政法类院校报考指南

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政法类院校报考指南

解读一:政法院校

一提起政法类院校,同学们自然而然联想到法官、律师、公务员,其实政法类院校开设的专业不仅限于法律,毕业生从事的行业也不仅仅就这么几个。政法类院校目前发展方向仍然以法学为主,但开设的很多专业如公共管理、新闻学、外语等,也都取得了长足进步,紧紧围绕在法学周围形成了比较有特色的专业学科群。

前世今生

我国法律教育建校最早的是著名“五院”、“四系”。“五院”指北京政法学院、西南政法学院、华东政法学院、西北政法学院、中南政法学院;“四系”指北京大学法律系、中国人民大学法律系、武汉大学法律系、吉林大学法律系。现在这些学院都已经升格为大学,但它们仍然是我国法律教育的重镇。经过不断发展,法学专业已是我国大学中最为普及的专业。后起之秀诸如清华大学、浙江大学、南京师范大学、厦门大学、复旦大学等,都有各自的强势学科。

门派宗属

政法类院校,总体可分为两大类——实务类和学术类。“五院”以前属于司法部,司法考试中心一般也设在这里,职业色彩更浓;而“四系”现在均为教育部直属的大学,学术气氛占主导。其实法学是与实践紧密联系的一门学科,无论什么院校,都必须理论实践并重。综合大学的法学院都设有模拟法庭,政法学院则也承担政府部门的课题研究工作。

校园文化

政法类院校的一大特点是“能言善辩”。模拟法庭是一大亮点,攻辩双方都是学生自己扮演,进行案例分析、公诉、辩护。政治学的同学,还组织成模拟联合国,分析国际形势,自己扮演与会各国代表,发言极有特色。社会实践和志愿者服务也是政法类,尤其是思想政治类同学的长项。

职业考试

热衷考试,也是政法类大学的一大特色。法学专业的同学,不管是在政法类院校还是在其他院校,都必须面对考试这个严峻命题:司法考试、公务员考试。司法考试被很多人称作最难的考试,通过率通常百分之十几,如果没有通过这个考试,只能从事法律类的边缘行业或者做其他行业。有的毕业生在律师事务所当了多年的助理律师,就差一张证就能扶正。而公务员考试更被称作“国考”。

重点院校

法学高深,不仅强调逻辑性、思辨性,更要讲究与时俱进,能够与社会的发展同步。研究法学,是智者的乐趣。政法类院校以法学研究为特色,是国家的智囊,更是培养智者的学术殿堂。

中国政法大学法学院是各个学院中历史最悠久的,侧重法学理论研究,是我国理论法学和公法学教育研究的重镇,其中法律史学和行政法学在国内具有顶尖的学术地位。民商法学院的《商法学》成功入选国家精品课程,民商法学新近又被评为国家重点学科,从而使经济法、知识产权法、环境资源法和民事诉讼法在内的全校法学一级学科成为国家级重点学科。国际法学院是我国综合能力最强的国际法研究队伍,其中90%的教师都有留学经历,许多还担任可口可乐、强生、国际红十字会等跨国公司、机构的咨询顾问,其国际法学科于1998年就被评为司法部重点学科。

华东政法大学原为司法部直属院校,法律史为国家重点学科,国际法学和经济法学先后被确定为上海市重点学科,国际法律与比较法研究中心是上海唯一的侧重比较法的研究机构。华东政法地处上海,实用主义海派风格在这里体现的淋漓尽致。该校是国内第一个招收知识产权专业本科生的院校,并且在课程设置上创先采用法律和科技知识相结合的培养方式:学生要具有一定的理工科基础知识,学习工业设计、生物工程、化工基础、电工和电子技术等课程。该校的毕业生分布在长三角城市的法院、检察院,考取公务员的不在少数。

西北政法大学地处西部,但不乏名师。早在1984年,该院在国际法学老前辈、著名国际私法学家刘振江教授的带领下就开始招收和培养研究生,成为全国最早培养国际法专业硕士研究生的学科点之一;经济法学院院长强力教授在国内金融法学界有一定影响,担任陕西省法学会金融法学研究会会长;郭捷教授担任中国劳动法学会副会长。该校的法学理论和刑法学是司法部重点学科,刑法学科还是陕西省哲学社会科学重点研究基地,陕甘宁边区法制史研究、近代法制史和法学教育史研究在中国法学界处于领先地位。

求学点评:老牌政法院校在法学的各个分支学科有自己的长项,但在本科阶段,同学们所涉猎的都是法学的基础知识,只有在研究生阶段才会有更详细的分工。但是强势学科对法学院的知名度有很强的影响,在老牌政法院校就读对日后选择研究生方向以及海外深造有一定的好处。中南财经政法大学、西南政法大学等老牌政法院校在地方和全国都有一定的知名度和影响力。

求学贴吧:知识产权是法学专业中新兴的本科学科,具有很强的理工科色彩,尤其注重科技创新知识。该专业要求毕业生既有专业技术背景又懂国际国内知识产权法律和实务,能够熟练撰写专利文献,特别是能够运用英语撰写专利文献、起草相关文件,操流利英语与研

发部门、海外总部、海外客户沟通。如果通过学习能够达到上述要求,届时自然是奇货可居。华东政法大学、华南理工大学等高校开设了此专业。地方院校

地方辖属的政法类院校,也许不如老牌政法类院校更具学术底蕴,但在地方建设方面也有举足轻重的地位,往往是基层人才的培养基地。这些院校一般都结合地方特色求发展,学科和人才培养方向都贴和地方特点,更能适应当地的要求。

上海政法学院教学上采取理论教学与大量案例教学相结合的教学方法,自发的发现当地的特色案例,很多课上的实例都是前几届同学实地考察或者参加社区活动发现的。目前上海政法学院从社会学与法学结合寻找学科增长点,特别是在犯罪社会学和社会矫正方面做出特色。

山东政法学院经常组织学生实习,提高学生的法学实践活动和法律实际应用能力。该校民商法学院率先在全校范围内组织学生开展了模拟法庭比赛,学生会组织成立了许多学生社团:法学论坛、锦瑟工作室、英语沙龙、大学生辩论团、话剧团、时装模特队……开展多种形式的活动。

甘肃政法学院法学院被甘肃省确定为“甘肃省地方立法研究基地”,有14名教师受聘担任甘肃省人大地方立法特邀研究员,对甘肃省内的行政法规有推动影响作用。该校面向基层和地方的师生社会服务活动成效显著,绝大多数毕业生在基层就业。该校是为数不多的开设艺术教育的政法类院校,艺术系以法学和公安学为依托,加强刑侦素描这一独具特色的艺术类学科的教研与教学,培养能“手绘相片”的神奇画师。

求学点评:地方政法院校的毕业生立足当地,在中小城市比较有竞争力,因此需要特别关注实际问题的解决能力,能够解决老百姓的日常问题为主要任务,从事法律咨询、公正、仲裁也有比较好的发展。

解读二:司法院校

除了隶属于教育部和地方政府的政法类院校,还有许多院校隶属于公安部和司法部,性质上也属于政法类院校,但更强调实际操作。这类院校一般都实行准军事化管理,对身体素质和政治素质要求严格。

公安院校

成为一名人民警察是许多人少年的梦想,报考警校正是系统接受警官训练的第一步。既要坐在教室里认真学习,又要在操场上刻苦练武,格斗擒拿样样精通。文武双全?不是梦想!电影里的智勇神探?这里造就!

