2019_2020学年高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平三人类对和平的追求课时检测人民版选修3
2019_2020学年高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平专题总结课件人民版
60 年代前 20 世纪 50 年 成立之初被美国控制，通
半期 代中后期美 过出兵朝鲜的决议；成为
苏争霸局面 美苏争夺世界霸权的工具
形成
和政治斗争的场所
20 世纪 60 年代 后半期至
20 世 纪 80 年
代
大批亚、非、拉发 展中国家加入联合 国，使美国对联合 国的控制逐步减弱
推动非殖民化；展开人道 主义援助；解决难民问题； 保护妇女、儿童权益等。 联合国不再是美苏争夺世 界霸权的工具，日益成为 发展中国家伸张正义的国 际讲坛
整合二 雅尔塔体系与两极格局、冷战的关系 1．所谓雅尔塔体系(体制)，简而言之就是美、苏、 英大国首脑通过 1943 年的德黑兰会议、1945 年的雅尔 塔会议和波茨坦会议所确定的在二战后的世界秩序和 政治格局的基本蓝图，其实质是大国划分势力范围。 2．世界格局就是国际舞台上各种政治力量(主要是 大的主权国家或国家集团)相互联系、相互作用，在一定 历史时期形成的一种结构，它是一定历史时期内国际关 系比较集中而概括的表现形式。
3．两极格局就是以美苏关系为核心，以两大军事 政治集团、两大阵营全面对抗为特点的世界格局，其对 抗的主要形式是冷战。
4．三者的关系 (1)雅尔塔体系的建立是两极格局形成的基础，它的 建立也标志两极格局初步形成(正式形成的标志是 1955 年《华沙条约》的签订)。 (2)同时两者又促进了冷战局面的形成，而冷战的加 剧又促使了两极格局的最终形成。
2．冷战的发展：美苏争霸中三个阶段的较量 (1)第一阶段的较量 ①特点：表面上的短暂“和解”；实际上是争夺世 界 霸 权 最 为 剑 拔 弩 张 的 时 期 。 ② 重 大 事 件 ： a.“ 和 解”——1959 年的赫鲁晓夫访美与戴维营会谈；美国艾 森豪威尔的两手政策。b.争夺——第二次柏林危机和柏 林墙的修建；激烈的核军备竞赛；最具代表性的是 1962 年的古巴导弹危机。
2019-2020学年高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平单元测试岳麓版选修3
第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平单元测试一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1．二战后两极格局的一些特征实际上在雅尔塔会议期间就已经形成。
在如何划分欧洲势力范围问题上，美英所代表的西方和苏联在雅尔塔达成了所谓的“巴尔干百分比”，即苏联在罗马尼亚和保加利亚占有90%和75%的优势；英国(连同美国)在希腊占90%的发言权；南斯拉夫和匈牙利，苏联与西方平分秋色。
“巴尔干百分比”的特征有( )①大国强权②两分天下③“冷战”对峙④美苏争霸A．①②③B．②③④C．①②D．①④解析：选C。
联系所学史实，材料中的美英所代表的西方和苏联“划分欧洲势力范围”“苏联与西方平分秋色”，体现了大国强权和两分天下。
“冷战”局面是战后双方国家利益和意识形态分歧加剧后才形成的，雅尔塔会议并未直接形成“冷战”对峙和美苏争霸。
因此①②符合题意。
2．1946年，美国总统指示特别顾问克利福德准备了一份美苏关系报告。
该报告的目的是要准确地理解一个可能威胁美国的国家的特点，只有这样“我们的政府才能够制定和执行重建欧洲和亚洲秩序的政策，才能长期保护我们的国家”。
