书中自有颜如玉是哪位皇帝说的

书中自有颜如玉是哪位皇帝说的
书中自有颜如玉是哪位皇帝说的

“书中自有颜如玉”是哪位皇帝说的?

一句“书中自有黄全屋,书中自有颜如玉。”竟然成了流传千年的著名谚语。那么,这句流传千年的谚语究竟出自哪位名家之手呢?你一定想不到,它竟是出自继位前期颇有作为的宋朝第三位皇帝,宋真宗赵恒的《励学篇》:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”

乾德六年(公元968年)十二月二日(12月23日),赵恒生

于东京开封府第,是宋太宗的第三子,与长兄楚王赵元佐同母,初名赵德昌,后改为赵元休、赵元侃。他幼时英睿,姿表特异。与诸王嬉戏时,喜欢作战阵之状,自称“元帅”。伯父宋太祖喜爱他,将他养在宫中。历封韩王、襄王和寿王,曾任开封府尹。至道元年(公元995年),被立为太子,改名恒。

赵恒既非宋太宗的长子,也不是皇后所生,原本是轮不上他继位的。但其长兄赵元佐因叔父赵廷美之死而发疯、二哥赵元僖又无疾暴死,他才有幸被立为太子。

至道三年(公元997年)三月,宋太宗驾崩。太宗驾崩后,赵恒遭遇到由太监王继恩和李皇后(明德皇后)共同谋划的宫廷政变,但在宰相吕端的支持下,粉碎了政变阴谋,赵恒才于同月继位,是为宋真宗。次年改年号为“咸平”。

赵恒即位之初,任用李沆等人为宰相,勤于政事,分全国为十五路,各路转运使轮流进京述职,减免五代十国以来的税赋;他也能注意节俭,因此社会较为安定,给国家创造了一个相对长期和平发展的有利时机。

赵恒体恤民情,深知民间疾苦,在位期间,每逢民间有大灾大难或者百姓流离失所时,就减免百姓的税租,让百姓得以存活,渡过难关。

咸平元年(公元998年)夏季的四月,发生较大的旱灾。四月初四的那一天,宋真宗在白鹿山祈祷求雨。四月十四日,赵保吉派遣其弟赵继元入朝致谢。二十一日,派遣使臣检查全国吏民拖欠钱物,全部免除。

咸平元年这一年,溪峒、吐蕃各族、勒浪十六府大首领、甘州回鹘、西南蕃黎州山后蛮族来进贡。因为定州降冰雹伤害庄稼,所以宋真宗派遣使臣予以赈济和抚恤,免除当年租税。咸平二年(公元999年)冬季的十月初三,宜州捕获溪峒蛮酋长三十多人送到朝廷,真宗皇帝下诏释放他们,遣送回家。初四,真宗皇帝免除澧州蛮境内归业百姓租税。初九,设置福建路惠民仓。

咸平五年(公元1002年)夏季的四月初七,宋真宗下诏陕西百姓运送北方边境粮草者,免税一半。十七日,命令三司每年考核户口。二十一日,免深州、霸州等九州百姓租税。二十八日,恢复雄州榷场。

景德元年(公元1004年)夏季的四月初一,真宗为皇太后谥号为明德。大臣三次请求真宗到正殿理事,采纳了大臣的意见。初三,邢

州地震不停。因为溪蛮的战祸已经平息,很多百姓都已经恢复了农业生产,于是真宗皇帝就免除澧州石门县二年租税。

宋朝的国家财政收入,在澶渊和约之后急速增加,至宋真宗病逝前一年,即公元1021年,其总额已达15085万。可以说,如果没有公元1004年的和约,就没有公元1009年的繁华似锦。在宋朝,经济发达,尤善商贾,尽管赵宋的国土面积、初期时的人口、资源都比李唐王朝差得多。但是,宋朝的经济,在像公元1009年这般风调雨顺的好年景时,岁入是唐朝的七倍;即便灾害仍频,岁入也是大唐的三倍左右。

经济繁荣,边贸红火,贡赋通达,税收富足,官员接触钱财的机会也由此多了起来。然而北宋前期官员赃罪(贪污)的现象却减少了,尤其与相距较近的唐朝中后期相比。

人口是见证国家繁荣的高效统计工具,从公元996年北宋户口451万户,财政收入2224万,至公元1021年户口将近900万户,每户有多少人呢?假如每户是5人,那么整个国家人口也达到了4500万,还没有现在浙江省人口多,可见历史上的北宋人口发展在没有计划生育的限制下,已经达到了极限。这是农业为主的封建社会不敢想象的数字。更令人称奇的是,北宋初年仅有户450万左右,至公元1102年全国有户达2,000万,财政收入15085万。北宋大观三年(公元1109年)户数达2,088万,人口约11,275万,人口终于突破一个亿(也是按照每户5人多点推算出的)。

宋真宗时期,铁制工具制作进步,土地耕作面积增至5.2亿亩(太宗至道二年,公元996年,耕地有3亿多亩),又引入暹罗良种

水稻,农作物产量倍增,纺织、染色、造纸、制瓷(景德年间,专门制作瓷器的地方,原名白崖场的昌南镇,遂改名为景德镇)等手工业商业蓬勃发展,贸易盛况空前,北宋进入了经济繁荣期,这一时期史称“咸平之治”。咸平四年(公元1001年)九月,宋真宗外出“观稼”。沿途百姓看到他的仪仗后,竟自发地欢呼“万岁”。总而言之,宋真宗在即位之初,广开言路,勤政治国,政治清明,经济日趋繁荣。

