java编程思想读后感

《Java编程思想》学习笔记

班级：计算机1401

姓名：王立茂

学号：2120143620

1——面向对象和JVM基础1.java中的4种访问制权限：(1).public：最大访问控制权限，对所有的类都可见。(2).protect：同一包可见，不在同一个包的所有子类也可见。(3).default：包访问权限，即同一个包中的类可以可见。默认不显式指定访问控制权限时就是default包访问控制权限。(4).private：最严格俄访问控制权限，仅该类本身可见，对外一切类都不可以访问(反射机制可以访问)。

2.面向对象编程中两种对象组合方式——is-a 和has-a：(1).is-a组合：一个类继承具有相似功能的另一个类，根据需要在所继承的类基础上进行扩展。优点：具有共同属性和方法的类可以将共享信息抽象到父类中，增强代码复用性，同时也是多态的基础。缺点：子类中扩展的部分对父类不可见，另外如果共性比较少的时候使用继承会增加冗余代码。(2).has-a组合：has-a组合是在一个类中引用另一个类作为其成员变量。优点：可扩展性和灵活性高。在对象组合关系中应优先考虑has-a组合关系。缺点：具有共性的类之间看不到派生关系。

3.多态：在面向对象编程中，子类中拥有和父类相同方法签名的方法称为子类方法覆盖父类方法，当调用子类方法的某个操作时，不必明确知道子类的具体类型，只需要将子类类型看作是父类的引用调用其操作方法，在运行时，JVM会根据引用对象的具体子类类型而调用应该的方法，这就是多态。多态的基础是java面向对象编程的晚绑定机制。编程中有如下两种绑定机制：(1).早绑定：一般在非面向对象编程语言中使用，在程序编译时即计算出具体调用方法体的内存地址。(2).晚绑定：面向对象编程语言中经常使用，在程序编译时无法计算出具体调用方法体的内存地址，只进行方法参数类型和返回值类型的校验，在运行时才能确定具体要调用方法体的内存地址。

4.java单继承的优点：相比于C++的多继承，java只支持类的单继承，java中的所有类的共同基类是Object类，Object 类java类树的唯一根节点，这种单继承有以下好处：(1).单继承可以确保所有的对象拥有某种共同的特性，这样对于JVM虚拟机对所有的类进行系统级的操作将提供方便，所有的java对象可以方便地在内存堆栈中创建，传递参数也变的更加方便简单。(2).java的单继承使得实现垃圾回收器功能更加容易，因为可以确保JVM知道所有对象的类型信息。

5.选择容器对象两个原则：(1).容器所能提供不同的类型的接口和外部行为是否能够满足需求。(2).不同容器针对不同的操作效率不同。

6.类型转换：Java中有两种常见的类型转换：向上类型转换(upcast)和向下类型转换(downcast)：(1).向上类型转换(upcast)：向上类型转换是将子类对象强制类型转换为父类类型，经典用法是面向对象的多态特性。向上类型转换时，子类对象的特性将不可见，只有子类从父类继承的特性仍然保持可见，向上类型转换时编译器会自动检查是否类型兼容，通常是安全的。(2).向下类型转换：向下类型转换是将父类类型强制转换为子类类型，转换过后父类中不可见的子类特性又恢复可见性，向下类型转换时，编译器无法自动检测是否类型兼容，往往会产生类型转换错误的运行时异常，通常不安全。

