2020年中考语文 写作 命题作文《原来如此》《我遇见了你》写作导引
命题作文“劳动，其实很快乐”写作导引
【模拟金题】
请以“劳动，其实很快乐”为题写一篇文章。
要求:①这里的“劳动”不包含脑力劳动;②要有细腻的心理描写，能表达自己独特的体验和感悟;③文中不得出现真买的地名、校名和人名;④除诗歌外，文体不限;不少于600字;书写要正确、规范、美观。
【思路导引】
1.“劳动”指向素材。劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。要求中已排除了“脑力劳动”。家里，从小时候开始，父母总会交代一些家务让我们去做，比如扫地、擦窗台、收拾屋子。学校里，我们经常参加大扫除、擦黑板、收作业的劳动。社会上，我们还可能参加过诸如种树、“图书屋”的建没等公益劳动等等。就看我们如何选择身边的、有自己独特体验的具有生活气息的素材，并能运用场面描写、细节描写写好劳动的具体过程。
2.“很快乐”指向立意。“快乐”不能简单地理解为“欢乐”、“感到高兴或满意”。“很”强调了“快乐”的程度。因此，结合要求，有必要写出自己的感悟，感悟因何而快乐，如懂得了坚持的重要，明白了合作的意义，知晓了劳动的益处，清楚了成绩背后的付出等等。我们可用议论抒情的方式揭示出来，这样的记叙文才有深度。
3.“其实”指向情感。“其实”表转折，根据题意，依据要求，应该写好情感或心理的转折过程，可叙写由起初的厌恶劳动到后来觉得快乐的具体过程，重点写好“转折点”，这个“转折点”应是在某个芳动场景之后的心路历程。
【佳作示例一】
劳动，其实很快乐
吴永欣
小城的深处有一条老巷，明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，亮了一个城市的古老温情。相似的板车，此起彼伏的吆喝，噼噼啪啪的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而祖母
的店也在其中。
慵懒地从床上爬起，明媚的阳光穿过窗户。母亲让我去帮祖母卖锅贴，我极不情愿，却又不得不去做。
祖母将锅贴煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印光的小碟子中。浇上一层香醋，撒上一圈葱花，我忍不住撕下一尝，却是意料之外的香甜之感。隐隐间又有些劳动的甜蜜和青涩。
人来人住，无一不为此止步，闲暇之时，祖母开始教我做锅贴。
将白粉粉的面饼平故在煎锅上，刚放下，噼里啪啦，油不停地溅来溅去，我生怕溅到脸上，连忙畏畏缩缩地躲到祖母身后。静静地注视着煎锅。祖母乐呵呵地说:“哎呦，别那么紧张嘛…”我依旧不敢靠前。空气中弥漫着一股味道，甚是难闻。呀!焦了!内心不免有些失望，却又不再想试一次……