宋真宗在位二十五年,特别是前期治理有方,不但全国户口增加,而且人均财富增加三倍多。

澶渊之战,宋朝获胜。宋真宗以每年白银十万两、绢二十万匹的代价,定立澶渊之盟,换取了与辽的和平。这是宋朝向番邦以岁币换取和平的开始,同时也开创了宋朝繁荣发展的新局面。

可惜的是,宋真宗后期任用佞臣王钦若、丁谓等,大搞天书祥瑞,封禅祭天等自欺欺人的把戏,浪费了来之不易的大好形势,他本人也由明君逐渐向昏君转化,这一由明转昏的变化,除了由他自己的本性决定以外,与他用人不察有很大关系。

安徒生童话》》课外阅读题目及答案

《安徒生童话》 1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟 2、《海的女儿》中,海王的一家有(B)个小公主 A、5个 B、6个 3、《海的女儿》中海公主的下肢是(A)A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿 4、《海的女儿》中,海公主要等到(A)岁才能浮到海面上去。A、15岁 B、16岁 5、《海的女儿》中,海公主15岁生日时,老祖母给她戴上(A)花编的花环。 A、百合 B、玫瑰 6、《海的女儿》中,(A)救了王子。A、小人鱼 B、小红帽 7、《海的女儿》中,小人鱼最后变成了(A)A、泡沫 B、玫瑰色的云块 8、《一个豆荚上的五粒豆》中,小男孩想豆粒正好当他( A )的子弹用。A、气枪 B、手枪 10、《一个豆荚上的五粒豆》中,第二粒豆子被射到(A)A屋顶B高楼 11、《一个豆荚上的五粒豆》中,第五颗豌豆正好钻进长满()的裂缝里。A 青苔 B墙壁 12、《一个豆荚上的五粒豆》中,小女孩病最后(A)A好了 B没好 13、《老头子总是对的》中,赶牛人的奶牛一天能产()大桶奶。A两 B三 14、《老头子总是对的》中,老头子最后得了(A)A一袋金币 B烂苹果 15、《跳高者》中,(A)、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是着名的跳高者。A跳蚤 B小狗 16、《跳高者》中,最后(B)跳得最高。A跳蚤 B鹅 17、《野天鹅》的故事,发生在(A)国。A辽远 B辽阔 18、《野天鹅》中,国王的女儿叫(A)A艾丽莎 B艾莎 19、《野天鹅》中,狠毒的王后把艾丽莎送到(A)家寄养。A农民 B工人 20、《野天鹅》中,11位王子变成了(A)A野天鹅 B野鸭子 21、《野天鹅》中,用(A)叶织披甲送给哥哥,他们就能得救。A、荨麻 B小草 22、《野天鹅》中,艾丽莎最后( B)A死 B没死 23、《丑小鸭》中,丑小鸭最后变成了(A)A白天鹅 B燕子 24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是(A)A、安徒生 B、格林兄弟 25、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯是(B)A吝啬鬼 B聪明的年轻人 26、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯是(A)A吝啬鬼 B聪明的年轻人 27、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯有( A)A一匹马 B四匹马 28、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯有(B)A一匹马 B四匹马 29、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯被大克劳斯装进了口袋,(A)救了小克劳斯。A放牛人 B放马人 30、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯最后(A)A跳河了 B去教堂了 31、《拇指姑娘》中,小姑娘只有(A)A大拇指的一半长 B一个大拇指长 32、《拇指姑娘》中,妇人用( A)当摇篮。A核桃壳 B葵花壳 33、《拇指姑娘》中,垫子用蓝色(A )的花瓣。A紫罗兰 B玫瑰 34、《拇指姑娘》中,被子是红色的(A)A玫瑰 B紫罗兰 35、《拇指姑娘》中,拇指姑娘在鼹鼠家救了一只(A)A 燕子 B大雁 36、《拇指姑娘》中,(A)给拇指姑娘改名为“玛娅”A 燕子 B大雁 37、《两只公鸡》中,风信鸡最后(A)A倒下来 B吹走了 38、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿住在(A)A丹麦 B瑞典 39、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿最喜欢(A)A捉苍蝇 B捉蚊子

安徒生《皇帝的新装》原文阅读

许多年前,有一位皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,他也不喜欢乘着马车逛公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一个钟头要换一套新衣服。人们提到他总是说:“皇上在更衣室里。”有一天,他的王国来了两个骗子,自称是裁缝,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美丽,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。“那真是最理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些人是聪明人,哪些人是傻子。是的,我要叫他们马上织出这样的布来!”他给这两个骗子许多报酬,叫他们马上开始工作。他们摆出两架织布机,装作是在工作的样子,可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包,只在那两架空空的织布机上忙忙碌碌,直到深夜。“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了,”皇帝想。不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的,但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说过这织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都很想借这机会来测验一下:他们的邻人究竟有多笨,有多傻。“我要派诚实的老大臣到织工那儿去,”皇帝想,“他最能看出这布料是什么样子,因为他很有理智,就称职这一点,谁也不及他。”这位善良的老大臣就来到那两个骗子的屋子里,看到他们正在空空的织机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧!”老大臣想,他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请求他走近一点,同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大,仍然看不见什么东西,因为的确没有东西。“我的老天爷!”他想。“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让人知道这件事。难道我是不称职吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”“哎,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。“哎呀,美极了!真是美极了!”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布非常满意。”“嗯,我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番,还加上些名词。老大臣注意地听着,以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也就这样做了。这两个骗子又要了更多的钱,更多的生丝和金子,说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。过了不久,皇帝又派了另一位诚实的官员去看工作的进展。这位官员的运气并不比头一位大臣好:他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来。“您看这段布美不美?”两个骗子问。他们指着,描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。“我并不愚蠢呀!”这位官员想,“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来!”他就把他完全没有看见的布称赞了一番,同时保证说,他对这些美丽的颜色和巧妙的花纹感到很满意。“是的,那真是太美了,”他回去对皇帝说。城里所有的人都在谈论这美丽的布料。皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里去。这两个家伙正在以全副精神织布,但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料的。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想。“我什么也没有看见!这骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不配做皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十分满意!”于是他点头表示满意。他仔细地看着织机的样子,他不愿意说出什么也没看到。跟他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都

