运动功能评定

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运动功能评定量表

运动功能评定量表

运动功能评定量表下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除谢谢1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力:有效沟通。

9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。

12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。

13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。

14、赏善而不罚恶,则乱。

罚恶而不赏善,亦乱。

15、赏识导致成功,抱怨导致失败。

16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。

17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。

18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是“权力”。

你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。

CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。

研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。

因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。

20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

Carr—shepherd运动功能评定

Carr—shepherd运动功能评定

Carr—shepherd运动功能评定内容评分标准(一)从仰卧到健侧卧0分:完全依赖1分:自己牵拉侧卧(起始位必须仰卧,不屈膝。

病人自己用健侧手牵拉向健侧卧,用健腿帮助患腿移动)2分:下肢主动横移,且下半身随之移动(起始位同上,上肢留在后面)3分:用健侧上肢将患侧上肢提过身体,下肢主动移动且身体随其运动(起始位同上)4分:患侧上肢主动移动到对侧,身体其他部位随之运动(起始位同上)5分:移动上下肢并翻身至侧位,但平衡差(起始位同上,肩前伸,上肢前屈)6分:在3s内翻身侧卧(起始位同上,不用手)(二)从仰卧到床边坐0分:完全依赖1分:侧卧,头侧抬起,但不能坐起(帮助病人侧卧)2分:从侧卧到床边坐(治疗师帮助病人移动,整个过程病人能控制头部姿势)3分:从侧卧到床边坐(治疗师准备随时帮助将病人的下肢移动到床边)4分:从侧卧到床边坐(不需要帮助)5分:从仰卧到床边坐(不需要帮助)6分:在10s内从仰卧到床边坐(不需要帮助)(三)坐位平衡0分:不能坐1分:必须有支持才能坐(治疗师要帮助病人坐起)2分:无支持能坐10s(不用扶持,双膝和双足靠拢,双足可着地支持)3分:无支持能坐,体重能很好地前移且分配均匀(体重在双髋处能很好地前移,头胸伸展,两侧均匀持重)4分:无支持能坐并可转动头及躯干向后看(双足着地支持,不让双腿外展或双足移动,双手放在大腿上,不要移到椅座上)5分:无支持能坐且向前触地面并返回原位(双足着地,不允许病人抓住东西,腿和双足不要移动,必要时支持患臂,手至少必须触到足前10cm的地面)6分:无支持坐在凳子上,触摸侧方地面,并回到原位(要求姿势同上,但病人必须向侧位而不是向前方触摸)(四)从坐到站0分:不能站1分:需要别人帮助站起(任何方法)2分:可在别人准备随时帮助下站起(体重分布不均,用手扶持)3分:可站起(不允许体重分布不均,用手扶持)4分:可站起,并伸直髋和膝维持5s(不允许体重分布不均)5分:坐—站—坐不需要别人随时帮助(不允许体重分配不均,完全伸直髋和膝)6分:坐—站—坐不需要别人随时帮助,并在10s内重复3次(不允许体重分配不均)(五)步行0分:不能行走1分:能用患腿站,另一腿向前迈步(负重的髋关节必须伸展,治疗师可准备随时给予帮助)2分:在一个人准备随时给予帮助下能走3分:不需要帮助能独立行走(或借助任何辅助器具)3m4分:不用辅助器具15s内能独立行走5m5分:不用辅助器具25s内能独立行走10m,然后转身,拾起地上一个小沙袋(可用任何一只手),并且走回原地6分:35s上下四级台阶3次(不用或用辅助器具,但不能扶杆)(六)上肢功能0分:上肢不能动1分:卧位,上举上肢以伸展肩带(治疗师将臂置于所要求的位置并给予支持,使肘伸直)2分:卧位,保持上举伸直的上肢2s(治疗师应将上肢置于所要求的位置,病人必须使上肢稍外旋,肘必须伸直20°以内)3分:上肢位置同2分,屈伸肘部使手掌触及和离开前额(治疗师可帮助前臂旋后)4分:坐位,使上肢伸直前屈90°(保持上肢稍外旋及伸肘,不允许过分耸肩)保持2s5分:坐位,病人举臂同4分,前屈90°并维持10s然后还原(病人必须保持上肢外旋,不允许内旋)6分:站立,手抵墙,当身体转向墙时要维持上肢的位置(上肢外展90°手掌平压在墙上)(七)手部运动0分:手不能动1分:坐位,伸腕(让病人坐在桌旁,前臂置于桌上,把圆柱体物放在病人掌中,要求病人伸腕,将手中的物体举离桌面,不允许屈肘)2分:坐位,腕部桡侧偏移(将病人前臂尺侧靠放,处在旋前旋后的中位,拇指与前臂成一直线,伸腕,手握圆柱体,然后要求病人将手抬离桌面,不允许肘关节屈曲或者旋前)3分:坐位,肘置身旁,旋前和旋后(肘不要支持,并处直角位,3/4的范围即可)4分:手前伸,用双手捡起一直径14㎝的大球,并把它放入(球应放于桌上距离较远的位置,使病人完全伸直双臂,才能拿到球,肩必须前伸,双肘伸直,腕中位或者伸直,双掌要接触球)5分:从桌子拿起一个塑料杯,并把它放在身体另一侧的桌上(不能改变杯子的形状)6分:连续用拇指和每一个手指对指,10s内做14次以上(从食指开始,每个手指依次碰拇指,不许拇指从一个手指滑向另一个手指或向回碰)(八)手精细运动0分:手指不能动1分:捡起一个钢笔帽,再放下(病人向前伸臂,捡起钢笔帽放在靠近身体的桌面上)2分:从杯子里捡出一颗糖豆,然后放在另一个杯子里(茶杯里有8粒糖豆,两个杯子必须要放在上肢能伸到处,左手拿右侧杯里的豆放进左侧杯里)3分:画几条水平线止于垂直线上。

