有时有时造句

导读：词语解析：

有时候。表示间或不定。

词语造句：

1.有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点平安，有时多点吃亏会多点平安。

2.猫的叫声，有时会如睡梦中婴儿的呢喃，有时会如情人的手般轻柔，有时会如午夜恶魔般狰狞，有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉。

3.我的心情五彩斑斓，有时我遇到伤心事我那一天就是灰色的;有时我遇到开心事我那一天就会变成粉红色，有时我碰到难解的问题时我着一天必定是蓝色;当我觉的很没意思时，我的心情就会变成郁闷的棕色……我的心情呀!一天一给颜色!

4.有时间没有爱情，有爱情没有时间。。

5.天空由于多变化，又是晴朗的天空是蓝蓝的，有时天空是黑沉沉的，有时天空像披上了雪白的衣服。

6.家不只是房子，更重要的是人。有时候你会想方设法的离开他，有时候你却要不顾一切地回归他的怀抱。

7.天上的云彩变化多端，有时候像一匹骏马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾，有时候像一只鸡在找食，有时候又像一头大象在喝水。

8.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思

维。

9.有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。

10.成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

11.阳光有时是那么的刺眼，有时照在身上又是那么的温暖，似是母亲的双手抚摸在身上，暖意流满全身。阳光，我们不能轻易捕捉、了解，但是，我们可以用心去感受……

12.晴天的时候，云朵象雪一样白飘在蓝天上，它有时候象一匹大马在奔驰，有时象一条鱼在自由自在地游泳，有时象一片羽毛在天空飘荡，真是千姿百态，变化多端。

13.伤心有时是一种动力，失望有时是一种解脱，执迷不悟有时是一种磨练。

14.再高的人有时也需踮足，再矮的人有时也需屈身。

15.月亮有时候象圆盘，有时候像西瓜，有时候象镰刀，有时候又像个光环。

16.月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。

17.有时云轻如棉，有时又重如水晶巨石。由于云状变幻的奇特，

色彩的丰富，五百里滇池的湖光山色，也随着变幻无穷。

18.这些云彩就像一位魔术师，有时将自己变成飞腾的骏马，有时将自己变成可爱的小兔，有时将自己变成凶狠的大灰狼，有时……这么多小动物在“舞台上”，仿佛在表演精彩的节目。

19.两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。

20.大海，有时像一位温柔的母亲，有时像一位优雅的少女，有时像一位顽皮的娃娃，我不禁赞叹：啊!大海我爱你!

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不假思索造句大全

不假思索造句大全导读：本文是关于不假思索造句大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、大自然是天才，他的抒情歌曲，像他歌中树枝的树液，是不假思索就会冒出来的。 2、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。 3、那位老板几乎不假思索地说：不，那不可能。中国技术太落后，经济也不行。 4、你说：如果有一个a这个国家正在侵略b这个国家。那么a 国是正义的还是邪恶的？我不假思索地说：当然是邪恶的咯！ 5、他不假思索的说出了答案，显得很熟练。 6、到了星期六晚上，我遇到一位师兄，在寒暄过后，他提醒我星期二上午八点就必须去小中心准备印心，我不假思索地回答说：好，我知道了。 7、书，读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 8、聪明的弟弟不假思索地回答出了爸爸的问题。 9、当老师又提出问题时，我生怕别人抢了先，不假思索就把手举得高高的。 10、有人掉进河里了，1个年轻人不假思索地跳入河中救人。

11、他的心算能力很好，一看题便能不假思索地说出正确的答案。 12、很多人都不假思索地为地震灾区的人们捐钱捐物。 13、小明看到这个问题如此简单，不假思索的就答出来了，可不知这道题另有玄机，他还是打错了。 14、诚然，偏见里是有无辜的成分，但是在那时我对第三等级的思考的态度是毫不宽容的蔑视和不假思索的嘲笑。 15、可能正如你想象的，如果你总是不断地改变主题，四处溜达，抓耳挠腮，或是不假思索地说出一些话，亲密就可能成为一个很大的问题。 16、二是建立大治无为的社会，其时，法律制度转化为社会成员不假思索的行为习惯。 17、看见前面有人捐款，他也不假思索地跟着捐款。 18、高度精通意味着这样一种能力：快速、有效、干净利落地施展大纲所教的所有技术，完全不假思索。 19、每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸爸妈妈问我要什么礼物时，总是不假思索地脱口而出：书！书！我要书！ 20、在被问到：为什么要这么做时。小林浩不假思索得说：我是班长。 21、突然，毕惑感到后背一阵压迫感传来，裤裆也是感到凉飕飕的，那叫一个杀气腾腾呀！毕惑不假思索使用了短距离瞬移出现了在十米之外的地方。

用不知所措造句

用不知所措造句不知所措意指不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。下面，小编为大家分享不知所措造句，希望对大家有所帮助！ ⑴突然之间，我变得不知所措，也不知道自己是否会游泳。 ⑵看他不知所措的样子，我也很着急。我就是这样写得教师批我对的。这都是我打的不是黏贴的累死了加点分吧。 ⑶这三个男人在一边呆若木鸡、不知所措。 ⑷程仁呆了，这个意外的遇见，使他一时不知所措。 ⑸汤姆被这一阵辱骂弄得不知所措，站着不动。 ⑹都说了马上要到上课的时候了，他还是不知所措地傻站着。 ⑺小青又考了五十几分，面对家长，他有点不知所措。 ⑻像狐狸一样狡猾的尼克松又一次使他的对手不知所措。 ⑼小明不知所措地看着地面，不知说什么好。 ⑽他的异常行为让同伴们有些不知所措。 ⑾他看起来像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。 ⑿中国调整通胀数据的权重是否对1月份通胀数据产生了明显影响？经济学家们似乎茫然不知所措。 1⑶你会把你不知所措的眼神看作你已经明白了。 1⑷看到你这个问习题，实在是让我不知所措。 1⑸同其别人一样，梅尔先是不知所措，接着就哭了起来。 1⑹当大家面对突如其来的危险而不知所措的时候小明挺身而出

