高中历史知识-美国冷战政策
关于“冷战”政策的知识点
关于“冷战”政策的知识点（1）关于“冷战”政策“冷战”是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。
美国采取“冷战”政策的原因是：①战后，当美国的实力和扩张野心急剧膨胀时，苏联的影响和各国人民的革命运动在世界范围内日益扩大，美国认为这是其称霸全球计划的主要障碍，因此必须要压制下去。
但由于苏联是当时欧洲最强大的国家，美国不敢贸然越过战时双方划定的热力范围界限，同时大战刚刚结束，美苏双方都不愿、也不敢重燃战火，使自己再次卷入一场新的全球战争。
②美国企图称霸全球计划的重点在欧洲，欧洲是资本主义世界的发源地和心脏地区，虽然受战争破坏严重，但经济发展的潜力很大，谁掌握了欧洲，谁就占有压倒对手的绝对优势，但是战后的欧洲，由于经济遭受巨大破坏，政局动荡不稳。
整个欧洲人民民主力量空前壮大，在东欧建立了一系列人民民主国家，在西欧共产党领导的人民力量也很强大。
在这种形势下，美国在欧洲采取了稳定资本主义，遏制共产主义的“冷战”政策。
美国先后实施了杜鲁门主义、马歇尔计划，建立北大西洋公约组织，并重新武装联邦德国。
如果说杜鲁门主义是美国霸权主义政策赤祼祼的表现的话，那么马歇尔计划则比较隐蔽，它是企图通过帮助欧洲振兴经济、稳定政局，从而稳定资本主义阵脚，并达到美国控制欧洲的目的。
（2）“冷战”政策的性质：①“冷战”一开始就带有强烈的意识形态色彩，是两种社会制度尖锐对立的表现。
第二次世界大战后，共产主义运动在欧洲蓬勃开展，东欧诞生了一系列人民民主国家，它们走上了社会主义道路；有些国家的共产党力量发展很快《意大利、法国等）。
西方感到，这是“共产主义扩张”的反映，威胁了资本主义制度，它希望东欧仍“保持战前的社会结构”，即幻想在东欧重建亲西方的资本主义制度。
“冷战”就是从这里开始的。
②冷战产不单纯是两种社会制度和意识形态的对立，因为即使没有上述原因，对峙也不可避免。
从国家安全角度看，苏联希望自己的西邻是同它友好合作的国家，而西方也绝对不会因为东方是一个彼得大帝的俄国而不是社会主义的苏联，就会放弃同它的争夺。
冷战政策名词解释(一)
冷战政策名词解释(一)冷战政策及相关名词1. 冷战政策概述•冷战政策是指二战结束后，由于苏联和美国等国家之间的意识形态冲突及领土争端等原因，导致国际关系处于紧张的对峙状态的一系列政策和策略。
2. 核武器扩散•核武器扩散是指核武器在国际上逐渐蔓延的现象。
冷战时期，美国和苏联之间的核武竞赛促使其他国家也开始开发和拥有核武器，如英国、法国、中国等。
3. 赫鲁晓夫政策•赫鲁晓夫政策是苏联领导人尼基塔·赫鲁晓夫在冷战时期采取的一系列政策。
其中包括通过和平共处来减少东西方之间的紧张局势，如1955年提出的《不结盟运动》。
4. 扩张主义•扩张主义是指一个国家或组织试图通过扩大自身势力范围、控制他国资源和影响力等手段来实现自身利益的政策。
冷战时期，美国和苏联都采取了扩张主义的行为，如美国的马歇尔计划和苏联的华沙条约组织。
5. 战略相互威慑•战略相互威慑是指通过威胁对方会引发灾难性后果以阻止对方采取冲突行动的一种策略。
冷战时期，美国和苏联通过拥有大规模的核武器来展开战略相互威慑，以此来避免彼此发动全面战争。
6. 北约和华沙条约组织•北约是北大西洋公约组织的简称，由美国等西方国家在冷战期间组成的军事政治联盟，以对抗苏联及其盟友。
而华沙条约组织则是由苏联及其盟国在1955年组成，以对抗北约。
7. 应对措施和外交手段•冷战期间，各国采取了一系列的应对措施和外交手段来应对紧张的国际局势。
例如，实行国际制裁、进行间谍活动、展开意识形态宣传等，以增强自身的地位和影响力。
8. 联合国的作用•联合国作为一个国际组织，在冷战期间发挥了重要的作用。
它提供了一个平台，各国可以在这里表达自己的观点、调解纠纷以及推动国际合作。
然而，由于各方意识形态的冲突，联合国在某些问题上的决议难以得到全面执行。
以上是关于冷战政策及相关名词的简要解释，这些政策和名词在冷战时期对国际关系产生了深远的影响。
人教版高中历史必修1 8.25美苏“冷战”相关史料解读
美苏“冷战”相关史料解读1．美国援助欧洲的实质材料一（1）政策设计人员选择对西欧的援助，作为美国关注的第一个课题，这并不表明他们忽视其他紧迫和严重的问题，也并非他们毫不考虑从全世界范围协调长期政策的使命。
