比中项如果三个数x,G,y组成,则G叫做x和y的等比中项.如果G是x和y的等比中项,那么,即.[答案] 1.第2项同一个常数公比qa1qn-1等比数列G2=xy G=±思路方法技巧命题方向等比数列的判断[例1]已知数列{an}的前n项和Sn=2an+1,求证:{an}是等比数列,并求出通项公式.[分析]要证数列是等比数列,关键是看an与an-1之比是否为一个常数,由题设还须利用an=Sn-Sn-1,求得an.[证明]∵Sn=2an+1,∴Sn+1=2an+1+1.∴Sn+1-Sn=an+1=-=2an+1-2an.∴an+1=2an.①又∵S1=a1=2a1+1,∴a1=-1≠0.由①式可知,an≠0,∴由=2知{an}是等比数列,an=-2n-1.[说明]本题证明,关键是用等比数列的定义,其中说明an≠0是非常重要的.证明中,也可以写出Sn-1=2an-1+1,从而得到an=2an-1,只能得到n≥2时,{an}是等比数列,得到n≥2时,an=-2n-1,再将n=1代入,验证a1=-1也满足通项公式的要求.判断一个数列是否是等比数列的常用方法是:①定义法=q{an}为等比数列.②等比中项法an+12=anan+2{an}为等比数列.③通项公式法an=a1qn-1{an}为等比数列.变式应用1 判断下列数列是否为等比数列.,3,32,…,3n-1,…;-1,1,2,4,8,…;a1,a2,a3,…,an,….[解析]此数列为等比数列,且公比为3.此数列不是等比数列.当a=0时,数列为0,0,0,…,是常数列,不是等比数列;当a≠0时,数列为a1,a2,a3,a4,…,an,…,显然此数列为等比数列且公比为a.命题方向 等比数列的通项公式的应用[例2] 在等比数列{an }中,已知a5-a1=15,a4-a2=6,求an.[分析] 本题可以列关于a1,q 的方程组入手,解出a1与q,然后再求an.[解析] 设等比数列{an }的首项为a1,公比为q,a5-a1=a1q4-a1=15因为a4-a2=a1q3-a1q=6 ②由得q=或q=2.当q=时,a1=-16.当q=2时,a1=1,∴an=-16×n-1或an=2n-1.[说明] 首项和公比是等比数列的基本量,只要求出这两个基本量,其他量便可迎刃而解.此类问题求解的通法是根据条件,建立关于首项和公比的方程组,求出首项和公比.变式应用2 已知等比数列{an}中,a2+a5=18,a3+a6=9,an=1,求n.a1q+a1q4=18a1=32[解析] 解法一:由题意得,解得.a1q2+a1q5=9q=∴an=a1qn-1=32n-1=1,∴26-n=20,∴n=6.解法二:∵a3+a6=q,∴q=,又∵a1q+a1q4=18,∴a1=32,∴an=a1qn-1=32×n-1=1,解得n=6.命题方向等比中项的应用[例3]等比数列{an}的前三项的和为168,a2-a5=42,求a5,a7的等比中项.[分析]设出首项和公比→由题意列方程组→解方程组求q→求a1→求等比中项.[解析]设该等比数列的首项为a1,公比为q,因为a2-a5=42,所以q≠1,由已知,得a1+a1q+a1q2=168a1=168所以,a1q-a1q4=42a1q=42因为1-q3=,所以由②除以①,得q=.所以q=.所以a1==96.若G是a5,a7的等比中项,则应有G2=a5a7=a1q4•a1q6=a12q10=962×10=9.所以a5,a7的等比中项是±3.[说明]由等比中项的定义可知:=G2=abG=±.这表明:只有同号的两项才有等比中项,并且这两项的等比中项有两个,它们互为相反数.异号的两数没有等比中项.反之,若G2=ab,则=,即a,G,b成等比数列.所以a,G,b成等比数列G2=ab.变式应用3 若a,2a+2,3a+3成等比数列,求实数a的值.[解析]因为a,2a+2,3a+3成等比数列,所以2=a.解得a=-1或a=-4.因为当a=-1时,2a+2,3a+3均为0,故应舍去.故a的值为-4.探索延拓创新命题方向等比数列的实际应用[例4]据《中国青年报》XX年11月9日报导,卫生部艾滋病防治专家徐天民指出:前我国艾滋病的流行趋势处于世界第14位,在亚洲第2位,而且艾滋病毒感染者每年以40%的速度在递增,我国已经处于艾滋病暴发流行的前沿,我国政府正在采取有效措施,防止艾滋病蔓延,公元XX 年我国艾滋病感染者至少有80万人,若不采取任何防治措施,则至少到公元年后,我国艾滋病毒感染者将超过1000万人.[答案]XX[解析]设x年后我国艾滋病毒感染者人数将达到1000万人,则80•x=1000,即x=,∴lgx=lg,∴x=====≈7.51.故8年后,即公元XX年后,我国艾滋病毒感染者人数将超过1000万人.名师辨误做答[例5]在等比数列{an}中,a5、a9是方程7x2-18x+7=0的两个根,试求a7.[误解]∵a5、a9是方程7x2-18x+7=0的两个根,a5+a9=∴a5•a9=1又∵a7是a5、a9的等比中项,∴a72=a5•a9=1,即a7=±1.[辨析]上述解法忽视了对a7的符号的讨论,由于a5、a9均为正数且公比为q=±=±,所以不论q取正还是取负,a7始终与a5和a9的符号相同.[正解]∵a5、a9是方程7x2-18x+7=0的两个根,a5+a9=>0∴,a5•a9=1>0∴a5>0,a9>0,又∵a7是a5、a9的等比中项,∴a72=a5•a9=1.又a7与a5、a9的符号相同,∴a7=1.课堂巩固训练一、选择题若等比数列的首项为,末项为,公比为,则这个数列的项数为A.3B.4c.5D.6[答案] B[解析]∵•n-1=,n-1==3,∴n=4.若{an}为等比数列,且2a4=a6-a5,则公比是A.0B.1或-2c.-1或2D.-1或-2[答案] c[解析]由2a4=a6-a5,得2a1q3=a1q5-a1q4.∵a1≠0,q≠0,∴q2-q-2=0,∴q=-1或2.等比数列{an}中,a4=4,则a2•a6等于A.4B.8c.16D.32[答案] c[解析]∵a2•a6=a42=16,故选c.二、填空题2+与2-的等比中项为.[答案]±1[解析]设2+与2-的等比中项为G,则G2==1,∴G=±1.下列各组数成等比数列的是①1,-2,4,-8;②-,2,-2,4;③x,x2,x3,x4;④。

相关文档
最新文档