高三英语高考语法知识点归纳总结：非谓语动词
七、非谓语动词
注：现在分词、不定式、过去分词都可以作独立成分
generally speaking一般说来；frankly speaking坦白地说；judging from/by...根据……来判断；considering.../taking...into consideration考虑到……；
to tell you the truth说实话；seeing...考虑到……；supposing假设，如果；providing如果；given考虑到，鉴于；provided that如果
在解非谓语习题时同学们遇到最大的困难有两个：一是如何判别是谓语动词还是非谓语动词；二是如何选用哪一种非谓语动词及其恰当的形式。
一、谓语与非谓语的比较
非谓语动词是汉语中没有的语言现象。
汉语中几个谓语动词连用而动词不用作任何形式的变化。
如：他明天来拜访你。
翻译成英语不是He will come visit you，而是He will come to visit you.这里就用了不定式to visit。
因此同学们要特别注意弄清句子的结构。
例：Tom sat under a tree and seeing his friend, up in no time.
A. to stand
B. standing
C. stood
D. would stand
分析：stood是与sat并列的谓语。
非谓语语法功能的比较
已经建好的桥。
高中英语知识点归纳非谓语动词作主语
高中英语知识点归纳非谓语动词作主语非谓语动词作主语是高中英语中的重要知识点之一。
它不仅在语法上起着重要作用，而且在写作和阅读中也具有广泛的应用。
本文将对非谓语动词作主语进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握和运用这一知识点。
一、非谓语动词作主语的定义非谓语动词指的是动词的非限定形式，包括不定式、动名词和分词。
当不定式、动名词或分词短语作为句子的主语时，就称之为非谓语动词作主语。
例如：1. 不定式作主语：To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。
）2. 动名词作主语：Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。
）3. 分词作主语：Walking in the park is a popular activity.（在公园散步是一项受欢迎的活动。
）二、非谓语动词作主语的用法1. 非谓语动词作主语可以表示一种普遍的、抽象的概念或真理。
例如：To love is to care for others.（爱就是关心他人。
）2. 非谓语动词作主语可以表示一种具体的、个人的愿望或目标。
例如：My dream is to become a doctor.（我的梦想是成为一名医生。
）3. 非谓语动词作主语可以表示一种习惯、常态或现象。
例如：Playing basketball in the evening is their daily routine.（他们每天晚上打篮球是他们的日常活动。
）4. 非谓语动词作主语还可以与一些特定的动词搭配，构成固定的表达方式。
例如：What I miss most is eating my mom’s homemade foo d.（我最怀念的是吃我妈妈做的家常菜。
）三、非谓语动词作主语的注意事项1. 非谓语动词作主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：To speak English well is important for your career.（说好英语对你的事业很重要。
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词考点总结归纳非谓语动词是英语语法中的重要部分，包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
在句子中，非谓语动词不充当主谓宾等主要成分，而是在句子中起到修饰、补充、强调、并列等作用。
以下是非谓语动词的常见考点总结和归纳：1. 非谓语动词作主语或宾语：动词不定式和动名词可以作为句子主语或宾语，而分词则只能作宾语。
这种句型通常具有主语被动的语气，如"It's no use crying over spilt milk"（为洒了的牛奶哭泣是没有用的）。
2. 原因状语从句的省略：原因状语从句中如果主语和主句主语一致，可以省略成分，转化为非谓语动词短语作为从句。
如“Because he was ill, he couldn't come"（由于他病了，他不能来），可以省略成分转化为“Being ill, he couldn't come”（病了，他不能来）。
3. 动词不定式的主被动和完成式：动词不定式有主动和被动两种形式，因此可以表示主被动关系，如"To have tea or to behad tea?（喝茶还是被喝茶？）。
此外，还可以用完成式表示动作已经完成，如"I am happy to have finished my homework"（我很高兴完成了我的作业）。
4. 動名詞所表示的時態：動名詞表示的时间和现在分词可以通过简单地分析句子中动词的时态来确定。
