怀古咏史诗的鉴赏方法
浅谈怀古咏史类诗歌的鉴赏要点
浅谈怀古咏史类诗歌的鉴赏要点1咏史诗、怀古诗和代表诗人1、咏史诗：是翻阅古书，捡点旧说，针对具体的历史事件、历史人物，陈述自己独到的见地而创作的诗歌。
——长于议论精辟。
2、容古诗：就是指因驻跸古地游览、瞻仰古迹，缅怀追忆，触景生情，抒写感叹而创作的诗。
——长于情景交融。
3、咏史怀古诗：是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
我们合称为咏史怀古诗词。
4、代表作家：魏晋时期的左思,唐代刘禹锡、杜牧、李商隐等,两宋的王安石、苏轼、李清照、陈与义、张元幹、张孝祥、陆游和辛弃疾等人都写下了一些震撼人心的诗作，就是卓有成就的咏史大家。
1、鉴赏步骤：弄清史实→体悟感情→分析技巧即为容什么和古→作者怀古的态度情感→怎么怀古【鉴赏思路】(1)所描绘的古人、追忆就是怎样的(弄清楚史实、典故)(2)为什么要写这个古人这段往事 ?其中表达了诗人怎样的情感态度和观点(体悟意图、领悟感情)(3)这种态度运用什么方法抒发 (分析技巧手法)2、赏析范例：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
尼里金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游等，凤去台空江自流。
吴宫花草掩埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能够尘土飞扬，长安不见使人愁。
【备注】①一水：亦并作“二水”。
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
(4分)(2)“总为浮云能够尘土飞扬”一句用了何种修辞手法?尾联抒发了诗人什么样的思想感情?(6分后)【解题步骤】1.介绍诗人笔下的古人、和古事、古迹就是怎样的? (作者"容"什么"和古")2.把握诗人态度，归结所要表达的思想感情。
(作者在怀古中的态度、感情)3. 运用什么手法去整体表现?(特别必须特别注意分析典故)【答案】(1)颔联写下六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物(容什么和古);寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝盛衰的感叹。
(名师整理)最新部编人教版语文中考古诗词《怀古咏史诗 》专题鉴赏精品课件
怀古咏史诗
以历史事件、历 史人物、历史陈迹 等为题材。借咏叹 史实、描写古迹来 抒发诗人的兴衰之 感，以寄托哀思， 或借古讽今，或思 发思古之幽情。
历览古今通得失，观景知人论得失
咏史怀古诗的内涵
• 咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史 人物的功过、历史事件的成败、对历史遗迹的追 思等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今 （讽刺时事），或者思发思古之幽情。
鉴赏示例
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
怀什么古
诸葛亮（古人）的三顾 茅庐、平定天下、出师 未捷、身死五丈原。
பைடு நூலகம்艺术手法
“寻”字突出对诸葛亮 的追思、仰慕和钦敬
以乐景衬哀情，满院萋 萋碧草，却觉寂寞之心 难言；数声呖呖黄鹂， 倍感荒凉之境无限。
真题
登金陵凤凰台 李白
再现 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注】①一水：亦作“二水”。
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓
了诗人什么样的感慨。 (2)“总为浮云能蔽日”一句用了
何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
——余秋雨
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内容情感
手法借鉴
赤壁（唐·杜牧） 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
这首诗是作者经过赤壁（即今湖北省武 昌县西南赤矶山）这个著名的古战场， 有感于三国时代的英雄成败而写下的， 诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之 战关系到国家存亡，社稷安危;
咏史诗的鉴赏方法
1、咏史怀古诗特点：方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。
其事无他，兴亡贤愚而已。
”（1）形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
（2）结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志（3）内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。
