《平行四边形及其性质》巩固练习(提高)

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八年级数学第十八章第2节《特殊的平行四边形》提高训练卷 (31)(含解析)

八年级数学第十八章第2节《特殊的平行四边形》提高训练卷 (31)(含解析)

第十八章第2节《特殊的平行四边形》提高训练卷 (31)一、单选题1.矩形具有而菱形不具有的性质是( )A .两组对边分别平行B .对角线相等C .对角线互相垂直D .两组对角分别相等2.如图,在ABC 中,D 、E 分别是AB 、AC 的中点,16BC =,F 是线段DE 上一点,连接AF 、CF ,4DE DF =,若90AFC ∠=︒,则AC 的长度是( )A .6B .8C .10D .123.如图,Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =6,BC =8,D 是AB 的中点,E 是BC 的中点,EF ⊥CD 于点F ,则EF 的长是( )A .3B .4C .5D .1254.如图,四边形ABCD 中,∠BAD =∠C =90°,AB =AD ,AE ⊥BC ,垂足是E ,若线段AE =4,则四边形ABCD 的面积为( )A .12B .16C .20D .24二、解答题 5.如图,在ABC 中,90ACB ︒∠=,30B ,CE 垂直于AB 于点E ,D 是AB 的中点.(1)求证:AE ED =;(2)若2AC =,求DE 的长.6.如图,在Rt ABC 中,90BAC ∠=︒,AB AC =,点D 是BC 边上一动点,连接AD ,把AD 绕点A 逆时针旋转90°,得到AE ,连接CE ,DE .点F 是DE 的中点,连接CF .(1)求证:CF AF =;(2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中所有的等腰直角三角形.7.如图,四边形ABCD 是平行四边形,//DE BF ,且分别交对角线AC 于点E ,F ,连接,BE DF .若BE DE =,求证:四边形EBFD 是菱形.8.如图,在Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AD 是边BC 上的中线,过点A 作AE //BC ,过点D 作DE //AB ,DE 与AC ,AE 分别交于点O ,E ,连接EC .(1)求证:四边形ADCE 是菱形;(2)若AB =AO ,OD =1,则菱形ADCE 的周长为 .9.如图,在Rt∆ABC 中,∠ACB =90°,AC 的垂直平分线交AB 于点E ,连接CE ,BF//CE 交DE 的延长线于点F .(1)求证:四边形BCEF 是平行四边形;(2)当∠A 满足什么条件时,四边形BCEF 是菱形?回答并证明你的结论.10.如图,长方形OBCD 的OB 边在x 轴上,OD 边在y 轴上,OB=15,OD=9,在BC 上取一点E ,使△CDE 沿DE 折叠后,点C 落在x 轴上,记作点F .(1)求点F 的坐标;(2)求点E 的坐标.11.如图,在ABC 中,90,3,4BAC AB AC ︒∠===,点D 是BC 的中点,将ABD △沿AD 翻折得到AED ,联结CE .(1)求证://AD CE ;(2)求CE 的长.12.(1)将一张长方形纸片按如图1所示的方式折叠,BC 、BD 为折痕,求CBD ∠的度数;(2)将一张长方形纸片按如图2所示的方式折叠,BC 、BD 为折痕,若115CBD ∠=︒,求A BE ∠'(3)将一张长方形纸片按如图3所示的方式折叠,BC 、BD 为折痕,若CBD α∠=,求A BE '∠'的度数(用含α的式子表示)13.如图,以锐角△ABC 的边AC 、AB 为边向外作正方形ACDE 和正方形ABGF ,连结BE 、CF . (1)求证:△FAC ≌△BAE ;(2)图中可以通过旋转△BAE 而得到△FAC ,请你说出旋转中心、旋转方向和旋转角的度数.14.已知ABCD 中,点E 在BC 延长线上,连接DE ,180A E ∠+∠=︒(1)如图1,求证:CD DE =;(2)如图2,过点C 作BE 垂线,交于AD 于点F ,求证3BE AF DF =+;(3)如图3,在(2)的条件下,ABC ∠的平分线,交CD 于G ,交CF 于H ,连接FG ,若45FGH ∠=︒,8=CF ,3FD =,求BE 的长.15.如图,矩形ABCD 中,EF 垂直平分对角线BD ,垂足为O ,点E 和F 分别在边AD ,BC 上,连接BE ,DF .(1)求证:四边形BFDE 是菱形;(2)若AE =OF ,求∠BDC 的度数.16.在平行四边形ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F在边CD上,DF=BE,连接AF,BF.(1)求证:四边形BFDE是矩形;(2)若CF=9,BF=12,DF=15,求证:AF平分∠DAB.17.如图1,四边形ABCD是正方形,点E是BC的中点,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF于F.(1)求证:AE=EF;(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则当∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.18.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3.将△ACD沿对角线AC翻折得到△ACD′,CD′交AB于点F.(1)判断△ACF的形状,并证明;(2)直接写出线段AF的长.三、填空题19.如图,在矩形ABCD 中,AB=3,BC=4,点,,,E F G H 分别是边,,,AB BC CD AD 的中点,连接,,,AF BG CH DE ,得到一个新的四边形,MNPQ 则四边形MNPQ 的面积为 _____________.20.在平面直角坐标系xOy 中,正方形OABC 的顶点坐标为,则顶点C 的坐标为________. 21.如图,两个长宽分别为7cm 、3cm 的矩形如图叠放在一起,则图中阴影部分的面积是________.22.正方形ABCD 中,E 为BC 上的一点,F 为CD 上的一点,BE+DF=EF ,则∠EAF 的度数是_______.23.如图,已知正方形ABCD 的边长为3,点E 是AB 边上一动点,连接ED ,将ED 绕点E 顺时针旋转90°到EF ,连接DF ,CF ,则DF CF 的最小值______.24.如图,在菱形ABCD 中,E 、F 分别是AC 、BC 的中点,如果EF =5,那么菱形ABCD 的周长_____.25.在△ABC 中,点G 是重心,∠BGC =90°,BC =8,那么AG 的长为____.26.如图,在菱形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,H 为BC 中点,AC =6,BD =8,则线段OH 的长为_____.27.如图,四边形ABCD 是正方形,AB =1,以AB 为对角线作第二个正方形AEBF ,以EB 为对角线作第三个正方形EGBH ,以此类推,则第n 个正方形的面积是_______ .28.如图,将矩形ABCD 沿DE 折叠,使A 点落在BC 上的F 处,若∠EFB =60°,则∠CFD =_____.29.如图,AC 是菱形ABCD 的对角线,P 是AC 上的一个动点,过点P 分别作AB 和BC 的垂线,垂足分别是点F 和E ,若菱形的周长是12cm ,面积是6cm 2,则PE +PF 的值是_____cm .30.如图所示,在矩形ABCD 中,AB a ,BC b ,两条对角线相交于点O ,OB 、OC 为邻边作第1个平行四边形1OBB C ,对角线相交于点1A ,以为11A B 、1AC邻边作第2个平行四边形111A B C C ,对角线相交于1O ;再以11O B 、11O C 为邻边作第3个平行四边形1121O B B C ……此类推,第2020个平行四边形的面积__________.【答案与解析】1.B【解析】矩形的对角线互相平分且相等,菱形的对角线互相平分,互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角,据此解答.A 、是菱形的性质,是矩形的性质,故本选项不符合题意;B 、是矩形的性质,不是菱形的性质,故本选项符合题意;C 、是菱形的性质,不是矩形的性质,故本选项不符合题意;D 、矩形、菱形的对角都相等,故本选项不符合题意;故选:B .此题考查矩形的性质,菱形的性质,熟记各自的性质特征是解题的关键.2.D【解析】先证得DE 是△ABC 的中位线,求出DE=8,及EF=6,再根据90AFC ∠=︒证得AC=2EF 求出答案.∵D 、E 分别是AB 、AC 的中点,∴DE 是△ABC 的中位线,∴DE=12BC=8, ∵4DE DF =,∴DF=2,EF=6,∵90AFC ∠=︒,AE=CE ,∴AC=2EF=12,故选:D .此题考查三角形中位线的判定及性质定理,直角三角形斜边中线等于斜边一半的性质,熟练掌握各定理并运用解决问题是解题的关键.3.D【解析】根据勾股定理得出AB ,进而利用直角三角形的性质得出:BD=DC=AD=5,利用三角形面积公式解答即可.∵在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =6,BC =8,∴10AB ==,∵D 是AB 的中点,∴BD=DC=AD=5,1116812222BDC BAC SS ==⨯⨯⨯=, 连接DE ,∵E 是BC 的中点, ∴162DEC BDC S S ==, ∵115622DEC S DC EF EF ==⨯⨯= ∴125EF = 故选:D .本题主要考查的是勾股定理,直角三角形斜边上的中线,关键是根据勾股定理解出AB ,进而利用直角三角形的性质解答.4.B【解析】延长CD ,作AF CD ⊥的延长线于点F ,构造出全等三角形,()ABE ADF AAS ≅,即可得到四边形ABCD 的面积就等于正方形AECF 的面积.解:如图,延长CD ,作AF CD ⊥的延长线于点F ,∵AE BC ⊥,∴90AEC AEB ∠=∠=︒,∵AF CD ⊥,∴90AFC ∠=︒,∵90C ∠=︒,∴四边形AECF 是矩形,∴90EAF ∠=︒,∵BAD EAF ∠=∠,∴BAD EAD EAF EAD ∠-∠=∠-∠,即BAE DAF ∠=∠,在ABE △和ADF 中,BAE DAF AEB AFD AB AD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴()ABE ADF AAS ≅,∴AE AF =,∴四边形AECF 是正方形,∵ABE ADF S S ,∴216ABCD AECF S S AE ===.故选:B .本题考查全等三角形的性质和判定,正方形的性质和判定,解题的关键是作辅助线构造全等三角形.5.(1)见解析;(2)1.【解析】(1)根据直角三角形斜边上的中线性质解得CD=BD ,得到30DCB B ==︒∠∠,继而得到60ADC A ∠=∠=︒再根据等腰三角形的判定推出AC=CD ,最后根据等腰三角形的性质解题; (2)先解得30ACE ∠=︒,根据含30°角的直角三角形的性质解得AE 的长,即可解题. (1)证明:在ABC 中,90ACB ︒∠=,D 是AB 的中点,12CD AD BD AB ∴===DCB B ∴∠=∠ 30,90B ACB ∠=︒∠=︒30,180903060DCB A ∴∠=︒∠=︒-︒-︒=︒60ADC B DCB ∴∠=∠+∠=︒A ADC ∴∠=∠AC DC ∴=CE 垂直AB 于点EAE ED ∴=;(2)CE AB ⊥90AEC ∴∠=︒60A ∠=︒30ACE ∴∠=︒12AE AC ∴= 2,AC AE DE ==1DE AE ∴==.本题考查等腰三角形的判定与性质、直角三角形斜边的中线、含30°角的直角三角形、三角形外角的性质、三角形内角和定理等知识,是重要考点,难度一般,掌握相关知识是解题关键. 6.(1)见解析;(2)△ABC , △ADE ,△ADF ,△AFE【解析】(1)根据90BAC DAE ∠=∠=︒得到BAD CAE ∠=∠再根据已知条件求证ABD ACE ABD ACE ∠=∠≌,再根据题意得∠ABD=∠ACE=45°,进而得到△DCE 为直角三角形,再由点F 是DE 的中点得到CF=AF ;(2)根据等腰直角三角形的性质和定义结合第一问即可得到结果.(1)证明:∵90BAC DAE ∠=∠=︒∴BAC CAD DAE CAD ∠-∠=∠-∠即BAD CAE ∠=∠∵AB AC =,AD AE =∴ABD ACE △≌△,∴ABD ACE ∠=∠∵AB AC =,∴A ABC CB =∠∠∵90BAC ∠=︒∴90ABC ACB ∠+∠=︒,∴45ABC ACB ∠=∠=︒∴45ABD ACE ∠=∠=︒∴90DCE ACB ACE ∠︒=∠+∠=∵点F 是DE 的中点,90DAE DCE ∠=∠=︒ ∴12AF DE =,12CF DE = ∴CF AF =(2)图中所有的等腰直角三角形是:ABC ,ADE ,ADF ,AFE △;此题属于三角形旋转类综合性问题,涉及知识点为三角形全等,直角三角形斜边上的中线为斜边的一半.7.