挽救了大家。 1⑺由于平常不用功，这节课考试我脑子里一片空白紧张得不知所错。 1⑻同学们无缘无故的责备，让他很是不知所措。 1⑼听到爸爸马上要回到家的消息，小东不知所措地盯着门口。 20、我礼仪周到，这似乎使他不知所措。 2⑴小方由于找不到妈妈，她不知所措坐在地上哭了起来。 2⑵妹妹在超市里走丢了，由于找不到妈妈，她不知所措坐在地上哭了起来。 2⑶对于他的突然表白，小蓝有点不知所措。 2⑷她打开门，感到惊奇，()有点不知所措。 2⑸我观察好久，看到它们一直围着树干底部团团转，茫然不知所措。 2⑹霸王虞姬半夜醒来，四面楚歌扰乱了军心，不知所措，才落得霸王别姬这地步。 2⑺事情来得这么突兀，使他简直不知所措。 2⑻犯罪分子每天过着心惊胆战的日子，假如听到有警车鸣笛的声音，就如惊弓之鸟一般不知所措，提心吊胆。 2⑼他胸膛里涌起了一阵激动而又不知所措的感觉。 30、乍一来到新世界，他们茫然不知所措。 3⑴每当爸爸在叫小明做事的時候，小明總是不求甚解，做的時候就不知所措了。

小学一年级(词语、造句)

小学一年级（词语、造句）练习题 1、加一笔组成新字，再组词。大——()()卜——()() 口——()()木——()() 2、减一笔组成新字，再组词。自()() 禾()() 去()()鸟()() 电()() 天()() 令()() 日()() 个()() 二、读一读词语，再分类写一写。小猴兔子爸爸高山妈妈田野小狗白鹅奶奶街道爷爷学校妹妹：________________________________ 小猫：________________________________ 平原：________________________________ 三、填空补充词语。 ()材()用争()恐()七()八() ()顾()盼()惊()险凶()吉() 四、我会填 ()清水秀鸟语()香()紫千红和()细雨五颜()色春暖花() ()回大地百花()放柳()花红

五、在()里填上合适的字一()手一()书一()牛一()路一()鲜花一()瓜地一()小兔一()鱼六、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音) 前____冷____快____ 马虎____ 细____大____ 七、造句想念：①我常常想念在外工作的爸爸。 ②远在外地工作的爸爸很想念家里的人。时刻：我时刻想念我的妈妈。像：①太阳像一个大火球。②弯弯的月亮像小船。 ③细细的春雨像春姑娘纺出的线。④圆圆的池塘像一面大镜子。 ⑤我们的生活像彩虹一样美丽。⑥圆圆的月亮像玉盘。只有……才……：①只有好好学习，才能取得好成绩。 ②只有付出，才会有回报。刚……就……：老师的话刚说完，就下课了。常常：我常常走路回家。看见：我看见妈妈在洗衣服。已经：①小蝌蚪已经变成了小青蛙。②我已经长大了。非常：我非常喜欢上语文课。一……就……：小红放学一回到家就先做作业。那么……那么……：妈妈的头发是那么细，那么长。

六年级上语文期末试题

六年级上语文期末试题一、看拼音写词语。（10分） kān cè bǔ rǔ yóu yù dǐnɡ lǐ mó bài 六年级上语文期末试题 hūn yōnɡ jiān rèn fán zhípī bō zhǎn lànɡ（）（）（）（）二、选择准确的答案；六年级上语文期末试题（6分） 1.下列带点字读音错误的一项是（）。 A 耸（sǒnɡ）立 B 衣襟（jīn） C 骤（zòu）雨 D 餐（cān）馆 2. 下列词语中有错别字的一项是（）。 A 广袤无垠 B 唱念坐打 C 废墟 D 杀戮 3. 下列词语中带点字解释正确的一项是（）。 A 悲愤欲绝（断绝） B 生死攸关（所） C 节衣缩（缩小）食 D 狂风怒号（标志） 4．与“横行霸道”感情色彩一样的词语是（）。 A 艰苦卓绝 B 喜出望外 C 忠于职守 D 负隅顽抗 5. （）春节；家家户户都在忙着准备年货。 A 临近 B 邻近 C 靠近 D 挨近 6.下列哪个词语与其他词语不属于同类？（） A 余音绕梁 B 锣鼓喧天 C 一碧千里 D 惟妙惟肖三、按要求写词语或句子。（10分） 1. 下面的横线上该填什么风呢？（4分）细雨暴雨送爽知劲草2．根据“地道”的不同读音造句。（2分） dì dào： dì dɑo： 3．请将句子补充完整。（1分）

