中学化学教师招聘即兴演讲示例我心目中化学老师

中学化学教师招聘即兴演讲

示例-我心目中化学老师

尊敬的评委，大家好，今天我演讲的题目是《我心目中的化学老师》。自幼在小学语文课本上看到“教师是太阳底下最光辉职业”的描述，从小也树立了长大后要成为一名老师的理想，从上学开始，一直非常尊重老师，老师在我的心目中拥有至高无上的地位。

从小学入学到大学毕业，很多老师给我留下了深刻的印象，

印象最深的还是一直陪伴我们三年高中生活的班主任兼化学老师

张老师。张老师工作非常认真负责，那时我们上高中离家很远，

晚上要住校上晚自习，我们在教室自习，他每天晚上都在教室对

面的办公室办公，下班时间和我们同步，并不时的来班级检查我

们的学习情况。上高三时，学习紧张，星期天的上午就有一些同

学从家到学校来看书完成作业，张老师便放弃了每个星期天的休

息时间，也来到办公室备课、批改作业，陪伴我们一起学习，到

现在想到这一点我都特别感动。张老师不仅在知识上给我们传道、授业、解惑，对我们也非常有爱心，在高三学习压力特别大的时候，当我们学习出现不良情绪时，他总能在第一时间发现并及时

与我们沟通，使我们能以更好的状态投入到下一阶段的学习中。

张老师对我的影响非常大，所以我在高考志愿上很坚定的选择了

师范学校的化学教育专业。

毕业后走上工作岗位，我立志成为一名合格并且优秀的化学老师，随着工作经验的积累，什么是优秀的化学老师也有了自己的一些看法，我心目中的优秀化学老师应该具备以下几点：

一、热爱教师职业，对待学生要有爱心和耐心。我认为老师不能把我们每天的备课、上课、批改作业看成为简单的重复，重复的事情要认真做，认真做事、认真反思做才会有创新，热爱自己的职业才能将职业当作事业来看待。

二、爱心是前提，耐心是关键。教师不仅要教给学生科学文化知识，同样要教育学生怎样做人、怎样成人。

三、要有扎实的专业知识和娴熟的实验操作技能。具备了扎实的专业知识，才能更好地专研课本，领会教材编写的意图，整合文本，设计出富有自己个性教学风格特色的课堂设计。实验是化学的基础，实验让化学课更加精彩，所以每位化学老师应爱实验、喜欢做实验，并勤于准备实验，实验是有效培养学生合作探究的一种手段。

有目标就有前进的动力，我会朝着成为一名优秀的化学老师的目标而努力奋斗！我的演讲完毕，谢谢大家！

我心目中的好老师征文

我心目中的好老师有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师。俗话说“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么怎样才能做一名好教师呢？一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿

意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。一名好老师，诚心是必不可少的。使他们心地善良，宽厚待人. “敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。一名好老师，耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌，不断创新.学习是一个漫长的过程，对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。但是所有的学生在学习上都会碰到挫折，如果在他们困难的时候，老师对他们不够耐心，或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长，所以这一点深感体会。我心目中的好老师，首先会是一个敬业的人。好的老师应该具备深厚的专业知识和伶俐的口才，具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生，给学生“解惑”，而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。我心目中的好老师，要热爱学生，即是我们的老师，也是我们的朋友。他们拥有宽广的胸襟，能宽容地原谅学生犯的错，通过循循善诱期待着我们的点点进步。老师热爱学生，才能成为我们的朋友，深入到我们的内心世界。也因为爱，才有了包容，可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。

我心目中的好老师作文

我心目中的好老师作文【篇一：我心目中的好老师作文】在我们求学的生涯中，都会遇到许多老师。从小学到初中九年的生活里，让我记忆深刻的还是我们的初中语文老师。无论是在小学还是在初中，我的语文成绩都很不理想，是她激起了我对语文的兴趣。记得刚上初中的时候，老师就把我选为语文科代表，当时我就很着急，就对她说："老师，我的语文成绩不太好，您还是找其他同学吧！"老师当时笑了笑，对我说："谁说语文成绩不好就不能当语文科代表，再说你再用心一点，一定会学得很好的。"我没有再说什么，而是接下了这个职位。虽说她在课上对我们很严格，可是俗话说得好："严师出高徒"，所以全班同学都很听她的话。还记得有一次，全班的语文成绩都呈直线下滑，连平均分也滑到了最后，全班同学都很不开心，同时也怕语文老师会因此来骂我们。到了语文课，全班同学都很紧张，也做好了挨批评的准备，可是很奇怪，她走进了教师依然和往常一样上课，等到快下课的时候，她对着我们说："只是一个小小的测验，大家都没有必要太在意，只需要我们期末考和中考好好的考就行了，不过虽说不要太在意，但你们还要好好的考，每一个小测验都是对你们知识的提问，如果这次哪些题做错了，还是不会，一定要找我问，这样下次才能考好，好了，记住下次你们要加油。"当时的我们听了老师这番话以后，个个都下定决心要好好的学语文。果然，在第二次测验中，我们班的语文成绩进步了，虽说是进步，可老师并未表扬我们，这让许多同学都很不开心。其实，我觉得老师之所以不表扬我们，那是因为怕我们会因此而感到骄傲，导致下次语文成绩下滑。我因为当上了语文科代表，成绩也比原来好了很多，而且一直在不断的进步，是我们的老师"开发"了我对语文的兴趣，让我的语文成绩一直呈上升趋势，也让我真正地喜欢上了语文。其他的老师他们也是好老师，只是我认为语文老师更"出众"一些。其实同学们心目中的好老师都是偏向温柔那一边，可你们不要忘了，如果老师只是温柔，而不严格的话，那么很多同学都不会得很好。

