环境工程专业认识实习教学大纲
环境工程专业认识实习纲要
环境工程专业认识实习纲要环境工程专业认识实习大纲2006-09-07实习名称认识实习课程编号课程英文名称 Perceptual cognition course 实习性质必修适用专业环境工程实习时间三天学分 0.5学分时间安排第四学期一、实习性质与目的通过实习过程中的观察、询问、调研、现场感观与理论的对照，了解污水处理工程，接触实际生产，使学生对所学专业的生产实际情况有初步了解，增加对污染治理企业的工艺流程、生产管理、设备管理等方面的认识，使学生对环保工程、设备与设施及在生产中的使用情况有一定的感性认识，建立环保意识和节约用水意识、初步了解城市生活污水的来源、组成、性质、处理原理、工艺流程及处理效果。
了解本实验基地的生活污水处理的工艺流程、工艺管理等环节。
建立直观印象，建立理论学习与现场实际的联系，为后续专业学习打下基础。
二、实习内容要求1、内容①了解有关污水处理中心的概况、处理能力、对全场布局、环境保护作用进行初步认识；②了解污水的来源、组成及收集；③了解污水处理厂的基本工艺、污水处理流程及注意事项；④了解污水处理厂的设备、设施组成及其平面布置；⑤了解处理的设备、设施及其作用；⑥对污水处理产生的剩余淤泥的处理处置及综合利用进行调查和了解。
2、要求①学生在实习期间要做好污水处理过程各个环节的记录，笔记要求认真、详实；②学生完成实习后，需交一份实习报告。
报告要求的内容主要有：污水处理流程、处理基本原理、流程的优缺点比较、处理中有关参数等，并结合现场情况进行讨论，并按学校要求统一格式；③实习结束时，要求每一名学生写出一份书面总结，其内容主要包括实习期间个人的收获、表现及对实习的意见和建议等。
三、进度安排及方式1、进度安排：1）实习安全教育，搜索资料，进行实习前准备； 0.5 天2）深入参观、调研污水处理厂各环节设备设施； 1天3）听讲解报告，看录像，查阅资料，读图； 1天4）整理实习报告、考核。
0.5天2、方式：（1）生产实习安排在西南科技大学污水处理厂进行。
环境工程 教学大纲
环境工程教学大纲课程信息- 课程名称：环境工程- 学时：XX- 学分：XX课程目的和目标本课程旨在介绍环境工程的基本概念、原理和应用，培养学生对环境问题的认识和解决能力。
通过本课程的研究，学生应当能够：- 理解环境工程的基本理论和技术- 掌握环境工程实践中的常用方法和工具- 分析和解决环境问题的能力- 培养环境保护和可持续发展的意识主要内容1. 环境工程综述- 环境工程的定义和发展历程- 环境工程的基本原理和目标2. 环境监测与评估- 环境监测的概念和方法- 环境评估的基本流程和指标3. 水污染控制- 水质标准与净化技术- 水处理设施的设计与操作4. 大气污染控制- 大气污染的主要污染物和影响- 大气污染的监测和治理方法5. 固体废物处理与管理- 固体废物的分类和处理技术- 废物处理设施的运营和管理6. 环境影响评价- 环境影响评价的原理和方法- 环境影响评价的案例分析7. 可持续发展与环境保护- 可持续发展的概念和原则- 环境保护的重要性和方法教学方法- 理论讲授：通过课堂讲授，介绍环境工程的基本理论和知识。
- 实践操作：组织学生进行环境工程实践操作，加强实际技能的培养。
- 讨论与案例分析：引导学生进行课题讨论和案例分析，培养解决问题的能力。
- 实验与实地考察：组织学生进行实验和实地考察，加强实践能力和体验真实环境问题。
考核方式- 平时成绩：课堂参与、作业完成情况等。
- 期中考试：对学生对课程基本概念和原理的掌握情况进行考核。
- 期末考试：对学生对整个课程内容的掌握情况进行考核。
参考教材- 环境工程导论，XXX- 环境工程原理与实践，XXX- 环境科学与工程教程，XXX以上为环境工程教学大纲的内容概述，具体内容和安排可能会根据教师的授课方式和教学计划进行适当调整。
环境工程 教学大纲
环境工程教学大纲1. 课程概述本门课程旨在介绍环境工程学的基本理论和实践知识，使学生了解环境污染的特点、环境保护的方法以及环境监测和治理的技术。
