读《爱的教育》读后感
《爱的教育》读后感(7篇)
《爱的教育》读后感（7篇）爱的教育读后感篇一爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。
而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。
但很多人都无法感受到。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。
渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。
爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。
爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。
人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。
爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。
多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
《爱的教育》读后感篇二爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。
我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。
读《爱的教育》有感(精选15篇)
读《爱的教育》有感(精选15篇)读《爱的教育》有感(精选15篇)看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是收集的读《爱的教育》有感，欢送大家。
自从学校开展“沐浴书香，快乐成长”以来，全校师生都沐浴在书的海洋里。
在这个月的大阅读活动中，我看了《爱的教育》这本书，这本书让我知道了许多做人的道理，令我受益匪浅。
《爱的教育》是意大利的著名作家——亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
书中没有什么豪言壮语，更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹，几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们到爱的伟大。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比拟短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
这其中最令我难忘的是“医院的天使”。
故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。
在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。
一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。
妻子得信后虽然担忧，但因为有一个正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大到医院看望父亲。
齐启禄因为匆忙，把人搞错了，齐启禄把其他病人看成了爸爸，齐启禄看见病人躺在床上一动不动，瘦得只剩皮包骨了，禁不住哭起来。
他在照顾病人的时候，很认真。
齐启禄的爸爸在四处寻找齐启禄，最后爸爸终于找到了他。
他的爸爸说：“你在干什么啊，我的，你不知道我在找你吗？”“啊，原来爸爸在这儿啊，那躺着的就不是爸爸了。
”是在这儿照顾病人呢还是随爸爸回家？他感到很为难，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。
齐启禄真是一个好人啊，他值得我们学习，爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。
《爱的教育》读后感(46篇)
《爱的教育》读后感（通用46篇）读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《爱的教育》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《爱的教育》读后感篇1本星期，我读了一本名叫《爱的教育》的一本书，它令我十分感动。
在这本书中，有一个片段让我特感动，它就是：告别。
这一段记录了一个班的同学和一位他们的老师告别时依依不舍的师生离别情。
