开放教育学习指南学习计划
电大形成性考核作业：开放教育学习指南网上作业单选题答案
1、《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A）A. 公共基础课B. 实践课C. 专业基础课2、1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（B）A、1978年2月6日B、1979年2月6日C、1980年2月6日3、IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ C ） A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息4、SQ3R阅读技巧指的是（A ）A. 概览、提问、阅读、复述、复习B. 概览、提问、阅读3遍C. 概览、提问、阅读、作业、练习5、按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（B）A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%6、采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A）A、录像教材B、录音教材C、文字教材7、倡导并批准创办广播电视大学的是（B）A. 毛泽东B. 邓小平C. 江泽民8、电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（ B）A. 资源存储B. 学习交流C. 上传、下载9、关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（A）A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录B. 使用邮箱及密码进行登录C.使用手机号码及密码进行登录10、关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C ）A. 要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习C. 上班时间在单位学习11、关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B ）A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册12、关于勤学，下列说法不正确的是（C）A. 安排好业余时间，每天都要有进步B. 多听、多看、多记C. 在考试前一次性完成全部作业13、关于学习计划，下列说法不妥当的是（B ）A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划B. 同班同学的学习计划是一样的C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划14、记笔记时应该注意避免（ B ）A. 自己重新组织语言B. 直接抄录教材原文C. 随时记录15、教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（B）A. 1978年B. 1999年C. 2007年16、截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（ B ）A. 1000多个B. 2000多个C. 3000多个17、开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（C）18、开放教育的具体教学实施单位是（C）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点19、开放教育的学习方式主要是（ A）A.自主学习B、听老师讲授C、全日制学习20、开放教育的学习准备不包括（ A）A. 生活积累B. 知识准备C. 心理准备习21、开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B）A. 一年半B. 二年半C. 三年半22、开放教育课程学习的一个重要特点是（ A ）1 / 4A. 学导结合B. 开卷考试C. 不用写平时作业23、开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（ A ）。
开放教育学习指南复习资料
国家开放大学学习指南_湖南一、多选题（每题5分，共计10分）1.同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：A. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学B. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学E. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源F. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学正确答案是：ACDE国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源2.请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：A. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 利用pad、手机等设备随时随地学习D. 在网络上阅读和学习学习资源正确答案是：ACD在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习二、判断题（每题2分，共计10分）1.制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
选择一项：对错正确的答案是“对”。
2.在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
选择一项：对错正确的答案是“对”。
3.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
选择一项：对错正确的答案是“错”。
4.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
选择一项：对错正确的答案是“错”。
国家开放大学学习指南(2020)
《国家开放大学学习指南》国家开放大学的新生入学后首要不学习第一门课是《国家开放大学学习指南》，这门课有助于新生认识国家开放大学，便于完成专业课程学习。
课程有五个任务学习单元，每学习任务后都附形考任务。
下面附部分形考任务答案形考任务1一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）选择一项：a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源c. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）选择一项：a. 利用pad、手机等设备随时随地学习b. 在网络上阅读和学习课程教学资源c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）正确答案是“对”。
题目4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）正确答案是“对”。
题目5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）正确答案是“错”。