见解析【解析】根据平行四边形的性质,可以得到AD=CB ,AD ∥CB ,从而可以得到∠DAE=∠BCF ,再根据DE ∥BF和等角的补角相等,从而可以得到∠AED=∠CFB ,然后即可证明△ADE 和△CBF 全等,从而可以得到DE=BF ,再根据DE ∥BF ,即可得到四边形EBFD 是平行四边形,再根据BE=DE ,即可得到四边形EBFD 为菱形.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD=CB ,AD ∥CB ,∴∠DAE=∠BCF ,∵DE ∥BF ,∴∠DEF=∠BFE ,∴∠AED=∠CFB ,在△ADE 和△CBF 中,DAE BCF AED CFB AD CB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADE ≌△CBF (AAS ),∴DE=BF ,又∵DE∥BF,∴四边形EBFD是平行四边形,∵BE=DE,∴四边形EBFD为菱形.本题考查平行四边形的判定和性质、菱形的判定,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.8.(1)见解析;(2)【解析】(1)先证四边形ABDE为平行四边形,再证得AE=CD,得四边形ADCE是平行四边形,然后根据直角三角形斜边上的中线性质得AD=CD,即可得出结论;(2)先由菱形的性质得AD=AE=CE=CD,AC⊥DE,OA=OC,再证OD是△ABC的中位线,得AB=2OD=2,则AO=AB=2,然后由勾股定理求出AD的长即可解决问题.解:(1)证明:∵AE∥BC,DE∥AB,∴四边形ABDE为平行四边形,∴AE=BD,∵AD是边BC上的中线,∴BD=CD,∴AE=CD,∴四边形ADCE是平行四边形,又∵∠BAC=90°,AD是边BC上的中线,∴AD=12BC=CD,∴平行四边形ADCE是菱形;(2)解:∵四边形ADCE是菱形,∴AD=AE=CE=CD,AC⊥DE,OA=OC,∵BD=CD,∴OD是△ABC的中位线,∴AB=2OD=2,∴AO=AB=2,∴AD∴菱形ADCE 的周长=4AD =故答案为:本题考查了平行四边形的判定与性质、菱形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线性质以及勾股定理等知识;证得四边形ADCE 为菱形是解题的关键.9.(1)证明见解析;(2)30A ∠=︒,证明见解析【解析】(1)先根据垂直平分线和直角证得DF//BC ,再结合BF//CE ,根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形即可证明;(2)根据有一组临边相等的平行四边形是菱形,所以需添加的条件能证明有一组临边相等据此作答.解:(1)证明:∵DF 垂直平分AC ,90ACB ∠=︒,∴DF//BC ,又∵BF//CE ,∴四边形BCEF 是平行四边形;(2)当30A ∠=︒时,四边形BCEF 是菱形,理由是:∵DF 垂直平分AC ,90ACB ∠=︒,30A ∠=︒,∴EA=EC ,1903060∠=︒-︒=︒,∴230A ∠=∠=︒,即3903060∠=︒-︒=︒,∴∆BCE 是等边三角形,∴BC=EC ,由(1)得四边形BCEF 是平行四边形,∴四边形BCEF 是菱形.本题考查菱形的判定定理,平行四边形的判定定理,垂直平分线的性质,等腰三角形的性质.熟练掌握判定定理,并能结合题意选择合适的定理证明是解题关键.10.(1)点F(12,0);(2)点E(15,4) .【解析】(1)由四边形OBCD 是长方形可得CD=OB=15、BC=OD=9、∠DOB=∠OBC=900,由折叠的性质可得DF=CD=15,然后运用勾股定理求得OF ,即可确定F 点的坐标;(2)运用线段的和差可得BF=OB-OF=3,再由折叠的性质可得CE=EF, 设BE=x ,则CE= =9-x ,然后运用勾股定理求得x 即可解答.解:(1)∵四边形OBCD 是长方形∴CD=OB=15,BC=OD=9,∠DOB=∠OBC=900由折叠△CDE 得△FDE 可知:DF=CD=15∴12OF∴点F (12,0);(2)由(1)得OF=12∴BF=OB-OF=15-12=3由折叠可知:CE=EF设BE=x ,则CE=EF=BC-BE=9-x∴()22293x x -=+,解得x=4∴点E (15,4).本题主要考查了折叠的性质、长方形的性质以及勾股定理的应用,灵活应用相关知识成为解答本题的关键.11.(1)见解析;(2)75 【解析】(1)先根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得AD CD BD ==,再由折叠的性质得BD ED =,ADE ADB ∠=∠,再由外角和定理得DCE DEC EDB ADE ADB ∠+∠=∠=∠+∠,则DEC ADE ∠=∠,即可证明结论;(2)利用勾股定理求出BC 的长,由(1)得1522AD BC ==,设DF x =,则52AF x =-,在Rt ABF 和Rt BDF 中,利用勾股定理列式求出x 的值,再根据中位线定理得到2CE DF =即可.解:(1)∵90BAC ∠=︒,D 是BC 中点,∴AD CD BD ==,∵折叠,∴BD ED =,ADE ADB ∠=∠,∵CD BD ED ==,∴DCE DEC ∠=∠,∵DCE DEC EDB ADE ADB ∠+∠=∠=∠+∠,∴22DEC ADE ∠=∠,即DEC ADE ∠=∠,∴//AD CE ;(2)∵90BAC ∠=︒,3AB =,4AC =,∴5BC =,由(1)知1522AD BC ==, 设DF x =,则52AF x =-, ∵折叠,∴AD 是BE 的垂直平分线,在Rt ABF 和Rt BDF 中,222BF AB AF =-,222BF BD DF =-,∴2222AB AF BD DF -=-,即22525924x x ⎛⎫--=- ⎪⎝⎭,解得710x =, ∵D 、F 分别是BC 和BE 的中点, ∴725CE DF ==. 本题考查折叠的性质,中位线定理,直角三角形斜边上中线的性质,解题的关键是掌握这些性质定理进行证明求解.12.(1)90°;(2)50°;(3)1802α︒-【解析】(1)由折叠的性质知ABC A BC ∠∠'=,EBD E BD '∠=∠,即可得到1902CBD ABE ∠=∠=︒; (2)由115CBD ∠=︒计算出18011565ABC EBD ∠+∠=︒-︒=︒,根据ABC A BC ∠∠'=,EBD E BD '∠=∠,即可求出答案;(3)由CBD α∠=求出180ABC EBD α∠+∠=︒-,根据ABC A BC ∠=∠',EBD E BD '∠=∠计算得出180(2302)6ABA EBE αα''∠+∠=︒-⨯=︒-,再计算36021801802A BE αα''∠=︒--︒=︒-得出答案.(1)由折叠的性质知ABC A BC ∠∠'=,EBD E BD '∠=∠, ∴12A BC ABA '∠'=∠,12E BD E BE '∠'=∠, ∴1902CBD ABE ∠=∠=︒. (2)∵115CBD ∠=︒∴18011565ABC EBD ∠+∠=︒-︒=︒,∵ABC A BC ∠∠'=,EBD E BD '∠=∠,∴652130ABA EBE ''∠+∠=︒⨯=︒,∴18013050A BE ''∠=︒-︒=︒.(3)∵CBD α∠=∴180ABC EBD α∠+∠=︒-∵ABC A BC ∠=∠',EBD E BD '∠=∠∴180(2302)6ABA EBE αα''∠+∠=︒-⨯=︒-∴36021801802A BE αα''∠=︒--︒=︒-.此题考查折叠的性质:折叠前后的对应角相等,角度的和差计算,掌握图形中各角度之间的位置及和差关系是解题的关键.13.(1)见解析;(2)以点A 为旋转中心,顺时针旋转90°得到△FAC .【解析】(1)由题意利用正方形的性质得出∠FAC=∠BAE ,AF=AB ,AC=AE ,即可得出△FAC ≌△BAE ; (2)由题意根据旋转前后图形的关系得出旋转中心和旋转角的度数即可.证明:(1)∵四边形ABGF 和四边形ACDE 是正方形,∴AF =AB ,AC =AE ,∵∠BAF =∠CAE =90°,∴∠BAF+∠BAC =∠CAE+∠BAC 即∠FAC =∠BAE ,∵在△FAC 和△BAE 中,AF AB FAC BAE AC AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△FAC ≌△BAE (SAS ),(2)以点A 为旋转中心,顺时针旋转90°得到△FAC .本题主要考查旋转的性质以及全等三角形的判定与性质和正方形的性质等知识,根据已知得出∠FAC=∠BAE 是解题的关键.14.(1)证明见解析;(2)证明见解析(3)14【解析】(1)由平行四边形性质可得∠A+∠DCE=180°,结合已知可得∠DCE=∠E,从而由等角对等边可得CD=DE;(2)过D作DG⊥CE于点G,则由题意可得CE=2CG=2DF,从而得到BE=BC+CE=3DF;(3)由已知可得∠CBG=∠BGC,进一步可得∠HFG=∠FGC,从而可得BC=CG=FC,进而得到BE的值.(1)证明:由题意得:∠A=∠BCD,∠BCD+∠DCE=180°,∴∠A+∠DCE=180°,∵∠A+∠E=180°,∴∠DCE=∠E,∴CD=DE;(2)如图,过D作DG⊥CE于点G,则四边形FDGC为矩形,∴CG=DF,又由(1)可知△DCE是等腰三角形,∴CE=2CG=2DF,∴BE=BC+CE=AF+DF+2DF=AF+3DF;(3)如图,∵四边形ABCD为平行四边形,∴AB∥CD,∴∠ABG=∠BGC,∵BG平分∠ABC,∴设∠ABG=∠CBG=∠BGC=α,∴BC=CG,∵∠FGH=45°,∴∠FGC=45°+α,∵∠BCF=90°,∴∠BHC=∠FHG=90°-α,∴∠HFG=45°+α=∠FGC,∴CG=FC,∴BC=FC=8,由(2)知CE=2DF=6,∴BE=BC+CE=8+6=14.本题考查平行四边形的综合运用,灵活运用平行四边形的性质、平行线的性质、等腰三角形的性质、矩形的性质及有关角的性质是解题关键.15.(1)见解析;(2)60°.【解析】(1)首先判定平行四边形,然后根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形进行判定即可;(2)AE=OF,四边形BFDE是菱形,BE=BF,可证△ABF≌△OBF, ∠ABF=∠OBF, ∠FBO=∠OBF, ∠OBF=30°,即可求解.证明:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴ AD∥BC,AD=BC,∴∠EDO=∠OBF,∵EF垂直平分BD,∴BO=DO,∠EOD=∠BOF=90°,∴△DEO=△BFO(ASA)∴OE=OF,∴四边形EBFD是平行四边形,又EF⊥BD,∴四边形EBFD是菱形;(2)∵四边形EBFD是菱形,∴ED=EB又AE=OF,∠A=∠BOF∴△ABF≌△OBF∴∠ABF=∠OBF,∵∠FBO=∠OBF,∴∠ABF =∠FBO=∠OBF,∴∠OBF=30°∴∠BDC=60°.本题考查了菱形的性质和判定,掌握菱形的性质和判定是解题的关键.16.(1)见解析;(2)见解析【解析】(1)根据平行四边形的性质得出DF∥BE,根据平行四边形的判定得出四边形DEBF为平行四边形,再加上条件∠DEB=90,即可判定矩形;(2)根据矩形的性质求出∠BFC=90°,根据勾股定理求出BC,求出AD=DF,推出∠DAF=∠DFA,求出∠DAF=∠BAF,即可得出答案.证明:(1)∵四边形ABCD为平行四边形,∴DC∥AB,即DF∥BE,又∵DF=BE,∴四边形DEBF为平行四边形又∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴四边形DEBF为矩形;(2)∵四边形DEBF为矩形,∴∠BFC=90°,RtΔBCF中CF=9,BF=12,∴=15,∴AD=BC=15,∴AD=DF=15,∴∠DAF=∠DFA,∵AB∥CD,∴∠FAB=∠DFA,∴∠FAB=∠DAF,∴AF平分∠DAB.本题考查了平行四边形的性质和判定,矩形的性质和判定,勾股定理,平行线的性质,角平分线定义的应用,能综合运用性质进行推理是解此题的关键.17.(1)见解析;(2)成立,理由见解析【解析】(1)取AB 的中点M ,连接ME ,利用ASA 证明△AME ≌△ECF ,可得AE=EF ;(2)在AB 上取一点E ,使AE=CM ,连接ME ,利用ASA 即可证明△AEM ≌△MCN ,然后根据全等三角形的对应边相等得出AM=MN .(1)证明:取AB 的中点M ,连接EM ,∵四边形ABCD 是正方形,AE ⊥EF ,∴∠1+∠AEB=90°,∠2+∠AEB=90°,∴∠1=∠2,∵BM=BE ,∠BME=45°,且∠FCG=45°,∴∠AME=∠ECF=135°,AM=CE ,在△AME 和△ECF 中,12AM CEAME ECF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴△AME ≌△ECF(ASA),∴AE=EF ;(2)解:结论AM=MN 还成立.证明:在边AB 上截取AE=MC ,连接ME .在正△ABC 中,∠B=∠BCA=60°,AB=BC .