处处留心皆学问；。《古今贤文》（读书篇）4．在原句上用修改符号修改病句。（其中有3个错别字；3个病句）（3分）冬天到了；同学们纷纷穿上了绵衣和手套。下课铃声一响；大家立既整队进入操场；参加跑操活动。经过一个冬天的锻练；使同学们增强了身体。四、填空。（13分） 1.那些小丘的线条是那么；就像只用；不用墨线勾勒的中国画那样；到处；。这种境界；既；又；既愿；又想坐下低吟一首的小诗。 2. 我们爱你——桂林山水的；杭州西湖的；黄山、庐山的；长江、黄河的。我也能接着写一句：我们爱你——的…… 3. 《詹天佑》一文主要写了詹天佑在修筑铁路的过程中所发生的、、三件事；说了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。本学期我们学过的像詹天佑这样伟大的人物还有情系家乡孩子的大作家；爱国科学家 4.后生们的胳膊、腿、全身；有力地搏击着；急速地搏击着；大起大落地搏击着。它着你；着你；着你。从所填的词语；我体会到。五、阅读短文；回答问题。（27分=6分+10分+11分）（一）船长（节选）船长哈尔威屹立在舰桥上；一个手势也没有做；一句话也没有说；随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾；凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守；履行做人之道。面对死亡；他又一次运用了成为一名英雄的权利。 1．这两段话应该怎样读？请用“√”选择。（2分）语速：①急促②平缓③适中

写作能力评语

写作能力评语篇一：写作能力综合评价表课堂教学评价表写作能力评价表年班学生姓名遣词造句能力评价表年班学生姓名写作三维目标达成测试表年班学生姓名家长观察记录表年班学生姓名请在孩子发生的变化、出现的情况前打“√”（）喜欢和家长谈论自己的写作体会。（）常常向家长谈起自己在作文课中的表现。（）经常读书，并与家长讨论书中内容。（）在生活中开始尝试客观评价他人。（）每天花一定时间读书、写作。（）经常和家长交流小组日记情况。设计说明：（1）记录目的：了解学生在家的学习状态，获取反馈信息，提醒家长要关注孩子的写作。（2）项目说明：前三项评价写作的情感态度问题，后三项是评价方法策略问题。

篇二：作文评语大全 1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。 2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

不假思索的近义词是什么

不假思索的近义词是什么近义词是我们小学语文基础知识之一，也是十分重要的一个基础知识点。下面就跟橙子一起来看一下不假思索的近义词是什么吧，欢迎阅读参考！【不假思索的拼音】： bù jiǎ sī suǒ 【不假思索的意思】：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。【不假思索的近义词】：脱口而出毫不犹豫不假思索造句 1、他不假思索，提笔就写下了这道难题的答案，让大家看得目瞪口呆。 2、面对朋友的求助，他不假思索地说没问题，立刻伸出援助之手! 3、每次面对老师的提问，班长都是不假思索的回答。 4、李教授是个化学专家，你请教他任何有关化学的问题，他都可以不假思索地回答出来。 5、对任何问题他都不假思索，有时却起到了反作用。 6、老师刚把问题提出来，我不假思索地给出一个正确答案。

7、每次同学有困难的时候，他不假思索的答应了。 8、这种人人畏惧的事情，他竟然不假思索的答应了。 9、老王说话总是不假思索，因此得罪了许多人。 10、当老师问小明的理想后，小明不假思索的说：“要当科学家。” 11、表示办事痛快——-看了那个女孩不幸患重病的新闻，他不假思索地捐了500元。 12、他见义勇为是出了名的，遇到需要解救的人，他总能不假思索，奋不顾身。 13、我不假思索的就回答了你的问题，不知道对不对啊。 14、他在会议上提出的意见实在很荒唐，主管当然不假思索便予以否决了。 15、表示办事轻率——-相当多的考生几乎不假思索，就作出了肯定判断，结果统统为此丢了3分。 16、我一提出请求，她就不假思索地答应了，真让我喜出望外。 17、提起他，同学们都不假思索的一致称赞。 18、他不假思索的说出了答案，显得很熟练。 19、小红问我她漂亮不，我不假思索地说他不漂亮 20、小惠对于这件事情不假思索的提出她的疑问。 21、看到路旁摔倒的女孩，王飞不加思索的上前把她扶了起来。 22、他不假思索的做出决定，我劝他好好考虑一下。 23、看见眼前的美景，他不假思索，便吟出一首诗，听得大家啧啧称赏。

掩造句

掩造句导读：本文是关于掩造句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、如果记忆的风，在多年之后吹拂撩起地上掩埋的积雪，什么使你最动容。 2、犯罪分子制造各种假象掩人耳目，妄图使侦破人员陷入歧途。 3、魔术，原本就是变戏法，掩人耳目是必须的条件，从而实现魔术本身的神秘价值。 4、花钱如迅雷不及掩耳盗铃，赚钱如蜀道难难于上青天。 5、硬把错事合法化，只是掩耳盗铃的笨拙把戏，事实的真相，大家心头是雪亮的。 6、你认为这样掩耳盗铃，就能骗别人吗？ 7、我喜欢这种夜的黑，它可以将我掩埋在无人知晓的角落里，独自舔着伤；可以让我更真切地感受到真实的自己，聆听自己的心跳。 8、青蛙以迅雷不及掩耳盗铃之势，大吼一声跳起，把虫子捉住了。 9、一直都在很努力的，掩埋着曾经行程里的足迹：不是因为遗忘，不是因为悸痛；只是时光沉淀，记忆需要一次转身。 10、硬要将违法的搜括说成是合法的借贷，岂不是掩耳盗铃的做法？ 11、我取我该得的，不道德的人以此掩人耳目，以此为争名夺利的冠冕堂皇的理由。

