新形势下宗教渗透对高校思想政治教育工作的挑战
《抵御和防范宗教向校园渗透集中教育学习》心得体会
《抵御和防范宗教向校园渗透集中教育活动》学习心得体会深入开展抵御和防范宗教向校园渗透集中教育活动是自治区党委认真贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对国内外形势的新变化所采取的一项重大举措；是当前形势发展的迫切需要，是一项十分重要的政治任务。
当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和亲少年学生中进行有计划、有目的的渗透，推销其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。
宗教渗透具有政治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、组织隐蔽性、破坏严重性等基本特征。
这些特征决定了要有效抵御和防范宗教向校园渗透，就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。
恩格斯关于宗教的定义是：一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式。
宗教是一种社会意识，也是一种社会实体。
认识宗教，不仅要看宗教的意识形态性，更要看它是由信教群众组成的社会实体。
宗教具有长期性、群众性和复杂性的基本特点。
在我国宗教方面的矛盾主要是人民内部矛盾，但在一定条件和一定情况下也可能出现对抗性的问题。
近年来，宗教不断向高校渗透，主要表现为以下几个特点：一是外籍人员利用特殊身份进行传教。
高校一些涉外人士如外籍教师、留学生等，利用自身的特殊身份，通过学术讲座、授课、外语口语交流、英语角等方式，有意识地向学生们灌输宗教的相关知识，向学生们潜移默化的传递宗教观念，使大学生们对宗教产生浓厚的兴趣之后，便进一步的抓紧时机，向同学们宣传和推销西方的宗教教义和价值取向，继而发展为信徒。
二是打着慈善的旗号进行传教。
一些宗教组织和传教人，以捐资助学为名而行传教之实，向经济困难的学生积极主动的进行资助，或者在校园内招募学生组织扶贫、助残等慈善小组，引起学生的注意与好感，以善良、博爱、友好的表象，使学生对其产生好感与兴趣而加入其中，最后达到宣传教义、发展成员的目的。
新形势下高校思政教育面临的挑战及对策-精选教育文档-新版.pdf
新形势下高校思政教育面临的挑战及对策党和政府历来重视青年学生的教育培养工作，中华民族的伟大复兴寄托于青年一代，未来世界的竞争其实就是青年的竞争、人才的竞争。
思想政治教育担负塑造青年学生灵魂的重任，目前全国各大高校面向本专科生均开设了思想政治教育课程，且安排了大量的学时，内容也相当丰富、全面。
在广大教育工作者的积极努力、不断探索下，高校思政教育工作取得了很大成绩，为培养大批合格的祖国建设人才做出了有益贡献。
但是，我们也应该看到，在新形势下，高校思政教育工作正面临着极大挑战，也存在着不少问题，这不能不引我们的高度重视。
一高校思政教育面临的挑战30多年的改革开放，使神州大地发生了翻天覆地的变化，国家由闭塞走向开放，经济由迟滞走向蒸蒸日上，文化由沉闷走向繁盛，生活方式由单调走向多样，与此同时，新观念悄然而生，新事物不断涌现，社会生活出现贫富距离拉大、道德滑坡、社会矛盾突出等现象，这一切，不断折射到当代青年学生的思想上，也是高校思政教育工作不得不面对的各种挑战。
1.多元文化背景下的信仰动摇开放的中国拥抱世界，随着国门洞开，各种思潮不断袭来，各种文化在神州大地上相互交流、交融、碰撞。
多元文化为青年学生带来更为开阔的视野，但多元文化也必然带来多样的价值观念。
青年学生的思维尚显稚嫩，对价值目标的追求并不明确，对世事万物的理解还很不充分，面对由多元文化带来的内容各异、表现纷繁的多样性选择，他们时常难以把握，难以做出正确选择。
同时，在西方“淡薄意识形态”思潮影响下，他们的信仰发生动摇，对未来充满迷茫，内心备受煎熬。
2.新媒体对思政教育的冲击信息技术的革命化飞跃，使新媒体时代向我们扑面而来。
当代大学生已普遍使用和接触手机博客、微信、QQ群、虚拟社区、人人网等，这些新型媒体工具在为青年学生提供即时的新闻资讯、便捷的通信联络手段的同时，也将各类或优或劣、混淆杂乱的东西带入校园学子的视野。
大学生们的交流日益社会化，社会稍有“风吹草动”都会在学生们的思想上得到即时反应。
高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作
