教学设计

大班语言----谷希与谷奇（故事）

六安市裕安区城南镇中心幼儿园李永辉活动目标：

1、阅读故事，理解故事所蕴含的道理：朋友之间要

互相尊重，友好相处，但不能盲目模仿或一味追

随，需要有自己的主见。

2、鼓励幼儿向大家介绍自己的好朋友及玩耍时的趣

事，培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

图书、字卡、头饰。

活动过程

一、游戏导入

1、教师组织幼儿做《好朋友》的游戏。

找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友，再见。

2、教师用多媒体出示图片

师：朋友还可以是谁？（男孩、女孩、动物〃〃〃〃〃〃）

二、自由阅读

1、教师：小朋友们，老师给大家带来了一个关于好朋 1

友的故事，叫《谷希和谷奇》。我们一起来欣赏一下，谁是谷希和谷奇？它们长什么样？它们之间发生了什么趣事？

2、教师播放多媒体课件，幼儿完整欣赏故事，并组织幼儿说一说，看到的故事内容。

教师：这个故事叫什么？里面都有谁？它们之间发生了什么？

三、理解阅读

1、播放多媒体课件，逐页欣赏，详细理解每一页故事内容。

①教师带领幼儿欣赏封2至第3页，引导幼儿注意观察画面中的谷希和谷奇分别有什么特征？它们在什么地方玩耍？谷希去什么地方玩了？每当谷希汉“跟我来”谷奇是怎么做的？

②教师：（欣赏第4页至第8页）谷希和谷奇分别在玩什么？是不是每一次谷希喊“跟我来”时，谷奇都会跟过去一起玩？最后谷奇发现了什么？它们在一起做什么？

2、连续播放多媒体课件，边欣赏课件中的动画边熟悉故事。

3、教师将图书分发给幼儿，老师完整讲述故事，幼儿 2

翻阅，熟悉故事内容。

四、讨论交流

教师：你的好朋友是谁？你们在一起玩什么？尝试将你和好朋友之间的趣事说一说，编成故事，说给大家！听吧？

五、结束活动

组织幼儿小结故事内容，收拾书本，结束课堂活动。