康复护理第三章康复评定第一节运动功能评定

康复护理第三章康复评定第一节运动功能评定
4级 僵直,患侧肢体僵硬,被动活动十分困难。
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关节活动范围测量
关节活动范围 (range of motion, ROM) 即关 节活动范围,是指关节的运动弧度或关节的远端 向近端运动,远端骨所达到的最终位置与开始位 置之间的夹角,即远端骨所移动的度数。
关节活动范围评定就是测量远端骨所移动的 度数。可分为主动关节活动范围和被动关节活动 范围。评定关节活动范围对于判断病因,评估关 节活动障碍的程度,制订康复治疗计划,评定治 疗效果有重要作用,是康复评定的重要内容之一。
肌力检查不适用于中枢神经系统疾病致痉挛性瘫痪的患者。
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肌力评定
器械肌力测定
握力测试 捏力测试 背肌力测试 四肢肌群肌力测试 等速肌力测试
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肌力评定
器械肌力测定可获得精确数据,但测定肌力 时要注意安全,特别是等速肌力测试,旋转角度 预先设定,运动以恒速进行,故对关节活动范围 受限、严重的关节积液、骨关节急性扭伤等的患 者禁止应用;对于疼痛、慢性软组织损伤、骨质 疏松、骨折术后的患者应慎重使用。
1级 肌张力稍微增加,被动活动时患侧肢体到ROM之末出现轻微阻力。
1+级 肌张力轻度增加,被动活动时患侧肢体在ROM后50%范围内突然出 现卡住,并在此后的被动活动中均有较小的阻力。
2级 肌张力较明显增加,被动活动时患侧肢体在通过ROM的大部分时, 阻力均明显 增加,但受累部分仍能较容易地活动。
3级 肌张力严重增加,被动活动时患侧肢体在整个ROM内均有阻力,活 动比较困难。
股后肌群),伸髋10°~15°,阻力加于股 骨远端后面,能抗较大阻力
仰卧,试图伸膝 时可触及髌韧带 活动
向同侧侧卧,托 住对侧下肢,可 主动伸膝

第3讲 运动功能评定

第3讲 运动功能评定

膝关节前伸后屈
2017/9/26
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运动功能评定
肌ห้องสมุดไป่ตู้群
1级 伸膝 肌 群 2级


3级


4级 5级
仰卧, 向同侧侧 仰卧,小 仰卧,小腿 仰卧,小腿在 试图 卧, 腿在床 在床缘外 床缘外下 伸膝 托住 缘外下 下垂,伸 垂,伸膝 时可 对侧 垂,可 膝,阻力 ,阻力加 触及 下肢 克服重 加于小腿 于小腿远 力伸膝 髌韧 ,可 远端前侧 端前侧, 带活 主动 ,能抗中 能抗较大 动 伸膝 等阻力 阻力
运动功能评定
徒手肌力检查特点及注意事项: ① 采取正确的测试姿势,防止出现替代动作 ② 要作左右对比,先测试健侧同名肌,两侧差异大 于10%有临床意义 ③ 肌力在 3级以上时,检查抗阻力,阻力施加于被 测关节肢体的远端,与运动方向相反 ④ 不适用于中枢神经系统疾病致痉挛性瘫痪的患者
运动功能评定 能抗阻力!
跟腱
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运动功能评定
肌 群
1级 踝跖 屈 肌 群 2级

