专题复习(3) 探究电流与电压、电阻的关系 伏安法测电阻
初中物理：欧姆定律复习课件
所占分值高达8~12分。 历年来是各省市中考中考察的重要内容。 中考考点： （1）电流与电压、电阻的关系；
（2）动态电路的分析问题；
（3）欧姆定律计算题。 （4）伏安法测量电阻。
考点1 探究电流与电压和电阻的关系
探究目的 探究电流与电压的关系 试验方法 ________法 实验设计 探究电流与电阻的关系
(1)请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接 完整(要求：滑动变阻器滑片 P 右移灯泡变亮，且导线不交叉 )． (2)闭合开关前， 应将滑片置于 ________(选填 “A”或“B”)端． 正 确连接电路后，闭合开关 S，移动滑片 P，小张发现小灯泡始终不 亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是 _______. A．小灯泡短路 C．小灯泡断路 B．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
由图可知，
通过同一电阻的电流与它两端的电压成________(填 “正比”或“反比”)，阻值R甲________(填 “＞”“＝”或“＜”)R乙。
考点2 欧姆定律及其应用
内容 公式 导体中的电流，跟导体两端的电压成________，跟导体的电阻 成________ I＝U/R
适用
纯电阻电路
对应关系：定律中电流、电压和电阻是针对同一导体或同一段
A．A1示数变大 B．A1示数变小 C．A示数变大 D．A示数变小
例3.在如图甲所示的电路图中，电源电压保持不变，
闭合开关S后，滑动变阻器R2的滑片P由a端移动到b
端，测得电阻R1两端的电压与通过R1的电流的变化 关系如图乙所示。求： (1)电阻R1的阻值； (2)变阻器R2的最大阻值；
(3)电压表V2的示数变化范围。
初中物理 探究电流与电阻、电压的关系 伏安法测电阻 测电功率
初中物理探究电流与电阻、电压的关系伏安法测电
阻测电功率
一、电流与电阻、电压的关系
1.欧姆定律简介
o欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
它表明，在一个线性电阻器中，电流与电压成正比，与电阻成
反比。
2.实验装置
o需要一个稳定的电源、电阻器、电压表、电流表和滑动变阻器。
3.实验操作
o通过改变电阻器的值，同时观察电压表和电流表的读数变化，记录数据。
4.数据分析
o绘制电流与电压、电阻的图表，分析它们之间的关系。
二、伏安法测电阻
1.伏安法原理
o利用欧姆定律，通过测量电阻器两端的电压和通过的电流，可以计算出电阻的值。
2.实验步骤
o连接电路，确保电压表并联在电阻器两端，电流表串联在电路中。
o调节滑动变阻器，改变电路中的电流和电压，记录多组数据。
3.数据处理
o根据欧姆定律，计算每组数据对应的电阻值，并求平均值以减少误差。
三、测电功率
1.电功率定义
o电功率表示单位时间内消耗的电能，公式为P=UI（功率P等于电压U乘以电流I）。
2.实验方法
o使用电能表直接测量电功率，或通过测量电压和电流，再利用公式计算。
3.注意事项
o确保电路连接正确，避免短路或超过设备承受范围。
o多次测量取平均值，以减小误差。
通过这些实验，我们可以更深入地理解电流、电压、电阻和电功率之间的关系，为实际应用打下基础。
专题17 欧姆定律 - (知识默写背诵清单)- 2025年中考复习【默写清单】
专题17 欧姆定律01一、【欧姆定律】 1.欧姆定律（1）内容：导体中的 ，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 。
（2）公式： ，导出式： 。
其中：U —电压，单位： （V ）；R —电阻，单位： （Ω）；I —电流，单位： （A ）。
2.使用欧姆定律时需注意IUR =不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的 成 ，跟导体中的 成 。
因为电阻是导体本身的一种 ，它的大小决定于导体的 、 、 和 ，其大小跟导体的电流和电压 。
人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。
二、【欧姆定律及其应用】 1.电阻的串联和并联电路规律的比较电路（串联、并联）中某个电阻阻值 ，则总电阻随着 ；某个电阻阻值 ，则总电阻随着 。
必背知识清单02 实验探究1.探究电流与电压的规律【实验目的】电流与电压有什么关系【猜想与假设】电流与电压成正比。
【设计实验】因电流与电压、电阻均有关系，我们要研究电流与电压的关系，应该采用。
即保持不变，改变电阻两端的，研究电流与的关系。
【实验器材】电流表、电压表、定值电阻(2个)滑动变阻器、电源开关、导线。
【实验电流】如图。
【实验内容】（1）按图连好电路，注意连接时开关要，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值，实物图如下所示。
（2）保持电阻R1=5Ω不变，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。
R1=5Ω改变电阻，使R23V，并读出电流表相应的数值、填表。
R2=10Ω（3（4）得出结论：在电阻不变时，通过导体的电流和导体两端的电压成。
要点诠释：1.任何电学实验，在闭合开关之前，滑动变阻器应调节到阻值，这样可以。
2.本实验中滑动变阻器的作用有两点：①；②改变定值电阻两端的。
