部编版三年级语文上册第27课《手术台就是阵地》课文预习和知识点总结
部编版三年级语文上册27 手术台就是阵地1-优质课件.ppt
“ 谢谢师长的关心。可是，手术 台是医生的阵地。战士们没有离开他 们的阵地，我怎么能离开手术台呢？ 部长同志，请你转告师长，我是一名 八路军战士，不是你们的客人。”
白求恩沉思了一会儿，说：“我 同意撤走部分伤员。至于我个人，要 和战士们在一起，不能离开。”
白求恩说：“谢谢师长的关心。可 是，手术台是医生的阵地。战士们没有 离开他们的阵地，我怎么能离开手术台 呢？部长同志，请你转告师长，我是一 名八路军战士，不是你们的客人。”
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
小庙周围的情况
白求恩大夫的表现
白求恩大夫十分镇静地 站在手术台旁，是医 生的阵地，他是战士，不是客人， 不能离开。
“师长决定让你和一部分伤员离开这 里。”
“我同意撤走部分伤员。至于我个人， 要和战士们在一起，不能离开。”
“白求恩同志，这儿危险，让你离开， 是战斗形势的需要哇！”
归纳主要内容
11、手术台就是阵地
预习要求：
1、把课文读通顺、读正确。 2、查词典理解“阵地”的意思。
3、查阅有关“齐会战斗”、“白求 恩” 的资料。
白求恩
国际主义的精神
齐会战斗： 1939年4月，八路军
在河北河间县齐会地区粉 碎日本侵略军进攻的战斗。
小庙周围的情况
白求恩大夫的表现
白求恩大夫十分镇静 地站在手术台旁，给伤员 做手术。
部编版三年级语文上册第八单元第27课《手术台就是阵地》PPT课件
入
新
这是抗日战争时期，
课 八路军野战医院紧张抢
救伤员的情景。看，这
位医生不顾个人安危，正在为伤员做手术，
他说：“手术台是医生的阵地”。
27* 手术台就是阵地
作 白求恩 (1890—1939)，加拿大共产党 者 员，国际共产主义战士，著名胸外科医师。 简 1935年加入加拿大共产党，1938年来到中国参 介 加抗日战争，1939年因病逝世。他在中国工作
)
星斗．(
) )
斗．胆(
) )
dòu 战斗斗．．(争( )
) 星斗．(
)
斗．胆( dǒu ) 大．(
)家都劝白求恩大．(
)夫离开前线，
可白求恩不愿意离开自己的阵地——手术台。
dà dài 斗大．．大争(．(( )家)都劝白)斗求．家胆恩(大．都( 劝) 白)夫离求开前恩线，大．(
)夫离开前线，
可可白求白恩不求愿意恩离开不自愿己的意阵地离——开手术自台。己的阵地——手术台。
小时。
三、给加点词语换个意思相近的词。 1．白求恩仍然镇．定．地站在手术台旁。( 镇静 ) 2．他接过助手递过来的镊子，敏．捷．地从伤员的腹腔里取
出一块弹片，丢在盘子里。( 迅捷 ) 3．部长恳．求．说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，
是战斗形势的需要哇！”( 请求 )
四、句子练习。 1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵
斗 河北省河间县齐会地区，对侵华日军进行
的歼灭战。战后，中共中央机关报《新中
华报》发表社论，庆祝齐会战斗的重大胜
利，称贺龙“是抗日前线的民族英雄”。
突然，几发炮弹落在小庙前的空 地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被 烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在 手术台旁。他接过助手递过来的镊子， 敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片， 丢在盘子里。
部编版三年级语文上册第27课《手术台就是阵地》优质课件【最新】
激趣导入
手术台
就是
阵地
思考：经常出现在这两个地方的是什么人？
自由朗读课文，标出自然段，圈画不认识、不理解的生字新词。 3
1 2
4
5
dòu dài
xuè
ēn chè
战斗 大夫 血丝 白求恩 撤走
xiǎn wǎ
lián xùn sù
危险 瓦片 布帘 迅速
bànɡ
当头一棒
duó miǎo
品读课文
朗读课文，划分文章的层次，说 说课文是按照什么顺序来写的。
1
起因
2
经过
3
4 5
事情的发展顺序
结果
品读课文
朗读课文，找出描写战火中，白 求恩大夫给伤员做手术的小庙周围环 境的句子，说说你的感受。
品读课文
突然，几发炮弹落 在小庙前的空地上。硝 烟滚滚，弹片纷飞，小 庙被烟雾淹没了。
品读课文
思考：了解了白求恩的革命 经历，觉得他是一个怎样的人？
白求恩是一名富有同情心和使 命感、无私奉献、舍己为人的白衣 战士。
推荐观看电影 《白求恩大夫》， 更多地了解白求恩。
板书设计
27* 手术台就是阵地
背景：齐会战斗 战斗激烈，形势紧张
白求恩：在战火中做手术 镇定、坚定，无私奉献
