硫与硫的化合物
硫和硫

• 二、SO2的性质 • 1.主要物理性质: SO2是无色有刺激性气味,有毒能溶于水的气体 _________________________________。 • 2.重要化学性质: SO2具有酸性氧化物 • ⑴具有______________的通性。如①与过量 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O 的NaOH溶液反应__________________与不 SO2+NaOH=NaHSO3 足量的NaOH溶液反应________________或 SO2+Na2SO3+H2O=2NaHSO3 ______________________; SO2+H2O H2SO3 • ②与水反应_________________; SO2+Na2O=Na2SO3 • ③与碱性氧化物Na2O反应___________。
三、H2SO4的性质
• 举例说明H2SO4的稀溶液具有酸的通性,用离 子方程式和化学方程式表示: H2SO4=2H++SO42• ⑴稀硫酸电离:_____________________ Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2↑ • ⑵和H前金属反应:___________________ 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O • ⑶ 和碱反应:______________________ Na2O+H2SO4=Na2SO4+H2O • ⑷和碱性氧化物反应:_______________ Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑ +H • ⑸和某些盐反应:___________________ 2O
• ⑵具有还原性: • 如与卤素单质(X2)的水溶液反应和酸性 KMnO4溶液反应 5SO2+2MnO24O=2HX+H2SO4(X=Cl、Br、I) SO2+X2+2H - + 2H2O=5SO42- +2Mn2+ + 4H+ ____________________________________, • ⑶具有氧化性: 3SO2+2S2- = 3S↓+2SO32• 如与Na2S溶液反应_______________________ SO2+2H2S=3S +2H2O • 如与H2S反应:_________________________ • ⑷具有漂白性;_________________________ 它能与有机色素结合成 不稳 定 的无色物质而具有漂白性. • ______________________________________ • 3.实验室制取SO2的反应原理: Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+ SO2↑+H2O • ______________________________, 固+液→气 • 用制__________的装置。
教学设计硫及其化合物

教学设计硫及其化合物硫及其化合物是化学中比较重要的一个分支,它们在很多方面都有着很重要的应用。
在教学中,我们可以通过多种教学方法,让学生了解硫及其化合物的性质、结构和应用,建立对其的深刻理解。
教学目标:1. 了解硫的性质、结构和应用;2. 了解硫化物的结构和特点,以及它们的应用;3. 掌握硫及其化合物的实验室合成、实验室检测方法;4. 能够正确命名和解析硫及其化合物分子式。
教学内容:I. 硫的性质硫是一种黄色非金属元素,化学符号为S,原子序数为16,是一个广泛存在于自然界的元素。
硫的物理性质是比较稳定的,它的熔点和沸点较高,而且硫有较好的导电性和导热性。