心目中的老师作文800字：我心目中的好老师【精选】

心目中的老师作文800字：我心目中的好老师心目中的老师作文800字叙述的真切而条理，作者结合自己学习的体验，谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师，非常具有感染力。心目中的老师作文800字：我心目中的好老师在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢? 作业布置得有趣一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的! 作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了! 做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀!而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀…… 上下课活泼要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的! 在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来! 下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师…… 我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师!

我心目中的大学作文

我心目中的大学作文导读: 我心目中的大学作文（一）我心目中的大学生活那是一个绚丽啲舞台，一面宽大明亮，四面是镜子啲练功房，一场场出色啲演出。我心目中啲大学生活就想像着在一双红舞鞋下衬托出来啲。我啲目标，我啲理想就是想要考进玉溪师范学院啲舞蹈系，在宽大啲校园中，穿着黑色啲舞衣，舞裤，提这红色啲舞鞋，长发高高啲挽起，浑身散发出艺术啲气息，穿铄在校园之中，那是我心目中大学生活里最美啲一个画面，一个镜头。尽管在练功室里会纱下我啲无数汗水，我想那也是甜啲，因为在明亮啲练功房里放着好听啲音乐，一个个“我在”一根根把杆是练着，脸上啲确有漂亮啲微笑。一个个漂亮啲身影在重复着一组组舞蹈动作，淋着汗水啲秀发会成为最美啲发型。那是我心目中啲生活——大学生活。我还想像那位一个月未见到面啲大学班主任，因为我听说大学啲班主任都啲神龙见首不见尾，除了有什么重要啲通知，不然就会人影都看不到啲。那样可轻松了，不用总是做“坏”事，可以自己管自己。讲课啲老师都是夹着讲义进课堂，在黑板上“龙飞风舞”啲一画就走了。留下我们咬着笔，皱着眉头去钻啊，问啊啲。不过那才带劲啲，不然像中学那样，像夹子烤肉，总有不熟啲地方。哦！对了，有一样不能不想到啲，那就是与我们最亲近啲宿舍，大学啲宿舍嘛！应该是住公寓啲，像在家里一样好啲就可以，还可以

看电视，可以有一个人啲小阳台，那就不会像中学那样为晒一点衣服发愁了。总之，我心目中的大学生活就是美好。我心目中的大学作文（二）我梦想中的大学生活应该是充实而又多彩的。学习，工作，活动，把日程表排的满满的，连让自己无聊的机会都没有，让那些郁闷啊，抑郁啊都见鬼去吧！学习是学生的首要任务，所以学习必然是大学生活的主题曲。我理想中的大学要有良好的学风和学习氛围，要有渊博的教授上一些好的课程。这里应该充满挑战，你可以在这里找到你想学的任何东西，可以在图书馆查到你想看的一切的资料，是个学习的好地方。这里的生活应该是紧张而又有节奏的，繁忙的学习可能会让你忘记了一切，你没有时间去考虑别的事情。要对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动，要知道未来的方向。有空可以和朋友或者是同学在草地上聊聊天、听听歌，讨论讨论学业，和对一些学习当中的问题的不同的见解，必要的时候也要有争吵，还可以谈谈理想和人生。我理想中的大学处处都有学习的气氛和欢声笑语。当然，精彩的大学生活必然不能只被学习所充斥。这里是绿色与蓝色的交接处，很美，让人陶醉：一片绿色，鸟语花香，走在梧桐树下，踩着蓬松的落叶，呼吸着清新的空气，很美的享受！精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座，每一项都充满着诱惑力。轻松洒脱的生活，半天上课，半天休息。没课的时候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大学要有几个知已好友，

2020年高考优秀作文：我心目中的好老师范文

第一篇：我心目中的好老师她，澄澈的目光中闪烁着自信;她，动人的谈吐中散发着热情;她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我初中时代的语文老师，王老师。第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说：“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车，你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的：有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右铭。渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理;待人十分和善，总能宽容他人的过失。她与我们交朋友，时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时候引得全班热血沸腾，几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习，振兴中华! 她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。她不喜欢打扮，穿着也差强人意，永远是单调的上衣配黑色的牛仔裤，和周围同龄的女教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜欢打扮，为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太认真了!她的心中装着的，是比穿着打扮更为高尚，更为伟大的教育事业!她对教育的热忱，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹!每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影，聚精会神的讲课时那坚定的眼神，心中难免激起千层浪，感慨万千，意味难言。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干我心目中的好老师有奖征文范文我心目中的好老师有奖征文范文。”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊! 她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，