他们这样做只不过意味着，西欧看来是执行长期计划最有利的地区。
（2）政策设计人员认为，共产党的活动不是西欧出现困难的根源。
他们相信，目前的危机主要是战争对西欧经济、政治和社会结构的破坏引起的，也是物质消耗殆尽和士气极其低落所造成的。
由于欧洲大陆被分割为东西两部分，形势更加恶化，而且难以补救。
政策设计人员认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国安全将会面临严重威胁。
不过他们认为，美国援助欧洲的目的不在于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。
换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子。
政策设计人员认为，美国的计划要按照上述目的制订，而且要把这一点向美国公众坦率地说清楚。
──美国国务院政策设计委员会《关于美国援助西欧的政策》材料二要采取步骤澄清已被报界不幸地称为“杜鲁门主义”的含义，尤其要消除大部分美国舆论最近所获得的两种有害的印象。
这两种印象是：a．美国对世界问题的处置，是对共产主义压力采取的一种防御性反应。
美国为恢复其他国家健全的经济而作出的努力，仅仅是这种反应的副产品，如果没有共产主义的威胁，美国不见得会有兴趣去做这种事。
b．杜鲁门主义是向这类地区提供经济和军事援助的一张空头支票，在这类地区共产党人有取得成功的迹象。
必须明确指出，按照援助这个词的意义来说，美国扩大援助实质上是一个政治经济问题，只有在未来的结果同美国资源和精力的耗费之间有一个令人满意的关系时，美国才会考虑这样的援助。
也必须明确指出，从我们正在处理的希腊和土耳其的情况来看，如果美国不在重要的地区采取行动，其后果就不堪设想。
高一历史冷战知识点梳理
高一历史冷战知识点梳理冷战是指1945年至1991年间，美国和苏联之间的冲突和紧张关系。
这次冲突不同于传统的战争，而是在意识形态、经济和军事领域进行的。
在高一历史中，学生们将接触到这一重要事件，对于理解国际关系和现代历史具有重要意义。
在本文中，将对高一历史冷战知识点进行梳理，以帮助学生更好地理解和记忆。
首先，让我们回顾一下冷战的起因。
二战结束后，世界被分为了资本主义阵营和社会主义阵营。
美国代表西方阵营，苏联代表社会主义阵营。
两个超级大国之间的意识形态差异、政治利益和军事威胁导致了敌对态势的加剧。
这一时期的冲突主要集中在欧亚大陆和全球范围内的领土竞争、核武器竞赛和代理战争。
其次，我们需要了解冷战中的重要事件和人物。
其中，朝鲜战争、越南战争和古巴导弹危机是冷战期间最重要的冲突事件之一。
朝鲜战争发生于1950年，是冷战的第一次代理战争。
这场战争导致朝鲜半岛分裂成北朝鲜和南朝鲜。
越南战争则发生在20世纪60年代和70年代，是东南亚地区冷战影响力的体现。
古巴导弹危机发生在1962年，是冷战中最接近爆发核战争的时刻。
美国和苏联因为古巴沦为核导弹基地而对峙，最终通过外交途径解除了紧张局势。
除了这些冲突事件外，冷战还涉及到了很多重要的人物。
美国总统杜鲁门和苏联领导人斯大林是冷战初期的主要人物，他们的政策和决策对整个冷战的演变起到了至关重要的作用。
而后，肯尼迪总统、尼克松总统和里根总统等人也在冷战的背景下执政，他们的对外政策和战略对于冷战的走向产生了深远影响。
此外，苏联的赫鲁晓夫和美国的肯尼迪总统之间的角力也是冷战历史中的经典对决。
另外，我们还要了解冷战中的重要概念和机构。
其中最重要的是北约和华沙条约组织。
北约成立于1949年，旨在保护西方民主国家免受苏联的军事侵略。
而华沙条约组织则是苏联及其东欧盟国为了对抗北约而成立的军事联盟。
两个组织在整个冷战期间发挥了重要作用，并成为了双方力量对抗的象征性机构。
最后，我们需要了解冷战的结束和影响。
冷战知识点高中
冷战知识点高中1. 冷战的定义与起因冷战是指二战后期，苏联和美国之间的一场持续了近半个世纪的政治、军事、经济和意识形态的对抗。
冷战的起因可以追溯到二战结束后，由于苏联和美国在意识形态、领土扩张和利益争夺等方面存在巨大分歧，两国之间的关系逐渐紧张，最终演变成对抗。