高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作[摘要] 近年来,高校中传播和信仰宗教的学生人数出现上升趋势,形成了高校中的“宗教热”现象,作为学校的领导者和思想教育工作者必须对此予以重视。
为此,针对高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作问题加以探讨。
[关键词] 高校辅导员大学生宗教信仰我们知道,宗教是一种社会文化现象,是人类理解与把握人和世界以及人与世界关系的世界观理论。
宗教自从诞生以来,就以各种各样的方式影响着社会的发展与进步,影响着人们的思想和生活。
大学生是我国社会主义建设高级专门人才的后备军。
他们是否有信仰,信仰什么,不仅关系到个人成长成才的方向,也关系到国家的命运和社会主义事业的兴衰成败。
笔者通过调查,访谈等大量调研工作,发现近几年,大学生中宗教信仰的人数占总学生数比例已经达到了9%～10%。
中国目前正在崛起的信教群体,正是以大学生等为代表的“知识精英”群体。
与改革开放以来我国宗教发展的总体态势相一致,在大学生中,基督教的发展势头最快,业已超过其他宗教,成为信徒最多、影响最大的宗教。
应如何看待这一问题,并采取相应的措施来引导大学生处理好宗教信仰问题呢?首先,我认为,辅导员应加强自我教育。
第一,辅导员自身应通过阅读等多种形式的学习来树立自身正确的人生观,价值观,世界观。
虽然不管是教师也好,大学生也好,都是从小就接受有关共产主义和社会主义的人生观和世界观的教育,但这种思想对于我们的影响还取决于个人对其的理解和接受程度。
因此,我们要不断地学习,不断地将党和社会主义的原理和思想内化,并用其指导自己的学习和工作。
第二,还要通过多种形式的学习增强自己的工作能力,如学习、参观、借鉴、交流工作经验等,有意识地进行工作方式方法的创新,使自己得的工作能够符合时代和当代大学生思想教育的要求。
第三,要加强自己对于宗教知识的教育。
一方面,我们要深入理解党的宗教政策,这是能够顺利的开展思想教育工作理论依据和思想基础。
新形势下高校应对宗教渗透问题的思考
新形势下高校应对宗教渗透问题的思考作者：李坤来源：《法制博览》2016年第03期摘要：随着开放的深度和广度不断加大，高校面临着较多的宗教渗透，宗教渗透分为广义宗教渗透、一般宗教渗透和狭义宗教渗透，本文主要是狭义宗教渗透。
宗教渗透在高校呈现出恶意性、生活性、多样性和严重性等特征。
高校应针对宗教渗透表现出的特点，综合采取宗教教育、思想政治教育、法律教育和心理健康教育，强化高校校园治理，积极帮助学生解决实际问题等手段来应对。
关键词：新形势；高校；宗教渗透中图分类号：D613；G641 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2016）08-0288-02作者简介：李坤（1984-），男，汉族，河南安阳人，硕士研究生，河南理工大学马克思主义学院，助教，主要研究方向：南亚媒体，高校思想政治教育理论和实践。
随着高校开放的深度和广度不断加大，对外交流日趋频繁，成为国外敌对势力进行思想文化渗透的首要对象，其中，宗教渗透是主要手段之一。
新形势下高校如何制定正确的对策应对宗教渗透，成为高校建立现代治理体系亟须正面回答的重大问题。
一、宗教渗透的概念和特征宗教是人类文明中最错综复杂的现象之一，各种政治势力都力图借助宗教传播自己的意识形态和文化价值理念，宗教渗透是最惯用的手段之一。
一般来说，宗教渗透可分为广义、一般和狭义宗教渗透。
广义宗教渗透指宗教与文化的关系，即宗教作为一种完整的文化体系向政治、社会和民族文化等方方面面进行的良性的渗透，是宗教与本民族内部各种文化形态相互影响、相互交融、共同发展的积极的活动。
一般宗教渗透指阶级社会中统治阶级利用宗教控制和奴役被统治国家的人民的活动，例如西方殖民者利用基督教等“精神鸦片”同化殖民地半殖民地人民的活动。
狭义宗教渗透是一般宗教渗透的延伸，着重指西方敌对势力利用宗教来颠覆其他国家的政治活动。
本文所指的宗教渗透就是狭义宗教渗透，指西方敌对势力试图以宗教交流、传播为掩护，利用宗教信仰自由的幌子，有目的、有计划地瓦解国家意识形态，以实现其颠覆社会主义的目的。
抵御和防范宗教向校园渗透工作总结[模版]
![抵御和防范宗教向校园渗透工作总结[模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9f7715a08662caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb677.png)