∴∠NMC=180°-∠AMN-∠AMB=180°-60°-(180°-∠B-∠MAE )=∠MAE ,∵BE=AB-AE=BC-MC=BM ,∴∠BEM=60°,∴∠AEM=120°.∵N 是∠ACP 的平分线上一点,∴∠ACN=60°,∴∠MCN=120°,在△AEM 与△MCN 中,MAE NMC AE MC AEM MCN ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴△AEM ≌△MCN (ASA ),∴AM=MN .本题综合考查了正方形、等边三角形的性质及全等三角形的判定和性质,同时考查了学生的归纳能力及分析、解决问题的能力,解题的关键是学会添加辅助线,构造全等三角形解决问题. 18.(1)等腰三角形,证明见解析;(2)258AF =. 【解析】(1)由矩形的性质和折叠的性质,得到∠BAC =∠ACD',然后得到AF=CF ,即可得到结论成立; (2)由题意,设AF=CF=x ,则BF=4-x ,利用勾股定理,即可求出答案.解:(1)△ACF 为等腰三角形,证明如下:∵ 矩形ABCD ,∴ AB ∥CD .∴∠BAC =∠ACD .又∵ △ACD 沿对角线AC 翻折得到△ACD',∴ ∠ACD =∠ACD'.∴∠BAC =∠ACD'.∴ AF =CF .∴△ACF 为等腰三角形(2)在Rt △BCF 中,设AF=CF=x ,则BF=4-x ,由勾股定理,则 222(4)3x x --=, ∴258x =,∴258 AF .本题考查了矩形的判定和性质,折叠的性质,等腰三角形的判定,勾股定理,解题的关键是熟练掌握所学的知识,正确的进行解题.19.12 5【解析】根据题意,采取割补法,将图中梯形补成与中间的平行四边形一样大小的平行四边形,并找到矩形ABCD与5个小平行四边形的面积关系,即可得出结论.解:如图所示,过A作AK∥DE,交CH的延长线于K,过B作BR∥AF,交DE的延长线于R,过C作CS∥BG,交AF的延长线于S,过D作DT∥CH,交BG的延长线于T,∵H是AD的中点,∴AH=DH,∵AK∥DP,∴∠K=∠DPH,又∵∠AHK=∠DHP,∴△AKH≌△DPH(AAS),∴S△AKH=S△DPH,同理可得,S△BRE=S△AQE,S△CSF=S△BMF,S△DTG=S△CNG,∵AH∥CF,AH=CF,∴四边形AFCH是平行四边形,同理可得,四边形BGDE是平行四边形,∴QM∥PN,QP∥MN,∴四边形MNPQ是平行四边形,∵AK∥QP,AQ∥KP,∴四边形AQPK是平行四边形,又∵E 是AB 的中点,EQ ∥BM ,∴Q 是AM 的中点,∴AQ=MQ ,∴S 四边形AQPK =S 四边形MNPQ ,同理可得,S 四边形BMQR =S 四边形MNPQ ,S 四边形MNCS =S 四边形MNPQ ,S 四边形DTNP =S 四边形MNPQ ,∴S 四边形BMQR =S 四边形MNCS =S 四边形DTNP =S 四边形AQPK =S 四边形MNPQ ,∴S 四边形MNPQ =15S 四边形ABCD =15×3×4=125 故答案为:125本题主要考查了矩形的性质,平行四边形的判定与性质,解决本题的关键是要利用矩形的性质,作出图形中的辅助线构造全等三角形,并找出矩形和平行四边形的面积之间的关系.20.(1-1)【解析】画出符合要求的图形,过A 作AD ⊥x 轴于D ,过C 作CE ⊥x 轴于E ,证明△AOD ≌△OCE ,得到CE=OD=1,可得点C 坐标,同理可得结果.解:如图,过A 作AD ⊥x 轴于D ,过C 作CE ⊥x 轴于E ,∵四边形OABC 是正方形,∴OA=OC ,∠AOC=90°,∴∠COE+∠AOD=90°,又∵∠OAD+∠AOD=90°,∴∠OAD=∠COE ,在△AOD 和△OCE 中,ADO OEC OAD COE OA CO ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AOD ≌△OCE (AAS ),∴CE=OD=1,∵点C 在第二象限,∴点C的坐标为(1),同理可得:点C1-1),综上:点C 的坐标为:故答案为:(1-1).本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,解题的关键是找出所有符合条件的正方形,作出辅助线证明全等.21.2877cm . 【解析】由两个长宽分别为7cm 、3cm 的矩形如图叠放在一起,可证得阴影部分是菱形,然后设BF xcm =,则 D F xcm ,7()AF AD DF x cm ,利用勾股定理可得方程: 2223(7)x x ,则可求得BE 的长,继而求得答案.解:如图:根据题意得://AD BC ,//BF DE ,∴四边形ABCD 是平行四边形,两个矩形等高,即DH AB =,BEDF S BE AB BF DH ,BE BF ∴=,∴四边形BEDF 是菱形,BF DF ∴=,设BF xcm =,则D F xcm ,7()AF AD DF x cm ,在Rt ABF ∆中,222AB AF BF +=,2223(7)x x , 解得:297x, 297BE cm , 2877BEDF S BE AB cm 菱形. 故答案为:2877cm . 本题考查了菱形的判定与性质以及勾股定理等知识.掌握方程思想的应用是解此题的关键. 22.45°【解析】延长EB 使得BG=DF ,易证△ABG ≌△ADF (SAS ),可得AF=AG ,进而求证△AEG ≌△AEF ,可得∠EAG=∠EAF ,再求出∠EAG+∠EAF=90︒即可解题.解:如图,延长EB 到点G ,使得 BG=DF ,连接AG ,在正方形ABCD 中,∠D=∠ABC=90︒, AB=AD ,∴∠ABG=∠ADF=90︒,在△ABG 和 △ADF 中,AB AD ABG ADF BG DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABG ≌△ADF(SAS) ,∴∠DAF=∠BAG , AF=AG ,又 ∵EF=DF+BE=BG+BE=EG ,∴ 在△AEG 和 △AEF 中,AE AE GE FE AG AF =⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△AEG ≌△AEF(SSS) ,∴∠EAG=∠EAF ,∵∠DAF+∠EAF+∠BAE=90︒,∴∠BAG+∠EAF+∠BAE=90︒,∴∠EAG+∠EAF=90︒,∴∠EAF=45︒.故答案为:45︒.本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,作出辅助线构造出全等三角形是解决此题的关键.23.【解析】连接BF ,过点F 作FG ⊥AB 交AB 延长线于点G ,易知△AED ≌△GFE (AAS ),F 在BF 的射线上,作点C 关于BF 的对称点C′,由全等三角形的性质可得∠CBF =45°,继而求得点C′在AB 的延长线上,进而分析可知当D 、F 、C′三点共线时,DF +CF =DC′最小,在Rt △ADC′中,由勾股定理即可求解.连接BF ,过点F 作FG ⊥AB 交AB 延长线于点G ,∵将ED 绕点E 顺时针旋转90°到EF ,∴EF ⊥DE ,EF =DE ,∴∠DEA +∠GEF =∠DEA+∠ADE =90°∴∠GEF =∠ADE又∠A =∠EGF =90°∴△AED ≌△GFE (AAS )∴FG =EA∵F 在BF 的射线上,作点C 关于BF 的对称点C′∵EG =DA ,FG =AE∴AE =BG∴BG =FG∴∠FBG=45°∴∠CBF=45°∴点C′在AB的延长线上,当D、F、C′三点共线时,DF+CF=DC′最小,在Rt△ADC′中,AD=3,AC′=6,∴DC′∴DF+CF的最小值为故答案为:..本题考查旋转的性质,全等三角形的判定及其性质,轴对称最短路线问题,解题的关键是将线段的和通过轴对称旋转转化为共线线段即可.24.40【解析】根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得AB=2EF,然后根据菱形的四条边都相等列式计算即可得解.解:∵E、F分别是AC、BC的中点,∴EF是△ABC的中位线,∴AB=2EF=2×5=10,∴菱形ABCD的周长=4×10=40.故答案为:40.本题考查了菱形的性质,三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半,熟记性质与定理是解题的关键.25.8【解析】延长AG交BC于D,根据重心的定义,点D为BC的中点,先由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求得DG的长,再由重心的性质:三角形的重心到一顶点的距离等于到对边中点距离的2倍进行求解即可.解:延长AG交BC于D,∵点G是重心,∴点D为BC的中点,且AG=2DG,∵∠BGC=90°,BC=8,∴DG=12BC=4,∴AG=2DG=8,故答案为:8.本题考查了三角形的重心、直角三角形斜边上的中线性质,熟练掌握三角形的重心定义和性质是解答的关键.26.2.5【解析】先根据菱形的性质得到AC⊥BD,OB=OD=12BD=4,OC=OA=12AC=3,再利用勾股定理计算出BC,然后根据直角三角形斜边上的中线性质得到OH的长.∵四边形ABCD为菱形,AC=6,BD=8,∴AC⊥BD,OB=OD=12BD=4,OC=OA=12AC=3,在Rt△BOC中,BC5,∵H为BC中点,∴OH=12BC=2.5.故答案为:2.5.本题考查菱形的性质、勾股定理及直角三角形斜边中线的性质,菱形的对角线互相垂直且平分;直角三角形斜边的中线等于斜边的一半;熟练掌握相关性质是解题关键.27.112n - 【解析】由正方形ABCD 的边长为1,求出12AE AF AC ===,1122AH AB ==,分别算出第二个、第三个正方形的面积,即可推导得出答案;∵正方形ABCD 的边长为1,∴1AB =,AC =∴12AE AF AC ===, 1122AH AB ==,∴1正方形=1ABCD S S =,2正方形1222AEBF S S ==⨯=, 3正方形111224HEGB S S ==⨯=, ⋯, ∴112n n S -=. 故答案是:112n - 本题主要考查了正方形的性质,准确分析计算是解题的关键.28.30【解析】根据轴对称和矩形性质,得90EFD A ∠=∠=;结合∠EFB =60°,经计算即可得到答案. ∵矩形ABCD 沿DE 折叠,使A 点落在BC 上的F 处∴90EFD A ∠=∠=∵∠EFB =60°∴180180609030CFD EFB EFD ∠=-∠-∠=--=故答案为:30.本题考查了轴对称、矩形的性质;解题的关键是熟练掌握轴对称、矩形的性质,从而完成求解.29.2 【解析】连接BP,根据菱形的面积公式和三角形的面积公式得S△ABC=S△ABP+S△BPC=12ABCDS菱形,S△ABP+S△BPC=12AB•PE+12BC•PE把相应的值代入即可.解:连接BP,∵四边形ABCD是菱形,且周长是12cm,面积是6cm2∴AB=BC=14×12=3(cm),∵AC是菱形ABCD的对角线,∴ S△ABC=S△ABP+S△BPC=12ABCDS菱形=3(cm2),∴S△ABP+S△BPC=12AB•PE+12BC•PE=3(cm2),∴12×3×PE+12×3×PF=3,∴PE+PF=3×23=2(cm),故答案为:2.此题考查菱形的性质,S△ABP+S△BPC=S△ABC=12ABCDS菱形是解题的关键.注意掌握辅助线的作法和数形结合思想的应用.30.20202ab【解析】结合题意,根据矩形性质,得平行四边形1OBB C为菱形,从而依次计算前4个平行四边形的面积,并通过归纳计算规律,即可得到第2020个平行四边形的面积.∵矩形ABCD中,AB a,BC b=,两条对角线相交于点O∴OB OC OA==∵OB、OC为邻边作第1个平行四边形1OBB C∴11OB OC BB CB ===∴平行四边形1OBB C 为菱形∵平行四边形1OBB C ,对角线相交于点1A ,∴1OA BC ⊥,1112BA CA BC ==,111OA A B = ∵OC OA = ∴11122OA AB a == ∴第1个平行四边形1OBB C 面积112BC OA a b =⨯=⨯ ∴第2个平行四边形111A B C C 面积1111122AC A B a b =⨯=⨯ 同理,得第3个平行四边形1121O B B C 面积21111122222a b a b ⎛⎫=⨯⨯=⨯ ⎪⎝⎭第4个平行四边形2221A B C C 面积2221111122222a b a b ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=⨯⨯=⨯ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭以此类推,第2020个平行四边形2221A B C C 面积为:10101010202020201112222ab a b ab ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯== ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 故答案为:20202ab . 本题考查了数字及图形规律、三角形中位线、幂的乘方、平行四边形、矩形、菱形的知识;解题的关键是熟练掌握数字及图形规律、幂的乘方、平行四边形、矩形的性质,从而完成求解.。