重点院校

中国人民公安大学是公安系统的最高学府,被称为“公安人才摇篮”。该校公安专业实力最强大也最全面,专业方向覆盖了治安、侦查、国内安全保卫、经济犯罪侦查、禁毒、涉外警务等公安主要业务工作。该校的刑事侦察课最受欢迎,每节课都像亲身经历一次推理悬案,主讲人个个都是神探。学生在校期间,除了学习基础课程和专业课程外,还要掌握擒拿格斗、射击、驾驶等警体实战技能,接受严格的警务化训练,深入实战部门进行警务实践。

求学贴吧:另外还有三所学校,名称非常接近——中国刑事警察学院、中国人民武装警察部队学院、中央司法警官学院。虽都是培养警察的院校,但按照归属不同,前两所隶属公安系统,后一所隶属司法系统。中国刑事警察学院拥有指纹鉴定、生化检验等高科技侦察手段。该校的法医人类学(颅像重合)研究室、刑事相貌研究室富有盛名,复原出的人物图象曾协助破获过许多大案;警犬技术系训练出的缉毒警犬曾立过多次大功。该校是国内公安院校中为数不多的开设研究生教育的高校。中国人民武装警察部队学院承担着我国维和警察、维和警察防暴队及驻外警务联络官的选拔培训工作,是名副其实的“和平卫士”。中央司法警官学院的监狱学、矫正教育学为部级重点学科。该校的侦查学是狱内侦查方向,教育学是矫正教育方向,行政管理是警察管理方向,社会学是社会工作与社区矫正方向,都与监狱管理有关,建设有国内唯一的全国监狱劳教文献信息中心。

地方院校

报考公安类院校,对身体素质有具体要求,除了通过体检以外,有的学校还要加考体能测试,所以建议有志报考这类高校的同学平时做好体育锻炼的准备。

地域战略

四川警察学院在全国同类院校中,可谓人才辈出。该校历届的毕业生中,涌现出全国公安系统一级英模1人、二级英模6人,一等功臣62人、二等功臣400人。该校最强的院系是侦查系,开设的《审讯学》被教育部确定为国家精品课程。侦查系利用现有教学设备和科技手段为公安实战部门侦查破案服务,如利用先进的测谎设备,为省内外侦查破获了一些案件或为一些犯罪嫌疑人洗刷冤情。

云南警察学院在中国高校率先开设禁毒课程,设置了我国高校第一个禁毒专业。《禁毒学》课程被评为国家级精品课程,《禁毒学》、《警察法学》、《毒品预防》课程被评为省(部)级精品课程。该校培养的毕业生以往都安排在云南各地的边防检查站工作,近年来有不少学生进入各地的海关、边境检查站。

名师战略

湖北警官学院聘请了美国康州警察厅厅长李昌钰博士等知名专家学者30多人为兼职教授。该校的一批教师参与了“熊猫烧香”案、湖北鄂州亿元诈骗案等有影响的案件的鉴定和侦破工作,受到基层公安机关的好评。由该校教师整理编辑的季刊《警史钩沉》,从历年发生的经典案例为出发点,体现了该校教师不俗的侦查眼光和敏锐性,受到了警学界的重视和欢迎。

福建警察学院的老师有“网络神探”的美誉,在福建省信息处理技术员竞赛上,由计算机系陈筠筠、连惠群、杨彬三位教师组成的代表队,获得了总决赛团体赛的亚军,充分体现了该校教师的网络实战能力。省公安厅还与该院共建公安民警心理训练中心,选派有丰富心理知识经验的老师来积极开展民警心理培训,提高福建省民警心理健康水平。该校的侦查学课程侧重心理攻坚,教师曾协助破获了多起重大刑事案件,从嫌疑人审讯找出突破口,展现了教师优秀的心理学素质。

科技立校

广东警察学院的科研技术力量很强,且具有鲜明的地方特色。副院长任克勤教授主持的公安部规划项目《我国新型毒品犯罪问题研究》,以广东、福建、云南等新型毒品犯罪典型省份为研究中心,历时五年针对我国近年来新型毒品违法犯罪深入基层调查研究,影响广泛。每年该校还会应广州、韶关、江门、河源等地公安机关的邀请,派出师生前往一线支援春运安全保卫工作。

江苏警官学院也有不俗表现。教师多次为公安机关破获疑难复杂的刑事案件提供了关键性的技术支持,研制开发的微量物证提取仪等已装备公安机关。该校先后有43位教师获得刑事技术鉴定资格。该校开发建设公安特色数据库8个,建成了设施先进的校园网和公安信息网,数字化校园初具规模,并且还建有全国第一个指纹主题博物馆——南京中华指纹博物馆。

求学点评:公安院校一般划分为侦查、技术、交通等几大系统,培养公安警察、技术鉴定、法医、交通管理人才。不同地区的院校,强势专业和研究侧重点也不同,需要同学们注意。

海关院校

到海关工作一定要在海边?有这种想法可就大错特错了。上海海关学院的毕业生分布在全国三十几个省的一百多个主要城市,只要有通关报关的机构,就有该校的学生。

上海海关学院是海关总署直属的唯一一所专业类院校,学生在行业内的口碑不错,就业也主要集中在海关和外贸领域。现设有海关管理系、海关经济系、海关法律系、海关外语系。海关学院分海关班和报关班,学生考公务员是第一选择,也是最好的出路;如果考不上公务

员,可以到各类企业去应聘报关员的职位。海关班学习海关管理、税务、审计实务、法律事务、物流管理、海关国际法律条约与公约,主要培养面向海关人才,学生须通过人事部国家公务员录用考试才能正式进入相关政府机构;报关与国际货运专业学生须通过报关员资格全国统一考试,在取得毕业资格后,由学校向全国各地涉外企事业单位推荐。

求学点评:海关作为我国司法行政系统的重要组成部分,具有行政和经济的双重身份,因此和其他穿“制服”的公安系统院校有所不同,要求学生具备比较系统的经济学专业知识。本文引自北京010画室,网址:https://www.360docs.net/doc/c1835412.html,/bestart/newsinfo.aspx?nid=5403