12、不幸的是，就像他们已经看到的，这种一厢情愿掩耳盗铃式的做法实在是没什么效果。 13、时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。 14、你这种掩人耳目的把戏，骗得了别人，骗不了我。 15、想想看，我们中的大多数人在情趣玩具中使用一次性电池，然后被扔掉，最终留在垃圾掩埋场。 16、当地口口相传，这种蠕虫平日都会潜伏于戈壁黄沙之下，而当有游人路过时，就会以迅雷不及掩耳之势窜出猛咬一口，然后又伪装成齿线状的直肠来掩人耳目。 17、大雪掩埋了天空的痕迹，只留下晴朗，大雪掩埋了大地的痕迹，只留下苍茫，大雪掩埋了距离的痕迹，只留下想念，大雪到了，远方的朋友你还好吗？ 18、什么样的喜欢是对的什么样的喜欢是错的？那些没有开花的种子就该被掩埋在土中吗？甚至没有一个春天愿意让他们发芽。 19、无论学习还是工作中，我们都应实事求是，不可掩耳盗铃，自欺欺人。 20、曾经相遇的美好，总以为那就是一辈子，不曾想也会有分离。就像冬眠的万物，醒来时却只道是曾经。那些说好的不离不弃，早已淹没在时光隧道里，记忆掩埋在深秋。 21、医生们可以掩埋掉他们的错误，但建筑师不得不和他们的错误生活在一起。

小学一年级组词造句词语搭配

一年级造句、反义词、叠词、量词、词语搭配造句领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。革命：我们要做中国革命事业的接班人。带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。解放：毛主席带领红军解放了全中国。想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。远在美国读书的表哥很想念家里的人。时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。圆圆的池塘像一面大镜子。茫茫的草原像无边无际的地毯。我们的生活像彩虹一样美丽。弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像玉盘。常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军哨。非常：同学们都非常喜欢上美术课。仔细：小明做作业很仔细。高兴：儿童节到了同学们都很高兴。马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。

立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊! 认真：姐姐正在认真地做作业。笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。爱吃：爸爸爱吃苹果。金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。一点也不：今天的天气一点也不好。都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。看见……在……：我看见妈妈在洗菜。只有……才……：只有好好学习，才能取得好成绩。无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。一…就……：小红放学一回到家就自己做作业。那么……那么……：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。一边……一边……：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。来……去……：小鸟在天空中飞来飞去。有的……有的……还有的……：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。

怎样培养小学生遣词造句能力

怎样培养小学生遣词造句能力 “我取得了优秀的成绩，妈妈就夸耀我。” “爸爸帮我去吃肯德基。” “我们在捉迷藏游戏。” …… 这些从学生习作本上信手拈来的病句，读后真让人费解。可见学生的遣词造句能力极不乐观。作为一名小学语文老师在教学实践中应怎样培养学生遣词造句的能力呢？一、注重词语积淀叶圣陶曾经说过：“厚积言有物。”没有丰富的词语积累就言之无物，也就很难写出生动有文采的文章来。由此说来，学生作文，脑子里词语的积淀是非常关键，词语储存多了，丰富了，用的时候才有选择的余地，使用时才能更准确，才能写出词汇丰富的文章来。引导学生积累词语的方法很多。1. 引导学生多读书是一种很好的积累词语的方法，因为“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我们手中的语文课本和优秀课外读物，都是文字规范，词语丰富的文章，应该让学生多看书，当看到自己喜欢的词，或生动的词不妨多看几遍，多在脑中停留些时间，并自己试着琢磨一下，如何用于自己的文章。积少成多，日久天长，何愁词语贫乏？2. 引导学生背诵一些好词好句是很有必要的。背诵是大量积累语言材料最有效的方法，也是积累词语最有效的方法。因此，我们要把课堂上学习的课文尽可能的背出来，此外在学有余力的情况下，各取所需，自由积累，背诵精彩的片段或绝妙的语句。3. 摘抄也是扩大积累的有效方法之一。我们要注意把平时看到的好词摘录下来，随时进行适当的归类。在造句、作文的时候，经常翻阅，适时运用，这对我们掌握词语，提高运用语言

的能力很有帮助。如果学生经常积累，长年坚持下去，到了小学毕业，那“涓涓的细流”必将汇成“汪洋大海”。二、注重词语运用指导学生运用词语，一定要在准确上下功夫。作文写得生不生动，不在词语用的多，关键是用词是否恰当。如“我取得了优秀的成绩，妈妈就夸耀我”，这句话中的“优秀”和“夸耀”都是用词不当，“优秀”与成绩搭配是不准确的，应用“优异”，“夸耀”是贬义应用“夸奖”。指导学生准确使用词语时，可以在比较词语的训练中提高学生准确运用词语的能力，如“俯视”和“仰视”这一组词都表示“看”的意思，但却有差别。“俯视”是往低处看。而“仰视”则往高处看。特别在语文课堂的教学中，“现炒现卖”的方法也是很有效的，如在指导学生学习了课文的生字词语时，就让学生用上刚学的词语，来表达自己想表达的一个话题。如，我指导学生学习了《神鸟》一课中的“聪明伶俐、婉转、枝繁叶茂”后，就让学生现场用词写话训练，如：“聪明伶俐的小娜，是一个热爱生活，热爱大自然的孩子，每次经过枝繁叶茂的树林，她都要驻足欣赏那鸟儿婉转的啼叫。”可见用词准确，文从字顺，立意明确。其次在指导运用词语还要加强句的教学，在平时的语文教学中，将有关语法知识渗透进去是有必要的。三、注重读写结合课堂上，在指导学生学习祖国语言文字，感悟语言文字的同时，随机引导学生进行仿写，也是培养学生遣词造句能力的有效途径。如教学《天窗》一课时，在指导学生有感情朗读“你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。”一句后，我引导学生思考为什么这句话给人一种整齐匀称的美？从而引出“排比”这种修辞手法。在明白了什么是“排比”之后，让同学们用“也许”的排比方法造句。如“我将来从事什么职业很难预测，也许是一名出色的工程师，也许是艺术圈里的歌星，也许是为病人解除痛苦的医生，也许是教