中考数学复习《平行四边形》专项综合练习含答案

中考数学复习《平行四边形》专项综合练习含答案

一、平行四边形真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.(1)、动手操作:如图①:将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么的度数为 .(2)、观察发现:小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图②);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图③).小明认为△AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由.(3)、实践与运用:将矩形纸片ABCD按如下步骤操作:将纸片对折得折痕EF,折痕与AD边交于点E,与BC 边交于点F;将矩形ABFE与矩形EFCD分别沿折痕MN和PQ折叠,使点A、点D都与点F 重合,展开纸片,此时恰好有MP=MN=PQ(如图④),求∠MNF的大小.【答案】(1)125°;(2)同意;(3)60°【解析】试题分析:(1)根据直角三角形的两个锐角互余求得∠AEB=70°,根据折叠重合的角相等,得∠BEF=∠DEF=55°,根据平行线的性质得到∠EFC=125°,再根据折叠的性质得到∠EFC′=∠EFC=125°;(2)根据第一次折叠,得∠BAD=∠CAD;根据第二次折叠,得EF垂直平分AD,根据等角的余角相等,得∠AEG=∠AFG,则△AEF是等腰三角形;(3)由题意得出:∠NMF=∠AMN=∠MNF,MF=NF,由对称性可知,MF=PF,进而得出△MNF≌△MPF,得出3∠MNF=180°求出即可.试题解析:(1)、∵在直角三角形ABE中,∠ABE=20°,∴∠AEB=70°,∴∠BED=110°,根据折叠重合的角相等,得∠BEF=∠DEF=55°.∵AD∥BC,∴∠EFC=125°,再根据折叠的性质得到∠EFC′=∠EFC=125°.;(2)、同意,如图,设AD与EF交于点G由折叠知,AD平分∠BAC,所以∠BAD=∠CAD.由折叠知,∠AGE=∠DGE=90°,所以∠AGE=∠AGF=90°,所以∠AEF=∠AFE.所以AE=AF,即△AEF为等腰三角形.(3)、由题意得出:∠NMF=∠AMN=∠MNF,∴MF=NF,由折叠可知,MF=PF,∴NF=PF,而由题意得出:MP=MN,又∵MF=MF,∴△MNF≌△MPF,∴∠PMF=∠NMF,而∠PMF+∠NMF+∠MNF=180°,即3∠MNF=180°,∴∠MNF=60°.考点:1.折叠的性质;2.等边三角形的性质;3.全等三角形的判定和性质;4.等腰三角形的判定2.如图,△ABC是等边三角形,AB=6cm,D为边AB中点.动点P、Q在边AB上同时从点D出发,点P沿D→A以1cm/s的速度向终点A运动.点Q沿D→B→D以2cm/s的速度运动,回到点D停止.以PQ为边在AB上方作等边三角形PQN.将△PQN绕QN的中点旋转180°得到△MNQ.设四边形PQMN与△ABC重叠部分图形的面积为S(cm2),点P运动的时间为t(s)(0<t<3).(1)当点N落在边BC上时,求t的值.(2)当点N到点A、B的距离相等时,求t的值.(3)当点Q沿D→B运动时,求S与t之间的函数表达式.(4)设四边形PQMN的边MN、MQ与边BC的交点分别是E、F,直接写出四边形PEMF 与四边形PQMN的面积比为2:3时t的值.【答案】(1)(2)2(3)S=S菱形PQMN=2S△PNQ=t2;(4)t=1或【解析】试题分析:(1)由题意知:当点N落在边BC上时,点Q与点B重合,此时DQ=3;(2)当点N到点A、B的距离相等时,点N在边AB的中线上,此时PD=DQ;(3)当0≤t≤时,四边形PQMN与△ABC重叠部分图形为四边形PQMN;当≤t≤时,四边形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形PQFEN.(4)MN、MQ与边BC的有交点时,此时<t<,列出四边形PEMF与四边形PQMN的面积表达式后,即可求出t的值.试题解析:(1)∵△PQN与△ABC都是等边三角形,∴当点N落在边BC上时,点Q与点B重合.∴DQ=3∴2t=3.∴t=;(2)∵当点N到点A、B的距离相等时,点N在边AB的中线上,∴PD=DQ,当0<t<时,此时,PD=t,DQ=2t∴t=2t∴t=0(不合题意,舍去),当≤t<3时,此时,PD=t,DQ=6﹣2t∴t=6﹣2t,解得t=2;综上所述,当点N到点A、B的距离相等时,t=2;(3)由题意知:此时,PD=t,DQ=2t当点M在BC边上时,∴MN=BQ∵PQ=MN=3t,BQ=3﹣2t∴3t=3﹣2t∴解得t=如图①,当0≤t≤时,S△PNQ=PQ2=t2;∴S=S菱形PQMN=2S△PNQ=t2,如图②,当≤t≤时,设MN、MQ与边BC的交点分别是E、F,∵MN=PQ=3t,NE=BQ=3﹣2t,∴ME=MN﹣NE=PQ﹣BQ=5t﹣3,∵△EMF是等边三角形,∴S△EMF=ME2=(5t﹣3)2.;(4)MN、MQ与边BC的交点分别是E、F,此时<t<,t=1或.考点:几何变换综合题3.如图,矩形ABCD 中,AB =6,BC =4,过对角线BD 中点O 的直线分别交AB ,CD 边于点E ,F .(1)求证:四边形BEDF 是平行四边形;(2)当四边形BEDF 是菱形时,求EF 的长.【答案】(1)证明见解析;(2)133. 【解析】 分析:(1)根据平行四边形ABCD 的性质,判定△BOE ≌△DOF (ASA ),得出四边形BEDF 的对角线互相平分,进而得出结论;(2)在Rt △ADE 中,由勾股定理得出方程,解方程求出BE ,由勾股定理求出BD ,得出OB ,再由勾股定理求出EO ,即可得出EF 的长.详解:(1)证明:∵四边形ABCD 是矩形,O 是BD 的中点,∴∠A=90°,AD=BC=4,AB ∥DC ,OB=OD ,∴∠OBE=∠ODF ,在△BOE 和△DOF 中,OBE ODF OB ODBOE DOF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△BOE ≌△DOF (ASA ),∴EO=FO ,∴四边形BEDF 是平行四边形;(2)当四边形BEDF 是菱形时,BD ⊥EF ,设BE=x ,则 DE=x ,AE=6-x ,在Rt △ADE 中,DE 2=AD 2+AE 2,∴x 2=42+(6-x )2,解得:x=133, ∵22AD AB +13 ∴OB=1213 ∵BD ⊥EF ,∴EO=22BE OB=2133,∴EF=2EO=4133.点睛:本题主要考查了矩形的性质,菱形的性质、勾股定理、全等三角形的判定与性质,熟练掌握矩形的性质和勾股定理,证明三角形全等是解决问的关键4.在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°.(1)将△ADF绕着点A顺时针旋转90°,得到△ABG(如图①),求证:△AEG≌△AEF;(2)若直线EF与AB,AD的延长线分别交于点M,N(如图②),求证:EF2=ME2+NF2;(3)将正方形改为长与宽不相等的矩形,若其余条件不变(如图③),请你直接写出线段EF,BE,DF之间的数量关系.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)EF2=2BE2+2DF2.【解析】试题分析:(1)根据旋转的性质可知AF=AG,∠EAF=∠GAE=45°,故可证△AEG≌△AEF;(2)将△ADF绕着点A顺时针旋转90°,得到△ABG,连结GM.由(1)知△AEG≌△AEF,则EG=EF.再由△BME、△DNF、△CEF均为等腰直角三角形,得出CE=CF,BE=BM,NF=DF,然后证明∠GME=90°,MG=NF,利用勾股定理得出EG2=ME2+MG2,等量代换即可证明EF2=ME2+NF2;(3)将△ADF绕着点A顺时针旋转90°,得到△ABG,根据旋转的性质可以得到△ADF≌△ABG,则DF=BG,再证明△AEG≌△AEF,得出EG=EF,由EG=BG+BE,等量代换得到EF=BE+DF.试题解析:(1)∵△ADF绕着点A顺时针旋转90°,得到△ABG,∴AF=AG,∠FAG=90°,∵∠EAF=45°,∴∠GAE=45°,在△AGE与△AFE中,,∴△AGE≌△AFE(SAS);(2)设正方形ABCD的边长为a.将△ADF绕着点A顺时针旋转90°,得到△ABG,连结GM.则△ADF≌△ABG,DF=BG.由(1)知△AEG≌△AEF,∴EG=EF.∵∠CEF=45°,∴△BME、△DNF、△CEF均为等腰直角三角形,∴CE=CF,BE=BM,NF=DF,∴a﹣BE=a﹣DF,∴BE=DF,∴BE=BM=DF=BG,∴∠BMG=45°,∴∠GME=45°+45°=90°,∴EG2=ME2+MG2,∵EG=EF,MG=BM=DF=NF,∴EF2=ME2+NF2;(3)EF2=2BE2+2DF2.如图所示,延长EF交AB延长线于M点,交AD延长线于N点,将△ADF绕着点A顺时针旋转90°,得到△AGH,连结HM,HE.由(1)知△AEH≌△AEF,则由勾股定理有(GH+BE)2+BG2=EH2,即(GH+BE)2+(BM﹣GM)2=EH2又∴EF=HE,DF=GH=GM,BE=BM,所以有(GH+BE)2+(BE﹣GH)2=EF2,即2(DF2+BE2)=EF2考点:四边形综合题5.△ABC 为等边三角形,AF AB =.BCD BDC AEC ∠=∠=∠.(1)求证:四边形ABDF 是菱形.(2)若BD 是ABC ∠的角平分线,连接AD ,找出图中所有的等腰三角形.【答案】(1)证明见解析;(2)图中等腰三角形有△ABC ,△BDC ,△ABD ,△ADF ,△ADC ,△ADE .【解析】【分析】(1)先求证BD ∥AF ,证明四边形ABDF 是平行四边形,再利用有一组邻边相等的平行四边形是菱形即可证明;(2)先利用BD 平分∠ABC ,得到BD 垂直平分线段AC ,进而证明△DAC 是等腰三角形,根据BD ⊥AC,AF ⊥AC ,找到角度之间的关系,证明△DAE 是等腰三角形,进而得到BC =BD =BA =AF =DF ,即可解题,见详解.【详解】(1)如图1中,∵∠BCD =∠BDC ,∴BC =BD ,∵△ABC 是等边三角形,∴AB =BC ,∵AB =AF ,∴BD =AF ,∵∠BDC =∠AEC ,∴BD ∥AF ,∴四边形ABDF 是平行四边形,∵AB =AF ,∴四边形ABDF是菱形.(2)解:如图2中,∵BA=BC,BD平分∠ABC,∴BD垂直平分线段AC,∴DA=DC,∴△DAC是等腰三角形,∵AF∥BD,BD⊥AC∴AF⊥AC,∴∠EAC=90°,∵∠DAC=∠DCA,∠DAC+∠DAE=90°,∠DCA+∠AEC=90°,∴∠DAE=∠DEA,∴DA=DE,∴△DAE是等腰三角形,∵BC=BD=BA=AF=DF,∴△BCD,△ABD,△ADF都是等腰三角形,综上所述,图中等腰三角形有△ABC,△BDC,△ABD,△ADF,△ADC,△ADE.【点睛】本题考查菱形的判定,等边三角形的性质,等腰三角形的判定等知识,属于中考常考题型,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.6.定义:我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做“友好三角形”.性质:如果两个三角形是“友好三角形”,那么这两个三角形的面积相等.理解:如图①,在△ABC中,CD是AB边上的中线,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD.应用:如图②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E在AD上,点F在BC上,AE=BF,AF 与BE交于点O.(1)求证:△AOB和△AOE是“友好三角形”;(2)连接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四边形CDOF的面积.探究:在△ABC中,∠A=30°,AB=4,点D在线段AB上,连接CD,△ACD和△BCD是“友好三角形”,将△ACD沿CD所在直线翻折,得到△A′CD,若△A′CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的,请直接写出△ABC的面积.【答案】(1)见解析;(2)12;探究:2或2.【解析】试题分析:(1)利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,得到四边形ABFE是平行四边形,然后根据平行四边形的性质证得OE=OB,即可证得△AOE和△AOB是友好三角形;(2)△AOE和△DOE是“友好三角形”,即可得到E是AD的中点,则可以求得△ABE、△ABF的面积,根据S四边形CDOF=S矩形ABCD-2S△ABF即可求解.探究:画出符合条件的两种情况:①求出四边形A′DCB是平行四边形,求出BC和A′D推出∠ACB=90°,根据三角形面积公式求出即可;②求出高CQ,求出△A′DC的面积.即可求出△ABC的面积.试题解析:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∵AE=BF,∴四边形ABFE是平行四边形,∴OE=OB,∴△AOE和△AOB是友好三角形.(2)∵△AOE和△DOE是友好三角形,∴S△AOE=S△DOE,AE=ED=AD=3,∵△AOB与△AOE是友好三角形,∴S△AOB=S△AOE,∵△AOE≌△FOB,∴S△AOE=S△FOB,∴S△AOD=S△ABF,∴S四边形CDOF=S矩形ABCD-2S△ABF=4×6-2××4×3=12.探究:解:分为两种情况:①如图1,∵S△ACD=S△BCD.∴AD=BD=AB,∵沿CD折叠A和A′重合,∴AD=A′D=AB=×4=2,∵△A′CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的,∴S△DOC=S△ABC=S△BDC=S△ADC=S△A′DC,∴DO=OB,A′O=CO,∴四边形A′DCB是平行四边形,∴BC=A′D=2,过B作BM⊥AC于M,∵AB=4,∠BAC=30°,∴BM=AB=2=BC,即C和M重合,∴∠ACB=90°,由勾股定理得:AC=,∴△ABC的面积是×BC×AC=×2×2=2;②如图2,∵S△ACD=S△BCD.∴AD=BD=AB,∵沿CD折叠A和A′重合,∴AD=A′D=AB=×4=2,∵△A′CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的,∴S△DOC=S△ABC=S△BDC=S△ADC=S△A′DC,∴DO=OA′,BO=CO,∴四边形A′BDC是平行四边形,∴A′C=BD=2,过C作CQ⊥A′D于Q,∵A′C=2,∠DA′C=∠BAC=30°,∴CQ=A′C=1,∴S△ABC=2S△ADC=2S△A′DC=2××A′D×CQ=2××2×1=2;即△ABC的面积是2或2.考点:四边形综合题.7.如图,现将平行四边形ABCD沿其对角线AC折叠,使点B落在点B′处.AB′与CD交于点E.(1)求证:△AED≌△CEB′;(2)过点E作EF⊥AC交AB于点F,连接CF,判断四边形AECF的形状并给予证明.【答案】(1)见解析(2)见解析【解析】【分析】(1)由题意可得AD=BC=B'C,∠B=∠D=∠B',且∠AED=∠CEB',利用AAS证明全等,则结论可得;(2)由△AED≌△CEB′可得AE=CE,且EF⊥AC,根据等腰三角形的性质可得EF垂直平分AC,∠AEF=∠CEF.即AF=CF,∠CEF=∠AFE=∠AEF,可得AE=AF,则可证四边形AECF是菱形.【详解】证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形∴AD=BC,CD∥AB,∠B=∠D∵平行四边形ABCD沿其对角线AC折叠∴BC=B'C,∠B=∠B'∴∠D=∠B',AD=B'C且∠DEA=∠B'EC∴△ADE≌△B'EC(2)四边形AECF是菱形∵△ADE≌△B'EC∴AE=CE∵AE=CE,EF⊥AC∴EF垂直平分AC,∠AEF=∠CEF∴AF=CF∵CD∥AB∴∠CEF=∠EFA且∠AEF=∠CEF∴∠AEF=∠EFA∴AF=AE∴AF=AE=CE=CF∴四边形AECF是菱形【点睛】本题考查了折叠问题,全等三角形的判定和性质,平行四边形的性质,菱形的判定,熟练掌握这些性质和判定是解决问题的关键.8.(1)问题发现如图1,点E. F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF、则EF=BE+DF,试说明理由;(2)类比引申如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,点E. F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°,若∠B,∠D都不是直角,则当∠B与∠D满足等量关系时,仍有EF=BE+DF;(3)联想拓展如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E均在边BC上,且∠DAE=45°,猜想BD、DE、EC 满足的等量关系,并写出推理过程。