硫是一种高活性元素,能与氧、氢、卤素等其他元素反应形成多种化合物。
II. 硫化物硫化物是硫与其他元素形成的化合物,常见的有硫化铁、硫化锌、硫化铜等。
硫化物的结构和特点因元素的不同而异,但它们都有比较稳定、不易挥发的性质。
硫化物的应用广泛,如硫化铁在炼铁、制酸等行业中都有重要的作用。
III. 硫的化合物硫的化合物有很多种,如二氧化硫、硫酸、硫酰氯等。
它们在工业生产和实验室实践中都有重要的应用。
1. 二氧化硫二氧化硫是一种无色有刺激性气体,是硫磺制取过程中的副产物,它在化工、食品等领域都有广泛的应用。
2. 硫酸硫酸是一种无色透明的液体,是一种广泛用途的化学物质,用于工业、农业和医药等领域。
3. 硫酰氯硫酰氯是一种无色有刺激性的液体,具有强烈的氧化性和还原性,是一种重要的有机合成原料。
教学方法:1. 讲述法。
通过讲述硫及其化合物的性质、结构、应用等方面的知识,让学生对其有更深入的了解。
2. 实验演示法。
通过实验演示,让学生亲身体验硫及其化合物的性质,提高学生对硫的认识。
3. 课堂讨论法。
在课堂上指定某个主题,让学生自由讨论和交流,增加学生们的活跃性,深化学生们对硫及其化合物的认知。
教学评价:1. 课堂测验:通过课堂测验可以了解学生对硫及其化合物的掌握情况,进一步了解学生对硫及其化合物的理解程度。
硫及其化合物

B
7、下列关于SO2性质的分析,正确的是
A.通入BaCl2溶液中,有白色沉淀生成
B.通入FeCl3溶液中,有SO42-生成
C.通入氯水中,有淡黄色沉淀生成
D.通入KI溶液中,有I2生成
8、如图,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓 硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是
SO2与碱性氧化物反应:
SO2 + CaO = CaSO3 减少燃煤中SO2放出
②漂白性
观察现象
溶有SO2的 zxxk 品红溶液
新制氯水
褪色的品 红溶液
观察现象
品红溶液
氯
原 理 实 质 效 果
水
二氧化硫
SO2与有色物质 直接结合生成不 稳定无色物质 非氧化还原反应 暂时性 漂白某些有色物质,
氯水中HClO将有色 物质氧化成无色物质 氧化还原反应 永久性
S + 2H2SO4(浓)==3SO2↑+2H2O
(2)与金属的反应
△
(除Au、Pt)
Cu + 2H2SO4(浓) = CuSO4 + SO2 + 2H2O
思考
在与铜的反应中,浓硫酸表现出哪些性质?
强氧化性、酸性 浓硫酸有强氧化性能与许多金属反应,工业上为何还能
用铁、铝槽车盛放运输浓硫酸?
常温下,浓硫酸能使铁、 铝金属表面生成一层致密的 氧化物保护膜,阻止内部金 属继续跟硫酸起反应。此现 象称 “钝化”。
A.反应结束时Cu与H2SO4均无剩余
B.产生使品红溶液褪色的气体 C.浓硫酸体现了强氧化性和酸性 D.反应后的混合物倒入水中,溶液呈蓝色
A
D
12、化学与环境密切相关,下列有关说法正确的是
硫及其化合物化学方程式归纳

硫及其化合物化学方程式归纳1. 硫的基础知识说到硫,大家可能会想到那股刺鼻的味道,没错,就是臭鸡蛋的味道!硫是一种非金属元素,化学符号是S,原子序数16,地球上广泛存在。
你知道吗?硫的颜色是黄的,像小太阳一样,但可别被它的外表迷惑,硫可是个性十足的家伙。
在自然界中,硫主要以矿石形式存在,比如黄铁矿和辉铜矿,真是个埋藏在地下的小宝贝。
它在工业上有着举足轻重的地位,尤其是在化肥和火药的生产中,真的是少不了它。
2. 硫的化合物2.1 硫化物硫化物,听起来有点高深,其实它就是硫和其他元素结合形成的化合物。
最经典的硫化物就是硫化氢(H₂S),这个家伙可真让人闻风丧胆。
想象一下,一不小心就可能会闻到那股子臭气,简直是把人呛得连眼泪都要掉下来。
不过,这种气体在实验室里可有它的用武之地,很多化学反应都离不开它。