（4）意象：历史人物,历史事件吴钩乌衣巷淮水柳营后庭花历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、《后庭花》、六朝、华清宫……（5）表现手法：运用典故,今昔对比,借古讽今,即事议论对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今、用典（6）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁（7）思想感情：感慨盛衰无常；感慨壮志难酬；感慨国运衰微；抒发爱国情怀；揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸吊古伤今,昔盛今衰,怀才不遇2、咏史怀古诗常用的典故（1）投笔：《后汉书》载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。
他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。
后来“投笔”就指弃文从武。
（2）长城：《南史檀道济传》，檀道济是南朝宋的大将，权力很大，受到君臣猜忌。
后来宋文帝借机杀他时，檀道济大怒道：“乃坏汝万里长城!”后来就用“万里长城”指守边的将领。
（3）楼兰：《汉书》载；楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。
后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为国立功。
以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌，用“破(斩)楼兰”指建功立业。
4）化碧：《庄子外物》载，苌弘是周朝的贤臣，无辜获罪而被流放蜀地。
他在蜀地自杀后，当地人用玉匣把他的血藏起来，三年后血变成了碧玉。
后来人们就常用“化碧”形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。
（5）后庭花——即玉树后庭花，相传是南朝后主所制的乐曲，为绮靡之音。
如：“商女不知忘国恨，隔江犹唱后庭花。
”（杜牧《泊秦淮》）（6）杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。
怀古咏史诗鉴赏
【分析】：文中的伊尹和吕尚之所 以建功立业，除自身的才干外，更 重要的是遭逢明主。王安石当时正 在推行自己的变法主张，当然首先 要取得宋朝皇帝的支持。 答：该词正表现出王安石为了推 行自己的变法主张希冀取得宋朝 皇帝的支持，以及他推行表法的 决心和勇气。
阅读下面这首词，然后回答问题。
江城子
五代. 欧阳炯 晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁 华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照 江城。 [注]姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地， 原址在苏州市西南姑苏山上。
问：这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中 “水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。 试结合全诗加以赏析。
3、即事抒情
何谓怀古咏史诗
怀古咏史诗是诗人借所 吟咏的古人、往事来表达 自己的感受，抒发自己的 情感的诗歌。
鉴赏怀古咏史诗要注意的几点
1、要弄清史实。 2、要体会意图 3、要领悟感情。
4、要分析写法。
问人间谁是英雄？有酾酒临江， 横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得， 赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成 名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀， 一分江东。 （这一首词再现三国时代的历史风 貌，含蓄地表达了作者对古代英雄 的仰慕。）
与诸子登砚山（孟浩）
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我 辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪 沾襟。
[注]羊公碑：后人为纪念西晋名将羊沽而建。
（1）这首诗的体裁是什么？请就这种体裁形式 的特点做简明解说。 （2）从这首诗的四联中任择一联，联系全诗， 就其思想内容和艺术特色谈一下你的看法。
怀古咏史，大致上有这么几种情况：
1、是对历史作冷静的理性的思考，诗人自己并不置身其中 如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗，杜牧为项羽自刎而惋 惜：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”然而王安石却意识 到项羽的失败是历史的必然：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土 来?”