如“Tom enjoys playing tennis”（汤姆喜欢打网球）中playing tennis表示的是一个经常性的动作，而“Tom is playing tennis now”（汤姆现在正在打网球）中playing tennis则表示现在正在进行的动作。
5. 分词作定语：现在分词和过去分词经常用作定语修饰名词，如shining stars（闪闪发亮的星星）、a book written by Hemmingway（海明威写的一本书）。
高中英语非谓语动词知识点总结
高中英语非谓语动词知识点总结高中英语非谓语动词知识点非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do(表示主动，并且一般表示将来)②被动式：to be done(表示被动，并且一般表示将来)③进行式：to be doing (表示主动和进行)④完成时：to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式：to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式：to have been doing (表示主动和完成进行)例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing (表示主动)②被动式：being done(表示被动)③完成式：having done(表示主动和完成)④完成被动式：having been done(表示被动和完成)例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
非谓语动词扩展形态知识点总结讲义-高三英语高考一轮复习语法专题
2024届高三英语高考一轮复习【语法专题】非谓语动词扩展形态知识点总结（讲义）六种扩展形态being done / to be donehaving done / having been doneto have done / to have been done这个形态描述的是一种生动形象的场景感，比如下面的句子：The silence of the library is sometimes broken by a sudden cough or the sound of pages being turned.being turned描述书页正在被翻，而书页只有正在被翻的时候才会有声音，才符合句意，整个句子描述一个图书馆的场景，不知道各位能不能体会到。
除了这个基本用法以外，being done还有可能出现在主语或宾语的位置上，这个时候它不描述“正在被”，只是单纯的doing动名词的被动形式而已。
例如：Being educated in a top-level university abroad is what many students wish for.（主语）The film star wears sunglasses. Therefore, he can go shopping without being recognized.（宾语）比较简单的一个形态，就是to do的被动形式而已。
需要特别注意的是，to be done在考试里会涉及到和to do区分的情况，比如：With some books to buy, he went into the bookstore on the way home.这里如果按照规则分析，书应该是被买，所以貌似写成with some books to be bought才合理。
类似的例子还有：With some urgent business to attend to, Mr. Smith has decided to put off his journey to Paris.紧急的事务应该是被参与，是不是应该写成with some urgent business to be attended to？答案当然是否定的。
高中英语知识点归纳非谓语动词的形式与用法技巧
高中英语知识点归纳非谓语动词的形式与用法技巧高中英语知识点归纳：非谓语动词的形式与用法技巧介绍：非谓语动词是英语语法中一个重要的概念，它可以作为动词的其他形式出现在句子中，除了主要动词之外。
在高中英语学习过程中，掌握非谓语动词的形式与用法技巧对于正确理解和运用英语语法非常重要。
本篇文章将归纳总结非谓语动词的基本形式及其常用的用法技巧，帮助读者更好地掌握这一知识点。
一、非谓语动词的基本形式非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词。
它们的形式如下：1. 不定式：to + 动词原形（例如：to go）2. 动名词：动词原形 + -ing（例如：going）3. 现在分词：动词原形 + -ing（例如：going）二、非谓语动词的用法技巧下面将分别介绍不定式、动名词和现在分词的用法技巧。
1. 不定式的用法技巧：（1）作为主语：不定式作为主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在不定式的后面。
例如：It is important to learn English well.（学好英语很重要。
）（2）作为宾语：动词后接不定式作为宾语时，不定式可以用于表示意图、目的、愿望、能力等。
例如：I want to go shopping.（我想去购物。
）（3）作为状语：不定式可作为状语修饰动词、形容词或副词，常表示目的、结果、原因等。