现我就来介绍这一段里让我最感动的第十三自然小节：离开教室的时候，我心里很沉重，很悲伤。
同学们都拥挤着朝教室门口走出去。
其他班的孩子们也同时挤出了教室，大家挤成一片，老师、学生和家长都混杂在一起了。
帽子上插着红羽毛的女老师身边有5~7个孩子围着，还有二十几个孩子围在外圈。
“修女”的帽子差点被孩子们挤掉了，大家把鲜花往她的手里、怀里面塞。
还有好多人围着洛贝蒂，七嘴八舌地称赞他。
今天我第一次扔掉了拐杖，能够自己一个人独立行走了。
啊！同学们之间此刻一切隔阂都消失了。
一向妒忌代洛西的瓦梯尼也张开了双臂去拥抱他，我也抱住了小石匠。
他回了我一个鬼脸。
我还拥抱了泼来西和卡洛裴。
卡洛裴告诉我，他的最后一批彩票就要发行了。
我从这一段读出了他们分别时忘记了一切烦恼、一切不愉快的事情，只有浓浓的离别情。
《爱的教育》读后感篇2这些日子，我津津有味地看看了《爱的教育》，这本书，深深地震撼了我的心灵。
这本书是出于意大利的亚米契斯手笔，作者以四年级小朋友的口吻，描述了学校老师们如何启发学生的心灵：描述了家中父母对子女心灵成长的影响；描述了一群可爱的学生在相处中彼此照顾，彼此鼓舞，相互学习。
对于教育，除了知识的传授，书中更加强调了教育所具有的更大意义，是对心灵的启发。
像《盛气凌人》这篇文章告诉我们无论是工人的孩子，还是绅士的孩子：是穷人的孩子，还是富人的孩子，都要像亲兄弟一样和睦。
相比之下，我们天天和同学吵架，没有友好相处，今后，我一定要和同学和睦相处。
《爱的教育》读后感(10篇)
《爱的教育》读后感(10篇)《爱的教育》读后感1意大利的文学家在中华的译文。
前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是根据前者是一个俗话的补充，在看《爱的教育》的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹歌颂了人们应该具备的感情。
爱像空气弥漫在生活周围，充满了人的内心，它的意义已经融进了生命。
爱之所以伟大。
是因为它不仅对个人来说，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的.教育》一书描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般的少年。
就如父母的爱，恩里克有一本与父母共同的日记现在很多同学的日记上还挂着一把锁。
简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
这一个个故事不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我被其中强烈的情感所震撼。
面对我们的教育，《爱的教育》用简单的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。
《爱的教育》这本书在漫长的岁月，陪伴孩子成长，可以说这是一本永远不会过时的书。
《爱的教育》让我步入了恩里克的生活，了解他们是如何生活，如何去爱。
但只有爱是不行的，还要有好的科技，正是没有好的科技，以前才被别的国家欺负，但我们国家现在科技好了，不会被欺负了。
但我们还要去爱，让我们打开充满爱的门，让世界充满爱。
《爱的教育》读后感2我在家中早已是儿子的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。
平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。
我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。
吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
《爱的教育》读后感(10篇)
《爱的教育》读后感(10篇)《爱的教育》读后感1费鲁乔站在不远的地方，身子靠在厨柜，没有一叮点辩解。
听着奶奶说。
他就是这样十分顽固的一个小男孩，即使心存多愧疚，“我错了，原谅我吧。
”像这样的话，都很难从他嘴里说出来。
时常就是心软，也不表露出来。
读完了这篇之后，我感受到了他的内心爱。
虽然平时费鲁乔。
从来都不在嘴上表达对家人的爱，但是到了关键时刻，他却用自己的行动谱写了一曲爱的颂歌，英雄的赞歌。
此刻，我回想起自己的奶奶，使我更加想念和爱我奶奶。
我奶奶在世的时候，对我十分的好。
似乎觉得，从我刚生下来，奶奶就在我的身边。
我慢慢长大，奶奶从托儿所、幼儿园接送我。
生活中照顾我、疼爱我、带我去玩。
因此，我个性喜欢奶奶、感激奶奶。
我给奶奶捶背，奶奶高兴地直说：“孩儿真孝顺！”奶奶很好满足的。
