2023初三语文中考备考计划
2023年中考备考工作计划(15篇)
2023年中考备考工作计划(15篇)中考备考工作计划1一、指导思想我校九年级中考备考工作的指导思想是：继续以新课程理念为指导，以校本教研为龙头，以推进课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，建设一支道德高尚，业务精良的教师队伍，确保我校中考成绩稳步提高。
二、学情分析本届我校九年级共有4个教学班，学生184人。
教学成绩近两年虽有一定的进步，但与兄弟学校相比有较大差距，尤其是数学、英语、化学三科，成为影响全科合格率的致命学科。
大部分学生基础薄弱，学法陈旧，学习热情不高，学习态度不端正。
受地域经济文化影响，留守儿童多，小学基础普遍薄弱，流失率大。
三.奋斗目标力争中考合格率、优秀率、良好率、平均分达到全县前五名，一高上线人数力争进入全县前8名.四、基本措施1、成立中考领导小组：组长：__副组长：__组员：九年级各教研组长职责：中考领导小组成员全部深入到班上，抓好毕业班教学工作的具体实施和检查。
经常到班上巡堂或深入教学一线听课，和任课教师进行交流，帮助解决教学中存在的问题；与班主任进行研讨，抓好学生的思想转化和学法指导工作；参加月考质量分析会，查漏补缺，解决考试中发现的问题；采取措施，经常与市县教研室及其他学校保持联系，增强教师之间、学校之间的经验交流和信息交流，了解中考动态、捕捉中考信息、搜集中考资料、共同搞好中考备考工作。
制定并出台中考奋斗目标，为九年级班主任和任课教师定目标、压担子，使他们有一种使命感、责任感和危机感。
2、成立中考备考组：各学科中考备考组成员安排如下：语文：__英语：__政史：__理化：__各备课组发挥集体智慧，集体备课。
开展好“名师带徒、以老带新”活动，及时召开九年级教学研讨会，交流推广教学经验，资源共享；研究去年中考命题特点，预测今年中考命题趋势，共同研究讨论解决教学与复习中遇到的问题。
备考组成员共同出好每次月考试题，分析月考中发现的新问题，找到解决的办法，以便把握中考命题方向，提高备考效率。
2023年九年级语文中考备考策略
2023年九年级语文中考备考策略2023年九年级语文中考备考策略1. 确定备考目标•理解考试要求，熟悉考试内容•设定具体的分数目标，以及达成目标的时间表•制定具体的学习计划，将目标分解为每个阶段的小目标2. 深入学习课本知识•阅读九年级语文教材，重点掌握每篇文章的主旨和要点•注意课文背后的文化背景和意义，培养对文学常识的理解•多做课后习题和阅读理解题，提高对课文的理解和应用能力3. 高效阅读与写作训练•多读优秀文学作品，提高阅读理解和鉴赏能力•增加阅读速度，提高阅读效率•练习写作，培养写作思维和表达能力4. 学习修辞手法和写作技巧•学习各种修辞手法的定义和运用方法•分析名家作品中的修辞手法，提升自己的鉴赏水平•多做写作练习，运用修辞手法和写作技巧，提高写作水平5. 练习模拟考试题•定期进行模拟考试，了解自己的薄弱环节，并针对性复习•练习答题技巧和时间管理，适应考试的节奏和压力•详细分析模拟考试的错题和解析，查漏补缺并总结错题规律6. 定期复习和强化训练•按照学习计划，定期复习已学知识点，并进行强化训练•制定自测计划，检验对知识点的熟练掌握程度•多参加学校或培训机构组织的互动交流，借鉴他人学习经验7. 注意健康及心态调节•保持良好的作息和饮食习惯，保证充足的睡眠和营养•运动放松身心，缓解压力，保持良好的心态•和家人和朋友进行交流，寻求支持和鼓励以上就是2023年九年级语文中考备考策略的一些建议，希望能对同学们有所帮助。
加油！8. 考前复习和调整•制定考前复习计划，重点复习重要知识点和易错点•做真题，模拟考试，提高应试能力和自信心•调整心态，保持平静和专注，积极面对考试挑战9. 注意考试技巧和时间管理•熟悉考试规则和要求，确保在考场中不出差错•注意答题顺序和时间分配，合理安排时间，确保每道题目都有答题机会•注意试卷上的注意事项和指示，避免因细节上的错误失分10. 背诵范围和熟悉考点•将重要的诗歌、古文等内容进行背诵，提高记忆能力和理解力•熟悉常考的考点和重点知识，做到心中有数•制作知识点小抄或思维导图，方便随时翻阅和回顾11. 多方位复习和拓展阅读•不仅限于课本知识，拓展阅读其他资料和书籍•多角度思考和思维拓展，培养批判性思维能力•结合实际生活和社会问题，思考语文知识如何应用和价值12. 多种学习方式和资源利用•多种学习资源和方式相结合，如利用互联网学习平台、参加线上课程等•与同学互助学习，组织讨论小组，共同解决问题•制定学习计划和时间表，合理安排时间和任务13. 注重语言表达的规范性和准确性•学习语文规范、标准的表达方式和用词技巧•培养语言表达的准确性和严谨性，避免模糊和歧义•通过语言实践，提高口头和书面表达的能力以上是2023年九年级语文中考备考策略的相关建议，希望能为同学们的备考提供一些帮助和指导。