不知所措造句(精选125句)

不知所措造句(精选125句) 1、每当遇到别人悲痛流泪，都会教我不知所措。 2、因为消息来得太突然，大家面面相覷，不知所措。 3、当探险队遇到山体滑坡不知所措的时候，一个村民挺身而出，助他们渡过难关。 4、这是不是如今人们在各种选择面前不知所措的一个例证？ 5、这些前所未闻的敬语令其不知所措，只是腼腆的笑着看向韦尔示意。 6、我们都会一度不知所措，怀疑与恐惧将要把我们压倒。 7、你是否感到不知所措或是工作太多无从下手？ 8、如果你觉得压抑和不知所措，调息，它会使你平静并释放紧张情绪。 9、看到你这个问题，实在是让我不知所措。 10、看他不知所措的样貌，我也很着急。我就是这样写得教师批我对的。这都是我打的不是黏贴的累死了加点分吧。 11、刚学会足球的我，球滚来时，令我不知所措！ 12、幸福开心心头一块石头落地还有点不知所措，我把头靠在池子边上抬眼望着韦恩。

13、大家都急得不知所措，他却若无其事，优哉游哉地看小说。 14、她不知所措，她左顾右盼。好像在找什么东西。 15、在这种时候，当事人会被以上任意一件事情影响而不知所措，最终求助于旧有的方法去应对。 16、他当时被吓得脑袋里一片茫然，完全不知所措。 17、从来没有获得如此殊荣，他当场就激动地不知所措。 18、军官处在这一片哭声的包围中，被感动了，有点儿不知所措。 19、突如其来的坏消息让没有思想准备的妈妈感到不知所措。 20、当事态发展不顺心时，他先是不知所措，之后就恼羞成怒。 21、妈妈看着我犯下错后不知所措的表情，便心软起来。 22、小明是个娇生惯养的孩子，常常遇到一些小困难都会不知所措。 23、你会把你不知所措的眼神看作你已经明白了。 24、看到本来不知所措的他在得知那个妙不可言的计策后所表现的欣喜若狂翩翩起舞，她也有些乐不可支，为他由衷感到高兴。 25、一天午时，我领着咪咪出去玩，它发现了一棒玉米，于是它想把那棒玉米吃掉。它过去了，谁知那里有一个夹子，

负隅顽抗是褒义词还是贬义词

负隅顽抗是褒义词还是贬义词导读：负隅顽抗出于先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“有众逐虎。虎负嵎，莫之敢撄。”含贬义;比喻依仗某种条件顽固抵抗或垂死挣扎。一、词语释义【成语】：负隅顽抗【拼音】： fù yú wán kàng 【解释】：负：依靠;隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。【出处】：《孟子·尽心下》：“有众逐虎。虎负嵎，莫之敢撄。” 【举例造句】：最后牛元峰逃到镇东头的小寨里，指挥着一个多营负隅顽抗，死不投降。★徐海东《奠基礼》【近义词】：负险固守【反义词】：束手待毙、束手就擒二、典故《孟子·尽心下》：“齐饥。陈臻曰‘国人皆以夫子将复为发棠殆不可复。’ 孟子曰：‘是为冯妇也。晋人有冯妇者，善搏虎，卒为善士。则之野，有众逐虎。虎负嵎(yú)，莫之敢撄(yīnɡ)。望见冯妇，趋而迎之。冯妇攘臂下车。众皆悦之，其为士者笑之。’”

注释： (1)晋：周代国名，在今山西和河北南部一带。冯妇：晋国人，姓冯名妇。 (2)卒：完毕，终了，这里引申为“后来”。善士：善人。此处指行善，不再杀生。 (3)之：往，到。 (4)负：仗势，依靠。嵎(yú)：古时通“隅”，角落。 (5)莫：没有(人)。撄(yīnɡ)：接触，触犯。 (6)趋：古时慢走叫步，快走叫趋。 (7)攘臂：卷起袖子。 (8)士者：古代统治阶级中次于卿大夫的一个阶层。战国时，有一年齐国发生饥荒，许多人饿死。孟子的弟子陈臻(zh ēn)听到这个消息，急忙来找老师，心情沉重地说：“老师，您听说了吗?齐国闹饥荒，人都快饿死了。人都以为老师您会再次劝说齐王，请他打开棠地的谷仓救济百姓。我看不能再这样做了吧。”孟子回答说：“再这样做，我就成为冯妇了。”接着，孟子向陈臻讲述了有关冯妇的故事。冯妇是晋国的猎手，善于和老虎搏斗。后来他成为善人，不再打虎了，他的名字也几乎被人们忘掉。有一年，某座山里出现了一只猛虎，常常伤害行人。几个年轻猎人联合起来去打虎，他们把老虎追至山的深处，老虎背靠着一个山势弯曲险要的地方，面向众人。它瞪圆了眼睛吼叫，没有人敢上前去捕捉。就在这时，冯妇坐

2019中考英语专题训练题遣词造句学习啊

学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.

