病句分析及典型例题

病句专项练习

各种病句类型的列举：

一、用词不当

①感情色彩不当。

如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

②关联词用错。

如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

二、搭配不当

①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(可改为“他那伟大的革命形象”。)

②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)

3）主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(应删去“的劳动”。)

④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(应改为“很多”。)

二、成分残缺

①缺主语。如：通过学习雷锋的

感人事迹，使我明白了许多做

人的道理。(应删去“使”或

通过。) 关注词语：由于

得到对于在……下

使令

②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(应加上“的情景”。)

四、语序不当

逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(应是先“研究”后“通过”。)

五、不合事理：

①前后矛盾。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(应删去“能否”。)

②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(应去掉“并非”或去掉“不”。)

③范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊

的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。)

④重复多余如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个) 六、表意不明：指代不明，句子歧义。

例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（可在"妈妈"后加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）

三个学校的老师来我班听课,同学们格外紧张。（“三个”是修饰学校还是老师呢）

七：结合混乱：句式杂糅，语句杂糅。

如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)

病句选择练习：

1.下列对病句的修改有误的一项是（ D ）

城市化进程的发展快速期，建设城市的脚步不断加快。（把“快速”移到“发展”前）

B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的

关注。（去掉“随着”）‘

C.上下九路已成为广州历史文化厚重的旅游观光。（“观光”后增加“景点”）

D.通过开展“分级阅读”系列活动，使我市青少年阅读现状有所改善。（把“青少年”改成“中小学生”）

2.下列对病句的修改有误的一项是（ A ）

A.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。（去掉“或毁坏”）

B.这部电影，对我很熟悉，因为

它是一部反映中学生学习生活的励志片。（改为“我对这部电影很熟悉”，或删去“对”字），一连三个月被评为全校的优胜班级。（把“卫生工作移到“的优胜班级”前”）

D.开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。（把“就”改为“才”）

3.下列对病句的修改有误的一项是（ C ）

A.我看见他高兴得跳起来。（改为“看见他，我高兴得跳起来”，

或“我看见，他高兴得跳起来”。）B.身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事。（改为“水生身体瘦弱的祖父已经七十多岁了”）

C.办公室的书柜里，整齐地摆放着许多出版社送来的书。（改为“许多出版社送来的书整齐地摆放在办公室的书柜里”）

D.父亲从新疆带回一筐最喜欢吃的葡萄。（在“一筐”后加上“最喜欢吃葡萄”的人，如“”儿子）

4. 下列对病句的修改有误的一项是（ C ）

“家庭无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（在“保护”后面增加“意识”二字）B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（去掉“是否”）

C.三个学校的领导来到班级，观看同学们的汇报演出。（把“班级”“教室”）

D.我们在心里由衷地感谢王师傅多年来的默默付出。（去掉“在心里”）

5. 下列对病句的修改有误的一项是（C ）

A.夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。（把“季节”改为“地方”）

B.天安门广场阳光灿烂、繁花似锦，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。（在“伟大祖国”后补“六十华诞”或“的盛大节日”）

C.经过三方共同努力，会谈最后以失败告终。（在句首增加关联词“虽然”）

D.“我爱我家”是一个典型的学生行动、教师指导，有组织、有计划的语文实践活动。（“教师指导”移到“学生行动”之前）6. 下列对病句的修改有误的一项是（ B ）

A.通过这次课本剧比赛活动，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。（删掉“通过”或“让”）

B.在你的成长过程中，你一定有过参观名人报告的经历。（删掉“你”）

C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

（删掉“优美的舞姿”，或在“舞姿”后加上“还浮现在我眼前”）D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。（把“推动”改为“成为”）