最新高考志愿填报指南说明书

最新高考志愿填报指南说明书一、

二、“985”工程高校名单一期名单:(34所) 清华大学北京大学中国科技大学南京大学复旦大学上海交通大学西安交通大学浙江大学哈尔滨工业大学南开大学天津大学东南大学华中科技大学武汉大学厦门大学山东大学湖南大学中国海洋大学中南大学吉林大学北京理工大学大连理工大学北京航空航天大学重庆大学电子科技大学四川大学华南理工大学中山大学兰州大学东北大学 西北工业大学同济大学北京师范大学中国人民大学 二期名单:(4所)中国农业大学国防科技大学中央民族大学西北农林科技大学 三、教育部直属六所师范院校名单 1北京师范大学(北京) 2.华东师范大学(上海) 3.东北师范大学(长春) 4.华中师范大学(武汉) 5.陕西师范大学(西安) 6.西南师范大学( 重庆,已与西南农业大学合并为西南大学)。 四、2007年就业热门专业有: 计算机、通信、电子等信息类专业;金融、财经、政法类专业;环境科学类、土木建筑类、管理类、外语类专业;机械类、材料类、化工类、仪表类、纺织类等工科专业;农业类、林业类等专业及医药文教类专业等。

三资企业接收本科毕业生最多的专业是计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化、国际经济与贸易、英语、工商管理、会计学、电子科学与技术、电气工程及其自动化等。 金融单位接收本科毕业生最多的专业是金融学、会计学、计算机科学与技术、国际经济与贸易、法学、经济学、工商管理、信息管理与信息系统、财政学、市场营销等。 高考理科热门专业:数控专业 (专业介绍)数控技术是数字程序控制数控机械实现自动工作的技术。它广泛用于机械制造和自动化领域,较好地解决多品种、小批量和复杂零件加工以及生产过程自动化问题。随着计算机、自动控制技术的飞速发展,数控技术已广泛地应用于数控机床、机器人以及各类机电一体化设备上。同时,社会经济的飞速发展对数控装置和数控机械要求在理论和应用方面有迅速的发展和提升。 (分配去向)数控技术应用专业的毕业生分配单位的性质分布如下:三资企业占58%,国有企业占26%,民营企业占9%,其他占5%。 数控技术应用专业的毕业生所从事的工作性质分布如下:操作占55.7%,编程占13.4%,维修占9.4%,工艺占8.0%,生产管理占7.1%,质量检测占4.5%,综合占1.2%,营销占1.7%,行政管理占1.4%,其他占5.5%。 市场需求情况:随着改革开放深入发展,全国及机电行业发展迅速,特别是国有大中型企业及三资企业,在生产中都广泛地应用了数控加工技术和计算机辅助加工技术。因为市场竞争日益激烈,这些企业不得不大量引进高新技术,从而导致对专业人才的大量需求。 数控操作技工:精通机械加工和数控加工工艺知识,熟练掌握数控机床的操作和手工编程,了解自动编程和数控机床的简单维护维修。适合中职学校组织培养。此类人员市场需求量大,适合作为车间的数控机床操作技工。但因为其知识较单一,其工资待遇不会大高。 数控编程员:掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作,掌握复杂模具的设计和制造专业知识,熟练掌握三维CAD/CAM软件,如uc、ProE等;熟练掌握数控手工和自动编程技术;适合高职、本科学校组织培养。适合作为工厂设计处和工艺处的数控编程员。此类人员需求量大,尤其在模具行业非常受欢迎;待遇也较高。 数控机床维护、维修人员:掌握数控机床的机械结构和机电联调,掌握数控机床的操作与编程,熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。适合高职学校组织培养。适合作为工厂设备处工程技术人员。此类人员需求量相对少一些,但培养此类人员非常不易,知识结构要求很广,适合与数控相关的工作水平强,需要大量实际经验的积累,当前非常缺乏,其待遇也较高。 数控通才:具备并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护、维修人员所需掌握的综合知识,并在实际工作中积累了大量实际经验,知识面很广。精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计,掌握数控机床的机电联调。能自行完成数控系统的选型、数控机床电气系统的设计、安装、调试和维修。能独立完成机床的数控化改造.是企业(特别是民营企业)的抢手人才,其待遇很高。适合本科、高职学校组织培养。但必须在提供特殊的实训措施和名师指导等手段,促其成才。适合于担任企业的技术负责 人或机床厂数控机床产品开发的机电设计主管。 高校特色专业 南京信息工程大学:气象学 徐州医学院落:麻醉学 长安大学:道路与铁道工程;载运工具与使用工程 江南大学(江苏无锡):发酵工程;食品工程 天津中医学院:针灸推拿学 长春理工大学:光学工程 上海水产大学:水产养殖 扬州大学:预防兽医学 上海大学:机械电子工程;钢铁冶金 南昌大学:食品科学;材料物理与化学 西安科技学院:矿业安全技术及工程 甘肃农业大学:草业科学 东华大学(上海):纺织科学与工程

2020年军队院校招生军官招生文化科目统一考试语文(答题指导)

2020年军队院校招生军官招生文化科目统一考试 士兵高中语文试题 一、单项选择(每小题3分,共21分) 1.下面加点字的注音,完全正确的是() 参看已发的材料“容易读错的字”和新发的“成语中容易读错的字及经典练习” 2.下面没有错别字的一项是() 参看已发材料“容易写错的字一、二” 3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 看新材料“专题突破练语言文字运用客观选择题(词语辨析题)” 4.下列句子中加点的成语,使用恰当的一项是() (1)参看新材料“容易误释词义的成语” (2)参看“军考冲刺课程一、二”成语误用的原因。 5.下列没有语病的一句是() 参看“军考冲刺课程四” 6.下列标点符号使用正确的一项是() 参看新材料“标点符号的用法”,重点看里面的例子。 7.下面有关文学常识的表述,不正确的一项是() 参看“军考冲刺课程二、三” 二、议论文本阅读(每小题3分,共9分) 1. 参看“军考冲刺课程一” 2. 注意:弄清文章的层次和段落的层次十分重要 文章层次大致是:论题——几个带中心句的论证段——结论 段落的层次大致是:中心句——支撑句(道理论证句、事实论证句、段落小结论) 三、古文阅读(共19分) 1.花几秒钟看一下文本,然后再花几秒钟看后面的题目。 2.运用题文齐读法做题 边读边看标志—— (1)碰到带点的词,根据语境弄清它的意思,赶快做第11题; (2)碰到划波浪线的句子,根据语境断句,赶快做12题,如果不会断句,就直接看题目,A\B\C\D四个选项必定有两个明显错误的,排除掉,在剩下的两个选项中选出答案; (3)碰到划直线的的句子,要趁热打铁赶快翻译,完成第14题; (4)11、12、14题完成后,文章基本上读完了,趁机回头做第13题“下面对原文内容概括分析,不正确的一项是()” 1

