二年级上册美术课件-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版 (共25张PPT)
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版_53145
可爱的玩具蛇教学目标：1、能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作”玩具蛇”。
2、在欣赏中感受作者创造美的情感；在尝试材料妙用中，发展创新思维。
3、感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
教学重点：从平面到立体的设计、装饰过程。
教学难点：材料的选择与妙用；纸蛇会跳舞的科学原理。
教学时数：1课时教学方法：情境教学法、启发谈话法教学准备：各种材料制作的玩具蛇。
相关工具材料。
课件。
教学过程：一、听故事，导入新课。
1、讲绘本故事《好饿的小蛇》，激发学生兴趣，导入新课。
师：一天，一条好饿的小蛇扭来扭去在树林里散步。
忽然，它发现了一个圆圆的苹果。
猜猜看，好饿的小蛇会怎样？啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第二天，好饿的小蛇又扭来扭去在散步。
它发现了一根黄色的香蕉。
猜猜看，好饿的小蛇会怎样？啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第三天，它又发现了一个三角行的饭团。
猜猜看，好饿的小蛇会怎样？啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第四天，它发现了一串紫色的葡萄。
它迫不及待地一口吃了下去……啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第五天，好饿的小蛇惊喜地找到了一个带刺的菠萝……啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第六天，有大收获了。
这回，它发现了一棵结满红苹果的树。
你猜猜看，好饿的小蛇会怎么样？它继续扭来扭去地爬上树。
然后……张开了大嘴……结满红苹果的树呢？小蛇变成了一棵树。
“啊——真好吃。
”好饿的小蛇再也不饿了，擦擦嘴扭来扭去地走了。
3、提问：同学们，你们喜欢这条蛇吗？（生：喜欢）为什么喜欢它呢？（生：因为它很贪吃、很可爱。
）2、这节课，老师和同学们一起学习制作令人喜爱、好玩的“玩具蛇”。
（板书课题：可爱的玩具蛇）二、课堂发展1、欣赏蛇年邮票，了解蛇的知识，形成认识。
蛇是我们中国的十二生肖之一，这是蛇年设计一枚邮票。
邮票上的这条小花蛇漂亮吗？观察小花蛇的形状，说说它的头、身体有什么特点？（三角形的头，圆而细长的身体）2、欣赏各种玩具蛇图片，观察并说出它们是用哪些材料做出来的？3、以平面与立体表现的玩具蛇和生肖蛇给你什么感觉（可爱、雅致、有趣、夸张、拟人）4、教师示范制作玩具蛇。
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版_37143
《可爱的玩具蛇》教学目标1、知识与技能：能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作”玩具蛇”。
2、过程与方法：①在欣赏中感受作者创造美的情感；②在尝试材料妙用中，发展创新思维。
3、情感、态度、价值观：感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
教学重点：从平面到立体的设计、装饰过程。
教学难点：①材料的选择与妙用；②纸蛇会跳舞的科学原理。
教学时数：1课时教学方法：情境教学法、启发谈话法教学准备：玩具蛇，相关工具材料。
教学过程：一、听听蛇的故事，导入新课。
1、讲“农夫和蛇的故事”，激发学生兴趣，导入新课。
提问：同学们，你们喜欢蛇吗？（生：不喜欢）这节课，老师和同学们一起学习制作令人喜爱、好玩的“玩具蛇”。
（出示示范作品，板书课题：可爱的玩具蛇）出示“玩具蛇”，激趣。
二、了解蛇的知识，形成认识。
1、蛇有什么形态特征？（圆圆三角形的头，圆而细长的身体，尖尖的尾巴）（指名汇报，师小结、板书：头——圆圆三角形身体——圆、细长尾巴——尖尖）2、老师出示的玩具蛇给你什么感觉（可爱、雅致、有趣、夸张、拟人）3、想一想，蛇怎样变，形象才可爱？三、设计玩具蛇，突破难点。
1、欣赏老师手中各种玩具蛇，猜一猜，它们是怎样做出来的？2、试一试：参考教材的制作步骤。
也来设计制作一条玩具蛇。
（教师简单示范，直观教学，突出教学重点）3、师示范“步骤”A、在彩色卡纸上起稿，注意蛇外形的大小。
B、添画，剪开。
运用学过的线条、为小蛇添花纹，注意花纹应随着蛇的身形有疏密的变化。
C、扎或吊起来。
用削好的铅笔尖的尾部在蛇的尾部扎个小孔，立好，再用橡皮泥做个底座固定好。
完成。
4、想一想：如何装饰才可爱？四、游戏体验通过“玩一想一说”等游戏活动，使学生了解纸蛇会跳舞的科学原理。
同时认识到蛇身体的弯曲度、长短度，还有风力会影响蛇跳舞的快慢，从而学会反思自己的作品的成功与不足。
