八年级语文ppt课件:初二语文《渔家傲》《江城子》和《破阵子》课件
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2020秋季部编版八年级上册语文备课ppt课件:渔家傲(完整版)_6-10

文学常识3、写作背景《渔家傲》作于李清照南渡之后。
公元1130年(宋高宗建炎四年)春,李清照曾在海上航行,历尽风涛之险。
此词中写到大海、乘船,人物有天帝及词人自己,都与这段真实的生活所得到的感受有关。
渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!1、自由吟读,读准字音yīnjiēmùmàn péng2、教师范读,读准停顿渔家傲李清照天接云涛/连晓雾,星河欲转/千帆舞。
仿佛/梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我/归何处。
我报路/长嗟日暮,学诗/谩有惊人句。
九万里/风鹏正举。
风休住,蓬舟/吹取三山去!3、视频朗读,注意重音吟读听梦吟读听梦4、抽生朗读,读出感情5、全班齐读,读出诗味另外,尽量选用屏幕大的电子产品,尽量少用手机,因为屏幕越小,眼睛越累。
如果照片清晰,就说明镜头把物像汇聚到了底片上。
知道这样下去不行,那应该怎么办?尽量别用手机刷剧,我们都有这样的经验,遇到喜欢的影视剧,我们通常都能一口气连续看上好几集。
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初中语文 词四首(渔家傲、江城子、破阵子、满江红)

• 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 • 我应当使尽力气拉满彩绘的弓,向着西北方向望去,奋勇射向
天狼星(西夏)。
赏析
1、下阕哪个词集中抒发了他的情怀? 开张——豪壮
2、表现在哪些诗句上?
鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感?
“射天狼”,“天狼”即天狼星。据《晋书·天文志》 记载,天狼星是“主侵掠”的,这里用以代指从西北来进 扰的西夏军队。苏轼在结句表达了自己要报效国家,抵御 入侵者,建功立业的决心。
江城子·密州出猎
上阕:出猎盛况——场面宏大,雄姿勃发(描写) 下阕:言志抒情——运用典故,委婉含蓄(抒情)
渴望重用,建功立业
示例3:本句从听觉描写与视觉描写相结合的手法,通过悠悠 不绝的羌管声与遍地浓霜,表现将士们彻夜难眠、思念家乡的情怀。
示例4:本句采用借景抒情的写法,用霜满地和羌管悠悠映等景 物,含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。
《渔家傲·秋思》这首词通过对边塞秋色的生动 描写,表达了戍边将士建功立业的英雄气概和浓 浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。
表现了边塞的悲凉、戍边生活的艰辛、军事事态的严重;二是为下 文抒情做铺垫(蓄势)。
浊酒一杯家万里 • 饮下这杯浊酒聊以解忧,家乡远隔万里,
• “浊酒”表明边塞生活的艰苦,“家万里”表现了思乡之切。
燕然未勒归无计
• 不曾破敌立功,归去还没有日期。
• 慨叹功业未建,边患未除,归乡无期。
赏析词句
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
江城子·密州出猎
苏轼
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑 卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
天狼星(西夏)。
赏析
1、下阕哪个词集中抒发了他的情怀? 开张——豪壮
2、表现在哪些诗句上?
鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感?