2023中考备考工作计划1500字
2023中考备考工作方案1500字为了号召和响应对领导对工作的安排和要求，我们如今应该对下一阶段的工作做详细的方案了。
良好的工作方案可以让自己更好的完成工作。
你写过多少份工作方案呢？下面是我们精心搜集整理，为你带来的2023中考备考工作方案，，希望你能喜欢！2023中考备考工作方案【篇1】在深化研究了考纲之后，结合我校的实际情况，我们的复习大致分为三个阶段进展。
(一)第一个阶段：搞好根底，迎接会考(时间：三月中旬至四月初)本阶段复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，顺利地迎接会考。
1、重点字词复习先带着学生一起梳理，重点在易错、易混的字。
然后采用听写的方式训练，每册用一课时左右时间。
2、说明文复习梳理说明文的相关知识，把握好课内重点说明文篇目。
3、议论文复习梳理议论文的相关知识，把握好课内重点议论文篇目。
4、大作文训练指引写作范围，指导写作方法，明确写作要求。
(二)第二个阶段：专题复习(时间：四月初至五月中旬)本阶段主要是针对中考语文考试内容的复习。
1、古诗文默写包括包括一至六册的课内课外古诗词(1)先让学生背诵重要诗句(2)强化记忆，反复默写2、现代文阅读现代文阅读是中考中的一个重点和难点，它包括记叙文、小说、散文等的复习。
详细做法：(1)帮助学生掌握各类文体的有关知识，让学生熟记于心。
(2)注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。
(3)精心选取阅读材料，精心设计问题，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的才能3、文言文阅读文言文阅读是对文言文知识的综合考察，这种试题由于从字、词、句、篇、章等方面设计考题，所以试题关涉的内容比拟丰富，题型变化也较多，难度也更大一些。
因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，准确翻译，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。
4、小作文训练(1)指导学生搜集素材。
首先让学生多读书看报，理解时代信息，把握时代脉搏。
2023年学校中考备考工作计划精选(10篇)
2023年学校中考备考工作计划精选（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三中考备考计划学生(五篇)
初三中考备考计划学生(五篇)1、及时翻阅复习一个学期过去，孩子的期末成绩往往能反映出他的基本水平。
为了更好地迎接新学期，家长应当及时帮助孩子梳理学习漏洞，帮助孩子把学习基础打扎实了。
不妨把原先还没做完的习题拿出来，鼓励孩子做完，每天一个小时即可，整个寒假下来，绝对会有进步。
2、提高作业质量做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。
家长在检查作业后，发现错误，不要直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己再仔细检查。
3、及时纠正错题给孩子一个专用的“错题收集本”，鼓励孩子在做错题时将题目写进本子，然后按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。
以后反复看，就能避开做错题的思维失误。
4、学会使用工具书5、培养孩子的注意力孩子的注意力是随着年龄的增长而增长的，这也是为什么很多小学生在写作业时总是三心二意，磨磨蹭蹭。
所以，在寒假的时候，家长就有更多的时间，用小技巧培养孩子的注意力。
比如在孩子面前读文章，让孩子挑出数字、颜色，写出来；比如让孩子参加画画的培训班，或者练习书法教材，孩子兴趣浓度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好习惯带到学业上。
6、做好读书笔记和摘要当孩子培养了每天读一篇好文章的习惯时，不妨让他做好读书笔记和摘要。
②采摘生字、新词及佳句；③记录重要人物和主要内容；④在书上批注；⑤列提纲；⑥写读后感。
