XX小学优秀班主任发言稿

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优秀班主任代表发言稿15篇

优秀班主任代表发言稿15篇优秀班主任代表发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好。

今天，站在这个讲台上，我感到非常荣幸，同时也有几分自豪。

或许，在座的还有很多更出色的老师。

我一直觉得自己所做的事情非常普通，没有什么值得夸耀的地方。

经过3年的时间，我被调到了沙坝小学担任班主任工作，我将所有的热情都倾注在了学生身上。

这些年来，我带领的班级风气良好，学习氛围浓厚，在学校的考试和各类活动中屡次取得优异成绩，多次受到学校的表彰。

现在我想谈谈我们平时的工作内容和一些体会：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。

为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

要使学生取得成功并使他们达到理想境地，我们必须关心和照顾他们，并成为他们的知心人。

我将“关爱学生、行动引导、启迪思维、坚持不懈”作为我的座右铭来表达对学生的关怀。

作为班主任，我一直没有使用体罚的方式对待学生。

即使学生犯了错误，我也能保持冷静，针对问题找出解决办法。

在我的班级中，有许多家长因务工而外出打工，还有一些孩子来自单亲家庭，他们都是班上的学生。

在我耐心细致的工作下，这些学生都能够在这个和谐的班集体中过上自强、快乐的生活，同时也能专注于学业。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

一位教师应该相信学生，尊重学生，对于优秀的学生这一点较为容易实现。

然而，对于学习成绩和品质较差的学生来说，要做到这一点就变得更加困难了。

然而，班务工作的重要部分正是需要关注这些学生。

我坚信每个学生都有自己的创造潜能，因此我们应该允许学生之间存在差异，并且耐心地指导他们。

小学班主任工作经验交流发言稿(经典15篇)

小学班主任工作经验交流发言稿（经典15篇）小学班主任工作经验交流发言稿1尊敬的各位老师和家长：我是一名小学班主任，对于担任班主任这份工作，我深知其中所需要的责任和使命。

在这里，我想和大家分享一下我在小学班主任岗位上的一些经验和心得。

首先，了解每一个学生。

作为一名班主任，我们需要对每一个学生有一个全面的了解。

不仅要了解他们在学习方面的.情况，还要了解他们的性格、兴趣、优点和缺点。

只有了解得透彻，才能更好的辅导他们，帮助他们成长。

其次，关注学生的心理健康。

现在的小学生面临着各种各样的压力和挑战，我们作为班主任应该关注他们的心理健康问题。

帮助他们排解疑虑、舒缓压力，让他们在愉悦的氛围下学习。

第三，与家长保持密切联系。

家长是我们的重要合作伙伴，他们对于学生的教育影响极为重要。

我们作为班主任，要积极与家长沟通，将学生的情况及时反馈给家长，让双方携手共同帮助孩子成长。

最后，创设良好的班级氛围。

一个良好的班级氛围能让学生在一个愉快、和谐的环境中学习和成长。

班主任也要以身作则，积极树立为学生做出好榜样的形象，引导学生树立正确的价值观和人生观。

作为一名小学班主任，我深知这份工作的重要性和充满挑战性。

但我相信，只要我们认真负责，用心做好这份工作，就会得到学生和家长的认可和赞赏。

让我们一起携手努力，为孩子们的成长之路提供更多的帮助和关爱。

谢谢大家！小学班主任工作经验交流发言稿2尊敬的各位老师和家长：作为一名小学班主任，我深知这份工作有多么丰富、有多么重要。

在这里，我想分享一下我在小学班主任岗位上所获得的经验和感悟。

首先，了解每一个孩子。

我们是孩子们的导师，而要成为一名优秀的导师，我们必须先了解每一位学生。

我们应该了解他们的性格、兴趣、学习习惯和特殊需要，这样才能更好地为他们提供有效的帮助和支持。

第二，密切关注每一个孩子的进步和成长。

我们是孩子们的引路人，我们的’任务不仅是教授知识，还要帮助他们成为独立、自信、自尊，并具有良好品德和道德价值的人。

小学班主任交流发言稿范文（三篇）

小学班主任交流发言稿范文尊敬的家长们、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢各位家长多年来对学校工作的支持和信任，也感谢同事们在教育教学一线上的辛勤付出。

