语文天地 课件
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部编三年级上语文《语文天地》杨薇颐PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大
迷人的夏天
夏天是有趣的。白天,可以在浓 浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点 点光影在地上闪耀。晚上,可以到田 边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯
守纪的三一班 每天早晨，当你不经意走到二楼，
笼在草丛中游行。
一定会听到最右边的那间教室里已经发
小镇的早晨
小镇的早晨是安静的。淡淡的 霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河 水清得透明,静静地和街道并行穿过 小镇。沿街得河边停满了各式各样 的小船,一只紧挨着一只。两座拱形 得石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不 时有一只小船从半月形的桥洞中悄
赵州桥
赵州桥全部用石头砌成，横跨在三十七米
多宽的河面上。在漫长的岁月中，虽然经过无
数次洪水冲击、风吹雨打，却安然无恙，挺立
在河水之上。这座桥不但坚固，而且美观。桥
△△
△△
面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有
的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各
自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙
似乎都在游动，真像活了一样。
出了响亮的朗读声，那是三一班的同学 开始早读啦。大课间，当你来到操场， 一定会发现有个班级的同学步伐整齐， 口号清脆，那是三一班的同学们在认真 地跑步。上课铃响了，你一定会看见他 们齐刷刷地趴在桌子上静息，安静地等 待老师的到来。哦，三一班的同学们真 守纪律。
悄钻出来,从河上轻轻飘过。船驶远
了,淡船工哼的小调,还在河上轻轻
守纪的三一班（节选）
作者：杨薇颐
每天早晨，当你不经意走到二楼，一定会听 到最右边的那间教室里已经发出了响亮的朗读声， 那是三一班的同学开始早读啦。大课间，当你来 到操场，一定会发现有个班级的同学步伐整齐， 口号清脆，那是三一班的同学们在认真地跑步。 上课铃响了，你一定会看见他们齐刷刷地趴在桌 子上静息，安静地等待老师的到来。哦，三一班 的同学们真守纪律。
第一单元《语文天地》课件
自由读文，思考：
课文主要写了什么？ 都有哪些活动？
乐山地理环境优美，山光水色独特，宽阔的江面， “绿杨夹岸水平铺”，是举行龙舟竞渡得天独厚的 地方。
信号弹划过天空，龙舟夺标开始了。 各色各状造型的“蛟龙”如箭离弦，顺流 而下，欲争群龙之首。此时，乐声响彻江 面，皮鼓咚咚，铜锣当当，号子高亢。每 只龙舟上，身着一色服装的十四名健儿分 列两舷。健儿们激浪高歌，狠劲划船，奋 力冲刺；两岸山呼海啸，滚起阵阵“加油” 声浪。真是“千顷水面琉璃滑，百艘龙舟 竞争先”。
传统的抢鸭子竞赛是龙舟会上精彩纷呈的项目之一， 也是白天活动的高潮。一只只鸭子抛向空中，嘎嘎叫着 扑腾到水面。龙舟上敲着急促的锣鼓，划桨者奋力击水，
围追堵截，鸭子扑打着翅膀纷纷逃避。之间抢鸭子勇士
跪蹲船头，双眼凝视着猎物，一旦接近目标，便手疾眼 快地跃入手中。眼看鸭子在劫难逃，不料它们狡黠异常，
6 晚上的放漂灯活动是压轴节目。夜幕降 临，乐山上空礼炮隆隆，彩灯光芒四溢。河 面各只彩船上，无数五颜六色的霓虹灯、日 光灯齐放光华，闪烁迷离，和水中倒影连成 一片。漂灯点缀河面，似万点繁星坠落人间。 在奇光异彩交相辉映中，众多的龙舟如银河 流星，顺河而下，千姿百态，令人叫绝。在 探照灯的扫射下，河面激起变幻莫测的五彩 霞光。一时间，呈现出一派光的天地、色的 世界。