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最新河南2017高考作文范文满分模板 河南2017高考作文篇1 面对人类一往无前的探索,自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶,向纵深之处隐匿而去。我们,或许早该意识到,是时候了,对环境应留下一段敬畏又适当的距离。 美国有一首流传已久的诗:"在田纳西放一只坛子,原野上的一切将绕此重新展开。"这,无疑是将人的影响置於了世界的中心。人,在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。的确,天地有大美,壮阔无垠,可天地又是如此的脆弱,人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。而这些影响,注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。对此,我们可以做的并不很多,只有在一开始便小心翼翼,不误闯入自然不容侵犯的领地。 对自然环境保有一定的距离,实在也是出於一种对人自身的保护。自然脆弱,人实则更为脆弱。人类作为一个整体,是无往不胜的,而作为个体,又何其渺小。试想,当我们大呼"山登绝顶我为峰"时,背

后又隐藏着多少对於高山的畏惧与不安。而面对后退的蝴蝶以及逝去的美丽,我们追随的脚步里又还凝聚着多少无奈与担忧。我相信频发的灾难是自然备受重压后愤怒的呐喊。人会不会有一天像古龙所描述的盖世英雄,"登上了山顶,却发觉自己已一无所有。"那样的人类会不会感到万分的孤独与惶恐? 其实,人完全可以与自然一同诗意地栖居,其关键在於不互相侵扰,不事征服。古人也寻幽探险,也流连於"横柯上蔽,在昼犹昏﹔疏条交映,有时见日",但他们的态度是如此的虔诚而小心。他们只是竹杖草鞋,手攀足踏,也适可而止。我以为,这样的探险,才是真正触摸了自然的心跳,却不将其惊扰的方式。如此,既将人的环境诗化,也使万物自然的环境留得一份清静。我们可以自在地欣赏环境所赠予的天光云影,花柳水月,却切不可去探求、征辟自然的禁地。古人所谓"天人合一",我宁愿将其理解为是人在天地之间安详地栖息,而让心神畅游於世界。 很喜欢陆放翁一句词:"沙鸥相对不惊飞。"这固然是说人要少机心,但人若能对环境毫无机心,不事窥看,自然想必也可与人安然相对不惊飞了。 河南2017高考作文篇2

《皇帝的新装》阅读

《皇帝的新装》阅读语段 (一) “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。 “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 1.“两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是() A.为了蒙骗皇帝 B.替骗子说谎 C.他们相信别人都能看见布料 D.为了表明他们可以看见布料,因而是聪明的,称职的 2.“难道我是一个愚蠢的人吗?”“难道我不够资格当一个皇帝吗?”这是两个_____句。这两个句子既写出了皇帝的__________,又写出了他的__________。 3.这段文字对皇帝的描写主要采用了__________、__________描写。 4.《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是() A.指责了两个骗子的卑劣行径,他们利用人们的信任骗取他人财物。 B.讽刺了皇帝图漂亮,求虚荣,反而被骗得赤裸裸地大出其丑。 C.揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质,歌颂了儿童的天真无邪。 D.指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话,讽刺了那些自欺欺人的人们,剥下了他们虚伪的面纱。 参考答案:1.C 2.反问恐惧骄横 3.语言心理 4.C (二) 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的 大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝 的影子也看不见。 “你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。

书中自有颜如玉:关于读书的名人名言

书中自有颜如玉:关于读书的名人名言 书中自有颜如玉:关于读书的名人名言 查看更多名人名言请点击:各类名人名言汇总专题 1、多读两句书,少说一句话;读得两行书,说得几句话。 2、好读书非求身后之名,但异见异闻,心之所愿,是以孜孜搜讨,欲罢不能,岂为声名劳七尺也? 3、人生有书可读,有暇得读,有资能读,又涵养之如不识字人,是为善读书者。享世间清福,未有过于此也。 4、闭门即是深山,读书随处净土。 5、读书不独变气质,且能养精神,盖理义收摄故也。 6、看书只要理路通透,不可拘泥旧说,更不可附会新说。 7、有书癖而无剪裁,徒号书厨。 8、读诸葛武侯《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。

9、心无机事,案有好书,饱食晏眠,时清体健,此是上界真人。读《春秋》在人事上见天理;读《周易》在天理上见人事。 10、辞娴美,《西厢》以后,无如《玉合》、《紫钗》、《牡丹亭》三传,置之案头,可以挽文思之枯涩,收神情之懒散。 11、要治世,半部《论语》;要出世,一卷《南华》。 12、士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉面目可憎,语言无味。 13、惟书不问贵贱贫富多少,观书一卷,则有一卷之益;观书一日,则有一日之益。 14、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深也。 15、藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难;能用不难,能记为难。 16、《水浒传》是一部怒书,《西游记》是一部悟书,《金瓶梅》是一部哀书。 17、读书最乐。若读史书,则喜少怒多,究之怒处亦乐处也。