2021-2022学年鲁教版八年级数学上册《5-1平行四边形的性质》优生辅导训练(附答案)

2021-2022学年鲁教版八年级数学上册《5-1平行四边形的性质》优生辅导训练(附答案)

2021-2022学年鲁教版八年级数学上册《5.1平行四边形的性质》优生辅导训练(附答案)1.如图,▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,OE⊥BD交AD于点E,连接BE,若▱ABCD的周长为18,则△ABE的周长为()A.8B.9C.10D.182.如图,在边长为1的正方形网格中,平行四边形ABCD的顶点在格点上,平行四边形EFGH 的顶点E、F在边CD上,且AD∥EH,AD=EH,AG交CD于点O,则S阴影为()A.7平方单位B.8平方单位C.14平方单位D.无法确定3.如图所示,以▱ABCD的边AB为边向内作等边△ABE,使AD=AE,且点E在平行四边形内部,连接DE,CE,则∠CED的度数为()A.150°B.145°C.135°D.120°4.如图所示,点E为▱ABCD内一点,连接EA,EB,EC,ED,AC,已知△BCE的面积为2,△CED的面积为10,则阴影部分△ACE的面积为()A.5B.6C.7D.85.如图,已知E,F为▱ABCD对角线AC上两点,且AE=CF,过E,F将▱ABCD分制成9个小的平行四边形,则已知下列哪个选项中的图形面积,就可以求出△GIN的面积()A.△AHF B.△GHN C.四边形AHPI D.四边形IPFJ 6.如图,点E是▱ABCD的边AD的中点,CD、BE的延长线交于点F,DF=4,DE=3,则▱ABCD的周长为()A.6B.8C.20D.247.如图,平行四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AD和BC于点F,E,若设该平行四边形的面积为2,则图中阴影部分的面积为()A.4B.1C.D.无法确定8.如图,在平行四边形ABCD中,AB=2,点E为平行四边形内一点且∠AED=∠BEC=90°,若∠DEC=45°,则AD的长为()A.3B.2C.D.29.如图,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,AE平分∠BAD,交BC于点E,且∠ADC =60°,AB=BC,连接OE,下列结论:①∠CAD=30°;②OD=AB;③S▱ABCD=AC•CD;④S四边形OECD=S△AOD,其中成立的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图,在平行四边形ABCD中,∠A=90°,AD=10,AB=8,点P在边AD上,且BP=BC,点M在线段BP上,点N在线段BC的延长线上,且PM=CN,连接MN交CP于点F,过点M作ME⊥CP于E,则EF=.11.如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC=60°,BC=2AB=8,点C关于AD的对称点为E,连接BE交AD于点F,点G为CD的中点,连接EG,BG,则S△BEG=.12.如果存在一条线把一个图形分割成两个部分,使其中一个部分沿某个方向平移后能与另一个部分重合,那么我们把这个图形叫做平移重合图形,那么①平行四边形,②等腰梯形,③正六边形,④圆,以上图形中,平移重合图形是(填序号).13.如图,在▱ABCD中,BE平分∠ABC交AD于点E,过点A作AF⊥DC,交DC的延长线于点F,分别交BE,BC于点G,H,若AH=,CD=,则△ABE的面积是.14.如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,且AC=6,BD=8,E、F分别为AO、DO上两点,且2AE=DF,连接BE、CF,则△ABE与△DCF的面积比为.15.如图P为平行四边形ABCD内的任意一点,连接P A,PB,PC,PD.设△P AB、△PBC、△PCD、△P AD的面积分别为S1、S2、S3、S4,则S1、S2、S3、S4之间的等量关系为.16.(1)如图1,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且AB=a,BC=b,AC=m,BD=n.①若AC=BD,则m2=;(用含a,b的式子表示)若AC⊥BD,则m2=;(用含a,n的式子表示)②试探索a,b,m,n这四条线段之间的数量关系,并说明理由;(2)如图2,在△EFG中,GH是中线,若FG=6,GH=7,EG=9,则FH的长为.17.如图,点E在▱ABCD外,连接BE,DE,延长AC交DE于F,F为DE的中点.(1)求证:AF∥BE;(2)若AD=2,∠ADC=60°,∠ACD=90°,AC=2CF,求BE.18.已知,如图,平行四边形ABCD中,延长AB到点F使得BF=AB,连接DF交BC于点E,求证:E是BC边的中点.19.如图,点E在▱ABCD内部,AF∥BE,DF∥CE.(1)求证:△BCE≌△ADF;(2)设▱ABCD的面积为6,求四边形AEDF面积.20.如图,已知平行四边形ABCD中,E,F为对角线BD上两点,且AE⊥AD,CF⊥BC,AC=BC.(1)求证:AE=CF;(2)若∠EAC=60°,求∠BAE的度数.21.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E,F在BD上,且BE=DF,连接AE并延长,交BC于点G,连接CF并延长,交AD于点H.(1)求证:AE=CF;(2)若AC平分∠HAG,判断四边形AGCH的形状,并证明你的结论.22.如图,在平行四边形ABCD中,连接DB.过D点作DE⊥AB于点E,过BE上一点F 作FG⊥AD于点G,交DE于点P;过F作FH⊥DB于点H,连接EH.(1)若DE=6,DC=10,AD=2,求BE的长.(2)若AE=PE,求证:DH+HF=EH.23.如图,在平行四边形ABCD中,AC是对角线,且AB=AC,CF是∠ACB的角平分线交AB于点F,在AD上取一点E,使AB=AE,连接BE交CF于点P.(1)求证:BP=CP;(2)若BC=4,∠ABC=45°,求平行四边形ABCD的面积.参考答案1.解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OB=OD,AB=CD,AD=BC,∵▱ABCD的周长为18,∴AB+AD=9,∵OE⊥BD,∴OE是线段BD的中垂线,∴BE=ED,∴△ABE的周长=AB+BE+AE=AB+AD=9,故选:B.2.解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴S平行四边形ABCD=7×2=14(平方单位),∵四边形EFGH是平行四边形,∴EH=GF,EH∥GF,∵AD∥EH,AD=EH,∴AD∥GF,AD=GF,∴∠DAO=∠FGO,在△AOD和△GOF中,,∴△AOD≌△GOF(AAS),∴S△AOD=S△GOF,∴S阴影=S△ADC=S平行四边形ABCD=7(平方单位),故选:A.3.解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,∠BAD+∠ABC=180°,∵△ABE是等边三角形,∴AE=AB=BE,∠AEB=∠EAB=∠ABE=60°,∵AD=AE,∴AD=AE=BE=BC,∴∠ADE=∠AED,∠BCE=∠BEC,设∠ADE=∠AED=x,∠BCE=∠BEC=y,∴∠DAE=180°﹣2x,∠CBE=180°﹣2y,∴∠BAD=180°﹣2x+60°=240°﹣2x,∠ABC=240°﹣2y,∴∠BAD+∠ABC=240°﹣2x+240°﹣2y=180°,∴x+y=150°,∴∠CED=360°﹣150°﹣60°=150°,故选:A.4.解:如图,过点B作BF⊥CD于点F,设△ABE和△CDE的AB和CD边上的高分别为a和b,∴S△ABE=×AB×a,S△CDE=CD×b,∵a+b=BF,AB=CD,∴S△ABE+S△CDE=(AB×a+CD×b)=AB•BF,∵S平行四边形ABCD=CD•BF,∴S△ABE+S△CDE=S平行四边形ABCD,∵S△ABE+S△CBE+S阴影=S平行四边形ABCD,∴S△ABE+S△CDE=S△ABE+S△CBE+S阴影,∴S阴影=S△CDE﹣S△CBE=10﹣2=8.故选:D.5.解:连接IM、EN、GP,由图可得,S△IEN=S△IEM,S△GEN=S△GEP,则阴影部分的面积=S△IGP+S△IEM=S▱AHPI+S▱IEMD,∵AE=CF,过E,F将▱ABCD分制成9个完全相同的小的平行四边形,∴S▱AGEI=S▱JQMD=S▱HBKP=S▱FLCN,∴S▱IEMD=S▱GEKB=S▱AHPI,∴阴影部分的面积=S▱AHPI,故选:C.6.解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC,AB∥CD,∴∠ABE=∠F,∵E是AD的中点,∴AE=DE=3,AD=2DE=6,在△BAE和△FDE中,,∴△BAE≌△FDE(AAS),∴AB=DF=4,∴平行四边形ABCD的周长=2(AB+AD)=2×(4+6)=20.故选:C.7.解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,OA=OC,OB=OD,在△AOB和△COD中,,∴△AOB≌△COD(SSS),∴S△AOB=S△COD,同理可证:△AFO≌△CEO(ASA),△BOE≌△DOF(ASA),∴S△AFO=S△CEO,S△BOE=S△DOF,∴阴影部分的面积=S四边形ABEF=S平行四边形ABCD=1.故选:B.8.