最终在好奇心的驱使下。我踌躇了一阵，又一次重头开始这一次，我吝啬地将面饼轻轻放下。没有了之前的慌张。我悄悄拿起抹布挡在脸前，听从祖母的指挥，谨慎地翻煎，渐渐地，有了些许香气飘进鼻中，或许是因为内心的小激动，一个不小心，油溅到了手背，刺痛让祖母有些担心，用冷水给我洗洗，并叮嘱我小心。我无心理会，目不转睛地看着锅贴，生怕再糟蹋了。
香味愈浓，我也愈自豪。祖母将锅贴放在碟子里，浇醋撒葱，色愈发迷人。我禁不住咽了咽口水，那眼睁睁地看着我的劳动成果被一个男孩买走，心里怪不是滋味的……
男孩咬了一口，笑了；我静静地看着，笑了;祖母收钱之余，看着我.也笑了……
三个笑脸在天际间绽开，我的心在涌动。祖母年已七十，却依旧热爱生活，热爱劳作，她享受劳动，享受快乐，传递给我的是一种生命的气息。
即使过程有些艰难，但结果仍是快乐的。为我努力过，经历过。劳动，其实很快乐。
【佳作示例二】
劳动，其实很快乐
孙缪维杨
老屋门前的池塘里早已挤满了密密麻麻的莲叶，荷花早已谢了，只剩零星的几朵点缀其上，宛如一片碧绿的画里藏着几位闭月羞花的少女。我托着下巴，痴痴地望出了神。
“丫头，跟我一起出来采莲吧”奶奶似是看出我的兴趣，笑着问道。我看着奶奶卷起的裤腿上满是泥泞，发丝和双臂都沽上露珠，顺着满脸的皱纹向下爬，颇有几分狼狈。又看了看身上干净的白裙子，心里十万个不情愿。用清灵欢快的诗歌赞莲就已足矣，何苦劳动呢?虽然我满心不欢喜，但看着奶奶期望的眼神，还是应允了。撑一只小船，在莲叶间穿梭着，岸边的树木青翠欲滴，莲叶清新可人，只可惜我的裙子了。奶奶似是看出我的兴致不高，拉着我的手臂说:“来，试试嘛!”说着，她卷起衣袖，微微俯下身，将手伸进水中，整个人向前弯曲着，像一架弓状的拱桥，一只手准确无误地抓住藕，另一只手用力地折断茎。不一会儿，一个饱满圆实的藕便在船上冲我挤眉弄眼地笑，仿佛在说:你也试试，快来捉我呀。
说干就干，我也学着奶奶的样子，重心前移，向着水面靠近，双腿跪在船上，一前一后交叉。我缓缓顺着莲叶的茎将手下移，不一会儿便摸到一个圆滚滚的藕。我小心翼翼地将它往上提，不敢损坏一丝一毫，仿佛对待一件绝世珍宝，呵护备至。咦，怎么连着的茎折不断？我不甘示弱，双手一齐抱着莲藕向外拽，拼命地往外拖，仿佛耕地的老牛使出了全力。霎时，莲叶剧烈地摇摆着，一颗颗晶晶闪闪的露珠跳上了我的发梢，爬满了我裸露在外的
肌肤，一股清清凉凉的感觉油然而生。而那“罪魁祸首”的藕正躺在我的双手上，圆圆的缝隙仿佛无辜的双眼，瞪大了冲我笑开了怀，惹得我和奶奶哭笑不得。一阵微风吹过，满地的莲花叶子仿佛都在跳不欢快的舞蹈，歌颂劳动的快乐。
傍晚，我提着辛苦劳动一天的成果回了家。夕阳西下，远处的屋子升起缕缕炊烟,氤氲的热气温暖了心房。虽然洁白的裙子早已沾上淤泥，即使双臂早已酸痛得发胀。我也绝不后悔。
因为，那辛勤的芳动为的是收获的喜悦，更是简简单单的快乐，这是清新动人的诗篇无法描述的。明友，让我们走进自然，走进生活，以澄澈的双眼为镜头，以纯净
的心灵为装帧，你就会发现:劳动，其实很快乐!