18、凡事不宜刻,若读书则不可不刻;凡事不宜贪,若买书则不可不贪。 19、阅《水浒》至鲁达打镇关西,武松打虎,因思人生必有一桩极快意事,方不枉在生一场,即不能有其事,亦须著得一种得意之书,庶几无憾耳。 20、善读书者,无之而非书,山水亦书也,棋酒亦书也,花月亦书也。 21、多情者不以生死易心,好饮者不以寒暑改量,喜读书者不以忙闲作辍。 22、先读经,后读史,则论事不谬于前贤,既读史复读经,则观书不徒为章句。

读《皇帝的新装》有感

读《皇帝的新装》有感 读《皇帝的新装》有感300字 今天,我读了《皇帝的新装》这则故事。 皇帝的新装讲诉的是一个特别爱新衣服的皇帝。一天,来了两个骗子,说自己能织出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不称职的大臣的衣服。为了表示自己聪明,所有的大臣都说能看见漂亮的衣服。皇上也为了自己的虚荣 ,竟然什么也不穿去参加游行大典。 这个骗局被一个天真无邪的孩子一语道破,尽管如此,皇帝和他的大臣们仍旧死要面子活受罪。原来,自欺欺人才是最大的无知。文中的孩子勇气可嘉,值得我们学习! 读《皇帝的新装》有感300字 早上一大早妈妈和我吃完饭带我到易俗大剧院观看舞台剧《皇帝的新装》。 一到剧场我就看到一些装着彩色衣服的阿姨和叔叔们在忙碌着,妈妈告诉我那就是一会演出的人。他们打扮的很奇怪。十点半准时开演了。

故事内容讲了一个皇帝不关心自己国家老百 姓的生活;也不关心自己的朝政大事;更不关心 国家的未来;他只关心自己的新衣服,很爱美。 他派他的大臣到全国各地购买最漂亮的新衣服。 他都不满意。他要在国庆大典上 穿上世界上最漂亮的衣服。他命令大臣招聘 世界上最厉害的裁缝,给他织出最美丽最豪华的 布匹,然后做出世界上最漂亮的衣服。因为招聘 条件很优厚,所以吸引了两个骗子,为了得到更 多的金币,骗子根本织不出布匹,于 是他们谎称只有聪明的人才能够看到他们织 的布匹,大臣们还有皇帝都害怕别人说自己是愚 蠢的人,所以都谎称自己能够看见他们织的布匹,结果国庆大典上皇帝就穿着他们织的布匹做的衣服,巡回游行,这时有一个小 孩哈哈大笑喊道:快看,皇帝没穿衣服呀! 皇帝没穿衣服呀!只有小孩说了实话。 后来皇帝认识到自己的错误,并且规定以后 在他的国家,讲实话的人会受到奖励,说谎话的 人会受到惩罚。 通过这个故事我知道了任何时候都不能讲谎话,都要讲实话,讲谎话会受到惩罚的。做人不

人教部编版七年级语文上册 第19课《皇帝的新装》同步训练答案及解析

《皇帝的新装》同步训练答案及解析 1.下列加粗字的读音有误的一项是( ) A .勋章(x ūn) 派遣(qi ǎn) 骇人(h ài) 呈报(ch éng) B .头衔(xi án) 称职(ch ēn) 妥当(tu ǒ) 炫耀(y ào) C .赏赐(c ì) 爵士(ju é) 授予(sh òu) 御聘(p ìn) D .滑稽(j ī) 愚蠢(ch ǔn) 陛下(b ì) 大款(ku ǎn) 2.请你根据上下文的意思,用自己的话解释下列成语的意思。 (1)骇人听闻: (2)不可救药: (3)随声附和: (4)盖世无双: 3.关联词语使用恰当,表意明确的是( ) 许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他( )不关心他的军队,( )不喜欢去看戏,( )不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 A.既 又 又 B.既 也 也 C.不但 也 也 D.不但 还 还 4.下列句中标点符号运用正确的一项是( ) A .人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里”。 B .“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分地满意!” C .最后,他们齐声说,“请看!新衣服缝好了!” D .“嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。 5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A .优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界,其对人的影响是潜移默化.... 的。 B .这些伪劣药品造成的危害骇人听闻.... ,药品市场非整顿不可。 C .理想主义者是不可救药.... 的:如果他被扔出了他的天堂,他会再创造出一个理想的地狱。 D .班长提议星期日去敬老院义务劳动,大家随声附和.... ,纷纷表示赞同。 6.对本文结构划分正确的一项是( ) A .爱新装、做新装、穿新装、展新装 B .爱新装、看新装、穿新装、夸新装 C .喜新装、看新装、穿新装、展新装 D .喜新装、做新装、夸新装、穿新装

部编7年级上册语文19《皇帝的新装》课后习题参考答案

部编7年级上册语文19《皇帝的新装》课后习题参考答案 一、这篇童话想象奇特,人物滑稽可笑,情节荒诞离奇。快速阅读全文,把握故事情节,并用自己的话简要复述。 提示: 快速阅读时,既要静下心来,努力扩大一次性进入视野的文字数量,也要在每个段落结束时,稍作停顿,想一想:这一段的主要内容是什么?哪几段的内容是紧密相连的,应该看作一个部分?前后段落有怎样的联系?这样,就大致把握了课文的主要内容和写作思路,复述起来也比较有把握。 点拨: 本题旨在引导同学们复述童话的故事情节。 参考答案: 从前,有一位穷奢极欲而又昏庸无能的皇帝每天只顾着穿好看的新衣服,不管其他任何事。他每一天每一点钟都要换一套衣服。有一天,他居住的那个大城市里来了两个骗子,自称能织出人类所能想到的最美的布,做成任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见的衣服。皇帝于是聘请他们为自己织布做衣。大臣们、皇帝都看不见这种奇特的布料,但是他们都自欺欺人,不肯承认。皇帝甚至赏赐、加封了这两个骗子,并答应穿着这种看不见的布料做的“新衣”参加游行大典。游行那天,老百姓们都交口称赞“新衣”好看,直到一个孩子天真地说出:“他什么衣服也没有穿啊!”谎言才被揭穿。但是,皇帝怕百姓说他愚蠢,坚持赤裸着身子参加完了游行大典。 二、阅读这篇童话,回答下列问题。 1.所谓的“新装”根本不存在,但人们都不敢说自己看不见,这是为什么? 2.一个小孩子最先说出了真相,老百姓也都跟着说了真话,而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写,有什么用意? 参考答案: 1.这里的原因有两层。表层原因是,人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作愚蠢的人,因此都装作看见了“新装”。深层原因则是,统治者的愚蠢、虚荣使得人们看不见也不愿意说出真相,而在这些统治者的统治下,整个社会也都染上了这种虚伪、愚蠢、自欺欺人的风气。