2. 冷战的主要阶段冷战可以分为早期冷战（1945-1953年）、中期冷战（1953-1962年）和晚期冷战（1962-1991年）三个阶段。
2.1 早期冷战早期冷战主要集中在欧洲，苏联试图通过扩张势力范围来保护自身利益，而美国则试图遏制苏联的扩张。
其中，著名的事件包括柏林封锁、朝鲜战争和越南战争等。
2.2 中期冷战中期冷战的焦点逐渐从欧洲转移到亚洲和拉丁美洲。
苏联和美国在军备竞赛、太空竞赛以及核武器扩散等方面展开了激烈的争夺。
这一时期，古巴导弹危机成为了冷战的一个关键事件。
2.3 晚期冷战晚期冷战的特点是两个超级大国之间的对抗进一步加剧，但也出现了一些缓和的迹象。
苏联的经济和政治压力逐渐增大，最终导致了苏联的解体，冷战也在1991年结束。
3. 冷战的全球影响冷战对全球产生了广泛而深远的影响，无论是政治、军事、经济还是文化领域。
3.1 政治方面冷战使得世界分为两个阵营，即西方阵营和社会主义阵营。
各国纷纷选择立场，并与苏联或美国结盟，形成了对抗格局。
这种对抗推动了国际政治的极化和军备竞赛。
3.2 军事方面冷战时期，苏联和美国都致力于发展核武器，并进行核武器扩散。
冷战期间，两个超级大国之间的军备竞赛使得核威慑成为世界和平的关键。
3.3 经济方面冷战期间，苏联和美国通过援助和经济合作来争夺盟友，并扩展自己的影响力。
同时，冷战也导致了世界上许多国家的经济发展停滞，造成了东西方经济的分裂。
3.4 文化方面冷战对文化领域也有深远影响。
在苏联和美国的意识形态竞争中，两国通过文化输出来争夺世界的认同和支持。
冷战时期，美国的流行文化如摇滚乐、好莱坞电影等在全球范围内广泛传播。
历史中考冷战知识点归纳
历史中考冷战知识点归纳冷战是第二次世界大战后，大约从1947年到1991年，美国和苏联两个超级大国之间在政治、经济、军事和意识形态上的长期对抗。
这一时期虽然没有直接的大规模武装冲突，但双方通过各种手段进行竞争和对抗，对全球政治格局产生了深远的影响。
冷战的起源：冷战的根源可以追溯到第二次世界大战结束后，苏联和西方国家在战后重建和国际秩序上的分歧。
美国主张自由市场经济和民主政治，而苏联则坚持共产主义和计划经济。
随着战后世界格局的重新划分，两大阵营逐渐形成。
冷战的阶段：1. 初期冷战（1947-1953）：以杜鲁门主义的提出为标志，美国开始在政治、经济和军事上对抗苏联及其盟友。
同时，马歇尔计划的实施帮助欧洲国家重建经济，以遏制共产主义的扩张。
2. 紧张升级（1953-1962）：这一时期以苏联的斯大林去世和赫鲁晓夫上台为转折点，苏联开始在国际舞台上更加积极地扩张影响力。
古巴导弹危机是这一时期紧张局势的高潮。
3. 缓和与再紧张（1962-1979）：随着古巴导弹危机的解决，双方开始寻求缓和关系，但随后越南战争和苏联入侵阿富汗等事件再次加剧了双方的对抗。
4. 结束期（1979-1991）：随着苏联经济的衰退和东欧共产主义政权的崩溃，冷战逐渐走向终结。
1989年柏林墙的倒塌和1991年苏联的解体标志着冷战的正式结束。
冷战的主要事件：- 杜鲁门主义：美国总统杜鲁门提出的一项外交政策，旨在遏制苏联的扩张。
- 马歇尔计划：美国对欧洲的经济援助计划，旨在帮助战后欧洲重建并遏制共产主义。
- 柏林封锁与空运：苏联封锁了柏林，美国通过空运向西柏林提供物资。
- 朝鲜战争：冷战期间的一场代理战争，朝鲜半岛分裂为南北两个国家。
- 古巴导弹危机：苏联在古巴部署导弹，引发美苏之间的严重对峙。
- 越南战争：美国介入越南内战，试图阻止共产主义的扩张。
- 阿富汗战争：苏联入侵阿富汗，试图支持一个亲苏政权。
冷战的影响：冷战不仅影响了美苏两国，也对全球政治、经济和军事格局产生了深远的影响。
历史高考知识点冷战
历史高考知识点冷战冷战是二战后全球格局发生巨大变化的产物，也是世界历史上一段重要的历史时期。
下面将对冷战的起因、特点以及对世界局势的影响进行探讨。
一、起因冷战的起因可以追溯到二战结束后，由于美苏两个超级大国之间的意识形态、利益分歧加剧，两个大国之间的争夺与对抗逐渐升级。
1. 意识形态对立：美国代表资本主义制度，强调民主自由；苏联代表社会主义制度，强调集权与社会公有制。
两种意识形态的对立形成了两个超级大国之间的根本矛盾。