题目6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（）正确答案是“错”。
题目7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）正确答案是“错”。
形考任务2一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（）选择一项：a. 5b. 8c. 10d. 3正确答案是：8题目2是专业学习后期需要完成的环节。
开放教育入学指南课程的心得体会
开放教育入学指南课程的心得体会
作为开放教育的一名学员，我参加了入学指南课程，并在课程结束后汲取了一些宝贵的经验。
以下是我对该课程的心得体会：
1. 首先，入学指南课程为我提供了全面的信息和资源，帮助我更好地了解开放教育的学习机会和学习过程。
课程包含了关于开放教育的背景和意义的介绍，向我展示了开放教育的潜力和优势。
2. 其次，课程着重强调了自主学习的重要性和方法。
通过课程，我学会了制定学习计划，管理时间，并且更好地掌握了自我激励的技巧。
这些技能对我以后的学习都非常有帮助。
3. 此外，入学指南课程还介绍了开放教育的学习平台和工具，并提供了详细的操作指南。
这让我能够尽快熟悉并有效地利用这些资源，提高我的学习效率。
4. 最重要的是，入学指南课程为我提供了一个支持性的学习社群。
在课程期间，我有机会与其他学员交流学习经验、分享资源和互相支持。
这种交流和互动给我带来了莫大的鼓舞和动力。
总之，入学指南课程是我在开放教育学习过程中的重要一步。
通过课程，我不仅了解了开放教育的基本原则和学习方式，还获得了一些实用的学习技巧和资源。
我相信这些知识和经验将对我今后的学习和自我发展产生积极的影响。
学习指南心得体会
学习指南心得体会学习指南心得体会「篇一」看完《开放教育指南》这本书以后，以下是我的一点心得体会。
通过学习，使我明确了远程教学方面的许多概念。
明白了中央广播电视大学是国家教育部直属高等学校；是以现代信息技术为主要手段，采用广播电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。
理解了开放教育是以学生和学习为中心，而不是以教师和学校为中心；采用各种教和学的方法手段，取消和突破了种种对学习的限制和障碍。
认识到接受教育不光是学习知识，还要学会学习。
要学会利用现代信息技术进行自主学习，要掌握必要的学习技能，要培养良好的学习习惯，为今后几年的学习打下良好的基础。
《开放教育指南》解释了在电大学习需注意的方方面面的问题，给出了各种各样有利于学习的应对方法。
对书中提到的很多建议印象尤为深刻：合理分配每天的学习任务，把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己找任何借口。
要养成做笔记的习惯，做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结，归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅与复习。
向自己提问，不时地向自己询问“是什么”、“为什么”、“怎么做”等，是集中注意力、激发学习兴趣和发现薄弱环节的好方法。
向他人提问，在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教，无论你认为自己的问题是多么的简单、多么的微不足道。
纵观全书，总体感觉非常不错，相关内容写得深入浅出、深实细致、通俗易懂，让我从中受益良多。
结合本书学习，我从自身的实际出发，专门罗列了自己在学习上的一些困难，并结合以前专科学习的经验，逐一进行思考，总结了以往学习中的几点方法：1、提高效率，注意方法。
由于学习时间有限，要求我有一定的学习速度，如果按步就班地完成规定的各门课业，未免太劳心劳力且可能得不偿失。
在自学过程中，往往会遇到很多不易理解的地方，为了不影响进度，有时可以跳过这些难点疑点往下学，不去钻这些牛角尖，等学完之后再回过头来，就以前的难点疑点来细加参研，这样就会容易多了。
2024个人继续教育学习计划标准范本(5篇)
2024个人继续教育学习计划标准范本作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。
人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。
祖国要振兴，教育是基础。
振兴教育的希望在教师。
而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。
平时要关心时政学习，积极____方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。
二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。
因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。
中央电大网上作业考试《开放教育学习指南》全部答案
中央电大《开放教育学习指南》答案一、单项选择题1. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A）A. 公共基础课B. 实践课C. 专业基础课2. 1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（B）A. 1978年2月6日B. 1979年2月6日C. 1980年2月6日3. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（C）A. 老师授课的录像画面B. 课程内容提要C. 学生信息4. SQ3R阅读技巧指的是（A）A. 概览、提问、阅读、复述、复习B. 概览、提问、阅读3遍C. 概览、提问、阅读、作业、练习5. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（B）A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%6. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A）A. 录像教材B. 录音教材C. 文字教材7. 倡导并批准创办广播电视大学的是（B）A. 毛泽东B. 邓小平C. 江泽民8. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B）A. 资源存储B. 学习交流C. 上传、下载9. 关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（A）A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录B. 使用邮箱及密码进行登录C. 使用手机号码及密码进行登录10. 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C）A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习C. 上班时间在单位学习11. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B）A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册12. 关于勤学，下列说法不正确的是（C）A. 安排好业余时间，每天都要有进步B. 多听、多看、多记C. 在考试前一次性完成全部作业13. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B）A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B. 