这表明( )A．苏联积极扩张势力范围B．美国主张对苏实行“遏制战略”，维护国家安全C．美苏“冷战”加剧D．美苏战时同盟关系破裂解析：选B。
材料没有反映战后苏联积极扩张势力范围，故A项不符合题意；由“可能威胁美国的国家”，可以得出美国主张对苏实行“遏制战略”，由“长期保护我们的国家”可知美国认为这是出于维护国家安全的需要，故B项符合题意；“冷战”开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，1946年“冷战”还未开始，故C项不符合题意；“冷战”的开始标志着美苏战时同盟关系的破裂，故D项不符合题意。
3．马歇尔计划的实施对欧洲产生的影响不包括 ( )A．欧洲一些国家经济得到恢复B．美国对欧洲的控制加强C．欧洲资本主义秩序得以稳定D．美苏对欧洲的争夺更趋激烈解析：选D。
马歇尔计划的主要目的是遏制共产主义、稳定资本主义。
2019_2020学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平3美苏争霸练习(含解析)新人教版选修3
美苏争霸一、选择题1．1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。
”这段话实质上反映了( )A．美苏军事角逐势均力敌B．美苏开始由对抗走向对话C．苏联试图同美国合作主宰世界D．苏联积极谋求世界和平稳定解析：从题干中获取有效信息，赫鲁晓夫的这一段话反映出他企图与美国平起平坐，共同主宰世界，所以选C。
从1962年的古巴导弹危机中，我们可以知道，苏联在美苏核力量对比中处于不利地位，所以排除A项；20世纪60年代初，美苏争霸处于第一阶段，并非由对抗走向对话，所以排除B项；D是表象，不能表明实质。
答案：C2．和平是人类的共同理想。
20世纪60年代提出“一手抓箭，一手抓橄榄枝”。
对苏联采取“和平战略”策略的美国总统是( )A．艾森豪威尔B．约翰·肯尼迪C．尼克松D．里根解析：本题考查学生调动运用知识的能力。
从时间和美国历任总统的对外政策措施方面去分析。
答案：B3．20世纪60年代中后期，苏联的战略意图作出了重大调整。
这一调整的前提是( ) A．苏联经济实力的迅速提高B．苏联军事实力的大幅度提高C．美国经济实力的不断衰退D．美国军事实力的相对削弱解析：20世纪60年代中后期，勃列日涅夫改革的重点是发展与军事有关的重工业，苏联的军事实力迅速增强，勃列日涅夫开始推行同美国争夺霸权的积极进攻战略。
A与苏联实际不符；C、D是客观原因。
答案：B4．下面两图中两个事件的发生，反映了美苏争霸的战略态势是( )A．美国转守为攻B．苏联转守为攻C．美苏互有攻守D．苏联采取全面收缩战略解析：图1描述的是古巴导弹危机，阐述的是20世纪60年代美苏争霸态势；图2描述的是苏联入侵阿富汗，阐述的是20世纪七八十年代美苏争霸态势。
20世纪60年代美苏争霸中，苏联处于守势；20世纪七八十年代美苏争霸中，美国实力下降，苏联处于攻势，美国被迫进行战略收缩。
2020高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 4. 人类对和平的追求提升知能导练
4.3 人类对和平的追求1．联合国自成立以来，在防止大规模战争冲突方面虽然发挥了一定作用，但在解决一些重大危机时，往往起不到应有的维护世界和平的作用。
其原因是( ）A．在联合国中，广大第三世界国家毫无发言权B．一些大国为谋取霸权，推行强权政治无视国际公约C．联合国成立以来，美国完全操纵了安理会D．不同社会意识形态的国家严重对立答案B解析大国强权政治导致了联合国在某些问题上不能发挥应有的作用，故B项正确；随着第三世界国家的崛起，第三世界国家在联合国中起到举足轻重的作用，A、C两项错误；D项不符合史实。
