初中议论文阅读题及参考答案
(名师整理)最新语文中考《议论文阅读》专题精练(含答案解析)

议论文阅读新题赏析题一:阅读议论文,完成下面题目。
为“《十万个为什么》再版”捏一把汗①50年前,科普丛书《十万个为什么》横空出世,风靡数十年。
50年后,该丛书在隆重庆祝其50岁生日时,也将迎来第六次改版。
有专家称,这是一次魅力十足的“科普大事件”。
对于作为国内首套普及版的百科全书,《十万个为什么》历经五次修订,曾让几代人受益。
对于它的再版,社会公众应乐观其成,并给予足够的鼓励。
但也有一种担心在坊间弥漫:《十万个为什么》再版,能否再续原先的“传奇”?②据报道,“时代不同,孩子们的问题已经大不相同了”,这是促成《十万个为什么》再版的直接原因。
当年孩子们提得最多的问题是:“先有鸡还是先有蛋”“人是不是猴子变的”“饺子熟了为什么会浮起来”“冰棍为什么会冒白烟”……他们对身边的自然现象充满疑问;现在孩子的兴趣和知识面发生了很大变化,他们深受网络和影视剧的影响,据说在征集的问题中,“我能穿越回过去吗”这个问题就出现了几百次。
体现了鲜明的时代特征。
③但也应看到,正因时代不同,孩子们的理想与兴趣也发生了变化——从前问孩子“你有什么理想”,十有八九会说要做科学家,但今天再去问,多数会说“我长大要当老板”。
整个社会氛围变了,科普市场已显疲软之态,书店里的科普读物销售不理想可兹佐证。
如今发行第六版,究竟是能创造曾经的辉煌,还是会陷入落寞,恐怕不难预料。
1④正因时代变了,孩子们获取科普知识的渠道可谓多多。
有专家指出,《十万个为什么》当年之所以辉煌,成为老幼咸宜的科学宝库,缘于那些年信息闭塞、科普内容匮乏和形式呆板,也缘于经济短缺和一定程度的“书荒”。
而如今,已不是靠一本热门科普书就能“打天下”的时代,再加之科学内容早已铺天盖地,让人们的科普神经不再敏感。
网络互动如此发达,有问题上网搜,何需《十万个为什么》慢慢作答?⑤也因时代不同了,在市场盈利难、作者队伍浮躁而青黄不接、专职写手不能糊口等现实情况下,自然难出精品或经典。
初中议论文阅读带答案

初中议论文阅读1:土豪卷土重来①一个已经走进历史的词汇最近强势归来,该词是土豪,特指无脑消费的人。
土豪已无昔日冷峻的阶级斗争色彩,多了很多戏谑和讽刺,可以理解为很土的富豪。
②土豪存在的原因是多方面的,除了一些先富者炫富、迷恋奢华、讲求面子的恶劣示范效应之外,家庭、学校教育的先天缺陷也不容忽视。
③那么,在现实生活中,土豪现象体现在哪些方面呢?④江苏南通一位男子迎娶青岛新娘,用五百万现金拼成羊肉卷状作为聘礼;四川绵阳市盐亭县,新郎乘坐价值两千万的直升飞机迎娶新娘……土豪在个人消费方面一掷千金,奢华任性,令人咂舌。
而某些官员在公务消费中也是挥金如土。
住酒店要五星级,坐飞机要头等舱,座驾要用进口车。
讲排场,搞攀比,浪费公共资源,滋生贪污腐败,败坏社会风气。
另如在政绩观方面的消费,官员们为了政绩,在地方城市建设中的“大手笔”多如牛毛,五千万元建一座天桥,上百万元建一座星际公厕,几万元换一个路灯。
这难道不是铺张浪费的“土豪”消费现象吗?⑤逐渐滋生的“未豪先土”的消费现象,甚至有越演越烈的趋势。
据《英国每日邮报》报道,今年国庆长假期间英国的高端品牌店内,随处可见中国游客的身影,他们大多年轻富有,花钱如流水。
据调查,一名普通的中国游客,平均在英国消费一千六百英镑(合约一万五千元人民币),几乎是其他国家游客平均消费水平的三倍,被称为“猎杀中东土豪行动”。
此类现象若不禁止,其危害同样令人担忧。
⑥随着公民意识的觉醒,土豪们不管是贵贱贫富,如此肤浅粗鄙的行为,越来越被社会鄙视和摒弃,毕竟这个时代除了财富,还有更重要的平等、正义和尊严。
愿卷土重来的土豪们,早日幡然醒悟。
初中议论文阅读习题13.通读全文,土豪现象具体体现在哪些方面,请作简要概括。
(4分)14.第⑤段运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分)15.请联系实际,评价“未豪先土”的消费现象。
(2分)初中议论文阅读参考答案:13.(1)个人消费方面 (2)公务消费方面 (3)政绩观消费方面 (4)未豪先土的消费方面14.举例论证、对比论证(2分),作用:通过举中国游客与他国游客在英国消费的例子来进行对比,有力地论证了“未豪先土的消费现象令人担忧”的观点(2分)。
初中语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析

初中语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,完成各题。
①在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。
②家是温馨的港湾。
在步履匆匆的返乡途中,在“爸妈装的行李箱”中,在难改的口味与乡音中,人们感受家的温暖,体悟家的意义,真诚感叹“有家真好”。
但不要忘记,无论是“修身齐家治国平天下”的人生追求,还是“老吾老以及人之七”的爱意延伸,这种由私而公的家国情怀,一直是中华传统文化所倡导的价值理念。
每个人孝亲敬长、安居乐业,每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献,才能聚沙成塔,汇聚成同心筑梦的强大力量。
③爱家不能小家子气,更不应局限于小情怀之中。
公益短片《家国与边关》曾在全国上万家影院播出,感动了无数观众。
在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下57度的伊木河,边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗,无怨无悔,只因脚下站立的地方是祖国。
现实中,执勤交警、电力工人,白衣天使,他们都是普通人,________________________________________。
而这,何尝不是对家国情怀的有力诠释。
④“没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。
同样没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。
”读懂家与国的辩证法,涵养深沉的家国情怀,我们就能把爱家和爱国统一起来,汇聚亿万人民的智慧与热忱,用奋斗托举美好未来。
(选自《人民日报》,有删改,作者:石羚)(1)本文的中心论点是什么?(2)概括第②段的论证思路。
首先________,然后________,最后________。
(3)请在第③段划线处写一段话,使之与上下文意思连贯。
【答案】(1)国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。
(2)直接提出家是温馨的港湾的观点;列举让人感受到家的温暖和意义的种种情形论证“家是温馨的港湾”的观点;引用名言说明家国情怀是中华传统文化倡导的价值理念(3)坚守平凡岗位,守护万家灯火。
中考语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)及解析

中考语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)及解析一、中考语文议论文阅读专题训练1.非文学类文本阅读别让“垃圾快乐”毁了你的生活①很多人都有过这样的时刻。