2. 领土争端：苏联在二战中占领了东欧国家，建立了一系列的人民民主国家，而美国则试图遏制苏联的扩张。
美苏间对欧洲国家的势力范围争夺，成为了冷战的重要源头。
3. 核武器竞赛：美国在1945年首次使用原子弹对日本实施核打击，这使得核武器成为了冷战时期两个超级大国之间争夺的焦点。
双方展开了一场激烈的核军备竞赛，争相提升自己的核实力。
二、特点冷战时期有以下几个显著的特点，这些特点直接影响了全球局势，让整个世界陷入紧张和对峙状态。
1. 意识形态对立：冷战是资本主义与社会主义两种意识形态之间的较量。
两个超级大国通过援助盟国、进行宣传和文化渗透等方式，试图吸引更多国家加入自己的阵营。
2. 冷战军备竞赛：美苏两国进行了激烈的军备竞赛，核武器造成的全球毁灭性力量成为了一种威慑。
冷战期间，全球范围内存在了一种持续的紧张局势。
3. 势力范围争夺：美苏两国通过支持各国的内战、政变等手段，试图在世界范围内争夺势力范围。
东西方阵营在全球范围内产生了一系列局部冲突，例如韩战、越战等。
三、对世界局势的影响冷战对世界局势产生了深远的影响，不仅改变了世界格局，也对全球政治、经济、文化等方面产生了重要的影响。
1. 构建两极格局：冷战期间，世界出现了以美苏为核心的两极格局，东西方阵营形成了明显的对立局面。
这种两极格局在世界范围内存在了相当长时间，导致了全球政治和军事局势的高度紧张。
2. 扩大全球霸权：冷战期间，美国和苏联两个超级大国争夺世界霸权地位，试图通过对其他国家的干预和影响来扩大自己的势力。
【高中历史】高中历史知识点：美苏冷战
【高中历史】高中历史知识点：美苏冷战冷战：冷战（1945年至1990年）以美国为首的西方资本主义国家（即北大西洋公约组织的成员国）对以苏联为首的社会主义国家（即华沙条约组织的成员国）采用了除战争以外的一切手段，以遏制共产主义的对峙格局。
冷战形成背景：1、雅尔塔体系确立；2、第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比：①二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界霸主。
②苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家,特别是美国的敌视。
3、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍；4、主观：战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目标。
冷战开始：1、信号：丘吉尔的“铁幕演说”2、开始标志：杜鲁门主义（1947年3月）美国的“冷战”政策：（1）含义：指以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻以外的一切敌对行动，以“遏制共产主义”。
（2）马歇尔计划与杜鲁门主义的联系和区别：马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更为隐蔽的、更为精巧的杜鲁门主义，两者互相联系，目的基本一致，但手段各有特色。
杜鲁门主义表现为公开的赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。
（3）冷战过程：（4）“冷战”在不同地区的表现：在欧洲导致德国分裂；在亚洲则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生。
（5）“冷战”对二战后国际关系的影响：①引发了美苏间的军备竞赛，导致世界面临战争威胁，严重威胁了世界的和平与安全，如美苏两国的核竞赛以及古巴导弹事件还曾一度把人类拖到核战争的边缘，给世界带来了动荡不安。
但核竞争的相对平衡，也避免了新的世界大战的爆发。
②在竞争中不同社会制度的国家相互学习，吸取教训，推动了各国的社会改革，促进了世界的整体发展。
③促使美国对日政策由压制转为扶植，美国片面对日媾和，使日本走上重新武装的道路，美国还对日本法西斯势力予以袒护，为当今日本国内右翼势力的发展提供了土壤。
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高中历史知识:美国冷战政策两种制度：分封制与宗法制。
