八年级化学自然界的水知识点总结
2023年中考福建专用化学一轮知识点梳理专题3 自然界的水
的自来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 ( C) A.实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定 B.实验时,冷凝管进、出水的方向:b进a出 C.图中温度计的位置不对,水银球应该插人液态水中 D.陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热, 碎瓷片的作用是防止加热时出 现暴沸
7.(常考题)水是一切生命体生存所必需的物质。
考点2 硬水与软水
3. (2022.福建)下列有关硬水性质实验的操作, 正确的是( B )
4.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( D ) A.地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C.硬水中含有较多钙、镁化合物,提倡多喝硬水 D.水能溶解很多物质, 是一种最常见的溶剂
5. (2022.莆田模拟)水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的 是( A ) A.过滤可除去水中所有杂质 B.经处理后的工业用水可以循环使用 C.蒸馏可降低水的硬度 D.农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌 、滴灌
考点3 水的净化、污染与防治
6.*(改编题)如图所示 , 在蒸馏烧瓶中加人几粒碎瓷片,再加入约1体积
实验 水的组成
2H2О =通电 2H2 ＋О2
氧气 (或 О2)
氢气(或 H2)
1:2
氢原子 氧原子
3NaCl + 5H2O,Na2FeO4+ 2KOH =K2FeO4+ 2NaOH。试比较 Na2FeO4 和 K2FeO4的溶解度,Na2FeO4____>____( 选填 “> ” “< ”或 “= ”) K2FeO4。
4K2FeO4＋10H2О = 4Fe(ОH)3＋8KОH＋3О2
实验突破
②向处理后的水样中加人肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多, 则
【化学】自然界的水知识点总结(word)1
【化学】自然界的水知识点总结（word ）1一、自然界的水选择题1．下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ）A ．实验说明水是由氢氧两种元素组成的B ．实验说明水是由氢气和氧气组成的C ．水电解的化学方程式：22222H O H O =↑+↑D ．如图若a 试管气体为5mL ，则b 试管气体为10mL【答案】A【解析】【分析】【详解】A. 水在通电条件下生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，反应前后元素种类不变，因此，实验说明水是由氢氧两种元素组成的，正确；B. 实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；C. 书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。
2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。
3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。
并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。
4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。
但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。
水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式：22H O ===通电222H O ↑+↑，错误；D. 电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍，若a 试管气体为5mL ，则b 试管气体为2.5mL ，错误。
故选A 。
【点睛】化学变化中原子的种类不变，故元素种类不变。
2．葡萄糖（C 6H 12O 6）因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。
若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%，则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是（ ） A ．10% B ．15% C ．20% D ．25%【解析】【详解】根据葡萄糖的化学式为C6H12O6，水是H2O，就是说，不管葡萄糖与水如何混合，在溶液中，氢元素和氧元素的质量比总是H：O等于1：8，葡萄糖溶液中氧元素的质量分数为80%，则氢元素的质量分数为10%，所以该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为：1﹣10%﹣80%＝10%；故选：A。