3.如果只凭一组数据，就得出电流与电压成正比的结论，缺乏，所以本实验用的电阻，重复实验操作，这样得出的数据更具普遍性。
4.要会根据I-U图，判断电阻值的大小。
第6节电流与电压、电阻的关系(伏安法测电阻)PPT课件(初中科学)
2. 排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数如图2所示，为_0_._2_4_
A，电压表的示数如图2所示，为 2.4 V．由此求出待测电阻为1_0__ Ω．至此，小强说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，因 为 没有多次．测量减小误差
以判断电路中的b
电压表示数 有示数
无示数
b、c 有示数
A． L1短路 B．L2短路
C． L1断路 D．L2断路
电学探究性实验
1.串并联电路中电流和电压的特点 2.探究影响电阻大小的因素 3.探究电流、电压和电阻的关系
1.串并联电路中电流和电压的特点
• 探究并联电路中电流和电压的关系
A. L1两端电压为2.2 V B. L2两端电压为2.2 V C.电源与L1两端电压之和为3.8 V D. L2两端电压为2.2 V
如下图所示，闭合开关S ,电路将是 短 路（选填“开”、“短” 或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除导线___b_,c____
如图所示电路中，闭合电键后，发现灯泡L1、L2都不亮， 用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则可
(1)该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到___b____端(选填“a” 或“b")。
(2)闭合开关后，两电表的指针都产生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变 且都在量程范围内，则产生故障的原因是_误__将__滑__动_变_。阻器下方的两个接线柱接入电路 (3)排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中。当采集第三 组数据时，电流表指针的偏转情况如图所示，此时电流表的示数为 _0_.3_0___ A. (4)该同学采集多组实验数据的目的是 _避__免__偶__然_性__，找出规律 (5)请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的I-U图线。
专题13 欧姆定律(知识手册)
专题13 欧姆定律一、电流、电压、电阻的关系1.探究电流与电压的关系(1)设计实验：①自变量为电压，因变量为电流，不变量为电阻；②自变量：测量—电压表；改变—换电源或串联滑动变阻器；③不变量：控制不变—定值电阻；④因变量：测量—电流表；⑤实验电路图：(2)进行实验：①电表调零，断开开关，按图连接电路，把滑动变阻器阻值调至最大；②闭合开关，调节滑动变阻器使各电表至合适值，记录电流表示数I，电压表示数U；③调节滑动变阻器使各电表至另一合适值，记录电流表示数I，电压表示数U；④仿照步骤③，重复四次实验，得出另外四组I和U并记录在表格中(3)分析和论证(直接分析表格中数据或采用图像法)(4)实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
2.探究电流与电阻的关系(1)设计实验：①自变量为电阻，因变量为电流，不变量为电压。
②自变量：测量—电阻箱或已知阻值的定值电阻；；改变—调电阻箱或换电阻；③不变量：控制不变—电压表结合串联滑动变阻器；④因变量：测量—电流表；⑤实验电路图：(2)进行实验：①电表调零，断开开关，按图连接电路，把滑动变阻器阻值调至最大；②调节电阻箱至合适阻值R并记录，闭合开关，调节滑动变阻器使各电表至合适值，记录电流表示数I，电压表示数U；③断开S，调节电阻箱至另一合适阻值并记录，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数仍为U，记录电流表示数I ；④仿照步骤③，重复四次实验，得出另外四组I 和U 并记录在表格中。
(3)分析和论证(直接分析表格中数据或采用图像法)(4)实验结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体电阻成反比。
二、欧姆定律1.欧姆定律：(1)导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比(2)表达式：(3)理解：①若只是描述某两个物理量之间的关系时，需要有条件。
比如：电阻一定时，电流跟电压成正比。
②自变量与因变量不能相反。
比如：电压一定时，电阻跟电流成反比，这句话是错的。
初中科学专题复习——电学实验
⑶、根据表格中数据，请你算出待测电阻Rx ≈ ______ 。
⑷、分析表格中的数据，你能得出的一个结论是： _____________________________________________
(5)某同学在做该实验时,视察到电流表的示数变大时,电压表 的示数减小,其原因可能是__________________
结论
探究电流与 电压的关系
探究电流与 电阻的关系
测量定值电 阻的阻值
测量小灯泡 的电阻值
R=（R1+ R2 +
R3)/ 3
图像
测量小灯泡 P=UI
的电功率
滑动变阻器的作用：
①保护电路
A R0
L
S
CP D AB