命题作文“原来如此”写作导引
【模拟金题】
请以“原来如此”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
【思路导引】
一、以小见大，立意深刻。这道作文题意在揭示自我从生活中悟出的经验、教训或道理，因而动笔前要好好过滤自己的经历，然后从中选取“小”的素材从而揭示出“大”的主题来。我们要从生活的小事中真正明白“如此”之意:有时退，就是进;低头也是一种智慧;日常小事里有生命的大喜悦;理解需要一个长久的过程;痛苦也是生命的养料;三分钟的热度会让我们的青春荒废;要苦干，更要巧干;爱是最好的老师;青春的弯路必不可少;只有认清生活，然后才能爱它;叛逆是一把双刃剑……我们一定要从小事之中发现不平凡的意义，使得文章立意深刻而高远，让人念念不忘。
二、化直为曲，构思精巧。写此文，一定要注意“如此”之前的修饰语“原来”，预示领悟的过程历经波折。因此，行文一定要化直为曲，写出波澜，使得文章具有故事性，扣人
心弦。我们不妨采用欲扬先抑的手法来巧设波澜，引人入胜。其行文思路如下:不以为然—将信将疑—深信不疑或是从不相信—疑虑重重—完全相信。为了增强文章的曲折性，还可巧设悬念、妙用插叙、运用对比与误会等方式，使得文章波澜横生，动人心魄。
【佳作示例一】
原来如此
胡建波
时常忆起与你的那次对弈，它时刻告诫着我:欲速则不达，慢慢来，慢慢来……
我有一个邻居，标准的学霸，因为姓名里有个“飘”字，我就管他叫“飘爷”。某天夜里，他突然心血来潮，对我说:“教你下棋吧。”正好闲得无聊，我便不假思索地
我人生的第一盘棋就是让子棋。飘爷并没有像别人下棋一样端坐在我正面，他是侧着坐在我左手边的。
这盘棋就这样开始了，他先让我九子，随后他下一颗白子，我下一颗黑子，就这样反复。还没到一个小时，问题来了—我吃惊地发现整个棋盘上没有一颗黑棋是活的。这让我相当紧张，开始坐立不安，不禁埋怨飘爷的腹黑。按照这样的态势发展下去，再用不了十分钟，棋盘将遍布他的白色大军。我急得满头大汗，得想点办法，至少活一颗棋。
飘爷直起背，搓了搓下巴，露出学霸特有的淡定微笑，耐心地说:“你可以先保住一个角。”我欣喜若狂，真是一语道破天机。我清楚地记得我当时想保住的是右下角，这里还未被他“打入”呢。换句话说，这里只有我的黑棋，没有他的白棋。
我不再和他纠缠，开始补我的右下角。一连补了两手棋之后，我托着腮帮子，期待地问:“活了吗?”飘爷瞟了一眼，悠然地点点头。我又起劲了，顺手补了两颗，得意地问:“数数看吧，看看我总共有几手棋。”飘爷的脸陡然变成了铁青色，眉毛拧成一团，死死地盯着右下角看。最后，他提起一颗白子“点”了进来。我一头雾水地问:“不是已经活了么?”飘爷低调地说:“试试看，试试吧。”
结果七八手棋后，我的右下角也被他的白色大军踏平。我尽力控制愤葱的情绪，不解地问他:“你不是说右下角活了么?”他淡然一笑，拍了拍我的肩，告诉我:“本来是活了，但你又补了两手，这就活不成了。”我若有所思地点了点头，怨恨的心绪散尽了，唯剩敬佩之情……
诚然!曾经的我是否在离成功只有一步之遥时，因急于求成而导致最终差之千里呢?好吃的总想再吃两口，结果却腻歪了呢?好在我终于恍然大悟:原来欲速则不达!
看来，慢下来，有时也能让我们进入快车道，让惊喜突然降临。因此，请大家静下心来，慢慢来……
【佳作示例二】
原来如此
下夜班的人们，请放慢脚步，仰望星空，你会发现夜是多么的神秘幽远。
—刘慈欣
在这车水马龙、川流不息的世界，雷厉风行不知不觉中成为了一种时尚。其实正如刘慈欣所言，放慢匆匆的脚步，你真正体会出—慢慢徐行，将会带给你无限惊喜。中考临近，我的懒散时光被生生按下了删除键。紧张高压令我焦虑不已，好容易偷得“五一”半日闲去老屋后山散心。
上午时分，空气潮润地面的草地朝露未干，我奔跑着向山顶冲去，满心向往地想着立刻飞到山顶，体会那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之感。可就在这时，前方一位正悠哉游哉漫步的老人，挡住了我的去路。我一下子缓了口气，望着那遥不可及的山顶，不禁好奇地问那位悠闲的长者:“您走得这么慢，何时才能到达山顶呢?”“为何一定要攀上山顶呢?错过了这沿途风光才是一大憾事啊!”老者的话让我不由得停下了脚步，蓦地想起朱光潜先生在屯慢慢走，欣赏啊!》一文中写的:“阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语牌劝告游人说:‘慢慢走，欣赏啊!’许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风。匆匆忙忙地急驰而过。无暇回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。”
我向四周张望着，不经意间一团团一簇簇的小花映入眼帘，那不起眼的朴素淡雅却让我想到青春和梦想。再抬起头望向远方，高大的树木挺立山中，阳光从树叶间透射下来，风轻轻地吹，树影在温暖光晕下一片模糊。细细聆听这鸟儿轻快的吟唱，我顿时感受到了一份自然之美、和谐之美。不禁感叹“慢中有真味啊!”原来，对高速度的一味追求，让我错过了绝美风景，原来，我在疲惫不堪的追逐中丢失了原本属于自己的快乐!
