部编版六年级上册语文第一单元检测题带答案
部编版语文六年级上册
第一单元综合能力测试
时间:100分钟满分:100分
一、积累与运用。（共45分）
1.读句子，用”√”给加点的字选择正确的读音。(4分)
热情好．(hǎo hào)客的蒙．( méng měng)古族同胞，乘．( chéng shèng)马来到几十里外迎接我们，用奶茶奶豆腐盛．( chéng shèng)情款待我们，还给我们表演套马、摔跤。
2.看拼音，写词语。（8分）
chén liè（） fǔ xiǔ（） mǎ tí（）
bèn zhuō（） mó hu （） lǐng wù（）
zèng yǔ（） xiū sè（）
3.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（）。（3分）
（1）主教练做了一个手势，场上的队员马上就了。
（2）中美两国代表在这次中达成了很多共识，并发表了联合声明。（3）这个新成立的公司因为了业内众多优秀人才，业务发展得很快。（4）不管这是一次精心的策划还是一次聪明的偷拍，这些照片一定会让你一笑。
A.会心会集会晤会意
B.会意会语会集会心
C.会意会晤会集会意
D.会心会晤会心会集
4.把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。（10分）
①硕大（）（）②一（）千（）
③心驰（）（）④（）（）自怜
⑤（）（）一曲⑥流入（）（）
⑦翠色（）（）⑧襟飘（）（）
（1）词语①的近义词是__________；与词语②一样带有数字的词语有____________、______。
（2）用词语③写句子：___________________________________________ 。
5.按要求写句子。（6分）
（1）索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（缩句）
________________________________________________________________ （2）在这样的山水间行走，我们渐渐变得”野”了起来。（改为反问句）
________________________________________________________________ （3）不是
．．千峰万绵亘蜿蜒，”十里
．．．三五峰呼应，而是
．．一峰独秀，也不是
画廊”，”西海峰林”，令人浩气长舒。（仿写句子）
（4）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写拟人句）________________________________________________________________
6.用修改符号修改文段中的错误。（一处错词，两处错标点，两处重复）（3分）
上午上课的时候，六（2）班举行了”美丽的大自然”读书交流会。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍”内蒙古风光”这本书，大家都觉得她的发言滔滔不绝。
7.根据所学知识完成练习。（8分）
（1）根据所学知识判断正误，对的打”√”，错的打”×”。（3分）
①”野旷天低树”中的”天低”和”野旷”是相互依存、相互映衬的。（）
②”黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而”望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。（）
③”七八个星天外，两三点雨山前”中的”七八”和”两三”属具体数字。（）
（2）草原上天空明朗，牛羊成群，小丘柔美。面对这种境界，老舍先生的感受是这样的”，，，。”（2分）
（3）看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起”
“这句词来。（2分）
（4）《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是：，。（5）《花之歌》一课中大量运用和的修辞手法，表现了花的精神。
8.语言运用。（3分）
你和同学一起去看杂技表演,中途看到一个女孩表演时出现了失误,一个同
学在喝倒彩。这时,你会说：”
“二、阅读与理解。（25分）
（一）、课内阅读。（9分）
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1.解释下列词语。（4分）
伏案：_______________________________________________________
