中学教师实习日记5篇
教师教育实习日记3篇
教师教育实习日记教师教育实习日记精选3篇（一）日期：XX年XX月XX日实习地点：XX中学实习教师姓名：XX实习课程：数学实习班级：高一（3）班今天是我在XX中学进行教师教育实习的第一天。
早上到校后，我先与实习老师进行了简单的沟通，了解了教学大纲和教学计划。
然后，我观摩了老师上了两节课。
第一节课是数学课，老师以互动式的教学方式引起学生的兴趣，先通过一些趣味性的问题调动起学生的思维，然后通过小组合作讨论，让学生自己发现并总结规律。
我在观摩的过程中，深感到这种教学方式能够激发学生的自主学习能力，培养他们的思维能力和合作精神。
第二节课是数学选修课，老师通过多媒体教学工具，生动地讲解了一些抽象的数学概念，引导学生思考和理解。
我对老师的技术运用和教学设计感到非常佩服，同时也意识到自己在教学方法和课堂组织方面还有很多欠缺之处。
下午，轮到我上课了。
我和实习老师一起备课，选择了一个相对简单的数字逻辑的教学内容。
在课堂上，我采用了老师教学中的互动式教学方式，通过提问、小组讨论等方式激发学生的参与度。
尽管刚开始有些紧张，但随着课堂的进行，我逐渐放松下来，并与学生们建立了良好的师生关系。
课后，我还与学生们进行了一些课外交流，了解他们的学习情况和问题。
通过今天的实习，我认识到了教师教育的重要性，学到了很多宝贵的经验和教训。
我深感自己在教学理论和实践能力上还有很大的提升空间，也明白了作为一名教师，除了知识技能外，还需要具备良好的人际沟通能力和教育情怀。
这次实习给我带来了很大的收获，我将认真总结经验，不断提升自己的教学水平。
教师教育实习日记精选3篇（二）教师教育实训报告项目名称：教师教育实训项目背景：教师是教育事业中非常重要的一环，他们需要具备专业的教育知识和技能，才能够有效地教导学生。
为了提高教师的教育水平，许多学校和教育机构都会开展教师教育实训项目，以提供给教师们一个提升自身能力的机会。
项目目标：1. 提高教师的教育能力：通过实训项目，帮助教师们提高自身的教育能力，包括教学技巧、课堂管理、学生评估等方面。
师范生实习日记10篇
师范生实习日记汇总10篇一天的生活不知不觉间结束了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的师范生实习日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师范生实习日记篇1大学是将简单的东西复杂化，而中学是将复杂的东西简单化，他有一个固定的模式。
到时候教学相长，边教边补还来得及。
我想最难的是如何引导学生。
我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。
有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。
以下总结出三点。
首先，自己要心平气和。
我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。
对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。
我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。
确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情。
他们捣蛋是可以理解的。
如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。
沉默可真的是金哦。
这一招，百试不爽！其次，大家一定要批阅周记。
即使他是抄的，你也可以从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。
从周记中，我们可以了解到他们的困难，心情，思想状况，然后鼓励他们。
不显山露水的跟他们闲聊，打开他们的心结！师范生实习日记篇2今天又遇到一个好班级老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的班级老师发展。
班级老师还给我提了很多意见：1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;3.要理解课本的内容。
精选师范生实习日记五篇
【导语】教学实习是每个师范⽣所必经的⼀环，就像唐僧取经⼀样，经历九九⼋⼗⼀难是必须的，当初的选择，注定了现在的结果。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.精选师范⽣实习⽇记 今天是教师节，有学⽣送亲⼿做的卡⽚给我，在开⼼的同时我也感到有压⼒，我必须好好上课才能对得起她们对我的喜爱啊！ 晚上和⼀位⽼师谈⼼，看着她当班主任以来那忧愁的样⼦，我都不敢也不想当班主任了，我宁愿享受着和学⽣的美好、单纯、信任的时光，是我⽬光短浅？还是没有进取⼼？不知道，还在思考……姐跟我说，在班上学⽣在吵闹的情况下，应该⽤简短、精炼的语⾔镇住他们，眼神是最厉害的武器。