皇帝的新装读后感12篇

皇帝的新装读后感 我读了安徒生写的《皇帝的新装》,它讲了一个这样的故事: 有一个皇帝个性爱穿新衣,两个骗子说他们能织出神奇的衣服,能看出谁聪明,谁愚蠢。皇帝赏了他们很多金银财宝让他们为自我织新衣服。于是,两个骗子就空着手,装模作样地织起来。直到游行那天,皇帝腆着大肚子,穿着根本就不存在的新衣神气活现地在街上走着,每一个人都称赞他,没有人敢说他光着身子,只有个小孩儿说了实话: 皇帝没有穿衣服!皇帝这才xx受了骗。 读完了这个故事,我觉得很好笑,因为皇帝没穿衣服就上街。我还觉得皇帝和那些大臣们其实才是真正愚蠢的人。这篇故事告诉我们: 要做一个诚实的人。 皇帝的新装读后感 (二): 有些故事任何时候看都会得到不一样的启示,《皇帝的新装》这个童话我又读了一次,他来自同学们耳熟能详的《安徒生童话》。 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服,一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是笨或不称职,为了表示自我聪明,称职大臣都装做看见了,皇帝给了骗子好处,穿上衣服出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自我被骗了。 又一次读完这篇童话,我又一次不禁问自我,作为一国之君怎样会被骗呢?又一次毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人,骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心。 皇帝的新装读后感 (三):

皇帝的新装读后感 这天读了安徒生爷爷写的《皇帝的新装》这个小故事,故事的资料大体上是这样的: 很久以前有个国王他很喜欢新衣服。一天来了两个骗子,他们说能做出最美的衣服,而且最神奇的是: 那些不称职或者最愚蠢的人是看不见它的。于是国王给了骗子很多钱让他们尽快把衣服做好。 开工了,为了表示自我聪明,称职,大臣们都装作能看到那美丽而神奇的衣服。衣服做好了,皇帝穿上他的新衣,举行大典的时候,百姓们也都称赞皇帝的新衣。只有一个孩子说皇帝没有穿衣服,让皇帝明白自我真的被骗了。 故事读完了,我就想;两个骗子为什么能骗过国王,大臣和全国的老百姓呢?骗子的骗术很高明吗?不,一点也不。其实究其原因都是因为他们那颗虚荣的心啊。他们宁肯被骗也不肯说真话所以才会上演了皇帝不穿衣服在大街上游行那可笑的一幕。 这天我们作为一名小学生,我们必须要讲真话,自我不会的问题要及时的向老师,向同学请教,从小做起,做一个诚实的好孩子。 皇帝的新装读后感 (四): 皇帝的新装读后感 《皇帝的新装》是一篇十分搞笑的童话故事。讲的是从前有一个皇帝十分喜欢穿新衣服。他把所有的钱都花在买衣服上。一天,城里来了两个骗子,说能给皇帝织一件十分奇特的衣服,只有聪明的人才看得见。其实什么也没有,他们骗走了所有织衣服用的钱。皇帝还以为这真是一件神奇的衣服,就穿着它到大街上游行。最后一个孩子说出了实话。 读了这篇文章,我感受到:

皇帝的新装阅读段落及标准答案

初一语文《皇帝的新装》语段精读 语段一、 阅读第一段思考下列问题: 1.给这一段分层,并写出每一层的意思。 2.本段运用夸张的手法,表现了皇帝的什么性格特点? 3.这段在全文中起什么作用? 4、按要求用课文中的词语填空: A、极力突出皇帝爱穿新衣这一癖好的词语是: B、照应后面皇帝受骗的词语是: C、暗示故事高潮与结局的词语是: 5、“他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。”有何作用: 6、这段文字从哪几个方面描写皇帝只图穿得漂亮: 语段二 [这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙碌地工作着----事实上他也这样做了。] 1.这段文字从__________、__________、__________等方面描写了老大臣“看布”的经过,由此可看出老大臣是一个的人。 2.这段文字中有三处写老大臣的眼睛,都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文,做简要分析。(注意人物形象的刻画) 3.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是()A.感慨害怕怀疑坚定 B.悲叹害怕坚定犹豫C.悲叹害怕犹豫坚定 D.高兴怀疑否定坚定 13.“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么?15.文段详写老大臣看新装而略写其呈报皇上,原因是() A.为了突出表现老大臣的虚伪。 B.为了讽刺老大臣的“称职”。 C.看新装能推动情节发展。 D.呈报皇上不能推动情节发展。 语段三 [这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。-----他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。] 1.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是(结合语境准确把握词义) A.形容声音甜美 B.形容单纯幼稚 C.形容心地纯洁 D.形容无所顾忌 2.第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀!”在叙述方式上有什么不同?刻画了人们怎样的心理? 3文段中加粗句子是什么描写?这样描写有什么作用?[“我必须把这游行大典举行完毕。”] 4童话的结局让一个小孩说出了真话,是为了说明一个什么道理? 语段四 [当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。-----皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。]他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根线的影子也看不见。 “您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。 “这是怎么会会事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分的满意!”