2020高职院校志愿填报指南详细版

2020高职院校志愿填报指南详细版 很快就是高职(专科)志愿填报时间了,二高学子们,这里就对高职专科院校的志愿填报做一个简单梳理,为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2020高职院校志愿填报指南详细版,欢迎阅读! 高职(专科)院校的类型 从教育类型上分,专科属于学科教育,高职属于高等职业教育。专科在课程设置上更重理论,而高职更注重应用能力的培养。近年来,我国的绝大多数高等专科学校升格为本科院校或并入到本科院校。没有升格或合并的高等专科院校也在向高等职业院校转型,因此可以说目前高职和专科区别不大,毕业之后都颁发专科层次学历。大部分省份专科和高职院校在同一批次招生。 大体来说,高职(专科)院校有三种类型。 第一类是本科院校中开设的高职专业,这其中不乏一些重点本科院校,如南昌大学、中国民航大学、延边大学、东北石油大学、哈尔滨医科大学、石河子大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃中医药大学、河西学院、兰州文理学院等。这些院校的投档线往往会接近甚至高于二本线,适合分数较高,专升本意向强烈的考生报考。

第二类是公办高职院校,这些院校专业齐全,在长期的办学历史中形成了各自的特色学科和优势专业,如兰州资源环境职业技术学院,是一所以气象、采矿、安全、地质、冶金、水利、测绘、信息等专业为主要特色的高等职业院校;甘肃建筑职业技术学院以土木建筑专业为优势,以建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、供热通风与空调工程技术、工程测量技术专业为特色;甘肃有色冶金职业技术学院以采矿、选矿、冶金专业为主;甘肃机电职业技术学院以机电特色专业为主体。考生如果对某个行业、专业或专业群感兴趣,可以选择在该专业领域有优势的院校填报。 第三类是民办高职院校,办学历史相对较短,收费较高,但颁发的学历国家承认,开设的专业与市场的衔接度高,家庭条件较好但成绩较低的考生可以考虑报考,如西安医学高等专科学校、西安交通工程学院、重庆传媒职业学院、兰州外语职业学院、兰州科技职业学院等。需要说明的是,民办院校单纯看校名是区分不出的,需要考生仔细查看招生章程、收费详情以及招生专业目录的说明。 报考建议 一、优选本科院校的专科专业,这些本科院校中甚至包括211高校。 首先说一说本科院校中专科专业的优势:

河南高职高专院校排名

河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名,本人仔细看了一下,水分太大,太坑人,虽然说高职现在不分一批二批,但是,大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校,这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校? 首先,你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来,你要看的就是学校的性质,是公办还是民办,是省属还是地方? 然后就是看师资,学校有多少专任教师?多少教授,多少副教授?多少研究生?多少讲师?这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校,如果一所学校连示范或者骨干院校都不是,却在排行榜上排名靠前,你觉得可信度有多少? 河南省国家骨干高职院校:(3所) 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校:(4所) 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批

和二批来录取,所以相对来说,当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始,录取不分一批二批,但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院

空军青少年航空学校报考指南范文

空军青少年航空学校报考指南范文 问:空军青少年航空学校的招生对象有哪些?报考条件是什么?报考途径有哪些? 答:2015年空军青少年航空学校招生对象为:普通中学应届初中毕业生,男性,年龄14-16周岁(1998年9月1日至2001年8月31日之间出生),符合本省(区、市)中、高考报名条件。 报考学生需符合下列基本自荐条件:一是身高一般在163-180厘米之间,按空军标准视力表双眼裸眼视力在1.0以上,未进行近视屈光手术或角膜塑形治疗,无色盲、色弱,无影响功能或军容的文身、刺字、瘢痕等。二是对飞行有较强的兴趣和愿望,思维敏捷、反应灵活、动作协调、学习能力强,性格开朗、情绪稳定,有敢为精神。三是拥护中国共产党的路线、方针、政策,热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,政治可靠,思想进步,品德优良,作风正派,遵纪守法,历史清白,符合招生政治考核规定,本人自愿,家长(监护人)同意。四是学习成绩优秀,外语限英语。 学生报考途径有两种:一是向入校宣传的空军招飞机构和承办中学招生工作人员报名;二是向所在初级中学报名后统一到空军设立的招生初选站参加选拔。

问:都要经过哪些选拔检测?基本程序是什么? 答:空军招飞机构对报名考生组织考查,具体包括三项内容:①政治考核。参照教育部、公安部、总政治部关于军队招收飞行学员政治考核工作规定执行。②体格检查。执行《空军青少年航空学校招生体检标准》。③心理测试。参照空军招收飞行学员心理选拔标准执行。以上考查结论均分为合格、不合格两类。 基本程序为:一是组织初选。空军招飞机构会同承办中学设置初选站,进行外科、内科、眼科、耳鼻喉科等体格检查。二是组织定选。组织初选合格对象,参加空军统一进行的体格检查、心理测试。三是政治考核。空军招飞机构会同地方公安部门对合格学生进行政治考核,主要考核学生及其家庭成员、主要社会关系成员、与本人关系密切的其他亲属的政治思想、现实表现、主要经历、社会交往等情况。四是审批录取。实行招生计划单列,依据初中学业水平考试成绩、综合素质评价情况和空军招飞机构的考查结果,综合评价,择优录取,保障公平,保证质量。 问:空军青少年航空学校培养模式是怎样的? 答:学生入学报到后,由空军招飞机构和承办中学、学生及家长(监护人)签订培养协议,承办中学及时办理学籍注册手续,学生身

2018江西高考志愿填报最全指南

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其他查询:江西省考试院高招频道 ↓↓↓ 志愿填报时间 集中填报 6月24日9时-25日17时 网上填报提前批本科军事(国防生)、武警院校志愿(实行平行志愿,以下简称军事类志愿),期间允许考生对本次填报志愿修改一次。 6月29日9时-7月2日17时 网上填报提前批非军事类本科、国家专项本科、第一批本科(包括自主招生、高校专项、综合评价录取、高水平运动队、高水平艺术团等,地方专项、苏区专项志愿)、第二批本科院校、三校生本科、提前批高职(专科)批次直招士官定向招生院校志愿,期间允许考生对本次填报志愿修改一次。 8月2日9时-5日17时 网上填报提前批高职(专科)除直招士官定向招生外其他院校、高职(专科)、三校生高职批次院校志愿,期间允许考生对本次填报志愿修改一次。 征集志愿填报 7月11日9时--17时 提前批本科文理(含定向)网上征集志愿 7月14日9时--17时 国家专项本科网上征集志愿 7月21日9时--17时 第一批本科文理(含地方专项、苏区专项)、预科、体育类,提前批本科艺术类网上征集志愿 7月29日9时--17时 第二批本科文理类(含预科)、体育类,艺术类二本A段,三校生文理类本科网上征集志愿 7月31日9时--17时 第二批本科文理类(含预科)、体育类,艺术类二本A段,三校生文理类本科网上第二次征集志愿 8月6日9时--17时 艺术类第二批本科B段,三校生艺术类本科网上征集志愿