27*手术台就是阵地
这是一个反问句，突出了白求恩大夫与 战士们共同进退的坚定决心。
品读课文
写出了白求恩在跟危险抢时间。 白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术， 做了一个又一个。 反衬了战争的惨烈。 白求恩大夫心里只想着救护病人，完 全不顾自己的安危。
品读课文 七十二个小时。
齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九 个小时。
部编版小学三年级语文上册第27课《手术台就是阵地》精品课件(共78张PPT)
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。 硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
战斗越发激烈，战 场离小庙越来越近，小 庙越来越危险了！
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地 在周围爆炸。
两个“不断地”，表明战况 激烈，情势危急。
课堂练习
一、根据拼音，写词语。
zhàn dòu wēi xiǎn wǎ piàn
（ 战 斗 ）（ 危 险 ） （ 瓦 片 ）
xùn sù
zhēnɡ fēn duó miǎo
（迅 速） （ 争 分 夺 秒 ）
二、选词填空。 连续 陆续 持续
1.战斗在激烈地进行着，我军的伤员（ 陆续 ） 火线上抬下来。
“陆续”表示有先有后，不是同时发生， 也不是一下子就结束，它使用时可重叠。
“继续”必须在前面已交代进行什么事以 后才能够用，表示事情连下去。
“连续”表示一个接一个，不间断的。
拓展阅读
伟大的国际主义战士——白求恩
1938年10月的一天，白求恩率领的医疗小分 队冒着漫天飞雪，走在崎岖不平的山路上。傍晚， 他们来到雁北（山西北部）灵丘县河浙村九旅后方 卫生部。进了屋，白求恩一边脱雨衣，一边对古部 长说：“走，我们到病房看一看。”“休息一下再 去吧！”古部长回答道。
“手术台是医生的阵地。 战士们没有离开他们的阵地， 我怎么能离开自己的阵地呢？ 我是一名八路军战士， 不是你们的客人。”
——白求恩
白求恩 余年峰
是谁？不远万里，来到中国 是谁？不畏强暴，帮助抗战 是谁？不顾年迈，毫不利己 是谁？不图安逸，专门利人 是谁？不分昼夜，救死扶伤 是谁？不喜自吹，满腔热忱（chén） 是谁？不忘沟壑（hè），迎风斗雪 是谁？不幸殉（xùn）职，精神传颂 是谁？是谁？是谁？他就是白求恩！
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突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。 硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
战斗越发激烈，战 场离小庙越来越近，小 庙越来越危险了！
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地 在周围爆炸。
两个“不断地”，表明战况 激烈，情势危急。
A.敏捷 B.撤走 C.争分夺秒 D.危险
整体感知
一边默读课文一边思考：手术台是谁的 阵地？他在手术台这个“阵地”上做了什么？
白求恩把手术台当作自己的阵地， 他在这个特殊的阵地上不顾个人安危， 争分夺秒为伤员做手术。
课文讲了一件什么事？
课文叙述了在1939年春的 齐会 战斗中， 白求恩大夫在形势 越来越危急 的情况下， 把手术台当作 阵地 ，忘我地为伤员做手术， 连续工作了六十九个小时的感人故事。
环境恶劣，十分危险
在这样恶劣危险的环境中，白求恩大夫 是怎么做的呢？
他已经两天两夜没休息了，眼球
上布满了血丝。
迫切需要休息
工作时间长
忠于 职守
白求恩仍然争分夺 秒地给伤员做手术，做 了一个又一个。
不顾自己安危，专心抢救伤员
一连几发炮弹落 在小庙的周围。庙的 一角落下了许多瓦片。 挂在门口的布帘烧着 了，火苗向手术台扑 过来。
课文品读Biblioteka 时间事件1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张
的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我
军消灭了五百多人。
地点
战争形势——敌军遇挫，疯狂反扑
白求恩是在怎样的环境下给病人做手术的？
工作节奏紧张！ 敌人不断反扑，战斗非常激烈。 我军的伤员陆续从火线上抬下来。在 离火线不远的一座小庙里，白求恩大
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品读课文 再读课文，完成下列表格。
周围环境 硝烟滚滚 弹片纷飞
白求恩的表现 镇定敏捷