“射天狼”,“天狼”即天狼星。据《晋书·天文志》 记载,天狼星是“主侵掠”的,这里用以代指从西北来进 扰的西夏军队。苏轼在结句表达了自己要报效国家,抵御 入侵者,建功立业的决心。
江城子·密州出猎
上阕:出猎盛况——场面宏大,雄姿勃发(描写) 下阕:言志抒情——运用典故,委婉含蓄(抒情)
渴望重用,建功立业
示例3:本句从听觉描写与视觉描写相结合的手法,通过悠悠 不绝的羌管声与遍地浓霜,表现将士们彻夜难眠、思念家乡的情怀。
示例4:本句采用借景抒情的写法,用霜满地和羌管悠悠映等景 物,含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。
《渔家傲·秋思》这首词通过对边塞秋色的生动 描写,表达了戍边将士建功立业的英雄气概和浓 浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。
表现了边塞的悲凉、戍边生活的艰辛、军事事态的严重;二是为下 文抒情做铺垫(蓄势)。
浊酒一杯家万里 • 饮下这杯浊酒聊以解忧,家乡远隔万里,
• “浊酒”表明边塞生活的艰苦,“家万里”表现了思乡之切。
燕然未勒归无计
• 不曾破敌立功,归去还没有日期。
• 慨叹功业未建,边患未除,归乡无期。
赏析词句
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
江城子·密州出猎
苏轼
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑 卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
最新统编部编版八年级语文上册《渔家傲》精品ppt教学课件

读懂词人
我眼里的“李清照”是一个
的女子!
一个有着女儿的柔情,又有着男儿豪气的女子!
一个有着横溢的才华,又有着家国情怀的女子!
一个虽然颠沛流离但是执着追求光明、自由、幸福
的女子!
课堂小结 词人为我们描述了一个浪漫仙境,表达了怀 才不遇和国难当头,身逢乱世,对现实无能为力 的苦闷。但结尾运用典故委婉地表达了自己虽遭 磨难,依然寻觅幸福,向往自由、光明、美好的 情感。语言豪迈,格调雄奇 ,是李清照词作中 最为独特的一首。
从此句,我们可读到作者对现实的不满。
析读悟梦
3、我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。 “路长”、“日暮”用路途遥远而时光易逝来 比喻理想难以实现。也是词人晚年孤独无依的痛苦 经历。 “嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表 达自己在人生道路上茫然不知所措的叹惋。 “谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是怀才不 遇,因知音(丈夫)早逝而无人能会意;二是慨叹 国难当头,自己身逢乱世,有着对现实无能为力的 苦闷和不满之情。
析读悟梦
2、仿佛梦魂归帝所, 闻天语,殷勤问我归何处 。 明确:词人在梦中飞上了天空,见到了天帝,天帝询 问她的去向。上阕展现了一幅辽阔、壮美的海天相接 的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。 “殷勤”为情意恳切之意,在词人的梦里天帝是和蔼 可亲,平易近人的,在现实中的帝王是怎样的呢?
析读悟梦
资料助读:
我们在生活中要站得挺拔,坐得端 正,读得响亮,说得大方。要做一 个有精神的小学生!
再见
赏读知梦
我报路/长嗟日暮,学诗/谩有惊人句。 我回报天帝路途还很漫长,现在已是黄昏还未到 达。即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢? 九万里/风鹏正举。风休住,蓬舟/吹取三山去! 长空九万里,大鹏冲天飞正高。风啊!千万别停 息,将我这一叶轻舟,直送往蓬莱三仙岛。
部编版2022-2023学年语文八年级上册《渔家傲》教学PPT课件

6.下列对这首词的理解和分析,正确的一项是( D)
A.“天接云涛连晓雾”描写了眼前云海连接拂晓晨雾的真实美景。 B.“学诗谩有惊人句”的意思是,学习作诗,却没有写出惊人的 佳句。 C.“风休住,蓬舟吹取三山去!”表现了词人消极的避世、游仙 思想。 D.这首词抒发了词人内心的苦闷,表现了其不为苦难所磨灭的追 求与向往。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
全词的关键
情意恳切。
(迷迷糊糊中)仿佛我的梦魂来到了天帝居住的地方,听 到天帝在说话,情意恳切地问我回哪儿去 。
仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处 。
①拟人,“梦魂”是全词关键, 过渡②由描写梦境过渡到下阙 抒情 ③表达了对自己空有一身 文学才华却屡遭丧乱,甚至连 个人的安定幸福都无法保障的 不满。
7.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”词的一D开头便写词人
梦中所见景象。四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,形成一种 浑茫无际的境界。 B.“股勤问我归何处”,“问”字与下片“报”字,问答之间, 语气衔接,联系紧密。天帝关心词人想要回到哪里去。 C.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”词人感慨自己空有才 华,正值战乱年代,诗词文章又有何用?这一句有嗟怨,有感慨。 D.“蓬舟吹取三山去”,词人以“蓬草”自喻,写出了南渡之后 的孤苦无依之情,与王维《使至塞上》中“征蓬出汉塞”一句情感 相通。
举 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 风休住 蓬舟吹取三山
去
2.“星河欲转千帆舞”中的“转”“舞”二字用得好,说说好在哪里。(3分) “转”“舞”二字化静为动,变平凡为神奇,既生动地描绘了繁星的闪烁流 逝,也传神地写出了词人魂魄的昂扬飞动,又将词人在风浪颠簸中的感受逼 真地传递给了读者。 3.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的情感?(3分) 蓬舟吹取三山去(或:风休住,蓬舟吹取三山去),表达了词人对现实的厌弃 和对美好境界的追求。
江城子渔家傲破阵子三首

羌管悠悠霜满地
这入夜的悠悠羌音、浓 浓白霜,更使人惆怅难 眠。
[羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关]
《渔家傲》这首词通过写边塞的战地 风光,同时也写出了边塞战士的艰苦生活, 表现了作者欲 报国立功却壮志难酬、思乡 忧国的悲怆情怀。
词的意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,读 来真切感人。范仲淹以其守边的实际经历 首创边塞词,一扫花间派柔靡无骨的词风, 为苏、辛豪放词开辟先路。
卜算子
缺月挂疏桐,漏断人初静。 谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
这首词是苏轼因“乌台诗案”入狱 , 释放后被贬谪黄州时所作。词生动、传神 地描绘了( 孤鸿 ) 的形象,它孤傲、自 甘寂寞,正反映了作者( 幽愤寂苦 )的 心情。黄庭坚称其“语意高妙”、“笔下 无一点尘俗气。
深情诵读,感词中韵
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生
结合书上注释,同桌合 作,理解词作的大意,用自 己的语言加以描绘,准备发 言交流。
辛弃疾说自己写《破 阵子》是“赋壮词”,反 复诵读,试结合诗句具体 分析。
逸闻趣事
陈亮来访稼轩,两人痛饮。谈起了时局形势。 陈亮气愤异常,朝廷权贵只知歌舞升平,苟且偷 安。中原沦陷已历经六十余年,再不北伐讨虏, 收复失地,中原百姓就难见复国的一天了。提起 中原百姓,辛弃疾不禁想起了当年在山东沂蒙山 的战斗生活,想起了豪爽的耿京。便取出宝剑, 递与陈亮看,并给他讲述耿京的事情。陈亮不禁 赞道:“想不到草莽之中竟有如此豪杰!”大有 恨不相识之感。酒至酣处,陈亮舞起宝剑,辛弃 疾引吭高歌,歌的便是文前《破阵子》。
部编版语文九年级下册词四首渔家傲江城子破阵子(完整版)PPT课件

2020年4月18日5时1分
词 四首
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 太守倍受鼓舞,气冲斗牛,为了报答百姓随行出
猎的厚意,决心亲自射杀老虎,让大家看看孙权当年 搏虎的雄姿。上阕写出狩猎的壮阔场面,气势恢宏, 表现出作者壮志勃发的英雄气概。
2020年4月18日5时1分
词 四首
上阕: 写出狩猎的壮阔场面,气势恢宏,表现出
2020年4月18日5时1分
词 四首
语文 九年级 下册
江城子·密州出猎
文小语
2020年4月18日
2020年4月18日5时1分
词 四首
1.能够把握内容,读出词的韵律和情感。 2.学会赏析词句,感受词作豪迈风格。 3.能够把握词作主旨,体会词人的情感。
2020年4月18日5时1分
词 四首
