学生研究性学习报告网吧对青少年的危害及对策
网络游戏对青少年的的负面影响及对策
网络游戏对青少年的的负面影响及对策网络游戏对青少年的负面影响及对策随着互联网的普及和发展，网络游戏已经成为了青少年生活中不可或缺的一部分。
然而，网络游戏也带来了一系列的负面影响，特别是对青少年的身心健康产生了一定的影响。
本文将探讨网络游戏对青少年的负面影响，并提出相应的对策。
一、网络游戏对青少年的负面影响1.1 身体健康问题网络游戏的长时间沉迷容易导致青少年缺乏运动，长时间保持坐姿，容易引发近视、肥胖等身体健康问题。
此外，长时间的游戏也会导致青少年的睡眠不足，影响生长发育。
1.2 学业压力增加网络游戏的沉迷会使青少年忽视学业，影响学习效果。
长时间的游戏会导致青少年的注意力不集中，记忆力下降，学习成绩下滑，甚至可能导致辍学。
1.3 社交能力下降网络游戏的虚拟世界使青少年与现实世界脱节，缺乏与他人面对面的交流和沟通。
长时间的游戏使青少年缺乏社交经验，社交能力下降，对人际关系的处理能力也会受到影响。
1.4 心理健康问题网络游戏的沉迷容易导致青少年产生孤独感、焦虑、抑郁等心理问题。
长时间的游戏使青少年无法正确处理情绪，容易产生消极情绪，甚至可能导致心理疾病的发生。
二、对策2.1 加强家庭教育家长应该加强对青少年的教育，引导他们正确使用网络游戏。
家长可以与孩子一起制定游戏时间和规则，限制游戏时间，确保孩子有足够的时间进行学习和运动。
2.2 提供多样化的娱乐活动为了减少青少年对网络游戏的依赖，家长可以提供多样化的娱乐活动，如户外运动、读书、绘画等，让青少年有更多的选择，丰富他们的生活。
2.3 学校教育的参与学校应该加强对青少年的网络游戏教育，开展相关的课程和活动，提高青少年对网络游戏的认知和理解。
学校可以邀请专家进行讲座，组织学生参加讨论，引导他们正确使用网络游戏。
2.4 建立健康的网络游戏环境网络游戏运营商应该加强对青少年的保护，建立健康的网络游戏环境。
运营商可以限制青少年的游戏时间，设置游戏时长提醒，提供健康游戏指导等措施，保护青少年的身心健康。
高一年级研究性学习 网络对学生的危害
调查内容
选项
结果（%）
1
你从何处获得网络知识
学校
21
同学朋友
25
自学
54
2
你上网通常做些什么
聊天、玩游戏
83
查资料
10
浏览网页
7
3
你每周上网的次数
1～3次
19
4～6次
18
7～10次
27
大于10次
36
4
你认为上网有什么好处
能学到很多东西
25
能交到许多朋友
20
能到处漫游
25
没有好处
30
5
网上适合中学生的东西多吗
多
21
还可以
41
太少
38
6
你对中学生上网的看法
大势所趋
52
应适当指导
35
要严格控制
13
7
你作过上网的防范吗
作得很足
38
作过一定的防范措施
18
没作过
24
没必要
20
8
上网给你带来的什么问题
不会带来问题
56
会带来影响
经济上
32
学习上
57
思想上
11
9
你认为网络是利大于弊还是弊大于利
利大于弊
46
弊大于利
54
可行性分析：
高一研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级：高一Байду номын сангаас级：班
课题题目
网络对学生的危害
指导教师
课题组成员
相关课程
研究方法
上网调查资料，同学讨论
课题提出背景说明：
浅谈网吧对青少年的影响
浅谈网吧对青少年的影响第一篇：浅谈网吧对青少年的影响针对青少年上网情况，息县公安局网监大队进行了专题调查研究，对全县青少年上网情况及网吧对青少年影响问题有了初步了解和掌握，同时研究制定了今后一个时期的工作对策。
我就结合网监大队工作对我县青少年上网情况及对青少年的影响做一下浅析。
一、我县少年和网吧问题的情况（一）青少年上网数字分析目前，我县上网人数近7000人，其中青少年占网民总数的75%以上，并且青少年上网人数迅速增长。
经调查分析，我县青少年上网人员具有以下几个特点：一是在性别比例上，男生略多（占56.6%），而且上学年级越高，比例越大。
二是在家庭因素上，父母学历高，其子女上网比例就大。
三是在上网时间上，青少年平均每周上网时间为320分钟。
四是在父母限制上，8.4%的父母完全不限制,30%的父母限制子女上网,但允许适度上网，60%的父母坚决反对子女到网吧上网。
五是在上网目的上，目前，我县青少年上网人员，其中94%的青少年是因好奇心，沉迷于虚拟聊天、网络游戏中，仅有6%的青少年通过上网用于查找学习资料等其它方面。
六是在上网常用功能上，超过50%使用率的有网络游戏（占62%）和聊天室（占54.6%），其次是使用电子邮件（占48.6%）。
七是在上网的经济来源上，78%的青少年上网费用是父母给的零花钱，15%的青少年是打工挣的钱（分析对象是辍学的青少年），7%的青少年通过其它途径获取上网费用。
八是在浏览不健康网页上，32%的青少年承认自己浏览过。