②控制电阻(灯泡)两端的电压不变 或 改变电阻(灯泡)两端的电压
多次测量的目的：
①多次测量取平均值，减小误差 ②多次测量避免偶然性，寻找普遍规律
（2）利用现有器材设计实验电路，根据电路图，用笔 画线代替导线，将图中的实验器材连成实物电路（导线 不要交叉）.
（3）根据你所连电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片 应置于___________端. （4）在测定小灯泡额定功率时，调节滑动变阻器应使电 压表示数指到___________V.若此时电流表示数如下图， 则小灯泡额定功率是___________W.
电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电
压表应选用的量程为
V，电流表应选用的量程为
A．
实验次 1
2
3
4
5
数
电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
年中考物理一轮复习课件电流与电压和电阻的关系伏安法测电阻3
(2)小楠把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即
有较大示数，小亮认为在实验操作中有两处错误：①连接电__路__ 时开关没有处于断开状态 ； 滑动② 变阻器的__滑__片__没__ _有__移___到__阻__值__最大处 。
(3)连好电路后，闭合开关小楠发现电流表的示数不为零，电压
表的示数为零，产生故障的原因可能是下列的哪种情况 A 。
8. 小明同学利用电阻箱和电流表测量未知电阻Rx的阻值，实验 电路图如图所示：
(1)移动滑动变阻器的滑片P，使其连入电路的阻值最大，将S拨
至 a 处，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为某一适
当值I。
(2)再将S拨至 b 处，调节电阻箱 (选填“电阻箱”“滑动变
阻器”或“电阻箱与滑动变阻器”)，使电流表的示数为I。
解：
(2)若电压表无示数，电流表有示数，此时原因可能是R_短___路_(选
填“R断路”或“R短路”)；
(3)他用此电路做了若干组实验，以下第_①__组实验数据有误；
(4)根据此表格可知：电阻一定时，电流与电压成_正__比___(选填
“正比”或“反比”)。
(二)某同学探究“电流与电阻”的关系，他有5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的电阻、一个电压表、一个电流表和导线若 干，多次实验后得到电流与电阻的关系如图所示。
_在__电___压__一__定__时___，__电__流__与___电__阻__成__反___比
。
考点2 4. 如图为“伏安法测电阻实验”电路图，
下列说法中错误的是( D )
A．在连接电路时，应将变阻器滑片调至最右端 B．连接电路时，要使电流从电压表和电流表的“＋”接线柱流 入，“－”接线柱流出 C．多次测量是为了求平均值减小误差 D．向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表、电压表的示数都变 大，R的阻值也变大
2024年中考物理二轮复习实验专题汇编—实验3：探究电流与电压和电阻的关系
2024年中考物理二轮复习实验专题汇编—实验3：探究电流与电压和电阻的关系实验目的探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系控制变量控制电阻不变，改变电压控制电压不变，改变电阻电路图与实物图注意事项开关：连接电路时，开关应处于断开状态；滑动变阻器：开关闭合前，滑动变阻器应滑到最大阻值处；电表：电流从正接线柱流入，负接线柱流出；电流表与被测元件串联，电压表与被测元件并联；电压表的量程由被测元件的额定电压及电源电压决定；电流表的量程由I=U/R决定选择定值电阻而不选灯泡的原因？电路故障分析电表示数有无的原因：①电流表无示数(与电流表串联的电路发生断路)；②电流表指针满偏(与电流表串联的电路发生短路)；③电压表无示数(与电压表并联的电路发生短路)；④电压表示数接近电源电压(与电压表并联的电路发生断路)小灯泡不亮的原因：①电路完好灯不亮(滑动变阻器选择了大阻值或滑动变阻器连入电路的阻值太大，接下来的操作是移动滑动变阻器的滑片观察灯泡是否发光)；②电路故障灯不亮(灯泡短路或断路，根据电表示数来确定)滑动变阻器滑片移动时电表示数不变的原因：滑动变阻器没有按照“一上一下”的原则连接滑动变阻器的作用保护电路，改变定值电阻两端的电压保护电路，保持定值电阻两端的电压即电压表示数不变电表的使用与读数测量多组数据的目的获得多组数据，找出电流随电压的变化关系获得多组数据，找出电流随电阻的变化关系实验图像实验结论在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比类型一：探究电流与电压的关系例1：小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R′的规格是“20Ω2A”．(1)如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应)．(2)开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是___(选填“A”或“B”)．A．电流表没调零B．