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五年级科学4、七色光优秀课件

五年级科学4、七色光优秀课件
七色光
彩虹是怎样形成的,我们可以用什么方法制造彩虹?
1、阳光是由七色光组合成的。下雨后,空中悬 浮着很多小水滴,将阳光分散成七色光,形成彩虹。
2、在瀑布前面和喷水池上面常会看到彩虹。 3、我们可以背对着太阳喷水制造彩虹,但一般 不会在空中持续很长时间,过一段时间彩虹就逐渐消 失了。
在晴朗无风的日子里,背对太阳,用喷雾器朝空中 喷水,你也可以在水雾中看见彩虹。
答:看到的是红色的衣服。因为红色玻璃纸把其它颜色的光 过滤掉了。
同学们再见

太阳光可以分解成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色的光。
牛顿做了把太阳光分解成七色光的实验,也做了 把七色光合成为白光的实验。
白光是由色光组成的,色光可以合成白光。如果想 得到某种彩色光,可以用这种颜色的玻璃纸把其它颜色 的光过滤掉
在暗室里,透过红色的玻璃纸看一件黄色衣服,看到的衣服 是什么颜色?为什么?

五年级科学《七色光》市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

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“七彩陀螺”现象阐明:红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种色光可混合形成白光。
那么,假试试吧!
红+绿=黄
红+蓝=品红 绿+蓝=青 红+绿+蓝=
光旳三原色: 红、绿、蓝。
不同旳单色光会形成不同旳彩色光,红、绿
、蓝三色光按不同百分比混和能形成白色光
彩虹
彩虹是太阳光传播中被空气中旳小水滴(折射) 而产生旳。
试验:制造彩虹
试验器材:水盆、平面镜、手电筒、 白纸
试验环节:
➢ 1、将小镜子倾斜着放入水盆,并设法 将它固定。
➢ 2、打开手电筒,让光线照在水下部 分旳镜面上。
➢ 3、将白纸在手电筒旳上方举起来, 移动手电筒旳位置,直到看清彩虹。
• 旋转七彩转盘,观察现象。
制作七色陀螺 迅速旳转动
七色变成灰白色
“七彩陀螺”现象阐明:
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光可混 合形成白光。
我们研究旳结果早在1666年,英国旳科学家牛顿 就研究出来了。当初他在一个暗室中让阳光经过三棱 镜时被分解成七种颜色旳光,而单纯色光经过三棱镜 不再分解。他把这个发觉在英国皇家学会旳科学讨论 会上提出来,却遭到大家旳反对。因为人们不了解为 什么最常见旳白光是成分复杂旳光,而色彩鲜艳旳光 却是简朴旳。为了使大家信服,牛顿又屡次做了把七 色光合成为白光旳试验,结果得出了相同旳结论。
,我们把红绿蓝这三色光叫做光旳三原色。
红玻璃纸
白色物体
蓝玻璃纸 白色物体 绿玻璃纸 白色物体
无色玻璃 白色物体
经过这些现象你能懂得什么?
我懂得了:
物体呈现什么颜色取决于它反射 什么颜色旳光。白色物体会反射全部 颜色旳光,所以呈现白色。
有旳人看不清或看不到某种颜色,因为他们有