本想刷一会手机,就去睡觉或者读书。
结果手指一动,滑开手机,就再也停不下来。
看看朋友圈的消息,看看微博上的热搜,玩玩小游戏,刷刷短视频。
结果不知不觉中,时间已经过去大半,懊悔、心痛瞬间涌上心头,可再追悔,也已于事无补。
②其实刷手机、电子游戏、打麻将等等带来的都是“垃圾快乐”。
所谓的“垃圾快乐”,就是能带来短暂的精神快感。
比如搞笑的短视频、好玩的综艺、肥皂剧,看着非常过瘾,让人不禁沉浸于“哈哈大笑”的喜欢。
③之前看过一篇文章,说垃圾快乐成瘾,比毒品成瘾更可怕。
毒品成瘾,每个人都知道是件必须拒绝和远离的事。
而垃圾快乐,一旦尝到了甜头,就会忍不住地想要更多,让你的意志迷失,忽略本来应该做的事情。
它默不作声地,让你慢慢成瘾,一层“快乐”的糖衣之下,也许会有刹那甜蜜的错觉,但久而久之,你就会尝到它带来的苦。
④为什么人会沉浸于“垃圾快乐”中呢?心理学的角度说:反馈时间越短的越容易获得快感。
你玩一会游戏,看一个搞笑短视频,马上就能哈哈大笑。
情绪带来的快感,让人忍不住上瘾,这么舒服的事情,谁愿意舍弃呢?反之,对于那些反馈模式比较长,获取快感的时间比较慢的事情,我们通常会觉得厌烦,难以坚持。
⑤比如,想要收获好身材,必须克服高热量美食的诱惑,再加之一次次挥汗如雨的运动。
学习读书亦是。
一两个小时的学习并不会让人直接成为学识渊博的人,它是通过日复一日的积累,在不知不觉中沉淀在看不见的气质、谈吐之中。
罗马不是一天建成的,那些我们所追求的美好,亦不是唾手可得。
⑥我一直相信,走得太舒服的路,都是下坡路。
⑦毛姆说过这样一句话:“为了使灵魂宁静,一个人每天要做两件不喜欢的事。
”。
在人生路上,想要走得更长更远,你就必须一次次地去突破自己。
⑧在《声临其境》节目中,宁静的表现让我印象很深刻。
初中议论文阅读及答案

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中考议论文阅读专题训练(含答案)

中考议论⽂阅读专题训练(含答案)议论⽂阅读相关常识与答题技巧补充论据作为⼀种新题型正在流⾏,做这种题⽬,注意以下⼆个⽅⾯:(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名⾔还是事例;(2)补充名⼈事例要注意⼀、知识储备:字数限制 . 当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名⼈事例和名1. 议论⽂的三要素:论点、论据、论证 .⾔. 名⾔字数要少,事情要熟悉,不要为求新⽽准备那些较长名⾔或不熟悉的名⼈事例 .2. 论证⽅法:道理论证、举例论证、对⽐论证、引⽤论证、⽐喻论证. 4. ⽂章提出中⼼论点的⽅式:3. 论证⽅式:⽴论、驳论 . (议论⽂可由此标准分为⽴论⽂与驳论⽂⼆⼤类. )①⽂章标题点明中⼼论点;⼆、常见题型及答题技巧 .②⽂章开头提出中⼼论点;1. 论证⽅法的识别:③⽂章结尾归纳出中⼼论点;事例(含概括事例)------- 举例论证④⽂章中间⽤某个承上启下的句⼦提出中⼼论点 .引名⾔,讲道理-------道理论证⑤⽂章没有直接提出中⼼论点,但始终围绕展开论述.运⽤⽐喻证明观点-------⽐喻论证 5. 中⼼论点的识别:把正反事实或道理进⾏对⽐ -------对⽐论证⼀看题⽬,⼆看⾸尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全⽂,四看论据证2. 分析论证⽅法的作⽤:明的观点 . 怎样寻找和总结议论⽂的中⼼论点呢,要主要看议论⽂的如下⼏个位置.句式:使⽤××论证的⽅法+论证了××观点+效果①看议论⽂的标题,寻找或总结中⼼论点. 有的议论⽂的标题就是⽂章的中⼼论①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从⽽使论证更具体、更有说服⼒.点.. 开宗明义、开门见⼭往往是议论⽂常⽤格式:使⽤了举例论证的论证⽅法,列举(概括事例)证明了(如果有②看议论⽂的开头,寻找或总结中⼼论点分论点,则写出它证明的分论点,否则写中⼼论点),从⽽使论证更具体更有说服⼒.的写法,因许多议论⽂的中⼼论点都出现在开头部分 .②道理论证:通过讲道理的⽅式证明论点,使论证更概括更深⼊.③看议论⽂的结尾,寻找或总结中⼼论点. ⼀些议论⽂,通过摆事实讲道理后,⾄格式:使⽤了道理论证的论证⽅法,论证了了观点,从⽽使论证更概括更深⽂末得出结论,该结论即⽂章的中⼼论点 .⼊.④分析议论⽂的论据,总结中⼼论点 . ⼀些议论⽂的中⼼论点不是⾮常明显,需要③⽐喻论证:通过⽐喻进⾏证明,使论证⽣动形象、浅显易懂.分析⽂章所⽤的论据才能总结出来,这样的议论⽂要分析⽂章的论据是为了证明什么格式:使⽤了⽐喻论证的论证⽅法,将⽐作,证明了的观点,从⽽的,这“证明什么”就是⽂章的中⼼论点 .把抽象深奥的道理阐述得⽣动形象、浅显易懂 .⑤归纳综合分论点,总结中⼼论点 . 有的议论⽂的中⼼论点分解为好⼏个分论点,④对⽐论证:对⽐论证的作⽤就是突出强调 .这就需要逐个对分论点进⾏分析,再综合归纳,总结出中⼼论点格式:使⽤了对⽐论证的论证⽅法,将和加以⽐较,突出强调了的 6. 分析⽂章的论证思路观点 .⾸先应该了解⼀般议论⽂的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——⑤引⽤论证:引⽤论证⽐较复杂,这与具体的引⽤材料有关,有引⽤名⼈名⾔、解决问题(结论) .格⾔警句、权威数据、名⼈佚事、笑话趣闻等各种情况,其作⽤要具体分析. 如引⽤名分析议论⽂的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上⼀些诸如“⾸先”、⼈名⾔、格⾔警句、权威数据,可以增强论证的说服⼒和权威性;引⽤名⼈佚事、奇“然后”、“接着”、“最后”⼀类表承转启合关系的词语. 做这个题⽬,尤其要注意闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读 .开头结尾的表述 .格式:使⽤了引⽤论证的论证⽅法,通过引⽤证明的观点,使论证更有开头的内容有:说服⼒ . (或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)(1)提出中⼼论点;3. 分析论据的类型和作⽤:(2)引出论题;以上⼆个⽅⾯,要具体回答出提出中⼼论点或引出论题的具体⽅论据可分为道理论据和事实论据⼆种类型试,有的是通过名⼈名⾔、有的是通过名⼈佚事、有的是通过趣闻笑话等.答题要点⼆个⽅⾯:( 1)明确论据类型;( 2)具体分析作⽤ .结尾的内容:这个题⽬就其实质是考查论据与论点的关系,⽆论是与分论点与中⼼论点的关系(1)深化中⼼论点,提出的结论;还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:(2)强调的中⼼论点;这是论据,在⽂中起着证明(论点,如果有分论点,则写出它证明的分(3)发出的号召或希望⼈们;论点,否则写中⼼论点 . )(4)补充论证了 . (其作⽤是使论证更严密 . )1 / 7做这个题⽬,就是把⽂章的引论、本论、结论具体化地陈述出来 . 