我心目中的好老师的标准

我心目中的好老师的标准【好老师的十条标准】 1、老师不能偏向女孩子。 2、下课铃一响，就让我们出去玩。 3、春游上哪去先问问学生。 4、学生犯了错请家长，学生干了好事也应该跟家长说一说。 5、能跟学生聊天。 6、老师要知道学生喜欢什么不喜欢什么。 7、老师应当注意自己的外表。 8、老师应当控制自己的情绪。 9、学生参加各种比赛，老师应该在场鼓励加油。 10、课间十分钟应该看看学生爱玩什么。【我心目中的好老师标准】 1、我心目中的好老师要和同学互相沟通，了解学生，不给学生压力。 2、要尊重同学自己的决定。 3、是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。他不辞辛劳的教书育人，他洒下了勤劳的汗水，播下了知识的种子，以自己的“乐教”促进我们的“乐学”。 4、要别出心裁地带我们到社会上、自然界中进行体验生活。 5、和蔼温柔。不管谁作业没做，老师不但不骂他，反而亲切地说：“偶尔一次没做不要紧，以后改过来就可以了”。 6、幽默体贴。他有时会跟同学一起玩耍，一起讲讲有趣或开心的事。 7、关心善良。有人摔倒或受伤，他马上走过去问：“你没事吧，有没有受伤，要不要紧，以后走路要小心点啊”。一边说一边帮他揉揉腿。 8、知识渊博。老师把自己的知识传授给我们，自己知道多少，教多少。他有时还会让我们深入思考，讲讲课外的事，我们真的不懂，他就会一点一点地讲给我们听，他什么都懂，我们提出的问题，一点也难不倒他。 9、是辛勤耕耘的园丁，他会用自己的汗水和心血来浇灌我们这些祖国的花朵。

10、是一位理解学生，能和学生成为朋友的好老师。 11、每当同学们成绩退步时，不会用严肃的眼神来训斥他们，而是会用亲切的言语来安慰他们。 12、能给我们关怀和鼓励，使我们在学习中更上一层楼。 13、要善于教学，能用各种方法进行教学。 14、要关心学生，对学生要有耐心，一心只想帮学生把成绩提高。 15、要答应学生的事要做到，以免给学生心理上造成伤害。 16、要不抽烟，不喝酒，不赌博，做个学生的好榜样。 17、要让学生多接触大自然和社会，开拓学生的视野。 18、要适当的让学生参加有意义的活动。 19、要减轻学生的负担，让学生有充足的休息时间。 20、下课铃一响，就让我们出去玩。 21、要求口才，文笔样样都行 22、节日到了，能和我们办一个节日晚会。 23、无论男女都平等，不能重男轻女，也不能重女轻男。 24、同学不愿意做的，老师不能强逼，还要好言相劝 25、多和学生相处，应该尽量满足学生的意见。 26、不能偷看学生私人日记。 27、应该很开心上课。 28、发现上课不举手的同学，不要难为他。 29、上课时比较幽默，不会气氛死气沉沉。 30、学生参加各种比赛，老师应当在场鼓励加油。 31、性格要刚强，不会软弱。 32、上课时不带手机，这样不会影响上课。 33、性格天真快乐，整天都是笑脸。 34、一定要老实，不撒慌。 35、教学时一定要仔细，细心。

我心目中的好老师500字作文

我心目中的好老师500字作文我心目中的好老师就是教我们语文的何老师。何老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。何老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。何老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，何老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，何老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，何老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。俗话说得好：“严师出高徒”。何老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，何老师来发订正的本子，发到最后，何老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。何老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了何老师苦口婆心地

教育。何老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。何老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常何老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，何老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。这就是我最喜爱的老师：何老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱！

我心中的好老师

我心中的好老师 “践行新时期广东精神，诉说我心目中的好老师”，借着这次征文比赛，诉说我心目中的好老师，并努力践行“厚于德，诚与信，敏与行”新时期广东精神。我们人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导。他们就是我们的好老师。来到大学现在也有一年多的时间了，想想自己入大学之初的时候会遇见很多新的人，老师也很多，有的人只是一面之缘的陌生人，有的人却足以让你记忆深刻一辈子都很难忘记。要说到这样的老师，我遇见过一个，我把她当成一个开明的老师，她的名字叫作梁明，是教我思政课的老师，她今年也是第二年教我们思政课，她也是我最喜欢的大学老师了，当我第一次上她课的时候，她的特别的教学风格和言谈举止就深深的吸引住了我，让我记忆尤为深刻。谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就。我们往往都是怀着一颗对待长辈的心来和老师相处，往往对老师都是十分敬畏的。记得第一次上她的课，那时我还是刚刚步入大学的一个新生，经历了前几节颇为无聊的课程之后，这个老师的教学风格让我眼前一亮。她用最为简单的话语告诉我们，最为一名大学生要做什么，不该做什么，让我们深深的感动，还有我最为欣赏的一点——自信。她还告诉我们开学时各种尽快融入大学生活的办法，使我们在新的大学生活之初，指明了一个走出重重迷雾的方向。进入了大学之后，我体会到最大的改变就只要独立无论什么事。什么事情都要自己完成，再没有人来催促你监督你了。于是，有的人便开始堕落，开始大把大把的浪费自己的青春。这时候我想除了需要自身的自觉自律之外，还是需要一个能够让你少走弯路的人来帮组你。我想，梁明老师就是可以扮演这个角色的人。梁明老师负责教我们的思想政治方面的课。她上课十分的生动，机智。本来是十分无趣的课程和知识点，然而在她的讲授下，变得格外的生动，她要让你明白一个知识点，她会给你举很多相关的例子，让一个知识点通过轻轻松松听故事的办法让你学会，并且深刻的记忆住，大家都是在认真的听讲的，她用自己独特的方式讲解着每一个知识点，用生活的平常小事来告诉我们，让我们更容易的听，更容易的理解知识点。大学是轻松的，但有时过于的轻松也会是自己变的颓废，很多同学由于晚上玩游戏，早上上课就在睡觉了，很多老师就不会怎么去管的，但是梁明老师，她会时刻提醒那些睡觉的同学不要睡觉了，你的大学只有那么短短的几年，如果每天都是这样睡过去的话，你就会什么都学不到的，最终害的还是你自己。在这样的环境中就是需要有一名老师在提醒着我们，不要迷惘了自己的目标。梁明老师也是一个做母亲的人，当老师问及我们放长假怎么过时，很多同学都说去打工啊！但梁明老师说，你们要趁着现在有时间要多回家里，陪陪自己的父母和家人啊！这是很好的，因为等到你工作的时候，陪自己家人的时间就很少了，最多也是一年两次，而每一次的时间也会是很短的，虽然你去打工可以赚点