电流表正负接线柱接反了(3)确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为________V；他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第____组(填写实验序号)，理由是_______________________________________________．实验序号①②③④电压/V0.5 1.2 1.8电流/A0.100.240.340.5(4)排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在_____不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成____比．(5)小薇利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为____Ω.(结果保留一位小数)(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是____．A．探究影响滑动摩擦力大小的因素B．探究杠杆的平衡条件C．刻度尺测物体的长度补充设问：(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最____(选填“左”或“右”)端，滑片向右移动时，电流表示数_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)．(2)闭合开关后，发现电流表和电压表示数较大，移动滑片两表示数均不发生变化，则电路中存在的故障可能是___________________________________．(3)请根据表格中的实验数据，在下图中画出电流随电压变化的关系图像．(4)实验中若用小灯泡代替定值电阻进行探究，分析数据发现通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，原因可能是____________________________.(5)调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V，你猜想可能的原因是_______________________________________(写出一种即可)．(6)该小组在处理数据时发现：电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值．为进一步论证此发现，他们提出两种收集数据的方案，方案一：收集电阻值为5Ω的几个小组的数据；方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据．你认为方案____更合理．理由是：_______________________________．答案：（1）(2）A(3)2.5、①、滑动变阻器的最大阻值偏小，无法使电流等于0.10A(4)电阻、正(5)5.1(6)C补充设问：(1)左、变大(2)滑动变阻器同时接了上面两个接线柱(3)(4)灯丝电阻随温度变化，不是定值(5)电流表有电阻(电池有内阻、导线有内阻等)(6)二；多测几组电阻不同的数据，结论更具有普遍性类型二：探究电流与电阻的关系例2小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了图甲所示的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，导线若干．(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．(2)在连接实验电路中，小华应该将开关处______状态．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最_____端(选填“左”或“右”)．(3)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是__________________．(4)故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是_____V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向___端(选填“左”或“右”)移动，使电压表示数为___V.(5)当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是____．A．滑动变阻器最大阻值太大B．电压表量程选小了C．滑动变阻器最大阻值太小D．滑动变阻器烧坏了(6)小华解决了上述问题后，完成了实验．利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是________________________________________________．补充设问：(1)请你设计一个记录实验数据的表格．(2)下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___(填序号)．A．测量物体的长度B．用伏安法测量定值电阻的阻值C．探究重力大小与质量的关系(3)实验中需要不断更换电阻，操作比较麻烦，请你写出一条改进的措施________________________．答案：(1)(2)断开、右(3)定值电阻R短路(4)2.4、右、2(5)C(6)在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比补充设问：(1)电压U/V电阻R/Ω电流I/A(2)C(3)用电阻箱代替定值电阻判断预设电压类例：在探究“电流与电压的关系”的实验中，器材有：滑动变阻器（30Ω2A）、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一个，一个5Ω的定值电阻，导线若干。