综合以上八个方面，可以看出，青少年对互联网络体验最为丰富，影响也最大，也是网吧的主要收入人群，经调查还发现，随着经济的发展，部分青少年家中有电脑，安装了互联网，但这些青少年依然到网吧上网，主要原因是在家上网受父母限制，上网聊天、玩游戏均不被父母允许，到网吧上网比较自由，不易受到限制。
（二）我县网吧经营状况和存在问题目前，我县网吧40%分布在县区，随着经济的发展和需要，各乡镇均开设有一至两家网吧，部分乡镇有三至五家网吧，如我县夏庄乡、关店乡、八里岔乡。
中学生对网络的利用的研究性学习报告
中学生对网络的利用的研究性学习报告第一篇：中学生对网络的利用的研究性学习报告中学生对网络的利用的研究性学习报告一、活动背景近年来，我们明显的感到，我们身边有越来越多人的使用互联网，而在这些人当中相当一部分是我们中学生。
那么，网络的魅力何在，中学生上网的目的是什么？网络传递的信息对中学生的影响又是怎么样的呢？在本次综合实践活动中，从身边众多问题中选定“网络对中学生影响情况的调查”为主题展开活动。
自主开展调查，自主组织活动，自己分析信息，自主得出结论。
二、实践活动的目标1、通过调查，了解中学生上网的现状。
2、了解网络对中学生的积极作用和负面影响。
3、学习查找、搜集、整理资料的方法。
三、实践方法进行问卷调查、分析研究的形式。
四、时间安排2016年7月5日至2016年7月8日五、实践过程整个实践过程分为四步。
第一步制定研究计划【时间安排：0.5天】第二步调查与实践，广泛收集信息【时间安排：1.5天】第三步汇总、分析中学生上网情况调查问卷【时间安排：1天】第四步体会与思考【时间安排：1天】六、调查问卷中学生上网情况问卷调查您好，我是青岛第二实验中学的学生，进行一项关于中学生上网的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。
本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。
题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。
谢谢您的帮助。
1你的父母会支持你上网吗？（）A是B不是C不清楚2您是通常玩上网的地点是哪里？（）A家B网吧C其它3您通常玩上网的时间（）A1—2小时）B2—3小时C3小时以上 4您通常上网都干什么（）A查资料B休闲C其它5你认为玩上网会影响学习吗？（）A不B会C一点6你玩上网会控制自己的时间吗？（）A会B不会C有时7你通常多久玩上一次网？（）A1—3天）B一个星期C其它七、调查结果1你的父母会支持你上网吗？（）A是（40%）B不是（40%）C不清楚（20%）2您是通常玩上网的地点是哪里？（）A家（35%）B网吧（25%）C其它（40%）3您通常玩上网的时间（）A1—2小时（80%）B2—3小时（5%）C3小时以上（15%）4您通常上网都干什么（）A查资料（65%）B休闲（20%）C其它（15%）5你认为玩上网会影响学习吗？（）A不（60%）B会（30%）C一点（10%）6你玩上网会控制自己的时间吗？（）A会（40%）B不会（20%）C有时（40%）7你通常多久玩上一次网？（）A1—3天（1%）B一个星期（20%）C其它（79%）八、研究成果（一）上网的益处1、快速掌握多方面知识的重要途径网络已经成为一种获取知识的重要来源。
【高中研究性学习】网络游戏对中学生的影响及对策
研究性学习设计方案
第
第
第
附:问卷调查
1 请问您在每月至少玩几次网络游戏（）
A 两次以下
B 4
C 6
D 数不清
2你玩网络游戏大约有几年：（）
A几个月B一年C两年D三年或以上
3. 你上网的地点主要是（）
A网吧B宿舍C家D图书馆
4. 你平均多久上一次网？（）
A每天 B 1-3天C每周一次D两周一次
5. 你认为自己上网的主要目的是（）
A交朋友B查找信息、获取知识C玩游戏D其他6 你认为网络游戏（）
A刺激过瘾B可以展示自己的才能，满足成就感
C无聊，浪费时间D没玩过，不好说
7. 你有过网络上瘾的经历吗？
A有（）B没有（）
8. 你对网恋的看法（）
A坚决反对B可以尝试C不需要认真对待网络感情 D 不好说
9. 网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）” （）
A、开阔了视野，拓展了知识面
B、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力占
C、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高
D、花费太多时间上网而使成绩下降
E、沉溺于网上娱乐，无心向学
10. 你觉得上网对学习的影响是怎样的？( )
A肯定有冲突B有时会影响学习C有但影响很小D两者相得益
11. 你对网上资料最感兴趣的项是（多选）（）
A文学艺术B情感交流C聊天D社会科学E教育F游戏
附2
采访表
附4
学生评价量表
课题研究阶段
姓名日期年月日第周。
关于青少年上网利与弊的调查报告通用