师范类院校报考指南

师范类院校报考指南 核心提示:数字化的师范教育“梦工厂” 做为学生,我们希望年长的老师像慈祥的长者爱护我们,年轻的老师活力四射,最好还可以又酷又帅,既美丽又有魅力,成为我们的良师益友。如果有一天,我们自己也可以变成这样。 数字化的师范教育“梦工厂” 做为学生,我们希望年长的老师像慈祥的长者爱护我们,年轻的老师活力四射,最好还可以又酷又帅,既美丽又有魅力,成为我们的良师益友。如果有一天,我们自己也可以变成这样的一位受欢迎的“麻辣”教师,是不是也很不错? 师范教育,通俗地讲,就是培养教师及教育研究人员的教育。它就像一座巨大的梦想工厂,让同学从讲台下走到黑板前,从莘莘学子变成了默默耕耘的老师,变成了孩子们心中敬爱的、充满力量的人。对这座庞大的“梦工厂”,还是得先从掌握关键词开始。 一百多所师范院校 全国共有一百多所高等师范院校,其中师范大学37所,师范学院88所,师专70所。这些遍布祖国大江南北、分布各个省份的师范院校,一年又一年为“太阳底下崇高的事业”输送着新鲜血液。 2个大格局 目前我国的师范教育体系是以独立设置的师范院校为主、综合性高校办师范为辅的开放大格局。综合性大学办师范教育主要有二类:一类是教育部直属的综合大学的教育学院,如北京大学教育学院、浙江大学教育学院等,她们享有业内的贵族血统。另一类是是为追求学科门类更齐全,而在原有院系基础上再增设师范类专业或教育学院的综合性大学,如江西农业大学职业师范(技术)学院、深圳大学的师范学院等。

另外,还有一些这样的综合性高校主要有两类:一类是由独立设置的高等师范院校与别的院校共同合并后组建而成的综合性大学,如:西南师范与西南农大合并而成的西南大学。 4个层次 全国师范院校按照学校属性分,主要可分为三个层次:第一层次指的是国家教育部直属的6所师范大学:北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南师 范大学(现为西南大学)、陕西师范大学;第二层次则为各省属重点高等师范院校,如云南师范大学、湖南师范大学等;第三层次为各省属普通高等师范专科学校,如盐城师范学院、黄冈师范学院等,及综合性大学中招收师范生的高校;第四层次为各地(市)属师范专科学校。 40厘米的距离 从讲台下到讲台上,短短的距离还不到40厘米,一个步长而已,很多人跨出这一步可能连1秒钟都不需要。然而,要实现从学生到老师的转变,能够真正站上三尺讲台传道授业解惑,却要经历至少4年1460个日夜的锤炼和经受住百十万就业大军的洗礼。 当不当得成老师,这是个问题 从2004年起,全国很多省市的师范类毕业生就业都已经陆续取消了“包分配”这一计划政策。2005年开始,师范生已经全部完全放开,双向选择,一律通过市场自主择业。其中包括允许“可以不当老师”。各地区为保证本地师范生就业而形成的就业壁垒正在被逐步打破,“师范生基本不愁工作”的历史即将结束。浙江省2006届师范毕业生供需洽谈会举行时,省内近万名师范类毕业生争抢6000个教师岗位,竞争十分激烈。

高考志愿填报指南:工科有哪些专业

高考志愿填报指南:工科有哪些专业 高考结束了,下面面临的是高考志愿填报,填报什么专业好呢?工科类专业有哪些呢?这些你都清楚吗?下面跟大家说说高考志愿填报南:工科专业盘点,供你参考。 高考志愿填报指南:1、工科专业:代表性的学科集中在土建类、水利类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等。 高考志愿填报指南:2、工学类专业包括: 林业工程类 森林工程 木材科学与工程 林产化工 公安技术类 刑事科学技术 消防工程 工程力学类 工程力学 生物工程类 生物工程 地矿类

采矿工程 石油工程 矿物加工工程 勘察技术与工程 资源勘察工程 材料类 冶金工程 金属材料工程 无机非金属材料工程 高分子材料与工程 机械类 机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程 工业设计 过程装备 与控制工程 仪器仪表类 测控技术与仪器 能源动力类 热能与动力工程 核工程与核技术 电气信息类

电气工程及其自动化自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术电子科学与技术 生物医学工程 土建类 建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程给水排水工程 水利水电工程 水文与水资源工程港口航道与海岸工程测绘类 测绘工程 环境与安全类 环境工程 安全工程

化学与制药类 化学工程与工艺制药工程 交通运输类 交通运输 交通工程 油气储运工程 飞行技术 航海技术 轮机工程 海洋工程类 船舶与海洋工程轻工纺织食品类食品科学与工程轻化工程 包装工程 印刷工程 纺织工程 服装设计与工程航空航天类 飞行器设计与工程飞行器动力工程

飞行器制造与工程 飞行器环境与生命保障工程 武器系统与发射工程 探测指导与控制技术 弹药工程与爆炸技术 特种能源工程与烟火技术 地面武器机动工程 信息对抗技术 农业工程类 农业机械化及其自动化 农业电气化与自动化 农业建筑环境与能源工程 农业水利工程 2016高考改革后志愿填报技巧: 2016年初,多个省份公布了最新的高考改革方案。其中,河北、广东、江西等省份将合并录取批次;山东2020年起,高考志愿填报将由“学校+专业”改为“专业(类)+学校”形式…… 记者:教育部每年都会公布新增专业名单,考生家长在报考此类专业时,因为没有往年的参考数据而苦恼。面对这类问题,您有什么建议? 郭小川:新增专业主要有两种情况。一是“专业目录”中已有的专业在某些学校原来没有开设而在这些学校新设的专业;二是“专业

2020西藏高考志愿填报指南

2020西藏高考志愿填报指南 出国留学高考网为大家提供2017西藏高考志愿填报指南,更多 高考资讯请关注我们网站的更新! 2017西藏高考志愿填报指南 (一)批次、志愿设置 1.为了减少考生在高考志愿填报中的风险,缓解考生填报志愿的心理压力,2017年西藏自治区普通高校招生实行“平行志愿”。 2.高考志愿分提前单独录取批次(含本科、专科)、本科第一批次(重点本科院校和经批准参加本批次录取的普通本科院校或专业)、 本科第二批次(普通本科院校,包括独立院校本科专业和民办院校本 科专业)和高职(专科)批次。 3.提前单独录取批次(含“对口高职”)仍采用“传统志愿”方式。每个批次设置3个院校志愿,即第一志愿、第二志愿和第三志愿, 每个院校志愿可以填报4个专业和专业服从调剂;并设置院校服从调剂。 4.本科第一批次、本科第二批次和高职(专科)批次实行“平行志愿”。每个批次设置A、B、C、D、E、F、G、H、I、J共10个并列 的院校志愿,每个院校设置4个专业志愿和“专业服从调剂”志愿,不设“院校服从调剂”志愿。院校未完成计划,通过征集志愿的方 式完成,征集志愿也采用“平行志愿”方式,征集志愿可视情况进 行一次或多次。 5.提前单独录取的院校(专业)分七类:(1)军事院校(含武警院校、国防生招生院校);(2)公安院校、司法警官院校及政法院校的侦察、 治安管理、刑事司法、公安等专业;(3)北京大学、清华大学、中国 青年政治学院、北京电子科技学院等;(4)教育部部属师范院校的师 范类专业和区内师范院校的师范专业;(5)国家专项计划院校;(6)地