【化学】自然界的水知识点总结和题型总结(word)1
【化学】自然界的水知识点总结和题型总结（word）1一、自然界的水选择题1．下列物质属于纯净物的是A．空气 B．生铁 C．蒸馏水 D．浓盐酸【答案】C【解析】纯净物是有一种物质组成的，混合物是有两种或多种物质组成的，二者的本质区别是是否有一种物质组成；A选项空气是由多种物质组成的混合物；B选项生铁是有碳单质和铁单质组成的混合物；C选项蒸馏水是有一种物质组成的纯净物；D选项浓盐酸是由水和氯化氢气体组成的混合物；故答案选择C2．对于下列化学用语，有关说法正确的是① N2 ②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同【答案】B【解析】【分析】【详解】试题分析：A选项①可表示两个氮原子是错误的叙述，表示氮气的一个氮分子；B选项③中硫元素的化合价为+4 ，根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零可知是正确的叙述；C选项是错误的叙述，⑤表示阴离子；D选项是错误的叙述，因为最外层的电子数不同，故化学性质不同，故答案选择B考点：元素符号周围数字的含义3．化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是A．钠离子：Na+1B．4个氢原子：4HC．2个氮分子：2N D．氧化铝：AlO【答案】B【解析】A、钠离子：Na+，1往往省略，故A错误；B、4个氢原子：4H，原子讲种类，讲个数，符号前面数字表示原子个数，故B正确；C、2个氮分子：2N2，氮气属于双原子分子，分子讲种类，讲个数，符号前面数字表示分子个数，故C错误；D、氧化铝：Al2O3，化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零原则，故D错误。
点睛∶分子，原子和离子均属于微观离子，讲种类，讲个数，符号前面数字表示微粒个数。
化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零的原则。
4．下列微粒中，能表示2个氢分子的是A．2H B．2H+C．H2O D．2H2【答案】D【解析】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．故选D【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．5．两种化合物AB和DB2，若A元素的化合价与H2O中O的化合价绝对值相等，则D的化合价为( )A．+4 B．+2 C．﹣2 D．﹣3【答案】A【解析】【分析】根据水中氧元素的化合价，求出A的化合价，再根据化合物中元素化合价的代数和为0，利用化学式AB和A元素的化合价求出未知元素B的化合价，最后利用化学式DB2和B元素的化合价求出未知元素D的化合价．【详解】根据化合物中元素化合价的代数和为0，H2O中O的化合价为0-（+1）×2=-2，其绝对值为+2，即A的化合价为+2价，则AB中B的化合价为0-（+2）=-2，所以DB2中D的化合价为0-（-2）×2=+4。
化学总结水的知识点
化学总结水的知识点一、水的结构与性质1. 水的结构水的分子式为H2O，由一个氧原子和两个氢原子组成。
氧原子与氢原子之间的共价键是极性的，由于氧原子电负性较大，使得氧原子带负电荷，氢原子带正电荷，因此水分子是一个极性分子。
由于水分子中的氢原子相对较小，它们可以与氧原子产生较为紧密的作用力，因此水分子具有较高的凝聚力和表面张力。
2. 水的物理性质在常温下，水是一种透明的、无色的液体，是唯一一种自然界中存在于三种不同状态（固态、液态、气态）的物质。
水的密度是在4°C时最大，这是由于在这个温度下水分子的排列最为紧密，所以水在4°C时密度最大，超过或低于这个温度密度都会降低。
水的比热容很大，使其在温度变化时可以吸收或释放大量的热量，这也是水在自然界中调节温度的功能。
3. 水的化学性质水是一种无色、无味、无臭的液体，但它却具有较高的溶解能力。
由于水是一种极性分子，所以它能够溶解许多离子化合物和极性分子。
另外，水还具有良好的导电性，因为水中含有的少量离子能够导电。
此外，水还是一种很好的溶剂，可以溶解很多的物质，因此它在化学反应中起着至关重要的作用。
二、水的生物学意义1. 水在生物体内的作用水是生命的重要物质，在生物体内起着极其重要的作用。
首先，水是生物体内细胞和组织的主要成分，维持了细胞内外的渗透压平衡。
其次，水能够在生物体内作为媒介传递物质，参与体内代谢和新陈代谢的进行。
最后，水还可以在生物体内保持稳定的体温，通过蒸发散热的方式来维持生物体温度的平衡。
2. 水对生物体的影响水对生物体的影响是多方面的，首先是水对植物的影响。
水是植物生长和光合作用的必需物质，植物通过水的吸收和输送来维持自身的生长发育。
其次是水对动物和人类的影响，人体中70%以上的成分是水，它对维持人体内环境的稳定起着重要作用。
当人体流失过多的水分时，会导致脱水，严重时会危及生命，因此摄取适量的水对于维持人体健康是非常重要的。
自然界的水知识概述
自然界的水知识概述
1.水的组成
（1）电解水实验：正极得到的气体能使带火星的木条复燃，它是氧气；负极得到的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰，它是氢气，它们的体积比为1：2，质量比为8：1.