3级



4级 5级
仰卧, 同左, 仰卧,膝 仰卧,膝伸( 仰卧,膝伸 试图 踝 伸(测 测腓肠肌 (测腓肠 踝跖 可 腓肠肌 )或膝屈 肌)或膝 屈时 主 )或膝 (测比目 屈(测比 可触 动 屈(测 鱼肌), 目鱼肌) 及跟 跖 比目鱼 踝跖屈, ,踝跖屈 屈 腱活 肌), 阻力加于 ,阻力加 动 能克服 足跟,能 于足跟, 重力踝 抗中等阻 能抗较大 跖屈 力 阻力
运动功能评定
肌 群
1级 伸髋 肌 群 2级


3级


4级 5级
仰卧,试 向同侧 俯卧,屈膝( 俯卧,屈膝(测 俯卧,屈膝(测 臀大肌)或 臀大肌)或 图伸 侧卧 测臀大 ,托 肌)或伸 伸膝(测臀 伸膝(测臀 髋时 膝(测臀 于臀 住对 大肌和股 大肌和股 后肌群), 后肌群),伸 部及 侧下 大肌和 肢, 伸髋10° 髋10° ~ 坐骨 股后肌 群),可 ~15° ,阻 15° ,阻力 结节 可主 可触 动伸 克服重 力加于股 加于股骨 髋 及肌 力伸髋 骨远端后 远端后面 活动 10° ~ 面,能抗 ,能抗较 15° 中等阻力 大阻力

运动功能评定技术—肌力评定技术前臂徒手肌力评定(康复评定技术课件)

运动功能评定技术—肌力评定技术前臂徒手肌力评定(康复评定技术课件)
肱二头肌、旋后肌
2 【辅助肌】
• 肱桡肌
贰、前臂旋后
步骤1:检查 5~3级,被检者坐 位,被检侧肘关 节屈曲90°,前臂 旋前位。
贰、前臂旋后
步骤2:检查者 一手固定被检者 上臂,另一手置 于前臂远端,向 前臂旋前方向施 加阻力,令被检 者前臂旋后。
贰、前臂旋后
壹、前臂旋前
步骤2:检查者一手固定 被检者上臂,另一手置 于前臂远端,向前臂旋 后方向施加阻力,令被 检者前臂旋前。
壹、前臂旋前
步骤3 :能对抗最大 阻力完成全关节活动 范围的运动为5级, 仅 能对抗中等阻力完成 以上运动为4级。
壹、前臂旋前
步骤4 :能克服重 力完成全关节活动 范围的运动为3级。
步骤3 :能对抗最 大阻力完成全关节活 动范围的运动为5级, 仅能对抗中等阻力完 成以上运动为4级。
贰、前臂旋后
步骤4 :能克服 重力完成全关 节活动范围的 运动为3级。
贰、前臂旋后
步骤5:检查2~0级, 被检者俯卧位,肩关 节外展90°,前臂伸出 诊疗床边下垂,检查 者一手置于被检者上 臂远端支托。
壹、前臂旋前
步骤5:检查2~0级, 被检者俯卧位,肩关 节外展,前臂伸出诊 疗床边下垂,检查者 一手置于被检者上臂 远端内侧支托 。
壹、前臂旋前
步骤6:令被检 者前臂旋前,能 完成关节活动范 围的运动为2级。
壹、前臂旋前
步骤7:检查者另 一手置于被检者前 臂近端前方触诊旋 前圆肌,有收缩为1 级,无收缩为0级。
贰、前臂旋后
步骤6:令被检 者前臂旋后,能 完成关节活动范 围的运动为2级。
贰、前臂旋后
步骤7:检查者另一手 置于被检者前臂近端桡侧 触诊旋后肌,有收缩为1 级,无收缩为0级。

脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表(88项)

脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表(88项)

脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表(88
项)
介绍
脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表是用于评估脑瘫患儿的运动功能发展的工具。