方专项计划院校;(7)音乐专业、美术专业、舞蹈专业、体育专业及 其他按艺术类分数线录取的专业。 6.每个考生在提前单独录取志愿时,只能选报其中一类院校与专业(音乐、美术和舞蹈不得跨类混报)。 7.在西藏招生的中央各部委所属院校(不含军事院校)原则上为限报院校。 (二)志愿填报 1.所有考生一律凭报名号和密码实行网上填报志愿。考生须对自己所填报志愿的真实性、准确性负责。 2.考生应依据自治区招生办公布的招生计划,在本人所报考的科类中选报学校和专业志愿,并按有关规定和要求填报。 3.考生在填报志愿前,须认真阅读报考学校的招生章程或直接与学校取得联系,详细了解报考学校的类型(公办、民办等)、办学现状、办学地点、报考要求和收费标准等情况,按照梯度填报志愿, 不应盲目填报。市地招生办和考生所在中学要加强对考生志愿填报 的指导。 4.凡报考在全国范围内招生未单独给我区投放招生计划的区外普通高等学校艺术专业的考生,须单独填报提前单独录取志愿,并向 自治区招生办提供专业加试成绩合格证和招生院校联系方式等相关 材料。 5.填报志愿统一安排在成绩和录取最低控制分数线公布后进行。我区设置所有批次志愿统一在6月26日至7月1日填报。 6.志愿征集工作坚持贯彻“公开、公正、公平”的原则,做到生源不足未完成的计划信息公开,志愿征集方式和时间等公开。 7.自治区招生办根据招生院校计划完成情况和录取工作进度安排,将招生院校因生源不足未完成的计划,通过西藏自治区教育考试院 网站公布。

2020高考志愿填报指南手册

2020高考志愿填报指南手册 如何准确、有效地填报高考志愿是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,本文将为大家解答平行志愿是什么、如何选择学校、如何确定专业、如何查询分数线等问题。 目前绝大部分省份高考已经采取平行志愿录取模式,首先来为大家解答平行志愿是什么,录取规则和流程是怎样的,要不要服从调剂等。 一、平行志愿是什么及录取流程是怎样的? 平行志愿录取规则总结起来就是16个字,即“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”。平行志愿投档具有三个特点: 一是每一批次每一阶段院校录取时,高考总分高的考生先于总分较低的考生投档,即分数优先; 二是每个考生的院校志愿有先后顺序,计算机投档时按院校志愿顺序依次进行检索,即填在前面的学校先检索; 三是平行志愿实行“多次模拟,一次投档、不再补档”,即在正式投档前省市考试院会先模拟投档,同时会和报考人数过多或过少院校沟通招生计划,投档后不再补充投档。 1、那么针对我们某个考生来说,平行志愿录取规则和流程又是怎样的呢?

如果本科一批第一志愿里设有A、B、C、D、E、F等6个平行志愿(有些省份以院校专业组形式招生,每个学校的一个专业组就是一个志愿,可能有几十个志愿,),A、B、C等志愿是有顺序的,投档时首先将考生档案投到A学校(院校专业组),如成绩不够,则将考生档案投到B学校(院校专业组),若符合B 院校的投档条件,就不再向CDEF院校投档,以此类推,所以最想上的学校(或院校专业组)就填最前面。 一般来说,平行志愿填报按照“冲一冲、稳一稳、保一保”原则 冲一冲:把有希望够得着的理想学校作为AB志愿,如果该校报考人数少,也许就低分上个好学校了; 稳一稳:把与自己成绩“门当户对”的学校作为CD志愿,只要当年报考该校人数没有大涨,那应该问题不大; 保一保:把比自己成绩低点的学校作为EF志愿,作为保底,以防万一上面ABCD 志愿分数都不够。 不过,要注意的是,“冲一冲”要慎重,要有一定把握,而不是盲目乱冲,当然其中一个乱冲也无妨。 2、为什么建议大家填报志愿时选择“服从调剂”? 志愿填报时我们建议大学选择“服从调剂”,因为普遍来讲,毕业后一个好学校比专业更重要些,在社会上985、211等院校更有竞争力,而且冲一冲的好学校基本上也很难被自己喜欢的专业录取,如果你不服从调剂,退档后,只能等征集

高考志愿报考指南

高考志愿报考指南 篇一:2020高考志愿填报指南填志愿方法技巧 2020高考志愿填报指南 一、必备基础 1问:什么是高考志愿填报? 答:填报高考志愿是指考生在选择自己希望就读的高校与专业时,按当地规定的形式向招生部门和招生院校就自己的决定所表达的书面意见。一般采取填涂志愿卡(表)的形式,北京、天津、广东等许多地方已开始采取网上填报的方式。 2问:报志愿就是签“大学录取协议”吗? 答:考生所填报的高考志愿既是省(直辖市、自治区)招办投档的重要依据,又是招生院校录取新生的必要条件。现在各地一般所有批次的院校全部以考生统一填报的志愿(含征集志愿)为录取依据,省市区招办按考生填报的志愿从高分到低分投档,没有按省(直辖市、自治区)招办统一规定的时间和方式填报志愿的考生,不可能被院校录取。在招生政策范围内,只有考生与院校双方都同意的选择,才会圆满实现。因此,填报高考志愿从实质上来说,就是考生与院校之间按招生规则进行双向选择所签署的“大学录取协议”。 3问:重考试、轻报考的危害在哪里? 答:作为高考招生非常重要的必不可少的志愿填报,有许多人从重要性上将其称之为第二次高考,也有许多人从技巧性上将其称之为第二次高考,还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”,无论如何将其归结为“七分成绩定,三分志愿拼”是不为过的。高考志愿填报成功了,将会锦上添花使考生及家长心想事成,从而上个理想的、心仪的大学;而高考志愿“报砸”了,就不仅是事与愿违、“损分折业”这么简单了,稍强一点的,上个不理想的大学或不如意的专业,就有可能使其心情郁闷、黯然神伤;遇到稍差的,就有可能是“由本到专”,甚至是“名落孙山”,足以使其改变人生、抱憾终身。 由此可见,掌握高招报考的技巧,成功填报高考志愿是多么多么的重要;而重考试、轻报考的危害无疑则非常之大。 4问:我国高考志愿填报有哪三种方式?