作为小学班主任，我有幸在过去的几年里，与孩子们一起成长、一起进步。

今天，我很荣幸能够站在这里，与大家交流分享一下我的工作心得和观点。

作为小学班主任，我深知自己肩上承载着重大的责任。

我们的班级是孩子们成长的第一个家园，是他们蜕变成为优秀人才的摇篮。

因此，我常常告诫自己，班级工作不只是教书育人，更重要的是关爱每个孩子，培养他们的综合素质和健康发展。

首先，我认为一名好的小学班主任应该具备良好的学识和专业素养。

在教学上，我努力钻研各学科的教学法、教育心理学、班级管理等方面的知识。

通过学习和实践，不断提升自己的教学能力，让孩子们得到更好的教育。

此外，我还积极参加各种培训和学术交流活动，与其他班主任共同分享教育经验和教学方法。

第二，我认为一个好的小学班主任应该注重学生的全面发展。

孩子们是一个个宝贵的生命，他们各有各的特点和潜力。

作为班主任，我努力发现每个孩子身上的闪光点，并通过适当的激励和引导，激发他们的无限潜能。

我鼓励孩子们广泛参与课外活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。

同时，我也注重开展综合素质教育，培养孩子们的品德修养、身心健康以及创新能力等方面的能力。

第三，我认为一个好的小学班主任应该与家长形成良好的教育共同体。

家庭是孩子的第一课堂，家长是他们最重要的启蒙老师。

因此，我重视与家长的沟通和合作，与他们建立起良好的信任和合作关系。

每学期，我都会定期组织家长会，与家长面对面交流，了解孩子在学校和家庭中的情况。

同时，我也会定期向家长发送班级通知，及时反馈孩子的学习和生活情况。

我相信，只有与家长通力合作，才能为孩子提供更好的教育。

最后，我认为一个好的小学班主任应该有爱心和耐心。

作为班主任，我们要具备对孩子们的无条件爱，耐心倾听和理解他们的每一个烦恼和困惑。

也正因为如此，我愿意为班级的每一个孩子付出更多的时间和精力，给予他们更多的关爱和支持。

2024年教师节小学优秀班主任发言稿样本（4篇）

2024年教师节小学优秀班主任发言稿样本各位领导、教师同仁，以及全体同学：大家中午好！在此，我有幸作为人民教师的优秀代表，在此与各位交流我的感悟，感到无比的荣耀和自豪。

这一荣誉不仅是我个人的荣誉，更是凝聚了镇人民政府的深切关怀、学校领导的坚定支持、同事们的无私帮助以及214班和____班全体学生的共同努力。

对此，我表示最诚挚的敬意和感谢。

随着夏日的炎热渐行渐远，我们迎来了秋天的清爽和深思。

秋天是收获的季节，今天我们齐聚一堂，庆祝____中学201____-201____学年开学典礼，共同期待一个更加丰收的明年。

作为一名人民教师，我们受到社会的尊敬和学生的爱戴，我们的工作影响着无数生命的未来，肩负着祖国未来的使命。

尽管有时我们会面临挑战，比如学生的顽皮、家长的不理解，甚至会有放弃的念头，但是，我们的事业是神圣而崇高的，我们的付出远不止于简单的回报计算。

正如有位前辈所言，即使我们不是人才，我们培养的却是人才；我们虽不是太阳，我们托起的却是太阳；我们虽不是希望，我们播撒的却是希望。

我们誓将完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育事业贡献力量。

选择教师这一职业，意味着我们需要做出许多牺牲，包括金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长和家庭。

同学们，你们的快乐、进步和成功，就是我们的快乐、欣慰和荣誉。

作为教师，我愿意毫无保留地付出我的所有。

借此机会，我对____中学的全体同学寄予厚望：初三的同学们，你们是学校的希望，你们的表现将决定学校的未来，为了理想和明天，请拼搏、奋斗，相信你们必定能取得优异的成绩。