毫端：_______________________________________________________
2.用”____”在选文中画出描写丁香外形的句子。（2分）
3.如何理解丁香”遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”？（3分）
_____________________________________________________________ （二）、课外阅读。（16分）
五彩泉
我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开打开）茂密的花丛，细心倾听着从岩石縫儿里向外咝咝流淌的山泉。我长时间地观看着，望着它一路怎样跳过青石板，怎样绕过峻峭的山崖，又怎样穿过茂密的丛林和野花盛开的绿草地，然后又忽明忽暗地蜿蜒折回着，向山下悄悄地流去了。
四月，山上的桃花盛开了，此外，还有那漫山遍野如火的杜鹃，还有那如夏夜繁星般缤纷明亮的蒲公英，它们的花瓣儿落在山泉里，向山下漂流着。夕阳用它那修长而又微微颤抖的手（敲打抚摸）着像彩霞一样的山泉，多美呀！此刻，谁能分清哪儿是泉水哪儿是花瓣呢？
六月，山泉从石板上跳过，翻了几个跟斗之后，又钻进了茂密的树丛中，会同着夏日的雨水，变成了翻滚的小河。不过几日之后，河水就平静下来，日夜发出淙淙的响声，就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着钢鼓弹奏着琵琶。这时，
头上的片片绿云映在山泉之中。在阳光的照射下，泉水是碧绿的，绿得像流淌的翡翠一样，令人激动，令人兴奋不已。
八月，当山泉会同它的姊妹们手牵着手，从果园边穿过时，在它的明眸里，立刻闪现出五光十色，有鲜红的海棠、山楂，紫色的葡萄，橙黄的梨子，还有那半红半绿的苹果，当山泉从树丛间钻出来时，天地间豁然开朗了。洁白的云朵，湛蓝的天空，那漫山坡燃烧成篝火般的枫叶，田野里连绵不断的青纱帐里醉红了脸的红高粱，立刻都投入了它的眼帘，此刻，山泉是五颜六色的……
啊，家乡的五彩泉，多像我家乡人民色彩缤纷的生活！
1.用”√”选择括号中恰当的词语。（2分）
2.作者是按照顺序来写这篇文章的。四月的时候，泉水像；六月的时候，泉水又像是；走进八月，山泉是的。（4分）
3.画”“的句子意思是（）。（2分）
A.山泉被花瓣堵住了
B.阳光照射下，落满花瓣的山泉五彩缤纷
C.山泉映出了杜鹃的影子
D.山泉映出了山楂、海棠，五颜六色的
4.当八月的山泉从果园边穿过时，在它的明眸里立刻闪现出五光十色。此处运用了的修辞手法。为什么会闪现出五光十色？作者这样写，在表达效果上，给你什么样的感受？（5分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.短文最后一个自然段在全文起作用，表达了作者之情。（3分）
三、习作。(30分)
题目：______________
发挥想象，把自己想象成另一个事物，可以是一朵云、一棵树，也可以是一条蚯蚓，一只可爱的小猫……题目自拟，字数在450字以上。
参考答案
一、1. hào√ měng√ chéng√ shèng√
2.陈列腐朽马蹄笨拙模糊领悟赠予羞涩
3.B
4、①无朋②碧里③神往④顾影⑤高歌⑥云际⑦欲流⑧带舞（1）.庞然大物十全十美四通八达（2）.那美丽的山水让我心驰神往5.（1）索溪像野孩子。
（2）在这山间行走，难道人们不会渐渐变得”野”了起来吗？
（3）不是十里画廊，也不是西海峰林，而是令人浩气长舒。
（4）清晨，走进公园，花儿在向我微笑问好，鸟儿叽喳着让我陪它玩耍，我快乐极了。
6.一处错词：”滔滔不绝”可改为”有条不紊”。
两处错标点：”有的独自练习，”中逗号改为省略号；”内蒙古风光”外的引号改为书名号。
两处重复：”，大家都很认真”删掉；”首先”与”第一个”语意重复，删掉其中一个。
7.（1）①√②√③×
（2）既使人惊叹又叫人舒服既愿久立四望又想坐下低吟一首奇丽的小诗（3）丁香空结雨中愁
（4）稻花香里说丰年听取蛙声一片
（5）排比拟人积极乐观、向往光明
8.你不应该喝倒彩，这是对他人不尊重的表现。这个女孩虽然没有成功，但是她
已经很努力了。当她出现失误时，我们要鼓励她。
二、（一）1.上身靠在桌子上（读书、写字）。笔端、笔下。 2.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树。 3.丁香的香气幽雅、香甜，能在”我”写作时使”我”轻灵得多，不显得浑浊笨拙。（二）、1.拨开抚摸
2.时间彩霞翡翠五颜六色
3.B
4.拟人因为山泉映出了果园的果子、白云、天空、枫叶等许多景物。这样写生动形象地说明了山泉映出各种景物使水面五颜六色的情形。
5.总结对五彩泉和家乡的喜爱和赞美