例如：He ran fast to catch the bus.（他快跑着去赶公共汽车。
）2. 动名词的用法技巧：（1）作为主语：动名词作为主语时，常用单数形式，并与动词以及代词的第三人称单数形式连用。
例如：Swimming is a good sport.（游泳是一项好运动。
）（2）作为宾语：动词后接动名词作宾语时，常与动词不定式有一定的区别，如愿望、计划、避免等。
例如：I enjoy playing basketball.（我喜欢打篮球。
）（3）作为介词宾语：动名词可作为介词的宾语，常见的介词有：for, of, about, with等。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和形式
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和形式高中英语知识点归纳：非谓语动词的用法和形式非谓语动词是指在句中作主语、宾语、表语、定语或状语，且不具备人称和数的变化的动词形式。
高中英语中非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
这些非谓语动词在句子中具有各自的用法和形式，下面将对它们进行归纳介绍。
一、不定式（Infinitive）1. 基本形式：to + 动词原形例：to go (去), to eat (吃)2. 作主语：- It is + adj. / n. + (for sb.) + to + 不定式例：It is important for us to learn English well. (学好英语对我们很重要)- To do + 动词原形 + 是不定式作主语时的常用句型例：To err is human, to forgive divine. (犯错是人之常情，宽容则是神圣的)3. 作宾语：- 动词 + 宾语 + 不定式例：I want to study abroad. (我想出国留学)- 动词 + 宾语 + 不定式的几个常见动词：want, plan, hope, expect, decide, try, learn, ask, tell, invite, encourage, order, allow, forbid等。
4. 作表语：- 主语 + be + adj. + 不定式例：His dream is to become a doctor. (他的梦想是成为一名医生)5. 作定语：- 不定式作定语通常放在被修饰的名词之后，常用逗号和其他修饰成分隔开例：He is a person, ready to help others. (他是一个乐于助人的人)6. 作状语：- 表目的：in order to / so as to + 动词原形例：He studies hard in order to pass the exam. (他努力学习为了通过考试)- 表结果：too + adj. / adv. + (for sb.) + to + 动词原形例：The box is too heavy for me to lift. (这个盒子对我来说太重，搬不动)二、动名词（Gerund）1. 基本形式：动词原形 + -ing例：going (去), eating (吃)2. 作主语：- 动名词作主语时，通常用单数形式例：Playing football is his hobby. (踢足球是他的爱好)3. 作宾语：- 介词 + 动名词例：I am good at playing chess. (我擅长下棋)4. 作表语：- 主语 + be + 动名词例：His hobby is collecting stamps. (他的爱好是收集邮票)5. 作定语：- 动名词作定语通常放在被修饰的名词之前例：I saw a running dog in the park. (我在公园见到一只奔跑的狗)6. 作状语：- 表目的：动名词前面加介词for或动名词短语例：He practices playing the piano every day for improvement. (他每天练习弹钢琴以提高)三、分词（Participle）分词根据用法和形式的不同，分为现在分词和过去分词。
高三英语语法复习：非谓语动词
doin动g名词
作主语（谓语用单数）
作宾语
v. +v-ing 介词+v-ing
• 非谓语 • 动词
现在分词：主动；进行；令人..的
done: 过去分词：被动；完成；感到... 的
to do 动词不定式 ：未来；目的（为了...)
形容词后
v. +(sb.) to do
... adj.+ to do
高三英语语法复习 非谓语动词
Ⅰ.非谓语动词的概念：非谓语动词就是不能作谓语的动词形式。 非谓语动词包括动词不定式、动名词、现在分词、过去分词。 Ⅱ.非谓语动词的主要形式
形式功能
主语
不定式(to＋v.) √
动名词(v.ing) √ 现在分词(v.ing) 过去分词(v.ed)
宾语 √ √
表语 √ √ √ √
在介词后应用动词-ing形式。
7. (2021年全国乙卷·70)Activities there
range
farcocmomwmhoadlaetiwoantschaiinmg_tt_oo__h_ha_iv_ke_ing(ha(v远e)足)a
and low
impact on the natural environment.