此外，我还在想，对中学⽣说太多⼤道理不能完全解决问题，他们常常是左⽿进右⽿出。
要⽤情，晓之以理，动之以情。
并且，⼀个好的要学会放⼿，部门活动是如此，班级管理也是如此。
要信任学⽣，为避免破坏公物将粉笔由班委保管，⼀盒粉笔虽⼩，却给⼈⼀种不信任的感觉，因⼩失⼤。
细节很重要，这是对⾏为规范的要求，光靠死守是治标不治本的。
想起上次由于有学⽣在借书过程中撕毁资料室的书籍，⽼师提议资料室书籍不外借，廖主任曾在班上说过的话：若是你们想撕，⼤不了我就多买⼏本放在那⾥，倘若撕⼏页书能让你多学点东西也值得了。
任谁听到这样的话还会去撕呢？多么有个性的⼈啊！他的话让我们有种被信任的感受此外，我更觉得要有好的学习、⼯作环境，领导是最重要的。
2.精选师范⽣实习⽇记 今天⼀样到的很早，估计指导⽼师和昨天⼀样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。
对⾯办公室有⽼师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。
⼀会⼉⼜来了个⼥⽼师，最后变成他们俩在发牢骚了。
来的这⼏次，虽然见的⽼师不多，却听到了不少⽼师的抱怨：抱怨⽼师⼯资太低，只有⼀两千；抱怨⼯作太单调，每天不是上课就是批改作业；抱怨平时太忙，每个⽼师⾄少教两个班，学⽣的作业批改不过来；抱怨教育制度不健全，与西⽅的教育真是没法⽐；抱怨学⽣不听话，现在的学⽣不好管；抱怨学⽣不好好学习，布置的任务⽼完不成；抱怨学⽣只知道玩，对学习提不起兴趣；等等。
万能实习日记40篇大全
万能实习日记40篇大全今天，某某老师要出差，临走前把她新领的任务交给我，叫我先试着做做，初算一下，把资料准备好、整理好。
我凭着对待新事物的兴奋和尝试的冲动，接受了任务，刚开始做着还比较顺利，每天都要算很久，后来发现事情越做越多，找了下原因，发现原来是自己没有安排好计划，几个项目掺在一起便没了头绪，这样不仅事情没法完成，还给自己平添了许多无谓的负担，得不偿失。
我和某某重新从熟识图纸开始，接着收集资料（包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等）。
读透定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系后，计算相应分部工程量。
其实我发觉前辈们做事很值得学习的，前辈们做事很讲究条理，前辈们遇到问题会一步步去解决。
而不是惊慌失措。
多和同事交流，同事们都有丰富的工作经验，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。
在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人，这些都让我学到了很多。
今天来到公司都迟到了，公交车错过了几趟，好在也没迟到好久，通过今天上班的所见所闻自己对造价这一方面也有了自己的一些见解。
从事造价这一段时间来，我发现我在学校里学的某某软件只是一些皮毛，可以说是基本上都不会。
我的计划是先学会手算，手算学会之后再去学算量软件，打算从网上一些相关视频来学习下，我想那样应该会容易点。
虽说现在要学的东西有很多，但也只能一步步慢慢来，学会一样再去学另一样，操之过急的话可能到头来什么也没掌握好。
我现在的目标是稳扎稳打，步步前进。
今日早上醒的异常早，也有些兴奋。
公司八点上班，我七点半就到了。
带着些几许敬畏和几缕不安，我踏进了公司二楼的办公室。
跟部门经理和各位同事简单的介绍了一下自我的基本情景。
午时，一个人静静地坐着看看经理给我的相关资料。
从刚参加工作时的激动和盲目到此刻能够主动合理的安排自我的各项工作进程，感觉自我成长了很多，更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。
走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。
实习日记400字范文(精选14篇)
实习日记400字范文（精选14篇）实习日记400字范文（篇1）从一开始实习的紧张，到实习中的兴奋，一直到实习结束时的不舍，我度过了一段美好的时光！这是一段很特殊的时光旅程，我在这旅程中，感受到了做一个老师的各种情绪！快乐、生气、紧张、兴奋、等待。
，教学成功的快乐，管理学生，管理班级时因为学生不专心上课而生气，出现错误，弹琴走音时的紧张，和未上课前，在音乐教室准备上课的等待。
我了解了很多，感受了很多，这些将会对我的一生产生巨大的影响，我将终生难忘！实习结束时，我很清楚我将要走的路，在这人生的道路上，我要为千万个学生讲授音乐中的各种知识，我要让我的学生们去认真的了解音乐，学习音乐，欣赏音乐，体会音乐中的各种情感，学会用音乐去表达自己的内心感受，做一个爱音乐，爱生活的人。