7.java中5个存放数据的地方：(1).寄存器(Registers)：位于CPU内部，是速

度最快的存储区，但是数量和容量有限。在java中不能直接操作寄存器。(2).栈(Stack)：栈位于通用随机访问存储器(General random-access memory，RAM，内存) 中，通过处理器的栈指针访问，栈指针从栈顶向栈底分配内存，从栈底向栈顶释放内存。栈是仅次于寄存器的速度第二快的存储器，在java程序中，一般的8种基本类型数据和对象的引用通常存放在栈内存中，不通过new关键字的字符串对象也是存放在栈的字符串池中。栈的优势是，存取速度比堆要快，仅次于寄存器，栈数据可以共享。但缺点是，存在栈中的数据大小与生存期必须是确定的，缺乏灵活性。(3).堆(Heap)：也是位于通用随机访问存储器(General random-access memory，RAM，内存) 中的共享内存池。Java的堆是一个运行时数据区，类的对象从中分配空间，凡是通过new关键字创建的对象都存放在堆内存中，它们不需要程序代码来显式的释放。堆是由垃圾回收来负责的，堆的优势是可以动态地分配内存大小，生存期也不必事先告诉编译器，因为它是在运行时动态分配内存的，Java的垃圾收集器会自动收走这些不再使用的数据。但缺点是，由于要在运行时动态分配内存，存取速度较慢。(4).常量存储器(Constant storage)：java中的常量是存放在系统内嵌的只读存储器中(read-only memory,ROM)的。(5).非随机存储器(Non-RAM storage)：对于流对象和持久化对象，通常存放在程序外的存储器，如硬盘。

8.javadoc只处理public和protected访问控制权限的文档注释，private和default 权限的稳定注释将被忽略。

9.java中赋值运算：基本类型赋值是直接复制值，赋值操作后，相互不影响。引用类型赋值是复制引用值，相当于给对象取一个别名，赋值之后两个引用指向同一个引用对象，相互之间有影响。在Java中，向方法传递引用类型参数会改变参数的值，不让参数受到影响的解决方法：在方法内首先先将引用克隆一份，然后操作克隆的对象。

10.移位运算：左移运算符<<：将比特位左移指定位数，右边部分补0，左移一位相当于乘2。右移运算符>>：将比特位右移指定位数，如果是正数，左边第一位(符号位)补0，其余位补0，如果是负数，左边第一位补1，其余位补0。右移一位相当于除2。无符号右移运算符>>>：将比特位右移指定位数，不论是正数或者负数，左边移除位统统补0。

java培训班心得体会范文五篇2020

java培训班心得体会范文五篇2020 参加拓胜java培训班有一段时间了，今天偶尔有点时间，来分享下这段时间在拓胜学java培训心的体会。下面是由带来的有关java培训心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。 java培训心得体会1 从学习java以来，已经进行过三次pta作业的训练。虽然每次作业的完成都遇到了些许困难和障碍，不是一帆风顺的，但通过自己的摸索，实践，总能完成作业要求，每次作业之后都有不同的收获。这些新的收获告诉我，实践出真知，动手会学习到更多东西。总结前面的三次作业，我发现面向对象程序设计这种语言不再那么神秘，我相信马上就能看到揭开神秘面纱后的的它。 .总结三次作业的知识迭代关系第一次作业是练习java类型的使用，以及一些简单的语法。主要目的是让我们熟练运用java的基本操作，为后面的练习打下坚实基础。通过第一次作业，主要掌握了java类型的使用，及输入输出操作，起初输入操作是不太熟悉的。第二次作业比第一次作业难度肯定加大了，最直观的感受就是代码量增多了，题型也是求解某一类问题，开始要求用方法，而不是所有东西都没有章法地写在main里面。方法的使用是java的一大特色，所以必须要求掌握。第三次作业显然难度又加大了，作业的难度系数总是在上升状态的，这样才能得到有效的提高。这次作业的要求是另写一个类并实现多种方法。确实难

住我了，不过通过摸索还是实现了。类的使用是java入门，因为java 程序就是用类组成的。这三次作业是有java知识迭代关系的：第一次作业：掌握java的基本语法及类型，以及输入输出操作——第二次作业：掌握java的方法使用，以及稍复杂的计算——第三次作业：掌握java的类的使用及多种方法的使用，用new操作来创建一个类的对象，从而用对象去调用类的功能方法。这些都是一次一次递进的，每次作业完成后都会离真正的java更近一步，也能慢慢体会面向对象程序设计的特点。 .如何通过作业逐步从面向过程过渡到面向对象作业通过一些具体要求，让我们学习java的用法。第一次作业，就从输入输出感受到了面向过程与面向对象的差别，第二次作业就学习到了方法的用法，第三次作业，就了解到了java里的类与方法，这些都是作业提供的从面向过程到面向对象的过渡。 .作业过程中遇到的问题及解决方法问题1：作业一中的判断三角形类型中的判断等腰直角三角形测试点过不去解决方法：试了很多组数据，发现有的数据与预想的不一样，原来计算机有精度要求，而等腰直角三角形的两直角边都是无理数，不能轻易用勾股定理判断，要用精度去规范判断等腰直角三角形。 java编程是极其严谨的，不容一丝差错，宁可牺牲其灵活性也要保证其稳定性。有一次我在java编译器里将类的名字命名为Test，结果一直报错，而程序又找不出错误，想破脑袋也想不明白，后来请