1、为什么蛇会跳舞？有什么样科学道理？2、小博士的话：纸蛇一抖动，就失去平衡，跳起舞来啦！3、纸蛇怎样才能跳得好看？注意蛇身体的弯曲度、长短度，还有风力会影响蛇跳舞的快慢。
二年级上册美术教案及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
教案标题：二年级上册美术教案及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版一、教学目标：1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术语言，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
3. 培养学生的动手能力和创新能力，提高学生对美术创作的兴趣。
二、教学内容：1. 让学生了解玩具蛇的种类、造型和色彩特点。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术语言，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：引导学生观察玩具蛇的特点，运用线条、色彩等美术语言进行创作。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
四、教学方法：1. 采用观察法、讲授法、示范法、练习法等教学方法，引导学生掌握美术创作的基本方法。
2. 采用启发式教学，培养学生的观察能力、想象能力和创新能力。
五、教学准备：1. 教师准备：玩具蛇实物、图片、示范作品等。
2. 学生准备：画纸、铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具。
六、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 教师出示玩具蛇实物，引导学生观察其特点。
b. 学生分享观察到的玩具蛇的特点，如造型、色彩等。
2. 新课导入（10分钟）a. 教师简要介绍玩具蛇的种类、造型和色彩特点。
b. 教师示范如何用线条、色彩等美术语言创作玩具蛇作品。
3. 学生练习（15分钟）a. 学生根据所学知识，尝试创作自己的玩具蛇作品。
b. 教师巡回指导，及时解答学生的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
5. 课堂小结（5分钟）a. 教师对本节课所学内容进行总结。
b. 学生分享自己的收获和感悟。
七、教学反思：1. 在教学过程中，要注意引导学生观察玩具蛇的特点，培养学生的观察能力。
2. 在示范环节，要注重细节的讲解，使学生更容易掌握创作方法。
3. 在学生练习环节，要关注每个学生的学习进度，给予个别指导。
二年级上册美术教学设计-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
二年级上册美术教学设计-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版教学目标1. 知识与技能：通过观察和制作，使学生了解玩具蛇的基本结构和特点，培养学生动手制作玩具蛇的能力。
2. 过程与方法：通过小组合作、实践操作等方式，提高学生的动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：通过制作玩具蛇，激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱生活、热爱艺术的态度。
教学内容1. 观察与认知：引导学生观察真实的玩具蛇，了解其基本结构和特点。
2. 设计与制作：教授学生如何设计和制作玩具蛇，包括材料选择、制作方法等。
3. 展示与评价：学生完成制作后，进行作品展示和评价。
教学重点与难点1. 重点：掌握玩具蛇的制作方法，培养学生的动手能力。
2. 难点：如何引导学生将观察到的玩具蛇的特点运用到自己的作品中，提高学生的创作能力。
教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、玩具蛇模型等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示不同类型的玩具蛇，引导学生观察并分享自己的感受。
2. 观察与认知：引导学生观察真实的玩具蛇，了解其基本结构和特点。
3. 设计与制作：教授学生如何设计和制作玩具蛇，包括材料选择、制作方法等。
4. 实践操作：学生分组进行制作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生完成制作后，进行作品展示和评价。
6. 总结与反思：教师引导学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。
板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程等。
作业设计1. 制作作业：学生回家后，根据课堂所学，制作一个自己喜欢的玩具蛇。
2. 观察作业：学生观察生活中的玩具蛇，记录下其特点，并与同学分享。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否掌握了制作玩具蛇的方法，提高了动手能力。
