一将功成万骨枯全诗的意思
高考语文一轮复习导学案：诗歌专题复习--边塞征戍诗鉴赏(共2课时)
【学习目标】1．概括边塞征戍诗意象特点。
2．了解边塞征戍诗内容与时代的关系。
3．掌握边塞诗的鉴赏技巧和答题步骤。
4. 增强文学素养，提高学生诗歌鉴赏能力。
【重点难点】1．重点：在品味边塞征戍诗的过程中，学会用正确的方法评价人物，揣摩情感。
2．难点：能读懂诗歌，会准确描述诗歌内容，能够根据不同类型的提问准确答题。
【学习内容】2课时一、预习任务1.基础知识：(1)产生根源——战争。
（多民族，民族冲突）(2)历史背景——盛唐气象。
(进入黄金时期)边塞诗派：指唐朝开元天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。
代表作家有高适、岑参（世称“高岑”）、王昌龄、王之涣等诗人。
盛唐文人们，多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。
从军边塞为国立功，成为文人求取功名，实现人生价值的一种理念，而且他们也很向往新奇的边疆生活、边塞风光。
或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞战争题材的作品。
(3)时代特点:盛世唐朝时期的边塞诗，豪迈奔放，一往无前是其主调。
盛唐边塞诗的美学风格，包含了：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽等各个方面。
中晚唐时期的边塞诗，国势开始衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。
宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞诗中流露出来的感情，就更多地体现在报国无门的愤懑、压抑；更多地体现为归家无望的哀痛。
尽管仍洋溢着一股爱国热情，但和盛唐时代的边塞诗相比，不免更多一些凄凉，更多一些惆怅。
2. 高考相关：《考试说明》中对“诗歌鉴赏”的要求是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
”能力层级D级。
二、设问导学（一）整体感知1、试题热身：夜游宫记梦寄师伯浑①陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
一将功成万骨枯 对比的句子
一将功成万骨枯对比的句子1. 一将功成，万骨枯，如此成就，千秋传奇。
2. 胜利者如同一名将，而失败者则像是万人骨枯。
3. 功成者犹如一将，而万骨则凋零于胜利的残酷光芒中。
4. 只有一人功成，却有千万人的骨枯。
5. 靠着一将之力，万骨最终凋零于战场之上。
6. 勇者功成之时，万骨已经化作尘土。
7. 成功者与失败者之间就是一将功成，万骨枯的残酷对比。
8. 一将岂能成就功业，却换来万骨凋零的悲哀。
9. 英雄之功，却隐藏着万骨之枯的沉重代价。
10. 一将功成，万骨枯，这就是胜利的残酷面孔。
11. 成功之时，万人之骨已经沉入黄土。
12. 事业的成功抵不上万人的牺牲。
13. 一个人的辉煌，却需要无数人的牺牲。
14. 一人光芒夺目，却伴随着万人的黯然。
15. 勇者功成之时，万骨已成尘埃飘散。
16. 胜利之光照耀下，万骨如同枯死的树叶般凋零。
17. 一将之功成，千万之骨化尘，这就是胜利的代价。
18. 一人的成功不及万人的沉寂。
19. 成功的光芒下隐藏着万人的无声哀叹。
20. 一人的决断，乃至于万人的绝望。
21. 胜利者如同一将，而失败者如同万骨。
22. 一人的辉煌必然伴随着万人的沉寂。
23. 功成之时，万骨已沉入黄土之中。
24. 只有一个人的辉煌，却伴随着千万人的悲鸣。
25. 成功之辉煌，掩盖不了无数人的牺牲。
26. 英雄光芒下的万人悲鸣。