JAVA实训总结

J A V A程序设计课程实训报告一、实训目的知识目标 1．了解图形用户界面的编程思路及方法； 2．了解事件及事件处理机制； 3．掌握常用的图形用户界面组件； 4．掌握容器布局的设置方法及组件的添加方法； 5．掌握常见事件类型及事件处理方法；能力目标 1．与客户沟通的基本能力； 2．团队协作的基本能力； 3．编程的良好习惯； 4．软件调试和测试的能力； 5．查阅文献的能力；二、项目设置： 1、实训内容利用所学Java程序设计语言实现一个图形化的计算器。 2、实训要求 1．程序运行正常无误，系统层次清晰合理； 2．实训内容里的要求必须要全面实现； 3．实训过程中要仔细操作，细心观察，勤于思考，注意记录； 4．实训报告要做到文字通畅、论点正确、论述有据； 5．要求学生在指导教师的指导下，独立完成实训的全部内容； 6．在规定时间内完成实训的全部任务，并按规定格式上交实训报告；三、实训设备硬件：个人电脑、软件：、JDK1.6.0_23 四、实训过程以上的图表示实训编写的程序没有错误，可以正常的运行

以上的图是运行程序时所显示出来的小小计算机的界面为了实际的运行一下计算机的功能，此时输入1加2 此时计算机上显示的是数字1和数字2相加的结果，3. 为了实际的运行一下计算机的功能，此时输入数字1乘数字2 此时计算机上显示的是数字1和数字2相乘的结果，2. 因为上述的两个小算数成功的运算出正确的结果所以此时关闭小小简单计算机的界面此时出现的编程图面为：计算机程序的源码： .*; import .*;,insert); addButton("=",command); addButton("+",command); add(panel,; } privatevoidaddButton(Stringlabel,ActionListenerlistener) { JButtonbutton=newJButton(label); (listener); (button);//按钮监听器类，用于显示 } privateclassInsertActionimplementsActionListener { publicvoidactionPerformed(ActionEventevent) { Stringinput=(); if(start) { (""); start=false;

java基础学习心得

java基础学习心得目录第一篇：java学习需要什么基础第二篇：java 基础要点总结学习java必看第三篇：java学习心得笔记第四篇：java学习心得第五篇：关于java学习的一点心得体会正文第一篇：java学习需要什么基础 java学习需要什么基础随着java这种语言的广泛运用，越来越多从事开发的人员开始学习接触这门课程，那么，java学习需要什么基础？java刚刚入门应该接触哪些知识呢？java入门应该学习什么内容呢？首先要说明的，java有三个大的方向（j2se,j2me,j2ee），走不同的方向可能学的技术和要花费的时间可能有所不同。我是搞web方向的（j2ee），我学java除了以前一些简单的c语言语法外，没有太多的编程基础，我以前一直认为编程要有很强的数学和英语功底，现在看来这也不是必需，只要有一定的逻辑思维能力和掌握一些常见的计算机词汇，还需要具备一定的自学能力，因为软件开发工作是需要不断学习的。