青少年上网利与弊的调查报告关于青少年上网利与弊的调查报告通用随着个人的素质不断提高，报告与我们愈发关系密切，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的关于青少年上网利与弊的调查报告通用，欢迎阅读与收藏。
关于青少年上网利与弊的调查报告通用1一、课题产生的背景(一)背景20世纪末，人类进入信息时代。
以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻的影响。
互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。
据统计，目前我国上网人数已经达到了9 000万，其中80%以上是青少年。
网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。
但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力、黄赌毒信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。
青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。
初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。
二、研究的目的和意义我们通过研究性学习，经上网查资料，了解网络对中学生学习、生活的利弊所在，今后我们会扬长避短，充分利用网络来学习三、研究对象：全体网民四、研究方法：访谈法(调查几位同学，记录他们的上网历程)上网查资料问卷调查(发放问卷调查，统计、整理、分析数据)五、研究过程六、研究结果:1、如何防止学生沉迷网络面对网络是铺天盖地的信息，中学生缺乏筛选和鉴别的能力，往往照单全收，由于获取信息非常容易，你几乎无法控制孩子从网上获取各种信息。
对网吧为害青少年问题的对策与思考
对网吧为害青少年问题的对策与思考近些年，XX区信息网络系统发展较快，怎么既积极支持我区信息化建设，又不让网吧为害青少年，这是政府、社会、学校和家长都关心的一个问题，也是我们区文广新局和其他相关部门应该担负的责任。
一直以来，我们按照相关法律法规严格控制网吧的设立、运行与管理，对网吧发展的新情况、新问题、新趋势及时进行调查、汇总、分析、报告、处理和总结，并一直根据国务院《互联网上网服务营业场所管理条例》严格督促网吧管理经营。
对网吧危害青少年的问题，我们早有认识，坚持“疏”与“堵”相结合的方法，抓了“两严两常”工作。
具体包括：一是严把入口关。
对硬件不符合要求、离学校太近的场所坚决不允许、不批准设为网吧，消除其滋生危害的土壤；二是严打黑网吧。
我们独自或联合其他部门取缔无证照网吧，消除黑网吧违规经营为害青少年的可能；三是常教育网吧业主与相关青少年。
每月与娱乐业协会共同召开网吧业主会议，或是发送短信，传达上级精神，对业主正规经营提出具体要求。
查到在网吧抽烟或其它违规行为的，对网吧业主和上网青少年一同进行教育，宣传网吧文明经营和文明上网的规定；四是常查严罚。
区文广新局领导随机抽查，区文化市场综合行政执法队坚持巡查与蹲守的办法经常检查，对接纳未成年人上网等违规经营的网吧依法查处，予以重罚，警示网吧业主要遵守法规、依法经营。
网吧为害青少年的问题，它涉及到政府其他部门、社会、学校与家庭以及青少年个人等方方面面，需要通力合作才能取得成效，而且关键还是要靠青少年个人提高自己的认识、控制自己的行为。
首先，青少年要做好五个方面，提高思想认识，解决好内因的问题：一要树立崇高的理想，增强学习的进取心，提高辨别是非的能力；二要认真学习《互联网上网服务营业场所管理条理》，学生无论是在校学习期间，还是节假日，都要坚决不进网吧，也不要在“网吧”门口逗留、观望；三要谨慎交友，不结识社会上，尤其是网吧中的无业青年和失学青年；四要努力学习和工作，把有限的时间投入到获取无限知识中去，享受工作和学习的乐趣。
网络对中学生的影响研究行学习成果报告
中学生与网络世界内容提要：我们是祖国的未来，如果因一时的疏忽而影响了前途将是巨大的损失。
教师要经常与家长联系，同学生家长一起教育好学生。
要帮助学生提高自身抵制诱惑能力，树立远大理想，将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好。
万一学生不慎迷恋网吧，千万不要急躁和打骂体罚，要讲清道理，引导他们不沉迷于网上游戏和网上垃圾。
问题的提出：席卷全球的信息化浪潮表明，21世纪将是信息时代。
有报告显示，截至2010年12月底，我国网民规模突破4.5亿大关，达到4.57亿，较2009 年底增加7330万人；互联网普及率攀升至34.3%，较2009年提高5.4个百分点。
不容置疑，谁善于利用电脑和网络，谁才能立足将来。
但始料不及和今人担忧的是电脑和网吧在都市风行之时，一些中学生不是用它来完善自己，而是沉溺到游戏或其他不良网上活动之中。
网上存在许多不良信息，这是不争的事实。
但有同学认为上网不会学到有害信息。