第一单元《语文天地》
我的摘录笔记
＊自豪 装饰 威力无比 变化万千 呼风唤雨 至高无上 金龙献瑞 龙凤飞舞 龙凤呈祥 龙腾虎跃 崇敬 ＊真真切切 缩小 腾云驾雾 呼风唤雨 气魄 喷涌 呼啸 搏击 旭日东升 ＊叶公好龙 凿 窥 魂不附体
填成语，读一读。
龙 吟 马 腾 盘 蛇 混 虎 跃 踞 杂 啸 潭 精 飞 凤 神 穴 舞
烈的掌声。
《语文天地》PPT课件
礁石：
是指高出于海蚀平台的海蚀残 留体。由于波浪对海岸基岩不 断地冲蚀和破坏，而波浪强度 及组成海岸基岩岩性成分的差 异，加剧了海蚀作用的差异， 从而产生突出屹立的礁石。礁 石上面也经常长满了海砺和贝 壳.若礁石的规模很大，则称岛 屿。隐伏于水下的礁石称暗礁。 礁石可为生物礁体组成，也可 为火山岩体或大陆岩体延伸于 水下所组成。
加偏旁，可以成为四个字 石： 用“石”能组成多少个成语？ 石破天惊 石沉大海 点石成金 投石问路 铁石心肠 水落石出 海枯石烂 水滴石穿 飞沙走石 落井下石 他山之石 飞沙走石
读一读，背一背。 石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
阅读思考
1. 用自己喜欢的方式读短文，想一想短 文写了什么？ 2. 再读短文，结合上下文理解：酬谢、 僵硬 崩塌。
写下面加点的字是要注意什么？
犯罪 捧着 派来 ． ． ． 旅程 登位 信使 ． ． ．
读一读，写写加点的词语。
的确 轨道 宇ห้องสมุดไป่ตู้ 接触 熄灭 坚硬
． ． ．． 沉默 物质 回忆 旅程 行踪 ． ． ． ．． ．
鉴别 无价之宝 不屑 普通 唯独
． ． ． ．
坚贞 悲痛 查询
．．．． 价值连城 ． ． ． ．
雨花石： 是一种天然花玛瑙， 主要出产于江苏省 南京市六合区，为 全国最大的雨花石 产地。雨花石为我 国特有的美石，在 百千种奇石中，堪 称石中皇后的佼佼 者。
3. 你喜欢海里布吗？为什么？ 4.这个故事的什么地方给你留下了 最深的印象？为什么？
阅读思考：
(1)请你说一说中国石的样子。
（2）战士们是怎样对待这块石头的？
（3）最后一句中的“祖国”指什么？
四年级下册语文课件-第六单元 语文天地六 北师大版(共23张PPT)
语文天地
2.为什么说自己的眼睛最好？
答案：因为这些动物的眼睛都是适应自己的生存 环境的，所以都说自己的眼睛最好。
语文天地
畅所欲言
人们常用“要像爱护眼睛一样……”表
示珍惜。说说你是怎样爱护眼睛的。
交际指导
语文天地
想一想自己都用哪些方法保护眼睛，为什么， 这些方法有没有效果。 查找相关资料，搜集保护眼睛的方法， 并根据搜集到的资料自己亲自体验，感觉 一下这些方法有没有用，有什么好处。
语文天地
是的，那么我们应该怎么保护我们的眼睛呢？ 我想除了避免上面提到的几种情况我们还要努 力做到以下几点： 1.每隔一段时间休息一会儿。 2.在漫长的面对电脑的时间里间断地做一些不 重要的活儿。 3.买一个适合学习的灯，不仅可以提供合适的 光线，也可以减少炫光。
语文天地
初显身手
活动内容
这个活动的目的是让我们在调
笔下生花
习作要求 请从下面的题目中选一个，写一 写有关眼睛的事： 我用我的眼睛……
努力保护我的眼睛
习作指导 1.确定写作内容。从两个题目中选择自己喜欢 的题目来写。 2.搜集与眼睛有关的信息与资料，在搜集过程 中做好摘录笔记。招录比较的内容要多样、详细、 全面，以便能在写作时更好地应用。。 3.根据搜集的资料展开合理大胆的想象，运用 积累的好词好句，以及拟人比喻等修辞手法来写。 在写的时候要按一定的顺序，条例清楚，中心明确。
语文天地
语文天地
概括主题
语文天地
巩固提升
1.文中介绍了哪些动物的眼睛？它们各有什么特点？ 答案：鹰：视野开阔，视力敏锐；虎豹等食肉动 物具有较好的立体视野；牛羊兔子灯视野比较开阔； 水生动物适应水里看东西，陆生动物适合陆地上，青 蛙、海豹等两栖动物适合水陆；猫头鹰具有夜视眼， 猫瞳孔可调节，所以白天晚上都行；长颈鹿适合高出 看东西，老鼠适合贴着地面看，变色龙两只眼睛可以 各自独立地转，小昆虫的复眼视野开阔……