如《⼈的⾼贵在于灵魂》⼀⽂,我们可以这样表述:⾸先引⽤法国思想家帕斯卡的名⾔“⼈是⼀枝有思想的芦苇”提出中⼼论点“⼈的⾼贵在于灵魂”,然后举阿基⽶德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举⼀个⽕车上读书的少⼥为例向⼈们发出“⼈应该保持纯正的精神追求”的劝勉 .7. 议论⽂题⽬分析:( 1)作⽤分析:点明论点;交待论题;点明议论由头 .( 2)⽅法:主谓短语和动宾短语⼀般是论点,如:珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋⽃的作风并列短语⼀般论述事物之间的关系,如想和做,成与败题⽬中有谈、论、说、议的⼀般是论题 .( 3)效果分析:○1 点明了⽂章论述的内容,明确了⽂章论点;○ 2 运⽤⽐喻,⽣动形象的提出了论点等 .8. 议论⽂开头的作⽤:○1开门见⼭,提出中⼼论点 .○2 针对现实中某种现象(或事例或观点)进⾏分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性○3 引⽤名⾔提出论点或论题,同时,名⾔⼜是证明论点的论据 . ○4由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例⼜是证明论点的论据 .○5 摆出错误的论点和论据,为下⽂的批驳树⽴靶⼦ .○6 ⽤⽣动的⽐喻或故事(如寓⾔)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,⼜能把抽象的道理形象化,便于读者接受 .9. 议论⽂结尾的作⽤:( 1)深化中⼼论点,提出的结论;( 2)强调的中⼼论点;( 3)发出的号召或希望⼈们;( 4)补充论证了 . (其作⽤是使论证更严密 . )( 5)总结全⽂,得出中⼼论点( 6)提出问题,发⼈深思,其发⼈去关注或思考某个问题 10. 议论⽂语⾔特点分析:议论⽂语⾔特点分析的⾓度⽐较固定,只有⼆个⾓度:( 1)语⾔特点;简明平实、形象⽣动、幽默风趣、含蓄委婉、富有⽂采等( 2)语体特点 . 语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做⽂章就可以了.⼀个应特别注意的事项就是做这类的题⽬⼀定要有具体⽂句⽀撑,也就是⽤⽂章中的具体例句为例⼦进⾏分析 .常⽤句式:这个词体现了议论⽂语⾔的严密性 .11. 议论⽂写作特点分析议论⽂写作特点分析的⾓度⽐较多,如修辞⼿法、论证⽅法、写作⼿法等2 / 7(1)修辞:⽐喻:把××⽐作××,形象⽣动,把抽象的道理形象化,有⼒的论述了的××论点,便于读者理解和接受;排⽐,增强了⽂章论证的⽓势,增强了⽂章的说服⼒和感染⼒;引⽤,引⽤古诗⽂,使⽂章富有⽂采,同时有⼒证明了××论点 .引⽤名⾔,有⼒证明了××论点 .反问:增强语⽓,发⼈深思设问:启发读者思考,强调某种观点(2)论证⽅法:参考论证⽅法的作⽤谈 .(3)写作⼿法⽐较固定,常见的就是:○1举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);○2以论证⽅法为主 . ○3针对⽣活中的进⾏分析,具有很强的针对性等 . 同样,做这类的题⽬⼀定要有具体⽂句⽀撑,也就是⽤⽂章中的具体例句为例⼦进⾏分析.12. ⽂段结构作⽤:(1)引出下(全)⽂;( 2)总结前(全)⽂;( 3)承上启下 . 作为议论⽂段的作⽤,必须结合⽂体特征具体加答 .如开头段作⽤往往起着引出中⼼论点(论题),那么,我们可以参考下⾯的⼆个具体答题规范格式的例⼦使⽤或变通使⽤:①开头通过写的事例,提出中⼼论点(或引出的论题) .②开头通过引⽤名⾔,提出中⼼论点(或引出的论题) . ③开头通过引⽤名⼈趣事(或的奇闻趣事),提出中⼼论点(或引出的论题),也起到吸引读者下读的作⽤,增强了论述的趣味性 .结尾段的作⽤,请参照 8:“结尾的作⽤”回答 . 13. 启发思考类题⽬:○1观点必须符合主流思想意识;○2把⽂章中⼼换个⾓度阐述⼀下即可 . ○3注意联系实际题必须联系实际 .2013 年中考议论⽂阅读实题演练1. 【江苏省徐州市】(⼆)阅读下⾯⼀篇议论⽂,完成13—— 16 题 . ( 13 分)读书不妨多⼀些“慢阅读” 耿银平① 4 ⽉ 23 ⽇是“世界读书⽇” ,为了让读书活动成为更多⼈的精神爱好,品味到读书的快乐和雅趣,不妨多⼀些“慢阅读”的意识.②所谓“慢阅读” ,是指虽然当下进⼊了“加急时代” 、“超⾳速发展时代” ,读书,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调 . 因为只有在“慢”中,与⽣俱来的机智情趣,才能和书⾹琴韵达成⾃然衔接,读书应该完成的精神活动, “体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满⾃在 . 最重要的是,只有“慢” ,兼收并蓄才能得到充分实现,让厚重书⾹成为⼈格发展的重要构成 . ⼈因为爱书,所以智慧不断提⾼,书因为有了⼈的青睐赏爱,⽽陡增诸多妙趣.③其实,从思维发展规律⽅⾯认识慢阅读,也是很有科学性的. 思维是活⽣⽣的精神活动,是⼀种灵感的产物,所以,就需要给予它⾜够的时间积蓄、思考余地和宽松环境.④遗憾的是,电⼦阅读提⾼了阅读效率,也陷⼊了不少误区. 其⼀,读书速成化,不论看什么书籍,都喜欢速战速决,蜻蜓点⽔,错过了“品味”的好时机. 其⼆,就是俗浅化,满⾜于⾛马观花,⽐如很多⼈热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着“思维⿐⼦”,也不愿主动探究、提出质疑和深度思考 . 其三,就是功利化 . 对有⽤的图书⾮常着迷,⽽对于那些所谓的名著和闲书置之不理,正如读书推⼴⼤使⽩岩松所⾔,“⾛到新华书店,全是⼀些有⽤的书,考试类的健康类的⼯具书啊 . 这个社会都在倡导有⽤,什么叫有⽤呢?跟钱、权、名利有关,就有⽤!”⑤上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然. 因为思考不够深⼊,印象不够深刻,往往会成为“速朽”,陷⼊“快速、快感、快扔”的读书模式中.⑥这种阅读倾向更容易让⼈们的精神⽓质变得⾮常浮躁和极端功利化,⽽将最应该坚守的情趣、品格和⾼尚⼈格忘掉⼀边;⼲什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐进的规律.很多中学⽣“⽆⼼读名著”,不正是这种浮躁⼼态的表现吗?⑦因此,更多⼈读书的时候,应该慢阅读. 注重⼼灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲适、从容独⽴、质疑探索、⾃由发展的读书性格,从⾼品质⽂字中寻觅乐趣和意义,真正闻得到书⾹,为⾃⼰带来更多的精神愉悦、发展进步!(选⾃《⼈民⽇报海外版》2013 年 4 ⽉ 24 ⽇,略有改动)13、“慢阅读”中的“慢”在⽂中具体指什么?( 2 分)答:______________________________14、第②节从读书的⽬的⽅⾯告诉我们为什么要“慢阅读”,请你分条加以概括.(4分)答:___________________________________________________________15、⽂中④到⑥节从哪两个反⾯对电⼦阅读进⾏了分析?论述的⾓度与前⽂相⽐有什么不同?( 4 分)答:16、结合第⑦节并联系⾃⼰的阅读体验,谈⼀谈中学⽣应该怎样开展名著阅读.