只要你说声：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之类的话，再给她捶捶背、揉揉腿，她就会更心满意足的。
此刻我悲哀的是奶奶走了……费鲁乔走了……我们的小英雄走了……一颗美丽的童心走了……我们要珍惜这来之不易的时间，努力为我们这个短暂的生命之旅，留下一些完美的难忘的记忆。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”英雄，不需要豪言壮语，不需要英勇无敌，英雄之所以成为英雄，就是一个人的努力充分展示出了人性和爱的光辉。
镇定地迎接死亡和威胁，展现崇高的爱，费鲁乔就是一个值得赞美的英雄。
《爱的教育》读后感2一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。
作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激动的心情久久难以平息。
作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有注重到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民大众的处境并没有得到改善，建立文明现代的民主社会的理想还有待于实现。
《爱的教育》读后感(10篇)
《爱的教育》读后感(10篇)《爱的教育》读后感1读一本书，就是和许多高尚的人谈话，一本好书可以改变一个人的想法，甚至可以改变人的一生。
而如今与书为友，享受这种温馨的感受是难得的，读书，收获安静的富足《爱的教育》，我感到爱是心的呼唤，是人间的春风，师爱更是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多，正如一首歌所唱“有爱的世界生命之花处处开放，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力，我们所期盼的只是学生早日成长、成才，这种爱是高尚的，纯正的。
读完《爱的教育》给我的第一感触，那就是--爱。
这本书是以一个小男孩--安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
小说主人公是三年级学生安利柯，但我认为与其说是安利柯，不如讲是在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。
他们的言行中洋溢着爱的氛围。
所以，孩子们也变得可爱，纯洁起来。
如：安利柯的母亲是个富于同情心的妇女。
她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。
而且她十分体贴他人，善解人意。
当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调：“不要做声!”以免伤害到男孩的自尊。
当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。
她还很会借机教育孩子。
在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她也会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。
安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”.当安利柯抱怨“先生的态度不好”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，并且告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生。
学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。
他也很关心其他所认识的人的情况，生活里充满欢笑。
安利柯的先生当然也不能不提。
他对每一个学生都是那么关心，一点点的小病都逃不过他的眼睛。
他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。
爱的教育读后感 《爱的教育》读后感(精选16篇)
爱的教育读后感《爱的教育》读后感（精选16篇）当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
可是读后感怎么写才合适呢？爱的教育读后感 1爱的教育，听名字就知道与爱有关。
爱的教育，讲述着许多令人感动的故事。
爱的教育，告诉我们许多人生哲理。
有人问，爱是什么？在这本书里，你能找到答案。
爱，是人类最美好的情感。