（2）由电解水实验可知：水是由氢元素和氧元素组成的。
2.水的净化
（1）自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。
（2）天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径能够得到不同程度的净化。
（3）水有硬水、软水之分。
①含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或少含可溶性钙镁化合物的水叫软水。
②可用肥皂水来区分硬水和软水。
产生泡沫较多的水是软水，产生泡沫较少易起浮渣的水是硬水。
③使用硬水会给生活和生产带来许多苦恼。
④用蒸馏或煮沸的方法能够使硬水软化。
3.爱护水资源
（1）地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的。
（2）爱护水资源要紧从节约用水和防止水体污染两方面考虑（从工业、农业、生活三方面考虑）。
4.物质的组成与构成
（1）物质组成：混合物、纯洁物。
（2）物质构成（构成物质的粒子有分子、原子或离子）
①分子是保持物质化学性质的最小粒子；②分子的质量、体积专门小，分子在不断地运动，分子间存在着一定的间隔；③原子是化学变化中的最小粒子；④分子与原子的本质区别：在化学变化中，分子能够再分，原子
不能够再分。
（如，在电解水实验中，水分子能够分成氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子不能够再分，只是重新组合成氢分子、氧分子。
）。
初中化学关于水的知识点
文档标题：初中化学小课堂——水的故事，了解一下！正文：大家好，今天咱们就来聊聊初中化学里那个最熟悉不过的物质——水。
水是咱们日常生活中离不开的玩意儿，但你对它真的了解吗？下面，就让我用接地气的方式，给大家普及一下水的那些知识点。
首先，咱们得知道，水的化学式是H₂O，这俩字母一个数字代表了啥呢？H代表氢元素，O代表氧元素，那个₂意思是有两个氢原子和一个氧原子组成一个水分子。
别看这个分子简单，它可是大有乾坤。
水是地球上最常见的化合物，哪儿都有它的身影。
咱们喝的、用的、洗的，哪儿能离得开水？而且，水有三种状态，固态、液态和气态。
冬天结的冰是固态水，咱们平时喝的水是液态水，天热了水蒸发成水蒸气，那就是气态水。
接下来，聊聊水的化学性质。
水是个“和事佬”，它不挑食，能和很多物质混在一起，咱们叫它“溶剂”。
比如，你把盐放进水里，过一会儿盐就没了，因为它被水分子“拉拢”了，这就是溶解。
水还能和别的物质发生反应，比如咱们平时烧水，水分子和锅底的金属就能来个“亲密接触”，搞出氧化反应，时间长了锅底就出现水垢。
这水垢就是水和其他东西反应后留下的“痕迹”。
再来说说水的电解。
把水加点电，它就能分解成氢气和氧气。
这个实验咱们在化学课上肯定都做过，是不是觉得特别神奇？这说明水分子是可以再分的，不是最小的粒子。
水还有一个特性，叫“张力”。
你有没有发现，有时候把杯子装满水，再往里加东西，水不会马上溢出来？这就是因为水分子之间有吸引力，它们互相拉扯，让水能“包容”更多的东西。
咱们再说说硬水和软水。
硬水里头矿物质多，像钙、镁这些家伙，它们让水变得“硬邦邦”的。
用硬水洗衣服，衣服不容易洗干净，时间长了还容易有水垢。
软水就不一样了，它干净，用起来也舒服。
最后，咱们聊聊水的净化。
咱们喝的水都是从哪儿来的？大多是江河湖泊或者地下水。
但这些水直接喝可不行，里头杂质太多，得经过过滤、沉淀、消毒等一系列过程，才能变成干净的水。
好了，关于水的知识点就聊到这里。
化学学水 知识点总结
化学学水知识点总结水是地球上最重要的化学物质之一，它是生命存在的基础。
水是一种无色、无味、无臭的液体，其物理和化学性质非常特殊。
在化学学科中，水的研究也是非常重要的一个方面。
以下将对化学学水的知识点进行总结。
一、水的物理性质1. 水的凝固点和沸点水在标准大气压下的凝固点是0摄氏度，沸点是100摄氏度。
这两个温度是水的相变点，凝固点是液态水转变为固态的温度，沸点是液态水转变为气态的温度。
2. 水的密度水的密度是1克/立方厘米，这也是国际度量单位制中的标准密度。
3. 水的表面张力水的表面张力是指液体表面的分子相互作用力引起的表面的张力，水的表面张力可以使一些小物体漂浮在水面上，也是造成水珠的形成的原因。
4. 溶解性水是一种良好的溶剂，可以溶解许多物质，尤其是极性和离子化合物。
这种溶解性使水成为生命存在的基础，也是许多化学反应发生的基础。
5. 水的热容量水的热容量非常大，这使得水可以在吸收或者释放热量时保持温度相对稳定，这也是为什么水可以作为温度调节剂的原因。
二、水的化学性质1. 水的电解水可以发生电解反应，将水分解成氢气和氧气。
水的电解反应是2H₂O → 2H₂ + O₂。
2. 水的酸碱性水本身是中性的，但是它可以作为酸或者碱。
当水自离子平衡被打破时，它可以成为酸或者碱。
例如，在水中加入盐酸，则水会发生H⁺离子的增加，成为酸性溶液。