他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为中学生，他们有辨别的能力。
一位受访的同学表示：“网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们能在学校和健康成长，为什么不能在网上健康成长？”大多数同学也表示，网上虽然存在有害信息，但我们不一定就会“学到”有害的东西。
研究过程：本报告通过实地调查，了解现状，分析了网吧对中学生的各种影响，并分析了网络吸引中学生的原因，然后了解和梳理了当前学校，社会这方面已经做的工作。
最后对家庭教育在预防中学生，沉溺网络和引导中学生正确上网方面提出了建议。
一、调查结果中学生上网情况的现状调查，我校附近分布着许多网吧，其中大部分为“黑吧”，因此来往的学生络绎不绝。
而根据我们的调查，我们得到以下结果（一）、问卷：1、大部分中学生（包括经常上网的和不经常上网的）喜欢上网。
2、上网地点：大部分中学生在家里上网；其次是去网吧；另外还有的学生在其他地方上网，这些都包括了父母或其他人的办公室，公共图书馆和亲朋好友的地方。
网络发展及其对青少年影响的调查报告范文三篇
网络发展及其对青少年影响的调查报告范文三篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
恩格斯。
以下是小编为大家收集的网络发展及其对青少年影响的调查报告范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
网络发展及其对青少年影响的调查报告篇1一、调查背景互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。
在已经步入信息化社会的今天，上网已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。
据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。
面对不可阻挡的中学生上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。
互联网络带给我们巨大的影响，其对中学生的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。
但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使中学生适应信息时代的发展、与时俱进。
网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。
人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。
究其原因，主要是因为网络与中学生的个性相适应。
上网有瘾，这早已成定论，正所谓衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴。
那么，网络的神奇力量究竟是什么？它对中学生的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？二、调查准备调查方法：本次调查以问卷调查为主，以发放调查问卷形式进行调查，一共一百份，回收有效问卷97份。
此外，为了进一步摸清中学生的上网动机及其所受影响，我还重点与5名同学进行了座谈。
调查对象：信宜市兴盛中学、恩平市华侨中学的初、高的在校生。
三、调查结果分析问卷分析：1、如果你上网，你的目的是什么？（多选）由此可见中学生接触网络的最重要目的就是交友聊天，其次就是为了娱乐听音乐、看电影而上网。
社会实践实习报告---网吧对青少年的影响调查
社会实践调查报告——网吧对青少年的影响调查摘要：随着我国物质、文化、科学技术的不断发展，网络成为我们现代国家的主要服务信息，那么“网吧”也就应运而生。
起初网吧开始在我国的一些文化品位比较浓厚的大城市出现，随后又向小城市蔓延。
2002年网吧就普及到了乡镇。
网吧的普及一方面对我们的信息来源渠道广、信息传递及时起到了有利的作用，但是其副作用也逐渐显现出来，尤其是对青少年的危害不容忽视，我们经常听说有青少年沉迷网吧影响学业，甚至出现长时间泡在网吧而猝死的惨剧。
关键词：网吧、管理不当、影响、青少年为了深入了解现在网吧的经营状况，今年7、8月暑假期间，我走进我家乡附近的3个乡镇行了调查，据不完全统计，虽然这三个乡镇并不大，但网吧却有近10家，这也就意味着平均每个乡镇有约3家网吧。
这几家网吧经营状况主要分三类：第一类是“三证”齐全，即《经营许可证》、《安全审核意见书》、《网络文化准营证》和《工商营业执照》，这种网吧只是极少数，每小时上网费也比较贵；第二类是证照不全的“半黑”网吧。
之所以称为“半黑”，这类网吧首先不具备完整的营业手续，但仍“堂而皇之”地挂牌营业，这类网吧基本能杜绝不良网站，但也有违规行为存在，主要问题是允许未成年人进入网吧打游戏，“黑”网吧，这类网吧无证无照，也不纳税，内部环境不好，无法进行管理，他们隐藏在角落里，只需几台机器，租间民房，连几根电话线就能草草开张,也有就是自己家里的几台电脑对外营运。