爱，是无法磨灭的。
爱，是善心和本性。
不要小看你心中的爱，它有着无穷的力量爱，能让人舍身取义、舍己救人、抛弃一切。
爱，能让人感到温暖。
爱的教育，让你看了一遍还想看。
爱的教育，足以使人热泪盈眶。
爱，从点点滴滴的小事情中体现，身边每时每刻都会有爱出现。
比如扶摔倒的同学、扶想过马路的老奶奶……读了这本书，我明白了爱的真谛，我想把它推荐给每一个小朋友。
爱的教育读后感 2我一直以为爱是美好的陪伴，无私的帮助，用心的照顾，但从我读了《爱的教育》跟随着安利柯来到爱的城堡里，我才真正的懂得了爱的含义。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯所写的，采用了日记的形式，讲述了四年级小孩安利柯在一年中在家庭、学校、社会的所见所闻，诠释了什么是对老师、朋友、父母、祖国真挚的爱。
书中有着许许多多闪闪发光的故事，但令我感触最深的就是卡隆母亲这篇文章，故事内容是卡隆失去了母亲，来到了学校，同学们都安慰他，最后在老师的鼓励失声痛哭……读到此处令我心中不禁一酸，是啊，“树欲风而静不止，子欲养而亲不待”，我们要珍惜与父母相处的每一分每一秒。
不然等到父母真正的离开我们时，那时后悔也每时已晚。
《爱的教育》用真诚告诉我们爱是一种博大的，无私的，美好的力量，从中也让我拥有积极向上，好好学习，热心助人的好品质。
我相信只要人人献出一点爱，世界将会更加美好。
人人都会充满爱，那些寒冷，那些不幸也会被人们迎刃而解的。
《爱的教育》读后感 3最近，我读了一本叫《爱的教育》的书，书中有一个叫安利柯的小男孩，在他身边，有很多感人的故事。
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读《爱的教育》读后感
读《爱的教育》读后感（篇1）
《爱的教育》——七月主要写了《远足》《学年考试》《师恩难忘》
《告别》四篇日记。
在《远足》中，描述了安利柯和小伙伴之间团结友爱，互帮互助的
精神。“朋友永远是朋友，无论将来怎样富贵，也不会忘记朋友！无
论相隔多么远，心还是会在一起。”戴洛西的话表达了同学之间的深
厚友谊。
带着一点小小的紧张情绪读完《学年考试》。“有些做母亲的，亲自
送她们的子女走进教室后，替他们看看墨水瓶里有没有墨水，检查检
查笔尖是不是好用。走了出去，还是不太放心，仍然在教室门口徘徊
着，并且一边叮咛：好好答！要沉着点儿！”字里行间让我倍感熟悉，
天下的父母对子女的那份关心叮咛都是一样的啊！
《师恩难忘》，一向严厉的裴宝尼老师看到自己的学生考了优异的
成绩，兴奋的竟然像个孩子。裴宝尼老师对于学生恩深似海，情重如
山，从不希望学生报答，使得安利柯对老师的那份爱深刻永记心中。
《告别》，安利柯和他的同学在喜获成绩的同时带着淡淡的离别的
悲伤，裴宝尼老师的一番话更是让学生和家长对他依依不舍，真情流
露就是对爱最真实的表达。
《爱的教育》这本书里一段段看似平常的故事，教导我们在得到他
2
人的爱的同时，也要奉献自己的爱。
读《爱的教育》读后感（篇2）
时间过的真快呀，转眼间我就把《《爱的教育》》这本书给读完了。
不仅书读完了而且我的寒假作业也完成了，假期也快结束了。这本书
中有几个感人的故事我非常喜欢。比如说不幸事件、帕多瓦的爱国少
年、伦巴第的小哨兵等。其中我最喜欢帕多瓦的爱国少年，就让我来
介绍吧！
在一艘法国轮船从西班牙巴塞罗那港口起航到意大利港口热那亚。
船上都是有钱的贵妇和绅士，但是其中还有一个衣衫褴褛的十岁左右
儿童。两年前他的爸爸和妈妈将他卖给了街头卖艺的班主，班主对他
不好，经常打他骂他，不给他吃饭，到处去各国表演。到了巴塞罗那，
他再也忍受不住了，从班主那里逃走了，来的意大利领事馆请求保护。
领事馆同情他，将他送到这艘船上，并让警察局长送还给他的父母。
这个孩子在二等舱里面的人都给他一些铜币，表示宽宏大量。有些人
还让他说说他的经历。于是他一五一十的告诉他们。由于他第一次有
这么多钱，非常高兴，跑到自己的小床上数钱。就走这时他听见有三
个人正在辱骂他的国家。少年立刻把铜币扔向他们，并愤怒的说：“谁
辱骂我们的国家，我就不要他的钱，宁愿饿死我”
这样一个宁肯挨饿也要维护自己祖国尊严的少年震憾了我。让我更
加努力学习，吸吮各种知识丰富自己，我用自己的行动去爱祖国，用
自己的爱心去爱祖国，用自己的知识去爱祖国，用深深的爱去回报我
3
的祖国！
读《爱的教育》读后感（篇3）
爱是最能触动人心的，最会使人热泪盈眶的东西。教育是一种让你
一生难忘，从严厉的批评中得到的一个道理，那《爱的教育》是怎么
样的呢？
《爱的教育》的是意大利的亚米契斯，全书由100个动人的小故事
混成的，其中有爱国少年、礼物、玩雪球、78号犯人等，我最感兴
趣的是：小抄书匠，这篇作文的主要内容：一位小学为了减轻父亲的