【苏轼】(1037-1101),字子瞻,号 东坡居士,世称苏东坡,北宋著名文学 家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最 高成就的代表,并在诗、词、散文、书、 画等方面取得了很高的成就。
2020年4月18日5时1分
词 四首
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 “天狼”,喻指侵扰西北边境的西夏军队。
作者以形象的描画,表达了自己渴望一展抱负, 杀敌报国,建功立业的雄心壮志。
2020年4月18日5时1分
词 四首
下阕: 借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张,
抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
2020年4月18日5时1分
词 四首
这首词感情纵横奔放,从艺术表现力上说,词中 一连串表现动态的词,如“发”“牵”“擎”等十分 生动形象。全词表现了作者的胸襟见识,情感兴趣, 希望理想,一波三折,姿态横生,“狂”态毕露。
2020年4月18日5时1分
词 四首
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 太守倍受鼓舞,气冲斗牛,为了报答百姓随行出
猎的厚意,决心亲自射杀老虎,让大家看看孙权当年 搏虎的雄姿。上阕写出狩猎的壮阔场面,气势恢宏, 表现出作者壮志勃发的英雄气概。
2020年4月18日5时1分
词 四首
上阕: 写出狩猎的壮阔场面,气势恢宏,表现出
2020年4月18日5时1分
词 四首
语文 九年级 下册
江城子·密州出猎
文小语
2020年4月18日
2020年4月18日5时1分
词 四首
1.能够把握内容,读出词的韵律和情感。 2.学会赏析词句,感受词作豪迈风格。 3.能够把握词作主旨,体会词人的情感。
2020年4月18日5时1分
词 四首
【苏轼】(1037-1101),字子瞻,号 东坡居士,世称苏东坡,北宋著名文学 家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最 高成就的代表,并在诗、词、散文、书、 画等方面取得了很高的成就。
2020年4月18日5时1分
词 四首
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 “天狼”,喻指侵扰西北边境的西夏军队。
作者以形象的描画,表达了自己渴望一展抱负, 杀敌报国,建功立业的雄心壮志。
2020年4月18日5时1分
词 四首
下阕: 借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张,
抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
2020年4月18日5时1分
词 四首
这首词感情纵横奔放,从艺术表现力上说,词中 一连串表现动态的词,如“发”“牵”“擎”等十分 生动形象。全词表现了作者的胸襟见识,情感兴趣, 希望理想,一波三折,姿态横生,“狂”态毕露。
2020年4月18日5时1分
【最新】苏教版语文八年级下册:第二单元 渔家傲(共32张PPT)
异 1.点明秋天边塞风景大变的一个词是__________。
2.“千嶂里,长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象? 由此可以联想到王维《使至塞上》的什么诗句? 描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象。大漠孤烟直,长河落日圆。
当堂练习
3.揭示词作主旨的一句是________________________________。
作者简介:
范仲淹:字希文。庆历三年七 月,授参知政事,主持庆历改 革,因守旧派阻挠而未果。次 年罢政,自请外任,历知州、 邓州、杭州、青州。卒谥文正。 他不仅是北宋著名的政治家、 军事家、文学家。散文《岳阳 楼记》为千古名篇,词则能突 破唐末五代词的绮靡风气。有 《范文正公集》,词仅存五首。
自幼孤贫
喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里,可是 燕然还未刻上平胡的功绩,回归无法预计。 羌人的笛声悠扬,寒霜撒满大地。征人不 能入寐,将军头发花白,战士洒下眼泪。
第二次“先学后教”
• 在理解词的基础上,赏析各句。 • 小组讨论。
赏析:
“塞下”点明了地点, 塞下秋来风景异 “秋来”点明了时间, “异”字统领全词。 这是用拟人手法写人的 感受,突出边塞的异常 苦寒:雁尚且无留恋之 情,将士又何以忍受?