通过本课程的研究，学生将获得环境工程学的基本知识和能力，为以后从事环境保护工作打下坚实的基础。
2. 教学目标- 掌握环境工程学的基本概念和基础知识；- 了解环境污染的类型、特点及其对人类和自然环境的危害；- 熟悉环境工程的各个领域，包括水处理、大气控制、固体废弃物管理等；- 理解环境保护的法规和政策；- 学会使用环境监测和治理的技术手段。
3. 教学内容本门课程包括以下内容：3.1 环境工程学导论- 环境工程学的定义与发展历史- 环境工程学的基本原理和研究方法3.2 环境污染及其危害- 水体污染与水质监测- 大气污染与空气质量监测- 土壤污染与土壤修复技术- 噪声污染与噪声控制3.3 环境保护技术与方法- 水处理技术与水环境保护- 大气控制技术与空气污染治理- 固体废弃物管理与资源循环利用- 环境生物技术与生态系统修复3.4 环境法规与政策- 环境保护法律法规概述- 环境影响评价和环境风险评估- 环境管理体系与标准3.5 实践环节- 环境监测实验- 水处理实践- 大气污染控制实践- 固体废弃物处理实践4. 教学方法- 理论教学：通过讲解和课堂讨论，使学生掌握环境工程学的基础理论和知识。
- 实践教学：通过实验、实地考察和实践操作等活动，培养学生的实际操作能力。
- 综合教学：通过案例分析、课程项目等综合性教学方法，提高学生解决实际问题的能力。
5. 考核方式- 平时成绩：包括课堂表现、作业、实验报告等；- 期中考试：对课程理论知识进行考核；- 期末考试：对整个学期所学知识进行综合性考核；- 实践实验：对学生在实验中的操作能力和实验报告进行评估。
6. 参考教材- 《环境工程导论》- 《环境化学与环境分析实验》- 《环境保护工程设计与实施》- 《环境监测与控制技术》以上内容为本门课程的初始教学大纲，教学进程可能会根据实际情况进行调整与完善。
《环境工程专业毕业实习》课程教学大纲
《环境工程专业毕业实习》课程教学大纲课程编码：x1403201 1周/1.0学分适用专业：环境工程开课单位：化工学院一、大纲说明（一）适应专业：环境工程（二）适应教学计划版本：2018版环境工程专业培养计划（082502）二、教学目标与毕业要求关系表教学目标：毕业实习是学生在完成全部专业课程学习基础上进行的，是对学生运用所学的基础知识、基本理论、基本技能结合到生产实践的综合性训练，是对学生从事科学研究和企业工程实践的锻炼，是培养学生独立工作、团队协作能力和创新精神的重要环节；其主要目的是使学生在企业的工作环境下，了解环境工程行业相关规范，体验环境保护、污染治理的生产流程，了解企业的管理模式和文化，学会与人沟通，同时了解先进企业的新技术，新产品等信息资料，开阔视野，丰富知识结构，不断提高学生独立思考、理论联系实际，自主学习的能力，培养学生严肃的科学态度和刻苦认真的工作精神，为毕业设计/论文和走上实际工作岗位做准备。
三、实习（实训）教学的基本要求1.对指导教师的基本要求（1）结合毕业设计/论文课题的需要，下达学生实习任务和完成目标，准备实习指导书；（2）实习前做好实习动员和准备工作，指导学生写出预实习提纲，提供相关资料；（3）加强实习过程的指导、管理与监督，实习结束进行总结分析，客观评价学生实习成绩。
2.对学生的基本要求（1）领会毕业实习任务，实习前做好准备工作，阅读实习大纲和指导书，制定实习计划；（2）每天写实习日记，实习结束完成实习报告的编写；（3）遵守实习纪律和现场安全要求，发扬吃苦耐劳精神；（4）带着问题去实习，虚心求教，多与现场技术人员沟通、索取资料、收集数据等。
四、实习（实训）内容毕业实习方向分为污水处理实习、固体废弃物处理实习、废气处理实习。
学生按照课题研究方向分别在不同的实习基地实习。
4.1污水处理实习污水厂包括：城市生活污水、啤酒废水、印染废水、垃圾渗滤液、造纸废水、食品废水、制药废水、制革废水、电镀废水含油废水、焦化废水等。
《认识实习》教学大纲.
