政治微格教学教案

政治微格教学教案

学校永兴中学授课教师丁武科目思想品德课文题目《远离损友》技能名称讲解、结束技能年级八年级

教学目标1、知道损友的含义

2、中学生交友需远离损友。

时间分配教师行为学生行为备注

1分钟同学们，通过前面的学习，我们知道：

益友是我们人生道路上的支持者、帮助

者。而交上不好的朋友则会使我们误入

歧途或受到伤害，那么，我们在交友中

既要善交益友、乐交诤友，还要注意什

么呢？这就是今天我们所要解决的问

题。板书：远离损友

倾听、随情境进入新课

学习。

在谭咏麟的《朋友》声中

进入新课学习。

幻灯显示课题

导入技能

5分钟一、什么是损友？损友是指

会对自己产生不良影响的朋友。

朗读、思考幻灯显示

二、古人对朋友的看法

1、苏浚（西晋）

道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可

共，死生可托，密友也；甘言如饴，游

戏征逐，昵友也; 利則相攘，患则相

倾，贼友也。

2、孔子

道不同，不相为谋

朗读、倾听、理解

思考:哪些是益友？

哪些是损友？

阅读： P35《割席绝交》

思考：管宁为什么不与

华歆交朋友？

幻灯显示

讲解技能三.谨慎选择，远离损友

1、随着交往范围的扩大，社会中的某

些消极因素可能对我们产生影响。

2.我们的辨别和控制能力比较薄弱，可

能在交友上犯错误。

倾听、朗读

四、交友的原则：善交益友、乐交诤友、

不交损友。

朗读

1分钟五、小结本课知识点

1、什么是损友？

2、中学生为什么要谨慎选择朋友，远

离损友？

3、交友的原则：善交益友、乐交诤友、

不交损友。

复习、巩固

幻灯显示

结束技能

在江美琪《朋友的朋

友》的音乐声中结束本

课。

六.作业

1.怎样对待损友？

2、怎样才能远离损友？

理解、巩固、运用