高职院校实践教学管理

摘要实践教学是高职教育的重要组成部分,可以有效培养学生的实践操作能力、组织管理能力和创新能力。本文立足于实践教学的现状及其对人才培养的重要性,对目前实践教学中所存在的主要问题进行了分析,并提出了对策。要切实提高实践教学质量,从传统的偏重理论教学转变到注重实践操作能力培养,就需要积极推进工学结合,完善实训、实习基地建设,注重师资队伍建设,以规范化的管理,对实践教学进行全面监控,使得实践教学在实用型创新人才培养中发挥应有的作用。 关键词实践教学教学质量提高 A Brief Discussion on the Management of Practice Te-aching in Higher Vocational College//Wang Peiyao Abstract Practice teaching is an important part of higher voc-ational education,for it can effectively cultivate students'practice ability,rganization and management ability and innovation abil-ity.Based on the present situation of practice teaching and its importance in personnel training,this paper analyzes the prob-lems in the current practice teaching,and puts forward the co-untermeasure.In order to improve the quality of teaching pra-ctice,and transform the focus from traditional theoretical teaching to practical operation ability,we should actively promote the wo-rking-learning combination,perfect training and practice base construction,pay attention to the building of teaching staff,so as to standardize the management of practice teaching,and co-mprehensively monitor practice teaching. Key words practice teaching;teaching quality;to improve Author's address Department of Mechanical Engineering Tec-hnology,Changzhou Institute of Engineering Technology,213164, Changzhou,Jiangsu,China 加强实践教学,融“教、学、做”为一体,培养学生的实践操作能力和创新能力,为生产、管理、经营和服务一线培养高技能应用型人才是高职教育的核心目标。实践教学强调学生亲身参与、经历和实践操作,旨在培养学生的专业实践能力和创新能力,全面提高学生的综合素质,在培养学生动手能力、独立分析和解决问题能力方面具有不可替代的作用。 然而,目前高职院校的实践教学管理却存在种种问题。 (1)重理论、轻实践 由于受到传统的“高等学校应以理论教学为主,实践教学为辅”等思想观念的影响,高校各专业实践教学普遍弱化。对于课堂教学高度重视,而对于实验、实习、毕业设计等实践教学环节则没有给予足够的重视。 (2)实践教学经费短缺 由于实践教学发展经费长期投入不够,造成实训设备数量少、实训设备的更新速度跟不上行业技术水平的发展速度、实训场地偏小但学生数量多,上课效率不高、校外实训基地建设困难等问题。 (3)实践教学师资匮乏 由于“双师型”教师队伍建设不到位,为了保证实践教学的顺利进行,普遍做法是聘请企业人员作为外聘老师。但有的外聘老师责任心并不强,一些专业基础课的实践内容得不到深化,也直接影响了后继课程的理解。另外,现在年轻教师占有相当大的比例,而这些教师大都“从学校到学校”,没有企业一线的工作经验,实践动手能力普遍比较差,致使实践教学模式比较单一,内容相对陈旧,理论教学常常与实践教学脱节。 (4)实践教学管理制度不够健全 现有的高职院校教学及管理,大多沿袭的是以学科为中心的教学模式,往往侧重于课堂教学过程的管理与监控,而对学生动手能力培养起关键作用的实验、实训、社会实践、毕业设计(论文)等教学环节和教学过程则较少有专门的管理制度和监控手段,更没有相应的考核评估措施,缺乏独立的实践教学考核评估体系,导致实践教学监督不力,实践教学效果不好,严重影响了实践教学的质量。 基于以上分析的种种问题,高职院校应该明确实践教学对于高等职业教育的重要性,采取相应的管理措施,才能保证和不断提高实践教学的质量。 (1)推进工学结合,构建和完善实践教学体系 在大力推行工学结合的基础上,构建一套相对理论教学独立的包括实训、实验、实习、课程设计、社会实践、毕业实习、毕业设计(论文)等内容的实践教学体系。应根据专业和企业培养目标的要求,将各实践教学环节组成一个贯穿学生学习全过程、有明确的教学目的、教学要求和考核办法的体系。实践教学内容应重点培养学生发现、分析、解决问题的能力,使学生成为符合企业技能要求、具有较强实践操作能力和创新能力的应用型人才。 (2)加强校企合作,推进校内外实训、实习基地建设 校内外实训、实习基地的建设是培养应用型人才的必备条件,因此高职院校要紧密联系企业,加强校企合作,广开渠道筹措建设资金,利用和共享多种资源,多途径、多形式地推进校内外实训、实习基地建设。通过基地的建设和组织学生到基地进行生产实习和生产实践,既增强了学生的实践能力,又加强了学生对理论知识的理解和巩固;并且可以在实践教师的带动下,进一步激发学生的创新能力,从而提高实践教学管理水平。 (3)采取激励措施,加强“双师型”师资队伍建设 在实践教学环节中,教师是关键。只有高素质高水平的教师,才能保证实验实习等实践教学计划和任务的顺利完成。教师实践经验不足就会限制对学生实践能力的培养和提高,因此,高职院校要搞好实践教学,就必须切实加强“双师型”师资队伍建设。培养一支高素质的“双师型”教师队伍,是高职院校师资建设的核心目标,所以应着重加强对教 中图分类号:G718.5文献标识码:A文章编号:1672-7894(2012)09-0156-02 156

国防院校报考指南

有人形象地说:“报考国防生,上名牌大学,圆军旅之梦,为家庭省钱,无就业之忧。”国防生既可接受全国重点大学的教育,又能享受国防奖学金等待遇;既能培养良好的军人素养和作风,又提前选定职业,免除毕业求职的后顾之忧。报考国防生在很多考生和家长眼里是个理想的选择,但每年都有一些考生因不熟悉相关报考条件而影响志愿填报,留下遗憾。为此,笔者提醒广大考生,报考国防生时一定要看清要求,以免影响高考(论坛)志愿填报。 第一项注意性别要求 由于军队工作性质及其岗位的特殊需要,国防生招生有性别的限制。一般情况下,招收男生的计划较多,招收女生的计划较少。以2009年为例,25所依托培养高校(驻京高校5所,京外高校20所)在北京市招收91名国防生,其中男生77人,女生14人。 第二项注意年龄要求 国防生招生要求年龄不超过20周岁 (截至当年8月31日),这一点广大考生和家长须特别注意,不要因为年龄条件而影响报考。以报考2010年国防生为例,考生必须是1990年9月1日以后出生的才符合条件,如果出生早于这个时间就不要报考。否则,即使考生电子档案已经投档,在审档时也会被退回。比如,在2005年录取国防生时,考生王某的电子档案投到了某校。在审档过程中发现,他的出生时间是1985年8月26日,虽然仅超出了年龄限制几天,但也被退档。 第三项注意考生身份要求 国防生只从参加全国普通高校招生统一考试的普通中学应届高中毕业生中招收,往届生即使报考也不会被录取。在2007年录取国防生过程中,我们发现某考生是往届生,不符合录取条件,作退档处理。 第四项注意身体条件要求 国防生招生要参加军检,体检主要包括外科、内科、耳鼻喉科、眼科、口腔科及心理检测等项目。这些项目有的需要在医院体检时才能知道是否合格,有些项目自己就能把握,比如身高、体重、视力等。每年都有个别考生由于身体过胖或过瘦,以及视力不合格等原因落选。国防生新生入校后,高校和选培办还要组织复审复查,复审复查不合格者,将被取消国防生资格,甚至面临退学的危险。所以,建议考生在填报志愿时,先衡量一下自己的身体状况,如果身体确实不符合国防生的条件要求,不要强求或故意隐瞒。 第五项注意培养目标 国防生培养目标大体上可分为指挥类和非指挥类两种。指挥类专业主要是为部队基层单位培养指挥军官,此类专业的国防生毕业后,到部队第一任职担任排长,直接带兵。非指挥类专业主要为军队院校、科研单位及部队的技术岗位等培养专业技术人才,此类专业的国防生毕业后,主要从事技术工作。一般性格外向、