我不再疲于奔走在直通山顶的路上，而是慢慢行路，享受沿途风光—聆听寂静山林，仰望蓝色天际，找寻心中的梦花园
慢下来，让灵魂跟上;慢下来，欣赏人生有时，放慢脚步并不意味着落后干他人享受沿途的风景，也许会使我们更真切地认清追求的目标。原来如此—慢，才是人生最
命题作文“我遇见了你”写作导引
【模拟金题】
请以“我遇见了你”为题，写一篇不少于600字的作文。要求:①自选角度，自定立意，②记叙有条理，层次分明;③把“我”和“你”之间的关系写清楚。
【思路导引】
这是一道命题作文，要求以“你”为主人公，写一篇记叙文。首先，要先确定写作对象，“你”是一个具体的人，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是历史人物、名著人
物、影视剧中的人物，等等。接着就要思考，“我遇见你”时发生了哪些事，这些事对“我”产生了怎样的影响，给“我”带来了什么收获……带着这个问题去思考，就容易选材布
篇了。
从立意上看，本次作文可围绕“爱”和”成长”两大主题来构思，将这两个方向具体化。比如，“我”遇到了一位善解人意的老师，他不仅性格和蔼，而且乐于助人，帮“我”克
服了自卑心理，并提高了学习成绩。这就是师之爱。行文时，集中一两件事写“你”以及“你们”之间的故事，通过人物刻画和细节描写来突出中心思想。比如，“我”在旅途中遇到了一位好心的叔叔。当汽车在半路抛锚时，“你”出现了，帮“我”和妈妈换好轮胎，并对旅行提出了合理化的建议。这是陌生人的爱。行文时，可采用对比手法，前面的几个路人都冷漠对之，唯有这位叔叔主动上前帮忙，而且十分热心，让“我”感到了温暖。比如，“我”在阅读中遇到了自己崇拜的人物，像李白、杜甫、岳飞、诸葛亮、文天祥等，这些人物的身上都闪现着夺目的光芒。行文时，可集中写一个历史人物，也可以点带面，通过几个人物来反映一个主题，像爱国、忠诚等。比如，“我”在电视荧屏上遇到了触动心扉的“你”，使精神受到鼓舞，使情操得到陶冶。“你”是一个平凡的工人，却在“挑战吉尼斯”的舞台上大放异彩;
“你”是一个普通的职员，却通过努力成了“草根明星”;“你”是一种珍贵的动物，却遭到了人类的迫害……这里的“你”是一种泛指，同学们可结合自身经历加以确定，选好切入点，写出“我遇见了你”后非同一般的感受……
【佳作示例一】
我遇见了你
阮健
捧一书，品一茶，穿梭时空，我遇见了你……
汩罗汀畔
汩罗江水滔滔，江畔边，我望着你那孤寂的背影。屈原，那飘动的长发是你剪不断的愁思。面对滔滔江水，你发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的感慨。我，懂你的苦。楚国衰败，你只想用那微薄之力拯救自己的祖国，无奈佞臣当道，楚王无能，只留你在江畔暗自神伤。刹那间，在你那悲愤的字里行间，我遇见了你，我读到了你的抱负、情怀与无奈。江畔，你终离我而去，我问你，屈原，如何再让我遇见你？你长袖一挥，道:明日，我们于
《离骚》再见……
双溪岸边