高考语文专题复习 咏史怀古诗鉴赏
咏史怀古诗鉴赏一、怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。
咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。
如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身的遭遇不在其中,诗人的感慨只是画外之音而已。
如刘禹锡的《乌衣巷》,今昔对比,表达了诗人的历史沧桑之感。
二、鉴赏要点:1、要弄清史实、典故2、要体会意图、感情3、要品味技巧手法怀古诗中诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。
这类诗常用的手法有对比、巧用典故、融情于景等方法。
(一要弄清史实。
对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解,这就要求我们要积累一定的历史知识。
如下面这首词:南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流!年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋!要鉴赏这首词,我们必须弄懂这几个问题:一是首句“何处望神州?满眼风光北固楼”有何言外之意?作者翘首遥望江北金兵占领区,大有风景不殊、山河改异之感。
其弦外之音是中原已非我所有了!于是站在北固楼上,词人不禁兴起了千古兴亡之感,自然引出下文。
二是下片前半部分,作者极力称赞孙权有何用意?作者在这里是极力赞颂孙权的年少有为,突出他的盖世武功,其原因是孙权“坐断东南”,形势与南宋极相似,显然作者热情赞颂孙权的不畏强敌,坚决抵抗,并战而胜之,正是为了反衬当朝文武之辈的庸碌无能,懦怯苟安。
三是末句用了什么典故,作者在这里想表达什么意思?末二句用了两个典故。
其一是曹操煮酒论英雄,但在这里,作者进行了改造,将孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来赞扬,而让曹刘当配角,其实是借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。
其二是曹操一褒一贬的典故,据《三国演义》说,曹操与孙权第一次对垒,见孙权之威严仪表,就喟叹道:“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳”,作者在这里引用了前半句,借曹操之口,讽刺当朝主和的那些大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗。
高考诗歌分类鉴赏要诀---怀古咏史诗
• 读辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》回答问题 • 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献 愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游 子。把吴钩看了，阑干怕遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕 应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如 此！倩何人、唤取红巾翠袖，搵英雄泪！ • 辛弃疾填词喜欢用典，不懂得典故及其用意就看 不懂辛词。词中张翰、刘备的典故和桓温的话各表 现了什么？ • 运用本段刚才所谈到的方法回答曰： • “以张翰、刘备两个典故表达自己不想追求闲适生活 ，只想建功的崇高理想。以桓温的话抒发了英雄失 意，年华虚掷的的痛苦。”
练习：
常见“意象”歌诀
• • • • • • • 春花秋月寻常物，妙笔生花吐蕊香。 别时长亭柳依依，落花流水愁绪酿。 杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透怀伤。 松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄思乡。 乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事丧。 春风习习寓得意，登临古迹感沧桑。 歌以咏志从来事，欲说还休意未央。
其三要学会点比较鉴赏。这不但对领 会作者诗中所抒发的感情有很大的帮助， 而且对提高鉴赏能力也很有好处。
• 例如： • 杜牧《乌江亭》： • “胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江 东子弟多才俊，卷土重来未可知。” • 王安石亦有同题诗曰： • “百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江 东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”
最后一点，要知人明世，也就是要 了解作者的简历、史实、创作该篇 时的背景，以便感悟诗情，这对咏 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诗词尤其重要。
• 高考诗词鉴赏题所涉及到的历史事件或人物 往往在课本中出现过。比如： • 1996年考的是元朝阿鲁威的散曲《咏史》：“ 问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。 紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南 阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分 西蜀，，一分江东。”
怀古咏史诗歌鉴赏指导
怀古咏史诗鉴赏指导【考点阐释】“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨。
“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。
咏史怀古诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的一类诗歌。
【知识梳理】鉴赏怀古咏史诗的一般步骤及方法：1.弄清史实并疏通文意：在弄清写了哪个历史古人，什么历史事件，什么历史遗迹的情况下翻译诗歌，弄清基本意思。
2.体会意图及情感：诗人写作的目的是什么？表达了什么情感？3.分析技巧：诗人运用什么手法表达这种情感？有何效果？附：★形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
★常见意象：1.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。
2.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水。
3.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟。
4.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。