《认识实习》教学大纲一、实习基本信息实习环节代码：030125实习环节名称：认识实习英文名称：Understanding Practice实习周数：1周学分：1适用对象：环境工程先修课程与环节：环境化学环境监测化工原理二、实习目的和任务认识实习是环境工程专业教学工作的重要组成部分，它引导学生将前期的理论与后期的专业课程和实践知识相结合的重要过程，使本专业的学生对专业知识有一个大致的了解，增加对水处理工程（给水、排水工程）、大气污染工程、固体废弃物处理的感性认识和运行管理的经验。
1、认识实习的目的是使学生巩固和运用所学的前期基础理论、基础知识和基本技能，获得水处理工程、大气污染工程、噪声控制工程、水质监测及环境管理的有关工作的实际了解，获取感性认识和运行管理的经验，增强学生在环境工程专业各种工作岗位上的独立工作能力。
2、学生在实践中，加深认识和领会党的方针政策，进一步提高思想觉悟，树立吃苦、耐劳的思想品德。
3、认识实习过程中进一步锻炼学生与人合作公事的能力，专业能力，组织能力，应变能力，说教能力以及善于思考的能力。
4、认识实习引导学生对专业知识的了解，培养其对专业的热爱。
5、在认识实习中，总结经验教训，肯定成绩，发现问题，积极采取改进措施，进一步提高教育与教学质量。
三、实习方式依据集中实习为主，学院围绕系级和院级实习点统一安排，实习前将实习单位、详细地址、联系电话报院办公室备案，为实习的检查和监督采取了一系列的保障措施。
实习指导教师应该就实习内容和实习要求制定详细的规章制度，确保认识实习任圆满完成。
四、实习教学方法与要求（一）、实习教学方法与内容1.给水处理认识实习教学方法与内容为：1.1投药、混合、絮凝工段;沉淀或澄清工段;过滤、消毒工段；一、二级泵站。
1.2仪表及自控：给水厂的自动投药系统、监测系统及其运行管理。
2.排水工程认识实习教学方法与内容为：1.1污水物理处理工段；污水生物化学处理工段；污泥处理工段。
环境专业认识实习报告提纲
一、前言随着我国经济的快速发展，环境问题日益严重，环境保护越来越受到人们的关注。
作为环境专业的学生，我们有责任了解环境问题的现状，学习环境保护的知识和技能，为保护我国的环境做出贡献。
本次认识实习是为了让我们更好地理解环境专业的知识和实践，提高我们的实践能力，培养我们的环保意识。
二、实习内容1.参观环保企业我们参观了某从事利用工业废弃物品生产炭黑的企业。
在生产过程中，该企业对产生的废气、废水和固体废弃物采用了不同的方法进行处理和治理。
我们了解了废气处理系统，废气主要是产生大量的二氧化硫，企业建立了一套脱硫除尘系统对其进行处理。
对于固体废弃物，企业进行了分类回收和循环利用。
在生产过程中产生的余热，也被企业加以利用，达到了节能减排的目的。
2.访问自来水公司我们还参观了茂名市自来水公司河东水厂，了解了自来水净水处理的过程。
净水处理的目的在于去除原水中的悬浮物质、胶体物质、球菌、藻类、重金属、有机物污染物等有害成分，使净化后的水质能满足生活用水或工业用水的需要。
常用的净水工艺有自然沉淀、氧化曝气、混凝沉淀或澄清、气浮、过滤、吸附等。
三、实习感悟通过实习，我们对环境专业有了更深入的了解，认识到环境保护的重要性。
在企业生产过程中，环保措施的实施对于保护环境和人类健康具有重要意义。
企业应加大环保投入，采用先进的环保技术和设备，减少污染排放，实现可持续发展。
同时，我们也了解到环保产业的发展潜力，为我们今后的就业提供了更多的选择。
四、实习收获通过本次认识实习，我们不仅学到了环保知识和技能，还培养了我们的环保意识。
我们将以此为契机，继续深入学习环境专业知识，为保护我国的环境贡献自己的力量。
同时，我们也认识到实践是检验真理的唯一标准，在今后的工作中，我们将注重实践，将所学知识运用到实际工作中，为环保事业做出贡献。