我心目中的好老师6篇

我心目中的好老师6篇我心目中的好老师6篇（篇一）师恩恒久远，芳香永流传 545班学生好看的皮囊千篇一律，高贵的灵魂万里挑一。 ——题记这是三百六十行中的一股清流，也是莘莘学子心中的一股暖流。没错，这是我们优秀的人民教师。说起人民教师这个职业，好像故事多的俯拾皆是，是啊，对于师恩的感激，说不尽也道不完。总有那么一个人，在早上大家睡眼惺忪的时候便在楼下默默等待；总有那么一个人，在大家酣然入睡后仍在准备着第二天的安排。曾经以为学生的作息是最紧张的。现在才明白，原来他比我们更辛苦。他就是我们可爱的班主任——国树。一位负责任的物理老师班主任也是我们的物理老师，而且是一位极具特色的物理老师。在课堂上，老师就像是一位气场全开的王者，洋洋洒洒的板书隐隐透漏着指点江山的气势。以笔为刃，什么磁场电场，统统成为手下败将。有时老师又像是一个充满智慧的魔法师，各种问题统统被一个个灵巧的方法解决，一个带电小球能翻滚出百般花样，就算是飞速的电子轨迹也难以遁形。此等功力，怕是哈利波特见了也自愧不如。而在课下，耐心讲题的老师又如一缕春风，耐心和缓，循循善诱。他总是鼓励我们积极问问题，生怕我们会有什么不懂的地方会让我们吃亏。这样负责任的老师怕是错过了才是最吃亏的吧。一位风趣的班主任在人们固有的印象里，班主任和学生似乎永远合不来。但对于他并不然。黑框眼镜从来挡不住他那笑意盎然的双眼。老师应该是第一次当班主任吧，虽然是初学者，却也有模有样。作为一个班主任，对学生的批评教育是少不了的，但他从来没有采用针尖对麦芒的教育方式，而是突破常规，用一种风趣的幽默来表达，使得同学们在捧腹大笑的同时也能真正接受老师的批评教育。而且老师和我们的年纪差不多大，所以我们之间不存在所谓的“代沟”，更多的是互相沟通和理解。老师擅长换位思考，这让本就很和谐的师生关系变得更融洽了。一个高尚的灵魂陪伴像是最长情的告白，也是师德最真实的流露。班主任每天的陪伴，给我们略显乏味的学习生活点染了更多艳丽的色彩。是啊，老师想来关注我们的世界是否繁花盛开，从不在意自己的国度是否精彩。可能，我们的笑颜就是老师的精彩吧。从初中的物理学习中，就已经明确这个世上并不存在永动机，也永远不会被发明出来。可为什么，在老师的世界里，却违背了这一结论？他明明就是一台永动机啊！总是看到有人用“蜡炬成灰泪始干”来形容老师，但我不喜欢，他并不是一根蜡烛，而是一把火炬，用他永不熄灭的爱之光芒，点亮了我们班级这个大家庭。

【一等奖范文】初中作文：我心目中的好老师

一等奖范文参考一等奖范文参考我心目中的好老师在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？作业布置得有趣一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀…… 上下课活泼要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！

东华大学第十五届我心目中的好老师

东华大学学生会文件东华校会〔2015〕1号 ★ 东华大学第十五届“我心目中的好老师” 评选活动实施方案各院级学生会：根据《东华大学学生会章程》的有关规定，结合团委提出的开展“进一步加强学风建设”活动的号召，特向各院级学生会下发关于召开东华大学第十五届“我心目中的好老师”评选活动的通知，现将我校开展此项活动的有关事项通知如下：一、活动目标为调动广大教职工积极性，发挥优秀的引领示范作用，加速培养具有成功学习和发展潜质的优秀教师队伍，同时认真贯彻落实中共中央、国务院关于学风建设的意见，激发教师工作热情，全面提高学校的教学质量，并促进师生交流，在学生中树立优秀教师的楷模形象。进而调动全校师生的积极性和主动性，弘扬正确的世界观，体现全校师生积极向上的精神风貌。二、活动时间第一轮：3月23日-4月10日第二轮：4月13日-5月3日