4.6.2电流与电压、电阻的关系-伏安法测电阻原卷版+解析
第4章电路探秘第6节电流与电压、电阻的关系第2课时伏安法测电阻【知识点归纳】1．测量小灯泡的电阻①原理：__________②连接电路：实验电路图如图所示，为了控制小灯泡的电流，滑动变阻器应该和小灯泡串联，电流表串联在电路中，电压表并联在小灯泡的两端，通过正确地画出电路图，可以将实验器材记住。
电压表用于____________________，电流表用于________________________，滑动变阻器用于____________________________(电阻值：多次测量取____________)。
③实验注意事项a.连接电路时，开关Ｓ应是断开的。
b.闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应置于接入电路阻值最大位置处。
c.电压表和电流表选择的量程要正确，“+””接线柱的接法要正确。
d.检查电路连接正确后，再闭合开关S.e. 按照电路图连接实物时，为防止连接时出错，可先将干路上的元件串联起来，最后再把电压表并联在待测电阻两端。
f.据电路图连接实物图时，注意连接顺序及元件状态上的一一对应性。
2.欧姆定律在电流表、电压表中的应用电流表的特点是电阻很小，把它串联到电路中只相当于一根电阻可忽略不计的导线，因此电流表串联在电路中不会影响电路中电流的大小。
如果将电流表直接与电源的两极相连，由于电流表电阻很小，根据欧姆定律UIR可知，R电压不变时，电阻越小，电流越大，所以电路中的电流会很大，就会把电流表及电源烧坏，因此绝不允许将电流表直接和电源的两极相连接。
与电流表相反，电压表的特点是电阻很大，将电压表并联在某电路或电源两端时，有电压表的支路相当于开路，所以只要电源电压不超过电压表的量程，电压表就可直接与电源两极相连。
【随堂训练】1.如图是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是()A. B. C. D.2.小杭同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2 Ω，电压表的量程为3 V，电流表的量程为3 A。
2023年中考物理复习-专题36电阻的测量实验(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考
专题36 电阻的测量实验一、伏安法测电阻：1.定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流，就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表、电流表测电阻的方法叫伏安法。
2.实验原理：IU R = 3.电路图：（右图）4.步骤：（1）根据电路图连接实物；连接实物时，必须注意开关应 ；（2）检查电路无误后，闭合开关S ， 三次 改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格；（3）算出三次Rx 的值，求出平均值：1233R R R R ++=； 5.分析讨论：（1）本实验中，滑动变阻器的作用：① （分压）；② （限流）；（2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx 电流；根据IU Rx =计算出的电阻比实际偏小； （3）在电阻的伏安曲线中，电阻的大小等于直线的斜率；如图是两电阻的伏安曲线，则R 1＞R 2；（4）若UI 线是曲线：说明阻值随温度的变化而变化；（5）有时候，也可以是测量灯泡等用电器的电阻；6.注意事项：（1）连接电路时，开关应 断开 ，滑动变阻器应 处于最大阻值位置 。
（2）本实验中需要 多次 测量（至少三次），目的： ；【例题1】如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是（ ）A ．“伏安法”测电阻的实验原理是欧姆定律B ．滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变C．实验中多次测量的目的是减小误差D．该电路还可以探究电流与电压的关系【变式1】某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。
下列关于实验的几种说法中正确的是（）序号 1 2 3 4 5U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0I/A 0.10 0.21 0.30 0.40 0.49①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的②序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1：2③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R x不是定值电阻④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电阻的关系A．①②B．③④C．①②④D．①③④【例题2】小芳利用如图所示的电路测量未知电阻R x的阻值，阻值大约为5Ω。