解:如图,取AD,BC的中点M,N,连接MN,ME,NE,则MN=AB=2,在平行四边形ABCD中,AD=BC,AD∥BC,∵AD,BC的中点为M,N,∠AED=∠BEC=90°,∴EM=AD=MD,EN==NC,∴EM=EN,∠MED=∠MDE,∠CEN=∠NCE,过点E作EP∥AD交CD于点P,∴EP∥BC,∴∠MDE=∠DEP,∠NCE=∠PEC,∴∠MED=∠DEP,∠CEN=∠PEC,∴∠MED+∠CEN=∠DEP+∠PEC=∠DEC=45°,∴∠MEN=90°,∴△MEN为等腰直角三角形,∴AD=2ME=2×MN=2.故选:B.9.解:∵四边形ABCD为平行四边形,∠ADC=60°,∴AD∥BC,∠ABC=∠ADC=60°,OB=OD,∴∠DAE=∠AEB,∠BAD=∠BCD=120°,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠AEB∴△ABE为等边三角形,∴∠BAE=∠AEB=60°,AB=BE=AE,∵AB=BC,∴EC=AE,∴∠EAC=∠ECA=30°,∴∠CAD=30°,故①正确;∵∠BAD=120°,∠CAD=30°,∴∠BAC=90°,∴BO>AB,∴OD>AB,故②错误;∴S▱ABCD=AB•AC=AC•CD,故③正确;∵∠BAC=90°,BC=2AB,∴E是BC的中点,∴S△BEO:S△BCD=1:4,∴S四边形OECD:S△BCD=3:4,∴S四边形OECD:S▱ABCD=3:8,∵S△AOD:S▱ABCD=1:4,∴S四边形OECD=S△AOD,故④正确.故选:C.10.解:如图,过点M作MH∥BC交CP于H,则∠MHP=∠BCP,∠NCF=∠MHF,∵BP=BC,∴∠BCP=∠BPC,∴∠BPC=∠MHP,∴PM=MH,∵PM=CN,∴CN=MH,∵ME⊥CP,∴PE=EH,在△NCF和△MHF中,,∴△NCF≌△MHF(AAS),∴CF=FH,∴EF=EH+FH=CP,∵矩形ABCD中,AD=10,∴BC=AD=10,∴BP=BC=10,在Rt△ABP中,AP===6,∴PD=AD﹣AP=10﹣6=4,在Rt△CPD中,CP===4,∴EF=CP=×4=2.故答案为:2.11.解:如图,取BC中点H,连接AH,连接EC交AD于N,作EM⊥CD交CD的延长线于M.∵BC=2AB,BH=CH,∠ABC=60°,∴BA=BH=CH,∴△ABH是等边三角形,∴HA=HB=HC,∴∠BAC=90°,∵EC⊥BC,∠BCD=180°﹣∠ABC=120°,∴∠ACE=60°,∠ECM=30°,∵BC=2AB=8,∴CD=4,CN=EN=2,∴EC=4,EM=2,∴S△BEG=S△BCE+S ECG﹣S△BCG=×8×4+2×2﹣S平行四边形ABCD=16+2﹣4=14.故答案为14.12.解:如图,平行四边形ABCD中,取BC,AD的中点E,F,连接EF.∵四边形ABEF向右平移可以与四边形EFDC重合,∴平行四边形ABCD是平移重合图形,故答案为:①.13.解:过A作AM⊥BC于M,过B作BN⊥DA于N,如图所示:则BN=AM,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,AB=CD=,∴∠AEB=∠CBE,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠AEB,∴AE=AB=,∵AF⊥DC,∴AF⊥AB,∴∠BAF=90°,∴BH===2,∵AM⊥BC,∴△ABH的面积=BH×AM=AB×AH,∴AM===,∴BN=,∴△ABE的面积=AE×BN=××=,故答案为:.14.解:如图,过点B作BM⊥AC,CN⊥BD于点M,N,∵∠MOB=∠NOC,∠BMO=∠CNO=90°,∴△MOB∽△NOC,∴BM:CN=OB:OC=4:3,∴BM=CN,∵S△ABE=AE•BM=AE×CN=AE•CN,S△DCF=DF•CN=2AE•CN=AE•CN,∴=,则△ABE与△DCF的面积比为.故答案为:.15.解:∵△APD以AD为底边,△PBC以BC为底边,AD∥BC,∴两个三角形AD、BC边上的高的和为平行四边形BC边上的高,∴S2+S4=×平行四边形ABCD面积;同理可得,S1+S3=×平行四边形ABCD面积;∴S2+S4=S1+S3;故答案为:S2+S4=S1+S3.16.解:(1)①∵AC,BD是▱ABCD的对角线,若AC=BD,则ABCD是矩形,∴m2=a2+b2;若AC⊥BD,则ABCD是菱形,∴=a2,即m2=4a2﹣n2;故答案为:a2+b2,m2=4a2﹣n2;②如图1,作CN⊥AD于N,BM垂直DA延长线于M,∵BM=CN,AB=CD,∴△ABM≌△DCN,∴AM=DN,在Rt△BDM中,BD2=BM2+DM2,即n2=MB2+(MA+AD)2=MB2+MA2+AD2+2MA•AD=a2+b2+2MA•AD,在Rt△N中,AC2=AN2+CN2,即m2=(AD﹣DN)2+CN2=AD2+DN2+CN2﹣2AD•DN=a2+b2﹣2AD•DN,∴m2+n2=2(a2+b2)+2MA•AD﹣2DA•AD,∵MA=DN,∴m2+n2=2(a2+b2);(2)如图2,将三角形补全成平行四边形,利用上面讨论有:(2FH)2+(2GH)2=2(FG2+EG2),∴FH=.17.(1)证明:如图,连接BD交AC于点O,∵四边形ABCD是平行四边形,∴点O是BD的中点,∵F为DE的中点,∴OF是△DBE的中位线,∴OF∥BE,∴AF∥BE;(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AC=2OA=2OC,∵AC=2CF,∴OA=OC=CF,∵∠ADC=60°,∠ACD=90°,∴∠DAC=30°,∵AD=2,∴DC=1,∴AC===,∴OF=AC=,∴BE=2OF=2.18.证明:法一:在▱ABCD中,CD平行且等于AB,∴∠C=∠CBF,∠CDF=∠F,∵BF=AB,∴CD=BF,在△DCE和△FBE中,,∴△DCE≌△FBE(ASA),∴CE=BE,∴E是BC边的中点,法二:如图,连接DB、CF,在▱ABCD中,CD平行且等于AB,且BF=AB,∴CD=BF,∴CD平行且等于BF,∴四边形DBFC是平行四边形,∴DF、BC互相平分,∴E是BC边的中点.19.(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC,∴∠ABC+∠BAD=180°,∵AF∥BE,∴∠EBA+∠BAF=180°,∴∠CBE=∠DAF,同理得∠BCE=∠ADF,在△BCE和△ADF中,,∴△BCE≌△ADF(ASA);(2)解:∵点E在▱ABCD内部,∴S△BEC+S△AED=S▱ABCD,由(1)知:△BCE≌△ADF,∴S△BCE=S△ADF,∴S四边形AEDF=S△ADF+S△AED=S△BEC+S△AED=S▱ABCD,∵▱ABCD的面积为6,∴四边形AEDF的面积为3.20.解:(1)证明:∵四边形ABCD平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC,∴∠ADE=∠CBF,∵AE⊥AD,CF⊥BC,∴∠EAD=∠FCB=90°,在△EAD和△FCB中,,∴△EAD≌△FCB(ASA),∴AE=CF;(2)∵∠EAC=60°,∴∠CAD=30°,∴∠ACB=30°,∵AC=BC.∴∠BAC=75°,∴∠BAE=15°.21.(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,∵BE=DF,∴OB﹣BE=OD﹣DF,即OE=OF,又∵∠AOE=∠COF,∴△AOE≌△COF(SAS),∴AE=CF.(2)四边形AGCH是菱形.理由如下:∵△AOE≌△COF,∴∠EAO=∠FCO,∴AG∥CH,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴四边形AGCH是平行四边形,∵AD∥BC,∴∠HAC=∠ACB,∵AC平分∠HAG,∴∠HAC=∠GAC,∵∠GAC=∠ACB,∴GA=GC,∴平行四边形AGCH是菱形.22.解:(1)∵DE⊥AB,∴AE===2,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD=10,∴BE=AB﹣AE=8;(2)方法一:如图,过点E作EM⊥HE,交HF的延长线于点M,连接AP,GE,DF,∵AE=PE,且DE⊥AE,∴∠P AE=∠APE=45°,∵∠AGP=∠AEP=90°,∴点A,点E,点P,点G四点共圆,∴∠PGE=∠P AE=45°,∵∠DGF=∠DEF=90°,∴点D,GH,点E,点F四点共圆,∴∠EDF=∠PGE=45°,∴∠EDF=∠DFE=45°,∴DE=EF,∵∠DHF=∠DEF=90°,∴∠DFE=∠DHE=45°,∠EDF=∠EHF=45°,且EM⊥EH,∴∠M=∠EHF=45°,∴EH=EM,∴HM=EH,∵∠DEB=∠HEM=90°,∴∠DEH=∠FEM,且∠DHE=∠M=45°,DE=EF,∴△DEH≌△FEM(AAS)∴DH=MF,∴DH+HF=MF+HF=HM=EH.方法二:∵∠AED=∠DGP=∠PEF=90°,∠DPG=∠EPF,∴∠ADE=∠PFE,∴△ADE≌△PFE(AAS),∴DE=EF,延长BD到Q使DQ=FH,∵FH⊥BD,∴∠EDB+∠DBE=∠HFB+∠HBF=90°,∴∠EPB=∠HFB,∴∠QDE=∠HFE,∴△EQD≌△EFH(SAS),∴∠QED=∠HEF,QE=EH,∴∠QEH=∠DEB=90°,∴△QEH是等腰直角三角形,∴QH=EH,∴DH+FH=EH.23.解:(1)设AP与BC交于H,∵在平行四边形ABCD中,AD∥BC,∴∠AEB=∠CBE,∵AB=AE,∴∠ABE=∠AEB,∴∠ABE=∠CBE,∴BE平分∠ABC,∵CF是∠ACB的角平分线,BE交CF于点P,∴AP平分∠BAC,∵AB=AC,∴AH垂直平分BC,∴PB=PC;(2)∵AH垂直平分BC,∴AH⊥BC,BH=CH=BC=2,∵∠ABH=45°,∴AH=BH=2,∴平行四边形ABCD的面积=4×2=8.。