初二的同学们，你们是学校的纽带，你们的学习将为明年的挑战打下坚实的基础，为初一同学树立榜样。

初一的同学们，你们是学校的新生力量，你们的活力和纯真将为学校注入新的生命力。

为了梦想，为了未来，勇敢前行。

新学年的开始，是我们誓言转化为行动的时刻，让我们携手迎接美好的明天。

我祝愿各位领导和同事们幸福、快乐，全体同学健康、向上。

小学优秀班主任工作经验交流发言稿

小学优秀班主任工作经验交流发言稿小学优秀班主任工作经验交流发言稿「篇一」有人说：班主任是世界上最小的主任。

也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。

经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。

一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。

今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生，但要在爱中有严，严中有爱。

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。

“感人心者，莫先乎情。

”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。

我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他们一起做游戏。

这样，孩子们跟我亲热起来了。

我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好的小朋友我会奖励他们小花，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头等。

虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。

经常有家长和我说，自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，还说下次还想得到这种奖励。

优秀班主任发言稿小学生

大家好！我是XX小学的班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验和感悟。

首先，请允许我代表全体班主任，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向活泼可爱的同学们致以崇高的敬意！班主任是班级的灵魂，是学生成长的引路人。

作为班主任，我们要以身作则，关心爱护每一位学生，努力营造一个和谐、温馨的班级氛围。

下面，我就以下几个方面谈谈我的班级管理工作：一、关爱学生，营造温馨的班级氛围1. 真心关爱学生，关注学生的心理健康。

我们不仅要关心学生的学业成绩，更要关注他们的生活、心理状况。

对于学生的困惑和烦恼，我们要耐心倾听、细心开导，帮助他们度过成长过程中的难关。

2. 注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。

我们要通过开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文艺汇演、运动会等，让学生在活动中感受集体的温暖，增强班级凝聚力。

3. 培养学生良好的行为习惯。

我们要从日常生活小事入手，如排队、卫生、文明用语等，引导学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长奠定基础。

二、严谨治学，提高教学质量1. 认真备课，钻研教材。

作为班主任，我们要时刻保持敬业精神，深入研究教材，备好每一节课，让学生在课堂上感受到知识的魅力。

2. 关注学生学习动态，及时调整教学策略。

我们要深入了解学生的学习需求，针对不同学生的学习特点，采取灵活多样的教学方法，提高课堂教学效果。

3. 加强家校沟通，形成教育合力。

我们要定期与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长，形成家校教育合力。

三、以身作则，做学生的榜样1. 严于律己，树立良好的师德形象。

我们要时刻以高标准要求自己，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。

2. 严谨治学，追求卓越。

我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生的成长提供有力保障。

3. 关心同事，团结协作。

我们要与同事们和睦相处，互相学习，共同进步，为班级的和谐发展贡献力量。

四、积极开展德育活动，培养学生综合素质1. 加强理想信念教育，培养学生的爱国主义情怀。

小学优秀班主任演讲稿范本

小学优秀班主任演讲稿范本尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学优秀班主任XX，很荣幸今天站在这里，与大家分享我的心得和经验。