抵御和防范宗教向校园渗透工作总结[模版]第一篇：抵御和防范宗教向校园渗透工作总结[模版]关于抵御和防范宗教势力向少年儿童渗透的专项整治活动总结根据上级文件精神，为进一步推进我镇学校依法治校、依法施教工作，为青少年儿童营造良好的教育环境，有效抵制和预防宗教势力向少年儿童渗透，我园专门成立了抵御和防范宗教向校园渗透工作领导小组，通过深入开展各种主题教育，形成了抵御和防范宗教向校园渗透工作体系，有效增强了广大师生的抵御渗透能力，现将具体工作总结如下。
一、宣传教育，提高认识开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育是一项重大的政治任务。
我园自接到通知起，迅速成立了由张俊玲园长和梁莎莎副园长领导的工作小组，给合学校实际召开会议,统一认识，并进行专题研究、认真谋划、精心组织,确保各项要求落到实处。
在园领导小组的周密部署下，我园组织全体教职员工认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国宗教管理条例》等相关法律法规，重点抵制和预防宗教信仰对少年儿童的渗透和影响。
二、自查自纠，深化意识。
我园对全体教职员工开展了一次信神信教现象普查活动。
经普查园长没有信神信教行为，教职员工也没有参与神庙、教会活动。
我园的教育教学活动，都是严格教学计划进行，没有渗透宗教内容，更没有向幼儿宣传宗教思想。
我园将通过中秋节、国庆节、等传统节日，开展丰富多彩、生动活泼的民族团结交流活动，使师幼们抵御和防范宗教向校园渗透的意识进一步增强，认识进一步提高，老师们表示将以身作则，从个人做起，防范宗教渗透，共创和谐校园。
三、建立长效机制，依法办学。
在今后的工作学习中，我园严格执行大型活动审批制度。
落实少年儿童法制教育。
完善我园德育工作计划，深入开展法制宣传教育和法制实践活动，使广大师生学习法律，感受法治，增强学法、遵法、守法意识，促进青少年健康成长。
四、总结经验，做到更好。
我们会继续学习和领会相关文件的精神，认真理解和体会文件内容，正确认识和对待宗教问题，增强抵制和防范宗教向少年儿童渗透工作的自觉性和坚定性，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进入校园。
浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略
浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略【摘要】高校思想政治教育是培养学生全面发展的重要环节，然而在面临挑战时需要及时应对。
学生思想认知障碍、外部环境的影响、教师队伍建设等问题都对高校思想政治教育提出了挑战。
为了有效开展教育工作，需要制定相应的策略，如加强学生思想教育的培养、加强校内外环境的引导和监控、加强高校教师队伍建设等。
通过这些策略的实施，可以提升高校思想政治教育的水平，进一步加强思想政治教育的重要性。
通过持续努力，才能为高校思想政治教育工作提供更好的保障和支持。
【关键词】高校思想政治教育、挑战、策略、学生认知障碍、外部环境影响、教师队伍建设、加强、提升、重要性、水平。
1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育的重要性在当今社会具有重要而深远的意义。
高校作为培养未来社会主人的摇篮，承担着重要的思想政治教育责任。
在中国特色社会主义建设的进程中，高校思想政治教育更是至关重要的环节。
高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的关键环节，通过教育学生正确的思想观念和政治立场，使其成为具有高尚思想品质和责任意识的社会主义事业建设者。
高校思想政治教育有助于增强学生的爱国主义情感和社会责任感，培养学生的家国情怀和社会使命感，使他们能够积极参与社会建设和发展。
高校思想政治教育还可以提高学生的思辨能力和判断力，帮助他们正确理解国家政策和社会现象，培养良好的社会交往能力和沟通技巧。
高校思想政治教育的重要性不容忽视，它关乎国家未来发展和根本利益，需要高度重视和认真实施。
1.2 挑战和策略的现实意义思想政治教育是高校教育的重要组成部分，旨在引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义、社会主义信仰，增强学生的政治觉悟和思想品德。
在当前新时代背景下，高校思想政治教育工作面临着越来越多的挑战，这不仅考验着高校的教育水平和治理能力，更在一定程度上影响着社会的发展和稳定。
