中国教育史试题

中国教育史试卷

一、填空题每空1分，共20分。

1、孔子认为，作为一个教师的首要条件是具有“_________，_________”的精神。

2、汉代私学学生直接从师受教的，称为________；只在名儒学者门下著其名不必亲来受业，称为______________。

3、西周的教育制度是政教一体，______________的，这是_______________的重要标志。

4、《颜氏家训》是我国封建社会关于________方面的名著，它的作者是

_____________。

5、孟子认为教育的社会作用是____________，教育在人的发展中的作用是

________。

6、我国古代的科举制度创始于，开科考试的特点是录取标准专凭_____，而不是由地方察举。

7、王夫之提出_________的人性论，主张人性是________而成的。

8、朱熹整理注疏的____________是元、明、清各代官学的必读教科书，他编著的________是封建教育的正统的儿童教材。

9、我国近代创办的第一所外国语学校是_________________，它自一八六六年增设_____________开始，变为综合性学校。

10、黄炎培1917年在上海发起组织___________________，1925年认识到就职业教育论职业教育行不通而提出___________________的主张。

二、单项选择题每小题1分，共10分。

1、春秋战国时期文化教育变化的主要标志是………………………………………（）

①学在官府，官守学业

②宫学哀落，私学兴起

③罢黜百家，独尊儒术

④礼不下庶人

2、苟子从唯物主义认识论出发，把教学过程和学习过程具体化为以下四个方节

……………………………………………………………………………………（）

①存、养、内省、自得

②学、思、习、行

③闻、见、知、行

④目见、耳闻、口问、手为

3、汉代设大学以养士，行察举以选士的统一标准是………………………………（）

①儒木②法术③治术④玄学。

4、人性论是孟子论述教育问题的主要理论基础，他的人性论是…………………（）

①性善论

②性恶论

③性无善无不善论

④性可善可不善论

5、国子学作为我国古代专为土族子弟设立的高等学校是创始于…………………（）

①汉代②魏晋南北朝③唐代④宋代

6、王守仁的教育目的是“明人伦”，他的理论基础是………………………………（）

①“知行合一”论

②“致良知”说

③“即物穷理”说

④“知先行后”说

7、元代国子孝在教学上实行…………………………………………………………（）

①“三舍法”

②“升斋积分法”

③“分斋教学法”

④“个别教授制”

8、明末清初进步思想家在教育理论上主张…………………………………………（）

①“存天理，灭人欲”

②理欲不可分离，天理寓于人欲

③变化气质之性

④禁欲主义

9、我国最早外国派遣公费留学生是在………………………………………………（）

①鸦片战争时期

②洋务运动时期

③戊戍变法时期

④辛亥革命时期

10、康有力的未来社会的教育理想主要反映在他1884年写的……………………（）

①《请开学校折》

②《公车上书》

③《孔子改制考》

④《大同书》

三、改错题每小题1分,共10分。[在错误的文句下方划一横线，并将正确的文句写在该题的“（）”内。只画横线，不写正确文句的该题无分，只写正确文句不画横线，该题只得0．5分。]

1、“瞥宗”是夏朝创立的一种注重习射、培养武士的学校。（）

2、董仲舒“目不能二视，耳不二听，手不能二事”之语，是强调学习必须循序渐进。（）

3 、《学记》把大学教育的程序概括为“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”八个封建教育的纲领。（）

4、西周诸候所设大学，分为五学，辟雍居中，此外，四周分设四学。（）

5 、开创国子学以养上，推行察举以选士。是汉代封建教育一大特点。（）

6、韩愈认为教师的首要任务是关“授业”。（）

7、朱熹制订的“岳麓书院教条”是宋代最著名的书院学规。（）

8、王夫之在教育过程中特别注重“行”的意义，他主张“行先知后”、“知可兼行、行不可兼知。”（）

9、我党在解放区创立的第一所工、农、文、理、医、艺综合性大学是中国人民

抗日军政大学。（）

10、陶行知在创办晓庄学校的过程中，逐渐提出并丰富他的“活教育”的理论。（）

四、翻译题每小题4分，共12分。（将下列句子翻译成现代汉语）

1、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

2、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

3、今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能己。

五、名词解释

1、"师夷长技以制夷"

2、留法勤工俭学运动。

3、师法与家法

4、苏湖教法。

六、简答题

1、简述北宋的三次兴学运动的主要内容。

2、简析民国初年南京"临时政府"颁布的新的教育方针。

七、论述题 16分

剖析张之洞"中学为体，西学为用"的教育主张，并谈谈在社会主义初级阶段应该如何正确对待"西学"。