在农村中学生物教学中渗透性教育

【摘要】初中生作为一个特殊群体，正处于身体发育和智力发展的关键时期，是人生观和世界观初步形成的重要阶段，也是世界意识觉醒的重要时期。身为初中教师要想培养学生形成健康的思想情操，健康的性认知，进行适度的性教育是非常必要的。利用多种媒体让学生认识男性和女性生殖器官的基本结构和功能，从而解除学生对异性生殖器官认识上的无知和神秘感；注重学生青春期的心里辅导，培养学生形成正确的性意识，形成健康的性心理；青少年性心理发展的现状及加强性心理健康教育的必要性。

【关键词】农村中学性生理性心理生物教学

初中生作为一个特殊群体，正处于身体发育和智力发展的关键时期，是人生观和世界观初步形成的重要阶段，也是世界意识觉醒的重要时期。身为初中教师要想培养学生形成健康的思想情操，健康的性认知，进行适度的性教育是非常必要的。在初中生的生物教育中有许多与性教育具有直接联系的知识，因而在对学生进行性教育上具有其他学科不可替代的优势。那么在教学中怎样来落实对学生的性教育呢？在我国，由于几千年的封建社会造成性禁锢、性神秘还没有完全消除，性愚昧的现象还很严重，农村的家长对这些避而不谈，认为性知识是比较隐秘、而且难以启口的，而且老师也不传授相关的知识，导致农村地区初中生对性知识缺乏。

1.在农村中学生物教学中渗透性教育的必要性

由于我是在农村从事生物教学工作，我发现农村的中学生对性知识比较缺乏，有许多人不能完整的说出男女性器官，不知道男女第二性征有哪些表现。有许多男生不知道遗精是怎么回事，当出现首次遗精时毫无心理准备；有许多女生不知月经是怎么回事，在月经初潮时非常恐慌。许多人不知为什么进入青春期会对异性产生好感，不知为什么常常会有一种想同异性接触的冲动。他们不能正确对待手淫，更不能调节性心理恰当处理早恋问题。对于生活中、影视中成人的性行为，他们更是一头雾水。一方面性知识贫乏，一方面他们又对性充满好奇心，他们就会以不正当的渠道满足对性知识的渴求，他们就难免会受淫秽书刊和黄色影视的影响，并深受毒害。进入初中以后，初中生开始步入青春期，他们的性器官和性机能逐渐发育成熟，第二性征的发育日益明显，心理也发生复杂的变化，他们渴望了解自己，了解异性。男女同学的生理变化，刺激双方互相猜测，互相吸引，以至于不断思考。这些都不奇怪，对性知识的渴望，有性冲动，正是他们的性发育成熟的正常表现。其三，对性知识的渴望，如果不加以正确引导，会导致他们误入歧途。有些中学生便会从黄色音像制品或淫秽书刊中去涉猎性知识。特别是生理的变化引起他们对外界的刺激特别敏感，性兴奋较强，易激动，对自己的情绪和行为难以控制。

2.在初中生物教学中渗透性教育的优越性