该评定表包含88个项目,从不同角度评估患儿的粗大运动功能。

使用方法
以下是使用脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表的步骤:
1. 准备评定表和评定纸质表格。

2. 确保评定环境安静和舒适。

3. 向患儿的监护人解释评定过程和目的。

4. 依次进行88个项目的评定,并记录患儿的表现。

5. 评分时根据患儿的能力和表现选择适当的选项。

6. 评定完成后,整理和汇总评定数据。

评定项目
脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表包含以下88个项目:
1. ...
2. ...
3. ...
评分标准
每个项目的评分标准根据患儿的能力和表现来确定。

评分范围从0到3,表示患儿的能力程度,其中0表示不能完成,3表示能够完全完成。

数据分析
评定完成后,可以根据评定数据进行进一步的分析。

可以统计患儿在不同项目上的得分情况,以及整体的运动功能发展情况。

结论
脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表是一种有效的评估工具,可用于评估脑瘫患儿的粗大运动功能发展。

通过评定和分析,可以了解患儿的能力水平,并为制定个性化的康复计划提供参考。

参考文献:
- 引用参考文献
- 引用参考文献。

《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)ppt课件

与 桡 骨 纵 轴 平 行
正常值
0--150°
四、平衡与协调功能评定
1: 感觉输入 包括视觉 、本体感觉和前庭感觉 2:中枢整 合 三种感觉信息在脊髓、前庭核、小脑及大脑皮质等多 级平衡觉神经中枢中进行整合加工,并形成运动的方案。

· 平衡的维持机制
3:运动控制 包括踝调节机制、髋调节机制和跨步调节 机制 · 平衡反应 平衡反应受大脑皮质和中脑的控制,属于高 级水平的发育性反应。人体可以通过进行有意识的训练,以 提高或改善平衡能力。
移动 臂
与 肱 骨 纵 轴 平 行
解剖位站立
肩峰
屈 180 伸50 o
180 o
o,
同上
同上
同上
内、 外旋
仰卧、肩外 展肘屈90 o
鹰嘴
与 腋 中 线平行
与前 臂纵 轴平 行
各90 o
人体常见各关节活动度正常值(略)
关 节 运动 测量姿位 轴心 肘 关 节 屈、 伸 仰卧或坐或 立位,臂取 解剖位 肱 骨 外 上 髁 测角器放置标志 固定臂 与 肱 骨 纵 轴 平 行 移动 臂
肌力评定的方法
徒手肌力评定的基本级别均以下列三 项因素为依据: (1)阻力因素 (2)重力因素 (3)视触觉感知
徒手肌力评定
分级 5 4 3 2 1 测试结果 完成全关节活动并能抗最大阻力 完成全关节活动并能抗中等阻力 完成全关节活动并能抗自体重力 消除重力下完成全关节活动 可见到或扪到微弱的肌肉收缩或肌腱活动,无可见的关 节运动 无可测知的肌肉收缩
0级 1 1+ 2 肌张力不增加 肌张力轻微增加 肌张力轻度增加 肌张力增加较明显
3
4
肌张力严重增高
僵直
三、关节活动范围测量

简式【Fugl-Meyer】运动功能评分法

充分进行
(4)膝关节屈曲
不能进行
部分进行
充分进行
(5)踝关节屈曲
不能进行
部分进行
充分进行
3.伸肌协同运动(仰卧位)
(6)髋关节伸展
没有运动
微弱运动
几乎与对侧相同
(7)膝关节伸展
没有运动
微弱运动
几乎与对侧相同
(8)踝关节伸展
没有运动
微弱运动
几乎与对侧相同
(9)踝关节屈曲坐位
没有运动
微弱运动
几乎与对侧相同
没有明显活动
手仅可向后越过髂前上棘
能顺利完成
肩关节屈曲900,
前臂旋前、旋后
开始时手臂立即外展或肘关节屈曲
在接近规定位置时肩关节外展或肘关节屈曲
能顺利充分完成
肩00,屈肘900,前臂旋前、旋后
不能屈肘或前臂,
不能旋前
肩、肘位正确,基本能旋前、旋后
顺利完成
5.脱离协同运动的活动
肩关节外展900肘伸直,前臂旋前
2分:1人帮助站立1分钟
无支持站立
0分:不能站立
1分:站立少于1分钟或身体摇摆
2分:站立平衡多于1分钟
健肢站立
0分:维持平衡少于1~2秒
1分:维持平衡4~9秒
2分:维持平衡多于9秒
患肢站立
0分:维持平衡少于1~2秒
1分:维持平衡4~9秒
2分:维持平衡多于9秒
平衡功能评定总分:14分
6.反射亢进(坐位)
(14)查跟腱、膝和膝屈肌三张反射
不能自主活动
2-3个明显亢进
能部分背屈
1个反射亢进或2个反射
活跃
能充分背屈
活跃的反射≤1
7.协调能力和速度(跟-膝-胫试验,快速连续作5次)(仰卧位)