背景:
一○三八年西夏昊称帝后,连年侵宋。 由于积贫积弱,边防空虚,宋军一败于延 州,再败于好水川,三败于定川寨。一○ 四○年,范仲淹自越州改任陕西经略副使 兼知延州(今陕西延安)。延州当西夏出 入关要冲,战后城寨焚掠殆尽,戍兵皆无 壁垒,散处城中。此词即作于知延州时 。
第一次“先学后教”
• 朗读课文,结合课下注解及参考资料翻 译原文。 • 可以同桌交流也可以小组讨论
渔
家
范仲淹
傲
学习目标
• 了解词的文学常识 • 分析并掌握《渔家傲》 • 体会并掌握诗的思想感情
人教部编版八年级上册第25课《诗词五首》之《渔家傲》课件(23张ppt)
3 伤之国家
晚景凄凉
比较阅读: 生活时期 生活经历 写作内容
写作风格
靖康之乱前 靖康之乱后
少历繁华 琴瑟和鸣 自然青春 伤春惜时 爱情相思
语言清晰明快 色调鲜艳
中尽丧乱 晚景凄凉 思乡怀国 自伤身世 感伤国事 苍凉凄楚 沉郁忧伤
是不是只有婉约之风呢?
词风特点
1.以寻常入词(白描手法)
李清照词不以辞采取胜,而是“用浅俗之语,发清 新之意。”通俗中见典雅,具有自然淡雅的艺术风格, 达到朴素之美的境界。全用白描手法,正是李清照词语 的生命力之所在,是被后人吟咏不哀的主要原因。
•
2.和谐的音调
•
她的旋律优美,富于感情变化和韵味浓厚。善于
运用错综变化的声调韵律的不同节奏,来表达起伏变
化的思想感情。不仅在叠字运用方面具有美感,而且
在叠句和偶句运用上也具有美感。
• 3.善于移情于物
•
她更多地采用比拟的方式借景抒情,借物明志,
用心灵的眼睛观察生活,所描述的情景无不惨透自己
的心情,使主客观得到高度的统一,感情深挚,诗味
才 女
倒须眉”。
其词被誉为“婉约正
宗”。被当代散文大家梁
衡称为“乱世中的美神”,
她以沧桑的生命之躯连接
了北宋和南宋。
荒凉乱世,无枝可依,她选择了坚强地活着。她的性情中,除了 感伤,还有倔强。她敢以女子之身,端立于众文人之间,不扭捏, 不畏惧。所依仗的,除了惊世的才华,便是倔强的性格。 许多日 子,沉默不语,她的酒杯里,盛满了孤独,青丝成了白发,烟雨湿 了流年。她不哭,也不笑,所有的颠沛流离,所有的形单影只,都 仿佛变得遥远。 终于,陌上时光,成了小酌浅醉时的月色迷离。 在文字的世界里,她从未老去。 月满西楼的时候,她还在那里, 与时光对饮。 偶尔,想着前尘往事,说起花自飘零水自流。
《渔家傲(天接云涛连晓雾)》课件(共23张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
初读诗歌——读准字音,读出节奏
赤 壁 (绝句)
jǐ
杜牧
xiāo
折戟沉沙铁未销,
jiānɡ
cháo
自将磨洗认前朝。
biàn
东风不与周郎便,
铜雀春深锁二乔。
再读诗歌——结合注释,读通诗意
赤壁
折 戟 沉 沙 铁 未 销 , 折断的戟沉在沙底还没有被销蚀,
自 将 磨 洗 认 前 朝 。 拿来磨光洗净辨认出是前朝遗物。
(2)杜牧《赤壁》中诗人慨叹生不逢时、怀才不遇同时蕴含机 遇造人的哲理的诗句是:东__风__不__与__周__郎__便___,铜__雀__春__深__锁__二__乔___。
(3)杜牧的《赤壁》中由古物抒发感慨的原因诗句是: _折__戟__沉__沙__铁__未__销__,_自__将__磨__洗__认__前__朝__”。
东 风 不 与 周 郎 便 , 倘若东风不给予周瑜方便,
铜 雀 春 深 锁 二 乔 。 二乔就要被关进铜雀台中了。
注释: 销:销蚀。
将:拿,取。
便:方便。
赏读诗歌——品味诗韵,读懂诗情
1. 这是一首兴感之作,使人感慨的起因是什么?