还有硫化钠(Na₂S),它在化工行业也非常受欢迎,常常用于清洗和去污,真是个勤快的小帮手。
2.2 硫酸再说说硫酸(H₂SO₄),这是硫的另一位“明星”化合物。
硫酸可是个百搭的家伙,可以用来做肥料、清洁剂,还有许多工业制造都离不开它。
听说,硫酸的浓度越高,危险性就越大,真是要小心翼翼对待它。
这种液体的酸性极强,稍不注意就可能伤到皮肤,跟它打交道可得像捧着小孩一样,小心翼翼。
3. 硫的化学反应3.1 硫与氧反应硫和氧的反应可真是“火花四溅”,这也是化学反应中的经典组合。
把硫放在氧气中加热,就会发生反应,形成二氧化硫(SO₂)。
这个过程不仅会释放热量,还会产生一种让人联想到火焰的壮观场面。
二氧化硫在空气中挥发后,闻起来有点刺鼻,但它也是制作硫酸的重要原料。
真是应了那句老话,“一分耕耘,一分收获”,这硫在化学界的贡献可不小啊。
3.2 硫与金属反应硫和金属反应也是一出好戏,比如和铁反应。
把铁和硫混合在一起,加热就能得到硫化铁(FeS)。
这个反应简直就像是铁和硫之间的一场浪漫爱情故事,两者相遇后产生了新生命。
硫化铁在矿业中常常被用作提取铁的重要途径,可以说是“英雄出少年”,硫在化学反应中的作用可见一斑。
硫及其化合物(共75张PPT)

第四章 非金属及其化合物
(2015·最新调研)某化学兴趣小组为探究 SO2 的性质, 按如图所示装置进行实验。
栏目 导引
第四章 非金属及其化合物
请回答下列问题: (1)装置 A 中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_蒸__馏__烧__瓶____,其中 发生反应的化学方程式为 __N_a_2S_O__3+__H__2S_O_4_(_浓__)=_=_=_N_a_2_S_O_4_+__S_O_2_↑__+_H__2O__________;
(2)紫红色褪去;还原性。
(3)有淡黄色沉淀生成;氧化性。
(4)红色褪去;酸性。
(5)溶液变红;酸性。
(6)品红溶液褪色;漂白性。
栏目 导引
第四章 非金属及其化合物
2.下列溶液能够区别SO2和CO2气体的是( ) C ①澄清的石灰水 ②H2S溶液 ③酸性KMnO4溶液 ④氯水 ⑤品红溶液
A.①②③
_____________________________________________________
(用2H化2S学O方3+程O式2=表=示=2)。H2由SO此4可以得出酸雨的形成过程可能是
_____________________________________________________ ___________________________________________________。 雨水溶解二氧化硫生成亚硫酸,亚硫酸又被空气中的氧气氧化为 硫酸,降落下来形成酸雨
(2)下面是酸雨给人类造成的危害,其中不正确的是____C__。
A.腐蚀建筑物、雕塑等
B.污染水源
C.改良碱性土壤
D.损害庄稼
栏目 导引
第四章 非金属及其化合物
硫及其化合物的性质

硫及其化合物第一部分基础知识一、硫(一)结构和存在1、结构(1)硫位于第三周期第ⅥA族电子排布式为 [Ar]3s23p4(2)结构式 S8 (斜方硫和单斜硫的化学式均为S8,除此之外还有其他分子种类,如S2、S3、S4、S5、S6、S7……S20和其他硫链等。
)2、存在形式(1)游离态:存在火山喷口附近或地壳岩层里。
原因:气体中还有的SO2与H2S气体相遇生成硫单质沉积在火山口附近。
(2H2S+SO2=3S↓+2H2O)(2)化合态:硫化物:硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)硫酸盐:芒硝(Na2SO4·10H2O)、石膏(CaSO4·2H2O)其他:蛋白质、化石燃料(煤、石油、天然气)(二)物理性质1、颜色状态:黄色晶体、质脆、易研成粉末。
