学案:高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制学案鲁科版选修3-1

学案:高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制学案鲁科版选修3-1
学案:高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制学案鲁科版选修3-1

第4节逻辑电路与自动控制

[学习目标] 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号。(物理观念)2.通过实验理解“与”“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系,会用真值表表示一些简单的逻辑关系。(科学思维)3.初步了解集成电路的作用及其发展情况。(科学态度与责任)

一、简单逻辑电路

1.“与”门

(1)“与”逻辑:如果要求输出Z为1,只有输入A和B都为1才能实现,否则输出为0。

(2)“与”门的符号:。

(3)“与”门的真值表:

输入输出

A B Z

000

010

100

111

2.“或”门

(1)“或”逻辑:如果要求输出Z为1,只要输入A或B有一个是1就能实现。

(2)“或”门的符号:。

(3)“或”门的真值表:

输入输出

A B Z

000

011

101

111

3.“非”门

(1)“非”逻辑:输出Z是输入A的否定。

(2)“非”门的符号:。

(3)“非”门的真值表:

输入输出

A Z

01

10

1.逻辑电路是自动控制电路的核心,在生产、生活中有着十分广泛的运用。

2.实例:恒温热水器、火警自动报警器等。

3.半导体集成电路

电子产品已经广泛深入到人们生活的方方面面,这与半导体集成电路的发展密不可分。如今,集成电路技术的发展,已经成为一个国家电子技术发展的重要标志。

4.集成电路的特点

(1)可靠性高,寿命长。

(2)专用性强,使用方便。

(3)体积小,功能多。

(4)应用领域广,发展前景大。

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,这种关系叫“与”逻辑关系。(√)

(2)一个门上有三把钥匙,每把钥匙都能单独开门,它体现了“或”逻辑关系。(√)

(3)逻辑电路中的两个状态,“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数字。(√)

(4)逻辑电路中的两个状态,“1”表示该点与电源正极相连,“0”表示该点与电源负极相连。(×)

[提示] 逻辑电路中“1”和“0”是表示逻辑信号的两种状态。

(5)集成电路的特点体积小,功能多,但专用性不强。(×)

[提示] 集成电路的特点之一是专用性强。

2.隧道里有一个警报器,在隧道的两端各有一个开关,在出现险情时要求不论接通哪一个开关都能使警报器报警,那么应设计的电路为( )

A.“与”门电路B.“或”门电路

C.“非”门电路D.上述选项都可以

B [要求无论接通哪一个开关都能使警报器报警,这体现了“或”逻辑关系,故选项B正确。]

3.某同学在设计逻辑电路时,要求从输出端输出的信号为“1”时,输入端至少有一个信号为“1”。则下列满足要求的是( )

A.“与”门电路B.“或”门电路

C.“非”门电路D.都不可能

B [要求输出为“1”时,输入信号中至少有一个为“1”,则就要求是“1+1=1”或是“1+0=1”,所以满足要求的是“或”门电路。故B正确。]

三种“门”电路的理解

1.三种门电路的类比理解

门电路种类电路图逻辑关系

“与”门两个开关都闭合是灯亮的充分必要条件,逻辑关系可示意

??

?

??

A

B

=C

“或”门

两个开关都闭合是灯亮的充分但不必要条件,逻辑关系可

示意为

“非”门

逻辑关系表示为A?-C,C表示结果成立,-C表示结

果不成立

1和0分别代表两种相反状态的代码,例如开关断开代表0状态,接通代表1状态。对逻辑电路的输入、输出来说,一般是高电平为1,低电平为0。对具体的数字电路来说,电压高于某一值时为1,低于某一值时为0。

【例1】如图是逻辑电路图及其真值表,此逻辑电路为________门电路,在真值表中X处的逻辑值为________。

输入输出

A B Z

000

011

10X

111

[解析] 由题图及表中输入和输出的关系,得出X值应为1。

[答案] “或”1

逻辑电路分析的三点注意

(1)熟记“与”“或”“非”三种门电路的逻辑关系。

(2)准确分析条件与结果之间的逻辑关系。

(3)根据门电路的特点正确填写真值表。

[跟进训练]

1.逻辑电路的信号有两种状态:一是高电位状态,用“1”表示;另一种是低电位状态,用“0”表示。关于这里的“1”和“0”,下列说法中正确的是( )