五、结语认识实习是我们环境专业学习的重要环节，通过实习，我们不仅了解了环保知识和实践，还培养了环保意识。
在今后的学习和工作中，我们将以此为契机，继续深入学习环境专业知识，为保护我国的环境贡献自己的力量。
环境科学专业实训教学大纲
环境科学专业实训教学大纲环境科学专业实训教学大纲随着环境问题的日益严重，环境科学专业的培养也变得愈发重要。
为了更好地培养环境科学专业的学生，实训教学成为了必不可少的一部分。
本文将探讨环境科学专业实训教学大纲的设计与实施。
一、实训教学的重要性实训教学是理论与实践相结合的重要环节，它能够帮助学生将所学的理论知识应用于实际操作中，并提高解决实际问题的能力。
对于环境科学专业来说，实训教学更是必不可少的，因为环境科学是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能真正理解和掌握其中的知识和技能。
二、实训教学大纲的设计原则1. 知识与技能并重：实训教学大纲应既包括理论知识的学习，又包括实践技能的培养。
只有理论与实践相结合，才能培养出优秀的环境科学专业人才。
2. 渐进式教学：实训教学大纲应按照难易程度和知识层次进行分阶段的设计。
从基础实验开始，逐渐深入，让学生在实践中逐步提升自己的能力。
3. 问题导向：实训教学大纲应以解决实际问题为导向，让学生在实践中学习如何分析和解决环境问题。
通过实际案例的引导，培养学生的问题意识和解决问题的能力。
三、实训教学大纲的内容1. 实验室基础实训：包括环境监测与分析、环境污染控制技术等方面的基础实验。
学生通过实验了解环境监测与分析的基本方法和仪器设备的使用，掌握环境污染控制技术的原理和操作方法。
2. 实地调研与实习：学生通过实地调研和实习，了解环境问题的实际情况和解决方法。
可以选择不同的实地调研点，比如城市污染、水资源管理等，让学生亲身参与到环境问题的解决中。
3. 课程设计与项目实训：学生通过课程设计和项目实训，综合运用所学的知识和技能，解决具体的环境问题。
可以开展一些真实的环境工程项目，让学生在实践中锻炼自己的能力。
四、实训教学大纲的实施方式1. 教师指导：教师在实训过程中起到指导和辅导的作用，帮助学生理解实验原理和操作方法，解决实际问题。
教师还可以组织学生进行讨论和交流，促进学生之间的合作与交流。
《认识实习》课程大纲
课程名称：认识实习
课程类别（必修/选修）： 必修
课程英文名称：Cognition practice
总学时/周学时/学分：1 周/1 学分
授课对象： 环境工程专业
开课院系： 生态环境与建筑工程学院
任课教师姓名/职称：环境工程教师
联系电话：
使用教材：无 教学参考资料：无
考核方式：提交认识实习总结报告
表 1 实习进程表
要点与重点
负责联系实习企业，确定实习日期，安排实验用车。 包括实习动员、实习路线、实习目的、实习内容、实习企业概况
介绍、实习安排与实习要求，以及实习成绩评定的方法、指标和实习 过程中的注意事项，从思想、组织和物质上做好充分的准备。 工厂简介、主要产品简介、产品应用、产品发展现状及趋势、主要生 产方法及设备、实习具体行程安排；强调实习纪律和安全性事项。 在技术人员和指导老师带领下，组织对实习单位的各生产车间及生产 流程进行参观，参观中应着重了解三废处理过程的原理，所采用的工 艺流程和处理设备等，并与从课堂和书本上所学到的内容进行比较， 加深对理论的理解和应用。督促学生从实际出发对三废处理工艺流程 和方法提出改进设想。 在实习结束时候，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要 有：（1）所实习对象的概况，包括地理位置、人员情况、处理能力、 污染物排放情况；（2）说明处理工艺的原理，方法和设备，并绘出处 理工艺流程图。