同班同学的学习计划是一样的C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划14. 记笔记时应该注意避免（B）A. 自己重新组织语言B. 直接抄录教材原文C. 随时记录15. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（B）A. 1978年B. 1999年C. 2007年16. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（B）A. 1000多个B. 2000多个C. 3000多个17. 开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（C）A. 用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络B. 各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C. 开放教育学生组成的学习小组18. 开放教育的具体教学实施单位是（C）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点19. 开放教育的学习方式主要是（A）A. 自主学习B. 听老师讲授C. 全日制学习20. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B）A. 一年半B. 二年半C. 三年半21. 开放教育课程学习的一个重要特点是（A）A. 学导结合B. 开卷考试C. 不用写平时作业22. 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（A）A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试23. 开放教育这种教育形式属于（A）A. 现代远程教育B. 普通全日制教育C. 函授教育24. 可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（C）A. Adobe ReaderB. FlashGetC. WinRAR25. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（C）。
关于学习计划（精选7篇）
关于学习计划（精选7篇）关于学习计划（精选7篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的学习目标，现在就让我们制定一份学习计划，好好地规划一下吧。
但是学习计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家整理的学习计划（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习计划1好的计划是成功的一半，今天是在创新思维的第一节课，在这门课程的开始，一个有策略的、有目的性的计划是非常必要的，为了在以后的学习中能够达到最好的效果，"坚持"是一把雕刻刀，不断地将我这颗顽石变成一件精美的艺术品。
1、要最大化的利用时间。
时间是海绵里的水，只有不断地挤，才会变得更多，只有将时间最大化的利用，才能做成一件事。
2、要有计划性的做每一件事。
统筹规划每一件事是成功的关键，只有有计划性的做每一件事，才会将每一件事做完、做好。
3、严格按照计划执行。
要按照自己制定的计划严格执行，不能像以前一样一拖再拖，一定要严格要求自己，不能为自己找借口。
4、每天一定要留出的时间来学习。
学习是循序渐进的，不能一会一口气吃成个胖子，一会又是饿得骨瘦如柴，一定要每天坚持学习，俗话说："三天不练手生，三天不说口生"，只有不断的学习才能充实自己。
5、不懂就要问。
知之为知之，不知为不知，不知时就要问，不能不懂装懂，如果不知道还要装做知道，这样只会和别人差的越来越远，越来越跟不上老师的节奏，最后还是一无所成，只是浪费时间罢了。
6、在学习时，首先要学会独立思考。
如果思考不出来，再请教老师或同学，如果只是一味的问老师，只会让自己产生依靠心理，长此以往，便失去了独立思考的能力，不能自己独立完成一件事。
计划制定好后，一定要按照计划来执行，我相信，我一定可以在以后的学习生活中取得进步。
学习计划21、明确学习目的学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。
学编程，做一名编程人员，从个人角度讲，可以解决在软件使用中所遇到的问题，改进现有软件，可以为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码，有利于在求职道路上谋得一个好的职位；从国家的角度，可以为中国的软件产业做出应有的贡献，一名优秀的程序员永远是被争夺的对象。
《国家开放大学学习指南》网上形考步骤及答案
《国家开放大学习指南》作业步骤本课程考核平台在国家开放大学学习网（/）上，基本输入网址：（/）或点击“国家开放大学学习平台”—点击“登录”(在右上角)—“学生”—输入用户名：本人学号、密码：出生年月（8位）、验证码—首次登录需输入自己常用邮箱—点击“国家开放大学学习指南下面的进入课程学习—点击“国家开放大学学习指南_浙江”—到最下方点击“形考任务1”，再点击现在参加测验，做好一次后点“向后”，再点二次“提交并结束任务”，回到上面后在左上角点击“结束回顾”，再点“形考任务2”，总共做五次形考任务完成。
（从“现在参加测验”进去，注意每次任务只有3次机会）作业答案注意：答题时请认真审题！国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：答案国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
基于Blended Learning的“国家开放大学学习指南”教学活动设计
Teaching Activity Design of 野 National Open University Study Guide 冶 Based on Blended Learning ZOU Yan
( Shandong TV University , Shandong Jinan 250014 袁 China ) 揖Abstract铱Blended learning is an organic combination of face - to - face classroom teaching and online learning that breaks through the limitation of time and space . On the basis of the analysis of blended learning and its application in open education , this article combines the actual situation of the 野 National Open University Learning Guide 冶 course , and carries out the teaching of the " National Open University Learning Guide " course based on blended learning from four aspects : pre course guidance , autonomous learning , classroom teaching and practical application . Activities designed to achieve good teaching results .