三年级上册语文课件语文天地四统编版21页PPT21页
·
·
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猜中 ·
处罚 处分
·
·
到处 ·
处理 ·
第7页，共21页。
jià
jiǎ jiǎ
jià
·假期 jī
假·扮 jǐ
假·装
jī
假·日
jī
几乎 几百
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茶几·
窗明几·净
zhòng zhòng zhōng
zhòng
中毒 中奖 中间
猜中
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chǔ chǔ
chù chǔ
处罚处分
·
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到处
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处理 ·
第8页，共21页。
意思是三个才能平庸的人，若能同心协 力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计 策。
第19页，共21页。
◎ 一个篱（ｌí）笆（ｂā）三个桩（ｚｈｕā
ｎɡ），一个好汉三个帮。
意思是一个坚强勇敢的好汉，需要有人帮助他 才能把事情办成办好；一个篱笆墙，需要有几根木 桩帮它夯实或支撑，篱笆才能立得结实牢固。其含 义是说一个人的力量再大也毕竟有限，必须有人帮 助他才能取得成功。
阁楼·
佳节 ·
盲人 ·
唐朝
·
第4页，共21页。
第5页，共21页。
diǎn
字典
·
jiā
佳节 ·
jī chǔ
基础· ·
m盲án人g
·
gé 阁楼·
táng
唐朝 ·
第6页，共21页。
词句段运用
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期 假扮
·
·
假装·
假日 ·
几乎 几百
·
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茶几 ·Βιβλιοθήκη 窗明几净·中毒 中奖 中间
北师大版小学语文四年级下册第十二单元《语文天地》课件
皮匠和银行家 （原文略，见教材第110、111页）
解词释义
【抱怨】心中不满；数说别人不对。 运用：儿童常常因害怕或抱怨而哭泣。 【直率】直爽。 运用：他性格直率，有言既出。 【根源】使事物产生的根本原因。 运用：无知是许多罪恶的根源。
篇章段落
第一部分（1）：皮匠没钱觉得生活很愉快， 而银行家有万贯家财却睡不好。 第二部分（2—7）：银行家给皮匠一百枚金币 后皮匠失去了欢乐。 第三部分（8）：皮匠把金币还给了银行家。
读一读《朱鹮飞回来了》第11自然段， 仿照例子写一写。
【点拨】这是一段细节描写，围绕“观察” 这个词展开，写出了大家隐蔽的艰辛。仿写的目 的是练习把叙述具体化，写得有血有肉，注意不 是表面上模仿某种句式。
仿写
屋外电闪雷鸣，瓢泼大雨继续下着，我 特别害怕。屋子里却是静得能听见我的心跳， 我只好缩成一团躲在被子里，不敢出声，总 觉得有妖魔鬼怪在我的周围一样。
开卷有益
陈嘉庚的故事 （原文略，见教材第108、109页）
解词释义
【涉足】指进入某种环境或生活范围。 运用：这个公司经营范围广泛,涉足多种行业。 【领域】学术思想或社会活动的范围。 运用：这一领域涉及范围极大。 【复兴】衰落后再兴盛起来。 运用：每一个人都应该为实现中华民族的伟大 复兴而努力奋斗。
主题概括
本文是一则外国寓言故事，讲的是一位 皮匠在自食其力地过着清贫生活时，一天到 晚不停地唱歌，生活得很愉快，而他的邻居 银行家却很少唱歌，还睡不好觉。但当皮匠 得到银行家给他的一百枚金币后，反而失去 了歌声，整天担心、怀疑、虚惊。
最后皮匠终于醒悟，为使香甜的睡眠和愉 快的歌声回归，又把那一百枚金币还给了 银行家。这个故事说明：快乐才是生活之 本，不能用金钱买来。