27. 胜利的残酷，隐藏着万人的哀鸣。
28. 一人的成功抵不上万人的失落。
29. 成功者辉煌的表象下隐藏着万人的沉默。
30. 一人的壮举，却伴随着万人的哀叹。
31. 胜利光芒下的万人黯然。
32. 一人的胜利，代表了万人的悲哀。
33. 成功的辉煌，伴随着万人的黯然。
34. 英雄的辉煌下埋葬着无数骨枯。
35. 一人的成功背后是万人的悲伤。
36. 胜利之光下隐藏着万人的哀鸣。
37. 一人的辉煌凝聚了万人的默哀。
38. 胜者如同一将，败者如同万骨。
39. 一人的辉煌抹不去万人的悲哀。
40. 英雄之光下埋葬了万人的枯骨。
一将功成万骨枯赏析
一将功成万骨枯赏析1. “哎呀，‘一将功成万骨枯’，这话说得可真对啊！就像我们踢足球比赛，一个人进球了成英雄了，那背后得有多少队友给他传球、防守呀！”比如那次比赛，我拼命地跑，为队友创造机会，最后他进球了，大家都围着他欢呼，可我也很累呀，但我也开心，这不就是万骨枯成就那一个将嘛！2. “‘一将功成万骨枯’，就好像我学钢琴，我要是能弹出一首超棒的曲子成了大家眼里的厉害人，那得是我平时练了多少遍，手指都疼了多少次呀！”就像有一次，我为了弹好一首曲子，天天练，手都酸了，最后在表演上获得掌声，可不就是好多辛苦才换来那一下的成功嘛！3. “你们知道吗，‘一将功成万骨枯’，好比我努力学习考第一名，那我得做多少题，熬多少夜呀！”像有一回考试前，我每天都学到很晚，做了好多卷子，最后考了第一，这就是用好多努力才换来那一个成果呀！4. “‘一将功成万骨枯’，这就跟我们班竞选班长一样，最后选上的那个人，那得有多少同学给他投票支持呀！”记得那次竞选，大家都很努力拉票，最后选出来的那个人，不就是靠大家的支持嘛，这不就是好多人成就那一个嘛！5. “嘿，想想‘一将功成万骨枯’，不就像我们跳舞比赛，领舞的在前面光彩照人，可后面伴舞的也很重要呀！”那次跳舞比赛，我们伴舞的也很认真，最后看着领舞获得称赞，其实我们也有功劳呀，这就是万骨枯的意义呀！6. “哇，‘一将功成万骨枯’，就像我搭积木，最后搭出一个漂亮的城堡，那得用多少块积木呀！”就像那次我搭城堡，一块一块地往上放，最后成功了，可不就是很多小部分成就了那一个大的嘛！7. “‘一将功成万骨枯’，这简直跟我们小组做手工一样，最后做出的好作品，那是大家一起努力的结果呀！”有一次做手工，我们分工合作，最后完成得很棒，这就是好多人的付出才有那一个成果呀！8. “哎呀呀，‘一将功成万骨枯’，就好像我参加长跑比赛，我能坚持跑完全程拿奖，那得有多少同学给我加油打气呀！”记得那次长跑，听到同学们的加油声，我才有动力跑下去，最后获奖，这就是大家成就了我呀！9. “你们说，‘一将功成万骨枯’，不就像我们演戏，主角演得好，那也得靠配角们的配合呀！”那次演戏，配角们都很认真，最后主角表现出色，不就是大家一起努力的嘛，这就是万骨枯呀！10. “‘一将功成万骨枯’，真的太对啦！就像我们合唱，领唱的很耀眼，可我们这些合唱的也很重要呀！”就像那次合唱表演，我们一起努力，最后呈现出很棒的效果，这不就是大家一起成就了那一个精彩嘛！我觉得“一将功成万骨枯”这句话真的很有道理呀，它让我们看到成功背后有很多人的付出和努力，不能只看到那一个成功的人，也要想想那些默默付出的人呀！。
古诗词鉴赏之多项选择题高考前热身练习试题及答案
古诗词鉴赏之多项选择题高考前热身练习试题及答案古诗词鉴赏阅读下面的古诗词，完成后面的选择题。
（一）己亥①岁二首•僖宗广明元年曹松其【问题】泽国②江山入战图，生民何计乐樵苏③。
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
其【问题】传闻④一战百神愁，两岸强兵过未休。
谁道沧江总无事，近来长共血争流。
[注]①己亥：公元879年（乾符六年）的干支。
②泽国：泛指江南各地，因湖泽星罗棋布，故称。
③樵苏：打柴为“樵”，割草为“苏”。