2．1945年6月,50国代表签署了《联合国宪章》，联合国正式成立,作为联合国的会员国( ）①各国主权平等②各国都可在安理会上行使否决权③各国履行宪章义务④各国以和平方式解决国际争端⑤不得以武力侵害他国领土完整和政治独立A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④答案C解析1945年雅尔塔会议上确定了“五大国一致”原则，即安理会五大常任理事国拥有否决权，②明显错误;其他都是联合国成员国必须遵循的原则，故C项正确。
3．“联合国不是‘二战’前国际联盟的继续”这主要是因为联合国( )①是在反法西斯联盟基础上建立起来的②是在美国积极倡导下建立起来的③反映了世界人民爱好和平的共同心愿④有权采取维护国际和平与安全的行动A．①②B．②③C．①③D．②④答案C解析“联合国不是‘二战’前国际联盟的继续”是指联合国对国联的发展及不同点。
美国对国联与联合国都曾积极倡导，联合国和国联都有权采取维护国际和平与安全的行动，属于共性，不符合题意排除②④；联合国是建立在二战反法西斯基础之上的，具有正义性，故①正确；因联合的宗旨是维护国际的和平与安全，它反映的不只是帝国主义大国的意愿，更多的是反映了世界人民爱好和平的共同心愿，故③正确，故C项正确。
4．下列历史事件有利于推动世界和平的是( )①世界和平理事会的成立②《罗素—爱因斯坦宣言》的发表③西方资本主义国家的“和平演变"政策④不结盟国家首脑会议通过《关于战争的危险和呼吁和平的声明》A．①②③ B．②③④C．①②④D．①②③④答案C解析世界和平理事会以“和平共处”为基本原则，对20世纪50年代的和平运动起到了很大的推动作用，故①符合；《罗素—爱因斯坦宣言》中指出核武器具有毁灭人类的危险，应该“寻求和平办法来解决它们之间的一切争端”，故②符合；西方资本主义国家的“和平演变”政策的目标就是要使社会主义国家蜕变成西方发达资本主义国家的附庸,在世界上消灭社会主义国家和社会主义制度,因此不利于维护世界和平，故③不符合;第一次不结盟国家首脑会议通过了《关于战争的危险和呼吁和平的声明》，主张用和平共处原则代替冷战和可能发生的全面核灾难，故④符合。
2019_2020学年高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平4紧张对抗中的缓和与对话课件人民版选修3
一二三四
4.内容 美国将信守它的一切条约义务;如果美国的“盟国”或对美国以及 整个地区安全“至关重要的国家”受到威胁时,美国将提供援助;美国 将不再承担保卫世界自由国家的全部责任,只在受到请求时,才提 供适当的军事和经济援助,但在人力方面,该国应承担主要责任,避 免美国卷入越南式的战争。 5.实质 尼克松主义是美国战后对外政策的一次重大调整,实质上是在不 放弃美国“全球责任”的同时,要求其他国家分担更多的责任。
苏贸易额增加;召开 “欧安会”,使欧洲大陆 一度吹起“缓和”之风
1979 年苏军侵入 阿富汗,在世界范 围内到处出击;里 根政府提出新遏
制战略,并制定 “星球大战计划”
1987 年里根与戈 尔巴乔夫会晤,签 订《中导条 约》;1985—1988 年美苏双方在扩 大双边接触、交流 与合作上取得进 展,签订了一系列 双边协议
问题1
问题2
点拨20世纪50年代中期到60年代初期,美苏之间既有缓和又有紧张 局面,两国意识形态的对立并未改变。
问题1
问题2
20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话的原因及表现 是什么?
