教师招聘考试题库《心理学概述》必看考点最新版(二)_1

教师招聘考试题库《心理学概述》必看考点最新版(二)1、单选题在下列选项中，属于心理过程的是_____。

A : 意志B : 能力C : 气质D : 兴趣参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认知过程 (感觉、知觉、思维、想象、记忆) 、情感过程 (情绪与情感) 和意志过程，所以选择答案 A。

其他都是个性心理的成分。

个性心理分为个性倾向性 (需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观) 和个性心理特征 (能力、人格，人格包括性格、气质等)2、判断题在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。

_____参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查心理学独立的标志。

【参考答案】错误【名师点睛】心理学从哲学中独立出来的标志是冯特在莱比锡大学建立了世界上第一座心理学实验室。

从此，心理学成为了一门独立的学科。

3、判断题洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。

解析：冯特所著的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

4、简答题【简答题】结合实例说明教育心理学的实践作用。

参考答案:【出题思路】本题考查考生对教育心理学作用的识记和掌握。

学生在答题过程中除了要答出教育心理学对教育实践的四点主要作用外，还需要对该内容进行详细阐述，并结合教学实例说明具体的指导该如何体现。

【参考答案】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

在实际应用中体现为以下几个方面：(1) 帮助教师准确地了解问题①帮助教师了解学生学习困难的原因。

通过教育心理学的学习，教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生，作出正确的决策。

如在实际教学工作中，面对学习动机不高的学生，我们可以运用行为主义学习理论，对他们偶然表现的积极学习行为进行及时的强化，从而帮助学生慢慢形成更多积极的学习行为，促进他们的学习。

②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。

随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进，教育心理学也在适应社会发展中不断完善。

正确剖析和认识社会出现的教育现象，跃需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野，也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。

(2) 为实际教学提供科学的理论指导①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。

教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或活动。

②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作符合自身的教学心理，也更符合学习者的学习心理，有助于教学工作产生更为优化的效果。

如我们新时期在新的教育理念的指导下提出“以学生为主体，教师为主导” ，提倡在教学中多采用“自主探究和合作交流” ，都是为了更好地提高我们的教学水平，促进学生的全面发展。

(3) 帮助教师预测并干预学生①利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。

例如在课堂教学中，教师可以根据有关课堂管理的知识，及时发现学生在课堂中不良行为的苗头，及时进行提醒和指导，使教学课堂更加有序和高效。

②学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力，从而更好地驾驭教学过程，更好地教导学生。

(4) 帮助教师结合实际教学进行研究教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导，也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。

即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法，使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法，而且还可以结合自己的教学实际进行创造性的研究，去验证这些原理并解决特定的问题。

5、填空题心理学是研究____及其发生发展规律的学科。

参考答案: 心理现象6、单选题中国第一本教育心理学翻译著作是 1908 年房东岳翻译日本小原又一所著的_____A : 《教育心理学》B : 《教育心理学概论》C : 《年龄和教育心理学》D : 《教育实用心理学》参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：记住知识关键点：房东岳、第一本翻译的教育心理学著作、日本小原又一、1908 年、《教育实用心理学》，这几个关键点都可能出考题，都要记住。

7、单选题教育心理学研究的核心内容是_____。

A : 学习过程B : 教学过程C : 教学方法D : 教师与学生参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：学习过程——学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，这是教育心理学研究的核心内容。

8、单选题“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合” 。

有可能赞成这一观点的心理学家是_____A : 冯特B : 弗洛伊德C : 韦特海默D : 华生参考答案: C本题解释: 【答案】C。

解析：这是格式塔学派的基本观点，把握关键词整体。

格式塔心理学派 (也称为完形心理学) 代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡9、单选题在控制的条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为_____。

_____A : 观察法B : 测量法C : 实验法D : 调查法参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：考查对实验法的概念理解。

10、单选题 _____在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。

A : 魏特海默B : 费西纳C : 冯特D : 韦伯参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：本知识点务必掌握11、单选题婴儿被打过几次针，远远看见白衣人就会躲避或啼哭的反应，这是一种_____。