答:_2.【⼴东省汕头市】(⼆ )(13 分 )怎样让幸福来敲门⽯雅彬①⽬前,中国社会科学院发布了《中国城市竞争⼒报告》. 报告指出,在被调查的294 个城市中,⽯家庄市居民的幸福感排名第⼀. 那么,幸福感是什么?幸福从哪⾥来呢?②尼采说过:“⼀切幸福感都有两个共同之处:充溢的情感和⾼涨的精神. ⼀个处在幸福之中的⼈就像是⼀条在⽔中的鱼,觉得⽆拘⽆束,可以尽情跳跃. ”可见,幸福感对个⼈的⽣活状态起着⼗分重要的作⽤. 同样的⽣活⽔平,有的⼈会觉得甜蜜、幸福;⽽有的⼈却会感到失落、痛苦.③作为社会⼼理体系的⼀个部分,幸福指数受到许多复杂因素的影响,主要包括经济因素、社会因素和⽂化因素等 . 怎样让幸福来敲门呢 ?把握好以下⼏点尤为重要:④第⼀,⼼理参照系. ⼈们常说“⽐上不⾜⽐下有余”,这其实反映的就是⼼理参照系不同⽽产⽣的⼼理感觉差异. ⼤到整个社会,⼩到社区、家庭,⼼理参照系处处存在,影响着⼈们的幸福指数 . 就整个社会⽽⾔,开放型社会和相对封闭的社会,其⼼理参照系必然不同. 例如,在⼀个封闭社会中,由于缺乏与其他社会的⽐照,尽管这个社会的物质发展⽔平不⾼,但由于⼼理守常和习惯定势的作⽤,其成员便可能知⾜常乐,表现出不低的幸福感;⽽处在开放的社会,由于受到发达社会的各种冲击,开始有了外在参照,其成员的幸福感便可能呈现下降之势,因为此时他们原有的⾃尊受到了挫伤 .⑤第⼆,本体安全感 . 本体安全感是指⼈们对外在世界的信任感. ⼈们对外在世界的信任感,既是个体安全感的基础,也是个体抵御焦虑并产⽣主观幸福感的基础. 本体安全感是获得幸福感的重要因素 .⑥第三,成就动机程度. 所谓成就动机,就是⼈们对⾃⼰成功程度抱有的期望值,也就是⼈们常说的志向 . 志向能够通过不懈努⼒实现,我们说那是理想;如果志向成为现实的可能性微乎其微,那么,我们只能称其为幻想. ⼈们如果意识到⾃⼰获得的成就⾼于预期⽬标,便会产⽣强烈的幸福感;如果感到⾃⼰根本⽆法达到预期⽬标,就不会有幸福感. 虽说每个⼈都应该有崇⾼理想,有远⼤抱负,但随着时间推移,当你发觉⾃⼰的⽬标似乎很难达成,甚⾄严重影响了你对⽣活的感受和信⼼时,那就要反思⼀下,是否该调整奋⽃⽬标或者是⾏为模式了.⑦有研究者发现,在赛场上,冠军的压⼒最⼤、焦虑程度最⾼,因为他们总想保持第⼀,希望再创佳绩;亚军满怀遗憾,容易陷⼊“如果发挥再好⼀点”的侥幸和假想中;⽽第三名感觉最满意,因为他们获得了不错的成绩,⼜不⽤苛求⾃⼰⾮得争第⼀,因⽽他们的幸福感最强.⑧不少⼈⼀味追求考重点中学、上名牌⼤学、跻⾝精英阶层可永远想当第⼀,也就可能永远⾯临失败的危险;永远想着超越,就永远感觉“⾃⼰还不够完美”. 太过争强好胜的⼈,不妨试着体会⼀下质朴平凡的⽣活. 这不是懒于进取,⽽是懂得为⾃⼰的付出喝彩,这也是⼀种幸福,是⼀种更⾼的⽣活智慧.(本⽂有删改)10.下列对⽂章的分析理解,不正确的⼀项是()(3分)...A.第①段引⽤社科院的报告,是为了引出论述的话题;第②段引⽤尼采的话,是为了论证“幸福感对个⼈的⽣活状态起着⼗分重要的作⽤” .B .俗话说“⼈⽐⼈⽓死⼈” “这⼭望着那⼭⾼”,说明⼈们的⼼理参照标准提⾼了,⼼理感觉就会发⽣变化,幸福感也会随之降低 .C.在赛场上,第三名的幸福感⾼于亚军和冠军,究其原因,是第三名不苛求获得第⼀,对成功的期望值低于亚军和冠军.D.本⽂告诉我们,在现实⽣活中不要⼀味争强好胜,平淡质朴地⽣活、懂得为⾃⼰的付出喝彩,是获得幸福感的最重要途径 .3 / 711.下⾯的材料,可⽤作本⽂第④段的事实论据,请说明理由.(5 分 )位于喜马拉雅⼭南麓的不丹王国,相对封闭,经济并不发达.2006年被评为全世界“幸福指数最⾼的国家”之⼀,“幸福指数”亚洲排名第⼀,世界排名第⼗三.答:_________________________________________12.结合全⽂,谈谈为什么“同样的⽣活⽔平,有的⼈会觉得甜蜜、幸福;⽽有的⼈却会感到失落、痛苦” ?(5 分)答:___________________________________________________________________________3.【四川省眉⼭市】(⼀)议论⽂阅读(10 分)读书可戒躁沐沂①刚刚过去的世界读书⽇,⼀如往年,⼜引发⼀番愧疚、反思乃⾄⽚刻的警醒,也难免有⼈援引数据,说明国⼈阅读率与西⼈之差距悬殊云云. 然此⽇⼀过,依然故我.②常听⼈说的借⼝是“忙”. 古⼈也很忙,但⼈家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上.尽管有好事者论证,此“三上”都不健康,但⾄少说明,读书在古⼈那⾥,已是⼀种习惯. 如果说“⽼黄历”不堪⼀翻,再看看国外. 有常出国者慨叹,在某国上班早⾼峰的地铁⾥,为⽣计奔波的青年⼈⼿⼀本书,把整个世界读得⼀⽚安静. 其实,“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,刚刚关上电脑,顺⼿拿起⼿机,刷了⼀会微博,忽然想起⼀直追的电视剧更新了,还有⼀档综艺节⽬没看,反正这个时代不缺少娱乐元素,⾜可以把时间填得满满当当.③也有理由是“读书⽆⽤”. 时代飞速向前,要想不被抛下,必须全⼒奔跑,⽆形压⼒让“成功”焦虑蔓延开来,成名要趁早、赚钱要趁早,“30 岁还不成功,你就没希望了”,“40 岁不赚够 4000 万,就不要来见我了”等各类说法可为佐证. “颜如⽟”和“黄⾦屋”只是⼀种传说,“书籍是⼈类进步的阶梯”,但却未必是我成功的阶梯. 此类拿功利主义套读书的做法,让⼈们变得短视,要么⼲脆不读书,读也要读“有⽤”的书,于是图书市场“虚⽕”,各类成功学、营销学、厚⿊学、养⽣学书籍层出不穷,⼈们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝书”,在知识中寻找改变命运的路径 .④⽤娱乐把时间填满,结果可能还是空虚;靠读⼏本书便要成功起来,也许只是缘⽊求鱼. 两种理由,⼀⾔以蔽之,浮躁. 我们常说时代浮躁,但于个⼈,浮躁却是万万要不得的. “⼼浮则⽓必躁,⽓躁则神难凝”,或可再加上⼀句,神不凝则万事难成.⑤浮对之以沉,躁对之以静,真正的阅读,正可⽤来获得⼀种沉静的⼼态. 古⼈把读书⽐作磨剑,“⼗年磨⼀剑”,磨的应该就包括⼼性. 苏东坡的读书⽅法叫“⼋⾯受敌”法,概其要,就是把书本当“敌⼈”,每次只集中精⼒,“消灭”⼀⾯之敌,反复研读,⾃可威风⼋⾯——智慧如苏⼦,读书亦只能⽤慢功夫和“笨⽅法”.⑥总之,读书可戒躁. 是的,⼀本书就是⼀扇开启⼼灵的⼤门..............(原载《⼈民⽇报》,有删改)13. 作者在⽂中针对和的现象,提出了⾃⼰的看法和观点是:.(2分)14.请具体分析选⽂第④语段加横线的两个句⼦在⽂中的作⽤. (2 分)答:___________________________________________________________________________15.概括选⽂第②语段中除“古⼈‘三上’读书”以外的两个事实论据(每个论据的概括不超过 10 个字),并分别分析其论证作⽤ . (4 分)答:___________________________________________________________________________16.