俗称:硫磺2、溶解性:不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳(CS2)。
可以用二硫化碳洗涤内壁附着硫单质的试管。
(三)化学性质1、氧化性(1)与Na反应 2Na + S Na2S将硫粉和金属钠混合在研钵中研磨,可以听到轻微的爆炸声。
(2)与比价金属反应时生成低价金属硫化物Fe + S FeS , 2Cu + S CuS研磨(3)硫蒸气与H2反应 H2+ S H2S2、还原性(1)与O2反应S + O2 SO2硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧产生蓝紫色火焰,都产生刺激性气味的气体。
(2)与浓硫酸反应S + 2H2SO4(浓) 3SO2↑ + 2H2O 归中反应3、既表现氧化性,又表现还原性——与NaOH反应3S + 6NaOH 2Na2S + Na2SO3+ 3H2O(四)用途1、制农药:如硫合剂(石灰、硫磺),可用于杀死果树的害虫。
2、制黑火药:“一硫二硝三木炭”S + 2KNO3 + 3C K2S + N2↑ +3CO2↑3、消除汞蒸气:实验室里不慎洒落一些汞,可以撒上硫粉处理。
二、硫的化合物(一)二氧化硫 SO21、物理性质无色、具有刺激性气味的气体,密度大于空气,易溶于水(1:40),沸点较低,易液化,有毒2、化学性质(1)酸性氧化物与H2O反应 H2O + SO2= H2SO3与碱反应SO2 + NaOH = NaHSO3SO2过量SO2 + 2NaOH = Na2SO3+ H2O SO2少量SO2 + Ca(OH)2= CaSO3↓ + H2OSO2 + Ba(OH)2= BaSO3↓ + H2O与碱性氧化物反应 SO2 + CaO = CaSO3与某些盐反应 SO2(少) + 2NaHCO3= Na2SO3 + H2O +2CO2点燃点燃SO2(过) + NaHCO3= NaHSO3 + CO2 (2)氧化性与H2S反应 2H2S+SO2=3S↓+2H2O(3)还原性①使卤族单质水溶液褪色Cl2 + SO2+ 2H2O = H2SO4+ 2HClBr2 + SO2+ 2H2O = H2SO4+ 2HBrI 2 + SO2+ 2H2O = H2SO4+ 2HI②使KMnO4(H+)褪色2KMnO4 + 5O2+2H2O = K2SO4+ 2MnSO4+ 2H2SO4③使FeCl3由黄色变为浅绿色2FeCl3 + SO2+ 2H2O = FeCl2+ FeSO4+ 4HCl④催化氧化2SO2 + O22SO3(4)漂白性SO2与某些有色物质化合成不稳定的无色物质,这种无色物质受热易分解,而使有色物质恢复原来的颜色。
第2讲-硫及其化合物
基础盘点
一、硫 1.自然界中硫元素的存在 硫元素广泛存在于自然界,游离态的硫存在于 火山喷口 附近或地壳的岩层里。化合物的硫主要以 硫矿石 和 硫酸盐 的 形 式 存 在 。 如 FeS2 、 CaSO4·2H2O、Na2SO4·10H2O。
2.硫的物理性质 硫俗称 硫黄 ,是一种 黄 色晶体,质脆,易研成粉 末,不溶于 水 ,微溶于 酒精 ,易溶于 CS2(用于洗涤
提醒 (1)SO2通入石蕊试液中,溶液只变红色, 而Cl2通入该溶液中则先变红后又褪色。(2)不一定; SO2和Cl2对品红溶液虽然具有漂白性,但因为发生反 应SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl,显然漂白性减 弱,两者等物质旳量相混时,漂白性消失。
2.三氧化硫 (1)物理性质 熔点:16.8℃,沸点:44.8℃,常温下为 液 态,标准 状况下为 固态 。
③计算时注意电子守恒旳应用 ①开始产生SO2(加热)