7、和孩子协商，制定合理的学习计划一到寒假，孩子很容易把学习抛在脑后。
家长应当帮助孩子制定一个学习计划，有规律地巩固生活作息时间。
比如每天坚持读一篇文章，练习一页书法教材，诵读一篇国学经典篇章，誊抄一篇好作文……这些都是对孩子有益处的。
一、指导思想以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
二、复习目标力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力。
提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
2023年九年级语文中考复习工作计划
2023年九年级语文中考复习工作计划一、制定复习计划1.明确复习目标：九年级语文中考复习的目标是全面巩固基础知识，提高阅读理解和写作能力，积极备考。
2.分析考试大纲：研究中考语文考试大纲，了解考试的内容和要求，有针对性地备考。
3.制定详细计划：根据考试大纲，逐个章节列出需要复习的知识点和技巧，并合理安排复习时间。
二、复习知识点1.课文复习：复习九年级所有课文，回顾重点词语、句子和篇章结构，理解课文的主要意思和写作技巧。
2.重点知识点复习：（1）语言表达：复习词语的词义、词性、用法等，掌握常用字的正确书写；练习造句、改写句子等，提高语言表达能力。
（2）文言文阅读：复习古代文言文的基本句式、常用词汇、常见修辞手法等，加强对古文的理解和鉴赏能力。
（3）阅读理解：重点复习阅读理解的技巧和解题方法，提高快速阅读和理解的能力。
（4）写作技巧：加强写作练习，提高写作能力和表达能力，注意书写格式和语言流畅。
三、备考策略1.每天坚持复习语文知识，合理分配时间，保持稳定的学习状态。
2.制定每日复习计划，并设定具体的目标，如每天复习一课文、做一篇模拟试题等。
3.重点突破：对于自己薄弱的知识点和技巧，要给予重点复习和练习，加强自己的能力。
4.多做模拟试题：学习做模拟试题，熟悉考试形式和题型，提高解题速度和准确度，并总结错题经验。
5.参加学校组织的模拟考试：参加学校组织的模拟考试，熟悉考试环境和时间限制，检验自己的复习成果，并及时调整复习计划。
四、复习方法1.系统学习：根据复习计划，按照章节顺序有条理地进行复习，掌握每个知识点的要点和重点。
2.多维度复习：通过阅读文学作品、学习习题和试卷解析等多种途径，形成全方位的复习。
3.合理规划时间：每天安排一定的时间进行语文复习，分配时间给课文复习、知识点巩固、模拟题训练等，避免盲目学习和临时抱佛脚。
4.让知识活起来：实践是学习知识的最好方式，通过实践练习，将知识应用于实际生活中，提高学习的主动性和积极性。
2023年九年级语文中考复习计划范文
2023年九年级语文中考复习计划范文一、导言为了帮助九年级的同学们更好地复习语文，准备迎接即将到来的中考，我特别制定了以下的复习计划。
这个计划旨在指导同学们合理安排复习时间，准确理解和掌握语文知识，提高解题能力和语文素养。
希望同学们能够按照这个计划进行复习，保持良好的学习状态，取得优异的成绩。
二、复习目标1. 熟悉各个知识点，掌握基本概念和要点。
2. 能够灵活运用所学知识解决问题和分析文本。
3. 培养良好的阅读习惯和文字表达能力。
4. 认真做好综合复习，提高应试能力。
三、复习内容和计划1. 文言文第一阶段：复习秦简，从《秦简》中选取几篇文章进行重点讲解和解读。
重点掌握古代文献资料的解读技巧和方法。
时间安排：2天第二阶段：复习古文阅读。
从《文选》中选择适合复习的章节，进行精读和理解。
重点掌握古文的词语理解，句子结构和修辞手法。
时间安排：3天第三阶段：复习古文阅读。
从《论语》中选取几篇章节进行重点讲解和解读。
重点掌握古文的思想内容和文化内涵。
时间安排：3天第四阶段：进行文言文的模拟题训练。
根据历年中考试题，进行模拟训练，提高解题能力和应试能力。
时间安排：2天2. 现代文阅读第一阶段：复习散文阅读。
选择适合复习的散文，进行精读和理解。
重点掌握散文的主题和中心思想。
时间安排：3天第二阶段：复习小说阅读。
选择适合复习的小说，进行精读和理解。
重点掌握小说的情节和人物形象。
时间安排：3天第三阶段：复习课文阅读。
重点复习九年级课本上的课文，进行精读和理解。
重点掌握课文的意义和表达方式。
时间安排：4天第四阶段：进行现代文阅读的模拟题训练。
根据历年中考试题，进行模拟训练，提高解题能力和应试能力。
时间安排：2天3. 写作第一阶段：复习作文写作。