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开放教育学习指南学习计划
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的
教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
远程教育已经历经了三代：第一代是函授教育；第二代是广播电
视教育；第三代的基本特征是利用电脑网络和多媒体技术。
开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学
人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大
学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电
大远程开放教育的学生在进入专业〔课程〕学习之前，了解和熟
悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新
的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握
基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
电大的学习，有别于普通高校校园内学生的学习，其最大的
区别是：上课时间安排于晚上或者周六、日，学生以自学为主，
收听、收看广播、电视、录音课、录像课，利用网上教学平台进
行学习，同时接受必要的面授辅导，这样既不担误工作时间，也
免去了普通学校教学的死板性。通过开放教育入学指南，使我对
有关的专业教学计划和专业教学实施细则有了全面的了解，并能
按照有关教学要求，结合电大教学条件和专业的特点，制定出符
合自己的个人学习计划。在电大学习，需要具备或逐步培养自我
学习的能力。通过学习我针对自己的课程制定了一些学习方法和
学习计划，还望老师能提出珍贵意见和更合理的学习方法：
本课程的主要内容包括：概述现代远程
开放教育含义、特点及其与其他教育形式的
区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学
形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介
绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、
学习方法和技巧；介绍利用电脑网络进行学
习的方法，怎样利用电脑网络与教师、同学
进行交流，以及利用电脑辅助教学软件等一
般教学媒体的使用方法等等。
还有一个关键的环节就是限时做好课后的作业。做作业要给
自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原
则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。提倡“做
后总分值”，就是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错
题集，记下错误原因，过段时间再回忆一下，争取不犯同样错
误。
为了更好的学习我自己制定了以下的措施：
1、认真听讲、利用电大的多媒体的优势
进行多方位的学习
参加电大以自学为主，我计划通过教学软件CD和利用网上
教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的
面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目
标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目
标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在
参加面授辅导前要完成相应单元的学习，做好充分的准备，在听
课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔记应做
到摘其要点，简洁记录。在可能的情况下积极争取参加每一堂面
授课。平时成要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上
辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成
每门课的作业，积极参加小组讨论。要按时参加每一次的面授学
习。在老师面授时认真听讲，尽最大可能当时吸收老师所讲授的
内容，同时把一些重点内容用笔勾勒出来，并做好课堂笔记，以
备当时无法吸收的内容课后查看、学习，这是关键的一条。我们
的学习属于自主化学习，面授时间有限。大部分内容需要在课外
抽时间去了解和学习，所以学生要有一定的自学能力。其次要认
真的完成每一次的作业。按时完成作业是学习过程中不可缺少的
一个重要环节。平时作业是根据课程教学要求精心设计的，可以
帮助我们稳固所学内容，检查学生对所学内容的理解和掌握程
度，也可以表达学生的自习进度，为老师的讲授和学生的吸收提
供一个互相反馈的渠道。再有就是作业中一般都包含期末考试的
常见题型，我们通过作业可以熟悉这些题型，考试时就轻车熟
路，自然可以顺利通过了。最后，我们要学会利用电脑网络进行
学习的方法：如何参加BBS讨论，掌握电脑辅助教学软件等等。
网络学习对我们来说既方便又快捷。作业当然是平时不可少的一
个环节，通过完成平时作业，不但可以检测你的学习效果，及时
地总结经验，发现问题，调整学习方法和策略，还可以重新回味
一下当年在校时的时光。电大的考试形式分为笔试、口试、听力
考试和电脑考试等多种方式，具体课程采用的考试方式是根据课
程特点确定的，考试的形式一般分为开卷和闭卷两种，考试的时
间一般为120分钟。
2、合理分配时间，争取一次过关
学习仅靠面授、网上辅导是不够的，由于课时安排紧张，面
授课、网上辅导主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学
习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力
求到达举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”；
3、成立学习小组，解决学习困难
俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制
也了班级所有同学的通讯录，全班分成六个组，选出了小组长，
以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、
转告，还可以提高学习效率，这样有了班级通讯录，成立了学习
小组，大家就可以一起讨论，共同提高；
4、积极参与多媒体教学，掌握学习内容
多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越
性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供
了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提
高工作效力；
5、积极完成课后作业，及时消化和稳固
知识
做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过
的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。
正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和
考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认
真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，
加深对难题的理解，直至问题解决；
6、减少自己粗心大意，从思想重视起来
尽量减少自己减少低级错误。低级错误
导致“会而不对”或“对而不全”，这是有些
同学分数上不去的主要原因。大都是由审题
失误、计算失误，考试时还会有紧张等心理
因素引起。这些问题容易被以“粗心”的表
象所掩盖，实际上经常的粗心就是一种不好
的习惯，必须充分认识到它的危害性，并努
力加以克服；
7、做好课后复习，让知识提高和升华
复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，
另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信
制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计
划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。
为了更好的学习我自己制定了以下措施：
1、合理分配时间，争取一次过关
学习仅靠面授是够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能
是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时
间把学过的知识进行整理、总结、力求到达举一反三，触类旁
能，做到“温故而知新”。
2、积极参与多媒体教学，掌握学习内容
多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越
性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供
了极大的方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力
提高工作效力。
3、做好课后复习，让知识提高和升华
复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，
另一方面可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。
正因为学习比较紧张，所以更应该注意结合，在学习之余，
我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动，与同学互相帮
助，共同进步。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世
界，向着自己的目标，奋力向前！
正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之
余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动，与同学互
相帮助，共同进步。以上就是我的学习计划，剩下来的就是要严
格按照学习计划表进行学习。