缓和
对抗
再缓和
美国霸权地位相对衰
落,尼克松主义出台,
原 因
对苏联采取“缓和”外 交;苏联经济和军事实 力增强,欲与美国分享
近半个世纪,说明高科技显示出巨大威力。世界人民热爱和平,反
对战争,也使美苏不敢发动世界大战和核战争。
问题1
问题2
【例题1】 1959年,美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机
和洗碗机等展品,赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小
器具,当场引起了时任美国副总统尼克松的反对。这反映了当时
()
A.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域
2019-2020学年度高中历史选修3 20世纪的战争与和平第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平第15课 “冷战
2019-2020学年度高中历史选修3 20世纪的战争与和平第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第15课“冷战”的形成岳麓版拔高训练四十二第1题【单选题】20世纪50年代中期，赫鲁晓夫曾对美国记者说：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。
那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。
”这些话表明( )A、苏联为维护和平，愿与美国真诚合作B、苏联要争取世界的绝对霸主地位C、苏联要与美国合作，共同主宰世界D、苏联要与美国合作，震慑战争犯【答案】：【解析】：第2题【单选题】美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”，下列史实符合的是A、国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省B、强行割让苏台德地区给德国C、对部分日本法西斯战犯免于起诉D、同意苏联提出的欧洲战事结束后三个月内参加对日作战的条件【答案】：【解析】：第3题【单选题】在20世纪的国际关系中，世界出现过诸次重大的国际格局变动，其中带有强烈的意识形态对峙的国际格局是A、凡尔赛一华盛顿体系B、雅尔塔体系C、欧洲共同体D、一超多强体系【答案】：【解析】：第4题【单选题】苏联之所以能在第二次世界大战后与美国抗衡，共同主宰世界，除了实力强大外，国际威望提高也是一个至关重要的因素。
而苏联的国际威望之所以在第二次世界大战后大大提高，是因为苏联( )A、将工作重心从和平建设转向了战争B、苏联军民在第二次世界大战中损失巨大C、打破了美国的核垄断D、为反法西斯战争做出了卓越贡献【答案】：【解析】：第5题【单选题】战后初期，美、苏两极格局的基本特征是A、美、苏两个超级大国全面夺取霸权B、美国极力遏制苏联，苏联与美国相抗衡C、美、苏在处置法西斯态度上都一致D、苏联要争当霸主，但战后重建依靠美援【答案】：。
2019-2020学年高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平专题过关检测
专题过关检测四时间：90分钟 分值：100分一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1．第二次世界大战后，国际关系格局经历了由以欧洲为中心的传统国际关系格局到被美苏两极格局所取代的过程。
其标志是( )A．雅尔塔体制的确立B．《中苏友好同盟互助条约》的签订C．杜鲁门主义的出台D．北约组织和华约组织的出现答案 A解析 雅尔塔体制的形成，主要是靠美苏两个大国的推动，建立在两国划分势力范围的基础上，标志着以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局所取代。
故本题选A。
2．联合国成立初期一度受到美国的控制，20世纪70年代以后逐渐摆脱了被少数国家操纵的局面，但20世纪90年代末期又遭到美国的挑战。
联合国曲折发展的根本原因是( ) A．苏联从逐渐强大到解体B．美国一度衰落又重新强大C．第三世界崛起并逐渐强大D．国际力量对比的重大变化答案 D解析 第二次世界大战后，美国实力膨胀，控制联合国；20世纪70年代，美苏两极格局受到冲击，世界多极化趋势出现，美国实力相对下降，联合国逐渐摆脱了被少数国家操纵的局面；20世纪末，美国作为唯一的超级大国挑战联合国的权威。
由此可见，国际力量对比制约着联合国的发展。