其次，我想说下我的学习过程，我在网上下载了java教学视频，将java基础从头到尾看了一遍，将上面的代码基本上跟着敲了一遍，然后我把java基础的书看了一遍，一本书看完包括上面的习题大概做一遍差不多一个月。这时你对java的语法和基本知识应该都有比较充分的认识和了解了。然后，再做一些小项目，跟着视频上的步骤做，最好能自己独立再写写，能写多少是多少。一般网上比较新的免费的项目库很不好找，因为项目库是需要实时更新以保证适合市场需要的，而它的升级和更新是需要钱的，所以去报一个培训中心利用它强大的项目库进行实战操作是个很好的选择。操作一段时间之后，你对java已经有了一定的感觉，就要开始选择你的发展方向了。我选择了j2ee，如果你也是想走这条路，你可以接着看关于j2ee的视频，先是html+js+css,然后jsp+serverlet，再看struts+spring+hibernate等一些框架。同时可以看一些大的培训机构的关于设计模式的视频，最好是it牛人录制的，当然数据库也得学下，然后加上做项目的经验累积，半年就差不多可以出去工作了。如果你做其他方向的话我不是很了解。再说下我个人的看法， j2me和j2se好像前景没j2ee好，不过我有同事是做android平台开发的，这个不需要j2ee的知识，你可以去买本android的看看，这个方向貌似很有前途，你应该也常听说android平台的手机，如果走这方向可

java培训心得体会

java培训心得体会篇一：java学习心得 . 湖南软件职业学院毕业论文课题：java学习心得院系：软件工程系专业：软件技术班级：软件0615班姓名：周专书指导老师：郑利娇完成时间：2009-5-12 Java实习报告一．引言面临毕业与就业的压力，不久将来就要从一个学生到一个社会人的转变：技术在不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什

么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java学习方面的心得和教训。古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问”，才能不断促使进步。学习，不仅求知，也要懂法，学会方法比掌握知识更加重要。笛卡尔说过，“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索”，可见学习方法的重要性。其实，大学之前几乎没有软件技术之类的概念，大三之前仍然对于程序懵懂不开。但是这并不能妨碍我热爱这个行业，也不能就断定我

Java学习笔记

Java 程序分类 Java Application：以main()方法作为程序入口，由Java解释器加载执行。 Java Applet：没有main()方法作为程序入口，由浏览器或Appletviewer加载执行。注释一行中‘//’后的内容为注释； ‘/*’和‘*/’中的内容是注释； ‘/**’和‘*/’中的内容是注释。 -javac HelloWorld.java 源文件名为HelloWorld.java，由javac编译器编译源程序，产生字节码文件(.class文件)。java HelloWorld由java解释器解释执行。命名如果.java 文件包含一个public 类，它必需按该类名命名。Java语言中单词拼写严格区分大小写；类个数一个源文件中最多只能有一个public 类。其它类的个数不限。结构 package 语句//0或1个，必须放在文件开始 import语句//0或多个，必须放在所有类定义之前 public classDefinition //0或1个，文件名必须与该类的类名完全相同classDefinition //0或多个 interfaceDefinition //0或多个

Java开发工具集JDK----Java Development Kits Java编译器 Java运行时解释器 Java应用程序编程接口 Java文档化化工具其它工具及资源环境变量 Path ----外部命令搜索路径； CLASSPATH ----类资源位置搜索路径； https://www.360docs.net/doc/c314980578.html,ng----包含一些Java语言的核心类，如String、Math、Integer、System和Thread，提供常用功能。 java.awt----包含了构成抽象窗口工具集（abstract window toolkits）的多个类，这些类被用来构建和管理应用程序的图形用户界面(GUI)。 java.applet----包含applet运行所需的一些类。 https://www.360docs.net/doc/c314980578.html,----包含执行与网络相关的操作的类。 java.io----包含能提供多种输入/输出功能的类。 java.util----包含一些实用工具类，如定义系统特性、使用与日期日历相关的函数。 JDK中提供了一个文档自动生成工具javadoc,在自定义类中public的成员前以/**…*/形式加入的注释内容均可被自动提取到生成的说明文档中。用法：somepath\javadoc source.java Java分隔符组成分号--“;”、花括号--“{}”、空格--“”