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
岁月流逝,物是人非
对古物的兴趣, 历史的思索
(4)在《赤壁》中,杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子 是:_东__风__不__与__周__郎__便__,_铜__雀__春__深__锁__二__乔__
渔家傲
李清照
知人论世,了解作者
• 号易安居士,章丘(今属山东)人,宋代女词 人,婉约词派代表。
• 其词以南渡为界,前期多写其悠闲生活,后期 多慨叹身世,有的也流露出对中原的怀念。
• 形式上擅用白描手法,力求创新。语言清丽,
人教部编版八年级上册 第25课《诗词五首 》之 《渔家傲》课件(33张ppt)
1.读得准确。
2.读得有节奏。
3.读得抑扬顿挫、 有轻重缓急。
4.读出音韵。
殷勤 yīn qín
嗟
jiē
谩 màn
渔家傲
李清照
天接/云涛/连晓雾, 星河/欲转/千帆舞。 仿佛/梦魂/归帝所, 闻/天语,殷勤/问我/归何处。
我报/路长/嗟日暮, 学诗/谩有/ 惊人句, 九万里风/鹏正举, 风/休住,蓬舟/吹取/三山去!
我回答说:路途漫长又叹日暮时不 早。学作诗,枉有妙句人称道,却是空 无用。
长风九万里,大鹏冲天飞正高。风 啊,你不要停,把我的小舟吹到蓬莱三 仙岛!
这首词,在 《花庵词选》题 作“记梦”。
❖ ⑴我最喜欢___________________(这一句), 我仿佛看(听)到了___________________, 感 受到了___________________,倾听到了李清 照的心声: ___________________________________ 。
梦中景:辽阔、壮丽
梦中语
李清照在词中写了自己 的梦,词人在梦中遇见了 谁?哪一句是在写天帝?
天帝是怎样的形象呢?
梦中语:温和、关心民生
❖“我报路长 嗟日暮” “路长”“日暮”
四字, 概括了 词人晚年的孤 苦无依。
出处是《离骚》:“欲少留 此灵琐兮,日忽忽其将 暮。……路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”。
词中融入家国兴亡的深悲剧 痛,忧国之念,恢复之志,不 下陆游、辛弃疾。
小结
这首词,“梦魂”是关键, 全词写梦境,笼罩了一层浪漫 主义的色彩,意境开阔,气势 磅礴,风格豪放,与她其他词 作风格迥然不同。
《晓梦》
❖ 晓梦随疏钟,飘然跻云霞;因缘安期生,遍 逅萼绿华。秋风正无赖,吹尽玉井花;共看 藕如船,同食枣如瓜。翩翩垂发女,貌妍语 亦佳;嘲辞斗诡辩,活火烹新茶。虽乏上元 术,游乐亦莫涯;人生以如此,何必归故家? 起来敛衣坐,掩身厌喧哗;心知不可见,念 念犹咨嗟。
2.读得有节奏。
3.读得抑扬顿挫、 有轻重缓急。
4.读出音韵。
殷勤 yīn qín
嗟
jiē
谩 màn
渔家傲
李清照
天接/云涛/连晓雾, 星河/欲转/千帆舞。 仿佛/梦魂/归帝所, 闻/天语,殷勤/问我/归何处。
我报/路长/嗟日暮, 学诗/谩有/ 惊人句, 九万里风/鹏正举, 风/休住,蓬舟/吹取/三山去!