工作负担，就半夜三更起来帮父亲抄写账目之类的文本。
这本书中有许多人物，如：老铁匠、少年鼓手、卡隆、校长等，这
些人都拥有着一颗善良的心，和“爱”的一面。这些书中还有许多骄傲
自满，只顾及自己的人，到最后他们各自都会受到了良心的谴责。这
本书告诉我们：人的心里要有“爱”，如果你连“爱”都丢了的话，不管
你怎么聪明，怎么能干，到最后都会被嫌弃、讨厌，被人看不起，变
成废铜烂铁的，所以大家要顾全大局哦！我还从爸爸妈妈的信中知道
了做人要学会感恩、好好学习、要有伟大的愿望等，这样才会变成十
全十美的好学生。
记住拥有一颗“爱”的心，才会变成永远的富人！
读《爱的教育》读后感（篇4）
今天，我和阳阳共同读了《爱的教育》中《体育课》一文。运用细
4
致、纯朴的语言，如同朋友般向我们娓娓道来一个感人的故事。随着
文字的展开，我的眼前浮现出普雷科西、沃蒂尼、加罗菲等栩栩如生
的面孔，尤其是奈利和他母亲让我印象深刻。
作为一个母亲，深深理解奈利妈妈的心情，儿子的一举一动牵动着
母亲心底那根最柔软细腻的心弦。奈利可能是身体原因，让母亲非常
担心无法按照老师的要求完成学习任务，于是至学校要求请假，不要
上体育课。但是奈利是初生牛犊，没有大人那么多顾忌，他渴望象一
个正常的同学一样享受一切正常的生活，享受体育课带来的快乐与自
信。在奈利的坚持下，奈利母亲和老师做出了让步，而奈利也不负重
望，同学们也不由自主为他加油，尤其是狠不得帮他一把，奈利用实
际行动，展现坚强、努力、不屈不饶的精神，受到大家的敬佩、尊重。
奈利母亲从同学们欢乐中得知自己的孩子完成了爬杆。
这篇文章真实深刻地画出这一感人的一面，尤其是奈利，一个坚强
的孩子值得受到所有人的尊重，我希望阳阳够认真体会，学会不断挑
战自己、战胜自己、勇敢面对人生，胜利就属于你。
读《爱的教育》读后感（篇5）
这一周，我怀着激动的心情迫不及待地看了名著——《爱的教育》。
在三年级时我也曾学过《爱的教育》里面的几篇文章，那感人的故事
把我深深地迷住了。
书中以小学生的口吻，记录了发生在四年级学生中的一百个动人的
故事。故事中的主人公主要是学生、老师，以及学生的父母等平凡的
5
人。他们都具有高尚的品德。亚米契斯把这部日记体小说写出了他们
对祖国和人民、对长辈和同学之间深厚而真挚的爱。
其中让我最感动的两篇《雪球》和《访问负伤者》。它们讲了评价
公安利柯的同学卡洛斐玩雪球时不小心打伤了老人的眼睛。卡隆陪伴
着卡洛斐一同去道歉。正直的卡隆让我感到无比的欢喜！朋友做错了
事，陪伴他道歉，让他感到温暖；朋友做错了事，应用自己的一举一
动来告诉他：做错了事就应该承认错误！第二天，安利柯和爸爸一起
探望老人。老人依然在为卡洛斐着想着。不久，卡洛斐来了，送给了
老人一个礼物——正是他平时费尽心血，如宝贝般珍爱的集邮册！这
个比他生命还重要的东西，竟然用来做赠品！这时，我不禁为老人的
宽宏大量而赞赏，为卡洛斐的诚心诚意而赞扬！
《爱的教育》告诉我们：爱能让大家变得正直、仗义、勇敢。
爱是一丝春风，给人以清爽；爱是一阵香气，给人以芳香；爱是一
句“对不起”，给人以真诚！在生活中，我们应该用自己的一点一滴关
爱，让人间充满温暖，让世界充满爱！
读《爱的教育》读后感（篇6）
亚米契斯是大家都很熟悉的意大利作家，《爱的教育》就是他的著
作之一。这本书是用日记的手法写的儿童小说。借用一个小学四年级
学生艾里的口吻写了100个感人的故事。描述一个充满爱心，充满热
情和同情心的世界。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的
父母等诸多平凡的人。他们观察着身边的每一件小事，包括他们周围
6
的每一个人，也都充满了爱心。
《爱的教育》的书名使我思考，在这多姿多彩的世界里，爱究竟是
什么？带着这个疑惑，我与这个意大利小学生一起探索，去追寻一个
未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包
含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的
关爱，学生对祖国的热爱，读完全书尤如沉浸在爱的世界中。
爱，像空气，每天都陪伴在我们身边，虽然常常会被我们所忽略，
可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入了人们的生活。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，心灵如阳
光般灿烂的少年。他们有的家庭十分贫困，有的还身有残疾，当然也
有一些是沐浴在幸福中的。虽然他们从出身到性格都有各自的独特，
但他们身上却都有着一种共同的精神一种对自己的祖国意大利的深
深的爱，对亲友的真挚的感情。