评选结果反馈：5月4日-5月8日后期展示：5月11日-9月10日颁奖仪式：9月10日三、评选对象担任我校教学及管理工作的教师（含外聘教师、辅导员）四、奖项设置共设置“我心目中的好老师”13名（12个学院各1名，体育部1名）五、评选宗旨遵循民主、公开、公正的原则，根据广大同学的选择选拔出一批忠诚于人民教育事业，恪守学术道德规范，教学能力强，热爱学校，热爱学生，坚持正确的教育思想和教育方向，深受广大同学尊敬、爱戴的人民教师。六、活动内容 1.评选阶段 1)第一轮：第4周-第6周各学院学生会科技部进行分发选票，院科技部交给各班班长，由班长代理负责收发选票。每位同学一张选票共可选出3名老师（不限学院），可附评语等。一周时间投票，再一周时间整理反馈完毕。各学院科技部统计选票结果，列出得票最高的前十名，汇总至校科技部。将最终结果向各学院分团委书记汇报，如学院无疑问，则取得票率最高的前两名老师共26名进入第二轮并收集入围老师相应资料。

我心目中的好老师10篇

我心目中的好老师10篇我心目中的好老师10篇（篇一）来到师范附小读书将近五年了，由于各种原因我们班换了几个老师，现在的班主任陶老师也不是“黄埔一期”，四年级时才从老校调过来。虽然她才带了我们两年，但每位学生都叹服她。如果把我们比作花园里一朵朵花，那陶老师便是不辞辛苦洒水施肥的园丁；如果我们是黑夜航行的船，那陶老师便是风雨中屹立在海上的灯塔；如果说我们是早晨七八点钟的太阳，那陶老师便是用尽力量托起太阳的人。第一次见到她的时候，她优雅地站三尺讲台上，用甜美的嗓音条理地介绍着自己。她语调那么柔和，如三月里的春风吹拂着我们，字字句句都如暖流般沁入我们的心房，融化了我们因为换班主任而冰冷的心。虽然她是女教师，似乎又特别温柔，但举手投足都透露出一种教师独有的威严。那次见面会我还深深记得她曾说过：“学语文是日积月累的事儿，不可以‘一口吃成大胖子’，我们只有具备坚持不懈的毅力才能把语文学习好，‘有志者，事竟成’呀。”陶老师的教诲深深地烙在我的心中，成了我学习语文的航标。无论是班级管理还是语文教学，陶老师都是相当的出色。由于我们班级男生比较多，像我这样调皮捣蛋的好有几个，所以以前纪律不太好，授课老师见到我们班头都疼。陶老师来了以后，她绝对是如来

佛，把我们这些猴头一个个收拾的服服帖帖。例如我吧，有点好动，纪律观念不强。陶老师成为我们班主任后，班级有大型活动，尽量让我参加，而且每次都单独对我交待几句和鼓励一番。几次活动下来，我对班级的感情发生了变化，觉得这个班级是特别温馨和团结，我不仅要维护它的荣誉，还应该为他争取荣誉。有时候我一冲动还是会犯点小错，每次陶老师都会不辞辛苦及时地和我爸爸妈妈沟通交流。你说遇到这样刚柔并济的班主任，我能不束手就擒吗?正是陶老师认真负责、灵活智慧、富有爱心的工作，使我们班面貌焕然一新：各类评比名列前茅、各科成绩迅速提升，是当之无愧的“文明班级”。前不久的期中考试，语文第一，数学也超过了老对手九班。陶老师是一名教师，还是一名才女呢！不仅歌唱得好，舞跳得更好，诗词曲赋和琴棋书画都在行。我妈妈几次对我说：陶老师真博学多才，每次发作业通知时，都会在开头加上一句名言警句，让我们这些家长在了解作业的同时也学到了很多知识和道理。正是在“才女”班主任的熏陶下，我们班产生了一批批多才多艺的同学。学校里举行的才艺汇演，我们班不仅踊跃参加，而且成绩斐然，捧回来的证书不计其数。这些来之不易的成绩不得不让我们叹服陶老师，但是成绩的后面却是陶老师太多的付出，甚至是体力和脑力的透支。记得在四年级的时候，陶老师病倒了。起初几天，我们看陶老师没来，不以为然，以为只是感冒什么的，可当第三天，教我们品社的王老师突然对我们说：“孩子们，你们的陶老师病倒了，现在正躺在

我心目中的好老师学生作文(15篇)

我心目中的好老师学生作文（15篇）乌黑亮丽的长发像瀑布一样垂到肩头，明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻梁，令人羡慕的瓜子脸，加上苗条的身材，正宗大美女一个。她就是我四年级的数学老师赵老师。开学第一天的数学课，当赵老师走进教室的时候，我暗暗得意，瞧，我们的数学老师真漂亮，我一下就对赵老师有了好感。更大的惊喜还在后头呢，老师讲了课堂纪律、作业要求后，开始选组长了。当选到我们组时，老师那锐利的目光从我们组每个同学的脸上扫过，当我的目光与老师的目光交汇时，我的心开始砰砰直跳，因为老师注视的眼神没有马上离开，停留了好一阵，而后用手一指，用悦耳的声音轻声说道：“就这位同学做吧，你叫什么名字？” 我好激动，老师竟然让我做组长，我还没有做过数学组长呢。我大声回答赵老师我的名字，仿佛中了头彩。从此，我天天去办公室交作业，赵老师也总是和我聊上几句，有时让我传个信叫谁来订正作业，有时指点我收发作业的方法，有时还表扬我一下。在我的心目中，赵老师既漂