★怀古诗的结构：一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。
★思想内容：1．感慨盛衰无常 2．感慨壮志难酬 3．感慨国运衰微4．抒发爱国情怀 5．揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。
★艺术技巧：1.主要手法：借古讽今、怀古伤今、怀古伤己（整体上）2.其他常考手法：用典，对比，虚实结合等。
★附典故举隅：①.《后庭》遗曲：指陈后主所作《玉树后庭遗曲》，后人都视为亡国之音。
杜牧《泊秦淮》有“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”句。
商女:即歌女,后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故。
②．《黍离》之悲：《黍离》是《诗经．王风》的名篇。
旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了这首诗。
高考咏史怀古诗鉴赏
2021/5/9
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小结二：怀古伤今寄寓作者情感
• 昔盛今衰之感慨 • 国运衰微之担忧 • 骄奢淫逸之抨击 • 人民疾苦之同情 • 物是人非之惆怅 • 沧海桑田之感慨 • 自然永恒之慨叹
2021/5/9
19
别有寓意， 启迪后人 <三>理性反思
2021/5/9
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总结：咏史怀古诗常见的主题情感 ：
• 对古人：仰慕先贤之敬意，先贤失意之痛惜
• 对自己：（积极或消极）：建功立业之渴望，壮 志未酬之怅惘，怀才不遇之感伤，
• 对国家对时代：（忧国伤时）昔盛今衰之感慨， 国运衰微之担忧，骄奢淫逸之抨击，人民疾苦之 同情
• 对自然：（物是人非、世事变迁、自然永恒）： 物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之 慨叹。
“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对具体 的历史事件或历史人物，而陈述自己的独到见 地。——长于议论精辟。
2021/5/9
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二、题目特点：
①标题中有古迹、古人名
如：《乌江亭》《乌衣巷》《石头城》《隋宫》
②在古迹、古人前冠以“咏” 、“咏怀”
如：《咏怀古迹》
③在古迹、古人后加“怀古” 、“览古”等。
如：《金陵怀古》《赤壁怀古》《越中览古》
千古兴亡多少事叹人叹己叹人生
——咏史怀古诗鉴赏
2021/5/9
Hale Waihona Puke 1一、概念怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、 历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念 古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目 的的诗歌。怀古咏史类作品，严格地说，应该有 “怀古”和“咏史”两个小类。
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怀古咏史诗的鉴赏方法
古诗词的鉴赏是高中语文学习的重点内容，不同的类型的古诗词的鉴赏是不一样的，下面店铺的小编将为大家带来关于怀古咏史诗的鉴赏方法，希望能够帮助到大家。
怀古咏史诗的鉴赏方法
(怀古诗、咏怀诗)
怀古咏史诗：我国有数千年的悠久历史，江山胜迹，人物风流。
尽管历史如大浪淘沙，但无数前人在历史舞台上叱咤风云，留下多少辉煌业绩，令人钦佩仰慕;留下多少经验教训，让人唏嘘感慨。
于是以历史故事、古人事迹为题材的怀古咏史之作在魏晋甚至更早一些时候便已产生，到了唐代蔚然成风，甚至出现了像刘禹锡、杜牧等卓有成就的咏史大家。
(一)咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡的变化，或感慨岁月倏忽变幻，或讽刺当政者的荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识。
(二)咏史诗的代表人物主要有刘禹锡、杜牧等。
刘禹锡的咏史诗名篇有《乌衣巷》、《石头城》等;杜牧的咏史绝句被人称为“二十八字史论”，艺术造诣之深，其咏史诗名篇有《泊秦淮》、《过华清宫绝句》、《赤壁》等。
怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹，融合对自然、社会、历史的感触，一般以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。
(三)诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：
1、对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。
如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗。
杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。
”然而王安石却感到项羽的失败历史的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来?”
2、把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会
现实。
两首宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》，便是如此。
3、只抓住历史的影子，故意借题发挥，如李商隐的《贾生》就是这么一首借古讽今和杰作。
(四)鉴赏训练：
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
蜀先主庙(刘禹锡)
天下英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱①。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前③。
注：①五铢钱：汉武帝元狩五年铸行的一种钱币。
后来王莽将它罢废，东汉初年，光武帝刘秀又恢复。
②典出《汉晋春秋》：“司马文王(昭)与禅宴，为之作故蜀伎。
旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。
”
1、“蜀先主”是指三国时期的刘备，“天下”二字既表明了刘备志在天下的气魄，也指出他威摄天下的功业。
“千秋尚凛然”渲染、突出了刘备的______，也表达了作者对刘备的_________之情。
2、“得相”句中指刘备得到______的辅助，开创了大业。
“生儿”句是指由于儿子刘禅___________，葬送了基业。
3、联系注释思考，作者在尾联使用的典故有什么含义?
4、全诗先写蜀之盛，后写蜀之衰，在鲜明的对比中总结了什么历史教训?