重点复习各种作文的写作方法和技巧。
提高写作的逻辑性和表达能力。
时间安排：2天第二阶段：进行作文训练。
根据题目进行作文训练，提高写作的实践能力。
时间安排：3天四、注意事项1. 认真听课，做好课堂笔记，及时复习课堂内容。
2023年中考语文备考方案
2023年中考语文备考方案____年中考语文备考方案一、了解考试内容和考试要求1.1 了解考试科目和具体内容____年中考语文科目主要包括语音、词语运用、句子填空、下文填空、改错、诗词默写、短文改错、阅读理解等内容。
要特别注意各个题型的考查要点和解题思路。
1.2 熟悉考试要求掌握____年中考语文科目的考试要求，对每个题型的分值和难度有清晰的认识，明确重点和难点。
二、制定学习计划2.1 制定合理的学习安排根据自己的实际情况，制定合理的学习计划。
要坚持每天固定的学习时间，合理安排各个题型的学习内容，保证全面覆盖。
2.2 做好知识点的总结和归纳根据考试大纲和教材内容，将各个知识点进行总结和归纳，形成自己的知识框架。
对于重要的知识点，要进行深入的研究和理解。
三、提升基础知识和技能3.1 重视词语运用和句子填空这两个题型是语文的基础，要注重词语的辨析和搭配，掌握不同句型的应用方法。
通过大量的练习和积累，提高自己的语言表达能力。
3.2 善于运用短语和成语短语和成语是语文的亮点和难点，要注意积累和运用。
通过阅读名著、经典散文和诗词，多接触并学习其中的短语和成语，使其成为自己语言表达的丰富资源。
四、加强阅读理解能力4.1 多读多练阅读理解是考查学生对语篇的理解和运用能力，所以要多读多练。
可以选择各种类型和难度的文章进行阅读并做题，培养对文章的整体把握能力。
4.2 注重答题技巧在解题时要注意审题，掌握不同题型的解题方法。
能快速定位关键信息，找到正确答案。
还要注意练习多样题型，对于选择、判断和填空等题型都要有一定的应对策略。
五、加强写作能力5.1 丰富写作素材多读优秀的作文和文章，积累丰富的写作素材。
同时，也要多进行社会实践和阅读，拓宽自己的思维和见识。
5.2 注重写作训练定期进行写作训练，要求每篇作文都具有一定的主题和结构。
要注重语言的准确性和流畅性，锻炼自己的写作能力和表达能力。
六、背诵诗词和名篇6.1 背诵经典诗词背诵经典的诗词可以提高自己的语感和修养。
2023年中考语文复习计划表
2023年中考语文复习计划表为了帮助你顺利备考2023年中考语文，我制定了一份详细的复习计划表。
本计划分为三个阶段：阶段一准备阶段，阶段二知识巩固阶段和阶段三提高阶段。
每个阶段都有具体的复习内容和时间安排，希望对你有所帮助。
阶段一：准备阶段（2022年9月-2022年12月）1.复习考试大纲：认真研读中考语文考试大纲，了解考试的要求和内容。
2.复习基础知识：温故基础知识，包括词汇、语法、修辞等方面的知识点。
3.阅读积累：每周阅读一到两篇优秀文章，积累阅读素材和阅读技巧。
4.写作练习：每周写一篇作文，注重培养写作思维和写作能力。
5.背诵篇章：选择一些经典的诗歌、古文等篇章进行背诵。
6.参加模拟考试：参加学校组织的模拟考试，了解自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
阶段二：知识巩固阶段（2023年1月-2023年3月）1.系统复习课文知识：逐单元复习课本中的各个知识点，包括词语解释、句子理解、篇章内容等。
2.多做题型训练：选择不同类型的题目进行练习，包括选择题、填空题、解答题等。
3.阅读理解技巧训练：通过做题和分析解析，提高阅读理解能力。
4.短文写作练习：每周写一篇短文，注重提高写作的逻辑思维和表达能力。
5.背诵范文：背诵一些优秀的文章，学习优秀作文的表达方式和写作技巧。
6.模拟考试训练：每两周进行一次模拟考试，检验自己的复习效果。
阶段三：提高阶段（2023年4月-2023年5月）1.查漏补缺：根据模拟考试和老师的指导，查找自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
2.模拟演练：每周进行一次模拟考试，模拟考试环境，增加考试的逼真度。
3.应试策略：学习应对考试的一些策略，如如何合理分配时间，如何应对难题等。
4.试题梳理：整理各年的中考试卷，分析出现的题型和考点，着重复习和训练。
5.做真题：做几套真实的中考试卷，提高对考试内容和形式的熟悉程度。
6.复习总结：做好复习的总结和归纳，查漏补缺，及时调整复习计划。
以上就是2023年中考语文复习计划表，希望你能够根据自己的实际情况合理安排时间，有计划地进行复习。