故D项正确。
3．1947年美国人乔治·凯南在美国顶级外交刊物《外交季刊》上以“X”先生的身份发表文章《苏联行为的根源》，第一次为他的对苏政策取名，此政策由此成型，并贯穿整个冷战时期。
材料中是指( )A．战争 B．存异 C．遏制 D．和谐答案 C解析 注意题干提供的信息“此政策……贯穿整个冷战时期”。
冷战即用除战争之外的一切手段遏制苏联等社会主义国家，所以选C。
4．20世纪50年代后期，赫鲁晓夫为实现苏美共同主宰世界的战略目标而采取的措施有( )①成功发射了世界上第一颗人造地球卫星 ②与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈 ③在古巴建立导弹基地 ④开始实行“缓和”战略A．①② B．②③ C．①③ D．②④答案 A解析 解答的关键是注意题干中的限定时间50年代后期，③发生在60年代，④发生在70年代，排除；①是1957年、②是1959年，故A项正确。
2019_2020学年高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平高考体验真题再现课件岳麓版选修3
材料二 今日世界的所有国家都面临着对两种不同生活方式 的选择，一种是“以大多数人的意志为基础”的“自由制 度”，另一种是“以强加于大多数人的少数人的意志为基础” 的“极权政体”，美国的政策必须支持那些自由国家人民抵抗 武装的少数人或外来的奴役阴谋”。“不论在什么地方，不论 直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”，“伟大 的责任已经落在我们的肩上”。
答案 (1)图一：二战后，为根除德国法西斯主义，分割战后 利益，根据雅尔塔会议的决定，英、法、美、苏对德国及其 首都柏林实行分区占领。图二：资本主义和社会主义两种意 识形态的对抗日益尖锐，美、英、法合并占领区，与苏占区 对峙。 (2)导致德国分裂；冷战加剧。
[自选练] 1．阅读材料，回答问题。 材料 ……苏联红军和美英联军正从东西两面夹击德军，一 步步地把战争推进到纳粹德国的本土。欧洲东线的苏联军队 已在北起波罗的海至喀尔巴阡山之 1 200 公里长的战线上发 动反攻，其前锋已渡过奥得河，距柏林东部只有 60 公里。在 欧洲西线，美英盟军基本上粉碎了德军在阿登地区发动的最 后一次反扑，兵锋直抵莱茵河西岸。法西斯德国崩溃在即， 反法西斯盟国在欧洲战场的胜利指日可待。但是，在亚洲和 太平洋战场，对日作战的形势却让人颇感艰难。虽然美军及
解析 (1)特征依据材料一中“不论在什么地方，不论直接或 间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”可归纳出以称 霸世界为基本目标；从“力图把社会主义国家‘从共产党的 统治下解放出来’，纳入到西方‘自由世界’中”和“60 年 代肯尼迪、约翰逊政府奉行‘两个半战争’的战略，即准备 同时与苏联和中国打大战，在世界其他地区打局部战争”的 信息可归纳出遏制共产主义，以苏联、中国为对手，干涉其 他国家的内政，具有侵略性、扩张性和进攻性。(2)原因结合 70 年代的史实，从美国实力的相对削弱以及当时国际关系的 新变化来进行分析即可。
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- 1 - 三 人类对和平的追求 (建议用时：30分钟) 一、选择题 1．“联合国”一词首次出现于( ) A．《大西洋宪章》中 B．《联合国家宣言》中 C．《联合国宪章》中 D．《告世界人民书》中 解析：选B。1942年1月，反法西斯同盟国签署共同宣言，定名为《联合国家宣言》，“联合国”一词即源于此。 2.《联合国家宣言》和亚非会议决定共同推崇的原则是( )
A．以集体行动消除对和平的威胁 B．反对殖民主义 C．维护人权和国家独立 D．联合利用各国资源 解析：选C。亚非会议的原则有“反对殖民主义”和“维护人权和国家独立”，而“反对殖民主义”不是二者共有的。 3. 二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望，下列叙述正确的是 ( )
A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 B．《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想 C．联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构 D．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域 解析：选D。A项在联合国以前的国联就是保证世界“和平与安全”的国际组织；B项提出成立联合国的构想是雅尔塔会议的决定；C项混淆了联合国大会与安理会的职能。A、B、C均与史实不符，排除。 4.国际联盟和联合国分别是两次世界大战后建立的两个最大的国际政治组织，它们的共