【解析】
1、英雄气概;仰慕、崇敬
2、诸葛亮;不能效法先人的贤德(或答“不象贤”亦可)
3、写刘禅不惜祖业，只求享乐而毫无廉耻，进一步揭示蜀国败亡的原因。
4、人才得失是大业成败的关键，善于择相使刘备开创大业，短于教子却葬送了基业。
山水田园诗的鉴赏方法
(一)山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象，歌咏田园生活，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。
诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。
(二)山水田园的具体风格：清新、韵致高远、格局阔大，气象万千。
(三)山水田园诗派：以孟浩然、王维为代表，此外还有储光羲、常建、祖咏、裴迪、綦毋潜等人。
他们继承晋、宋以来陶渊明、谢灵运、谢朓等人的田园诗、山水诗的创作传统，形成了具有共同题材内容和相近艺术风格的诗歌流派。
(四)鉴赏训练：
1、借以表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
田园乐(王维)
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
(1)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2)在诗中，作者写景用了哪些表现手法?
【解析】
(1)第一首诗歌表达了作者对春光的怜爱。
第二首描绘了一幅花红柳绿的静谧的山村景色图，表达了诗人闲居乡间的悠闲逸致。
(2)渲染色彩，用桃红柳绿来写春景，给人艳丽感;视听结合;以声衬静，莺啼清脆，但山客仍沉眠未醒，显示出环境之清静。
2、诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志。
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
客中初夏(司马光)
四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
(1)分析这首诗的景物表现手法。
(2)谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。
【解析】
(1)这首诗，抓住能体现初夏景色的典型景物来描写，既有远景南山、近景葵花，又有虚景柳絮、实景葵花，前后相互衬托，烘托出一种恬静的情调。
(2)作者把君主比喻成太阳，以葵花向日倾的特性委婉含蓄地表达了自己忠贞不渝的情志。
(五) 总结、归纳：
山水田园诗歌的鉴赏有一定的规律，有的诗歌借景抒情，表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往;有的诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志;有的正在遭贬谪的诗人，寄托着坚守信念、乐观旷达的情怀;有的抒发诗人独特的哲理感受。
在鉴赏时，常常可以用以下的术语：
1、思想内容——热爱自然向往自由归(退)隐闲适淡泊悠然自得
2、表现手法——借景抒情(情景交融)、虚实结合、动静结合、衬托、对比、白描。
3、语言特点——清新自然质朴自然清新洗练。
咏物诗的鉴赏方法
咏物诗的特点在于托物言志。
大自然的万物，大至山川河流，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹的对象，都可以寄托诗人的感情。
(一)鉴赏咏物诗，要注意从以下几个角度去掌握。
1、欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画，即意象分析。
古人说写咏物诗要做到“不即不离”，就是说既不停留在事物的表面(不滞于物)，又要切合所咏之物的特点(曲尽其妙)。
2、把握作者在描摹事物中所寄托的感情。
一首好的咏物诗，总是以其生动的形象和强烈的美感吸引读者，而且有意无意地、或深或浅地透过所咏之物，或流露作者的人生态度，或寄寓美好的理想，或隐含生活的道理。
3、分析咏物诗的写作技巧。
咏物诗托物言志，在整体构思上经常用到拟人、比喻、双关、借代等修辞手法。
(二)鉴赏训练：
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
子规(吴融)
举国繁花委逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
1、诗歌咏物托意，反复渲染子规鸣啼的衰声，写出作者怎么一种思想感情?
2、颔联用了什么表现手法?试说明之。
【解析】
子规，杜鹃写的别称。
这也是古人写诗时常用的典故。
蜀国国王杜宇，号望亭，失国身死，化为杜鹃，悲啼不已，故李高隐有名：“望常春心托杜鹃”。
本诗中的“行人”，可视为自指。
【答案】
1、反映作者漂泊异乡、仕途失意的愁绪。
2、以春草葱茏于宫苑，杜鹃啼血于异乡，反衬、映照鲜明，突出杜鹃鸟孤身飘荡、衰告无门的悲惨命运。