2023关于语文复习计划5篇
关于语文复习计划5篇1关于语文复习计划复习目标：1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固用“部首查字法”查字典。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
复习时间：1月3日――1月24日复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
复习内容：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和阅读练习。
6、看图，写几句话。
7、查字典练习。
复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。
复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
复习资料的准备：1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等3、写话：整理句序、看图写话等4、综合练习5、模拟试题2关于语文复习计划在小升初考试中，语文因分数不能快速提高，让家长和孩子们倍感头疼。
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2023初三语文中考备考计划2023初三语文中考备考计划（精选10篇）时间过得可真快，转眼我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候认真思考计划该如何写了。
以下是小编准备的2023初三语文中考备考计划，欢迎借鉴参考。
2023初三语文中考备考计划精选篇1一、基本情况分析1、从整体来看，学生好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。
2、九年级语文教学的切入点：从最后一名学生抓起，从低分层抓起。
二、教学总体要求1、学习课程标准，转变教学观念。
新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。
语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”。
要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。
课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。
要以深化语文教学改革为契机，认真解读课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化内涵，摆正形成性学习与终结性学习的关系，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、认真设计导学案，实施集体备课，集思广益，总揽全局。
教师设计导学案要充分利用教材留下的空间，恰当把握教材的量和度，面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点，进行有针对性的训练，以此来减轻学生过重的课业负担。
认真做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，自行设计写作和口语交际，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
根据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。
4、重视阅读教学，扩大阅读视野。
新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。
因此，认真组织好落实好“师生共读”，从报刊杂志网络上精选精彩的时文和美文，掌握分析文章的阅读技巧，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。
增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。
5、加强作文指导，提高作文能力。
作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。
要高度重视作文教学，针对中考作文要求，进行作文应试训练，侧重进行记叙文写作的达标训练，要求学生写出亲身体验和真实情感。