阅读指导课《皇帝的新装》

阅读指导课《皇帝的新装》 教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 教学过程: 一、谈话导入 师:同学们,你们还记得一些关于书籍的名人名言吗? 生:书是人类的营养品。 生:书籍是人类进步的阶梯。 生:没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。…… 师:同学们真会积累,生活中肯定没少读课外书吧? 二、谈谈自己最喜欢的一本课外书 师:你们平时都读了哪些课外书呢,谁愿意来说一说? (学生自由讲) 师:咱们班的孩子真了不起,小小年纪就读了这么多的书! 三、走进安徒生与他的童话 师:同学们,书的确是好东西!既然是好东西就应该向大家推荐,和大家分享!今天,姚老师也给大家带了一本书。这节课,我们就要和它来交朋友。我们一起把它请上大屏幕,请看!(ppt出示封面) 师:同学们看到这封面是不是已经被吸引住了,让我们一起读出书的名字。(生齐读书名《安徒生童话》) 师:(出示安徒生图片)这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料) 课前同学们查阅了关于安徒生的资料。谁来介绍一下? 师:能说说你是通过什么途径查到的,让其它同学也学习一下收集资料的方法。(生介绍安徒生) 出示背景介绍:迄今为止,世界上最优秀的童话大师,其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。 安徒生,全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生。出于于丹麦中部的小城奥登塞。他创作的文学各类很多,但以童话闻名于世界,一生共计写下168篇童话。正是他,首次将“童话”从幼稚粗糙的民间传说与故事,发展成为优美的、饱含作者内心情感的文学童话,为后世作家的创作留下经典范文。1954年国际儿童读书联盟

《皇帝的新装》练习和答案

第21课《皇帝的新装》 一、基础训练 (一)给下列多音字注音。(注意字音、字形、词义) 1.更衣更多 2.称职自称 3.系上关系 4.钦差差别 5.随声附和生丝和金子 (二)根据拼音写出汉字。 御pìn ()花wén() jué()士 cì()给 头xián() xūn()章愚chūn ()滑jī() (三)解释下列词语。 1.不可救药—— 2.骇人听闻—— 3.精致—— 4.陛下—— 5.御聘—— 6.无双—— 二、课时达标 (一)阅读文段,回答问题。 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。 “你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。 “这是怎么一回事?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!” 皇帝说,“我十分满意!” 于是他就点头表示他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西,不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是_____的!______的!_______的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 1.文中横线上应依次填写的词语是( ) A.精致美丽无双 B.美丽精细无双 C.华丽精致无双 D.精细华丽无双 2.文中加粗的两处“可是”,前者用来表示_________,后者用来表示___________。 3.文中画线句子运用了什么修辞手法?两个“难题”表现了皇帝怎样的心理? 4.皇帝其实什么也没看见,但他却说:“真是美极了”,“我十分满意”。这揭示了皇帝怎样的性格特性? 5.皇帝给两个骗子赐封头衔、授予勋章的目的是什么? 6.“每个人都随声附和着,每人都有说不出的快乐”中的“每人”具体指的哪些人?“随声附和”“快乐”的具体内容是什么?

安徒生童话选阅读题及阅读答案

安徒生童话选阅读题及阅读答案 《安徒生童话选》阅读测试题一 一、填空题。 1.安徒生是著名童话作家,世界文学童话创始人,被世人公认是“童话之王”。 2.在《安徒生童话选》中,卖火柴的小女孩最后。 3.《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4.《坚定的锡兵》故事中,那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5.《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣,竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了:。 6.《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。、 7.《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。 8.《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。 9.《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到,她没有不理不睬,而是每天给它送东西吃,救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳,受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服,最终在帮助下逃离了魔窟。 10.安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们,美丽的并不是真的玫瑰,美的是。 二、选择题。 1.《飞箱》这个故事中的箱子最后()。 A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了 2.安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:() A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 3.下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事:() A《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》 4.《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐,最后来到了一个简陋的农家小屋,屋主老太太同意暂时收留它的原因是:()

书中自有酒坛子,书中自有手指头(赖雨寒)

书中自有酒坛子,书中自有手指头 八(4)班赖雨寒 人们都说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可我却认为:“书中自有酒坛子,书中自有手指头。”虽然它不合撤押韵,但却蕴含着我对读书的看法。 酒的制作过程总需要酿酒,而酿酒也需经过“沉淀”“发酵”,而读书也正是这个过程后,才能让原有的知识,阅读变得更有味道。 手指头更是运用了禅学中的思想。强调了手指头指引我们幸福的生活在哪。正如《易经》,它使人获得启迪,小到为人处事,大到治平天下。 我依稀记得我小时候读过一部《一百个孩子一百个梦想》。书中写到每个孩子都有自己的梦想,而你是只要好吃懒做就可以梦想成真还是勤奋努力就可以成功呢?当然是后者。小学,我开始制订自己的梦想,给自己定目标。而现在每次看一次《一百个孩子一百个梦想》时,感受总会不同。是它教会我有梦,是它鼓励我追梦。这本书已陪伴我多年,相信在以后的日子还是会对我意义非凡。是的,我喜欢深阅读,喜欢它所带给我的不少感悟。 而喜欢浅阅读与深阅读的不同之处在于:浅阅读是欣赏手指头的实用,而深阅读在于它能细细品尝书中“酒坛”的味道。两者各有千秋,但都不能丢失对方。就像断了线的风筝,没有了线的牵引它就会迷茫,没有了风筝线就会失去了方向。二者不能缺一。 迷失时,浅阅读调节心情,寻找目标,为我们酝酿醇厚人生。“手指头”指引我们,“酒”为我们打造厚实人生。 而正是因为读书,而正是因为阅读,才会有我们的灿烂人生。书中有让我们追求梦想的理由,有大多道理。它就是那颗金子,闪闪发光,让我们人生有追求有梦,充满了灿烂。 而只要你深层次的理解到、并合理用到:“书中自有酒坛子,书中自有手指头。”那你会在人群中脱颖而出,闪闪发彩。