我回答说:路途漫长又叹日暮时不 早。学作诗,枉有妙句人称道,却是空 无用。
长风九万里,大鹏冲天飞正高。风 啊,你不要停,把我的小舟吹到蓬莱三 仙岛!
这首词,在 《花庵词选》题 作“记梦”。
❖ ⑴我最喜欢___________________(这一句), 我仿佛看(听)到了___________________, 感 受到了___________________,倾听到了李清 照的心声: ___________________________________ 。
梦中景:辽阔、壮丽
梦中语
李清照在词中写了自己 的梦,词人在梦中遇见了 谁?哪一句是在写天帝?
天帝是怎样的形象呢?
梦中语:温和、关心民生
❖“我报路长 嗟日暮” “路长”“日暮”
四字, 概括了 词人晚年的孤 苦无依。
出处是《离骚》:“欲少留 此灵琐兮,日忽忽其将 暮。……路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”。
词中融入家国兴亡的深悲剧 痛,忧国之念,恢复之志,不 下陆游、辛弃疾。
小结
这首词,“梦魂”是关键, 全词写梦境,笼罩了一层浪漫 主义的色彩,意境开阔,气势 磅礴,风格豪放,与她其他词 作风格迥然不同。
《晓梦》
❖ 晓梦随疏钟,飘然跻云霞;因缘安期生,遍 逅萼绿华。秋风正无赖,吹尽玉井花;共看 藕如船,同食枣如瓜。翩翩垂发女,貌妍语 亦佳;嘲辞斗诡辩,活火烹新茶。虽乏上元 术,游乐亦莫涯;人生以如此,何必归故家? 起来敛衣坐,掩身厌喧哗;心知不可见,念 念犹咨嗟。
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背景资料
苏轼是豪放词派的创始人,但细数《东坡 府》,340多首传世之作中,真正称得上 “豪放”的也不过十分之一。实际上,苏轼是 豪放婉约两擅长的大家。这首《江城子 密州出 猎》,就是他写的第一首,也是最为典型的一 首豪放词.宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上 任的第二年.当时,密州蝗旱相连,而西北方 的西夏和辽不断袭扰边境.作为爱国心切、一 贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃 勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾 苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力.他 在这年十月中,祭常山回来,与同僚猎于铁沟、 黄茅冈,作此词。
• 1、一、二句写了“我”的哪些活动?梦 见了什么? • 2、 三、四句用了什么修辞手法?表 现了什么? • 3、“沙场秋点兵”中哪个字用得好?
• 1、明确:第一句连用三个连续的、富有特征 的动作,塑造了一个壮士的形象。“醉”和 “梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。 2、对偶。突出表现了雄壮的军营,表现了将 军及战士们高昂的战斗情绪。 3、明确:“秋”,写出了肃杀的气氛和作战 时的季节 。
作者简介
辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城 (今山东济南)人。出生时,山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义 军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任 职期间,采取积极措施,招集流亡,训练军队,奖励耕战,打击贪污豪 强,注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等 奏疏中,具体分析当时的政治军事形势,对夸大金兵力量、鼓吹妥协投 降的谬论,作了有力的驳斥;要求加强作战准备,鼓励士气,以恢复中 原。他所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期 落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用,不久病卒。其词抒写力 图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集 团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风 格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称 为“苏辛”。《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐· 京口北固亭 怀古》、《水龙吟· 登建康赏心亭》、《菩萨蛮· 书江西造口壁》等均有名。 但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短 句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
江城子
苏轼
(乙卯正月二十日夜记梦)
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟, 无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无 言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短 松冈。
题记中“乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年(1075),其时苏东 坡任密州(今山东诸城)知州,年已四十。正月二十日这天夜里, 他梦见爱妻王弗,便写下了这首“有声当彻天,有泪当彻泉”的悼 亡词。
你能概括上阙的内容吗?