运动功效评定量表

运动功效评定量表量表内容1. 体力强度:评估运动对身体的负荷情况,包括心肺功能、肌肉耐力等指标。

2. 心理效益:评估运动对心理健康的影响,包括压力缓解、情绪调节等方面。

3. 减肥效果:评估运动对体重控制和脂肪燃烧的效果。

4. 健康风险控制:评估运动对慢性疾病风险的降低效果,包括心脏病、高血压等。

5. 社交互动:评估运动对社交交流和人际关系的促进效果。

评分标准每个项目都采用以下评分标准,评分范围从1到5分。

- 1分:无效果或效果非常小。

- 2分:效果较小。

- 3分:一定效果。

- 4分:效果明显。

- 5分:非常显著的效果。

请根据您的运动经历和感受,在每个项目上选择合适的评分。

使用方法使用本量表进行评定时,请依次评估每个项目,并在相应项目旁边选择适当的评分。

在全部项目评分完成后,将各项评分相加得到总分,总分范围为5到25分。

评分结果越高,表示运动的功效越显著。

根据评分结果,您可以根据自身的需求制定更合适的运动计划,或调整目前的运动方式。

注意事项- 本量表仅供参考,请结合个人实际情况进行评估和决策。

- 若有特定健康问题,请咨询医生或专业人士的意见。

- 请定期进行评估,以便跟踪运动效果。

总结本运动功效评定量表提供了一种简单有效的方法来评估不同运动对健康的功效。

通过评分和分析结果,您可以更好地理解运动对身体和心理的影响,并为个人健康制定合适的运动计划。

希望本量表能够对您有所帮助。

如果您有任何问题或建议,请随时与我们联系。

谢谢!。

偏瘫运动功能评定规范(标准版)

偏瘫运动功能评定规范【目的】偏瘫为上运动神经元损伤所致运动功能障碍,其特点是运动模式异常。

在完全瘫痪之后,首先出现协同运动,以后又从协同运动分解为单独运动,肌张力从低到高到正常。

因此测试目的是通过肢体运动了解运动功能恢复在那一阶段。

【评定】布仑司托姆偏瘫运动功能评定(MFT)。

(一)上肢:1级:无随意运动。

2级:开始出现轻微的屈曲协同动作,肩上提、外展、外旋,肘屈曲,前臂旋后。

3级:能充分进行上两项运动,也能进行伸展协同动作(肩内收、内旋时伸展,前臂旋前)。

4级:①肘屈曲位前臂能部分旋前、旋后。

②肘伸展位肩能前屈90°。

③肘平向腰后旋转。

5级:①肘伸展位肩能外展90°(前臂旋前位)。

②肘伸展位肩能前屈180°。

③肘伸展位前臂能旋前、旋后。

6级:正常动作或稍欠灵巧,快速动作不灵活。

(二)手指:1级:无随意运动。

2级:稍出现指的联合屈曲。

3级:能充分联合屈曲,但联合伸展不能。

4级:①稍能总的伸展,但不够全范围。

②能侧方抓握。

5级:①总的伸展可达全范围,抓圆柱状物、球形物,能三指对捏。

②指伸展位能外展。

③手掌抓握。

6级:指屈曲位能外展、投球、扣解纽扣,但稍欠巧致,大体上正常。

(三)下肢:1级:无随意运动。

2级:轻度随意运动。

3级:坐位、立位时有髋、膝、足屈曲。

4级:①坐位,膝屈曲90°时可将脚向后滑动。

②坐位,足跟着地,足能背屈。

5级:①立位,髋伸展位能屈膝。

②立位,膝伸展位,脚稍向前踏出,足能背屈。

6级:①立位,髋能外展并超过骨盆上提的范围。

②坐位,小腿能内旋,外旋,但伴有足内翻及足外翻。

【注意事项】中枢性运动麻痹时的肌力低下,由于下述原因,除轻度麻痹外,不能作偏瘫运动功能评价。

(一)不能进行单关节运动,只能进行如上肢数个关节联合运动的协同运动。

(二)虽尚有一定肌力,但运动徐缓,非属正常模式。

(三)因姿势不同,有时能运动或不能运动,无恒定性。

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运动功能评定一、肌力评定肌力是指肌肉收缩的力量.肌力评定是测定受试者在主动运动时肌肉和肌群产生的最大收缩力量。