面对挑战，制定有效的策略具有重要的现实意义。
高校抵御境外宗教渗透的现状和对策浅析
高校抵御境外宗教渗透的现状和对策浅析作者：王雅婷程传波来源：《山东青年》2019年第02期摘要：境外宗教对我国高校进行渗透，危害到校园内的政治、教育、文化的建设，不利于高校开展思想政治教育工作和意识形态工作，严重影响国家的安全稳定、社会的和谐发展。
新形势下，了解高校受境外宗教渗透的现状和问题，分析境外敌对势力宗教渗透的主要途径，从思想教育、队伍建设、校园管理、校园文化等方面探索防御策略，具有重要的理论价值和现实意义。
关键词：宗教渗透；抵制；现状；对策党的十九大报告指出：“牢牢掌握意识形态工作领导权。
意识形态决定文化前进方向和发展道路。
”意识形态工作事关党和国家生死存亡，对一个国家的政治稳定、社会安定、经济发展、文化繁荣等至关重要。
进入新世纪以后，境外的敌对势力通过宗教将西方意识形态、价值信仰渗入我国高校广大青年学生思想意识中的活动日益频繁。
同时，互联网技术快速发展、信息技术大变革的背景下，新媒体自媒体给现代社会、国家、政党及人们的思维方式、行为方式、工作方式等带来了极其深刻的革命性变化，也加速了意识形态领域的斗争。
境外势力宗教渗透给高校管理和思想政治教育带来了困难和挑战，对高校意识形态安全带来严重威胁，充分认识做好抵御境外宗教渗透工作的重要性、复杂性和长期性，分析研究策略，是当前高校所面临的一项重要课题，具有重要的理论价值和现实意义。
一、高校受境外宗教渗透的现状分析宗教是人类社会发展进程中的特殊的文化现象，是人类传统文化的重要组成部分。
境外敌对势力利用宗教渗透有别于正常宗教交流，它是在宗教外衣的掩护下，在我国境内非法建立和发展宗教组织和活动据点，干扰我国宗教团体和宗教事务，从而颠覆我国政权和社会主义制度、破坏中国统一和谐稳定局面的反动政治活动。
高校是我国培养社会主义事业建设者和接班人的场所，是意识形态工作的前沿阵地。
境外敌对势力利用宗教对大学生进行思想文化渗透，影响青年学生群体的意识形态和价值信仰，是企图“西化”、“分化”中国的一个重要环节。
2024版年度最新抵御和防范校园宗教渗透实施方案
制定和完善宗教工作相关制 度和流程，确保各项工作有
章可循、有据可查。
建立信息沟通和协调机制，加 强与上级部门、公安机关等相
关单位的联系和协作。
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深入开展宣传教育，提高师生防范意识
通过课堂教学、主题班会、讲座报告等多种形式，向师生普及宗教知识和 相关法律法规。
利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，开展宗教政策宣传和解读，增 强师生对宗教问题的认识和理解。
2024/2/3
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THANKS
感谢观看
2024/2/3
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奖惩措施
根据评估结果，对表现优秀的部门和个人给予奖励，对存在问题的 部门和个人进行问责和整改。
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持续改进方向和目标设定
分析问题原因
针对评估中发现的问题，深入分析其原因，为制定改 进措施提供依据。
制定改进措施
根据问题原因，制定具体的改进措施，明确责任人和 完成时限。
设定改进目标
结合学校实际情况和宗教工作特点，设定切实可行的 改进目标，推动校园宗教工作不断向前发展。
18
校内资源整合策略
强化校内宣传教育
通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，加强宗教政策法规和抵御宗 教渗透的宣传教育，提高师生的宗教意识和防范能力。
建立校内联动机制
各部门、学院、班级之间建立信息共享和协作机制，及时发现和处 理宗教渗透问题。
加强学生社团管理
规范学生社团的成立、活动和注销程序，防止宗教势力利用学生社团 进行渗透。
2024/2/3
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加强监督检查，确保工作落实
建立定期检查和专项督查制度，对各部门宗教 工作进行督导和评估。
对发现的问题和隐患进行及时整改和处理，确 保各项工作落到实处。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。