作为一名小学班主任，我始终相信教育是一项伟大而崇高的事业，也是一个责任重大的职责。

小学是孩子们成长的重要阶段，是他们建立正确价值观、培养良好习惯的关键时期。

作为班主任，我时刻牵挂着他们的成长和发展，全身心地投入到他们的教育教学工作中。

首先，作为一名优秀的班主任，我始终坚持以爱为出发点和归宿。

爱是教育的灵魂，爱是教育的动力。

在我班级里，我时刻关心着每一个学生的成长，尊重他们的个性和差异，关注他们的思想和情感发展。

我会定期与学生进行心灵沟通，倾听他们的心声，解决他们的困惑和问题。

同时，我会给予他们足够的鼓励和赞许，激发他们的学习热情和自信心，让他们感受到来自班主任的温暖和关爱。

其次，我注重培养学生的创新精神和实践能力。

在当今社会，创新是发展的源泉，实践是成长的阶梯。

我鼓励学生们积极思考，勇于表达自己的见解和想法。

我引导他们参加各种科技活动、实践活动，锻炼他们的动手能力和实践能力。

在此过程中，我注重培养学生的团队协作意识和创新思维，让他们学会与他人合作，发挥自己的特长，激发他们的潜能，为实现个人与集体的共同目标而努力。

再次，我重视培养学生的良好品德和道德观念。

作为一名小学生，他们正处在道德建设的关键时期，也是培养他们良好品德的最佳时期。

在班级管理中，我注重激发学生的自觉行为，培养他们的纪律意识和责任感。

我会讲解和宣传社会公德、家庭美德、学校规章制度等方面的内容，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德情操和思想品质。

同时，我也注重培养学生的公益意识和同理心，鼓励他们参与各类公益活动，帮助他人，将激发他们的善行与人格的培养相结合。

最后，我努力营造和谐温馨的班级氛围。

班级作为学生生活和学习的重要场所，是孩子们成长的小天地。

我注重班级的管理和文化建设，营造和谐、温馨的班级氛围。

小学优秀班主任经验交流发言稿（通用10篇）

小学优秀班主任经验交流发言稿小学优秀班主任经验交流发言稿（通用10篇）在日新月异的现代社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编整理的小学优秀班主任经验交流发言稿，希望对大家有所帮助。

小学优秀班主任经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，非常感谢领导给我们这样一个平台让我们讨论班主任工作。

说实在的，作为一名班主任，当上周六听到西南大学附中的张万国老师说到的一个问题：怎样把学生培养成新世纪的四有新人时，我不禁陷入了沉思：作为班主任，自己所教的学生能成为什么样的人，很大程度取决于班主任的教育引导，所以班主任一定要做好自己的班务工作，注重工作中的每一个细节，正确引导学生，努力把他们培养成有用的人。

我们都知道班会活动是学校实施未成年人思想道德建设的一个重要渠道，是少先队活动的主阵地之一，也是学生喜闻乐见的一种形式。

学生通过活动可以获得真切而丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，树立正确的思想观念和道德价值取向。

我当了二十年的班主任，虽然也组织学生开展了许多的主题班队活动，但谈不上什么经验，今天只是说说自己在组织开展班会活动中的一些做法和体会，不足之处，希望大家能够批评指正。

第一，主题：近。

我觉得班会活动的开展是否成功，关键在于主题。

我们选择的主题，一定要贴近实际、贴近生活、贴近孩子。

我觉得小学低段的主题要注重基础性习惯、常规、意识的培养，于是我组织开展了《让书本成为我们的好朋友》、《安全我知道》以《我能行》系列的竞赛类活动。

而中段则注重对基础性习惯、常规、意识的提升，我班开展了《让我有双明亮的小眼睛》、《洒一缕阳光给老人》等活动。

到了高段更要注重情感、态度、意志品质、价值观的沟通、引导，于是我班又开展了《感恩父母》、《说说心里话》《我就是我》等活动。

第二，内容：小。

主题选择好了，还要注意内容的确定，因为一堂课只有短短的35分钟，要想在有限的时间内让学生有所体验，有所触动，有所收获，内容不要过多，形式不要过繁。

学校优秀班主任发言稿(3篇)

第1篇大家好！我是XX学校XX年级XX班的班主任，很荣幸能够站在这里，与大家分享我在过去一年中的一些工作体会和心得。

在此，我要感谢学校领导对我的信任，感谢各位老师的支持与帮助，更要感谢同学们对我的理解与配合。

以下是我对优秀班主任的一些思考和感悟，希望能对大家有所启发。

一、爱岗敬业，关爱学生作为班主任，我们要深知自己的责任重大。

我们要把学生的成长放在首位，关心他们的生活、学习、思想等方面，关注他们的心理健康，让他们在快乐中成长。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 热爱教育事业，树立正确的教育观念。