高职高专专业目录(2003年)

全国高职高专指导性专业目录 (第四稿) 说明 为适应我国改革开放的新形势,推动高职高专教育的持续健康发展,加强专业设置的动态适应性和规范化管理,教育部高等教育司于2003年2月决定成立了“全国高职高专指导性专业目录”课题组,对全国高职高专的专业设置进行系统研究,并下发了教育部《关于开展全国高职高专指导性专业目录研究工作通知》(教高司[2003]8号)。课题组在前期工作的基础上,经过前一阶段的调研、分析、整合,提出了《指导性目录》(征求意见稿),并在全国范围征求了相关部门及部分院校的意见,形成了目前的《指导性目录》(第四稿)。现就相关问题简要说明如下:一.制订全国性的高职高专指导性专业目录,在我国高校专业设置管理中还是第一次。它是在21世纪初我国社会经济高速发展的时代背景下进行的,是我国高等教育领域学习贯彻党的十六大精神、推进教育管理创新、进一步落实高校办学自主权、推动职业技术教育结构调整、指导招生、就业改革的一项重大措施。十五期间我国新增劳动年龄人口将进入高峰期,学生就业问题将成为全面建设小康社会的重大挑战,学校的专业设置及其管理机制的改革,必须紧跟职业趋势变动的需要,推动建立学校招生、

培养、就业的联动机制,促进拓展就业新渠道,努力体现鼓励自主创业的职业导向。新目录的制订,不仅有利于国家加强对专业设置的宏观指导和规范管理;也必将帮助高校更好地行使办学自主权,有利于正确引导人才培养模式、教学内容、教学方式的改革,提高教育质量;并将有利于指导学生妥善选择专业和用人部门正确使用人才。 二.目录的专业设置与划分,总的指导思想是:以就业市场为导向,体现“高职”特色,努力促进职业教育与就业创业教育的紧密结合。所谓“高职”特色具体体现在:职业性与学科性结合,高职专业的划分,实行“以职业岗位群为主兼顾学科分类”的原则;合理性与科学性相结合,实行“宽窄并存”的原则,该宽则宽,该窄则窄,宽窄适度;灵活性与稳定性相结合,在指导性目录框架内,大类及二级类相对稳定,三级专业名称供各地教育行政部门和学校在审批和设置时参考使用,学校可依据第三级目录以()形式标出专业方向或本校专业内涵的特色(关于本目录“指导性”在操作层面上的含义,将在《管理办法》中提出明确的阐述);多样性与地区性相结合,同一名称的专业,不同地区不同院校可以且提倡有不同的侧重与特点。 三.新制订的高职高专指导性专业目录,规定了专业划分、名称及所属职业技术门类,反映了职业技术人才的业务规格和培养目标,是国家对高等职业技术教育进行宏观管理的一项基本的指导性文件。是指导高等院校设置、调整专业,制定培养方案、

高职院校实践教学访谈提纲2-2

高职院校实践教学现状调查 (请对以下问题予以回答,教务处与专业负责人各填一份,教务处从学校角度回答,专业负责人从一流专业角度回答。谢谢。) 1.贵院实训的主要环节和形式有哪些?各自的现状和主要问题是什么? (1)实训的主要环节:实训准备、实训过程、实训考核和成绩评价、实训教学文档资料收集、整理及归档等。 (2)实训形式:校内实训和校外实训,课程实训和项目实训。 (3)现状与问题:近年来,我院通过对校内实训基地建设的不断加强,对实训条件不断完善,已基本能满足学生校内实训要求,且各专业教学计划中实训要求已经融入到每门专业核心课程中,在校内通过虚拟项目和真实项目实训的结合,培养学生的实践操作技能;在校外安排学生进行顶岗实习。我院实训已形成一定规模,实训教学运行较为合理和规范化。但学生校外顶岗实习环节相对薄弱,合作企业的积极性有待提高,学生进入实习工作岗位的学习效果有待提高。 2.贵院实训课的课时量是多少?与理论课的课时比例是多少?如何确定的? 我院专业均属于艺术设计大类,人才培养目标对学生实践技能要求高,除人文素养课程外,专业基础课和专业课均要求贯穿实训内容。完成专业人才培养目标共设置2700学时左右,人文素养课程和其他基础理论课程占830学时,其余70% 的课程均要求贯穿实训环节。 3. 贵院实践教学师资来源主要有哪些途径?实训课教师在数量与质量上是否达到人才培养需求?如果没,请说出原因。 我院实践教学师资能满足人才培养需要,有三个来源:一是我院专任教师通过下企业实践学习,掌握岗位工作流程所需前沿技能,应用到实训课程教学中;二是聘请行业企业技术骨干参与专业课程教学;三是聘请民间工艺大师和手艺人,通过手把手带教模式达到实训目标。 4.贵院学生目前对实训课的态度是什么?学生对实训课是否有学习困难?原因? 我院学生对实训环节热情较高,具有较高的兴趣、积极性和主动性。学生对实训课内容大部分都可以理解和掌握,但有时个别学生缺乏耐心,不按规范流程操作,导致其学习效果差强人意,需要教师多加指导。 5.贵院实训课的内容是如何确定的?考证,还是课程体系的系统性?它与理论课的关系是怎么处理的? 根据人才培养目标,校企合作制定专业人才培养方案,通过市场调研和岗位工作任务分析等,系统的构建课程体系,制定实训实习环节内容。我院专业课实训实习内容和理论部门没有严格区分,相辅相成、交叉递进进行的。 6.贵院采用的实践课教材来源是什么?存在哪些问题?对此您有何建议? 我院实践课教材80%来自于校内教师出版的专业教材和自编讲义,20%来自

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