④传闻：一作“波间”。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）（）（）A.第—首开篇轻描淡写，让读者通过一幅“战图”，想象到兵荒马乱、血流成河的现实。
B.“生民”一句借人民流离失所、不堪其苦的现状反衬樵苏生活之乐，凸显乐观精神。
C.“凭君”一句直写作者对将领讲封侯事的厌弃态度，表达出心中对战争的痛恨之情。
D.第二首以“百神愁”之语痛斥战争的罪恶，用“谁道沧江总无食”反讽战事的频繁。
E.两首诗风格迥异：其一用意曲折，语言委婉含蓄；其二着力用笔，表达直白显豁。
1.BE（B分析有误，以“樵苏”之乐亦不可复得，反衬“生民”的不堪其苦。
E对其一的说法有些偏颇，其一最后一句十分刻意，掷地有声，相形之下更觉字字千钧。
）（二）杜鹃花得红字①真山民②愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。
归心千古终难白，啼血万山都是红。
枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。
至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。
[注]①“得红字”，指诗人和朋友分韵赋诗，分到的是“红”字，亦即需押此韵。
②真山民，宋朝遗民，真名不详。
宋亡后隐姓埋名，好题咏，自称山民。
2．下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）()()A．首联描写了愁云密锁、凄凉黯然的环境，为全诗定调。
往事成空，无法挽回，诗人无奈之余，只好对亡国之恨释怀。
B．颔联借景抒情，杜鹃鸟声声悲啼，啼血染红了万山开放的杜鹃花，表明诗人眷恋故国的心不改，千古难明，怨深恨长。
C．颈联描写夜中之花极为传神，因是写夜，诗便不再写花而写枝叶，既避免了重复，又与夜的朦胧融成一气，升腾起一片悲凉之气。
一将功成万骨枯
一将功成万骨枯第一篇文章：一将功成万骨枯，这句话告诉我们一个道理，成功是需要付出代价的。
我们常常看到那些成功人士的光鲜亮丽，但我们却未曾深入了解他们背后的努力和付出。
其实，在成功的道路上，他们也曾经历过失败、挫折和困难。
为了达到自己的目标，成功人士常常付出的代价是巨大的。
他们也曾经守在冷冰冰的实验室里整夜工作，也曾经坚持每天夜里到网吧里学习进步。
他们也曾经吃尽苦头、磨砺心志，不放弃自己的梦想，最终成就了自己的辉煌。
而我们，作为学生，也应该明确这一点。
我们的学业之路充满着挑战和机会，需要我们思考、努力和付出。
在路上，我们有时会遇到挫折和失败，这时我们不能放弃，我们应该看到失败的原因，并努力去解决它。
所以说，只要我们珍视自己的目标，只要我们不放弃，只要我们勇往直前，最终我们也一定会功成身退，取得自己期望的成就。
写作重点：文章从成功人士的努力说起，以说明成功不是轻松得来的，需要付出代价。
然后以学生为例，阐述了学习道路上的困难，以及应该持之以恒努力和坚持。
最后，文章强化了对勇往直前的执着信仰，鼓励了读者坚持下去的信心。
用词分析：文章初用句式并列的描述，这个巧妙地连贯初读者的思维，提出了问题，起到引导之前的作用。
紧接着，文章用引用的话语，突出了核心思想，引发读者深入思考。
最后，文章用简单而朴实的语言，既有领悟能力，也带有儒雅的风格。
第二篇文章：名言中，“一将功成万骨枯”，看似有些残酷，但是它传递的核心含义是：“若想达到目标，必须付出相应的努力和代价。
”在追求成功的道路上，每个人都需要经历不同的考验和挑战。
在逆境中，成功者是从失败中汲取力量，坚定信念；失败者只是退缩，夹着尾巴逃跑。
用百忙之中抽出一点时间的人，或迎头赶上困难的人，都可以成就好的结果。
然而，除了目标、毅力、信念、专注和自律外，我们还需要克服挫败感和困难。