三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制)；依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。
封建专制中央集权的认识一个集中：即所有权力集中到皇帝一人手中。
两对矛盾：即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。
三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中于中央，形成中央集权；对思想控制日益加强的趋势。
四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
两个层面：选拔官吏和监察百官。
三个趋势：标准由家世门第逐渐演变为学识才能；选拔方式由推荐演变为考试选拔；选拔形式日趋严密，趋向制度化。
中国古代农业的特点精耕细作是传统农业的基本特征。
铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。
古代商业的发展两个方面：商业发展与商人地位。
三大特点：商人社会地位低，商业发展艰难曲折；受制于农业的发展；政府对商业的控制逐渐减弱。
四段历程：春秋战国(官府垄断局面被打破，商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策；坊市严格分开，对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣；坊市界限打破；出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展；出现商帮；闭关锁国)。
影响中国资本主义萌芽发展的主要因素腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。
统治者大力推行“重农抑商”政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。
长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。
严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济文化交流，限制了资本主义萌芽的发展。
明清时期对外贸易性质、政策对社会转型的影响中国古代对外贸易是政府与外国进行的朝贡贸易，目的不以获取最大的经济效益为目的，主要是加强友好往来。
往往遵循“厚往薄来”的原则和采取“倍偿其价”的方法，政府在贸易中增加了沉重的财政负担，影响了中外贸易的持续发展。
诸子百家思想观点：儒家推崇“人治”，提倡“礼治”或“德治”，即指治国时偏重人的作用，实行“仁政”。
法家提倡“法治”，崇尚“以法治国”，即强调法的作用，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家。
道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。
秦汉以后统治者的修养生息政策正是这种治国思想的体现。
演变：中国两千多年的封建社会中，封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张，虽被采纳的程度有所不同，但从总体来看，中国古代思想家们取二者之长、弃各自之短，逐步形成了德法兼用、德主刑辅的治国方略。
秦统一中国后，采用了法家的主张，建立起封建专制的中央集权制度。
西汉初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“无为而治”和墨家节俭的思想。
西汉汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实现了政治、思想上的“大一统”，使儒家思想从此成为封建社会的正统思想，正式形成了“外儒内法，剂之以道”的治国模式。
中国古代科技发展的特点科技内容上应用性强，对事物发展规律的探索不够；研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。