A.“1”表示电压为1 V,“0”表示电压为0 V

B.“1”表示电压为大于或等于1 V,“0”表示电压一定为0 V

C.“1”和“0”是逻辑关系的两种可能取值,不表示具体的数字

D.“1”表示该点与电源正极相连,“0”表示该点与电源负极相连

C [门电路是用来控制信号的“通过”或“截断”的一种开关电路。根据指定条件,门电路对输入、输出的因果关系作出判断。门电路的输入、输出信号都以电位的高低来表示。若把高电位看作有信号,表示某个条件存在或信号能通过,且以符号“1”表示;把低电位看作无信号,表示某个条件不存在或信号不能通过,以符号“0”表示。这种逻辑关系称为正逻辑,反之则称为负逻辑。在通常情况下,不加说明的都指正逻辑,所以“1”和“0”只是两个符号,是两种变量的可能的取值。故C选项正确。]

简单的复合门电路

1.“与非”门

一个“与”门电路和一个“非”门电路组合在一起,做成一个复合门电路,称为“与非”门,如图所示。

可简化为

其真值表为

输入输出输入输出

A1B1Z1A2Z2

00001

01001

10001

11110

2.“或非”门

一个“或”门电路和一个“非”门电路组合在一起,组成一个“或非”门,如图所示。

可简化为

其真值表为

输入输出输入输出A1B1Z1A2Z2

00001

01110

10110

11110

【例2】如图所示,低电位报警器由两个基本门电路与蜂鸣器组成,该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报。其中( )

A.甲是“与门”,乙是“非门”

B.甲是“或门”,乙是“非门”

C.甲是“与门”,乙是“或门”

D.甲是“或门”,乙是“与门”

B [由“与门”和“非门”的真值表可知选项A错。由“或门”和“非门”的真值表可判断,选

项B正确。由“与门”和“或门”的真值表可以判断,选项C错。由“或门”和“与门”的真值表可判断,选项D错。]

复合门电路真值表的确定方法

(1)如果A、B输入分别经过一个“非”门电路,它们各自的输出Z1、Z2又组成一个“与”门电路或“或”门电路,最后输出Z,则Z的值直接取决于Z1、Z2。

(2)判断复合门电路的最终输出结果时,分析思路一般是“从前向后”,先分析第一个门电路的输出结果,再判断第二个,依此类推。

[跟进训练]

2.如图所示为两个“非”门和一个“或”门组成的复合门电路,请在表中填写该门电路的真值表。

输入输出

A B Z

[解析] 由“非”门电路和“或”门电路的真值表可以确定此复合门电路的真值表,如表所示:

输入输出

A B Z

001

101

011

110

[答案] 见解析

课堂小结知识脉络

3个门电路:“与”门、“或”门、“非”门

2种状态表示:1、0

1个表格:真值表

1.(多选)两个人负责安装一个炸药包,然后起爆,两个人分别控制两个串联的开关。只有当两个人都撤出危险区,在安全区把开关接通时,炸药包才能爆炸。如果有一个人未撤出危险区,开关没有接通,炸药包就不能起爆,这就是“与”的概念。如果用“0”表示不起爆,“1”表示起爆,用符号“×”表示“与”的运算符号,则下列运算式正确的是( )

A.0×0=0,表示二人都不起爆,炸药包不爆炸

B.0×1=1,表示一人不起爆,另一人起爆,炸药包爆炸

C.1×0=1,表示一人起爆,另一人不起爆,炸药包爆炸

D.1×1=1,表示二人都起爆,炸药包爆炸

AD [“与”逻辑关系表示所有条件都满足时,输出端才能达到目的,本题中只要有一个人不起爆,炸药包就不爆炸。故选项A、D正确。]

2.如图是一个三输入端复合门电路,当C端输入“1”时,A、B端输入为何值时输出端Z输出“1” ( )

A.0 0 B.0 1 C.1 0 D.1 1

D [此复合门电路由两个“与门”组成,故A、B输入都是“1”时,Z输出“1”,故D正确。]

3.如图为某报警装置示意图,该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关,门、窗未关上

时,开关不闭合,只要有一个开关未闭合,报警器就会报警。该报警装置中用了两个串联的逻辑电路,虚线框甲内应选用________门电路,虚线框乙内应选用________门电路。(均选填“与”“非”或“或”)

[解析] 由题意知只要有一个开关未闭合,报警器就会报警,结合“或”门的特点知,虚线框甲内应选用“或”门;虚线框乙内也应选用“或”门。

[答案] 或或

4.如图所示,试判断这是一个什么逻辑门电路,A、B、C闭合时记为“1”,断开时记为“0”,Z 灯亮记为“1”,灯不亮记为“0”,试完成真值表:

输入输出

A B C Z

[

表:

输入输出

A B C Z

0000

[答案] 见解析

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