注重对学生良好写作习惯的培养，讲究文面，讲究写作的形式的包装。
扩大一类文比重，减少四类文。
6、精选训练材料，明确训练目的。
对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。
7、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养。
积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考打下坚实的基础。
教研组要与外界保持广泛密切的联系，适时引进高水平高质量的试卷，教师慎重选择试卷，进行有针对性的训练。
要注意优生差生之间的平衡，力争教学质量的全面丰收。
三、教材分析第一单元：“诗海徜佯”。
本单元编选的五首诗歌内容丰富，手法多样，语言精美，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。
教学诗歌，不宜多讲，更不宜偏重理性分析，要重在引导学生通过想像和联想，感受知诗歌的形象和意象，理解诗歌。
要让学生熟读诗歌，最好能背诵。
在朗读中体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。
第二单元：“思想风采”。
本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验;注意引导学生树立正确的人生观、价值观;开阔学生的视野，提高学生思辩的能力;注意文体特点：演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。
第三单元：“少年生活”。
注意小说的体裁特点，了解人物、情节、环境等要素，分析把握小说的主题;注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解(可以和大家相同，也可以是独创的)也是很重要的;注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。
第四单元：“求知与读书”。
这是全套教材中惟一的议论文单元，要重视。
要让学生了解一些议论文的知识(论点、论据、论证等)，在实践中把知识转化为能力;引导学生结合自己的生活经验、知识积累，阅读文章，形成具有个性的、自己的认识;注意读写结合，充分利用阅读的资源，指导学生的写作。
第五单元：古代白话小说。
应注意人物性格、情节。
中国古代白话小说一般通过丰富、曲折、完整的故事情节表现人物性格，体现了中国小说的特点。
注意与历史结合起来，可以进行跨学科的学习;了解古人的生活，对古人要实事求是，理解不要偏颇，不要以现成的框架，求全责备;注意古代白话小说的语言。
第六单元：史传。
了解历史，理解历史人物;紧密结合历史，可以进行跨学科的学习，以提高学生语文能力为主，搜集资料，筛选资料、讨论、评论、写报告等形式，进行语文能力的实践;辩证地认识古代社会和人物，认识历史的发展，不搞教条主义;注重文言文的教学，积累词语，理解句式，重视诵读。
课外古诗词背诵：共有10首，穿插在每周早读时间完成。
名著导读：学期初即布置阅读任务，鼓励并指导学生认真阅读，并做好读书笔记等，学期末进行交流。
2023初三语文中考备考计划精选篇2一、指导思想：1、一切以学校的工作大局为重，为学校争创“省十佳”“齐鲁名校”的宗旨服务，全面落实学校各项教学工作计划。
2、立足于学科教学的实际，着眼于中考，强化集体备课，全面落实教学的各项常规，为中考语文成绩的最佳而努力。
二、目标任务：1、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。
2、搞好针对语文中考内容的三轮复习，第一轮的课本复习要做到思路清晰，细致到位，夯实基础，扎扎实实，重点突出。
第二轮的专题复习要做到针对性强、注重方法的指导，讲练结合，能力的提高。
第三轮的综合复习加大综合训练，总结中靠做题的方法和思路，重点是提高学生的应试能力和综合能力。
3、注重与生活实际的联系，增大阅读面和知识面，开拓学生的视野，提高学生的人文素养，从而达到以语文素质的提高带动学生的整体素质的提高。
4、综合以上几项，从中实现教师素质和学生素质的综合提高，进而实现中考语文成绩的优异。
三、主要措施：1、继续加强集体备课。
在集体备课随时进行的前提下，每周专门拿出本备课组成员全部在场的四节课时间。