我自信，我将会是一个很好的音乐教师，因为我不光热爱着音乐，热爱着我的专业，我同样也在爱着我眼中的这些可爱的学生们。
从他们热情的目光中，我有一种无比快乐的感觉。
每当下课，他们将我包围时；每当他们拉着我的手，和我道别时，我都了解到，我是一个幸福的人，是一个学生们都喜欢的音乐老师。
实习结束了，但我学习音乐，学习如何教学的脚步，仍然未曾停歇，我将永远这样走下去！实习日记400字范文（篇2）早上早早的我就起床了，收拾好自己兴奋的心情准备出发去上班了，今天的天气都格外的晴朗，鸟语花香的。
我怀着忐忑不安又激动的心情来到实习单位，今天是我实习的第一天，来到一个陌生的新环境，很大部分是在担心自己不能融入新的集体，作为一个实习助理大多数的工作应该是协助工作，所以需要非常认真的学习。
领导带我参观公司，认识了一下同事，然后就叫我自己去熟悉一下了解一下。
这次真的走向工作岗位，不知道自己学到的知识到底有多少能应用于实际的工作中，心里的忐忑是避免不了的啊!不过，好在公司的人都很友好，和他们沟通起来比较容易，第一天其实没有做什么具体的事情，就是熟悉一下公司的情况，了解一下我的工作，感觉很茫然，不知道应该干什么。
语文教师教学叙事日记5篇
语文教师教学叙事日记5篇教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情每一位教师的付出,都默默地守护着学生的茁壮成长,让人感动。
下面是由我给大家带来的语文教师教学叙事日记5篇，让我们一起来看看!语文教师教学叙事日记篇1顶岗实习马上就要结束了，我也总结了一下自己需要改进的地方：1、自己要研究教材，吃透教材，了解该课教学重点是什么，把课讲的容易些，方便学生理解吸收，最后能达到举一反三;2、要深入学生群体，了解现在初一学生的特点，采取多种教学手段进行教学;3、平时上课戒急躁，慢慢地引导，给学生思考的时间，对学生的回答给予适当的评价，主观上是积极的，肯定的，不能对他的回答置之不理。
4、我需要在教学中加入学法的指导，教是为了。
语文，这门学科的基础性决定了它是人们日常交际的一个工具，需要提高得失阅读能力，表达能力和写作能力。
课文的教学就是教会学生如何去学习，学会阅读，学会表达，学会作文。
5、我自己需要做大量的初中试卷，特别是中考试卷，清楚中考考点，命题模式，阅卷规则。
从而明确教学中的教学重点，充分利用学生有限的时间精力，让他们少做无用功;当然最主要的还是想同事请教，大家多交流教学的心得体会以及有效的方法，以此来改进我的课堂教学。
语文教师教学叙事日记篇2我由烦躁变为享受。
我不是神童，可是我正以一个平凡人的热情和精力探索寻求着属于语文的快乐。
我逐渐被冰心柔软的文字所吸引，为鲁迅“我以我血鉴轩辕”的豪迈而倾倒，甚至爱上了法国作家马克.吐温幽默诙谐的笔风。
他们正以那些迷人的字眼，唤醒和鼓动我炽热的心扉。
我牵着这些由文字组成的手，飞速的快乐的在语文天际前进，编织属于自己的洁白翅膀。
那些被称之为“经典”的文学，给了我以身以心以灵魂的无限享受。
这，也是另一种意义上的成功。
我说我有翅膀，想要飞翔，于是语文用文字的形式，给了我一个很美很纯净的天空。
有人说，因为成功，所以享受。
我说，因为享受，所以成功。
老师评语：可爱呵，我看你的文章很是享受!你是成功的!你抓住了本质呵。
教育实习日记精选【6篇】
教育实习日记精选【6篇】实习，让我们在实际中体会理论，运用理论，受益匪浅，同时打开了视野，增长了见识，今天小编在这给大家整理了教育实习日记，接下来随着小编一起来看看吧!教育实习日记(一)3月30日星期三天气：晴实习第十八天。
早上起床以后，政教的那个陈星发短信告诉我说什么吃东西拉坏肚子了，早上去不了了。
我嘞个去!吃坏肚子?你的借口真好!上午小云姐问我要生物试卷，然后我就让陈星送来了，看他的样子哪有一点憔悴的样!他只改了试卷，连分数都没算，而且改的让我算分数都很难，现在一题上打个大勾，然后在错的上面画个小叉，搞得我算起分数来的好麻烦。
历经千辛万苦，终于将试卷的分数统计出来，全班就五六个及格的，分71，韦亚琴，难怪前天晚上就问我考了多少呢，原来是考得很好啊!上午最后一节课去听了张竹红讲课，感觉她还是很紧张，而且上课不是即兴发挥，而是将讲稿背了好多遍，完全按照讲稿来，结果一旦忘词就一时慌了，想不起接下来该说什么。
下午第一节课又是我上历史课，这一课我并没有花多长时间准备，主要是这一课的内容比较简单，很多课本上都有，基本上是请同学通过看书来回答的，而我仅仅是补充一点课本上没有的东西。
所以这节课上的还是比较成功的，比昨天还要好一点，管老师没去听，主要是我第一节课上的还不错，对我比较放心，哈哈，又在得瑟了!不过听了其他去听课的实习老师的评价说我讲的比昨天还要好一点，管老师又表扬我了，哈哈，又在得瑟了!教育实习日记(二)卓老师给我们说前几天的培训重点还是放在备课上，备课一定得充分，只要能调动学生的积极性，上课效果就好。