用不假思索造句大全

用不假思索造句大全不假思索的意思：【词目】不假思索【拼音】bùjiǎsīsuǒ[bùjiǎsīsuǒ] 【解释】假：借助;假借;依靠。思索：思考探究。不用思考就作出反应。形容做事说话敏捷迅速熟练.[] 【示例】华安不假思索，援笔立就，手捧所做呈上。(明·冯梦龙《警世通言》卷二十七【近义词】毫不犹豫脱口而出【反义词】慢条斯理深思熟虑搜索枯肠犹豫不决不假思索造句：小陈上课非常专心,老师问他的问题,他不假思索就回答上来了[源自造句网]。机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚。

我话一说完,她就不假思索地说:“好,跟你去。”。他的心算能力很好,一看题便能不假思索地说出正确的答案。遇到难题，不假思索的向他人求教，这是错误的。这个大诗人常能不假思索地写出令人赞叹的优美诗句，果然名不虚传。我不假思索的就回答了你的问题，不知道对不对啊。这与记者malcolmgladwell在他的畅销书《眨眼之间》中的观点不谋而合，malcolmgladwell写到：我们对某事的了解越多，就越可能迅速判断，不假思索地作出预测。表示办事痛快——-看了那个女孩不幸患重病的新闻，他不假思索地捐了元。书，读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。当老师又提出问题时，我生怕别人抢了先，不假思索就把手举得高高的。

我觉得这个问题很荒唐，就不假思索地说：那当然，这还用问吗？当老师问小明的理想后，小明不假思索的说：“要当科学家。” 他见义勇为是出了名的，遇到需要解救的人，他总能不假思索，奋不顾身。祖母问我：下回还来不来？我不假思索地就答应了。她不假思索，提起笔来一挥而就。老王说话总是不假思索，因此得罪了许多人。他在会议上提出的意见实在很荒唐，主管当然不假思索便予以否决了。机会来的时候像闪电一样短促，全靠你不假思索的利用。巴尔扎克一旦你过了见习期及住院实习期，你就容易不假思索地作出一些诊断，而不仔细考虑所有的可能性。他不假思索，就解出了这道题。

不知所措的近义词反义词及造句

不知所措的近义词|反义词及造句不知所措，汉语成语，拼音为bù zhī suǒ cuò，不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。出自《论语·子路》。下面是本人精心整理的不知所措的近义词|反义词及造句，供您参考，欢迎大家阅读。不知所措的近义词：心中无数、罔知所措、束手无策、惊惶失措、不知所厝、惊慌失措、无所适从、胸中无数、不知所可、心慌意乱、手足无措不知所措的反义词：胸有成竹、从容不迫、应付自如、不动声色、成竹在胸、如鱼得水、成竹于胸、轻松自如不知所措造句 1. 大火熊熊燃烧起来,她不知所措地站在那儿。 2. 事情来得这么突兀，使他简直不知所措。 3. 他被突来的质疑问得张口结舌，不知所措。 4. 哈尔2德变得目瞪口呆，他不知所措地瞧着道林格雷。 5. 像狐狸一样狡猾的尼克松又一次使他的对手不知所措。 6. 她不知所措，她左顾右盼。好像在找什么东西。 7. 看着这一泻千里的洪水，所有的居民顿时就不知所措了。 8. 看着她不知所措的样子，我也很着急。

9. 哈尔伍德变得目瞪口呆，他不知所措地瞧着道林格雷。 10. 乍一来到新世界，他们茫然不知所措。 11. 因为消息来得太突然，大家面面相觑，不知所措。 12. 我们互相直视对方，愕然而不知所措。 13. 程仁呆了，这个意外的遇见，使他一时不知所措。 14. 你会把你不知所措的眼神看作你已经明白了。 15. 他听说自己要被处分,一时不知所措,一连几次写错了自己的名字。 16. 每当我遇到自己解决不了的问题时，每当我迷茫不知所措时，都会想到在百度上征求网友们的意见。 17. 看到你这个问题，实在是让我不知所措。 18. 他焦虑之际总是念念有词，不知所措。 19. 他在这种环境下生活,常常不知所措,好比歧路亡羊般。 20. 老王最近真是流年不利，倒楣的事儿纷至沓来，让他不知所措。 21. 她的突然辞职使我完全地不知所措。 22. 面对巨大的诱惑，有的人变得不知所措了。 23. 她打开门，感到惊奇，有点不知所措。 24. 站在一边的诺玛，神情有点困惑，不知所措。 25. 他的这次反常举动让我们大家都猝不及防的不知所措。 26. 要使得你手下的人忧心忡忡，不知所措。 27. 普瑞斯莱给弄得目瞪口呆，不知所措。 28. 对于他的突然表白，小蓝有点不知所措。 29. 这件突如其来的意外事故使她心慌意乱,不知所

努力提高遣词造句能力

掌握技巧 ————努力提高公文写作能力之七努力提高遣词造句能力公文是传达贯彻党和国家路线、方针、政策的文字载体。提高公文写作能力最终要落到提高文字表达能力上。文字表达能力说到底就是遣词造句能力。根据观察和分析，一些文秘人员遣词造句方面的问题突出表现为文不达意，句子冗长。公文担负着其他文体不可替代的使命，一字之误，一词之偏，往往产生不堪设想的后果。所以文秘人员必须提高遣词造句的能力。（一）用心推敲，选择精准的词语汉语词汇一个很鲜明的特点就是同义词、近义词多，特别是近义词，有的多达十几个。但在特定的语言环境中，表达某一个概念通常只有一个词语是最准确的。因此，要使用得恰当，必须准确理解词义，不可有丝毫含糊。例如，党的十六大报告提出：“为了坚持党的领导，必须改善党的领导”。其中，“改善”一词的近义词有不少，如“改良”、“改进”、“改正”、“改革”、“改造”等，但仔细推敲，只有“改善”一词恰到好处，表达出通过“改”使党的领导更加完善的含义，倘若换成“改良”、“改革”等词，不仅不准确，而且影响文义的表达。汉语除了有同义、近义现象外，还有其他一些特点，诸如有轻重语义之分，有大小范围之分，有褒贬色