平行四边形性质和判定综合习题精选(答案详细)

平行四边形性质和判定综合习题精选(答案详细)

第十九章平行四边形性质和判定综合习题精选一.解答题(共30小题)1.(2011•资阳)如图,已知四边形ABCD为平行四边形,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F.(1)求证:BE=DF;(2)若M、N分别为边AD、BC上的点,且DM=BN,试判断四边形MENF的形状(不必说明理由).2.(2011•昭通)如图所示,▱AECF的对角线相交于点O,DB经过点O,分别与AE,CF交于B,D.求证:四边形ABCD是平行四边形.3.(2011•徐州)如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)若AC与BD交于点O,求证:AO=CO.4.(2011•铜仁地区)已知:如图,在△ABC中,∠BAC=90°,DE、DF是△ABC的中位线,连接EF、AD.求证:EF=AD.5.(2011•泸州)如图,已知D是△ABC的边AB上一点,CE∥AB,DE交AC于点O,且OA=OC,猜想线段CD与线段AE的大小关系和位置关系,并加以证明.6.(2010•恩施州)如图,已知,▱ABCD中,AE=CF,M、N分别是DE、BF的中点.7.(2009•永州)如图,平行四边形ABCD,E、F两点在对角线BD上,且BE=DF,连接AE,EC,CF,FA.求证:四边形AECF是平行四边形.8.(2009•来宾)在▱ABCD中,分别以AD、BC为边向内作等边△ADE和等边△BCF,连接BE、DF.求证:四边形BEDF是平行四边形.9.(2006•黄冈)如图所示,DB∥AC,且DB=AC,E是AC的中点,求证:BC=DE.10.(2006•巴中)已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=24cm,BC=30cm,点P自点A向D以1cm/s的速度运动,到D点即停止.点Q自点C向B以2cm/s的速度运动,到B点即停止,直线PQ截梯形为两个四边形.问当P,Q同时出发,几秒后其中一个四边形为平行四边形?11.(2002•三明)如图:已知D、E、F分别是△ABC各边的中点,求证:AE与DF互相平分.12.已知:如图,在▱ABCD中,对角线AC交BD于点O,四边形AODE是平行四边形.求证:四边形ABOE、四边形DCOE都是平行四边形.13.如图,已知四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB、CD、AC、BD的中点,并且点E、F、G、H有在同一条直线上.求证:EF和GH互相平分.14.如图:▱ABCD中,MN∥AC,试说明MQ=NP.15.已知:如图所示,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,EF经过点O并且分别和AB,CD相交于点E,F,点G,H分别为OA,OC的中点.求证:四边形EHFG是平行四边形.16.如图,已知在▱ABCD中,E、F是对角线BD上的两点,BE=DF,点G、H分别在BA和DC的延长线上,且AG=CH,连接GE、EH、HF、FG.(1)求证:四边形GEHF是平行四边形;(2)若点G、H分别在线段BA和DC上,其余条件不变,则(1)中的结论是否成立?(不用说明理由)17.如图,在△ABC中,D是AC的中点,E是线段BC延长线一点,过点A作BE的平行线与线段ED的延长线交于点F,连接AE、CF.(1)求证:AF=CE;(2)如果AC=EF,且∠ACB=135°,试判断四边形AFCE是什么样的四边形,并证明你的结论.18.如图平行四边形ABCD中,∠ABC=60°,点E、F分别在CD、BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BF,垂足为点F,DF=2(1)求证:D是EC中点;(2)求FC的长.19.(2010•厦门)如图,已知△ABC是等边三角形,点D、F分别在线段BC、AB上,∠EFB=60°,DC=EF.(1)求证:四边形EFCD是平行四边形;(2)若BF=EF,求证:AE=AD.20.(2010•滨州)如图,四边形ABCD,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点.(1)请判断四边形EFGH的形状?并说明为什么;(2)若使四边形EFGH为正方形,那么四边形ABCD的对角线应具有怎样的性质?21.(2008•佛山)如图,△ACD、△ABE、△BCF均为直线BC同侧的等边三角形.(1)当AB≠AC时,证明:四边形ADFE为平行四边形;(2)当AB=AC时,顺次连接A、D、F、E四点所构成的图形有哪几类?直接写出构成图形的类型和相应的条件.22.如图,以△ABC的三边为边,在BC的同侧分别作三个等边三角形即△ABD、△BCE、△ACF,那么,四边形AFED是否为平行四边形?如果是,请证明之,如果不是,请说明理由.23.(2007•黑龙江)在△ABC中,AB=AC,点P为△ABC所在平面内一点,过点P分别作PE∥AC交AB于点E,PF∥AB交BC于点D,交AC于点F.若点P在BC边上(如图1),此时PD=0,可得结论:PD+PE+PF=AB.请直接应用上述信息解决下列问题:当点P分别在△ABC内(如图2),△ABC外(如图3)时,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,PD,PE,PF与AB之间又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,不需要证明.24.(2006•大连)如图1,P为Rt△ABC所在平面内任意一点(不在直线AC上),∠ACB=90°,M为AB边中点.操作:以PA、PC为邻边作平行四边形PADC,连续PM并延长到点E,使ME=PM,连接DE.探究:(1)请猜想与线段DE有关的三个结论;(2)请你利用图2,图3选择不同位置的点P按上述方法操作;(3)经历(2)之后,如果你认为你写的结论是正确的,请加以证明;如果你认为你写的结论是错误的,请用图2或图3加以说明;(注意:错误的结论,只要你用反例给予说明也得分)(4)若将“Rt△ABC”改为“任意△ABC”,其他条件不变,利用图4操作,并写出与线段DE有关的结论(直接写答案).25.(2005•贵阳)在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等;(1)根据小强的分割方法,你认为把平行四边形分割成满足以上全等关系的直线有_________组;(2)请在图中的三个平行四边形中画出满足小强分割方法的直线;(3)由上述实验操作过程,你发现所画的两条直线有什么规律?26.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=Rt∠,AB=AD=10cm,BC=8cm.点P从点A出发,以每秒3cm的速度沿折线ABCD方向运动,点Q从点D出发,以每秒2cm的速度沿线段DC方向向点C运动.已知动点P、Q同时发,当点Q运动到点C时,P、Q运动停止,设运动时间为t.(1)求CD的长;(2)当四边形PBQD为平行四边形时,求四边形PBQD的周长;(3)在点P、点Q的运动过程中,是否存在某一时刻,使得△BPQ的面积为20cm2?若存在,请求出所有满足条件的t的值;若不存在,请说明理由.27.已知平行四边形的三个顶点的坐标分别为O(0,0)、A(2,0)、B(1,1),则第四个顶点C的坐标是多少?28.已知平行四边形ABCD的周长为36cm,过D作AB,BC边上的高DE、DF,且cm,,求平行四边形ABCD的面积.29.如图,在平面直角坐标系中,已知O为原点,四边形ABCD为平行四边形,A、B、C的坐标分别是A(﹣3,),B(﹣2,3),C(2,3),点D在第一象限.(1)求D点的坐标;(2)将平行四边形ABCD先向右平移个单位长度,再向下平移个单位长度所得的四边形A1B1C1D1四个顶点的坐标是多少?(3)求平行四边形ABCD与四边形A1B1C1D1重叠部分的面积?30.如图所示.▱ABCD中,AF平分∠BAD交BC于F,DE⊥AF交CB于E.求证:BE=CF.三角形的中位线练习题姓名1.连结三角形___________的线段叫做三角形的中位线.2.三角形的中位线______于第三边,并且等于_______.3.一个三角形的中位线有_________条.4.如图△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,则线段CD是△ABC的___,线段DE是△ABC_______5、如图,D、E、F分别是△ABC各边的中点(1)如果EF=4cm,那么BC=__cm如果AB=10cm,那么DF=___cm(2)中线AD与中位线EF的关系是___6.如图1所示,EF是△ABC的中位线,若BC=8cm,则EF=_______cm.(1) (2) (3) (4)7.三角形的三边长分别是3cm,5cm,6cm,则连结三边中点所围成的三角形的周长是_________cm.8.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=•5,•BC=•12,•则连结两条直角边中点的线段长为_______.9.若三角形的三条中位线长分别为2cm,3cm,4cm,则原三角形的周长为()A.4.5cm B.18cm C.9cm D.36cm10.如图2所示,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小聪想用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长,一位同学帮他想了一个主意:先在地上取一个可以直接到达A,B的点C,找到AC,BC的中点D,E,并且测出DE 的长为10m,则A,B间的距离为()A.15m B.25m C.30m D.20mA 、20081B 、20091C 、220081D 、22009112.如图3所示,已知四边形ABCD ,R ,P 分别是DC ,BC 上的点,E ,F 分别是AP ,RP 的中点,当点P 在BC 上从点B 向点C 移动而点R 不动时, 那么下列结论成立的是( )A .线段EF 的长逐渐增大B .线段EF 的长逐渐减少C .线段EF 的长不变D .线段EF 的长不能确定13.如图4,在△ABC 中,E ,D ,F 分别是AB ,BC ,CA 的中点,AB=6,AC=4,则四边形AEDF •的周长是( )A .10B .20C .30D .4014.如图所示,□ ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,AE=EB ,求证:OE ∥BC .15.如图所示,在△ABC 中,点D 在BC 上且CD=CA ,CF 平分∠ACB ,AE=EB ,求证:EF=12BD .16.如图所示,已知在□ABCD 中,E ,F 分别是AD ,BC 的中点,求证:MN ∥BC .17.已知:如图,四边形ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点.求证:四边形EFGH 是平行四边形.18.已知:△ABC 的中线BD 、CE 交于点O ,F 、G 分别是OB 、OC 的中点.求证:四边形DEFG 是平行四边形.C19.已知:如图,E 为□ABCD 中DC 边的延长线上的一点,且CE =DC ,连结AE分别交BC 、BD 于点F 、G ,连结AC 交BD 于O ,连结OF .求证:AB =2OF .1、 已知在四边形ABCD 中,AB=CD ,E 、F 、G 分别是BD 、AC 、BC 的中点,H 是EF 的中点.求证:EF ⊥GH.3、如图所示,△ABC 中,AB >AC ,AD 平分∠BAC ,CD ⊥AD ,点E 是BC 的中点。

平行四边形及其性质——定义、性质定理1、2

平行四边形及其性质——定义、性质定理1、2

重庆市第三期领雁工程项目――武隆区江口中学校数学课程创新基地
18.1.1平行四边形的性质
(辅助学习练习单)
1.平行四边形的定义:
2.画平形四边形
3.(用定义解决问题)
学校买了四棵树,准备栽在花园里,已经栽了三棵(如图),现在学校希望这四棵树能组成一个平行四边形,你觉得第四棵树应该栽在哪里?
4. 探究平行线的性质
4.例题讲解
例:在ABCD中,已知∠A=52 °,求∠B和∠C的度数?
在ABCD中,已知AB=3cm,AD=4cm,求ABCD的周长?
5.变式练习:
(1)如图:在ABCD中,∠A+∠C=200°则:∠A= ,∠B= .
(2)已知:ABCD的周长等于20 cm,AC=7 cm,则△ABC 的周长。

(解决问题)有一块平形四边形的草地,若有一条小路CE平分∠BCD
交AB边于点E,已知BC=5m,CD=9m,则AE的长。

浙教版八年级数学下册《平行四边形及其性质》评课稿

浙教版八年级数学下册《平行四边形及其性质》评课稿

浙教版八年级数学下册《平行四边形及其性质》评课稿一、课程背景介绍《平行四边形及其性质》是浙教版八年级数学下册的一节重要课程。

本课程主要介绍平行四边形的定义、性质及相关定理,帮助学生深入理解平行四边形的概念,掌握平行四边形的性质,培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

二、教学目标1.知识目标:学习平行四边形的定义,区分平行四边形和其他四边形,了解平行四边形的性质和相关定理。

2.能力目标:培养学生观察、分析和解决问题的能力,提高学生的逻辑思维和推理能力。

3.情感目标:培养学生对数学的兴趣和热爱,增强学生的数学学习动力。

三、教学重点和难点教学重点: 1. 平行四边形的定义和性质; 2. 平行四边形的判定方法; 3. 平行四边形的相关定理的理解和应用。

教学难点: 1. 平行四边形的概念和性质的理解; 2. 平行四边形相关定理的证明。

四、教学内容和方法1.教学内容:本课程主要包括以下内容:–平行四边形的定义;–平行四边形的性质和判定方法;–平行四边形的相关定理及其证明。

2.教学方法:–课堂讲授:通过讲解和示范,引导学生理解平行四边形的概念和性质;–实例分析:通过具体的实例引导学生观察和解决问题,加深对平行四边形的理解;–合作探究:组织学生小组合作,共同探讨平行四边形的相关定理及其证明。

五、教学过程安排1. 导入(5分钟)介绍平行四边形的概念和相关背景知识,引发学生对平行四边形的兴趣,预热学生的思维。

2. 探究平行四边形的定义(15分钟)让学生观察和分析一些示例,引导学生自己归纳出平行四边形的定义,同时解释其特点和性质。

3. 讲解平行四边形的性质和判定方法(20分钟)通过课堂讲解,向学生介绍平行四边形的性质,包括对边平行、对角线互相等长、对角线互相平分等。

同时,讲解平行四边形的判定方法,如利用对边平行判定平行四边形等。

4. 合作探究平行四边形的相关定理(30分钟)将学生分为小组,以小组合作的形式探究平行四边形的相关定理。

2020-2021学年青岛版八年级数学下学期 6.1 平行四边形及其性质 同步练习

6.1 平行四边形及其性质一.选择题1.如图,在▱ABCD中,AB=3,BC=5,∠ABC的平分线交AD于点E,则DE的长为()A.5B.4C.3D.22.平行四边形的边长为5,则它的对角线长可能是()A.4和6B.2和12C.4和8D.4和33.如图,平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E是CD的中点,则△ODE 与△AOB的面积比为()A.1:2B.1:3C.1:4D.1:54.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=6,∠ACB=30°,点P为BC上任意一点,连接P A,以P A、PC为邻边作平行四边形P AQC,连接PQ,与AC交于点O,则PQ的最小值为()A.1B.2C.3D.4二.填空题5.在▱ABCD中,已知周长为44cm,AB比BC短2cm,则CD=6.已知平行四边形邻边之比是1:2,周长是18,则较短的边的边长是.7.如图,▱ABCD的顶点C在等边△BEF的边BF上,点E在AB的延长线上,G为DE的中点,连接CG.若AD=3,AB=CF=2,则CG的长为.8.如图,在▱ABCD中,AB=4,BC=7,以点B的圆心,以任意长为半径作弧,分别交BA、BC于点P、Q,再分别以P、Q为圆心,以大于PQ的长为半径作弧,两弧在∠ABC内交于点M,连接BM并延长交AD于点E,则DE的长为.9.如图,已知▱ABCD中,AB=BC=20,∠BCD=60°,两顶点B、D分别在平面直角坐标系的y轴,x轴的正半轴上滑动,连接OA,则OA的长的最小值是.10.如图1,某学校楼梯墙面上悬挂了四幅全等的正方形画框,画框下边缘与水平地面平行.如图2,画框的左上角顶点B,E,F,G都在直线AB上,且BE=EF=FG,楼梯装饰线条所在直线CD∥AB,延长画框的边BH,MN得到▱ABCD.若直线PQ恰好经过点D,AB=275cm,CH=100cm,∠A=60°,则正方形画框的边长为cm.11.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AB⊥AC,∠DAC=45°,如果AC=2,那么BD的长是.12.如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠DAB,∠AED=26°,则∠C的度数为.13.如图,在▱ABCD中,∠ADB=90°,CA=10,DB=6,OE⊥AC于点O,连接CE,则△CBE的周长是.14.如图所示,在平行四边形ABCD中,AB=3,BC=4,∠B=60°,E是BC的中点,EF ⊥AB于点F,则△DEF的面积为平方单位.三.解答题15.如图,在平行四边形ABCD中,AC、BD交于点O,又M、N分别是OA、OC的中点.(1)求证:BM=DN;(2)若AO=BD,试判断四边形MBND的形状,并证明你的结论.16.如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点O的直线分别交AD,BC于点E,F.求证:AE=CF.17.如图,已知▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AD=12,BD=10,AC=26.(1)求△ADO的周长;(2)求证:△ADO是直角三角形.18.如图,在▱ABCD中,点E在AB的延长线上,点F在CD的延长线上,满足BE=DF.连接EF,分别与BC,AD交于点G,H.求证:EG=FH.19.如图,在▱ABCD中,E是CD的中点,AE的延长线与BC的延长线相交于点F.求证:BC=CF.20.如图,在▱ABCD中,G是CD上一点,连接BG且延长交AD的延长线于点E,AF=CG,∠E=30°,∠C=50°,求∠BFD的度数.参考答案一.选择题1.D.2.C.3.A.4.C.二.填空题5.10cm.6.3.7..8.3.9.10﹣10.10.25.11.2.12.52°.13.2+4.14.2.三.解答题15.(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,∵M、N分别是OA、OC的中点,∴OM=OA,ON=OC,∴OM=ON,∵OB=OD,∴四边形MBND是平行四边形,∴BM=DN;(2)若AO=BD,四边形MBND为矩形,证明:∵OM=ON=OA,OB=OD=BD,AO=BD,∴OM=ON=OB=OD,∴BD=MN,∴四边形MBND为矩形.16.证明:∵▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,∴AO=CO,AD∥BC,∴∠EAC=∠FCO,在△AOE和△COF中,∴△AOE≌△COF(ASA),∴AE=CF.17.解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴对角线AC与BD相互平分,∴OA=OC=AC,OB=OD=BD,∵AC=26,BD=10,∴OA=13,OD=5,∵AD=12,∴△AOD的周长=5+12+13=30;(2)由(1)知OA=13,OD=5,AD=12,∵52+122=132 ,∴在△AOD中,AD2+DO2=AO2 ,∴△AOD是直角三角形.18.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∠ABC=∠CDA,∴∠EBG=∠FDH,∠E=∠F,在△BEG与△DFH中,,∴△BEG≌△DFH(ASA),∴EG=FH.19.解:∵四边形ABCD为平行四边形,∵AD∥BC,∴∠ADE=∠FCE,∵E是CD的中点,∴DE=CE,在△ADE和△FCE中,∵,∴△ADE≌△FCE,∴AD=CF,又∵AD=BC,∴BC=CF.20.解:∵四边形ABCD是平行四边形,∠C=50°,∴∠A=∠C=50°,∠ABC=180°﹣∠C=130°,AD=BC,∵∠E=30°,∴∠ABE=180°﹣∠A﹣∠E=100°,∴∠CBG=30°,在△BCG和△DAF中,∵,∴△BCG≌△DAF(SAS),∴∠CBG=∠ADF=30°,则∠BFD=∠A+∠ADF=80°.。