语文七色光四

语文七色光四

呻吟 女佣 保佑 普通
忍受 玻璃 文章 咳嗽 陷入 稍后 梦寐以求
语文七色光 四

语文七色光 四
比一比,再组成词语
陷( ) 佣( ) 稍( ) 核( ) 焰 ( ) 拥( ) 悄( ) 咳( )
语文七色光 四
陷 (陷入) 佣 (佣人) 稍 (稍后) 核 (核桃)
焰(火焰) 拥(拥有) 悄(悄悄) 咳(咳嗽)
语文七色光 四
给下面的句子加标点
徐霞客22岁那年, 游历了泰山、 天台山、 雁荡山、 武夷山、 嵩山、 五台山等大山, 到过大渡河、 金沙江、 澜沧江等江河。
语文七色光 四
给下面的句子加标点
你会从那小玻璃上面的一颗星、 一朵云, 想象到无数闪闪烁烁可爱的星, 无数像山 似的、马似的、 巨人、 似的、 奇幻的云彩。
《快乐读书屋》中的两篇课文介绍了法国著名作家巴尔扎克和中国古 代文学家贾岛 欧阳修 王安石的写作故事。
这些课文有一个共同点,就是课文中人物的语言,有的侧重人物的动 作,有的以描写人物的外貌 神态 心理为主。课文向我们展示了描写人 物的一些基本方法。
语文七色光 四
本单元重点词语
水浒传 羞愧 慈祥 深奥 谦和 短衫 温柔 窥见 忐忑不安
语文七色光 四
日积月累
语文七色光 四
理解名言
我好像一头牛,吃的是草,挤出来的是奶。 鲁迅
赏析:这句话体现出鲁迅先生热爱学习,乐于奉献, 全心全意地为人民服务的伟大精神。
语文七色光 四
不知道并不可怕,也不有害。任何人都不可能什么都 知道,可怕的和有害的是不知道而假装知道。
列夫-托尔斯泰 赏析:这句话告诉我们不要不懂装懂,要实事求是。
教语科文版七色语文光 四五年级 下册

教科版小学语文五年下册 语文七色光(四)PPT课件

教科版小学语文五年下册 语文七色光(四)PPT课件
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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语文七色光四
1
学习目标
1、准确的掌握本单元的生字。 2、学会合理的使用关联词语。 3、能正确的使用修改符号修改病句。 4、积累名言警句。 5、了解什么是“五年计划”。
2
自学指导
1、回顾本单元的学习内容,完成“练”的第1、 2题。
2、小组合作学习: (1)、理解和掌握有哪些修改符号。 (2)、会用这些符号来修改病句。 3、自主阅读“日积月累”中的名言警句,理
解每句话的含义。 4、独立阅读“知识窗”的短文,了解“五年
计划”。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

五年级科学七色光ppt课件

五年级科学七色光ppt课件

白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成。
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“七彩陀螺”现象说明:红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种色光可混合形成白光。
那么,如果在陀螺上只涂上几种颜色,
再快速旋转,那会出现什么现象呢?
赶快试试吧!
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红+绿=黄
红+蓝=品红 绿+蓝=青 红+绿+蓝=
光的三原色: 红、绿、蓝。
不透明物体只反射与它本身相同颜色的光,
而其它颜色的光都被它吸收。
不透明物体反射什么光,它就是什么颜色。 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
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有的人看不清或看不到某种颜色,因为他们有色盲症。
快来测测你有色盲么?
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利用水盆、平面镜、手电、 三棱镜小组实验制造彩虹, 可以参考课本上的方法。
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光的色散现象说明:
白光可色散形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种色光。
彩虹是太阳光传播中被空气中的 小水滴色散(折射)而产生的。
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精选编辑ppt10精选编辑ppt11快速的转动制作七色陀螺七色变成灰白色精选编辑ppt12红橙黄绿蓝靛紫七种色光可混合形成白七彩陀螺现象说明
姓名:周 凯 赵传伟 学科:科 学
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1
年 级: 五年级 版 本: 苏教版
单 元: 第二单元第四节

五年级下册语文七色光三市公开课一等奖省优质课获奖课件

五年级下册语文七色光三市公开课一等奖省优质课获奖课件

第11页
日积月累
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l • 名句解读三: • 一切美好艺术都是来自人类精神,不需要 任何外表虚饰。 • 解读:邓肯这句话是说:美好艺术都是来自人 心灵深处,是真诚。
第12页
日积月累
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课外再积累
l 1.每个孩子都是艺术家,问题在于一旦长大后
怎样仍不失为艺术家。
——毕加

2.艺术家是美事物创造者。
——郁达夫
3.音乐是思维着声音。 果
——雨
第13页
日积月累
课外再积累
l 4.音乐是人生艺术。
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——施特劳斯
5.领悟音乐人,能从一切世俗烦恼中超脱出来。
— —贝多芬
第14页
知识窗
• 主题了解:
l • 短文向我们介绍了“神秘” 东方艺术——书法定义,就 是指用毛笔写好汉字法则, 并介绍了书法成为一门艺术 原因、书法工具材料以及主 要字体等,使我们在了解书 法同时,对书法这种祖国传 统艺术形式产生喜爱之情。
()
咸菜
绰号
瞅见
() ()
()
甚至
贩卖
赚钱
第17页
当堂训练
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l 2、.比一比,再组词:
抠( ) 瓢( ) 估( )
呕( ) 漂( ) 枯( )
第18页
当堂训练
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3、选词填空:
l ⑴奇妙 美妙 兄妹俩被这(
)琴声陶醉了。
⑵恬静 平静
月光正照在她那(
)脸上。
⑶宁静 幽静
一天夜晚,他在(
)小路上散步。
第19页
当堂训练
4、写出以下词反义词:
l
阔别— 降低—