上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
学友有一对一的学生还有小班的学生，所以在备课的时候我格外关注细节，作为老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
我们都知道英语是一门外语，对初学者而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
教师实习工作日记范文10篇
教师实习工作日记范文10篇刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
今天小编在这给大家整理了2022教师实习工作日记范文精选10篇，接下来随着小编一起来看看吧!教师日记（一）早上，孩子们来的早，我就带大家一起去跳绳了。
泽辉非常积极，拿来自己的本子给大家做记录。
大家都不想第一个跳，于是我建议：大家猜拳决定先后吧。
猜拳结束了，先是诗雨，然后是思州，最后是泽辉。
好个女英雄，诗雨上场了。
她跳的非常快，随着粉红色的衣服上上下下，她脸也成了红扑扑的`粉红色了。
可能是因为女孩子力气小吧，她越跳越跳不动了，粗气直喘，不一会规定时间一分钟到了，她跳了59个。
她第一个上场，没什么准备，我相信，如果多做些准备，她会跳得更多的。
接下来上场的是个子最高的思州。
思州不住地嚷嚷：绳子太软了。
绳子太长了。
他跳起来的时候，绳子总是跟他过不去。
我不禁念叨：绳子啊绳子，你怎么能这样呢，对这样一个机灵的小家伙，一定要珍惜啊！最后，他跳了25个。
我替他总结了一下：绳子打败了他。
接下来上场的是体育委员泽辉。
他虽然也有些急切，但跳起来还是很沉稳的。
他不慌不忙地跳，脸上写满了自信。
你猜他跳了多少个？90个啊！真是牛！不愧是体委。
我也想跳一跳。
以前跳，没人帮忙掐时间，我也不知道自己能跳多少个。
我心里有些忐忑：泽辉跳了那么多，给我的压力真大呀，万一我跳不过他，那颜面何存啊？淡定、淡定，不能乱，乱了就更跳不好了。
我经常跳，应该能跳过他的。
思州给我计时，诗雨给我计数，我跳起来了。
我不断告诉自己：控制呼吸，慢慢来。
泽辉不断地问诗雨：多少个了。
我也想知道。
但诗雨并没有数出声音来。
最后，结果出来了：是113个！噢耶！好！我一阵轻松。
虽然超过孩子们没什么大不了的，但我就是高兴，噢耶！单人跳完以后，大家又来了几轮双人跳，泽辉还给我们演示了编花跳。
过了一会儿，我就喊孩子们去上课了。
教师日记（二）暑假的第10天，接到同事高老师的电话，说他要去本班学生梁欢家家访，他说：“临放假的前一天，梁欢对我说：下学期不打算念书了。
教师工作日记范本 教师工作日记100篇【最新8篇】
教师工作日记范本教师工作日记100篇【最新8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师工作日记范本教师工作日记100篇【最新8篇】一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。
师范生实习日志(12篇)
师范生实习日志(12篇)师范生实习日志19月13日星期二天气晴实习第一天跋山涉水，颠颠簸簸地终于来到长林学校。
五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。
我顿时觉得自己很像孙猴子，被孩儿们热情地迎接了。
走进自己的房间，与意料中的一样，简陋了点，不过因为之前参加过两次暑期三下乡，也并不惊讶。
最印象深刻的是，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面，没有肉，没有菜，但就是温暖到了心底。
这位老师也是后来对我影响很大的一个人。
从做饭到教语文，她教会我很多东西。
如果用一个词来形容她，那应该是贤惠吧。
路过教室时，小孩子们投来好奇的大眼睛。
校长告诉我我教三年级，并给我一张满满的课表，有语文、英语、音乐、美术、品德……只记得有位老师对我说，对三年级的孩子，又要凶又要哄。
我懵懵懂懂地听着。
有些紧张，有些期待，有些希望……10月21日星期五天气晴第一次流泪那一天，我第一次在学生面前流了泪。
尽管，现在回想起来有些幼稚，有些不可理喻。
然而，就像黄老师说的，新老师都会的。
那天可能也是生理期到了，我的情绪有些不稳定。
前两节课连续是我自己的班的语文，我一口水没喝，有些疲惫。
下课后急急忙忙去抄歌词，因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。
到了音乐课的时候，孩子们叽叽喳喳，好吧，这也不是第一次了。
可是当我看到两个学生在写作业的时候，顿时情绪上来。
我觉得自己那么辛苦，连他们的尊重都换不来。
好吧，或许我小时候也这样做，也把课程分为主科、副科（确切地说是学校分的），也在副科老师的课上写作业，可是，发生在那一刻的我身上，却是满腹的委屈！泪水涌了上来，我强忍住，没有流下来，不过，还是有的学生看到了。