A : 非条件反射B : 无条件反射C : 条件反射D : 生来的反射参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：反射是神经活动的基本形式。

反射分为条件反射与无条件反射。

无条件反射是先天的，即无意识的本能行为。

条件反射是后天经过学习才能得到的反射。

其中，用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第一信号系统，用词语作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第二信号系统，是人类所特有的。

12、填空题 1879 年____在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

参考答案: 冯特13、填空题个性是指一个人的整个心理面貌，它是____和____的总合。

参考答案: 个性倾向性个性心理特征14、单选题科学心理学的创始人是_____A : 冯特B : 亚里士多德C : 杜威D : 桑代克参考答案: A本题解释:【答案】B。

解析：注意关于本知识点的不同说法要记住。

15、单选题著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于_____。

A : 纵向研究B : 横向研究C : 差异研究D : 因果研究参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：。

考查：纵向研究和横断研究的区别。

在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是横断研究法。

纵向研究法也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。

群体序列研究既克服了纵向研究被试易流失、混淆因素较多等的缺陷，又保持了横断研究短期搜集大量数据的长处。

这种方法的具体做法是：首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。

16、填空题心理现象包括____和个性心理。

参考答案: 心理过程17、判断题心理学是自然科学和社会科学之间的交叉边缘学科_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。

解析：心理学要研究心理现象的物质本体，心理学还存在传承自自然科学的实验研究方法，从这个角度讲，心理学具有自然科学的特征。

但是，心理的主体是人，而人是社会化的动物，是社会的实体，心理的发生和发展也离不开社会环境，因而心理学也具备社会科学属性。

综上所述。

心理学是介于自然学科和社会学科之间的一门交叉学科18、单选题狭义的教学环境是指_____A : 教学的物理环境B : 教学的心理环境C : 教学的社会环境D : 教学的文化环境参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：教学环境：包括物质环境 (课堂自然条件、教学设施及空间布置) 、社会环境 (课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等) 、教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学方法以及教学组织等。

19、填空题“望梅止渴”属于____的条件反射，“谈虎色变”属于____的条件反射。

参考答案: 第一信号第二信号本题解释:【解析】人吃到梅子流口水是非条件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，应该属于第一信号系统反射；“谈梅生津” ，指人没吃到也没看到，只是听到梅子就流口水，这是属于第二信号系统反射。

20、多选题教育心理学研究设计应遵循的基本原则包括_____。

A : 教育性原则B : 客观性原则C : 系统性原则D : 理论联系实际原则参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。

解析：教育性原则也是教育心理学研究应该遵循的基本原则。

21、填空题 1903 年，美国心理学家____出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

参考答案: 桑代克22、简答题【简答题】20 世纪 80 年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?参考答案:在深化拓展时期，布鲁纳总结了教育心理学的成果：①主动性研究；②反思性研究；③合作性研究；④社会文化研究；20 世纪 80 年代后期，教育心理学开始探讨利用信息技术为学生创造有利的学习环境，以促进学生获得知识，培养学生的学习能力。

这些研究为学习和教学理论的发展注入了新鲜血液。

23、多选题人的人格上的差异主要表现在_____上A : 认识过程、情绪情感过程、意志过程B : 能力、气质、性格C : 感知、记忆、思维、想像D : 人格倾向性参考答案: BD本题解释:【答案】BD。

解析：人的人格差异主要表现在两个方面：个性倾向性和个性心理特征。

个性倾向性包括：需求、动机、兴趣、理想、信念和价值观；个性心理特征包括：能力、气质、性格等。

24、单选题“仁者见仁，智者见智”说明心理是_____A : 脑的机能B : 对客观认识的反映C : 在实践中发生发展的D : 对客观现实的主观反映参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：对客观事物的主观反映才说明仁者见仁智者见智。

25、单选题 1868 年，俄国教育家乌申斯基出版了_____，对当时的心理学发展成果进行了总结。

因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A : 《大教学论》B : 《人是教育的对象》C : 《教育心理学》D : 《教育心理大纲》参考答案: B本题解释:【答案】B。