9. You should see from the hill to see the beautiful city．(表目的) To see the beautiful city(表目的), you should see from the hill. See from the hill(祈使句) and you will see the beautiful city. Seeing from the hill(现在分词短语作状语), you will see the beautiful city. Seen from the hill(过去分词短语作状语), the city will look more beautiful.
高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊用法
高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊用法非谓语动词是英语语法中的一种特殊形式，它不具备人称和数的变化。
在句子中，非谓语动词可以充当动词、名词或形容词的作用。
对于高中英语学生而言，掌握非谓语动词的特殊用法对于提高语言表达能力非常重要。
本文将对非谓语动词的特殊用法进行归纳总结。
第一，动词不定式（infinitive）作主语。
动词不定式作主语时，通常放在句首，主语与谓语动词之间常需使用it作形式主语，真正的主语后置。
例如：To learn English well is important for our future.It is important for our future to learn English well.第二，动词不定式用作宾语。
动词不定式可以作及物动词的宾语，表示目的、愿望、习惯等。
例如：She wants to become a doctor.I hope to travel around the world one day.第三，动词不定式用作表语。
动词不定式可以作表语，通常与系动词be连用。
例如：Her dream is to become a famous writer.The most important thing is to never give up.第四，动词不定式用作定语。
动词不定式可以修饰名词或代词，用来表达目的、原因或结果。
例如：I have a book to read tonight.He has a lot of work to do.第五，动名词（gerund）用作主语。
动名词作主语时，通常放在句首。
例如：Swimming is my favorite sport.Playing video games is a waste of time.第六，动名词用作宾语。
动名词可以作及物动词的宾语，表示习惯、目的等。
例如：I enjoy dancing in my free time.She practiced singing for hours every day.第七，动名词用作表语。
2023届高考英语一轮复习语法专项突破非谓语动词：现在分词语法考点总结讲义
高考英语一轮复习语法专项突破非谓语动词：现在分词语法考点总结得语法者得天下，高考英语处处离不开英语语法知识，词汇是基础，那么语法则是通往高分的阶梯，掌握好英语语法的核心知识，解答高考英语题目则会游刃有余。
本校高中英语教研组精心整理了该套语法专项突破讲义，适合高考英语一轮复习使用，希望同学们好好利用。
明年六月，金榜题名！分词就是具有动词及形容词二者特征的词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，在句子中可以作状语，表语，宾补，定语等，用途非常广泛，分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式，分词可以有自己的状语，宾语，逻辑主语。
一、定义现在分词（present participle）（又称-ing形式，现在进行时），是分词的一种，在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语，状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
二、特征和功能一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作。
三、垂悬结构现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。
垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法，例如：不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。
Walking or sleeping，this subject was always in my mind.---->walking or sleeping 的逻辑主语是句中的my应改为：Walking or sleeping, I was always thinking of the subject.在爬山时，探险家们看见几头野猪。
Climbing up the hill, several boars were seen.应改为：Climbing up the hill, the explorers saw several boars.四、两个基本特点1、在时间上，表示动作正在进行。
高考英语语法非谓语动词归纳总结
分词作状语
1.分词g sth. ="as" soon as sb. does sth.。
2.分词作原因状语相当于as，since，because引导的原因状语从句。
3.分词作方式或伴随状语不能用状语从句替换，但是可以改写成并列句。
4.分词作条件状语相当于if, unless等引导的从句。常见的可表示条件的分词有given, supposing, considering, provided, compared with等。
考点：考查非谓语动词。
17．The man fell to the ground, his left foot_____ and blood ____ down from his mouth.
A．breaking;runningB．broken;running
C．breaking ; runD．broken; run
A．writingB．to write
C．writtenD．being written
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：这本书写得既清楚又意味深长，该书激励了那些希望寻求自己的答案的学生的自信心。根据write与the book是被动的关系，所以要用过去分词作状语。故选C。
10．(北京)___________the early flight, we ordered a taxi in advance and got up very early.
8．More highways have been built in China, _____ it much easier for people to travel from one place to another.