数学专题教研活动方案

****学校初中数学专题教研活动方案

一、指导思想

为了进一步积极探索课堂教学模式，深化学校课堂教学改革，探索互联网+环境下的课堂教学与技术的融合，强化课堂教学主阵地观念，围绕教学要主动“迎进来送出去”思想，以主题教研的形式，有序开展专题教研活动。结合我校实际情况，特制定以下专题活动方案。

二、活动目的

通过专家一对一指导，明确课堂教学的不足，改进课堂教学的质量，探索数字化环境下的课堂教学模式变革，稳步推进数字化教学进程。

三、实施策略

1、集体备课

前期，以备课组为单位，集体讨论，共同备好上课的课题。11月7日完成。

2、自主备课

在集体备课的基础中，个人根据班级情况有针对地修改集体备课文本，形成个性化的教学设计。11月9日完成。

3、专家听课

上午，专家一对一跟踪听课。

4、一对一交流

11月13日上午，专家听课后，与被听课老师进行一对一交流，提出修改意见。

5、重新上课

11月13日上午，上课老师，根据专家的意见，重新进行修改，形成新的教学设计，下午，在新的班级进行上课。

6、总结汇报

11月13日下午，上课后，一对一交流后，全体集中总结反馈。

四、活动安排

1、上课听课安排

2、评课安排

地点：B栋录播教室

形式：分组讨论

时间：上午10:10—11:40；下午15:50—17:00

3、后勤保障

（1）茶水准备：办公室

（2）就餐准备：后勤中心

（3）会场布置：数学科组

（4）摄像摄影：信息科组

（5）学生组织：九年级年级长、七年级年级长

****学校数学科组

2018年11月5日