本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）： ■C1.具有运用数学和化学、生物学、物理学、力学 等自然科学基础知识和环境工程专业知识的能力； □C2. 具有设计与实施实验方案，数据分析、信息 综合等能力； □C3. 具有工程实践所需技术、技巧及使用工具的 能力； □C4. 具有设计工程单元（设备）、流程或系统的能 力； □C5. 具有项目管理、有效沟通与团队合作的能力； □C6.具有发现、分析与解决复杂工程问题的能力； ■C7. 能认清当前形势，了解工程技术对环境、社 会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力； ■C8.理解专业伦理及社会责任。
环境工程教学大纲
环境工程教学大纲第一部分：前言环境工程是一门综合性的学科，涉及环境保护、环境治理、环境监测等方面的理论和实践内容。
为了培养学生对环境问题的敏感性和解决问题的能力，本专业设立了环境工程专业。
本大纲旨在对环境工程课程的教学内容、教学目标和教学方法进行规范，以提高教学质量，培养高素质的环境工程人才。
第二部分：教学目标1.使学生了解环境工程的基本理论和实践知识，掌握环境保护法规和政策；2.培养学生的环境保护意识和责任感，提高学生的创新精神和实践能力；3.培养学生的团队合作能力和跨学科综合运用能力，使学生成为环境工程领域的专业人才。
第三部分：教学内容1.环境工程基础知识（1）环境工程概论（2）环境化学基础（3）环境生物学基础（4）环境工程数学基础2.环境监测与评价（1）环境监测技术（2）环境监测方法（3）环境评价理论与方法3.环境污染控制工程（1）大气污染控制（2）水污染控制（3）土壤污染修复4.环境工程设计与管理（1）环境工程设计基础（2）环境管理理论（3）环境工程项目管理第四部分：教学方法1.理论教学与实践相结合，通过案例分析和实地考察，提高学生的实际操作能力；2.采用多种教学手段，包括课堂讲授、小组讨论、实验操作等，激发学生的学习兴趣；3.鼓励学生开展课外科研活动，参与实际环境工程项目，提高学生的实践能力。
第五部分：教学评估1.每门课程设置期中考试和期末考试，评估学生的学习情况；2.定期组织学术讲座和实践活动，考核学生的专业能力和科研素养；3.指导学生撰写科技论文，培养学生的写作和表达能力。
结语通过本大纲的制定，将有助于规范环境工程课程的教学内容，提高教学质量，培养高素质的环境工程人才，促进环境工程领域的跨学科发展，推动环境科技的创新与应用。
希望各教师和学生能够共同努力，为环境工程教育事业的发展做出积极贡献。
《环境生态工程综合实习》教学大纲
《环境生态工程综合实习》教学大纲课程名称：环境生态工程综合实习课程类别：必修课适用专业：环境生态工程学时、学分：2周学时1学分一、环境生态工程课程综合实习目的根据环境生态工程专业教学计划，为全面了解和熟悉环保设施运营操作、管理工作，进一步了解当地生态环境状况，了解当地生态环境管理情况，了解当地生态建设和各工矿企业生产工艺流程及污染情况，综合应用三年所学知识，思考分析各地生态建设问题和各工矿企业污染来源，治理措施，管理措施，熟悉环境监测工作和环境污染控制工艺，进一步培养学生操作技能，培养学生如何开展调查、如何查阅技术文献资料及撰写调查报告的能力，达到理论联系实际，具备一定的分析问题和解决问题能力；为毕业后到当地环保部门，工矿企业从事环境保护工作打下基础，特安排该专业课程实习。
二、生态学课程实习要求1. 掌握生态和环境工程的数据调查和测量方法，锻炼学生的分析环境数据的能力。