教科版小学语文五年下册语文七色光

中心思想
归纳文章的中心思想,理解作者的写作意图和观点。
阅读理解题解题技巧
01
02
03
04
审题
仔细阅读题目,理解题目要求 和考查点。
定位
根据题目要求,在文章中定位 相关信息。
分析
对定位的信息进行深入分析, 理解其含义和作用。
表述
清晰、准确地表述自己的答案 ,注意语言规范和逻辑性。
04 写作训练与提高
过程与方法
通过朗读、默读、背诵、复述等 多种方式,加深对文本的理解和 感悟;通过合作学习、探究学习 等方式,培养学生的自主学习能
力和合作精神。
情感态度与价值观
培养学生的爱国主义情感、社会 主义道德品质,以及正确的价值 观和审美观;引导学生关注自然、 关注社会,热爱生活,珍爱生命。
教学方法与手段
教学方法
教科版小学语文五年下册语文七色 光
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 教材内容与结构 • 阅读理解与技巧 • 写作训练与提高 • 口语交际与表达 • 综合性学习与拓展
01 课程介绍与目标
教科版小学语文五年下册概述
01
02
03
教材构成
本册教材主要由课文、语 文园地、口语交际、习作 等部分组成,内容丰富, 形式多样。
表达能力
指导学生清晰、准确地表达自己的思想和感受,注意语言规范和得 体。
应对能力
训练学生在不同情境下灵活运用语言进行交际,提高应对突发情况的 能力。
情景对话练习设计
日常生活场景
设计购物、问路、打电话等日常生活场景,让学生在模拟对话中 掌握基本交际用语。
学校生活场景
围绕学校生活设计对话练习,如课堂讨论、课外活动、师生交流等, 提高学生校园交际能力。

教科版语文五下语文七色光四


日积月累
课堂点拨
这次的“日积月累”收集的是2句名言。 毛泽东主席告诉我们要推陈出新;邓小平爷 爷教育我们做事要理论与实践相结合,只有 从实际出发,才能取得成功。
理解名言
只有破坏旧的腐朽的东西,才能建设新的健全的东西。 毛泽东 赏析:这句话告诉我们建设新的世界,完成新的任 务,必须解除旧有的各种限制和落后的条条框框。
搜集相关资料,同学之间交流一下,谈 谈感受。
短文向我们介绍了深圳的地理位置、名称由来、 成立的时间及作为现代化的国际性城市的重要地位, 说明它是我国改革开放和现代化建设的精彩缩影。
拓展பைடு நூலகம்伸
深圳是中国南部海滨城 市,毗邻香港。位于北回归线 以 南 , 东 经 113°46′ 至 114°37′ , 北 纬 22°24′ 至 22°52′之间。地处广东省南 部,珠江口东岸,东临大亚湾 和大鹏湾;西濒珠江口和伶仃 洋;南边深圳河与香港相连; 北部与东莞、惠州两城市接壤。 辽阔海域连接南海及太平洋。
教科版
语文
五年级
下册
语文七色光 四
课前预习
课堂点拨
我的感悟 课后习题
拓展延伸
随堂演练

课堂点拨
第一题是针对普通话和方言的训练。我 们在学习生字的时候一定要掌握好正确的 读音。 第二题是考查关联词的运用。此题的关 键是分析前后分句间的关系。
第三题考查我们三方面的能力。一是恰 当地使用修改符号;二是辨别汉字正误的 能力;三是运用语感修正病句的能力。
大家一起来
课堂点拨
搜集一些国家的图片,要充分地展示该 国家的生产、建设、科技、环境保护、人 民生活等方面的内容。
1.搜集关于该国家在风土、人情、环 保、建设、科技等方面的图片,也可 以上网查找相关资料。 2.小组互相交流讨论。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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日积月累

课外再积累
4.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命 硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的 人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅
5.我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在 自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民 族之林的能力。 ——毛泽东
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知识窗
• 主题理解:

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当堂训练



3、在下面括号里填入恰当的词语。 )的草原 ( )的房屋
)的大海
)的老人


)的地方
)的生活
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当堂训练

4、用线条搭配词语。 传递 改变 翅膀 信息 描画 运送 钢材 国界
插上
模样
越出
春光
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当堂训练

5、运用修改符号修改下面句子。
这个村庄西、北两测都是绵延数 十里的群山,山上树木茂密,溪水淙 淙。山下是一片绿毯似的稻田,田边 有一个湖水碧绿的小池溏。白天,人 们劳动的喜悦充满了山村。夜晚,无 论是漆黑一片,但也充满了生机。青 蛙、山羊等各种小动物的鸣叫会成了 一首昆虫合唱曲。
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心灵感悟

祖国建设日新月异,伟大祖国更加富强,
无处不是伟大建设者们付出的结晶,无处不
流露着他们的豪情壮志。他们把自己的成就
与正确的世界观、人生观、价值观达到了完
美统一,赢利了社会的普遍尊重,是我们
永远学习的典范。

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日积月累

• 名句解读一: • 只有破坏旧的腐朽的东西,才能建设新的 健全的东西。 • 解读:毛泽东的这句话告诉我们:建设新的 世界,完成新的任务,必须解除旧有的各种 限制和落后的条条框框。
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日积月累

• 名句解读二: • 我们改革开放的成功,不是靠本本,而靠 实践,靠实事求是。 • 解读:邓小平的这句话告诉我们:任何事情 的成功,不是靠前的条条框框,而是要通过 不断实践,用实践去检验真理,通则进,不 通则退。
1、搜集资料; 2、整理资料; 3、准备交流; 4、小组交流; 5、评价整理。
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当堂训练
1、给下列加点字注音: ( ) ( ) 渺 小 灶台 ( ) ( ) 庞 大 仪式
( )超 过 ( ) 城 市
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当堂训练
2、.比一比,再组词。
泳( ( 洪( ( 拱( ( ) ) ) ) ) ) 协 旷 扩
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日积月累
我们的祖国并不是人间乐园,但是每一个中 1. 国人都有责任把她建设成人间乐园。 — —巴 金
2.国家是大家的,爱国是每个人的本分。 知 ——陶行
课外再积累
3.一个人只要热爱自己的祖国,有一 颗爱国之心,就 什么事情都能解决了,什么苦楚、什么冤屈 都受得了。 ——冰心
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短文向我们介绍了深圳的 地理位置,名称的由来,成 立的时间,及其作为现代化 的国际都市的重要地位,说 明它是我国改革开放和现代 化建设的缩影。
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大家一起来
查找资料

要求:搜集相关资料,把对其他国家的生产、建 设、科技、环境保护、人民生活等方面的了解, 介绍给大家,然后谈谈你的认识和感想。 方法指导: 具体步骤:
可以) ⑴石油是一种十分宝贵的能源。用它人们( 提炼出汽油、煤油,也( 可以)制造塑料、合成橡
体会关联词语。
胶、化肥等工业产品。 ⑵ ( 因为 )森林对人类非常有益,( 所以 )一 定要精心保护好它。
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知识回顾
⑶(虽然 )美国、日本、菲律宾等国的科学
家相继开展了研究,( 但是 )都没有获得成 功。
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语文七色光四
第一课时
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知识回顾

橡—像
胶— 校
吨— 钝
幅— 副
欺— 期
浆— 桨
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知识回顾
塑料
困扰 松嫩平原
渺小
熟悉
欺辱
燃料 幅员辽阔
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知识回顾

近义词 威胁——威逼 汇聚——集聚 疲劳——疲惫 反义词:
辽阔——狭窄 开创——结束 短缺——充足
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知识回顾
体会关联词语。
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知识回顾

佳句欣赏:
A、石油是工业的血液,一个 国家缺少石油,就像得了贫血症 的病人,不但整个国家的经济会 瘫痪,而且国家安全也将受到严 重的威胁。
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知识回顾
B
佳句欣赏: 曦中阿爸在田间劳作, 烟雾里阿妈煮饭在灶旁, 小孩子在稻草堆里打滚儿, 姑娘从溪边挑回一担担摇晃的 夕阳……
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