实行全员参加，主讲人提议，大家集中讨论、商议的办法，明确出本周教学的目标任务、计划、思路、重点内容、措施和上课的方法、作业的布置、处理等项目，以及本周教学和本部分教学内容中的得与失，从而为以后的教学总结经验和教训。
初三语文备课组的集中备课时间是：每周一的下午1、2两节课和每周五上午的1、2两节课时间。
2、注重教师教学常规的落实，人人必须有准备有教案才能进课堂。
充分利用好课堂的45分钟，注意提高课堂效率。
3、配合教导处的毕业班复习课课堂教学达标活动，每人至少讲三节公开的语文复习课，尤其是年轻老师多讲多听。
并且相互之间的听课和随时的推门听课时时进行。
更要注重评课、讨论和实效，不能只讲不评，从而提高教师的整体素质。
4、课堂上关注学生，搞好学生学习规范化的活动，纠正学生的不良学习习惯，提高学生的听课效率，培养学生的上进心和竞争意识。
课下多和学生谈心、交流，提高学生的学习积极性。
5、定期请有经验的老师和学习成绩等各方面优秀的学生分别对学生进行学习意识、学习方法和如何提高学习效率等内容的讲座。
在这最关键的一年，不仅仅是雪深更要积极努力的复习，我们老师也要努力的工作教学，帮助同学们消除学习中的困难，让他们安心的学习、复习。
这批学生将来走上社会就是社会的顶梁柱了，我们一定更要将他们带好，让他们尽量全部成才，这才是我们的最终目的，我相信，凭借我们老师的努力和学生的努力学习，是能够达到这一目标的。
2023初三语文中考备考计划精选篇3初三是学校的窗口，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。
为了让学生毕业时交一份满意的答卷，这是摆在每一位初三教师面前的课题。
为此，新学期伊始，认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失，借鉴其他老师的成功经验和先进做法，特制定初三上学期语文教学计划如下：一、基本情况分析1、时间方面：初三教学时间短，上学期要尽量结束一学年(上下两册)的新课任务。
从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。
2、学生方面：我所担任的初三(1)(2)班，由于是重新分班，所以两个班的整体水平很差，基础也存在严重问题。
语文视野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性;阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强;语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范;语文学习态度不正确，不想学、厌学等。
3、教材分析：人教版语文九年级上册，继续以语文与生活的联系为线索。
全册书分六个单元，包括五个现代文单元和一个文言文单元，它们构成了“学会读书”系列，引导学生学会学习，并逐步养成良好的语文学习习惯。
每个单元仍旧包括阅读、综合性学习和诵读欣赏三部分。
二、教材分析本册共有25篇课文，内容丰富，时代感强。
在语言训练上，既注意围绕重点设计一个大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋式上升。
教材将课文分为六组，每组约4篇课文。
在每组课文前设“导读”，在每篇精读课文后设“思考·练习”，略读课文前设“阅读提示”，在每组课文后设“积累·运用”。
全册教材按“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视语文素养的全面提高，注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。
全册内容分为六个板块：阅读，写作，口语交际，综合性学习，课外古诗词背诵，名著导读，附录等，分为六个单元，每个单元一个主题。
第一单元：“诗海徜徉”。
五首诗内容丰富，手法多样，语言精美，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。
教学时重在引导想象、联想，感受诗歌的形象和意象，理解诗歌，让学生熟读至诵，体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。
第二单元：“思想风采”。
课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示;注重引导学生树立正确的人生观和价值观;特点：演讲口语性较强。
第三单元：“少年生活”。
小说，抓住要素，揣摩语言，不断提高。
第四单元：“求知与读书”。