2. 教学策略：教师在教学过程中是否有效地引导学生观察、思考和创作，是否有效地进行了教学评价。
3. 改进措施：针对教学过程中的不足，提出改进措施，如增加学生实践操作的时间，提高教学评价的有效性等。
二年级上册美术教案-第6课(可爱的玩具蛇)｜岭南版
二年级上册美术教案-第6课（可爱的玩具蛇）｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的外形特征和色彩搭配，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 引导学生运用手工制作技巧，制作出形象生动的玩具蛇，提高学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生对美术课程的兴趣，激发学生的创作热情，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 让学生观察玩具蛇的外形特征，了解其结构和特点。
2. 引导学生分析玩具蛇的色彩搭配，培养学生的审美观念。
3. 教授学生手工制作玩具蛇的技巧，提高学生的动手操作能力。
4. 引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
四、教学准备1. 教师准备：玩具蛇实物或图片、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学生准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入新课：教师展示玩具蛇实物或图片，引导学生观察并说出玩具蛇的外形特征。
2. 讲解与示范：教师讲解玩具蛇的结构和特点，示范手工制作玩具蛇的步骤。
3. 学生练习：学生根据教师示范的步骤，动手制作玩具蛇，教师巡回指导。
4. 评价与展示：教师组织学生评价作品，选出具有创意和美感的作品进行展示。
5. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。
六、作业布置1. 学生回家后，运用今天学到的制作技巧，为家人制作一个可爱的玩具蛇。
2. 家长协助孩子拍摄制作过程的照片或视频，下节课分享。
七、课后反思本节课通过观察、讲解、示范、练习、评价等环节，让学生掌握了玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。
在今后的教学中，应更加注重培养学生的想象力和创造力，引导学生创作出更多具有个人特色的作品。
同时，加强与家长的沟通，让家长了解孩子的学习情况，共同促进孩子的全面发展。
需要重点关注的细节是“如何引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品”。
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版一、教学内容和目标1. 教学内容本次美术课将教授如何绘制可爱的玩具蛇，并穿插介绍岭南文化。
2. 教学目标•了解岭南文化中的玩具蛇；•学习简单线条的绘制方法；•鼓励学生发挥想象力和创造力，自由绘制属于自己的可爱玩具蛇。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师向学生介绍岭南文化中的玩具蛇，让学生了解这种玩具的起源和意义。
2. 示范（10分钟）教师在黑板上或白纸上展示自己画的可爱玩具蛇，给学生展示绘制的技巧和方法，为学生提供范例。
3. 绘制（30分钟）学生们拿起纸和笔，按照教师的示范，开始自己绘制玩具蛇，并在绘制过程中加入自己的想象力和创意。
4. 创作（30分钟）在学生绘制完成之后，鼓励他们根据自己的造型和设计，想象出玩具蛇的故事、角色和其他创意元素，并将这些元素添加到他们的玩具蛇绘画中。
5. 绘画展示（10分钟）教师要求学生将绘画收集起来，进行展示和分享，并邀请一些学生展示他们特别好的作品。
三、教学重点和难点1. 教学重点•了解岭南文化中的玩具蛇，并用画笔表现出来；•熟悉线条的绘制方法和技巧；•培养学生的想象力和创意思维，创作出独特的玩具蛇作品。
2. 教学难点学生可能会面临如何处理和表现玩具蛇的不同部位以及如何符合岭南文化表现需求等难点。
四、教学评估教师可通过以下方式对学生进行评估：•观察学生在绘画过程中的动作和技巧，了解他们是否掌握了线条的绘制方法；•考察学生在绘画过程中是否遵守规范，如作画比例、线条连贯等；•检查学生的完成作品，观察学生是否能够完成一张有想象力、创意的玩具蛇绘画。
五、教学延伸及实践活动教师可以为学生展示更多岭南文化的画作，鼓励学生了解更多的岭南文化。
同时，为了让更多学生了解并参与到岭南文化之中，教师可以将学生的作品收集起来，举办玩具蛇的绘画展览或比赛，让学生有机会展示自己的作品和获得更多的鼓励和支持。
六、课后作业要求学生利用自己的时间在家完成一张岭南文化的绘画作品，可以绘制其他具有岭南文化特色的图案或形象，并准备在下一堂课进行展示和分享。
岭南版美术二年级上册《6.可爱的玩具蛇》说课稿2