请根据⽂意和选⽂结尾加点的句⼦,仿写⼀个句⼦ . (2 分)答:_______________________________________________4.【⼭东省济宁市】阅读下⾯的⽂章,回答10—18 题 .说幸福张景升要说幸福是什么,先说幸是什么,福是什么. 幸主要有五种字义, 1. 意外地得到成功或免去灾害; 2. 福⽓; 3. ⾼兴; 4. 希望; 5. 宠爱 . 说起幸是什么,我们还可以想到外国的幸运草,传说夏娃把四叶草带出伊甸园,每⽚叶⼦分别包含了⼈⽣梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富,⽽四叶草的花语是幸福 . 福是什么,根据⽅海权集的民间五福是,第⼀福长寿,第⼆福富贵,第三福⽆病,第四福⼦孙满堂,第五福善终.那幸福是什么呢?作家毕淑敏下了⼀个定义:幸福是⼼理欲望得到满⾜时的状态. ⼀种持续时间较长的对⽣活的满⾜和感到⽣活有巨⼤乐趣,并⾃然⽽然地希望持续久远的愉快⼼情. 她还说,幸福不是⾦钱,幸福不是多⼦多孙,幸福不是科技,幸福不是健康多寿. 毕淑敏的观点在《庄⼦》⼀书中还真有根据,《庄⼦·天地》篇中⼀代明君尧说过,多男⼦则多惧,富则多事,寿则多辱,是三者⾮所以养德也 . 再看毕淑敏幸福定义中的⼏个关键词语,时间、⽣活、满⾜、希望、⼼情,怎样才能得到幸福,我们就从幸福的定义中⼏个关键词中寻找.⼀要热爱⽣活,热爱⽣命. 善于发现⽣活中有许多积极的、好的⽅⾯,善于发现⽣活中的闪光点 . 我们就会在⾃⼰⽣活中发现幸福,点点滴滴都透露着幸福. 不要“只看到⾃⼰的不幸,忽略了⾃⼰的幸福”“放⼤了别⼈的幸福,缩⼩了⾃⼰的快乐”. ⼆要充满希望和信念. ⼀些⼈除了赚钱,不4 / 7知道⼈⽣中的⽬标与追求到底是什么,甚⾄不知道⾃⼰究竟想要什么 . 这种缺乏信念与希望的状态,难以产⽣长久、快乐的幸福感 . 三要知⾜、别⽐较 . ⾼尔基说,其实,做个幸福的⼈是很简单的!什么是幸福呢?就是知⾜别的没有什么俗话说“知⾜者常乐”,但能知⾜的⼈越来越少了,有了房⼦想换更⼤的,有了⼯作想换更好的,有了钱想赚得更多现代⼈把主要精⼒都投⼊到竞争中,⽐位⼦、⽐房⼦、⽐票⼦最好⽐五⼦登科,⽐来⽐去,⼈们的⼼⾥只剩下欲望,没有了幸福 . ⼀旦⼈追求的不是如何幸福,⽽是怎么⽐别⼈幸福时,幸福也就离你⽽去. 四要充满爱,讲奉献. ⾬果说,⽣活中最⼤的幸福,是坚信有⼈爱我们 . 美国哈佛⼤学⼀项研究曾显⽰,在⽣活中多去帮助他⼈,能让⾃⼰感到更快乐 . 但现代社会中,乐于⽆私奉献的⼈越来越少,⽄⽄计较的⼈越来5.【福建省福州市】顾成娟①⽔能流向天空吗?答⽈:绝对不可能! 可是,天上的彩云却正是地⾯流向天空的⽔,当⽔变成⽓体,它就能袅袅地“流”向天空. ⼈⽣不也这样吗?不要以为⾃⼰没有升腾之⽇,⼀切皆有可能.②⼀个⼩学即辍学、靠帮⼈推磨换书看的放⽜娃,能成为诺贝尔⽂学奖的得主吗?在⼀般⼈看来,这是绝对不可能的事情,但是,2012 年诺贝尔⽂学奖得主莫⾔正是50 年前的那个放⽜娃.③⼀个⾼考数理化三科总成绩不⾜100 分、复读都没有学校肯要的落榜⽣,他会成为著名的记者和节⽬主持⼈吗?⼀般⼈看来也不⼤可能,但是,如今⼤红⼤紫的孟⾮正是当年的那个落榜⽣.④辩证法告诉我们,任何事物都不是孤⽴地存在,总是同诸多其他事物发⽣着联系,因⽽其发展就具有多种可能性. 丘吉尔说:“⼀个⼈活得愈长,他就愈能认识到⼀切取决于机会,任何⼈哪怕只回顾⼀下⼗年前的经历,他就会看到,某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程 . ”世界充满偶然性,也充满奇迹,奇迹正是偶然性的表现.⑤⼀粒沙⼦偶然进⼊蚌中,想不到成为温润赛⽟的珍珠;⼀粒种⼦偶然遗落在⽯缝间,想不到长成黄⼭上⽓势如虹的迎客松;⼀滴⽔偶然被阳光蒸发,想不到成为⾃由飘动的云. ⼀切皆有可能,世间充满偶然. “踏破铁鞋⽆觅处,得来全不费功夫”,是偶然;“众⾥寻他千百度,蓦然回⾸,那⼈却在,灯⽕阑珊处”,是偶然;“同是天涯沦落⼈,相逢何必曾相识”,同样是偶然. 偶然充满魅⼒,偶然创造神奇!⑥既然⼀切都有可能,那我们就等天上掉馅饼吧!⑦不 ! ⼀切都有可能,⼀切也都可能是泡影 . 偶然进⼊蚌中的沙,若拒绝磨砺,不会成为温润赛⽟的珍珠;偶然遗于⽯缝的种⼦,若⽆韧如磐⽯之志,不会长成黄⼭上⽓势如虹的迎客松;偶然被蒸发的⽔,若惧怕颠簸,也不会成为⾃由飘荡的云. 没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不费⼯夫”的快乐?没有“众⾥寻他千百度”的艰⾟,⼜岂能有“蓦然回⾸”的惊喜?⑧也许现在的你是⼀株⼩草,但⼀切皆有可能的⾃信会助你长成参天⼤树;也许现在的你是⼀朵⽆名的花⼉,但⼀切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳. 朋友,⼀切皆有可能,我辈当努⼒.12.⽂章开头从⽔能流向天空的现象说起,有哪些作⽤?请写出两点. ( 4 分)(1)(2)13.本⽂②③两段,列举了和孟⾮从⾼考落榜⽣成为著名的记者、节⽬主持⼈两个事例,证明了这⼀中⼼论点 . ( 4 分)14.本⽂⑥⑦两段,先否定了等待天上掉馅饼的错误思想,接着,进⼀步指出“”,使议论有了层次上的深⼊. (3 分)6.【湖北省咸宁市】(三)阅读下⾯的⽂字,完成17~ 21 题 . ( 12 分)浅谈态度 / 姜以刚①⼀群蚂蚁为了挪动⼀粒饭或⼀条⾍,忍受着难以想象的重负,前推后搡,齐⼼协⼒. ⼀只蜜蜂为了采⼀点花蜜,在花朵之间往返⽆数次,翻飞起舞,不辞⾟劳. ⼀株野草为了显⽰⽣命的⼒量,艰难地从⽯缝中钻出,______________ , ______________ . 蚂蚁、蜜蜂和⼩草的个体虽⼩,但它们那认真的态度却给了我们很多感动.(⼆)阅读下⽂,完成12-14 题 . ( 11 分)⼀切皆有可能5 / 7②接下来说说我们⼈本⾝吧. 营业员态度热情,让顾客⼼满意⾜,这家店的⽣意就会更好. ⽗母态度真诚,让⼦⼥⼼服⼝服,这样的教育效果就会更佳. 教师态度认真,让学⽣⽿濡⽬染,这样的教学就会有潜移默化的效果③精诚所⾄,⾦⽯为开. 孟冬是中国古代的⼀⼤孝⼦. ⼀年冬天,⼤雪纷飞. 其母卧病在床,突然想吃⽵笋 . 孟冬很久也没找到⽵笋,他便抱着雪地⾥的⽵⼦痛哭. 他终于感动了天地,⽵林⾥冒出了⽵笋,成全了他的这份孝⼼.④综观古今中外的名⼈,都有⼀种持之以恒的精神. 海伦·凯勒主动向命运挑战,克服了⾃⾝的盲聋哑的⽣理缺陷,成为了⼀位作家. 霍⾦全⾝瘫痪,只有⼀根⼿指能活动,凭着对物理学研究的满腔热情,成为了继爱因斯坦之后的⼜⼀位物理学研究领域的泰⽃.⑤要成就⼀番事业,还得有⼀种谦虚的态度. 三国时期的杨修⾮常有才,但终因恃才放旷,被曹操所杀 . ⼀个⼈不论天赋的⾼低,都要不断学习. 王安⽯笔下的⽅仲永,虽为⽂学神童,但每天“环谒于⾢⼈”,错过了很多学习机会,最终“泯然众⼈矣”.⑥要获得更多的成功,既要胜不骄,更要败不馁. 诺贝尔经过很多次实验的失败,甚⾄连⾃⼰的弟弟和助⼿都在实验中丧⽣,⾃⼰也差点被炸死. 但功夫不负有⼼⼈,他终于发明了⾼效炸药.⑦要实现⼈⽣理想,还要坚持⾃⼰的志趣,有⽮志不渝、坚韧不拔的态度,才能终成⼤器. 努⼒不分早晚,出⾝不论贫富. 齐⽩⽯年轻时是⼀名⽊匠,但他有种“咬定青⼭不放松”的精神,经常⾃学,最终成为⼀位极负盛名的⼤画家. 唐朝⼤书法家柳公权,幼年丧⽗,家贫⽆纸习字,其母便以沙地为纸,以树枝当笔,教他练字. 这些都没有阻碍他⽇后成为⼤书法家.⑧前中国男⾜主教练⽶卢先⽣说过“态度决定⼀切”的名⾔. 态度是学业和事业的催化剂,在学习和⼯作时,有了好的态度,你的⼈⽣就会更精彩.⑨⽣活就像⼀⾯镜⼦,它能反射你的喜怒哀惧. 保持⼀种平和的态度,⽤⼀颗真诚的⼼去理解。
