八年级物理上册光现象流程第二节光的反射导学案无答案新人教版

内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册光现象流程《第二节光的反射》

导学案（无答案）新人教版

教学流程设计

及探究设计点拨

【学习目标】

1、知识与技能：了解光在一些物体表面可以发生反射；

认识光反射规律，三线、两角、一点的含义；

理解反射现象中光路是可逆的；了解镜面反射和漫反射。

2、过程与方法：通过体验，观察光的反射现象；

我们是如何看见不发光的物体的。

3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生的科学态度；

鼓励学生积极参与探究活动。

【重点】用探究法研究光的反射规律；会画光路图。

【难点】用光的反射规律解释一些简单现象。

【观察】

1、39页图2．2-1问：看到了什么现象？

2、39页图2．2-2问：我们为什么能看到不发光的物体？

［实验］让激光器发出的一束光线射在平面镜上，

让学生观察一点、两角、三线.（如图2．2-5所示）

【探究】阅读课本39页

目的：如何探究光反射的规律？

1.提出问题：

2器材：

3.设计实验进行实验

①按图2．2-3所示，在白纸中间画出直线ON作为法线；在ON的一侧画几条角度不同的直线OA、OA1、OA2.

②让射出的光分别沿OA、OA1、OA2射向镜面，观察反射光线.

③分别在每条反射光线的位置上用大头针扎一个孔B、B1、B2.用刻度尺画出直线分别将OB、OB1、OB2连接起来.

④用量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并记录大小进行比较.

角i 角r 第一次第二次第三次

入射角(ｉ)

反射角(ｒ)

（1）按图2．2-3所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的方向.

（2）改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变.

（3）按图2．2-4那样，把纸片F向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？

⑤使光线分别沿OB、OB1、OB2射向镜面，观察每条反射光线的方向. 5．光反射规律：

【阅读】课本41页，回答：什么是漫反射？什么是镜面反射？

［实验3］让氦氖激光的平行光射入平面镜. （导语及教学流程步骤，学法指导）

［现象］

［实验4］让氖氦激光的平行光射入毛玻璃片上.

［现象］

【自测题】

1．光的反射规律的内容是：反射光线、入射光线和法线

在______平面上，反射光线和入射光线分居在______两

侧，反射角______入射角。

2．如图所示是光的反射光路图，入射光线是______，

反射光线是______，NO是______．其中∠3是___角。

它和∠2的大小______．

3．平行光线照射到平面镜上，经过反射后反射光线仍然是______的，这种反射叫镜面反射．黑板发生“反光”时，上面的粉笔字看不清楚，是因为黑板发生______反射的缘故．

4．在图①中作出反射线，标出反射角的度数；

在图②中作出入射线，标出入射角的度数；

在图③中作出反射线，标出反射角的度数；

5．岸边景物在湖中的倒影是光的现象引起的。

6.解释现象: 黑板"反光"时看不清字.

小结

作业

板书设计

教学反思