(3)不活泼金属(如Cu) ②浓度变小,稀H2SO4不 再与Cu反应
2. 浓、稀硫酸旳鉴别措施
现象
浓 H2SO4
稀 H2SO4
物 加水
放出大量热
无明显现象
理 观状 性态
黏稠状液体
黏稠度较小
质
密度
用手掂分量:浓 H2SO4 密度较大(1.84 g/mL), 相同体积时,浓 H2SO4 质量大很多
(2)化学性质 酸性氧化物,与 H2O、CaO、Ca(OH)2 反应的方程式分 别为 SO3+H2O===H2SO4 ; CaO+SO3===CaSO4 ; SO3+Ca(OH)2===CaSO4+H2O 。 三、硫的氧化物对大气的污染 1.来源: 含硫化石燃料 害:危害人体健康,形成 酸雨 (pH 小于 5.6 )。 3.治理:燃煤 脱硫 ,改进燃烧技术。 四、硫酸、SO42-的检验 1.硫酸
硫及其化合物课件2
A
X Y SO2 饱和 NaHCO3 溶液
B NO
2
C
HCl
D
Cl2 Na2SO3 溶液
Na2SO3 水 溶液
•解析 A项,SO2和NaHCO3反应有CO2产生, CO2不能使品红溶液褪色,能使澄清石灰水变 浑浊。B项,当关闭活塞K时,NO2先进入Y 中与水反应,产生的NO不能使澄清石灰水变 浑浊;C项,打开K时,HCl直接进入品红溶 液中,HCl不能使品红溶液褪色;D项,当关 闭K时,Cl2进入Na2SO3溶液中并与其发生反 应,生成Na2SO4和HCl,没有气体进入品红溶 液中,品红溶液不褪色且澄清石灰水无变化。 •答案 A
S O2
4 H2O NaOH H2 S O3 △ HCl 亚硫酸
+
+4 NaOH NaH S O3 Na2 S O3 HCl 酸式盐 正盐
• • • • • •
六种方法 鉴别稀H2SO4和浓H2SO4的方法 方法一 取少量蒸馏水,向其中加入少 量试样硫酸,如 能放出大量热则为浓H2SO4,无明显变化 则为稀H2SO4。 方法二 观察状态,浓H2SO4为黏稠状 液体,而稀 H2SO4为黏稠度较小的溶液。
• 必考点31 二氧化硫的性质及综合实验探究 • 1.SO2性质的多面性 • 二氧化硫通入下列溶液中的现象与其体 现的性质比较 加有酚 品 氢硫 酸性 石蕊 酞的氢 溴 红 酸 KMnO 溶液 试液 氧化钠 水 溶 (H2S 溶液 4 溶液 液 溶液) 生成 褪 褪 浅黄 现象 变红 褪色 褪色 色 色 色沉 淀
•(4)装置②中所加的固体药品是________,可 验证的产物是________,确定装置②在整套 装置中位置理由是 ______________________________。 •(5)装置③中所盛溶液是________,可验证的 产物是________。
硫及其化合物PPT课件
1、 具有酸性氧化物的通性
(1)与水反应
SO2 + H2O = H2SO3 (亚硫酸)
H2SO3 = SO2↑+ H2O
逆反应
SO2 + H2O 正反应
H2SO3
* 可逆反应:在同一条件下既能向正反应方向进行,又 能向逆反应方向进行的反应。
【思考】2H2O
2H2 +O2 与 2H2+O2 点燃 2H2O
范围 质,使紫色石蕊先变 物质,只能使石
红后褪色
蕊试液变红
可吸附某 些有色物 质的分子
氯水和SO2都具有漂白作用,则1molSO2通入 含1molCl2的氯水中,所得溶液的漂白作用会加强 吗?
SO2+ Cl2+ 2H2O = H2SO4+ 2HCl
思考与交流
SO2能使氯水、KMnO4溶液褪色与SO2使品红褪色, 实质相同吗?
第三节 硫及其化合物
一、硫
硫是一种重要的非金属元素,广泛存在于自然界。 游离态:火山口附近或地壳的岩层里
1、存在 化合态: 硫化物和硫酸盐的形式
自然界中化合态的硫
芒硝 (Na2SO4•10H2O)
石膏(CaSO4•2H2O)
黄铜矿(CuFeS2)
硫铁矿 (FeS2)
2、物理性质
想一想:试管内壁附 着的硫如何清洗?