描绘打猎的威武场面。
你可以用自己的话为我们描绘 一下这个场面吗?
一狂:太守出猎而须
报知人民跟随去看
二狂:出看而须“倾城”
三狂:猎必射虎 四狂:自比孙郎
老 夫 江 聊 城 发 子 少 年 狂 密 , 左 州 牵 出 黄 猎 , 苏右 擎 轼苍 ,
锦 帽 貂 裘 , 千 骑 卷 平 冈 。
这首词通过描写一次出猎的壮观场 面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄 心壮志,表达了为国效命的坚定决心和 爱国思想,并委婉的表达了期盼得到朝 廷重用的愿望。
婉约派:内容上以情感为题材;语言清 新、含蓄,情思曲折而真切;风格委婉, 绮丽。代表人物:李清照、温庭筠。
豪放派:内容上多以抒发强烈的政治热 情,豪爽的英雄本色;语言畅达流利, 直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔 大。由北宋词人苏轼开创,经南宋词人 辛弃疾发展而推向高峰。
为 报 倾 城 随 太 守 , 亲 射 虎 , 看 孙 郎 。
酒 酣 胸 胆 尚 开 张 。 鬓 微 霜 , 又 何 妨 !
持 节 云 中 , 何 日 遣 冯 唐 ?
会 挽 雕 弓 如 满 月 , 西 北 望 , 射 天 狼 。
正文解释
老夫姑且发一发少年疯狂,左 手牵黄狗,右手举苍鹰,戴锦帽, 披貂裘,千骑驰骋,犹如疾风席卷 山冈.为了报酬满城的人跟随太守 观的盛情,我要亲手射杀猛虎,像 三国的孙郎那样.
痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为 豪壮。鬓间虽已染白霜,那又有 何妨!手持符节前往云中,何时 朝廷才能再谴冯唐?(召我奔赴 战场)(到那时)我定将手中的 雕弓拉成满月的形状,朝着西北 方,射杀犯界的天狼。
讲讲下阙中运用的典故。
抒发立志为国效命的情怀
“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”
表现作者必致强敌于死地的抱负。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,嬴的声后名。可怜白发生
• 酒醉里,我挑灯观赏宝剑,梦醒后只听到军营中号角声声。 军营里,官兵正在分吃烤熟的牛肉,各种乐器一起奏出边 塞雄壮的乐曲,沙场上正进行着秋季大阅兵。
• 骏马像的卢那样飞奔嘶鸣,弓弦紧绷发出霹雳般的响声。 我多想完成君王收复失地同意天下的大业,得到我生前死 后的英明。只可惜自己已经白发丛生了
渔家傲(范仲淹)
塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发征夫泪。
渔 家 傲
范 仲 淹
上阕写景 异
借景 抒情
衡阳雁去 边声连起 渲染荒凉 萧瑟气氛
千嶂孤城
长烟落日 家万里- 归无计 羌管悠-霜满地下阙抒情Biblioteka 泪抒发思乡 报国之情
燕然未勒
苍凉悲壮,
沉郁雄浑
渔家傲—范仲淹
通过对塞外风景的描写, 表现了守疆将士对家乡的思 念之情。
江城子 密州出猎
苏轼
苏轼生平
苏轼(1037-1101) 字子瞻,号东坡居士。 诗、词、文、书、画 均卓然大家。为“唐 宋八大家”之一,在 词学上,为北宋词坛 豪放派主要作家之一。
渔家傲 范仲淹
北宋政治家、文学家,他有 “不以物喜,不以己悲”的旷达 胸襟和“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”的政治抱负。他的 代表作《岳阳楼记》,写于他被贬 谪的1046年,而就在他被贬谪的 前4年(1040年),他还在塞外征 战。 作为有政治抱负的范仲淹, 面对荒凉和艰苦,是一种怎样的
范 仲 淹