3. 水的氧化性水在一些反应中可以起到氧化剂的作用，例如与金属反应时会释放氢气。
4. 水的中和水可以用于中和酸和碱。
在中和反应中，水的H⁺离子和OH⁻离子会结合成水分子。
5. 水的溶解性水可以溶解许多物质，包括极性和离子类物质，这是因为水具有极性分子结构。
三、水的重要性1. 生命的存在水是生命的基础，生命的产生和存活都需要水的存在。
地球上的所有生命都需要水来维持生命活动。
2. 工业生产水在许多工业生产中都起着重要作用，例如水是溶剂，可以用于溶解和稀释物质。
同时，许多生产过程也需要水作为辅助剂。
初中水知识点总结
初中水知识点总结一、水的来源和形态1. 水的来源：地球上的水源主要来自降水和地下水。
2. 水的形态：水有三种形态，分别是液态、固态和气态。
液态水主要存在于海洋、河流、湖泊等水体中；固态水主要是冰川、冰山等；气态水则是水蒸气的形式存在，可以通过蒸发和凝结的过程相互转化。
二、水的组成和结构1. 水的组成：水分子的化学式为H₂O，即由一个氧原子和两个氢原子组成的。
2. 水的结构：水分子呈V形结构，氧原子为中心，两个氢原子均位于氧原子周围。
三、水的性质1. 物理性质（1）水的凝固点和沸点：水的凝固点是0℃，沸点是100℃。
这两个温度点均为标准大气压下的数值。
（2）水的密度：水的密度约为1g/cm³，当水的温度降低或升高时，密度也会发生相应的变化。
（3）水的热容量：水的热容量比较大，所以温度上升时需要的热量也比较大。
（4）水的表面张力：水的表面张力较大，能够使水形成水滴和水面张力。
2. 化学性质（1）水的溶解性：水是一种优良的溶剂，可以溶解很多物质，所以被称为“生命之源”。
（2）水的电解性：纯水在电解质的作用下，可以进行电解变成氢气和氧气。
（3）水的酸碱性：水在一定条件下能够呈现出酸性和碱性，PH值为7时为中性。
四、水的循环1. 水的循环过程（1）蒸发：水在受热的情况下会变成水蒸气，从水面蒸发出去。
（2）凝结：水蒸气在遇冷的情况下会凝结成水滴，再变成液态水。
（3）降水：凝结成的水滴形成云，当云中水滴增大到一定程度时，就会降下来形成降水，包括雨、雪等形式。
（4）径流：降水中部分水分会通过地表径流流向江河湖海。
2. 水循环的作用水的循环是地球上水资源的重要循环过程，它对地球上的生物、气候和地貌起着重要的作用。
水循环可以使水资源得以不断更新，为人类生活、农业生产、能源利用等提供基础条件。
五、水的利用与保护1. 水的利用（1）生活用水：人类日常生活中必不可少的用水，包括饮用、洗浴、生产等。
（2）农业用水：农业生产是水的大量消耗，包括灌溉、养殖、农田灌溉等。
【化学】自然界的水知识点总结经典
【化学】自然界的水知识点总结经典 一、自然界的水选择题 1．豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法错误的是 A．异黄酮是由分子构成的
B．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2
C．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成
D．异黄酮的相对分子质量为222
【答案】B 【解析】 A、异黄酮是由分子构成的，正确；B、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为
（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；C、由化学式可知，异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成，正确；D、异黄酮的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222，正确。故选B。 点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。
2．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox，假设研磨过程中各元素的化合价无变化，则x的值为 A．12 B．26 C．15 D．13 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则在Y2Ba4Cu6Ox中，Y的化合价为+3价，钡元素的化合价为+2价，铜元素的化合价为+2价，氧元素为-2价。根据正负化合价的代数和为0，则有32(2)4(2)6(2)x0()，x=13，故选D。
3．卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是（ ） A．卟啉铁中含有5种元素
B．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁
C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁
D．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子
【答案】D 【解析】 【详解】 A、由卟啉铁的化学式可知，卟啉铁是由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成的，故A不正确； B、“缺铁性贫血”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故B不正确； C、人体补铁的方法很多，不只是服用卟啉铁，如使用铁锅等，故C不正确；
专题03 自然界的水(解析版)-2021年中考化学高频考点剖析(人教版)
专题03 自然界的水考点扫描☆聚焦中考水，是每年中考的必考内容之一，考查的知识点包括水的天然循环、水的人工净化、自来水生产和软水硬水等；水的分解和合成。
总体来看，以选择和填空题为主。
结合近年全国各地中考的实例，我们从两个大方面进行水问题的探讨：（1）自然界中的水；（2）水的分解和合成；考点梳理☆温习理解一、自然界中的水；1、水的天然循环（1）水的天然循环是通过水的三态变化实现的；太阳为水的天然循环提供能量；水的天然循环的意义：实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，为地球生物补充淡水资源。
水的天然循环的本质：物理变化。
2、水的净化：（1）沉降：①原理：重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质；②促进方法：明矾（作用：促进水中悬浮杂质的沉降）（2）过滤原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；仪器：漏斗、玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）；分析①过滤仍浑浊原因：滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不净。
②过滤速度慢原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁。
（3）吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质（4）蒸馏：原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高--得到的是蒸馏水（5）消毒杀菌：用液氯，此过程是个化学变化3、自来水生产过程天然水灭菌加明矾用液氯（是化学变化）作用：促进水中悬浮杂质的沉降4、硬水和软水（1）定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水。
（2）区别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。
（3）转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。
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八年级化学自然界的水知识点总结化学是一门研究物质组成、性质、结构及变化规律的科学。
而
水是一种非常重要的物质，它在自然界中扮演着极其关键的角色。
那么，今天我们就来总结一下关于自然界中水的知识点。
一、水的物理性质
1. 水是一种透明无色、无味的液体，化学式为H2O。
2. 水的密度为1克/毫升，在常温下的密度为0.998克/毫升。
3. 水冰的密度比水小，因此在常温下的水可以漂浮在水冰上。
4. 水的沸点为100℃，结冰点为0℃。
5. 水在沸腾时会产生水蒸气，形成水的气态。
二、水的化学性质
1. 水可以与酸和碱发生中和反应，生成盐和水。
2. 水可以与金属反应，生成金属氧化物和氢气。
3. 水可以通过电解分解为氢气和氧气。
三、自然界中水的存在形式
1. 淡水：河流、湖泊、地下水、雨水等。
2. 海水：占地球表面百分之七十的水体。
3. 冰雪：主要存在于南北极地区。
4. 大气中的水：以水蒸气的形式存在于大气中，是降水的来源。
四、水的循环
自然界中，水会不断地循环，形成水循环。
水循环包括蒸发、
凝结、降水、渗漏和蒸散等活动。
1. 蒸发：太阳能使水体加热，水体中的水会变成水蒸气释放到
空气中。
2. 凝结：水蒸气遇到冷空气时，会形成水滴或冰晶。
3. 降水：天空中的水滴或冰晶聚集成云，云的水滴增多时就会
形成降雨或降雪。
4. 渗漏：地面上的降雨水通过渗漏进入地下，在地下沉积形成
地下水。
5. 蒸散：植物通过蒸散作用会释放水汽，形成大气中的水蒸气。
五、水的重要性
水是维持生命的重要物质。
人体约70%以上是由水构成，水在
人体内扮演着输送养分、代谢新陈代谢产物、调节体温的重要作
用。
而在自然界中，水也促进了生态系统的平衡，是动植物生存的必要条件。
总之，水是自然界中一种非常重要的物质。
了解水的性质、存在形式和循环过程，有助于我们更好地保护水资源，建设可持续发展的环境。