彩之分，等等。对于这些特点都应认真辨析，了解它们的差异，掌握它们的用法，才能准确反映客观事物和思想观点。读李瑞环同志《学哲学用哲学》一书，其中有一段话堪为用词精确的范例：“当前，大多数同志都在抓紧时间努力学习、工作，但不可否认仍然存在着许多不珍惜时间的现象：大量的宝贵时间或消耗在人浮于事、互相扯皮中，或浪费在文山会海、空话套话中，或耽误在无事生非、无谓争论中，或损失在盲目决策、胡乱指挥中，或荒废在无所用心、无所事事中，甚至消灭在灯红酒绿、纸醉金迷中。”工作扯皮用“消耗”，文山会海用“浪费”，无谓争论用“耽误”，盲目决策用“损失”，无所用心用“荒废”，纸醉金迷用“消磨”，每一个词都完全符合客观实际。（二）广积词汇，选用多样化词语汉语词汇非常丰富，既有现代语，又有古语；既有书面语，又有口头语；既有通用语，又有专用语；既有民族语，又有外来语。公文写作应根据不同文种的要求选择多样化的词语，使文章生动活泼，富有文采。文采也是力量，能更有效地吸引人、说服人。毛主席就是这样一位运用多样化语言进行写作的大师，在此仅举一篇。1949年所写的《党委会的工作方法》一文只有两千多字，词语却是多种多样。文章以现代汉语为主，也有成语，如“鸡犬之声相闻，老死不相来往来”、“要不耻下问”；有口头语，如“工作要抓紧，伸着

用不假思索造句例句

用不假思索造句例句 2017-06-11不假思索[bùjiǎsīsuǒ]【解释】：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。【出自】：宋·黄榦《黄勉斋文集》卷四：戒惧谨独，不待勉强，不假思索，只是一念之间，此意便在。 ”【语法】：动宾式;作谓语、定语、状语;指懒于思考，不负责任的办事【近义词】：一挥而就、脱口而出【反义词】：冥思苦想绞尽脑汁用不假思索造句例句他不假思索的说出了答案，显得很熟练。提起他，同学们都不假思索地一致称赞。听到河里有人在呼救，救生员不假思索地就跳下去救人。小惠对于这件事情不假思索地提出疑问。我一提出请求，她就不假思索地答应了，真让我喜出望外。他不假思索，提笔就写下了这道题的答案，让大家看得目瞪口呆。这种人人畏惧的事情，他竟然不假思索地答应了。看见眼前的美景，他不假思索，便吟出一首诗，听得大家啧啧称赏。他是个心直口快的人，在回答别人问题时，总是不假思索。我向小明借钱，他不假思索地答应了，真让人感到意外。这个大诗人常能不假思索地写出令人赞叹的优美诗句，果然名不虚传。

他见义勇为是出了名的，遇到需要解救的人，他总能不假思索，奋不顾身。看到爱心捐助信息，他不假思索地捐出了100元。老师问小明的理想是什么，小明不假思索地说：要当科学家。 ”看了女孩患重病的新闻，他不假思索地捐了500元。看到有人落水后，小红不假思索地跳了下去。有人向他兜售小物品，他居然不假思索地买了下来。老师一念题目，我不假思索地就给出了答案。令我不安的事实是我总是不假思索地接受他们的善举,把一切看成理所当然他不假思索地干了起来。

不知所措造句

不知所措造句导读：本文是关于不知所措造句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、地震突然袭来，慌乱中的人们不知所措，乱作了一团。 2、麦金尼蒂被这种热诚、亲切的话语，弄得不知所措。 3、由于平时不用功，这节课考试我脑子里一片空白紧张得不知所错。 4、一天下午，我领着咪咪出去玩，它发现了一棒玉米，于是它想把那棒玉米吃掉。它过去了，谁知那里有一个夹子，一下就把咪咪的腿给夹住了。咪咪喵的叫了一声，面对可怜的咪咪我不知所措。 5、从来不发脾气的爸爸突然破口大骂妈妈，吓得妈妈不知所措。 6、当我不知所措、徒劳无功时，当我挫折无助、焦虑紧张时，或当我生活茫然、毫无自主时，我希望的只是一个空档的时间，即使是六十分钟或六十秒。 7、这三个男人在一边呆若木鸡、不知所措。 8、同其他人一样，梅尔先是不知所措，接着就哭了起来。 9、她不知所措，她左顾右盼。好像在找什么东西。 10、对于他的突然表白，小蓝有点不知所措。 11、生活中的关系网确实复杂有人不劳而获坐享其成而一旦逢上级检查时则不知所措。我想一定是满腹经纶者才可以泰然处之。 12、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。

13、我被这突如其来的难题困住了，一时不知所措。 14、美丽于30的女人而言是在漫漫地流失，使她们不知所措。多姿多彩的生活正离30的女人远去，她们日复一日从走到的家，再从家走到，年复一年地重复地奔波着，只是空虚和寂寞陪伴着她们，总是不完的家务。 15、那个老师往死里骂我，我完全不知所措了。 16、这场面对露丝来说是那样新鲜而离奇，她不禁感到头昏眼花，茫然不知所措。 17、突如其来的坏消息让没有思想准备的妈妈感到不知所措。 18、柯帕乌一看见这种意外的情景，就感到心烦意乱，不知所措。 19、他当时被吓得脑袋里一片茫然，完全不知所措。 20、你心跳吗？爱情是只见了一个人心跳。见到别人也许还插科打诨无动于衷，可是，见了他就拘束，就发紧，就不知所措，就心跳到嗓子眼。 21、蚂蚁凶猛地向我扑过来，准备把我抓住，我拔腿就跑，跑了一会，我累了，我真是后悔平时没好好锻炼，正在千钧一发的时刻，我发现自己又变回了正常的大小，那只蚂蚁正在我旁边不知所措我把这只。 22、他的这次反常的举动，令大家都猝不及防的不知所措。 23、他看起来像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。 24、她的突然辞职使我完全地不知所措。