同之处是 ( ) A．均为帝国主义世界大战的产物 B．初期均为美国所操纵 C．成员国都包括了所有大国 D．都宣称维护世界和平与安全 解析：选D。本题考查比较历史概念的能力。国际联盟是帝国主义世界大战的产物，但联合国是世界反法西斯战争的产物，故A项错误。联合国初期被美国所控制，但国联被英法所控制，故B项错误。美国没有参加国际联盟，故C项错误。只有D项是二者的共同点。 5.联合国成立于1945年，是当今世界最大的、最具权威性的国际政治组织。《联合国宪
章》是联合国的基本大法，它规定了联合国的宗旨和原则。下列对联合国的宗旨表述最准确 - 2 -
的选项是 ( ) ①维护国际和平与安全 ②发展各国间的平等友好关系 ③促进国际合作 ④协调各国行动 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ 解析：选D。本题考查对历史概念的准确理解能力。由教材知识可知①②③④全部符合联合国的宗旨，故D项正确。 6.联合国成立后，在维护世界和平方面做了许多工作，主要有( )
①联大通过出兵朝鲜的决议 ②在巴勒斯坦建立停战监督组织 ③1956年向中东地区派出第一支维和部队 ④1987年安理会第一次强制性通过决议，要求两伊交战双方立即停火 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 解析：选D。①不属于联合国的维和行动。因为朝鲜战争爆发后，美国在没有取得“大国一致”的情况下，操纵联大通过出兵朝鲜的决议，组成“联合国军”出兵朝鲜，这是一场侵略战争。②③④都是联合国维和行动，故选D项。 7．下图所示是1958年刊载于《人民日报》的漫画，最合适它的标题是( )
A．步调一致 B．急起直追 C．脚踏实地 D．光说不练 解析：选D。本题考查二战后国际裁军。从图中可以看出，苏联对裁军有了实际行动，而美国却纹丝不动。故应选D。 8.二战结束后，英美等国对华武器禁运。1946年7月29日马歇尔宣布停止向国民政府提
供美援，同时，英国也对南京国民政府实施军火禁运，拒绝了南京国民政府购买枪炮、子弹、舰炮、飞机机架等请求。造成这种状况的原因是( ) A．英美对于国民政府政治腐败深感失望 - 3 -
B．战后欧美社会反战运动持续高涨 C．中国人民反帝运动危害西方在华利益 D．西方经济发展迅速世界市场广阔 解析：选B。1946年7月29日，二战结束将近一年，国民政府的政治腐败尚未完全暴露，英美政府实质上支持国民政府，故A项错误；对华武器禁运是希望中国不再卷入更大的战争中，欧美社会苦于二战的破坏，反战运动持续高涨，政府不得不考虑社会民众的倾向，故B项正确；材料与反帝运动无关，国民党的亲美路线不会危害西方在华利益，故C项错误；二战后殖民地不断独立，西方的世界市场并不广阔，故D项错误。 9．“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。”这段材料出自 ( ) A．《人民能够扭转局势》 B．罗素给爱因斯坦的信 C．《罗素—爱因斯坦宣言》 D．《人类的危机》 解析：选C。此题为材料型选择题，《罗素—爱因斯坦宣言》强调核战争将导致严重后果，敦促各国政府作出承诺，不将科学家的科研成果用于战争。 10.20世纪六七十年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕，这是因为( )
A．青年学生思想活跃 B．美国青年民主意识强 C．战争对青年的危害更直接 D．美国青年是和平运动的先锋 解析：选C。青年要服兵役，是战争较直接的受害者。所以青年学生成为和平运动的先锋。 二、非选择题 11．阅读下列材料： 材料一 维持国际和平及安全，并为此目的采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或形势。 材料二 发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。 材料三 促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 ——《联合国宪章》 请回答： - 4 -