我们要坚定信念，为实现我国的教育事业贡献力量。

2. 关心学生，关爱每一个学生。

我们要了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，因材施教，关注学生的全面发展。

3. 严谨治学，提高自身素质。

我们要不断学习，提升自己的教育教学水平，为学生树立榜样。

二、严慈相济，做好班级管理班级管理是班主任工作的重中之重。

我们要做到严慈相济，既要有严格的要求，又要关心学生的成长。

以下是我对班级管理的一些思考：1. 建立健全班级管理制度。

我们要制定合理的班规班纪，让学生在有序的环境中学习、生活。

2. 加强班级文化建设。

我们要培养学生团结、互助、友爱的精神，营造良好的班级氛围。

3. 注重家校沟通。

我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。

4. 培养学生良好的学习习惯。

我们要引导学生养成良好的作息时间、学习方法和卫生习惯，提高学习效率。

三、关注学生心理健康，培养健全人格在当今社会，学生心理健康问题日益凸显。

作为班主任，我们要关注学生的心理健康，培养他们健全的人格。

以下是我对这方面的一些思考：1. 关注学生的心理变化。

我们要及时发现学生心理问题，给予关心和帮助，引导他们正确面对困难。

2. 开展心理健康教育活动。

我们要定期组织心理健康讲座、心理辅导等活动，提高学生的心理素质。

3. 培养学生良好的情绪管理能力。

我们要引导学生学会调节情绪，以积极的心态面对生活和学习。

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XX小学优秀班主任发言稿
为大家收集整理了《XX小学优秀班主任发言稿》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
大家好。

首先感谢乡中心小学领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。

我欣慰的是：上学期我校五年级在尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步。

一学期来没有一个学生受到学校处分，学风、班风有较大的转变。

这一切与乡中心小学的正确领导分不开。

与数学科任教师丁盐生校长及其它科任老师的共同努力互相配合、密切合作、细心教育分不开。

在这里我做为五年级的班主任要对乡中心小学的领导及我班的所有科任教师说一声：谢谢!
下面我就把我们平时所做的工作谈几点体会：
一、健全班级的规章制度，依章“治”班
这个班原有学生43人，学生素质参差不齐，纪律松懈，生活散漫，尤其是班里的几位思想、学习后进生，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意
识，而且还会对其它同学造成负面影响。

为此，丁盐生校长与我决定从整顿班风入手，进行从严管理，从下面两个方面开展工作：
A.俗话说“无规矩不成方圆”。

一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。

这些制度教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充。

最后由班主任发布实施。

制度建立之后，关键看执行。

这时教师一定要率先垂范，起领导带头作用。

B.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。

这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。

在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动。

来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。

二、关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力
教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

作为一名教师，首先应该是爱孩子。

对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级
就象一个大家庭，教师就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。

我们从来没跟学生发过火，更没有体罚过学生……
三、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级
我班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别是数学科任教师丁盐生校长，充分发挥出了主导作用。

上学期他所教的数学科目在期末统考时取得了优异的成绩，成绩的取得是他辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。

丁校长身为校长，公务繁忙，但他仍不忘班级班风、学风的管理，采取了如“值月班长制度”“师生互相监督制度”等措施，通过以上众多措施，培养了学生的自我管理能力，增强班级的凝聚力，使学生真正做到自力、自治、自强。

四、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高
培优转差是我们教学工作的一项重要内容。

我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。

作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励
学生，让学生有信心有动力去学。

我班语数双科成绩都很差的学生共有八-九人，对于这部分后进生，我们决定一方面做他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立信心，另一方面利用课余时间发挥优等生的作用为他们解答疑难问题。

当他们有丝毫进步时给予重重的鼓励，与他们共享进步的快乐，并激励他们再奋发图强，争取更大的进步。

比如我班的汤万松、康丽华等同学，在上学期开学初的摸底考试时，语数双科考试总分都在50分以下，后来在老师的指导与优等生的帮助下，通过他们自己的努力，在期末统考时都取得了较好的成绩。

总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。

最后再一次感谢乡中心小学领导对我们工作的支持与肯定，感谢曾经教过我们班的科任教师，同时祝愿各位领导、各位老师工作顺利、身心健康。