负隅顽抗的意思及造句大全-小学语文基础知识归纳.doc

负隅顽抗的意思及造句大全|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全- 【词语】：负隅顽抗【拼音】： [fù yú wán kàng] 【释义】：负：依靠;隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。【造句】： 1 歹徒的负隅顽抗加速了自身的灭亡。 2 尽管敌人负隅顽抗，还是被我们彻底打败了。 3 敌人负隅顽抗的可能性是不可不加考虑的。 4 匪徒负隅顽抗,结果被一一击毙。 5 敌人已经山穷水尽了,但还在负隅顽抗。 6 这个星期的大多数时间里，麦凯恩继续负隅顽抗。 7 犯罪分子在法律面前要老实交代，不要负隅顽抗，才能得到宽大处理。 8 在八路军强大火力的攻击下，负隅顽抗的敌人最终还是缴械投降了。 9 这伙凶残的匪徒已别无选择，他们要么负隅顽抗而身亡，要么投降而受正法;他们已是身陷绝境中。 10 姜子牙的军队已经占领了朝歌，纣王再怎么负隅顽抗也

是没有用的了。 11 匪徒们逃到石头寨,企图负隅顽抗。 12 负隅顽抗的敌人终于投降，战士们载歌载舞的欢庆胜利。 13 面对着敌人的围追堵截，在这里我们再负隅顽抗也没用了。 14 走私犯负隅顽抗，但最后被抓获，送进监狱。 15 战争已经连续三天三夜，我军在黎明时分终于将负隅顽抗的敌人全部歼灭。 16 匪徒负隅顽抗了一个小时，最终还是被人民警察捉住了。 17 一群斯奇姆兽负隅顽抗，集中了火力。 18 几个匪徒被警察追到一个小山头,他们还想负隅顽抗,拒不服捕。 19 但只有当罪犯负隅顽抗时，警察才被准许使用手铐。

负责的近义词和反义词|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全- 引导语：“负责”这个词想必大家都不陌生，亦是经常使用的一个词，那么负责的近义词和反义词有哪些呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！反义词：搪塞、唐塞、认真、敷衍近义词：卖力、刻意、有劲、用心当真、认真、担任、控制、职掌、掌握、掌管、负担、肩负、担负、担当负责造句 1) 要选忠实可靠的人负责安全保卫工作。 2) 校长负责学校各个方面的工作。 3) 办公室主任负责处理日常工作。 4) 负责值日的同学把教室打扫得干干净净。 5) 开大会的时候，值周生负责维持秩序。 6) 今天大扫除，我们班负责清扫走廊，另外还要派五名同学到礼堂擦玻璃。 7) 白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱。 8) 运动会上，文娱委员负责宣传鼓动工作。 9) 工程质量出问题，主管领导要担负责任。 10) 运动会的准备工作，由体育委员负责。 11) 这次负责纳降的是三连的同志。 12) 我们的校舍，由设计院绘制蓝图，建筑公司负责施工。 13) 医生工作认真负责，得到患者的好评。 14) 他对工作一贯认真负责,当会计十多年,每一笔帐都不

如何提高学生遣词造句能力

如何提高学生遣词造句能力摘要：遣词造句是2007年泉州市中考的新题，是中考英语试题的重要组成部分。遣词造句在中考中占有相当大的比重（10分），而许多学生在此方面丢分甚多。况且，由于遣词造句没做好，以致影响到写作题，最后影响到总分。因此如何在总复习时提高学生遣词造句能力显得非常重要。关键词：提高；遣词造句；能力遣词造句是2007年泉州市中考的新题，是中考英语试题的重要组成部分。遣词造句在中考中占有相当大的比重（10分），而许多学生在此方面丢分甚多。况且，由于遣词造句没做好，以致影响到写作题，最后影响到总分。因此如何在总复习时提高学生遣词造句能力显得非常重要。怎样才能在有限的时间内更有效地提高学生的遣词造句能力，怎样进行规范训练，一直是大家重视但实施起来又觉得很棘手的问题。一、从基础抓起能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注重抓基本功训练，严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和短语，注意大小写和标点符号，为遣词造句打好扎实的基础。我们都清楚，句子是由一个个单词和短语组合而成的。因此，要造好句子，首先必须拥有一定量的词汇，词汇掌握得越多，造起句子来越得心应手。但是，仅词汇记得多还不够，还得能灵活运用，就像一个指挥员带兵打仗一样，你要熟悉每个战士的脾气秉性，把他们放到最适合的地方，才能最有效地发挥他们的作用，遣词造句也是同理。对于所掌握的单词，你必须善于“调遣”它们，善于“使用”它们，词尽其用，根据不同词类的特点、用法习惯，把它们放到最恰当的位置，组成一个个符合英美人表达习惯的句子。遣词造句时，要特别注意实词的变化规律（如名词的复数形式，动词的时态，形容词和副词的比较级、最高级形式，形容词和副词的用法，代词的人称、数、格形式，数词的基数和序数形式等），以及它们在句中的位置。因此，我们在复习中就应该多练习10种词性的用法。二、抓好基本句型的练习遣词造句需要坚实的基础，这个基础就是词、短语、句型及语法知识的合理组合能力。几乎所有英语句子都是五种基本句型的扩展，延伸或变化。因此，训练学生“写”就要进行五种基本句型的造句训练。英语中五种基本句型是： 1. S + V （主语+ 不及物动词） 2. S + V + O（主语+及物动词+ 宾语）