亮又负责。一次放学后，赵老师把我叫到了办公室，指着桌上的练习册说：“王敬程，你今天的作业错了好几道题，是不是没有学懂啊？”我一下就脸红了，低下头支支吾吾地回答：“上课没有认真听，题目看不懂了。”我以为赵老师一定要训斥了，哪知我听到的依然是温柔的声音：“上课一定要认真听啊，这次没有学懂，老师再来给你讲一遍做法，下次可不能这样了，一定要知错就改。”说完，赵老师就详细地把几道题的做法一一讲给我听，非常有耐心。我也完全听懂了。赵老师是我心目中的好老师。那盏温暖的灯光春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 -题记课堂上，他严厉苛刻，追求完美；课下她如一位和蔼可亲的母亲一样关怀着我们，她，就是我的初中班主任兼英语老师---张老师。火红的跑道上，绿荫的草丛边，炽热的阳光下，我总忘不了老师陪伴在我们身边一起奔跑，一起挥洒汗水的日

“我心目中的好老师”优秀征文10篇

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “我心目中的好老师”优秀征文10篇我心目中的好老师优秀征文：印象小时候对老师的看法，不过停留在他人的误解上，误以为老师只不过是为了保证升学率而培优弃差的黑手，是抹杀学生奇思妙想的细胞的刽子手，是布置成堆作业的填鸭式使学生昏天黑地的人，或是仅仅传其道，解其惑而与学生们形同陌路的陌生人。可是，刘老师，是你的微笑与和蔼化解了师生间的雾霭；是你的循循善诱和耐心指导灌溉了学生求知的幼苗；是你的一视同仁和激励鼓舞填补了师生间的沟壑。印象一：变初来乍到，刘老师给我的第一印象是特别的，有别于其他老师的模式，就如一本新颖的书，古朴而简洁地散发着木质的气质，卷首凝下一个字：变。变，就是可以由坏到好，由静到动，由别人的到自己的，由死板到灵活的转变。刘老师如是说。我读着封面：个头，中等；体型，中等；穿着，干净而简洁；相貌，慈眉善目。头顶两侧稀少的头发簇拥着光亮的顶额。似乎一切都平淡无奇，可是这样一本书却吸引着我一直读下去，为了他闪烁着思想、原则 1 / 28

与爱的光。印象二：都跟上呐每当上课欲与周公垂钓时，刘老师都会善意地提醒着；大家都跟上呐。每当上课无法顺利渡过某道难题时，刘老师总会温和地鼓励着：别掉队了，大家都跟上呐。每当讲课讲到重点时，刘老师总会边比划边强调：注意了大家要跟上呐。刘老师总是会顾及到基础薄弱一些的同学，他希望大家能共同进步“我心目中的好老师”优秀征文10篇。都跟上呐，一句很温暖的话，简单的四个字都饱含了老师的无限关爱。它像一声哨声，敦促学生回归正途；也像一轮木筏，搭载着学生渡过疑难；它也像一袭披肩，温暖着学生共同奋进。印象三：真实有一段时间里，班上的抄袭风突见苗头，致使接连几次考试成绩都不理想。刘老师在黑板上写下两个字――真实。他像慈父一样对我们说：要做真实的自己。勿以恶小而为之。抄袭他人的，他人的始终是他人的，成为不了自己的，那么就不可能在学习中找到快乐“我心目中的好老师”优秀征文10篇。做真实的自己――这就是刘老师的原则。对他人，如此；对自己，亦如是。