java培训总结范文

java培训总结范文在现在这个科技飞速发展的时代，计算机已经悄然走进我们的生活，并且占据了不可动摇与替代的地位，无论是在工作还是生活，学习还是娱乐中，当我们意识到的时候，却突然发现我们已经离不开这个叫做“电脑”的机器了，既然我们要时刻与电脑打交道，那就像人际交往一样，交流是必不可少的，所以计算机语言应运而生，而java作为一种简单、安全、容易使用、面向兑现、可移植、高性能、多线程的计算机高级语言，受到人们的青睐也是理所当然的了。在很多人看来，计算机很复杂，有数不清的代码和程序，可以完成各种各样的任务，功能千变万化，要掌握它是一件难比登天的任务，其实不然。计算机这种复杂性，完全是人赋予的，计算机只是单纯的按照人的指令去完成我们想要完成的事情，从这方面看，计算机是简单的，复杂的只是人们要对它说的话而已。其实计算机正像吴老师所说：“相比与人，我更喜欢和计算机打交道，因为它必须要完成人的指令，而不能有丝毫抗拒。” 在参加java培训的过程中，我感觉其实生活中很多时候与java编程是存在相似点。比如说我们想做一件什么事情，总是要先考虑下这件事的目的，做这件事需要先准备些什么，中间需要哪些步骤，最后怎样实现等等，这与计算机编程思想惊人的相

似，所以说，任何事物发展到极致，必然还是在自然的这个圈子中，受自然规律的束缚，计算机就算功能再强大，也是人们赋予的，必然还是会局限再人们自身的思想当中，用人们固有的解决问题的方法来解决问题，所以就这方面来说，其实计算机语言是简单的，在这段时间的学习生活中，我也认识了很多朋友，大家都对未来怀着美好的憧憬，所以学习时也加倍努力，每天十几个小时的学习让我们平时的生活过的无比充实，每个人对幸福的定义不同，就我个人来说，能每天学习一些新知识，认识一些新朋友，吃得饱，睡的香，这就是幸福。在我们前行的道路上，或许有些许坎坷，但其实人生的快乐正是在起起落落间，只要坚信我们前进的方向正确，总会触摸到天堂。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

java培训心得体会

java 培训心得体会篇一：java 学习心得湖南软件职业学院毕业论文课题：java 学习心得院系：软件工程系专业：软件技术班级：软件0615 班姓名：周专书指导老师：郑利娇完成时间：2009-5-12 Java 实习报告一．引言面临毕业与就业的压力，不久将来就要从一个学生到一个社会人的转变：技术在不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT 的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一

个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java 学习方面的心得和教训。古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问” ，才能不断促使进步。学习，不仅求知，也要懂法，学会方法比掌握知识更加重要。笛卡尔说过，“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索” ，可见学习方法的重要性。其实，大学之前几乎没有软件技术之类的概念，大三之前仍然对于程序懵懂不开。但是这并不能妨碍我热爱这个行业，也不能就断定我在这个行业里一事无成。刚学Java ，我的确感觉不开窍，特别对

java实训总结

实习报告学生姓名：陈育伟学号：20096361 专业班级：信息与计算科学1班实习单位：高博教育实习时间：2012-7-1——2012-7-14 2012年 7 月 14 日

一、实习目的通过对java语言、JavaWeb、Oracle数据库应用设计及SQL语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse 开发平台设计库存管理系统项目，以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。二、实习主要流程 1、公司管理规则，程序员素质，程序员编码规范； 2、需求开发与管理； 3、面向对象分析与设计，面向对象编程的特性； 4、javaSE、javaWeb 、页面设计-JSP页面； 5、数据库设计、SQL应用； 6、软件需求分析与设计； 7、项目实战三、实习内容 Oracle数据库数据库是数据的结构化集合。计算机是处理大量数据的理想工具，因此，数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色，或是作为独立的实用工具，或是作为其他应用程序的组成部分。 Oracle服务器还有一套实用的特性集合，这些特性是通过与我们用户的密切合作而开发的。在我们的基准测试主页上，给出了Oracle服务器和其他数据库管理器的比较结

java培训心得体会

java培训心得体会篇一：java初学者学习心得学习Java心得体会学习了一学期的Java课程,觉得是该总结自己的心得体会了。开始学习任何一门课不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT 的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什