敌机吼叫 炮弹爆炸 布帘烧着 火苗扑来
不能离开 争分夺秒
品读课文 讨论：怎样理解“手术台就是阵地”？
阵地是战士战斗的地方。白求恩大夫不 光把自己看作一名医生，也把自己看成是在 抗日战争中和中国人民并肩作战的战士。作 为一名战场上的医生，他认为什么都比不上 给战士做手术重要。因此，对他来说，手术 台就是阵地。
遇到不认识的生字借助拼音拼读 一下，读不懂的句子参考背景资料多 读几遍。
学认字
wǎ
瓦片
lián
布帘
xùn sù
迅速
duó miǎo
争分夺 秒
找一找，你 发现哪些生字是 多音字了吗 ？
我们一起来读准下面这些字的读音！
学认字
dòu
bànɡ
ēn
战斗 当头一棒 白求恩
dài
xuè
chè
xiǎn
大夫 血丝 撤走 危险
药到病除
血丝
识字游戏
迅速 战斗
瓦片
大夫
撤退
布帘
危险
多音字
dòu 战斗
斗
dǒu 北斗星
dài 大夫
大
dà 大小
互动课堂
请同学们联系齐会战斗背景，结 合课文插图，默读第1自然段，说一说： “手术台就是阵地”是什么意思？
整体感知
默读课文，边读边想课文写了一 件什么事，故事发生在什么时候， 什么情况下，谁做了什么，结果怎 么样。
要和战士 共进退
能离开。”
大家知道什么是反问句了吧？试着仿写一句。
小学语文三年级上册《27
小学语文三年级上册《27.手术台就是阵地》课堂笔记今天上语文课，老师给我们讲了一篇文章叫做《27.手术台就是阵地》，这是一篇描写医生在手术中的竞争和斗争的文章。
我听了老师的讲解，深受教育。
下面是我的课堂笔记。
第一节：文章主旨文章讲述的是医生在手术中所做出的一系列决策和斗争过程，以手术台为阵地，展开精湛的医术技巧和协同配合。
通过文章，我们感受到医生岗位的艰辛和危险，同时也感受到医生专业技能和医疗体系的完备性。
第二节：文章内容1. 医生进错手术室文章开头讲述了一个医生因为走错了手术室而遭到抨击的场景。
这个医生在半夜里赶去医院，因为长期疲劳和夜晚影响，误入了手术室。
虽然不是故意，但医生的过失还是导致了手术的延误，他因此感到内疚和羞愧。
这种场景并不是个案，而是每个医生在工作中都可能遇到的现实问题。
2. 手术前的准备在手术前，医生需要做大量的准备工作，包括检查患者身体情况、选择合适的手术方式、安排手术时间等等。
这个过程需要医生全神贯注，以确保手术的顺利进行。
3. 手术中的协作手术台就是医生的阵地，医生们需要紧密协作，完成一系列复杂的操作和判断，确保手术的成功。
他们需要充分运用自己的专业知识和技能，并时刻保持清醒和沉着，以克服不可预知的风险和挑战。
4. 手术后的关注手术结束并不代表工作的结束，医生还需要密切关注患者的康复情况，并作出进一步的处理。
这个过程需要耗费医生大量的时间和精力，但他们始终坚持以患者为中心，以最优的方式维护患者的健康。
第三节：文章启示1. 多关注医务工作者的艰辛我们常常只看到医疗技术和医药设备的进步，而对医生和护士等医务工作者的辛苦和贡献却常常忽视。
他们身处一个需要承受压力和勇气的工作环境，每时每刻都面临着挑战和风险。
我们应该学会欣赏医务工作者的努力和付出，为他们鼓励和鸣谢。
2. 多了解医疗体系的构建医疗体系是建立在医务工作者的基础上的，只有完善的医疗体系才能为患者带来更好的治疗和康复效果。
部编版小学三年级语文上册第27课《手术台就是阵地》精品课件
默读课文，根据战斗打响、战斗激烈、战 斗胜利的顺序给文章分段。
第一部分（1）：写齐 会战斗打响了，我军消灭了 五百多敌人。
第二部分（2～4）：写在激烈的齐会 战斗中，白求恩不顾个人安危，把手术台 当阵地，坚持给伤员做手术。
第三部分（5）：写白求恩在手术台 旁连续工作了六十九个小时，直至战斗胜 利结束。
1939年春，齐会战斗打响了。气 焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当 头一棒，被我军消灭了五百多人。
抗日战争：这是20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本 侵略的一场民族性的全面战争。从1931年9月18日的“九一八 事变”开始，至1945年8月15日，日本宣布无条件投降为止， 历时十四年。
经过
歌曲里的白求恩医生你听说过吗？他 有怎样的故事？让我们怀着崇敬的心情走 进今天的课文，一起来认识这位把手术台 当成阵地的医生。
白求恩 国际主义战士，加
拿大共产党员，著名胸外科 医师。39年在河北唐山逝世。
毛泽东称其为是一个高尚的 人，一个纯粹的人，一个有 道德的人，一个脱离了低级 趣味的人，一个有益于人民 的人。
工作时间长 迫切需要休息
忠于职守
（2）白求恩仍然镇定地站在手术台 旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷 地从伤员的腹腔里取过一块弹片，丢 在盘子里。