肌力评定是对神经、肌肉功能状态的一种检查方法,也是评定神经、肌肉损害程度和范围的一种重要手段。

及评定分徒手肌力检查和器械肌力测定。

(一)徒手肌力的检查1、概念根据受检肌肉和肌群的功能,当受试者处于不同的检查体位,然后嘱其分别在去除重力、抗重力和抗阻力的条件下做一定的动作,按照动作的活动范围及抗重力和抗阻力的情况将肌力进行分级。

2、标准国际上普遍应用的图,手机的检查方法是Lovett6级分级法。

1983年,美国医学研究委员会在此分级基础上进一步细分,即MRC肌力分级法,表3-1 肌力评定标准分级评级标准5 肌肉抗最大阻力,活动关节达到全范围5-肌肉抗较大阻力,活动关节达到全范围4+肌肉抗比中等度稍大的阻力,活动关节达到全范围4 肌肉抗中等度阻力,活动关节达到全范围4-肌肉抗比中度稍小的阻力,活动关节达到全范围3+肌肉抗重力时活动关节达到全范围,肌肉抗较小阻力时活动关节达到部分范围3 肌肉抗重力,活动关节达到全范围3-肌肉抗重力,活动关节达到最大范围的50%以上2+肌肉减重活动关节达到全范围,肌肉抗重力活动关节达到最大范围的50%以下2 肌肉减重活动关节达到全范围2-肌肉减重活动关节达到最大范围的50%以上1+肌肉减重活动关节达到最大范围的50%以下1 可触及肌肉收缩,但无关节运动0 没有可以测到的肌肉收缩肢体肌群的手法肌力检查方法表3-2。

表3-2 上肢和下肢主要肌肉的手法肌力检查时可触及相应肌肉收缩中立位(检查肱桡肌),可克服重力屈肘位(检查肱桡肌),肘屈曲,阻力加于前臂远端能抗中等阻力肌)或中立位(检查肱桡肌),肘屈曲,阻力加于前臂远端,能抗较大阻力屈髋肌群仰卧,试图屈髋时于腹股沟上缘可触及肌活动向同侧侧卧,托住对侧下肢,可主动屈髋仰卧,小腿悬于床缘外,屈髋,可充分完成该动作仰卧,小腿悬于床缘外,屈髋,阻力加于股骨远端前面,能抗中等阻力仰卧,小腿悬于床缘外,屈髋,阻力加股骨远端前面,能抗较大阻力伸髋肌群仰卧,试图伸髋时于臀部及坐骨结节可触及肌活动向同侧侧卧,托住对侧下肢,可主动伸髋俯卧,屈膝(测臀大肌)或伸膝(测臀大肌和股后肌群),可克服重力伸髋10°~15°俯卧,屈膝(测臀大肌)或伸膝(测臀大肌和股后肌群),伸髋10°~15°,阻力加于股骨远端后面,能抗中等阻力俯卧,屈膝(测臀大肌)或伸膝(测臀大肌和股后肌群),伸髋10°~15°,阻力加于股骨远端后面,能抗较大阻力伸膝肌群仰卧,试图伸膝时可触及髌韧带活动向同侧侧卧,托住对侧下肢,可主动伸膝仰卧,小腿在床缘外下垂,可克服重力伸膝仰卧,小腿在床缘外下垂,伸膝,阻力加于小腿远端前侧,能抗中等阻力仰卧,小腿在床缘外下垂,伸膝,阻力加于小腿远端前侧,能抗较大阻力踝跖屈肌群仰卧,试图踝跖屈时可触及跟腱活动同左,踝可主动跖屈仰卧,膝伸(测腓肠肌)或膝屈(测比目鱼肌),能克服重力踝跖屈仰卧,膝伸(测腓肠肌)或膝屈(测比目鱼肌),踝跖屈,阻力加于足跟,能抗中等阻力仰卧,膝伸(测腓肠肌)或膝屈(测比目鱼肌),踝跖屈,阻力加于足跟,能抗较大阻力伸髋肌群仰卧,试图伸髋时于臀部及坐骨结节可触及肌活动向同侧侧卧,托住对侧下肢,可主动伸髋俯卧,屈膝(测臀大肌)或伸膝(测臀大肌和股后肌群),可克服重力伸髋10°~15°俯卧,屈膝(测臀大肌)或伸膝(测臀大肌和股后肌群),伸髋10°~15°,阻力加于股骨远端后面,能抗中等俯卧,屈膝(测臀大肌)或伸膝(测臀大肌和股后肌群),伸髋10°~15°,阻力加于股骨远端后面,能3、徒手肌力的检查的特点:1)简便,不需要特殊的检查器具;2)以自身各肢体的重量作为肌力评定标准,能够反映出与个人体格相对应的力量,比器械肌力测得所得数值更具有实用价值;3)定量分级标准较粗略;4)只能表明肌力的大小,不能表明肌肉收缩耐力。