《皇帝的新装》读书心得

《皇帝的新装》读书心得 《皇帝的新装》是安徒生较为特殊的一篇童话,被认为改编自堂胡 安马努埃尔《卢卡诺尔伯爵》里的一位国王与谎称能织出奇妙布匹的 骗子们之间发生的故事。下面为大家准备的读皇帝新装心得体会,希 望大家喜欢! 范文1 《皇帝的新装》是我们课本上的一课,在书中全城的人都被骗子 傻傻的骗着,直到那个孩子戳穿了骗子的谎言。一个一眼就可看穿的 骗局,竟然畅行无阻,最终演出一场荒唐的闹剧。大臣的愚蠢和皇帝 的虚伪不禁让人感到荒谬。不过,如果注意到上至皇帝下至百姓,几 乎人人都有违心地说假话这一现象,我们也许要想得更深入,理解文 中所要表达的更深一层意思。 全城的人们都相信骗子的话无非是一种心理作用,人们不过是不 想让别人认为自己愚蠢或不称职:大臣们担心的是保不住自己的官位,而皇帝担心的是自己再也做不了皇帝,不能统治整个国家,不能够再 被万人瞩目。不得不敬佩骗子的聪明,巧妙的抓住了人们的心理,是 啊!有几个人不怕被别人认为自己是愚蠢的或不称职的呢? 文中,唯独那个单纯的小孩子不怕被别人误会。毕竟,身为小孩 子根本没有聪明愚蠢之分,更不用担心自己是否称职。这就是作者安 排让一个小孩子揭穿骗局的原因吧。其实,文中的任何的一个人都可 以担任其揭穿骗局那个人。但是人们却为了虚荣心帮骗子圆了这个谎。 或许我们都会情不自禁的问,作为一国之君的国王为什么会被欺 骗了这么久呢?毫无疑问的,这都是因为国王的虚荣心和愚蠢,为了虚 荣心,全城的百姓、大臣到国王都心甘情愿的被人骗,也都心安理得 的骗别人两个骗子之所以能够得逞,是因为他们聪明的看到了人们心 中的那个盲点自愿将自己这一致命弱点暴露给别人,并且让他们加以 利用,也要得到虚荣的满足。 孩提时代的心灵是单纯而真诚的,随着涉世的深入,虚荣心就越 来越深地腐蚀着人们,读完这篇童话后,真心的希望这世上的人们, 不要为了一时的虚荣而放弃做人的原则,放弃那颗真诚的心。

安徒生童话故事阅读及答案

安徒生童话故事问答题阅读练习卷 1, 新皇后最后一次想用(B )害死白雪公主. A,, 毒酒B,, 毒苹果C,, 毒梳子 2,( C)没有在《白雪公主》这个故事中出现. A,, 七个小矮人B,, 魔镜C,, 水晶鞋 3, 人们为什么叫灰姑娘为" 灰姑娘", 因为( A). A,, 她身上沾满了灰, 又脏又难看B,, 她皮肤是灰色的 C,, 她姓灰, 所以人们叫她灰姑娘 4, 王子是靠(C )找到灰姑娘的. A,, 漂亮的衣服B,, 帽子C,, 水晶鞋 5, 在《猫和老鼠做朋友》的故事中, 猫欺骗老鼠偷吃了(C ) A,, 面包B,, 蜂蜜C 猪油 6, 在《青蛙王子》的故事中, 小公主的( B) 掉进了深水潭, 是青蛙为她找到的, 后来公主嫁给了青蛙王子. A,, 钻石B,, 金球C,, 镜子 7, 在《小红帽》的故事中, 是(A )救了小红帽和她的外婆. A,, 猎人B,, 妈妈C,, 小红帽自己 8, 是(B )放走了野人铁汉斯. A,, 士兵B, 小王子C,, 皇后 9, 在森林里, 野人铁汉斯要小王子看守(C ). A,, 家门B,, 金子C, 水井 10, 在" 玫瑰少女" 的故事中, 被妖魔缠身的王子是头狮子, 后来又变成了( A) A,, 鸽子B,, 老虎C,, 猫头鹰 11, 在《渔夫和他的妻子》的故事中, 渔夫的妻子是一个(B ). A,, 善良的人B,, 贪心的人C,, 力气很大的人 12, 故事《金鹅》中的小傻瓜是从(A )得到金鹅的. A,, 最老的树中B,, 石头中C,, 鹅窝里 13, 在" 三兄弟" 的故事中, 老人在死前分别送给三个儿子的是(A ) A,, 公鸡, 镰刀, 猫B,, 金子, 马, 土地C,, 房子, 钱, 土地 14, 故事《飞箱》告诉我们一个道理:( A) A,, 光靠嘴巴不能得到长久的幸福B,, 光靠美丽不能得到长久的幸福 15, 五颗豌豆中, 第五颗落到( C)开花了. A, 窗台的花盆里B, 鸽子的嘴里C, 水沟里 16, 商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充( A). A, 神B, 富有的人C, 王子 17, 《海的女儿》中, 小人鱼最后杀了小王子了吗(B ) A, 杀了小王子B, 没有杀小王子 18, 《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了( C) A, 烤鹅B, 圣诞树C, 奶奶 19," 皇上什么也没有穿" 是( A)说 A, 一个小孩B, 大臣C, 围观的人 20, 《大劳克斯和小劳克斯》中, 愚蠢的(B )投到河里死了.