岭南版美术二年级上册《6. 可爱的玩具蛇》说课稿2一. 教材分析《6. 可爱的玩具蛇》是岭南版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、分析、实践，掌握玩具蛇的制作方法，培养学生的动手能力和创新精神。
教材以玩具蛇为载体，引导学生关注生活中的美好事物，激发学生对美术的热爱。
二. 学情分析二年级的学生，他们的观察能力、动手能力以及创新能力都有了一定的发展。
他们对生活中的事物充满好奇，喜欢通过动手实践来感受世界的美好。
但同时，他们对美术技能的掌握还不够熟练，需要在教学过程中得到教师的引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能了解玩具蛇的制作方法，学会使用简单的美术工具，提高动手能力。
2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的热爱，激发学生创新精神，提高学生审美素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：玩具蛇的制作方法。
2.教学难点：如何引导学生创新，使制作的玩具蛇具有独特性。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、合作交流等教学方法，引导学生主动探究，提高学生动手能力和创新能力。
2.教学手段：利用多媒体展示图片，引导学生观察、分析；提供美术工具，让学生动手实践。
六. 说教学过程1.导入：通过展示各种玩具蛇的图片，引导学生观察、分析，激发学生兴趣。
2.讲解：讲解玩具蛇的制作方法，示范制作过程，让学生了解制作步骤。
3.实践：学生动手制作玩具蛇，教师巡回指导，解答学生疑问。
4.合作交流：学生展示自己的作品，相互评价，交流制作心得。
5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调玩具蛇的制作方法和创新精神。
七. 说板书设计板书设计分为两部分：1.玩具蛇的制作步骤：展示玩具蛇的制作步骤，包括剪、贴、画等。
2.创新与实践：强调创新精神，鼓励学生在实践中发挥想象，制作独特的玩具蛇。
八. 说教学评价1.学生自评：学生对自己的作品进行评价，总结自己在制作过程中的收获。
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版_3138
可爱的玩具蛇
一、教材分析：
教材猜谜语来导入，激发学生们的好奇心和探索心理。
并通过欣赏有关于蛇的相关资料，让学生感受蛇的形态特征，感受其色彩强烈对比、传统花纹装饰的美感。
通过观察蛇工艺品的造型色彩及组成要素，让学生感受以蛇形象设计的平面与立体造型。
通过教材右上方提供的童话故事，激发制作会跳舞的蛇的兴趣。
二、学情分析：
二年级学生天真烂漫，爱说爱动，形象思维十分活跃，好奇心强，想象力丰富，好动、注意力容易分散；适合进行动手实践的设计教学活动。
三、教学目标：
(1)、知识和技能目标：了解蛇的知识，欣赏各种蛇工艺品的造型美、色彩美、工艺美。
理解设计与应用的关系。
(2)、过程和方法目标：学习运用剪贴、添画的方法，设计制作简易的活动玩具蛇。
(3)情感态度和价值观目标：体验设计、制作、展示活动的乐趣，培养设计意识和乐观健康的生活情趣。
四、教学重难点：
教学重点：学习设计制作简单的活动玩具蛇。
教学难点：1.材料的选择与妙用。
2.纸蛇会跳舞的科学原理。
五、教法与学法分析
1、教法分析：遵循“教学主导，学为主体，实践操作为主线”的教育思路，将采用谈话法、欣赏法、讲授法、示范法进行讲解，了解学生思路，引导学生发现问题，通过老师的讲解与分析解决问题，突破重难点。
2、学法分析：遵循“学为主体”的教学思路，通过谈话与欣赏，激发学习兴趣，在对图片和实例的观察与比较过程中理解和学习知识点，最后在课后练习中巩固本堂课的知识。
六、课前准备和课时：
1、1课时
2、让学生准备卡纸、剪刀、胶水、蜡笔等。
3、准备制作工具。
八、板书设计：。
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学生作品
同学们，这节课学到了什 么？
1．以神经毒为主的毒蛇：有金环蛇，银环蛇及海蛇等，毒 液主要作用于神经系统，引起肌肉麻痹和呼吸麻痹。 2．以血液毒为主的毒蛇：有竹叶青、蝰蛇和龟壳花蛇等，毒液 主要影响血液及循环系统，引起溶血、出血、凝血及心脏衰竭。 3．兼有神经毒和血液毒的毒蛇：有蝮蛇，大眼镜蛇和眼镜蛇等， 其毒液具有神经毒和血液毒的两种特性。
各有一小型爪状痕迹，为退化后肢的残余.这种后肢虽 然已经不能行走,但都还能自由活动.体色黑,有云状斑 纹,背面有一条黄褐斑,两侧各有一条黄色条状纹.现为
国家一级重点保护的野生动物。蟒蛇还是世界上蛇类
品种中最大的一种，长达5~7米，最大体重在50~60
千克。 属无毒蛇类。
பைடு நூலகம்
金环蛇
毒蛇 - 分类
• 毒蛇：
可爱的玩具蛇
想一想
双头蛇--变异蛇 双头蛇确实比较常见，原因在于蛇的基
因（控制头的那段）不稳定，容易发生变异
竹叶青蛇是蝮亚科的1种，属于竹叶青蛇属。又名青竹蛇，
焦尾巴。竹叶青蛇是一种美丽的毒蛇！全身翠绿，眼睛多
数为黄色，瞳孔呈垂直的一条线，有点象猫的眼睛，观赏 价值极高！
• 蟒蛇是当今世界上较原始的蛇种之一，在其肛门两侧