东华大学2014年我心目中的好老师

机械工程学院沈伟斌讲师,教龄9年,秉持着“教育的本质是唤起兴趣, 鼓舞精神”的教学理念,在传授学生知识的同时鼓励他们大胆思考,勇于质疑。面对工业设计专业部分学生艺术基础较为薄弱的现状,他总是一遍遍耐心地教导、因材施教,对零基础的学生倾注更多的时间和心力,帮助他们提升和成长,为日后的专业学习打下扎实的基础。好老师寄语:人生的定位和方向永远比速度重要。旭日工商管理学院都星汉副教授,教龄40年,立志以赤子之心,倾毕生所学,恪尽“传道授业解惑”之责。他讲课旁征博引,见解独到,总能结合实际例子,让学生乐于接受、易于理解,被学生亲切地称呼为东华版的“都教授”。在日常教学工作中,都教授不仅传授专业之术,更启迪学生对洞悉事物发展规律、明察社会与人性本质的大道追求。好老师寄语:一分耕耘一分收获，过去决定现在，现在决定未来！信息科学与技术学院柴煜助教,专职辅导员。学生眼中的他是一个称职的老师,一个贴心的朋友,一个只要想到就会觉得很温暖的人,“暖男”的标签也让他更易与学生交心。他坚持勤跑寝室、一对一辅导、开通24小时在线的“柴哥热线”,用自己的身体力行告诉学生“责任”与“做人”的道理,也成为学生信得过的知心朋友。好老师寄语:做一个敢于追梦的人，寻梦路上不会孤单，因为你我同在。计算机科学与技术学院姚砺副教授,教龄10年,多次获评“我心目中的好老师”。他在课堂教学中始终坚持寓教于乐、深入浅出,在轻松愉快的氛围中把看似晦涩难懂的专业知识讲清、讲透。面对复杂的程序代码,他用“电脑是个笨小孩”的比喻消除学生对代码的恐惧,又如同武侠小说中的“绝世高手”,教会学生一招一式,使一个功能庞大的程序变得通俗易懂。好老师寄语:无限风光在险峰，莫为轻阴便拟归。环境科学与工程学院盛夏助教,专职辅导员、分团委书记。学生眼中的她就像美丽体贴的邻家大姐姐,每天脸上都挂着标志性的微笑,再忙也不忘对学生嘘寒问暖。她在工作中始终坚持把学生的成长放在第一位,通过机制塑造人、平台锻炼人、文化孕育人,将学院团学工作开展得有声有色。个人曾获全国科技活动周暨上海科技节“先进个人”、上海市妇联“巾帼环境友好使者”、等荣誉。好老师寄语:做好自己的事，改变自会发生。材料科学与工程学院陈大俊教授,教龄26年,长期从事纤维及高分子材料功能化方面的教学研究工作。学生眼中的陈教授知识广博、要求严格,虽然科研任务繁重,但坚持为本科生和研究生讲授多门课程,尤其善于结合实践案例帮助学生充分认识学习的重要性,激发学生的学习兴趣和热情,并给予适当的方法指导,培养学生独立思考和研究的能力。好老师寄语:做力所能及的事，并努力为之。人文学院白华山副教授,教龄11年,主要从事中国近现代史纲要教学工作。他认为,教书不仅仅是传授给学生知识,更重要的是以自己的言行和人格给予学生教益。听过他讲课的学生评价他的课“好玩”“带劲”“获益匪浅”,兼具幽默风趣与深刻的历史反思,能帮助学生从另一个角度看历史、察古今。好老师寄语:趁着年轻,多读点好书,不读书的人生无异于堕落。外语学院庞炳良讲师,教龄11年。学生眼中的庞老师是个很有魅力的人,上他的课气氛非常好,能学到很多书本上学不到的东西。他坚持从培养学习兴趣出发,调动学生参与学习的主动性,切实提高学生解决问题的能力,曾获2010年校青年教师教学竞赛二等奖、2013年校师德建设青年标兵等荣誉。好老师寄语:青春，不留白；努力，不遗憾。理学院李晋秀副教授,教龄19年,曾获第十一届“我心目中的好老师”称号。在她的课堂上,原本枯燥的微积分、线性代数等课程变得生动有趣起来,教室里不乏学生从别的教室搬来椅子听课,而李老师重点分明的板书和精心挑选的例题则被学生视为考试复习的“宝典”,还有她独特的公式记忆法、私人定制的冷笑话、天冷时提醒学生添加衣物的温暖言语……这些都让学生们对这位课堂内外的良师益友敬爱有加。好老师寄语:好好把握今天，你就会有美好的明天。体育部徐陆璐讲师,教龄18年,主要从事基础体育课、羽毛球和排球等体育教学工作。他上课时注重从学生的实际需求和身体特点出发,因材施教,激发学生参加体育运动的主动性和积极性。从2008年开始,徐老师担任学校女子手球队教练。除了技术上严格要求,他更是时刻关心着队员日常训练和比赛中可能遇到的意外伤害,让这群“铿锵玫瑰”在球队里感受到家的温暖。如今,这支团队多次在全国大学生手球锦标赛等大型赛事中摘金夺银,其本人也两次获得上海市手球协会先进个人称号。好老师寄语 :堂堂正正做人，认认真真做事。2014年9月10日 ·2·二版编辑陈前chenqian@https://www.360docs.net/doc/c312679584.html, 教师之窗编者按:在第30个教师节来临之际,由校团委主办、学生投票评选产生的第十四届“我心目中的好老师”评选结果日前揭晓。上榜的12位老师有基础课教师、专业课教师,也有一线辅导员,他们在各自岗位上潜心育人,默默奉献,不仅用深厚的学识和过硬的专业素养收获了学生的尊敬与爱戴,也用自己的言传身教弘扬和践行了社会主义核心价值观。他们是可亲可敬、可学可鉴的东华好老师。第十四届“我心目中的好老师”风采巡礼服装·艺术设计学院陆云飞讲师,教龄21年,讲授的三维动画等课程被学生公认为“有用、有趣、有味”。在他看来,艺术设计学科教与学的共同目标应该是“开发个人天赋的创造力”,因此在他的课堂上,既有一丝不苟的严谨要求,也有生动丰富的内容展示和自由充分的互动交流,学生不仅折服于陆老师“杠杠的”专业技术,更敬佩他的师德师风。好老师寄语:学习快乐，快乐学习！纺织学院邱夷平教授,教龄19年。课堂上,他用风趣的语言传授专业前沿知识;网络上,他用流行的网言潮语与“童鞋(同学)们”打成一片,学生们亲切地称他为“最潮教授”。年近六旬的他仍像一个热血青年,亲自带领援疆暑期社会实践团一次次奔赴新疆播撒援疆大爱,用实际行动激励青年学子树立正确的价值观。好老师寄语:今天的学习就是为了明天的行动，做行动的巨人！我校记者团学生参加2014上海校媒暑期精英培训营本报讯(学生记者顾赪琳)8月26日,2014上海校媒暑期精英培训营在复旦大学新闻学院开营,来自全国各地的50名校媒代表齐聚上海,开展了为期六天的培训活动。我校校报记者团学生记者、人文学院2013级传播专业学生顾赪琳参加培训。培训营以开放式讲座、企业实地交流、小组讨论、实践演练等方式展开,通过课堂和实践相结合的方式来提高校园媒体人的新闻业务能力。专家讲座是最受热捧的活动之一,上海电视台知名记者宣克炅、《人物》杂志主笔王晶晶、《壹读》杂志创始人林楚方等媒体界重量级人士先后开展精彩讲座。讲座内容包括校园媒体选题、特稿采访与写作、新闻摄影、突发新闻的处理、轻新闻的生产之道以及新媒体时代的融媒报道等。学员们聆听业界前辈们的经验之谈和心得感悟,收获了宝贵的知识和技能。此外,培训营还专门设置了读报分享会和“新媒体挑战赛”,围绕“报纸如何与读者沟通”和“校园媒体的新媒体运营”等关键话题展开头脑风暴和实战演练,不断为校园媒体的进步与发展开拓新思路。我校学生骨干参加2014阳光国际交流营活动本报讯(通讯员邵钰淞张晓冬)7月17日至25日,我校学生会、研究生会主席团的四名学生骨干,与来自美国、澳大利亚、墨西哥、哥伦比亚等国的400多名大学生和100多名国际志愿者一起参加了在西北工业大学举办的2014阳光国际交流营活动。活动以“培养以诚信为本的仆人式领袖”为主题,通过一系列学习、交流和体验活动,致力于提升学员自信心、综合素质和领导能力。今年是我校首次派出优秀学生骨干参加阳光国际交流营活动。学员们表示,通过参与活动,切实提升了组织领导和服务他人的能力,做到“感受爱、凝聚爱、传递爱”,希望未来成为“仆人式领袖”,服务社会。本次营会也为我校学生会、研究生会的创新建设提供了新的视角和思路。据悉,本次营会从全国“211工程”重点高校中严格选拔中国营员,邀请国际知名企业的资深高级主管参与授课,由专业培训导师带领,以英语为通用语言,开展讲座、小组讨论、角色扮演、体育运动、影片鉴赏、演讲、项目策划和团队游戏等丰富多彩的营会活动。