在科技应用上主要服务于封建农业经济的发展和大型的工程需要，缺乏将科技有效转化为生产力并成为科技进一步发展的动力意识。
古代文学艺术发展的趋势和原因趋势：日趋平民化、世俗化，反封建意识增强。
原因：封建专制统治加强；商品经济发展。
近代中国的政治、经济、思想方式：军事侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。
政治侵略：通过中英《南京条约》(1842年)、中日《马关条约》(1895年)、《辛丑条约》(1901年)等不平等条约，中国沦为半殖民地半封建社会。
经济侵略：倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂筑路。
危害：政治上：攫取和破坏了中国的国家主权。
领土主权破坏：列强通过一系列不平等条约，割占了中国大片领土，破坏了中国的领土主权；司法主权破坏：列强还取得了领事裁判权；领海主权、关税主权丧失、获得在华驻兵权。
经济上：列强通过不平等条约倾销商品、掠夺中国原料，输出资本，控制了中国的经济命脉。
文化上，毁灭中华文明遗产，如火烧圆明园。
农民阶级具有革命性含义：受地主阶级和外国资本主义的双重压迫，具有革命的要求。
表现：太平天国运动首次担负起反封建反侵略的革命任务，沉重打击中外反动势力，动摇了清政府的统治基础；义和团运动打破了列强瓜分中国的美梦。
农民阶级具有落后性含义：由于农民小生产者的阶级局限性，难以提出科学合理的革命纲领以指导其革命。
表现：《天朝田亩制度》的空想性；《资政新篇》的不切实际性；“扶清灭洋”口号的盲目排外性。
“六个第一”巧记辛亥革命建立中国第一个资产阶级政党——同盟会。
第一次提出比较完整的资产阶级革命纲领——三民主义。
建立亚洲第一个资产阶级共和国——中华民国。
颁布亚洲第一部资产阶级性质的宪法——《中华民国临时约法》。
中国近代史上第一次真正意义上的资产阶级民主革命。
中国近代史上第一次历史巨变，推翻了两千多年的封建帝制。
新民主主义革命时期中共的探索特点从最高纲领到最低纲领(国共第一次合作，开展国民大革命)。
对中国民族资本主义的认识三次发展机遇：甲午战争后清政府放宽“民间设厂”的限制；辛亥革命的推动；第一次世界大战列强对华经济侵略的放松。
四个原因：商品经济的发展、外国侵略的刺激、洋务运动的诱导、国民政府的政策。
五个发展阶段：“春”：甲午战后的初步发展和一战期间的“短暂春天”；“夏”：1927～1936年国民政府统治前期的较快发展；“冬”：解放战争时期陷入绝境；“新生”：新中国成立后进行社会主义改造，转变为社会主义国营企业。
分布结构：“弓箭”结构——主要分布在自然经济解体程度比较高的沿江、沿海地区。
两个影响：一是推动了中国社会经济和社会生活的进步；二是为近代中国的社会变革、思想进步和民主政治的发展提供了经济和阶级基础。
三个障碍：外国资本主义侵略势力、封建势力、官僚资本主义。
其中，最主要的障碍是外国资本主义侵略势力。
一条主线：随外国资本主义入侵和近代中国社会政治经济思想文化变化而变迁。
两个方面：一是社会物质生活的变迁；三大因素影响：一是欧风美雨的潜移默化。
通商口岸就是晚清社会近代化最早的发生地和近代文明的窗口，近代文明经通商口岸逐渐向中国内地辐射；二是中国资本主义经济发展，为近代物质生活和风俗的变迁提供了物质基础；四大表现：一是社会物质生活方面，即服饰、饮食、住宅的变化；二是社会风俗和思想观念方面，即婚丧嫁娶、社会礼仪的变化；三是交通、通讯工具的变化；结论：中国近代社会生活的变迁是伴随着西方入侵、西方的社会生活思潮和生活方式的涌入而变化的，带有半殖民地半封建社会的特点。
近代思想解放潮流的认识一个主题：向西方学习，探索救国救民之路。
两个特点：向西方学习的层次不断深入，逐渐突破封建思想束缚，中国人思想不断得到解放；先进理论在革命实践中和中国实际相结合，不断创新发展。
三个层面：器物层次——制度层次——思想文化层次。
对中国现代政治建设的认识两种社会形态：新民主主义社会、社会主义社会。
两个机构：中国人民政治协商会议和全国人民代表大会。
四大制度：人民代表大会制度——根本政治制度，社会主义民主和法制建设的基础。
中共领导的多党合作和政治协商制度——“长期共存，互相监督”是指导思想，政治协商是主要形式，政治协商会议是基本组织形式。