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一 角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了， 火苗向手术台扑过来。
战火已经蔓延到小庙， 手术台简直就设在战场上。 工作环境恶劣、极其危险。
离火线不远
战火步步紧逼 环境万分危险
小庙前的空地 小庙周围
小庙一角、布帘、手术台
环境 描写
烘托氛围 战斗紧张、激烈
表现人物
白求恩大夫无私 忘我，敬业奉献
部编版三年级语文上册《手术台就是阵地》
1938年3月来到延安参加抗日，任八路军晋察冀军区卫生顾问，曾在4个月内做了300余台手术，救治了大批伤员，1939年11月12日因感染破伤风逝世。
白求恩
于科学家而言，充满挑战的实验室就是阵地；于战士而言，弥漫着硝烟的战场就是阵地；于医生而言，能挽救生命的手术台就是阵地。1939年春，在离齐会战场不远的一座小庙里，一位加拿大大夫正冒着滚滚硝烟和冲天炮火，不眠不休地抢救着一个又一个伤员……
课文赏析
通读课文，思考下面问题：
1.这篇这篇课文讲的是什么时间在什么情况下谁做了什么事情？2.为什么把“手术台”比成“阵地”？
手术台
阵地
1.这篇这篇课文讲的是什么时间在什么情况下谁做了什么事情？
答：讲了白求恩先生在战争激烈，炮火纷飞的时候一直坚守在自己的阵地——手术台前，沉着，冷静地给伤员们做手术的故事。
xùn
险
wǎ
速
夺
sù
duó
秒
miǎo
斗
dǒu （北斗星） dòu （战斗）
弹
dàn （子弹） tán （弹奏）
xiāo
消 （消失） 硝 （硝烟） 销 （销毁） 霄 （云霄） 宵 （夜宵）
挨
ái （挨打） āi （挨着）
没
méi （没有） mò （淹没）
这是对人物的动作描写。
从“连续工作了六十九个小时”这个词句中，可以体会到白求恩对工作的高度负责以及工作中的忘我精神。
课堂练习
难点巩固
挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
部编版【教案】语文三年级上册：27手术台就是阵地(含答案)
27* 手术台就是阵地【教学目标】1.认识“斗、棒”等13个生字，正确认读多音字“斗、大”。
理解“仍然”等重点词语，读懂每句话，为段的训练做准备；结合句子练习“陆续”“继续”“连续”，会用“不断”“迅速”造句。
2.培养自学能力。
继续培养独立识字能力，借助字典，尤其是联系上下文理解词语的能力。
3.培养读的能力。
练习默读课文，指导学生一边默读一边思考，在独立的阅读和思考中培养阅读能力。
练习正确、流利、有感情地朗读课文。
4.了解白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹，感受白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质。
5.学习白求恩大夫把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。
【教学重点】理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地，为伤员做手术的语句，体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。
【教学难点】结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。
【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，引入新课。
1.（课件出示2）课文摄影插图，同时放激烈的炮声录音。
2.教师讲述：这是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。
看，这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术，他说：“手术台是医生的阵地”（板书：手术台就是阵地）。
（课件出示1）课文题目。
3.鼓励学生齐读课题后进行质疑，教师板书有价值的问题。
4.请同学们认真地阅读课文，到课文中去寻找问题的答案。
二、阅读课文，探究初成。
1.学生用自己喜欢的方式读课文，自学生字新词。
（注意读准生字字音，画出本课的生字词，画出自然段序号。
）2.检查学生自学情况（1）指名让学生按小节读课文并纠正读音。
（课件出示3）【设计意图：运用多媒体课件配上炮声的录音，让学生自然而然地进入那个炮火连天的战争年代，有效地吸引了学生的注意力。
】dòu bànɡēn dài xuèchèxiǎn wǎlián x ùn sùduómiǎo斗棒恩大血撤险瓦帘迅速夺秒自由读，指名读。
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第27课?手术台就是阵地?