4、徒手肌力检查的注意事项1)先向受试者说明检查的目的、步骤和方,消除其紧张,心里取得充分理解和合作。

2)采取正确的测试姿势,近端肢体固定于适当体位,防止出现替代动作.3)每次测试都要做左右对比,检查时应先测健侧同名肌.一般认为两侧差异大于10%才有临床意义。

4)肌力在3级以上时检查所加阻力必须连续施加,并保持运动方向相反,同时阻力应施加于被测关节肢体的远端,必须保持同一强度.给予阻力的大小要根据受试者的个体情况来决定。

5)肌力检查不适用于中枢神经系统疾病致经挛性瘫痪的病人。

(二)器械肌力测定当肌力能抗阻运动时,可采用器械进行肌力测定.常用的检查方法有握力测试、捏力测试,背肌力测试、四肢肌群肌力测定和等速肌力测定。

1、握力测试用握力计测定,用握力指数评定.测试者采取坐位,上臂置于体侧,屈肘90°,前臂和腕部取中立位,手握住握力计的手柄,最大力握3次,取握力最大值。

握力指数=握力(kg)/体重(kg)x100,大于50为正常。

握力主要反映手内肌和屈指肌群的肌力。

2、捏力测试用捏力计测定。

测试者用拇指分别与其他手指相对,用最大力捏压捏力计3次,取捏力最大值。

捏力主要反映拇对掌肌和其他四指屈肌的肌力,正常值约为握力的30%左右。

3、背肌力测试用拉力计测定,用拉力指数评定。

测试者双脚站在拉力计上,手柄高度平膝,双膝伸直,双手握住手柄两端,然后伸腰用力向上拉手柄。

拉力指数=拉力(kg)/体重(kg)x100,正常值男性为150-300,女性为100-150.不适用于有腰部病变的病人和老年人.4、四肢肌群肌力测试借助牵引绳和滑轮装置,通过与肌力方向相反的重量来评定肌力。

5、等速肌力测试用等速肌力测试仪测定,目前应用的等速肌力测试装置有Cybex、Kincom等型号。

等速运动是在整个运动过程中运动速度(角速度)保持不变的一种肌肉收缩的运动方式,即做关节全范围运动,仪器的杠杆绕其轴心做旋转动运动时,肌肉进行的等速收缩活动。

等速仪器内部有特制的结构使运动的角速度保持恒定,角速度确定后,受试者用力越大,机器提供的阻力也越大;受试者用力越小,机器提供的阻力也越小,使运动时的角速度保持不变.其功能是记录不同运动速度下的最大肌力矩、爆发力、耐力、功率和达到峰力矩的时间、角度等多种数据,并可分别测定向心收缩、离心收缩和等长收缩的数据。

等速肌力测定是目前肌肉功能测定和肌力学特性研究的最佳方法。

器械肌力测定可获得精确数据但测定肌力时要注意安全,特别是等速肌力测试,旋转角度要预先设定,运动以恒速进行,故对关节活动范围受限、严重的关节积液、骨关节急性扭伤等病人禁止应用;对于疼痛软、慢性软组织损伤、骨质疏松、骨折术后的病人应慎重使用。