《皇帝的新装》读书心得

《皇帝的新装》读书心得 导读:本文是关于《皇帝的新装》读书心得,希望能帮助到您! 《皇帝的新装》是安徒生较为特殊的一篇童话,被认为改编自堂胡安马努埃尔《卢卡诺尔伯爵》里的一位国王与谎称能织出奇妙布匹的骗子们之间发生的故事。下面为大家准备的读皇帝新装心得体会,希望大家喜欢! 范文1 《皇帝的新装》是我们课本上的一课,在书中全城的人都被骗子傻傻的骗着,直到那个孩子戳穿了骗子的谎言。一个一眼就可看穿的骗局,竟然畅行无阻,最终演出一场荒唐的闹剧。大臣的愚蠢和皇帝的虚伪不禁让人感到荒谬。不过,如果注意到上至皇帝下至百姓,几乎人人都有违心地说假话这一现象,我们也许要想得更深入,理解文中所要表达的更深一层意思。 全城的人们都相信骗子的话无非是一种心理作用,人们不过是不想让别人认为自己愚蠢或不称职:大臣们担心的是保不住自己的官位,而皇帝担心的是自己再也做不了皇帝,不能统治整个国家,不能够再被万人瞩目。不得不敬佩骗子的聪明,巧妙的抓住了人们的心理,是啊!有几个人不怕被别人认为自己是愚蠢的或不称职的呢? 文中,唯独那个单纯的小孩子不怕被别人误会。毕竟,身为小孩子根本没有聪明愚蠢之分,更不用担心自己是否称职。这就

是作者安排让一个小孩子揭穿骗局的原因吧。其实,文中的任何的一个人都可以担任其揭穿骗局那个人。但是人们却为了虚荣心帮骗子圆了这个谎。 或许我们都会情不自禁的问,作为一国之君的国王为什么会被欺骗了这么久呢?毫无疑问的,这都是因为国王的虚荣心和愚蠢,为了虚荣心,全城的百姓、大臣到国王都心甘情愿的被人骗,也都心安理得的骗别人两个骗子之所以能够得逞,是因为他们聪明的看到了人们心中的那个盲点自愿将自己这一致命弱点暴露给别人,并且让他们加以利用,也要得到虚荣的满足。 孩提时代的心灵是单纯而真诚的,随着涉世的深入,虚荣心就越来越深地腐蚀着人们,读完这篇童话后,真心的希望这世上的人们,不要为了一时的虚荣而放弃做人的原则,放弃那颗真诚的心。 范文2 《皇帝的新装》写一个皇帝每个钟头要换一件衣服,有一天来了两个骗子,他们说他们是织工,他们能织出谁也想象不到的美丽的布,他们还说穿上他们织的布做出的衣服还能识别出哪些人工作不称职。皇帝信以为真,这两骗子便点起几根蜡烛日夜加工,做出了新衣服,让皇帝穿了上去。其实,大家都知道那所谓的神奇的看不见的衣服,根本就不存在,两个骗子根本什么都没做。皇帝还真要穿上它去游行。 读了这个故事,我觉得皇帝太傻、爱虚荣,整天想着穿华丽的衣服,什么事都不管。骗子太狡猾,利用皇帝的弱点骗取皇帝的钱财。大臣们太虚伪,为了讨得皇帝欢心,都在假话欺骗皇帝。

“皇帝的新装”阅读训练及答案

我们都学习过《皇帝的新装》这篇课文和故事,小编整理了关于《皇帝的新装》,以供同学们在学习完这篇文章之后及时的练习和查缺补漏,同时《皇帝的新装》仅供参考,大家赶紧都手来练一练吧 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了_阵子,好像是为他系上一件什么东西似的‘一这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。 “上帝,这衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。” “大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顸上去参加游行大典。”典礼官说。 “对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。。 这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 《皇帝的新装》阅读题目: 1.第一段中描写骗子为皇帝穿新装用了一个“弄”字。你认为这个词用得好吗?请说明理由。 2.第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点? 3.人们为什么都齐声称赞皇帝那身并不存在的新装? 4.小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪? 5.第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想像一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想像写出来。 1弄字用得好。一个弄字,与上文的装字、下文的好像、系相互照应,生动形象地描绘了骗子装模作样的形象,从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。(三个要点,能说出第二个要点就可以肯定) 2.皇上在镜子面前转身扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。 3.人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装,是因为谁也也不愿意让人知道自己什么也看不见,谁也不愿显出自己不称职,或是太愚蠢。 4.小孩子天真单纯,无私无欲,所以讲真话。这告诉我们,只有保持天真单纯的童心,才能做到无私无畏,敢于讲真话。 5.本题不要强求统一,不要求全责备。精彩的答案应该抓住四点写出心理变化过程。示例如下:我怎么看不见新衣呢?难道我就那么愚蠢?且不管它,说不定我能摸着后裙呢!哎呀,这后裙到底在哪里呢?难道我真的不称职,或许根本没有那件新衣?管他呢,我就装作拾起后裙吧,那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。好了,皇帝要.走了,看样我是真的拾起后裙了。就是没有,我也要装到底,不能让别人看出什么破绽来。 《皇帝的新装》,以供各位同学参考和学习,希望同学们更好的把握《皇帝的新装》这篇

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