Java实习报告总结3篇

Java实习报告总结3篇 Java实习既可以开阔我们的视野，又可以增长见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。下面搜集了Java实习报告总结，欢迎阅读! 经过五天的Java实训，感触很深，收获也很大，对自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期JAVA学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。在我学习的语言中，我自己认为Java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性，强悍的嵌入性。本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚，学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系，还有一些代码的编写，这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。通过这一周的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我感到非常高兴，因为java一直学的是课本知识，所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨，因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时后也难免会失去耐心，但是，通过老师的指导，自己的努力的练习，我顺利的化解了一道道的障碍。克服了Java学习上的一道道难关，现在自己已经基本掌握了java的基础知识。

有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏程序运行时就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两个月的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向。这次实训，我们更多学到的是不懂就要问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，也要尽自己的全力，和身边的同学一起探讨而不是抄袭，团队合作和发挥团队意识，最后在自己的努力下终于运行成功，这种感觉美不可言，心情愉悦至极，有很强的成就感。最后，我自己感觉这次实训的收获还是很大的，我相信在不久的将来我们会有自己的一片天空。

黑马程序员java培训就业班笔记：集合体系总结

1、Collection：集合框架的由来：因为每个容器对象的自身的数据结构不同，所以对它们进行单独的描述和对象封装，并不断的向上抽取共性内容，这样变形成了集合框架。定义：集合就是一个容器、用来存储对象、长度可变。理解：其实班级就是一个容器，班上的每一个学生都是单独封装了功能的对象，因为班级中的人数由于有人请假每天都再变化，所以长度是可变的，常见方法： 1、增加： add();增加一个元素 addAll();增加一部分元素。 2、删除： Remove();删除一个元素，会返回boolean类型，其实用到是equals方法，所以判断是否有符合要求的元素。如果删除成功会改变集合的长度。下面同理。 removeAll();删除全部 Clrea();清空容器总结：在这里要尤其注意，面试题中经常考到。 3、判断： Contains();是否包含，也就说要所有的都包含在其中才算包含，否则不算包含。 isEmpty();集合是否为空 Size();集合长度。 4、取： retainAll();取交集。理解总结：班级就是一个容器，班级中进来一位新生就是Add()添加一个元素，来了一堆同学就是

addAll，班上出去一个学生就是remove删除一个，出去一部分就是removeAll删除一部分，班级是不是有人，isEmpty,班上是否包含张三contains，班上有多少人size。班上是否包含隔壁班的同学retainAll.去交集。集合使用细节： 1、直接存储基本数据类型值也是可以的，因为JDK1.5后有自动装箱，会将基本数据类型转成对象，JDK1.4绝对不行。Eg:coll.add(3) 2、集合对象中存储的其实是对象的元素的引用。 3、Add的参数是Object类型，可以接收所有的类型的对象，会出现向上转型，取出元素时类型还是Object不能使用具体对象的特有内容，想要使用特有内容向下转型。Eg:Object obj="obj";想要取出访问子类的特有方法，向下转型，String s=(String)it.next();sop(s.length()); |--List：有序列表(存取顺序是一致的)因为该子体系元素中有索引或角标，可以存储重复的元素。常用方法： //添加： List.add(1,"abc7");//[abc1,abc7,abc2,abc3]在角标1位置往后顺延。 //删除 Object obj=list.remove(2);//删除指定索引上的元素，根据角标删除会返回来被删对象 Sop(obj);//obj：abc2 [abc1,abc7,abc3] //获取:获取指定角标上的元素并返回，这也是和remove的区别。 Object obj=list.get(1); Sop(obj);//obj:abc1 [abc1,abc7,abc3] //获取元素的索引，如果元素存在返回索引，不存在返回-1，依次还可以判断元素是否存在。 Int index=list.indexOf("abc1"); Sop(index);//index=1 //获取指定的子列表sublist(fromIndex,toindex)包含头不包含尾 List=list.sublist(1,2);//[abc1] //修改： Object obj=list.set(1,"haha"); Sop(obj);//[abc1,haha,abc3] 记住：只有list集合支持增删改查。 |--ArrayList：低层是数组数据结构，不同步，查询快，增删慢， |--LinkedList：低层是链表数据结构，不同步，查询慢，增删较快。 |--Vector：低层是数组数据结构，同步，安全效率低，还有其特有方法枚举。由于名称过长被iterator取代。总结：掌握这些集合的方法，它们的方法和list集合的方法很相似，重点掌握

