新自我新认识学案

新自我新认识学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第三课第三框<<新自我新认识>>学案设计

教师寄语：勇于承认自己的不足，是可贵的自知；善于发现别人的优点，是可赞的聪明；坦然的让别人的优秀尽情的施展，则是令人敬佩不已的胸襟和智慧。

一、学习目标：

1．情感目标：认识到人是不断发展变化的，学会用发展的观点看待自己，树立努力认识自我，完善自我的信心。

2．能力目标：能够运用全面的、发展的眼光看待自己，能够通过恰当的途径来认识自己。

3．知识目标：知道正确认识自己的意义，初步掌握认识自我的途径和方法。

二、学习重难点：

重点：正确评价自己的方法和途径。

难点：正确认识和评价自己的意义。

三、学生过程：

1、学生看课本第一目“人贵有自知之明”，说出：

（1）从乔丹的话中我们会得到什么启示

（2）从李小双的成功这一材料我们得到什么启示

2、学生看课本第二目“描绘清晰完整的我”，讨论：

（1）这两名同学对自己的认识正确吗为什么

（2）你同意“3岁看大，7岁看老”这一观点吗说明理由。

（3）我们是通过哪些途径认识和评价自己

3、课堂小结：梳理知识点谈收获。

检测题：

一．填空

1．正确认识自己，有助于我们、确定符合自己实际的。

2．正视现实，、看待自己，用的眼光看待自己。

二．选择

1．小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强总是先完成作业，然后有节制的玩。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识和评价自己的途径是（）

A. 自我观察

B. 与他人接触和比较

C. 他人对自己的态度和评价

D. 在集体中认识自我

2．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。这句话给我们的启示是（）

A. 他人的评价有助于认识自己

B. 他人的评价是对自己全面客观的认识

C.自我观察是认识自己的唯一途径

D. 他人的评价是认识自己的最重要途径

3．正确认识自己的方法是（）

A. 只关注自己的内在素质

B. 只注重自己的外在形象

C. 只看到自己的优点和长处

D. 用全面的发展的眼光看待自己

4．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话形象说明（）

A. 认识自我很困难没有必要认识自我

B. 人的优势和不足是天生的，后天无需努力

C. 人都有优点和缺点，要客观全面的评价自己

D. 人都是发展变化的，要用发展变化的眼光看待自己

5、我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更完美。正确认识自己，就是要做到（）

A. 努力发现自己的优点和长处

B. 少认识自己的缺点和错误

C. 用自己长处去比别人的短处 D 用全面的、发展的眼光看待自己

三、简答题

在开学后的第一个班会上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我

好在教师里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我想在新的班集体里改正缺点，与同学们互帮互助，做一名合格的学生。”

（1）小兴对自己的认识和评价正确吗

（2）他认识和评价自己的方法和途径有哪些我们还可以通过哪些途径认识和评价自己

答案：

一、填空：1、明己之长，知己之短。目标。

2、实事求是，全面客观地，发展。

二．选择1、C. 2、A. 3 、D 4、C. 5、D

三、简答题

（1）正确，因为他对自己认识比较全面，既看到了自己的优点，又看到了自己的缺点，并且用了发展的眼光看待自己。

（2）他评价自己的方法是全面客观，用发展的眼光看待自己。认识评价自己的途径是：自我观察，从他人的态度评价中认识和评价自己。其它方法有：在与他人的接触、交流和比较中认识和评价自己。