因此，“一将功成万骨枯”这句话是告诉我们，成功、荣誉、幸福等等，要想得到它们并后来居上，必须奋斗，哪怕是稍有不足，成果肯定不会幸福。
读《资治通鉴》之一将功成万骨枯
读《资治通鉴》之一将功成万骨枯赵奢的出身也很卑微，他是赵国的一个税吏，负责收田租。
税吏这种职业古今中外都不是什么好营生，因为虽然是肥缺，但往往被人瞧不起。
可是赵奢却在这个“平凡的”岗位上做出了“不平凡”的业绩。
原因是赵奢惹到了一个大人物：平原君赵胜。
赵胜不是一般人，他是赵武灵王的儿子，赵惠文王的弟弟。
位列“战国四公子”之一，因门下贤士众多而知名。
赵奢收税收到了平原君的头上，也算是太岁头上动土了。
你想啊，他是国君的弟弟，这天下就是他们家的，你去人家门上收税，这不是脑子坏掉了么？所以啊，人家平原君家的属官一开始根本就没理他。
没想到，这个赵奢一股子拧劲上来了。
他抓住了平原君家里管事的九个人，一声令下，全给杀了！这真是一言不合就刺刀见红的节奏啊！这下子算是捅了马蜂窝。
赵胜气急败坏的抓住了这个不省事的家伙，准备开刀问斩。
让平原君没想到的是，和一般人临死被吓得屎尿满档不同，这个赵奢却从容不迫，毫无惧意，而且还振振有词给平原君讲了一番大道理。
赵奢说：“您是赵国的贵公子，如果您纵容家人不奉公守法，那么国家就会被削弱，国家削弱，诸侯就会来攻打，诸侯来攻打，赵国就完蛋了，赵国完蛋，你还会如此富贵吗？凭您的地位，如果奉公守法，那么就能上下一心，上下一心，国家就会富强坚固，国家好了，难道您会被人轻视吗？”这一番话，逻辑严密，事实清楚，一下子征服了平原君。
平原君不但没杀他，还把他推荐给了国君，国君任命他做了管理全国赋税的官。
赵奢不畏豪强，公平对待，《通鉴》记载说在他的治下，“国赋太平，民富而府库实”。
这一年还发生了一件大事算是成就了赵奢。
那就是秦国伐赵。
秦国进攻赵国，包围了阏与。
赵王召集臣子们会商，问是否可以去救援，在一边倒的反对救援声中，赵奢却说，“两鼠斗于穴中，将勇者胜”。
赵王于是派他帅兵救援。
带了兵的赵奢让人摸不到头脑。
在离开邯郸三十里之后，他停下了！不往前走了！而且加高营垒，下令军中：谁也不许为军事上的事进言，谁敢说话的就杀谁！而这个时候，秦军已经打到了武安。
那些你还不知道出处的诗词名句，赶快收藏！（含译文）
那些你还不知道出处的诗词名句，赶快收藏！（含译文）'有缘千里来相会''不爱江山爱美人''百无一用是书生''一寸光阴一寸金''今朝有酒今朝醉''满城尽带黄金甲''可怜天下父母心''男儿有泪不轻弹'……这些耳熟能详的句子，你都知道出自哪些诗词吗？001.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
《励学篇》宋·赵恒富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉：读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路，考取功名后，才能得到财富和美女。
002.情人眼里出西施，有缘千里来相会。
《集杭州俗语诗》清·黄增色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
有缘千里来相会，三笑徒然当一痴。
情人眼里出西施，有缘千里来相会：因爱慕之情所迷，觉得对方女子无处不美,完全呈现一种自我陶醉的境界。
如果彼此有缘分，即使相隔千里也能在某时某刻相遇。
003.不爱江山爱美人。
《题桃花扇传奇》清·陈于王玉树歌残迹已陈，南朝宫殿柳条新。
福王少小风流惯，不爱江山爱美人。
不爱江山爱美人：“不爱江山爱美人”常用来讽刺当政者只知爱恋美人而不顾国事，这与“江山情重美人轻”的意思恰好相反。
004.百无一用是书生。
《杂感》清·黄景仁仙佛茫茫两未成，只知独夜不平鸣。
风蓬飘尽悲歌气，泥絮沾来薄幸名。
十有九人堪白眼，百无一用是书生。
莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声。
百无一用是书生：世上有千种职业，唯一没有用处的就是书生。
读书人虽有满腹学问，可惜有志难伸，空有一番豪情，却完全没处发挥。
此句显示现实中无力伸展志向的困境。
005.美人如玉剑如虹。
《夜坐·其二》清·龚自珍沉沉心事北南东，一睨人材海内空。
一将功成万骨枯比喻人生
一将功成万骨枯比喻人生“一将功成万骨枯”这句话，听着就有点沉重，对吧？不过，咱们今天就来轻松聊聊这个话题。
人生嘛，真的是一个斗争的过程，大家都想成功，想出人头地，挣点钱，过上好日子。
但成功的背后，往往是那些看不见的牺牲。
就像玩游戏，打怪升级，肯定是要掉不少血的。
想象一下，你在公司拼命加班，想着升职加薪，结果身边的同事一个个都累得跟狗一样。
为了一个项目，大家熬夜到天亮，喝咖啡像喝水。
为了啥呢？就是为了那个一线希望。
可你知道吗，谁又在乎那些熬夜的汗水和眼泪？老板只看结果，没时间在乎你这一路走来的艰辛。
说到底，成功真的是拼命的结果，背后默默付出的那些人，真心值得尊重。
再说生活中的小事，朋友聚会的时候，大家都开开心心的聊天，热热闹闹。
可你知道吗，有的人为了这场聚会，提前一周就开始准备了。
想着菜品、饮料，甚至还要打扫家里。
结果，聚会那天，所有人都在享受，却不知道主办人心里有多累。
大家都在享受那个结果，却不在意背后的付出。
人嘛，真的是享乐的动物，常常忘记那些在背后默默奉献的人。
再往大了说，社会上有多少人在为梦想奋斗，辛辛苦苦打拼，却未必能看到光明。
那些创业者、演员、运动员，为了自己的梦想，拼尽全力，有多少人在他们成功的背后默默付出？一个运动员的成功，除了自己的努力，还有无数教练的指导，队友的支持。
一个演员的成名，不仅是自身的才华，更多的是身边那些为他付出心血的人。
成功这条路，真的是荆棘满布，满地是鲜血和泪水。
再看看那些历史上的英雄，他们在取得辉煌成就的时候，背后又有多少人为了他们的梦想付出？那些为了理想而战的将士，可能在战场上牺牲，留下的只有历史的光辉和一段段传奇。
那种为了理想拼搏的精神，真是值得我们去学习。
可反过来想，理想的光辉背后，总是伴随着一声声叹息。
说到这里，或许我们应该珍惜那些在生活中默默支持我们的人。
无论是家人、朋友，还是在背后默默奉献的同事。
人生不易，每一个微笑的背后，都藏着无数的辛酸。
成功的光环耀眼，但别忘了那道光背后的阴影。
一将功成万骨枯对应的句子
一将功成万骨枯对应的句子
1、一将功成万骨枯，一国覆灭百人亡。
2、一将功成万骨枯，一帝霸业百战成。
3、一将功成万骨枯，一朝成名百事哀。
4、一将功成万骨枯，一曲高歌百人哭。
5、一将功成万骨枯，一生传奇百战回。
6、辛酸荣辱尝尽，功成名就泪枯。
7、英雄豪杰悲壮，默默无闻者哀。
8、功名荣耀背后，是无数艰难苦楚。
9、万人牺牲一人登峰，世态炎凉心自知。
10、血雨腥风战场，归家英雄泪流。
11、一将功成万骨枯，千钧重任一人担。
12、一将功成万骨枯，万里江山笔下生。
13、一将功成万骨枯，美人一笑烽烟起。
14、一将功成万骨枯，一将功成泪满襟。
15、一将功成万骨枯，万般繁华皆作土。
16、一将功成万骨枯，多少白发送走黑发。
17、一将功成万骨枯，英雄豪杰尽风流。
18、一将功成万骨枯，多少英魂埋骨他乡。
19、一将功成万骨枯，千军万马踏黄土。
20、一将功成万骨枯，血染战袍尽忠良。
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部编版-四年级语文上册 第21课 古诗三首《出塞》(教案一)
21.古诗三首——出塞教材解读王昌龄被誉为“七绝圣手”，其七绝诗堪称唐边塞诗中“神品”，尤以《出塞》为冠，明李攀龙赞《出塞》为唐七绝压卷之作。
《出塞》一诗主旨，历来有厌恶战争、渴望和平说；盼望朝廷起用良将说；同情征人、百姓疾苦说等。