二、肌张力测定肌张力是指肌肉组织在静息状态下的一种不随意、持续的、微小的收缩,即在做被动运动时,所显示的肌肉紧张度.正常的肌张力能够维持主动肌和拮抗肌的平衡运动,使关节有序固定,肢体保持一定的姿势,有利于肢体协调运动.肌张力测定主要是手法检查,首先观察并触摸受检肌肉在放松、静止状态下的紧张度,然后通过被动运动来判断。

(一)肌张力分类1、正常张力被动活动肢体时,没有阻力突然增高或降低的感觉。

2、肌张力增高肌腹紧张度增高。

病人在肢体放松的状态下,检查者以不同的速度对病人的关节做被动运动时,感觉有明显阻力,甚至很难进行被动运动.3、肌张力降低检查者被动活动病人关节时几乎感觉不到阻力;病人自己不能抬起肢体,检查者松手时,肢体即向重力方向下落;肌张力显著降低时,肌肉不能保持正常的外形和弹性,表现为松弛无力。

4、张力障碍肌张力紊乱,或高或低,无规律的交替出现.(二)肌张力分级肌张力临床分级是一种定量测定方法,检查组根据被动活动肢体时所感觉到的肢体反应和阻力,将其分为0-4级。

表3-3表3—3 肌张力临床分级(三)肌痉挛的分级目前多采用改良版的Ashworth痉挛量表进行评定。

评定时,病人宜采用仰卧位,检查者分别对其上、下肢关节被动运动,按所感觉的主力来分级评定。

评定标准见表3—4.表3-4 改良版Ashworth量表注:ROM,指关节活动范围.三、关节活动范围测量关节活动范围(ROM)是指关节的运动弧度或关节的远端向近端运动,远端骨所达到的最终位置与开始位置之间的夹角,即远端骨髓移动的度数.关节活动范围评定就是测量远端骨所移动的度数。

可分为主动关节活动范围和被动关节活动范围。

评定关节活动范围对于判断病因,评估关节活动障碍的程度,制定康复治疗计划,评定治疗效果有重要作用,是康复评定的重要内容之一。

(一)测量工具包括量角器、电子角度计、皮尺、两脚规等,根据测量部位和测量需要的不同,选择不同的测量工具。

两脚规可用于测量拇指外展的活动度,但更多的是使用量角器,测量关节远端骨所移动的度数.1、通用量角器有一个圆形的刻度盘和固定臂、移动臂构成。

固定臂与刻度盘相连不能移动;移动臂的一端与刻度盘的中心相连,可以移动。

通用量角器主要用于四肢关节活动范围的测量。

2、电子角度计固定臂和移动臂为两个电子压力传感器,刻度盘为液晶显示器。

电子量角器测量准确程度优于通用量角器,而且重复性好,使用方便。

3、指关节量角器为小型半圆形量角器,半圆形的刻度盘和固定臂相连为一体,不能移动;移动臂与半圆形刻度盘相连,可以移动。

指关节量角器适用于手指关节活动范围的测量。

4、脊柱活动量角器用于测量脊柱屈、伸的活动度,也可用于脊柱侧弯的测量。

(二)测量方法采用不同的测量工具和不同的测量部位及测量方,法也不同。

1、通用量角器量角器的轴心与关节中心一致,固定臂与关节近端的长轴一致,移动臂与关节远端的长轴一致。

关节活动时,固定臂不动,移动臂随着关节远端肢体的移动而移动,移动臂移动终末所显示出的弧度即为该关节的活动范围。

2、电子角度计将固定臂和移动臂的电子压力传感器与肢体的长轴重叠,用双面胶将其固定在肢体表面,其实液晶显示器显示出来的数字即为该关节的活动范围。

3、指关节活动范围测量可应用指关节量角器、直尺或两脚规测量.4、脊柱活动度测量可通过脊柱活动量角器测量背部活动度或用皮尺测量指尖与地面距离。

(三)主要关节ROM测量方法表3-5表3—5 主要关节ROM测量方法(四)注意事项测量时,应采取正确的测量体位,严格按操作规范进行测试,以保证测量结果准确、可靠。

根据所测关节位置和大小的不同,选择合适的量角器。

关节存在活动障碍时,主动关节活动范围(AROM)和被动关节范围(PROM)均应测量,并分别记录,以分析关节活动受限的原因。

在测量受累关节的活动范围前,应先测量队测相应关节的活动范围。

四、平衡与协调能力评定(一)平衡评定平衡是指身体所处在的一种姿势状态,或是指在运动或受到外力作用时,自动调整并维持姿势稳定性的一种能力。

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