[精]中考语文五套议论文阅读理解题(附答案)
中考语文五套议论文阅读理解题(附答案)(一)阅读下面的文字,完成16-18题(8分)读书重在选择潘裕民①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过:“漫无目标,无书不读的人,他们的知识是很难精湛的。
”可见,读书一定要有选择。
②读书要有所选择,这在今天显得尤为重要。
也许有人会说,博览群书被古人提倡,现在我们为什么非选择不可?我们知道,西潮东渐以前,中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。
但是,今天的博览群书,和古人的博览群书有很大差别。
古时书少,很多书是以诗词、文言文的形式写下来的,言简意赅。
即便是古代散文,篇幅也不是很长,博览群书比较容易。
而在如今这个知识大爆炸的时代,书太多,各类图书让人眼花缭乱,各种读本蜂拥而至,长篇巨制铺天盖地,我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。
③当代著名学者钱钟书一生读书无数。
一次,他到美国访问去参观国会图书馆,图书馆的人因其藏书量大而骄傲,同去参观的人也无不为之惊叹,只有钱钟书一个人默不作声。
图书馆的人问他有何观感,他忍不住笑着说:“我也充满了惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书!”这话看上去风趣,却是事实,一个人不可能读完所有的书。
19世纪英国作家罗斯金就说过:“一个人的生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。
”因此,今天我们提倡既要多读书,又要有选择意识,多读好书。
④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人,他早年常说:“读书要为天下奇。
”他所说的“奇书”,不在择读之量,而在择读之内容与效果。
毛泽东的择书,排在前三位的是哲学、马列和文史,尤其在他晚年时,仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。
当然,那些与他的实践活动关系不大的书籍,他也有选择地阅读了很多。
⑤人们常说:“开卷有益。
”这句鼓励人们读书的话没错,但是并不等于读任何书都是“有益”的。
尤其面对之前从未看过的“新书”,更要有所选择。
美国哲学家阿尔考特曾说过:“一本好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处。
【现代文阅读】王蒙《善良(节选)》初中议论文阅读题及答案
【现代文阅读】王蒙《善良(节选)》初中议论文阅读题及答案①我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事,东郭先生,农夫与蛇。
善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。
②但我们也不妨想一想,那些需要帮助的人当中,那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中,有多大比例是毒蛇或者恶狼?③正直与凶残相对的时候,前者变得就是多么稚弱而后者变得就是多么强悍呀。
凶残就是无所不为的,凶残因而具有各种各样的武器。
而正直就是有所不为的,正直的武器比凶残太少得多。
正直常常大败在凶残手下。
④然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。
善良才有幸福,善良才能和平愉快地彼此相处,善良才能天下太平。
⑤这就是正直的力量。
⑥君子坦荡荡,小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌,如临大敌,其鸣也凄厉,其行也荒唐,其和也寡,其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实,永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
⑦我讨厌正直,我不讨厌凶残。
1.细读全文说说作者的观点是什么?(用文中的句子回答)(2分)2.从逻辑角度,第④段中的两句话之间就是关系。
第⑥段中运用了的手法,表示世间的相同结果。
(2分后)3.有句俗语叫“马善被人骑,人善被人欺”,这话意思是说人不可行善。
你同意这种看法吗?谈谈你的看法和理由。
(4分)【参考答案】1.(2分)我喜欢善良,我不喜欢凶恶。
2.(2分后)因果正反对比(或对照)3.(4分)本题为开放性试题,可以有不同观点,言之成理,自圆其说即可。
示例1:对真正的坏人不可行善。
(理由略)示例2:对需要帮助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。
玫瑰送人,余香留己,我们在行善的过程中不仅帮助了别人,自己也会获得快乐。
中考语文议论文阅读专题训练的技巧及练习题及练习题(含答案)
中考语文议论文阅读专题训练的技巧及练习题及练习题(含答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。
淡泊之心自高远覃光林①“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。
”南北朝人慧能的这首偈子世世代代被人们所传颂、高僧淡泊名利的思想,以一种“世间万物皆空”的意念去面对尘世间的事物,以一种心中静若水,处事波澜不惊的心境去面对外界的诱惑,受到了后人的敬佩和称赞。
②“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非泊无以明志,非宁静无以致远。
”“淡泊”这个词,在字典里的意思是:不追求,不热衷,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”朗如日月,清如水镜。
③淡泊之心,说着容易,做起来难;尘世繁杂,谁又能真正静心于其中,哭过、笑过、恨过、痛过,不过是一场蹉跎;每个人的背后都有故事,每个人都有不公、难过、恨的时候,每个人都有他自己的处理方式。
要经历一些事情,オ真正看清人情世故,才真正体会人走茶凉的苦楚,也更坚定了自己的信念和人生的价值。
常怀淡泊之心,オ能让尘世的种种规划为零,不以物喜,不以己悲!④真正的淡泊,不是力不能及的无奈,不是心满意足的自赏,更不是碌碌无为者的虚伪的自嘲,淡泊,是一种功名利禄,繁华于我如浮云的心境,是一种坚守人生之道的气节。
淡泊,抑或是仕道受阻后的醒悟,繁华过后的心归,但无论如何,淡泊者都有一个共同的特点:心永远纯净,目光永远辽远,思维永远清晰,信念永远坚毅。
⑤漫漫人生路,看风起云卷,花开花落,蓦然回首浅浅一笑。
守一颗淡泊之心,拥份淡然之美。