而这类网吧收费低廉，容易存活，分布很广泛，因而更能吸引手头比较拮据的小学生和初中生能渗透到青少年的身边，是真正具有危害性的，是社会的毒瘤。
这些网吧经营中普遍存在的问题是：1、存在消防安全隐患，网吧采光条件极差，相对拥挤，加上吸烟人群，消防安全隐患明显存在；2、放任青少年超时消费。
调查表明，有90.65%的青少年反映，到网吧从未问过自己的年龄，通宵达旦上网经营者从未劝阻。
有的还在网吧内零售烟酒、饮料和小食品，对未成年人造成严重影响；3、技术防范措施使用不好。
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网吧对青少年的危害及对策
人类诞生以来，似乎还没有什么发明能够像互联网一样，在一夜之间就改变了整个世界。
我国互联网起步虽晚，但发展极为迅速，尤如毛细血管一样遍布我国城乡，应该说互联网带来了一场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新，极大地促进了社会的发展。
资料表明，从１９９５年向公众全面开放互联网服务以来，用户数量以每半年翻一番的速度增长。
到２００4年，我国上网人数已达7800万人，跃居世界第二位，其中３０岁以下的青少年占到将近７０％。
自从90年代后期互联网络进入我国之后，便以惊人的速度发展。
我州1996年互联网开始起步至今注册用户已达2万余户。
互联网确实为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐提供了一个多姿多彩的平台，但消极的一面也不可不防。
青少年自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱，缺乏分辨能力和自控能力。
随着网络的延伸，网吧应运而生，并迅速风靡大江南北。
从城市到农村，全国各地的大街小巷里，都可以见到网吧的踪影，少则三、五台电脑，多则数百台。
何谓网吧？网吧，又称公众电脑屋，是指通过计算机与公众信息网络联网，向社会公众提供信息浏览和查询、收发电子邮件等服务的营业性场所。
1998年美国总统克林顿到中国访问时，曾专门参观了上海一家公众电脑屋和与网友们交谈，并称赞“这里真是个好地方。
”
但是在网吧人们很容易发现，上网者中以青年及未成年人为主。
部分学生上网聊天玩游戏，沉迷于网吧不能自拔，而这些网吧往往设施简陋、环境恶劣，甚至存在着消防安全隐患，对青少年的健康成长十分不利。
那些遍布城乡角落的网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多学生丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。
在家中上网还有家长的约束和指导，泡在网吧中就很难自律了，往往荒废了学业，熬坏了身体，还很容易遭受‘网络垃圾’的侵害，甚至出现网上交友不慎，诱发青少年犯罪等问题。
”
据调查，青少年曾经上过网和目前迷恋上网者约占80%。
其中，80%以上是打游戏，15%－16%是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。
有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习的地步。
一到寒暑假，学生们更是肆无忌惮，不少学生生通宵达旦地玩电游、上网。
我们多次到网吧进行跟踪调查，我州还有网吧通宵经营。
网吧已成为目前教育和社会、家庭的一大障碍和症结，也是社会上产遍忧虑的一大社会焦点。
一、网吧对青少年成长的负面作用
网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使青少年堕落的三大杀手。
设计者抓住孩子的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。
网络游戏中虚拟和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。
如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。
游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女。
网上还有不少的色情网站，境内、境外的色情网站在网上发布淫秽不堪的照片，其下流的场景和行为动作，使青少年深受其毒。
有的网迷热忠于网球聊天、网上交友，在网上聊天有着特殊的环境：虚拟空间、互不相识、隐藏身份、说话无拘无束，网迷可以毫不遮拦地表达自己的观点、诉说自己的知心话；可以用最激烈的语言抨击、谩骂；用最柔和、华丽、亲切的话语去亲近、接触；用虚假的身份去炫耀、欺骗；用肉麻的词藻去诬蔑、毁谤。
网上交友可以发泄感情，可以不负责任，可以找寄托，可。