Java学习笔记(必看经典)_New - 共33页

JAVA -------- EVERYTHING IS OBJECT OOP class Student{

New null public int/void addNumber( ) throw Excepion {} public int addNumber(int a,int b){ } int a,int b public Student s=new Student() Student Student “Student()” () Student s Student public student(string name,int a){ } public student(int a,string name){ }

static void changename(student stu){stu.setName “LUCY”} overloading overriding JAVA overriding overloading Overloading overloading overloading overloading public void teach(){}; public void teach(int a){}; public void teach(String a){} Overloading Byte—short—float—int—long—double this student(){}; student(string n){ this();// student() } student(int a) this(int a) this this This Public void printNum(){ Int number=40 System.out.println(this.number); } This.number this.number (this) number

java实训总结

JA V A程序设计综合实训专业：________ 计算机软件______ 班级：_______ 06软件(一)班___ ________姓名：_______ _ 蒋俊涛______________项目名称：《计事本》开始时间：___ 2008年1月7日__ 完成时间：___ 2008年1月11日___ 指导教师：叶老师实训地点：14#2机房评分成绩：_______________________

一、实训目的 java程序设计是计算机软件的专业核心课程，而且java也是当前软件市场上较流行和功能很好的一种软件开发语言。经过这个学期的学习后，能不能把学习的知识综合串联起来，java的实训项目的制作可以有效的检验这一点。进行综合项目实训可以练习java软件开发的环境和配置，能够把java的面向对象技术、数据结构、图形界面、线程、网络知识、小应用程序等知识运用到实践中去，从而更好地理解java的各项知识，达到能够应用自如的地步。进行实训的同时还需要查阅大量的文档，可以锻炼同学的自学能力。二、实训内容每个同学完成一个小项目，小项目的选题可以从规定题目中，也可以自己定题目。建议选做的题目如下： 1、画图软件。要求：能够使用菜单功能完成基本图形的绘制（画圆、直线等），能够画较复杂的图形（如房子），能够有橡皮擦、改变画笔粗细等功能。 2、记事本。仿照windows下的记事本，要求：能够读写文件，文件内容的复制、剪切和粘贴，能够设置字体的大小和颜色。 3、计算器。仿照windows下的计算器能够完成基本的计算任务，能够完成平方、开方、求余等一些特殊的运算。 4、万年历。要求：能够查阅农历、阳历和星期。 5、拼图游戏。能够完成拼图游戏，能够设置游戏的级别和时间，记录游戏用户的成绩。 6、扫雷游戏。模仿windows下的扫雷游戏。 7、英汉词典。要求：能够进行英汉单词的互译，进行英语单词的记忆训练以及一些简单句子的翻译。 8、设计一个俄罗斯方块的游戏。 9、设计一个简单的聊天软件。要求：注册和登陆功能，客户端能够进行通信。 10、动态时钟的制作。要求：仿照手表制作一个时钟。每个同学也可以自己选择一个题目，要求不能抄袭他人作品，独立完成任务。三、课程设计项目内容和简介（在此填入项目名称和进行项目设计的背景及简单介绍）

黑马程序员java培训就业班笔记day05总结

Day05 上午： 1、数组的静态初始化多种定义格式： Int[] arr=new int[]//标准格式，能够明确数组的数据类型，和数组名，可是不知道数组的长度Int arr[]=new int[] Int[] arr=new int[]{2,1,3,4,5,}//经过大括号能够标示出数组中的内容，此处最好别写长度，因为容易出错，因为即初始化实体，又初始化实体中的元素。 Int[] arr={2,1,3,4,5};//能够明确数组的数据类型，和数组名，也能够知道数组中的内容。 2、arr.length:方便获取数组中的元素个数的方式。 3、操作数组的最基础的思想以及核心思想： a)最基础的思想：就是遍历。什么是遍历。 Eg：int[] arr = new int[3]; int[] arr = {4,8,9,2,6,9};//明确了数组的类型和长度，并明确了数组中元素的内容。 // int[] arr1 = new int[]{4,8,9}; //方便获取数组中的元素个数的方式，