明亮的蓝紫色火焰
3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3 +3H2O
二、硫的氧化物
(一)、SO2的物理性质
色态 气味 密度 毒性 易液化 溶解性
无色 气体
刺激性 密度
气味
大于 空气
有毒 (-10℃)
1(H2O):40(SO2)
《硫及其化合物》PPT人教版课件
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页 2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页 2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
第五章 化工生产中的重要非金属元素
第一节 硫及其化合 物
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
考试要求
1.了解硫元素单质及其重要化合物的制备 方法,掌握其主要性质及其应用。
2.了解硫元素单质及其重要化合物对环境 的影响。
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页 2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页 2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页 2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页 2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页 2020年高一下期新人教版化学必修2第 五章第 一节硫 及其化 合物课 件41页
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第12讲 硫与硫的化合物 考点整合 考点1 硫的性质 1.物理性质 硫有多种同素异形体。如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。常温为淡黄色晶体(淡黄色固体有:Na2O2、AgBr、黄铁矿、TNT等)。 2.化学性质 硫原子最外层6个电子,较易得电子,表现较强的氧化性。 (1)与金属反应:Na+S Na2S (剧烈反应并发生爆炸) Al+S Al2S3(制取Al2S3的唯一途径) Fe+S FeS(黑色)
(2)与非金属的反应:S+O2 SO2 S+H2 H2S (3)与化合物的反应S+6HNO3(浓) H2SO4+6NO2↑+2H2O S+2H2SO4(浓)2SO2↑+2H2O S+NaOH Na2S+Na2SO3+H2O [特别提醒]:①在溶液中通过化学反应生成少量硫时,有时称乳白色。②硫的溶解性:不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。因此用物理方法洗去试管壁上的硫,只能用CS2作溶剂。③由硫能溶于热碱溶液可知,用热碱溶液可洗去试管壁上的硫,由于NaOH碱性强,腐蚀玻璃,故实验室常用热Ca(OH)2溶液而不用热NaOH溶液除去试管内的硫。 考点2 二氧化碳和二氧化硫性质的异同 1.物理性质 相同点:常温下,都是无色气体,密度都大于空气。 不同点:CO2刺激性气味,SO2有没有气味;CO2无毒,SO2有毒;CO2能溶于水(1体积水大约溶解1体积气体),SO2易溶于水(1体积水大约溶解40体积气体);SO2易液化。 2.化学性质 相同点:都是无氧化物。 ①都能和水反应,生成的酸不稳定,只能存在于溶液中CO2+H2OH2CO3; SO2+H2OH2SO3。 ②都能与碱反应,用量比不同,可以生成两种盐。 SO2、CO2气体通入澄清石灰水中,都是先生成沉淀,当SO2、CO2过量时又溶解。 Ca(OH)2+SO2 CaSO3↓+H2O CaSO3+SO2+H2O Ca(HSO3)2 Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O CaCO3+CO2+H2O Ca(HCO3)2 不同点:
