16.3《比热容》导学案

16.3《比热容》导学案

长葛市八七中学物理备课组

学习目标：

1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．

2、尝试用比热容解释简单的自然现象．

3、能根据比热容进行简单的热量计算．

4、通过探究，比较不同物质的吸热能力．

5、利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力

重点：比热容的概念和热量有关计算．

难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象．

课前预习学案

[温故知新]：

1、热量总是从高温物体传向低温物体，高温物体 ______热，温度 ____，低温物体 ____热，温度 _____，热量的单位是 ______。

2、同温度的一壶水和半壶水，要加热到沸腾,__ 吸收的热量多，说明物体吸收热量的多少与有关。

3把同一杯水加热到50℃比加热到100℃需要吸收的热量 ____，说明物体吸收热量的多少与 ____有关。

4热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水吸收热量多少的呢？

5、取相同质量的沙和水在太阳的照射下使他们升高相同的温度，谁的时间长，需要吸收的热量一样多吗？

[自主预习]：

预习目标：

1、大体了解课本中探究实验的思路和器材。

2、了解比热容是物质的一种属性。

3、能简单地利用比热容的知识解释日常生活中的自然现象。

一、比较不同物质的吸热能力。

1、实验方法：

2、器材：

4、思考：怎样得到质量相同的水和食用油？

怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量？

5、结论：相同质量的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度 ____（相同、不同），这说明物体吸收热量的多少与有关。

二、比热容

1、定义：____________________________________________________。

2、国际单位：_________ 。

3、符号：。

4、意义：看常见物质比热容表，了解各物质的比热容，可知

（1）不同物质的比热容一般______________________（相同、不同）

(2)水的比热容最大，是_____________，它的意义是。

沙石的比热容是，它的意义是，如果让相同质量的水和砂石吸收相同的热量，水升温_____________（快、慢）

5水比热容大的应用：

（1）人们常用冷水冷却发动机，冬天用热水来取暖,是因为相同情况下水与其他的物质相比吸收的热量，放出的热量_______。

（2）我国新疆地区有“早穿皮袄，午穿纱，抱着火炉吃西瓜”的说法，你能解释这种昼夜温差较大的原因么？

通过预习你有什么收获？有何疑问？课前组内进行交流，以小组为单位将问题展示出来。

课内探究学案：

一、自主学习，交流预习情况

（组内交流“课前预习”中的问题，小组长将组内解决不了的问题汇总）

二、合作探究：

1、探究比较不同物质的吸热能力

（1）提出问题:物体温度升高,吸收热量的多少与哪些因素有关?

（2）猜想与假设

以水为例：水吸热的多少,与水的质量,水的温度升高有关,不同物质,质量相同,温度升高相同吸热是否相同呢?

总结,物体吸热多少与物质种类,物体的质量,温度的量有关

（3）制定计划与设计实验

温馨提示：注意控制变量法的使用,取质量相同,初温相同的水和煤油,升高相同的温度,看吸热是否相同,(以加热时间的多少来看吸热的多少) 教师简单介绍器材

（5）分析与论证

相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸热是的

相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸热是的

（6）评估、交流与合作

（7）分析误差的原因

2、比热容

（1）单位质量的物质温度升高１℃所吸收的热量为该物质的比热容．是物质的特性之一．符号 c 单位Ｊ／（㎏. ℃）

（2）记住水的比热容：c = 4.2×10J/(㎏.℃)

物理意义：

（3）查表获取信息：

a、在所有物质中的比热容最大

b、同种物质的不同状态比热容一般是不同的

c、不同物质的比热容一般是的。

（4）水的比热容大的特性及应用：

早春育秧，汽车的冷却剂，沙漠比沿海地区昼夜温差大等等。

3、热量的计算

（1）根据水的比热容我们可知，1Kg的水温度每升高1℃需要吸4.2x103J热量，那么5Kg的水温度每升高5℃需要吸收多少热量？写出你的计算过程。

（2）我们知道热量的符号是，比热容的符号是，质量的符号是，我们用△t表示升高或降低的温度，那么热量的公式是。

（3）公式的应用

例：要把2㎏水从20℃加热到100℃，至少供给多少热量？

三、全班交流、精讲点拨

（交流、讨论实验探究中的结论。还有哪些问题？）

四、课堂小结，反思整合

五、达标测试、反馈提升

1、小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。

（1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：

①。

②。

（2）实验中小明猜想；沙子吸热升温比水快。如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是

2、关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是：

A、若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍。

B、若质量增大一倍，则比热容减至一半。

C、若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍。

D、无论质量多大，比热容都一样。