我心目中的好老师的标准

我心目中的好老师的标准【好的十条标准】 1、不能偏向女孩子。 2、下课铃一响，就让们出去玩。 3、春游上哪去先问问学生。 4、学生犯了错请家长，学生干了好事也应该跟家长说一说。 5、能跟学生聊天。 6、要知道学生喜欢什么不喜欢什么。 7、应当注意的外表。 8、应当控制的情绪。 9、学生参加各种比赛，应该在场鼓励加油。 10、课间十分钟应该看看学生爱玩什么。【心目中的好标准】 1、心目中的好要和互相沟通，了解学生，不给学生压力。 2、要尊重的。 3、是一位和蔼可亲，知识渊博的。他不辞辛劳的教书育人，他洒下了勤劳的汗水，播下了知识的种子，以的“乐教”促进们的“乐学”。 4、要别出心裁地带们到社会上、自然界中进行体验。 5、和蔼温柔。不管谁作业没做，不但不骂他，反而亲切地说：“偶尔一次没做不要紧，以后改过来就可以了”。 6、幽默体贴。他有时会跟一起玩耍，一起讲讲有趣或开心的事。 7、关心善良。有人摔倒或受伤，他马上走过去问：“你没事吧，有没有受伤，要不要紧，以后走路要小心点啊”。一边说一边帮他揉揉腿。 8、知识渊博。把的知识传授给们，知道多少，教多少。他有时还会让们深入，讲讲课外的事，们真的不懂，他就会一点一点地讲给们听，他什么都懂，们提出的问题，一点也难不倒他。 9、是辛勤耕耘的园丁，他会用的汗水和心血来浇灌们这些的花朵。

10、是一位理解学生，能和学生成为的好。 11、每当们成绩退步时，不会用严肃的来训斥他们，而是会用亲切的言语来安慰他们。 12、能给们关怀和鼓励，使们在中更上一层楼。 13、要善于教学，能用各种进行教学。 14、要关心学生，对学生要有耐心，一心只想帮学生把成绩提高。 15、要答应学生的事要做到，以免给学生上造成伤害。 16、要不抽烟，不喝酒，不赌博，做个学生的好榜样。 17、要让学生多接触和社会，开拓学生的视野。 18、要适当的让学生参加有意义的活动。 19、要减轻学生的负担，让学生有充足的休息。 20、下课铃一响，就让们出去玩。 21、要求口才，文笔样样都行 22、到了，能和们办一个晚会。 23、无论男女都平等，不能重男轻女，也不能重女轻男。 24、不愿意做的，不能强逼，还要好言相劝 25、多和学生相处，应该尽量满足学生的意见。 26、不能偷看学生私人。 27、应该很开心上课。 28、上课不举手的，不要难为他。 29、上课时比较幽默，不会气氛死气沉沉。 30、学生参加各种比赛，应当在场鼓励加油。 31、性格要刚强，不会软弱。 32、上课时不带手机，这样不会影响上课。 33、性格天真，整天都是笑脸。 34、一定要老实，不撒慌。 35、教学时一定要仔细，细心。 36、不要歧视成绩差的学生，而应该平等对人。