我知道，现在的我，再发生这种事，绝对不至于哭了。
回过头，拾起自己稚嫩的贝壳，我的心甜甜的，又酸酸的……11月7日星期一天气晴期中考试后期中考试成绩出来了，我们班语文成绩非常非常的差：平均分51，大概是全校最差的成绩吧。
说实话，对我的打击很大。
让我非常非常的自我怀疑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学教师实习日记5篇教师实习是德国传统师范教育第二阶段的重要内容。
凡被本地政府录用的实习教师，都要到政府指定的“实习教师培训学院”接受培训，到实习学校实习。
说到这里，知道怎么写中学教师实习日记吗?如何写好日记，下面跟着小编一起来看看优秀的日记范文吧：中学教师实习日记中学教师实习日记12月19日，我在开始了实习教师的生涯。
一个多月的实习，我受益匪浅。
实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。
既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级____班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。
怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。
既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。
指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。
总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。
至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。
所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。
通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。
经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。
总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。
通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。
显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
新教材也是我需要研究的一个重要内容。
新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。
指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。
他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。
要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。
好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。
了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。
指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。
教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。
教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。
备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。
上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。
在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。
中学教师实习日记220__年2月26日，我离开师院开始了我的顶岗实习之旅，挥手和好友告别，泪流了，心酸了，只是自己的选择，即使再多的不舍，我也要坚强面对，所以在车上默默地流过眼泪之后，我告诉自己：泪，只能留在心里;留给别人的一定要是灿烂的笑脸!来到常宁教育局，我很是淡定，平静，因为当一切成定数，我们只能接受和适应。
品味到了常宁教育局领导的热情，体会到院领导对我们顶岗实习生的深深期望，一下子觉得自己肩上的任务重大，一下子看到了自己的价值所在，这些很是让我兴奋!只是兴奋过后，留给我的是大大的压力。
