南师大博雅课——信息资源检索与利用试卷

南京师范大学博雅课程10---12学年第一学期

《信息资源检索与利用》课思考题

一.填空题

1.构成文献三要素是：1.构成文献内核的知识信息；

2. 负载知识信息的物质体；

3.

记录知识信息的符号和技术。

2.信息、知识、情报三者之间是包含与被包含的关系。其关系可用同心圆来表示，即：

外圈是信息；中圈是知识；内圈是情报。

3.信息资源以开发程度可分为：潜在的信息资源和现实的信息资源。

4.现实信息资源以表述方式可分为：口语、体语、文献和实物。

5.数据库可分为：参考数据库、源数据库、混合型数据库。

6.网络可提供各种数据库、全文文本、电子邮件、文件传输、电子公告、电子论坛等。

7.口头信息的其特点是：出现早、传递快、偶发性强。

8.信息按存储和检索内容划分:文献信息检索、数据信息检索、事实信息检索

9.信息检索是以文献的查全率和查准率来评价文献检索效率的。

10.影响检索效率的因素主要在于文献标引的网罗度和检索标识的专指度。

11.信息检索入口以所需文献的内容特征为依据有:分类法途径、主题法途径和关键词途

径。

12.信息检索途径中的常规法分顺查法、逆查法和抽查法三种。

二.名词解释

1.情报：是为了解决一个特定的问题所需的，且被激活了、活化了的知识。

2.文献信息资源：是以语言、文字、数据、图像、声频、视频等方式记录在特定载体上的信息资源。

3.标准文献：指按规定程序制定、经公认的权威机构批准的一整套在特定范围内必须执行的规格、规则、技术要求等规范性文献。

4.科技报告：指对科学、技术研究结果的报告和进展的记录，按内容可分为基础理论研究和工程技术两大类。

5.政府出版物指由政府机构制作出版、或由政府机构编辑并授权指定出版商出版的文献。

6.口头信息源：口头信息指通过交谈、讨论、报告等方式交流传播的信息。

7.标引的网罗度：是指标引时揭示文献主题的基本概念的广度而言的。

8.检索标识的专指度：是指检索标志表达主题的基本概念的专指性而言的。

9.文献检索：是查找或提供用户所需的印刷资料、缩微资料、声

像资料和数据库文献的过程。

10.信息检索：是查找或提供用户所需的事实、数据、图像、理论等未知的知识过程。

信息检索主要是通过分析、综合、推理等手段进行加工后，获取隐含在信息

源中的知识的过程。

11.书目：是指一批相关文献的记录，其基本功能是反映某一地区、某一时期在某一领

域中出版的信息。

12.索引：是揭示文献内容出处、提供文献查考线索的检索工具。

13.文摘：是一种既揭示文献外部特征、又通过摘录文献要点报导文献内容的检索工具。

14.年鉴：是以描述和统计的方式逐年提供某年度、某一领域信息的工具书，或者说是

相应年度内信息的汇编。

15.百科全书：是荟萃一切门类知识或某一门类知识、以概要方式提供有关信息的多功

能工具书。

16.体系分类法：是一种直接体现知识分类等级制概念标识系统，是通过对概念文献信息

内容及某些外表特征的概念进行逻辑分类和系统排序而构成的。

17.主题检索语言：是直接以代表文献内容特征和科学概念的概念词作为检索标识，并按

其外部形式（字顺）组织起来的一种检索语言。

18.工具书指南：就是一种分类提要书目，它的功能并不是系统报道所有工具书，而是有

选择地报道重要的和优秀的工具书。

19.引文法：就是利用文献后所附的参考文献、相关书目、推荐文章和引文注释查找有关

文献的方法。

20.数字图书馆：就是对有价值的图像、文本、语音、影视、软件和科学数据等多媒体信

息进行收集、组织和规范再加工，通过网络提供高速横向跨库连接的多媒体信

息存取服务，促进社会各类信息高效、经济地传递，从而极大地方便人们学习、

交流和生活。

三.简答题

1.信息资源检索与利用的作用

2.信息资源检索的原因

3.提高信息检索效果的主要措施

4.用主题法查找文献要注意的几点

5.信息检索的一般程序。

6.主题法检索文献应注意的几个问题。

四.论述题

1.请运用布尔逻辑算符对检索词进行逻辑组配，表达两个概念之间的逻辑关系。（要求：

举例并作图说明）

2.请说明书目的作用。

3.请说明文摘的作用。

4.请说明英国《科学文摘》的查找方法。

5.请说明美国《工程索引》的查找方法。

6.请说明中国专利文献的查找方法。

7.请说明资料筛选应从哪些方面去进行。

8.如果你遇到某个课题，你准备通过哪些途径去查找。