一切随心而为,笑怒骂皆自由オ是生活的本意,亮化自我心灵,放眼悠悠天地,淡泊之心自然高远,以淡泊之心对待名利,就是要树立正确的世界观、人生观、价值观“贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。
”⑥在人的生命历程中,轰轰烈烈是暂时的,大部分时间都在平淡中度过,只要怀有淡泊的心境和一生一世永不放弃的追求,就一定能获得生活馈赠的那份福和快乐,成功赋予的那份慰藉和乐趣。
最新语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)
最新语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,完成下列小题。
做一股“清流”①时下,清流成了一个流行语,成为人们的一种向往。
比如不久前,电视上《朗读者》《中国诗词大会》受到大家热捧,“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。
②文化如此,人生亦然。
过清流般的生活,不失为人们的一种理想选择。
然而,一些人的生活却过得混浊而灰暗。
有的习惯于搞“假大空”那一套,特别会装;有的热衷于走“虚浮夸”的路子,处处浮在表面,时时想走捷径;有的满足于过“庸散”的日子,表现出懈怠、疲沓的样子;有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则等等。
③清流生活,既是一种人生态度,也是一种人生价值。
清代学者顾炎武说:“读书通大义,立志冠清流。
”革命先驱李大钊赞叹:“社会上有一二清流学者,很得大众的信仰。
”古往今来,做一股“清流”是不少人的价值追求,活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。
从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐,到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的王冕;从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀,到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。
这一股股清流,以清澈、洁净,汇入历史的大江大河,展示出绚丽夺目的画卷。
④清流生活,还是一种超然脱俗的气质。
活出清流样子,就是活出一股清新之气,就是活出真实的自我,就是活出做人的骨气。
说到底,清流样子就是真善美的样子,就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。
⑤欲成清流之人,得正本清源。
古人云:“源洁流清。
”一个人的身份、岗位、职务和财富可以变,但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。
多问问初心是什么、初衷在哪里;多看看当初的模样是什么,如今变得怎么样,偏了则纠,歪了则正。
源头清,人生这潭“池水”自然也就清激了。
⑥欲成清流之人,得胸怀大志。
有大目标和大志向的人,总是不会被路边的碎石绊倒。
胸有鸿鹄之志,便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力;有远大志向在鼓舞,生命就会翩翩起舞。
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初中议论文阅读题1人人皆可为国王梁衡①说到权力和享受,国王可算是一国之最。
因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。
比如,同是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。
同是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。
以人而论,权大位显,如王如皇亦有他的局限。
比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。
《红楼梦》里凤姐说得好,“大有大的难处”。
据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯。
你看歌星、球星是追星族的国王;作家、画家是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王——孩子王。
就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。
塞翁失马,焉知非福;失之东隅,收之桑榆。
北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当“民”。
“凡有井水处都有柳词”。
因而他在词坛成为了自己的国王——词王。
林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。
到住地后人们又去慰问,去求字。
以至于待写的宣纸堆积如山。
在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。
我看过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结束,要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三:一是有成就感;二是有自由度;三是有追随者。
只要做到这三点,不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。
要做到这一点并不难,只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成;虽没有权的自由,但有身心的自由;虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者。
所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。
17.文章的中心论点是什么?(3分)18.文章第②段运用的论证方法主要是什么?作用是什么?(3分)19.文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的?(3分)20.请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。
(3分)21.你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动?(3分)【答案】17.人人皆可成为国王(3分)(意思相近即可)18.举例论证(1分)作用是为了证明“虽然大有大的好处,但是却不能占据全部的风光”这一观点。
(2分)19.第③段:每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。
(1分)第④段:当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。
(1分)第⑤段:在日常生活中更是人人可以为王。