然而，当我们透过历史的天空，再次静心品读，我们会发现，无论是哪一种主旨，其背后都包蕴着作者对于所有生命的尊重与关爱。
而这一点，正是唐诗的主旋律——尊重生命，爱护生命，礼赞生命。
这是博大的盛唐文化孕育出来的伟大人文精神，在今天，它依然彰显着非凡的魅力。
教学目标1.结合课后注解及工具书，自学古诗，了解古诗大意。
2.诵读古诗，读悟结合，体会诗人丰富的情感，感受诗歌彰显出的博大人性美。
3.课内外相结合，激发学生对唐诗的兴趣以及对祖国灿烂文化的热爱之情。
教学准备多媒体课件，与课文内容有关的唐诗。
教学过程一、初读古诗，了解古诗大意。
1.读《静夜思》，抓住“明月”的意象，请学生结合自身感受，谈谈想家的感觉。
（板书：明月）突出李白可能是在什么状况下思念家乡。
自己在外想家一般怎么办？导入《出塞》，板书课题，解题，了解“塞”的意思，汇报朗读。
2.同学们课前已经自学了这首诗，还有什么读不明白的地方，在这里不妨提出来，我们大家交流交流。
3.学生质疑，师生共同释疑。
4.现在谁能试着说说这首诗的意思？学生谈、齐读。
教师小结：我们是怎么初步读懂古诗的？小结初步读懂古诗的方法。
（板书：边关）过渡：熟读古诗，初步读懂古诗，是学习古诗的第一步，而要深深地把古诗烙印在自己的心上，理解就很重要。
下面我们来读“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。
二、感悟诗意，体会诗人情感。
（一）感悟“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。
从征人角度感悟“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。
1．读一读。
2．想一想。
这两句诗讲了什么呢？这两句诗有没有讲述一件有关征人的具体事情？3．说一说。
诗中没有说征人们具体的生活事件，你觉得征人们可能会做些什么呢？4．学一学。
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一将功成万骨枯全诗的意思
“一将功成万骨枯”是一句古老的格言，意思是一个英勇的将领把自己的生命奉献出去，以换取国家的荣光和民族的尊严。
它激发了无数英雄将士们豪情壮志地把自己贡献出去，以换取民族的复兴与繁荣。
历史上有这么一位特殊的英雄谢逊。
他生于公元前522年，是古代犹太人埃及的大臣。
在他的领导下，埃及军队曾取得了辉煌的战绩，但受到古巴比伦王国的统治，埃及仍然面临着外来的侵略，谢逊义无反顾地组织了一支军队，抵抗侵略者，赢得了一番辉煌的战绩。
但是，古巴比伦王国最终还是攻破了埃及，这也使得谢逊受到致命的伤害，最终英勇地牺牲。
正是因为谢逊此举，埃及最终取得了胜利，使得这个国家得以保全，因而得以被称为“一将功成万骨枯”。
就这样，这句话也成为无数英雄将士的榜样。
然而，谢逊的丰功伟绩也被民众随着时间的流逝而淡忘。
他的名字只被几篇古典文学中轻轻地提及一下，而他的精神和军魂却深深地影响着和教育着我们，他的军魂就像一束金色的护射线，给我们正义和希望，他的精神也是爱国主义与自我牺牲的完美结合。
回望历史，我们如何不要为谢逊及其他舍身抗争的英雄致敬？他们教给我们的是无畏的精神，他们的行动让我们看到了英勇与果敢，他们的牺牲也激发着我们不断保护民族土地、爱人民的勇气和决心。
他们用自己的生命，点燃了民族觉醒的火焰，传承了一种无比崇
高的精神，他们的丰功伟绩是无声的，但对于中华民族的发展来说，他们付出了最大的牺牲，并用自己的行动证明：英雄的英雄是万古绝唱，也是永恒的经典！
“一将功成万骨枯”一词，已经成为中国永远不抹灭的火焰，也成为中国所有人心中永恒的铭文，感受到这些深沉的字句，我们的肩膀就会挺起，脸上也会洋溢着自豪的笑容，让我们用行动来继续他们的事业，用心把他们的精神永恒传承！。