《平行四边形性质》说课稿(精选10篇)

《平行四边形性质》说课稿(精选10篇)《平行四边形性质》说课稿篇1一、说教材本课内容是人教版课程标准实验教材三年级上册第三单元第二课时的《平行四边形的认识》。

这节课是在学生已经掌握了长方形和正方形的一些相关知识,并且在第一课时认识了四边形的特性的基础上教学的。

关于平行四边形的教学,小学阶段分两段编写,本单元是第一次出现,只要求学生能够从具体的实物或图形中识别出哪个是平行四边形,对它的一些特点有个初步的直观认识即可。

第二次将在第二学段出现,要求学生理解:两组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

因此,我把本课时定位为初步认识平行四边形。

本课时的内容教材分两个层次编排,第一层次,感悟平行四边形的特性,通过推拉门和做一个小实验让学生感悟平行四边形易变形的特性。

第二层次,认识平行四边形,通过围一围、说一说、画一画、剪一剪等一系列的活动,让学生感知平行四边形的特征。

根据教材特点,我制定学习目标如下:1、结合生活情境和操作活动让学生感悟平行四边形易变形的特性。

2、让学生通过直观的操作活动,初步建立平行四边形的表象。

学会在方格纸上画平行四边形。

3、进一步培养学生操作、观察、推理、合作、探索的能力。

4、通过多种活动,使学生逐步形成空间观念,感受数学与生活的联系。

教学重点:初步认识平行四边形,会在方格纸上画平行四边形,感悟平行四边形的特性。

教学难点:感悟平行四边形的特征和特性。

二、说教法和学法根据《数学课程标准》的精神,为了让每个学生学得快乐、学得主动、学得有个性。

我力求在本课中体现以下两点:1、让学生在体验中学习。

数学的抽象乃属于操作性的,它的发生、发展要经过连续不断的、一系列的阶段,而最初的________又是十分具体的行为,因此,在本课的学习中,我注重让学生在观察、操作等活动中认识平行四边形,发现其特征。

创设观察的情境,让学生在情境中体验,获得新旧知识的链接;自己动手围一围、画一画、剪一剪平行四边形,让学生在实践中体验,感知平行四边形的一些特征;说一说你在哪儿见过这样的图形,让学生在生活中体验,养成用数学眼光观察周围事物的习惯。

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【稳固练习】
一. 选择题
1.平行四边形一边长12 cm,那么它的两条对角线的长度可能是().
A.8 cm和16 cm
B.10 cm和16 cm
C.8 cm和14 cm
D.8 cm和12 cm
2.以不共线的三点A、 B、 C 为极点的平行四边形共有()个.
A.1
B.2
C.3
D. 无数
3.平行四边形两邻边分别为24 和16,若两长边间的距离为8,则两短边间的距离为().
A.5
B.6
C.8
D.12
4.国家级历史文假名城 -- 金华,风光艳丽,花木葱郁.某广场上一个形状是平行四边形的
花坛(如图),分别种有红、黄、蓝、绿、橙、紫 6 种颜色的花.假如有AB∥EF∥ DC,BC∥ GH∥ AD,那么以下说法中错误的选项是()
A.红花,绿花栽种面积必定相等
B.紫花,橙花栽种面积必定相等
C.红花,蓝花栽种面积必定相等
D.蓝花,黄花栽种面积必定相等
5.( 2015?应城市二模)如图,口 ABCD 的周长为 20cm, AC 与 BD 订交于点 O, OE⊥ AC
交 AD 于 E,则△ CDE 的周长为()
A .6cm B. 8cm C. 10cm D. 12cm
6.( 2016 春·无锡期末)如图,在平行四边形ABCD中,点E, F分别在AD和BC上,挨次连结EB 、EC 、FC 、FD ,图中暗影部分的面积分别为S1、S 2、S3、S4,已知S1=2、S 2=12 、 S 3=3 ,则S4的值是()
A.4
B. 5
C. 6
D.7
二. 填空题
7.( 2015 春 ?监利县期末)已知直线 a∥ b,点 M 到直线 a 的距离是 5cm,到直线 b 的距离
是 3cm,那么直线 a 和直线 b 之间的距离为.
8.如图,在ABCD中, E 是 BA 延伸线上一点, AB=AE,连结 EC交 AD于点 F,若 CF均分
∠ BCD, AB= 3,则 BC的长为.
9.在ABCD中 ,∠ A的均分线分BC 成 4 cm和 3 cm的两条线段,则ABCD的周长为
_______________.
10.( 2016·甘肃模拟)如图, P 是平行四边形 ABCD内一点,且 S△PAB=5, S△PAD=2,则暗影部
分的面积为 _________.
11.如图,在周长为 20 cm的 ABCD中, AB≠AD, AC、BD 订交于点 O,OE⊥BD 交 AD于 E,
则△ ABE的周长为 ________.
12.如图,在ABCD中, AB= 6, AD= 9,∠ BAD的均分线交 BC 于点 E,交 DC的延伸线于点 F,BG⊥ AE,垂足为 G,AF= 5, BG 4 2 ,则△ CEF的周长为 ______ .
三. 解答题
13.( 2015?老河口市模拟)如图,已知 ?ABCD 中, AE 均分∠ BAD ,CF 均分∠ BCD ,分别交
CD,AB 于 E,F.
(1)作∠ BCD 的角均分线 CF (尺规作图,保存印迹,不写作法);
(2)求证: AE=CF .
14.如图,过平行四边形 ABCD内任一点 P 作各边的平行线分别交 AB、BC、CD、 DA于 E、 F、G、
H.
求证: S 平行四边形ABCD-S 平行四边形AEPH=2S△AFG.
15.如图,四边形 ABCD是平行四边形,△ A′BD 与△ ABD对于 BD所在的直线对称, A′B与
DC订交于点 E,连结 AA′.
( 1)请直接写出图中全部的等腰三角形(不另加字母);
(2)求证: A′E=CE.
【答案与分析】
一. 选择题
1.【答案】 B;
【分析】设对角线长为2a,2b ,需知足 a b12 ,只有B选项切合题意.
2.【答案】 C;
【分析】分别以AB, BC, AC为对角线作平行四边形.
3.【答案】 D;
【分析】过 C 点作 CF垂直于 BD的延伸线, CF 就是两短边间的距离,如下图,∠ C=30°,
CF=1
CD
1
24 12. 22
4.【答案】 C;
【分析】∵ AB∥ EF∥DC, BC∥ GH∥ AD
∴GH、 BD、EF 把一个平行四边形切割成四个小平行四边形,
∴一条对角线能够把一个平行四变形的面积一分为二,
据此可从图中获取S黄 =S蓝, S 绿=S 红, S(紫+黄+绿)=S(橙+红+蓝),
依据等量相减原理知S 紫 =S橙,
∴ A、 B、 D说法正确,
再考察 S 红与 S 蓝明显不相等.应选C..
5.【答案】 C;
【分析】解:∵四边形ABCD 是平行四边形,
∴AB=DC ,AD=BC ,OA=OC ,
∵口 ABCD 的周长为 20cm,
∴AD+DC=10cm ,
又∵ OE⊥ AC ,
∴ AE=CE ,
∴△ CDE 的周长 =DE+CE+DC=DE+AE+DC=AD+DC=10cm;
应选: C.
6. 【答案】 D ;
【分析】设平行四边形
1 ABCD 的面积是 S,则 S△CBE=S△CDF = S
2
由图可知,△CDF 面积 +△CBE 面积 +( S1+S4+S3)-S2=平行四边形ABCD 的面积,
∴S= S△CBE+S△CDF +2+ S 4+3-12,
11
即 S=S+ S+2+ S4+3-12,
22
解得 S4=7.
二. 填空题
7.【答案】 2cm 或 8cm;
【分析】解:当 M 在 b 下方时,距离为 5﹣ 3=2cm ;
当 M 在 a、 b 之间时,距离为5+3=8cm .
故答案为: 2cm 或 8cm.
8.【答案】 6;
【分析】易证△AEF≌△ DCF,因此AF= DF,由 CF 均分∠ BCD, AD∥ BC可证 AB= DC= DF =3,因此 BC= AD= 6.
9.【答案】 20 cm或 22 cm;
【分析】由题意, AB可能是 4,也可能是 3,故周长为 20 cm或 22 cm .
10.【答案】 3;
【分析】 S△PAB S PCD 1
S ABCD S△ACD

S△ACD S PCD S△PAB
,2
则S PAC S
ACD S△PCD
S
PAD
S
PAB S PAD=5-2=3.
11.【答案】 10 cm;
【分析】由于 BO= DO,OE⊥BD,因此 BE= DE,△ ABE的周长为AB+ AE+ DE=
1
20 10 .
2
12.【答案】 7;
【分析】可证△ABE与△ CEF均为等腰三角形, AB= BE= 6,CE= CF=9- 6= 3,由勾股定理算得 AG= EG= 2,因此 EF= AF- AE= 5- 4= 1,△ CEF的周长为 7.
二. 解答题
13. 【分析】
解:( 1)如图;①以 B 为圆心,以随意长为半径化弧,分别与AB , BC 的交于点M , N,
②分别以 M ,N 为圆心,大于MN 为半径画弧,两弧交于点P,
③作射线 BP,交 CD 于点 F,则 BF 即为所求 .
( 2)∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AD=BC ,∠ D= ∠B ,∠ DAB= ∠DCB ,
又∵ AE 均分∠ BAD , CF 均分∠ BCD ,



∴∠ DAE= ∠ BCF , 在△DAE 和△BCF 中,

∴△ DAE ≌△ BCF (ASA ),
∴ AE=CF .
14. 【分析】
证明: S △ AFG =S 平行四边形 - ( S △AGD +S △ GFC +S △ABF ),
=S
1 ( S
+S
+S
+S +S ),
平行四边形
-
2
平行四边形 AEPH 平行四边形 HPGD 平行四边形 FPGC 平行四边形 BEPF 平行四边形 AEPH
1
(2 S 平行四边形 AEPH +S 平行四边形 HPGD +S 平行四边形 FPGC +S 平行四边形 BEPF ) ,
=S 平行四边形 ABCD -
2
=S
- 1
+S
) ,
平行四边形 ABCD
( S
平行四边形 ABCD
2
平行四边形 AEPH
1 =
( S 平行四边形 ABCD -S 平行四边形 AEPH ),
2
∴ S 平行四边形 ABCD -S 平行四边形 AEPH =2S △AFG .
15. 【分析】
( 1)解:等腰三角形有△ DA ′A ,△ A ′BA ,△ EDB .
( 2)证明:∵平行四边形 ABCD ,
∴∠ C=∠ DAB , AD=BC ,
∵A ′BD 与△ ABD 对于 BD 所在的直线对称, ∴△ A ′DB ≌△ ADB ,
∴ A D=A ′D ,∠ DA ′B=∠ DAB , ∴ A ′D=BC ,∠ C=∠DA ′B ,
在△ A ′DE 和△ CEB 中
C = DAE
CEB = A ED , A D =BC
∴△ A ′DE ≌△ CEB ,
∴A ′E=CE .。

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