知识点
我会认
斗dou 〔战斗、斗争、勾心斗角〕
棒b3ng 〔棍棒、棒棒糖、冰棒〕
恩百n 〔恩情、恩重如山、感恩〕
大dai〔大夫、看大夫〕
血xu省〔血丝、血液、鲜血〕
撤che 〔撤走、撤退、撤销〕
险xln 〔危险、险情、铤而走险〕
瓦wa 〔瓦片、瓦房、添砖加瓦〕
帘lian 〔布帘、门帘、水帘洞〕
迅如n 〔迅速、迅疾、迅猛〕
速su 〔快速、火速、高速公路〕
夺duo 〔争夺、争分夺秒、强词夺理〕秒m谄.
〔秒针、秒表、分秒必争〕
多音字
4ddu 〔战斗〕d〔5u 〔斗胆〕
弹d3n 〔子弹〕抬n 〔弹性〕
近义词
剧烈——热烈陆续一一连续每处灌一一灵敏
沉思一一深思同意一一允许恳求——请求
反义词
敏捷一一迟钝同意一一拒绝危险一一平安
迅速一一缓慢胜利一一失败结束一一开始
理解词语
气焰嚣张：比喻人的气势高涨、放肆〔多含贬义〕. 剧烈：〔动作、言论等〕剧烈.
陆续：表示前后相继,时断时续.
硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾.
恳求：恳切地请求.
敏捷：反响迅速快捷.
腹腔：躯干腹部的腔,其内容纳胃、小肠、肝和其他内脏器官.
继续：〔活动〕连下去；延长下去；不间断.
争分夺秒：不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧.
连续：一个接一个.
句子解析
1,硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙破烟雾淹没了.
〃硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了〃在这种危险的环境中, 白求恩仍然镇定地为伤员做手术,敏捷地从伤员腹腔里取出弹片,表现出臼求恩不顾自己安危,救死扶4%的伟大国际主义精神.
2.齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束了.白求恩大夫在手术台旁, 连续工作了六十九个小时.
作者用了〃三天三夜〃〃六十九个小时〃具体表现白求恩坚持连续手术时间长,这样的方法叫列数字.比方：我们学校的学生可多了,有一千八百多人呢！
问题归纳
1.读课文,想一想课文写了什么？
这篇课文主要写抗日战争时期,齐会战斗打响后,加拿大共产党员日求恩大夫坚持在手术台上为伤员做手术的故事.
2.白求恩为什么说〃手术台就是阵地〃？
白求恩认为手术台就是医生打仗的阵地.抢救伤员就是打仗.既能点明臼求恩大夫工作的环境,又能表现出臼求恩大夫不怕牺牲,坚守岗位的精神.
3.白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个.从〃争分夺秒〃这个词语中,你感受到了什么？
情况越来越危急,白求恩一心只想着加快手术的速度,尽可能地在短时间里抢救更多的伤员.
4.白求恩争分夺秒地给伤员做手术,想一想,白求恩此时会想舄什么？
〃我得尽可能加快速度,多救治一些伤员.只要我还能做手术,不能有一分钟的拖延,绝不能错过最好的手术时机,不能有一秒的耽误.〃
课文分段第一B汾〔1〕：写〃我〃军在齐会镇消灭了日军五百多人. 第二局部〔2 〕:写白求恩大夫在枪林弹雨中坚持为八路军上院做手
术.
第三局部〔3・4 〕:白求恩没听从事卫生部长的指令,依然争分夺秒地给伤员做手术.
第四局部〔5 〕:齐会战斗结束了,白求恩连续工作了六十九个小时.。