2. 通过对污水处理厂、垃圾填埋场、生态恢复场地等污染物处理和环境治理场所的参观调查，掌握环境治理的工艺流程和技术方法。
3. 通过对典型河流生态恢复工程的实地考察，掌握河流生态环境治理的一般步骤和园林绿化工程过程。
三、生态学课程实习内容1.自然地理野外实习；2.学习实习地环境总体规划、生态建设和环境污染治理情况。
3.学习工矿企业污染源的生产工艺流程；4.学习生态环境综合治理区的工程流程。
5.学习环境污染物（水、气、垃圾等）治理的工艺流程和工程措施。
6.了解生态恢复工程的一般步骤和施工流程。
7.了解生态恢复植被配置工艺和园林设计工程原理。
四、指导教师的责任1）预先考察实习地点，妥善安排交通、食宿问题，加强安全管理意识，做好实习准备；2）制订实习计划，实习中要组织学生按实习教学要求和进度计划进行实习。
每天实习结束后，应对当天的实习情况进行小结，并对次日的实习作好安排；3）实习中教师要为人师表，要结合学生在实习中的表现，做好政治思想教育工作，加强对学生的纪律、安全和品德教育，关心学生的生活和健康；4）实习中指导教师要指导学生如何记录调查的资料和笔记，并指导学生撰写实习报告；5）实习结束后，指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按实习大纲的要求对学生进行全面考核。
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环境工程专业认识实习教学大纲
课程学分：1分实习周数：1周
开课系部：环境与安全工程系开设学期：第三学期
适用专业：环境工程先修课程：环境科学导论
大纲编制：冯俊生撰写时间：2005年7月
审定人：批准人：
一、实习的目的与任务
认识实习是实现高等工科院校培养目标所不可缺少的教学环节，是教学计划中的一个有机组成部分，通过认识实习，使学生对所学专业有一个具体了解，激发学生的学习积极性，有针对性地认真学习专业基础课和专业课，达到理论联系实际的专业培养目的，使学生在实践中深化理论知识并对专业的认识提高到一个新的层次。
对将来专业所涉及的水污染、大气污染、固体废弃物及其它污染物的处理与处置工艺和设备有深入、系统的认识，了解现行工艺在处理工艺技术上的优势及缺陷，反思环境工程专业的发展状况及趋势。
二、实习的要求、内容与进度安排
1．实习要求
（1）实习中要求学生做好笔记，每天及时整理实习笔记并附工艺流程图。
（2）以生产实习内容为主，具体各厂内容包括：厂矿概况（名称、地理位置、工作人员组成及结构、处理量等）、废弃物的物理和化学成份及性质、工艺流程、运行状况、运行设备和构筑物的名称及作用、最终的处理结果等，说明现场在设计上和运行过程中存在的问题和解决的方法。
虚心向工程技术人员学习，认真写好实习报告和实习心得体会。
2．实习内容
全面了解目前国内环境污染现状及治理技术，重点掌握生活污水、生活垃圾、工业废水、工业废气和工业固体废弃物的处理和处置；一般了解主干专业课涉及的工艺设备、净化流程和净化装备，了解清洁生产及废弃物综合利用，环保设备设计、加工和安装等内容。
3．进度安排
认识实习一般安排在第二学年第一学期开始，为期一周。
实习参观前由专业教师介绍生产实习的基本要求、实习内容、资料收集、实习考核方式、安全注意
事项等。
三、实习成绩的考核与评定办法
学生实习期满，每人交一份实习报告，最后一天进行实习总结和考核，参考实习笔记及实习报告评定学生实习成绩，实习成绩按优、良、中、及格、不及格五个档次。
如果实习成绩不合格者下年再进行实习。
四、有关说明
实习结束，教师交一份实习总结报告，内容包括详细的实习时间、实习地点、指导老师人数、姓名、经费安排、经费来源，成绩评定以及存在不足等几个方面。