能够使用数组实体一个属性。length System.out.println("len:"+arr.length); for(int x=0; x

1.介绍面向对象抽象，描述一个对象的需要（建模）用string来描述特征行 2. 面向对象特点之二封装：基本类型的封装 Short Byte Integer Long Charater Double Float Boolean 3继承 4.多态 5.介绍最终项目“交友平台“ 6.布置作业“介绍你朋友特征“ 第三天—7月7日P.M.2:30 课堂笔记 1.介绍“三目运算符“//三目运算符 System.out.println(car.getMadeIn()?"国产":"进口"); System.out.println(car.getPrice()==1.0?"国产":"进口"); 2.如何“生成随机数“ //0-99的随机数 //Set(数据结构) 不允许重复 3.介绍“ArrayList” String[] test=new String[3]; List list =new ArrayList(); 4．打印一个表格需要什么？ 1、行数动态的

java培训的心得体会

培训的心得体会范文你知道培训的心得体会范文是什么吗?接下来就是为大家整理的关于培训的心得体会范文，供大家阅读培训的心得体会范文篇【1】学生在学校学习时，老师教学内容太多，学生跟老师学习时，往往抓不住学习的重点，学习的知识太空泛，也缺少项目经验，造成有些学生只会空泛的理论，项目能力，实践能力不强，达不到企业选用人才的标准。但是学生参加思软的培训之后，学生能对的结构能更好掌握，对知识点也能深刻连贯的理解。尤其是对企业面试的考点能做到很好的掌握，让你在企业的面试过程中，不管是项目能力，还是考试能力，都会让你有很大的提升，让你在求职的过程中稳操胜券。学生在最初学习时，学生考虑到自己有C语言基础，而且英语基础也很扎实，所以想先学校学习然后去考试。学校学习了一段时间后，发现的知识点都还比较容易理解，因此信心十足地做了几套考试模拟题，可是结果却令学生颇受打击。究其原因，学生发现自己平时学习计算机语言时习惯多上机练习，多查文档，多翻参考书，所以对一些细枝末节的地方往往都不加特殊记忆。然而，在考试中，自己没有任何文档可查，内容又往往偏向那些不被注意的细节上。

而且由于公司用于考试的专用教程，只有在授权培训中心参加了培训之后才能获得，所以学校学习的重点往往与考试方向“谬以千里。所以参加思软培训班之后，会让你更容易通过考试，取得证书，让你高薪就业。学校学习时不容易注意到的知识点，讲师都会给予提醒和讲解。比如，垃圾回收机制，没有指针，利用后台线程进行垃圾回收。学校学习时看到书上的讲解真是一头雾水，听课后，就会“恍然大悟。讲师把垃圾回收机制这个知识点必须理解的几条内容列出：“程序员无权回收内存;系统自动完成垃圾回收;回收的时间无法预计;程序员可使本地变量赋值为空，使其失去意义以待回收;当运行用户线程时不能回收内存;垃圾回收时必须使变量赋值为空。讲师会列出考试中此类知识点的考查方由于培训方向就是面向应用和认证考试的，促进就业。所以在整个授课过程中，重点都会围绕着考点，讲师会在其中添加一些实用的知识以助理解。对难以区分的概念，讲师会用例子进行归纳总结，学员可高效率地准确掌握。比如“重载()与“覆盖()这两个概念，考试中常考，自己看书时觉得很相似，书上讲得又很抽象。某中文参考书上对“重载解释成“在同一类中实现取用不同变元的

最全的java学习笔记(必看)

% Java学习笔记目录一、 Java技术基础 ........................................................... 编程语言.................................................................. Java的特点.............................................................. Java开发环境............................................................ Java开发环境配置........................................................ （ Linux命令与相关知识..................................................... Eclipse/Myeclipse程序结构............................................... 二、 Java语言基础 ........................................................... 基础语言要素.............................................................. 八种基本数据类型.......................................................... 常量和变量................................................................ 运算符与表达式............................................................ 编程风格.................................................................. : 流程控制语句.............................................................. 数组...................................................................... 字符串.................................................................... 方法三要素................................................................