(1)联合国的宗旨是什么？并联系时代背景说明它的成立反映了当时世界人民的什么愿望。 (2)联合国在当代国际社会中发挥了哪些积极作用？ 解析 (1)考查联合国的宗旨，以及联合国成立的背景。(2)回答在当代社会中联合国宗旨的实践。 答案 (1)宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平等。愿望：体现了反法西斯国家试图把战时同盟的友好关系延续到战后的心愿，反映了世界人民爱好和平的共同愿望。 (2)联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥了积极作用；在协调国际关系，促进各国社会和经济的发展方面也取得一定成就。 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑
材料二 联合国秘书长千年报告说：“建设一个比20 世纪更安全、更公平的21世纪，乃是需要每一个国家和每一个人都做出坚定努力才能做好的工作。”可见个人在联合国事务之中是可以、也应当发挥积极作用的。 (1)结合两幅图分析联合国成立的背景是什么？这两座雕塑反映出联合国的宗旨是什么？《联合国宪章》规定的维护其宗旨的办法是什么？ (2)作为一名中学生，你应当通过怎样的方式参加联合国的事务？ 解析 (1)属于基础知识考查，直接按教材知识整理即可。(2)开放性题目，考查学生自己的见解，可以各抒己见，但一定要言之有理。 答案 (1)背景： 第二次世界大战的胜利，世界人民渴望和平；雅尔塔会议确定了建立联合国的主张。宗旨：维护国际和平与安全、制止侵略行为、促成国际合作等。办法：安理会决议采取有效的办法，即在决定一切实质性问题时实行大国一致的原则。 (2)更多地了解联合国事务及其进展；运用历史唯物主义观点，结合联合国宗旨，评价联合国的事务；宣传联合国宗旨。 教材答疑·名师指津 一、学习思考 1.为什么说中华人民共和国是“恢复联合国合法席位”而不是加入联合国？（教材P93） 提示 1945年联合国成立时，中国代表在《联合国宪章》上签了字，成为创始会员国和安 - 5 -
全理事会常任理事国。后来由于中国的内战，中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了中华人民共和国，它成为在国际上唯一代表中国的合法政府。而败退台湾的国民党政府却在外力的帮助下，非法占据联合国的席位。在中国的努力下，在世界上广大发展中国家的支持下，联合国通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。 2.怎样理解科学技术是一把“双刃剑”？（教材P93） 提示 科学技术是生产力提高的结果，又为生产力进一步提高创造了条件。但是现代科学技术是一把“双刃剑”，它一方面给人类带来丰富的物质财富，极大地改善了人们的生产条件和生活条件，促进了社会的变革，从而促进了社会的民主与平等。另一方面，它带来了资源的浪费、环境的破坏、人们物欲的增长、人与人财富的争夺而引发战争；另外，科技不仅创造财富，同时也制造杀人武器，如核武器的出现。因此，要使科学技术真正成为造福人类的工具，我们要不断深入思考，认真反思，更多地去关注人类的命运与前途，更好地利用科技。 3.美国民众的反战情绪为什么如此强烈？（教材P95） 提示 （1）越南战争带来的巨大物质损失，更重要的是给人们带来巨大的精神折磨和人员伤亡。 （2）20世纪60年代美国国内一部分人形成了“新左派”，他们大多是年轻人，对政治、社会问题表现出极大的关注与热情。 （3）世界范围的反战运动高涨。 （4）对和平的普遍追求。 4.20世纪80年代，世界和平运动呈现出什么样的特点？（教材P96） 提示 （1）核武器毁灭性的后果以及美苏军备竞赛，对人类的生存发展构成了巨大威胁。因此，反战和平运动更多的是以反核运动为中心。 （2）战后，在社会主义国家和各国共产党的推动下，科学家和知识分子成为反战和平运动的重要力量，随后渗透到社会各阶层。由于美苏在全球范围内的争夺，更由于美苏的核武器足以毁灭地球几十次，全人类都面临着战争和核灾难的威胁。因此，反战和平运动呈现出广泛性和全球性的特点。 （3）随着全球化的发展，战争特别是核战争已是全人类面临的问题。因此，和平运动越来越趋向国际化，并出现与生态运动、环保运动等相结合的趋势。 5.你心目中的世界和平是什么样的？（教材P97） 提示 本题为开放型题目，鼓励学生充分发挥想像力，运用辩证思维做出思考，要言之有理。例如：①没有战争。②没有环境问题（如温室效应）、贫困问题等。③不同社会制度、不同意识形态的人能够和平相处。④国际政治中没有强权政治、霸权主义。⑤尊重各个国家、民族发展自己的文化，延续自身的文明。 二、自我测评（教材P97）