(1分)20.答案不唯一,能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王”这一分论点,举出例子并作简要分析即可。
(3分)21.生活中的自卑的人(或骄傲的人)。
(3分)初中议论文阅读题2江山之助据记载,隋代僧人智永,“闭门习书三十年,写得《千字文》八百余本,分送浙东诸寺。
所退笔头五簏,埋作笔冢”。
智永历来被视为勤学典范,尤其是心如古井的寺院生活,使他与外部世界相对隔离,沉浸在青灯黄卷、晨钟暮鼓的事佛环境里。
古今确有一些书法家,适应于室内的寂寞生活,离不开邮票般大小的家园。
书法本来就是寂寞之道,临摹古帖,遥追古人,都是独自在静谧中进行的。
室内的苦练遂成美谈,似乎,书法学习就是室内的产物。
其实书法家艺术生活的另一面是游山玩水。
山水之乐同样是书法家的本性,“踌躇畦苑,游戏平林,濯清水,追凉风,钓游鲤,弋高鸿”,是何等的。
山水之乐洗去了书斋枯坐的寂寞,场景转换了,心境也为之一变。
老子曾说:“处无为之事,行不言之教”,在山水间徜徉和在书斋中勤奋,感觉是不一样的。
山水对学书者好像是无所言无所教,但人在周游目览中“以悦为安”。
王徽之称:“散怀山林,萧然忘羁”,山水美景洗去了杂念琐碎,使人进入其中,有回归天性的精神自由。
像著名的竹林之游、兰亭修禊、西园雅集,文人都带有休闲交流的宽松。
走出书斋,优哉游哉,一些佳作也在游山水间产生了。
山水无语,处处都有玄机,试探着书法家的性灵。
譬如荷池萧然远俗之美,在书法家眼里,构成了清幽脱俗的韵味。
书法家对于景物有着天生的喜爱。
王羲之爱鹅,支道林爱鹤爱神骏,王徽之爱竹,都钟情于清洁高雅的审美性格之物,它们传递着鲜活的信息,足以引发书法家遐想神游,使人脱略形迹而重精神享受,联系到书法之理、之趣。
天地万物,品类繁盛,都从不同的方向开启了书法心灵的通道,获得书斋无法给予的生命体验。
很多书法家正是由于山水游历而得笔法章法,得形态神韵。
这在外人看来,真是荒诞不经,但事实却一再证明着。
怀素“观夏云随风变化,顿有所悟,遂至妙绝”;文同“见道上斗蛇,遂得其妙”;黄庭坚“坐见江山,每于此中作草,似得江山之助。
”这些都是美妙的例证。
25.观点提取――作者在这篇文章中表达的主要观点是:26.思路分析――表示文意的转折、标示本文由此而分为两大部分的一个词是:27.文题揣摩――从全文内容看,本文标题“江山之助”的含义是:28.语境品味――“兴高采烈、心旷神怡、豪情满怀、得意忘形”四个成语中,最适于用在第三段横线上的一个是:29.句意诠释――读第6段中画线的句,说说“事实一再证明”着什么。
30.笔法探究――文章开头不提观点,却从智永“闭门习书”写起,这样写的好处是:参考答案:25.山水风物,从不同的方向开启着书法心灵的通道,让书法家获得书斋无法给予的生命体验。
26.其实27.山水风物,滋润着书法家的性灵,开启着书法心灵的通道,让书法肖获得书斋无法给予的生命体验,帮助他们获得笔法、章法,获得形成形态神韵。
28.心旷神怡29. 很多书法家正是由于山水游历而得笔法章法,得形态神韵。
30.①先由智永的事例引出人们对书法偏颇的认识,然后笔锋陡转,亮出正题,这样写既可巧出新意,又可避免偏颇初中议论文阅读题3眼界与读书(1)眼界之于读书的重要性,是不言而喻的。
(2)眼界决定了读书的目的归宿。
周读书时,提出为中华之崛起而读书。
周的眼界为其发愤读书作了注脚。
既立志于中华之崛起,就必须好读书,读好书,时时检点自己,提醒自己,因为中华之崛起所呼唤的读书人,不仅要有报国之志,更要有报国之才。
冯友兰先生曾在一篇文章里提到,作为一个学问家,做学术研究是要做全民族的智囊。
这一点,对读书人很有启发。
虽然读书人并非一定是学问家,但读书的眼界却力求要高,这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。
(3)眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。
自古至今,读什么书、怎么读,以及怎么防止死读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。
可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。
一个拥有高远眼界的读书人,还能够牢记使命,超越功利樊篱。
他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。
(4)读书的眼界,自然还取决于读书的宽度,这既关乎读书兴趣,亦关乎读书效果。
在有些人看来,终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的怪人。
事实上,对生活和事业的热爱,使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。
达尔文常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧和拜伦、华尔特司各特的诗篇诺贝尔读过许多名人大家的文学作品;我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。
也许对自然科学家来说,了解文、史、哲方面的知识,会有助他们的逻辑思维变得更开阔,流转自如。
同理,文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识,在创作作品与表达自我的时候,往往也能够更加深刻。
(5)读书不打开眼界,不联系思想实际、工作实际、社会实际,不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么,那么我们读书做什么?⑥我以为,读书人欲从书本中汲取力量,高远的眼界是至关重要的。
(选自2011年3月29日《人民日报》,有删改)问题:14、阅读全文,说说作者在文中表达的主要观点是什么?(3分)________________________________________________________15、第(2)段运用了哪些论证方法?有什么作用?________________________________________________________16、第(4)段提出了什么见解?作者为什么要写这一段。
________________________________________________________17、联系实际,谈谈你对文中画线句子的理解。
(4分)________________________________________________________阅读答案:14、读书人欲从书本中汲取力量,高远的眼界是至关重要的。
15、举例论证,列举了周、冯友兰读书的例子,有力地证明了眼界决定了读书的目的归宿的观点。
16、读书的眼界,自然还取决于读书的宽度。
文章第3段说眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果,而第3段只论证了方式方法,第4段则论证了兴趣效果,使得论证更加全面而严密。
17、示例:读书是一件高雅而神圣的事,要从中获得自己的时代使命,并为之努力奋斗。
尤其是我们初中生读书,尤其是要超越升学的功利性,明确读书是为了提升自身的文化素质,增强自己的品德修养,获得更多的知识能力。