在吃午饭的时候，透过庙前中学领导之间的聊天，了解到了我至少要教两个年级，那一刻，我真的有种懵了的感觉!两个年级!那得多少个班呢?真怀疑自己听错了!后来询问得知，庙前中学每个年级只有两个班。
庆幸，四个班级的任务量不是特别大，这让我心里舒服了一点点，也有更坚定的信心走下去，更相信自己能够学到很多，成长很多。
经过颠簸，终于到达了目的地——庙前中学。
看到校门，看到校内环境，我还挺满意的，觉得这里似乎还不错，比我们之前打探来的消息好多了，只是当看到住宿，我失望了!我们住在男生宿舍这边，上厕所不方便，洗澡不方便，没有热水，就连冷水都要从食堂那里打到宿舍来，仿佛又让我会到了以前住校的生活，让我想起了以前抢着打开水，提着水桶爬楼的那些时光……还好，我们不是吃不了苦的人，不然在这样的环境里，我真的很难坚持的走下去;还好，我是一个乐观豁达的人，什么事情都看得开，什么事情都能很快的适应……在这一天，我还参加了庙前中学的老师会议。
第一次以老师的身份坐在会议室，心里是有点兴奋和激动的，看到了这所学校所有的老师，同时也拿到了新安排出来的课表。
这里的老师又让我大大的吃了一惊：我今天才到达明天就要直接上岗上课，而且他们的初一初二的思想品德都还没开始讲一课的，就等着我们的到来。
一下子我觉得压力好大啊，在我完全没有准备的情况下我就要开始上课了，真的有种想死的冲动了，即使是让我明天上课的时候打酱油我都不知道怎么样混过这45分钟。
压力，紧张充斥着我，我真的有那么点无措!明天，我要怎么过呢?明天，又会有什么状况呢?明天，可不可以不到来呢?中学教师实习日记3下午第二节就是日语，我去听课，做了听课记录。
是最有经验的党支部书记的日语课。
叫金娟老师，她被评为市优秀党代表，市优秀班主任，省优秀教师，班主任等等称号。
而且参加中考日语出卷，参加省朝鲜族日语论谈等等..就是我要学习崇拜敬佩而要学习的老师。
我认真笔记的她说的每个字。
和同学们的互动，为了即将上讲台的我做好准备。
在这里跟在学校实在没法比，尤其是时间观念。
现在的中学生确实挺辛苦的，我也将跟他们一起遵守作息时间，共同度过这几个月。
希望我和我的学生们建立融洽的师生关系...中学教师实习日记4昨天整天穿高跟鞋跑来跑去，都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。
今天我终于放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋了。
虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。
今天下午主任上了节班会课，课上老师总结一周班级的基本情况。
听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，不过班主任要关注的也是这样的方方面面。
主任用聊天的方式很细心地分析这些，不仅仅吸引学生的注意，连我也不自觉被吸引进去了。
我整节课都在一边盯着主任看，一边瞧瞧学生们的反应。
真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果，希望有吧。
接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈……跟这么一个好老师其实压力真的好大，不过呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。
别的同学还在埋怨没课上，锻炼少呢。
按道理，我现在天时，地利，人和都有了，应该珍惜。
中学教师实习日记5我个人认为,因为现在学校抓升学率对老师的考核很严格,所以你的指导老师很难放开,让实习生大施手脚.这个时候我们不能抱怨,毕竟国家的教育弊端并非一朝一夕就能改变的.我们应该自己主动一些,为自己定一个小目标,自己想一些办法去适应,以达到自己的实习目的. 你不能因为指导老师的冷淡就放弃,不能因为指导老师的保守就不认真了,更不能因为学生的冷淡或是调皮就马虎.现在是你要学知识,是你去求他们,不是他们要巴结你,你就得拿出厚脸皮的精神.我想提醒大家:无论是考研还是找工作,实践证明实习非常非常重要.反正也要花那么多时间,何不好好珍惜一下呢.如果说我们湖大毕业的师范生还找不到工作,比不上一些诸如黄冈师范等之类的二类三类学校,不知大家有何感想.一句话:心高人又懒,眼高手低!我认为,实习生实习关键在于与学生打交道,与他们打交道是一门深奥的艺术!语文老师是所有老师中最累的.(要批改的作业最多)不仅仅教知识,还教大家如何做人.最令人遗憾的是,现在的教育对语文也不似其他课重视.大家都觉得语文最简单,语文的研究生考,真的吗?在这里我不想同大家讨论这个问题。
听语文课,对于指导老师深厚的学术功底,很是佩服,越听越没底气,越听越觉得自己大学四年白混了.后来想想,其实要弥补这个缺陷并不难.第一,指导老师们教了十几年,翻来覆去就这么几篇课文,想不深厚也难啊。