民族区域自治制度：各民族平等互助，团结在祖国大家庭内，共同建设社会主义的制度。
“一二三”理解现代中国的外交一个政策和宗旨：独立自主的和平外交；维护世界和平，促进共同发展。
两大贡献：和平共处五项基本原则成为解决国与国之间问题的基本准则；提出“求同存异”方针。
三个时期：奠基时期(50年代)：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的方针，步入国际舞台；提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议。
拓展时期(70年代)：恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化；中日邦交正常化。
打开外交新局面。
创新时期(改革开放新时期)：全方位外交，积极参与联合国活动，致力于地区合作。
过渡时期(1949～1956)含义：从新民主主义经济向社会主义经济过渡。
三项举措：过渡时期总路线；“一五”计划；三大改造。
一个创举：对资本主义工商业实行和平赎买政策。
两个特点：优先发展重工业；社会主义建设(发展生产力)和改造(变革生产关系)并举。
三项成果：社会主义工业化基础初步建立；高度集中的计划经济体制建立；单一的生产资料社会主义公有制确立。
曲折前进(1956～1978)一条主线：社会主义建设在探索中曲折前进。
两方面探索：有益探索：中共八大；八字方针。
探索失误：总路线、大跃进、人民公社化运动、“文革”。
三个“一”：一个转变：工作重心由“以经济建设为中心”转到“以阶级斗争为纲”；一个错误：“左”倾错误恶性发展；一场浩劫：“文革”。
四个经验：以经济建设为中心；遵循客观规律；生产关系变革必须与生产力水平相适应；不照搬外国经验。
社会主义建设新时期(1978年至今)五个转变从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心。
单一公有制发展为以公有制为主体的多种所有制。
高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。
从优先发展重工业到国民经济协调稳定的发展。
从学习苏联模式到开辟有中国特色社会主义道路。
雅典民主政治的特点从政治机构的设置来看，有公民大会、五百人会议和陪审法庭，体现了人民主权这一特征。
从运作方式来看，通过差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等方式保证了每一个公民都有执掌最高权力的机会，即轮番而治。
罗马法的演变及影响一个趋势：随着罗马国家的发展，罗马法不断发展完善。
两个转变：由习惯法到成文法，《十二铜表法》标志着罗马成文法诞生；由公民法到万民法，由零散到形成完整体系，《查士丁尼民法大全》标志着罗马体系最终完成。
稳定了罗马的统治；对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响；现代许多国家法律制度和原则的源头；奴隶主阶级的统治工具。
近代西方的政治、经济、科技思想文化资产阶级代议制统一性的表现一个核心：代议制的民主，都具有形式上代表民意行使国家权力的代议机构(议会)。
两种政体：君主立宪制和民主共和制。
民主化、法律化、制度化。
实行三权分立和权力制衡，实行资产阶级的政党政治。
19世纪至今社会主义理论与实践的四次飞跃第一次飞跃是从空想社会主义到科学社会主义。
第二次飞跃是理论到实践到理想的实现。
理论到实践：巴黎公社；看看网友们都有什么想法网友1美国独立战争涉及的历史事件有：英属北美殖民地的社会经济状况美利坚民族的形成资本主义的发展和英国的殖民压迫(根本原因)波士顿倾茶事件(导火线)来克星顿枪声——独立战争的爆发1775年建军——第二届大陆会议决定组成大陆军，华盛顿为总司令建国——发表《独立宣言》1776年7月4日，杰斐逊转折——萨拉托加大捷，1777年胜利——约克镇英军投降，1781年结束——1783年，英美签约，英国承认美国独立网友2高中历史知识点总结必修一第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。