① SO2常表现还原性:2SO2+O22SO3 CO2表现氧化性:CO2+C2CO SO2被高锰酸钾、氯水、溴水、碘水等氧化剂氧化,CO2不能。 ② SO2具有漂白性,能漂白某些有色物质,CO2不能。 ③ 成环境破坏的原因不同:SO2形成酸雨,CO2引起温室效应。 [特别提醒]:①能使品红溶液腿色的物质有:SO2 、Cl2、O3、H2O2、Na2O2、活性碳等。 ②SO2使氯水、溴水、酸性KMnO4溶液腿色,不是由于其漂白性,而是因为其还原性。③干燥的SO2气体无漂白作用。④等物质的量SO2 和Cl2混合后通入品红溶液中,不能使之腿色。原因是SO2 和Cl2发生反应生成了无漂白性的盐酸和硫酸。 【规律总结】 SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊,若通入的气体过量,则沉淀都可消失。所以不能用澄清的石灰水鉴别SO2和CO2。通常可用以下方法: ①用品红溶液,使品红溶液褪色的是SO2,不能使品红溶液褪色的是CO2。 ②用氢硫酸,出现浑浊的是SO2,无明显现象的是CO2。2H2S+SO22H2O+3S↓ ③用高锰酸钾溶液,紫色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2。 2KMnO4+5SO2+2H2OK2SO4+2MnSO4+2H2SO4 ④用溴水,使橙色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2。Br2+2H2O+SO22HBr+H2SO4 ⑤用硝酸酸化的硝酸钡溶液,产生白色沉淀的是SO2,无明显现象的是CO2。 2H2O+2HNO3+3SO23H2SO4+2NO Ba(NO3)2+H2SO4BaSO4↓+2HNO3 ⑥用FeCl3溶液,使棕黄色颜色变浅的是SO2,无明显现象的是CO2。 2FeCl3+SO2+2H2OFeCl2+FeSO4+4HCl 考点3 浓硫酸和稀硫酸氧化性比较 比较项目 浓硫酸 稀硫酸 氧化性强弱 强氧化性(S) 弱氧化性(H+) 氧化性的原因 分子中+6价的硫元素 离出来的H+ 还原产物 一般是SO2,可以是硫单质 H
2
与金属单质的反应 在常温下,使铁、铝钝化,因加热条件下可以反应。规律:金属+H2SO4→硫酸盐+SO2↑+H2O 能与排在金属活动顺
序表氢之前的金属发生置换反应。 与非金属单质的反应 加热条件下可以和某些非金属单质反应 不能反应 与H2S等还原性物质反应 能够反应 不能反应
[特别提醒]:①硫酸的性质取决于硫酸的浓度。②98.3%的浓H2SO4密度为1.84 g·cm3,比水的密度大;硫酸的浓度越大,密度越大,如将50%的H2SO4溶液和10%的H2SO4溶液等体积混合,则所得溶液的质量分数大于30%;浓H2SO4或密度小于浓硫酸的溶液被稀释或与浓H2SO4混合时,都是将浓H2SO4沿玻璃棒注入其中,并不断搅拌,使其散热。 【规律总结】浓硫酸的吸水性:吸收物质中由水分子组成的的水蒸气或结晶水。可用作干燥剂,但一般不能干燥碱性和还原性气体。脱水性:将某些化合物中(主要是有机化合物)中H、O两原子按水的组成比2∶1脱去。(浓硫酸可用作有机反应的催化剂和脱水剂) 浓硫酸使湿润的石蕊试纸先变红(酸性引起),后变黑(脱水性引起);而稀硫酸则只能使湿润的石蕊试纸变红,不能使之变黑或褪色。 考点4 溶液中SO42的检验 1.原理:利用Ba2++SO42BaSO4↓(白色),BaSO4不溶于盐酸、硝酸的特性。 2.试剂:可溶性钡盐〔BaCl2或Ba(NO3)2溶液〕、盐酸。 3.检验的误区 干扰检验的离子:Ag+能与SO42离子反应生成难溶于水的白色沉淀Ag 2SO4;Ag+还能与Cl反应生成难溶于水的白色沉淀AgCl;SO32、CO32、SiO32、PO43等能与Ba2+反应生成难溶于水的白色沉淀。