双溪，流水潺潺，我遇见了你，李清照。你那芳华容貌随风去了哪儿，只剩下你这惆怅的背影?我多想再看看你“倚门回首，却把青梅嗅”的天真烂漫;我多想再看看你“才下眉头，却上心头”的纯洁真诚;我多想再看看你“惊起一滩鸥鹭”的无忧无虑……我留恋于你的词句之间，你却悲了，愁了，苦了。只剩“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”，只剩“帘卷西风，人比黄花瘦”，只剩“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”了……易安，我多想变成你，代替你受明诚相思之苦，受汝舟侮辱之苦。末了，你远了，我问你，易安，如何让我再遇见你?你轻拨船桨，道:明日，我们于《醉花阴》再见……
观园溪上
花飘，泪流，在观园溪上，我遇见了你，黛玉。你深知这地上的落花的愁，蹙眉，
亲手将满地哀愁葬掉。我知你心，我也在想，为何父亲要将你送至这里，若是能重来过，你能成为那自由的鸟儿吗?我望着你，心中酸楚。任你不羁，想脱掉世俗的枷锁，无奈“堪怜咏絮才”“玉带林中挂”，你还是落得这般下场。渐渐地，你走远了。我问你，黛玉，我们何时再能相见?你抖了抖尘土，道:明日，我们于《红楼梦》再相叙。
如何再让我遇见你，屈原，清照，黛玉?我知道，在书中的字里行间等你。穿梭时空长廊，我读懂了你，恍然间竟分不清我和你。你的经历，我知;你的苦痛，我懂。我竟不知不觉间成了历史烟云的使者，读千年之沧桑。
一人，一茶，一书，我遇见了你!
【佳作示例二】
我遇见了你
卢欣遥
小雨打在窗户上，奏响了滴滴答答的音乐，一直向往古镇生活的我，便来到了这里。我推开窗户，伸手感受雨滴带来的阵阵清凉。下雨天，真好!
清晨的古镇，被薄雾套上了一件纱衣，宛如美丽的江南女子矗立在桥头。淅淅沥沥的小雨，不但不影响这女子的美，反而增添了一种神秘的色彩。石阶上的青苔，在雨水温柔的抚摸下越发碧绿起来。我漫步在古镇，抚摸着雨水打湿的石壁，享受着雨后清新的空气。
我想到，这时的山也一定是极美了，脚步也便不由自主地朝山的方向迈去。茂密的树，整齐地排在两旁，在虫鸣与小雨的衬托下，前方的路显得缥缈而又神秘，仿佛在指引我去那另一个仙界。
显然，这泥泞的路并不好走。
雾气中，我只能一点点地摸索前进。恍惚间，我看到了一个人影。走近，我发现那是一个年龄和我相仿的女孩。她，长长的黑发如瀑布泻下，耳后别着一朵淡粉色的小花，身上穿着的好像是当地的传统服饰。她站在雨中，整个人有了一股说不出的灵气。没等我开口，耳畔就传来了一阵清凉的声音:“您需要帮助吗?”我愣了一下，
显然没有预料到。迟疑了一会儿，想着一个人说不定会怎样呢。于是，点了点头，我们就一起上路了。
一路上，我们谈了许多，从天南聊到地北，犹如一对相见恨晚的知己。她说，当地人都非常热情好客，有什么困难尽管说出来。从谈话中，我得知她从小就在这里长大，知道下雨天的山路不好走，经常会在雾天帮人指路。女孩明媚的笑脸，将我的心情照得更加透亮不自觉的，我也跟着笑起来走着走着，雾渐渐散了，可小雨依旧在不停地下着。身上的衣服，也都在雨水的浸润下变潮了，没办法，我只好脱掉外套。忽然，我感觉身上的凉气少了一点，原来是那个女孩。她撑了一把油纸伞在我的身后，笑着说:“虽然这雨不大，可也别着凉了啊!”我笑着接过伞，向她表示谢意。不一会儿，我们便到了山顶。站在石台上，我望着古镇雨中的美景，想着雨中遇到的这个热情的女孩。
这样诗意的雨天，真好!
我能遇到你，真好!