但这些白色沉淀溶于强酸中。 4.检验步骤 ①在待测溶液中加入稀盐酸,排除Ag+、SO32、CO32、SiO32、PO43等离子的干扰。注意一般不用稀HNO3,因为稀HNO3能将SO32-氧化成SO42-而被漏检。 ②在排除干扰后的溶液中加入氯化钡溶液,产生的白色沉淀一定是BaSO4,则此溶液中一定含有SO42。 [特别提醒]:检验SO42的关键是既要注意试剂的选择,又要注意操作顺序的优化,方能排除干扰离子的误导,要全面考虑,综合分析,正确推导。 【误区警示】SO42检验的误区: ①只加可溶性钡盐,不酸化。误将CO32、PO43、SO32、Ag+等干扰离子判成SO42,此时上述离子同样会产生BaCO3、Ba3(PO4)2、BaSO3、AgCl的白色沉淀。 ②误将Ag+、Pb2+判成SO42。如向待测液中滴加BaCl2溶液,再加盐酸有白色沉淀便断定含SO42。其错误是未注意溶液中不含SO42而含Ag+或Pb2+也会有同样现象。 因为Ag++ClAgCl↓(白色) Pb2++2ClPbCl2↓(白色) ③误将SO32判成SO42。如向待测液中滴加用盐酸酸化的Ba(NO3)2溶液生成白色沉淀,便误以为有SO42。该错误是未注意NO3具有强氧化性,在酸性环境中发生反应:Ba2++ SO32BaSO3↓(白色),3BaSO3+2H++2NO33BaSO4↓(白色)+2NO↑+H2O 再如向待测液中滴加用硝酸酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀便错误认定一定含SO42,也同样是落入干扰离子转化为SO42从而生成BaSO4的陷阱中。
★ 高考重点热点题型探究
热点1 二氧化硫的制取及性质 【真题1】(2006年广东)下表中,对陈述I、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是 ( ) 选项 陈述I 陈述Ⅱ 判断 A 工业生产硫酸用水吸收SO3 SO3可与水反应 I对;Ⅱ对;有 B Cl2和SO2混合后可用于漂白纸浆 Cl2和SO2都有较好的漂白作用 I对;Ⅱ错;无
C 金属钠具有强还原性 高压钠灯发出透雾性强的光 I对;Ⅱ对;无 D 石墨常用作电解池的电极 石墨的化学性质稳定且导电性好 I对;Ⅱ对;有 [思路分析]物质的用途由物质的性质决定,如高压钠灯发出透雾性强的光,可用做路灯。 [解析]选项A 中SO3虽可与水反应生成硫酸,但工业生产硫酸是用98.3%的浓硫酸来吸收SO3而不使用水。选项B 中Cl2和SO2都有较好的漂白作用,但是二者混合后会发生Cl2+SO2+2H2O2HCl+H2SO4,若二者的体积比为1︰1,混合气体将失去漂白能力。 【答案】CD 热点2 浓硫酸的特性 【真题3】(2008年上海)研究发现,空气中少量的NO2能参与硫酸型酸雨的形成,反应过程如下:①SO2+N2O5→SO3+NO ②SO3+H2O→H2SO4 ③2NO+O2→2NO2 NO2在上述过程中的作用,与H2SO4在下述变化中的作用相似的是 ( ) A.潮湿的氯气通过盛有浓H2SO4的洗气瓶 B.硫化氢通入浓H2SO4 C.浓H2SO4滴入萤石中,加热 D.加入少量的H2SO4使乙酸乙酯水解 [思路分析]解答本题应先明确NO2的作用,再依据NO2的作用确定浓硫酸在各项中的作用。 [解析]在反应①中NO2起氧化剂的作用,从反应①、③看NO2起催化作用,选项A中浓硫酸起吸水剂的作用;选项B中浓硫酸起氧化剂作用;选项C中浓硫酸起酸性作用;选项D中浓硫酸起催化剂作用。 【答案】BD 热点3 溶液中SO42的检验 【真题4】(2007年广东理基)某溶液中可能含有SO42、CO32、Cl。为了检验其中是否含有SO42,除BaCl2溶液外,还需要的溶液是 ( ) A.H2SO4 B.HCl C.NaOH D.NaNO3 [解析]只加可溶性钡盐,不酸化,误将CO32、PO43、SO32、Ag+等干扰离子判成SO42,应先加盐酸酸化,然后加入BaCl2溶液。【答案】B