第六册语文天地.ppt
一望无际 万紫千红 随风飘动 惊叹不已 落英缤纷 旭日东升 崇山峻岭 苍翠欲滴
光彩夺目 挨挨挤挤 连绵起伏 群芳吐艳 郁郁葱葱 夕阳西下 悬崖峭壁 妙笔生花
生机勃勃 翩翩起舞 活蹦乱跳 姹紫嫣红 喷薄欲出 皓月当空 层峦叠翠
一、读一读 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
第5课：翠鸟 翠鸟 苇秆 腹部 赤褐色 衬衫 透明 泛着 泡茶 饲养 渔翁 陡峭 石壁
语文园地三
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来。 2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。 3、二月春风似剪刀。 4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 5、挑着满满一担水，走在林中的石板 路上，我泼洒了多少珍珠啊！
语文天地三
1、绳在细处断，冰在薄处裂。 2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出 雄鹰。
5、日日行，不怕千万里；常常做，不 怕千万事。
第13课：想别人没想到的
比赛 疼爱 忧郁 忧伤 安慰 穿梭 虽然 狂奔 疯狂 赢利 利益 无穷 穷苦 将来 假若
光阴似箭 日月如梭 受益无穷
Байду номын сангаас
第11课：寓言两则 叮嘱 排队 依靠 前排 靠边 一幅 幅度 审视 严肃 半晌 熟悉 教诲 和颜悦色 喜悦 神情 轮流
教 jiāo (教书) 似 sì(相似) jiào (教室) shì (似的)
第12课：想别人没想到的 召集 骆驼 密密麻麻 满意 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 若无其事 恰好 半截 称赞
语文园地二 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
1、万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 2、漠漠水田飞白鹭，
四年级语文下册优秀课件-1.4《语文天地》北师大版 (共15张PPT)
《秉笔直书》 ——太史伯
“妖怪！哪里跑！吃俺老孙一棒！” 《西游记》 ——孙悟空
“告诉你们啊，我有‘强迫症’的， 今天要是谁没把作业改完拿给我二 次批改的话，就不许回家啊！”
钟老师
（1）“钟老师，廖传博不教我写作业， 不把作业借给我看！”
（2）“钟老师——廖传博跑50米得了第 二名！”
（3）“钟老师，都怪我投铅球动作犯规 了没拿到名次，没得到奖，下次我一定 不犯规！”
廖传学
默读《永生的眼睛》，要求：
①用横线画出“我”对父亲同意捐献母亲的眼角 膜这件事的态度的句子。 ②用“（ ）”（小括号）扩出父亲对“我” 说的话。 ③用波浪线画出温迪对“我”说的话。 ④在找到的词句的旁边批注感受。
你对哪个人物所说的话印象最深，请 你读一读他们的话，说说你的感受。
默读《父亲的礼让》《负荆请罪》，画出人 物语言，标注人物形象，并填写表格。
群文阅读
读人物语言，赏人物形象
如果删掉了不必要之点，只摘出 各人有特色的谈话来，我想，就可以 使别人从谈话推见每个说话的人物。
——鲁迅
如果删掉了不必要之点，只摘出 各人有特色的谈话来，我想，就可以 使别人从谈话推见每个说话的人物。
——鲁迅
猜猜下面几句话都是由谁说的？
“按照事实写历史，是史官的本分， 岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？”
对蔺相如，他双手抱拳，单膝下跪，他说：
“（
）”
蔺相如（
）把他扶起来说：
“（
）”
中华语言之美，可朴实无华，严 肃紧凑，可绚丽多姿，承载思想，涤 荡灵魂……这堂课我们通过读人物语 言，来赏人物形象，这是一个好方法 ，让我们记住这个方法，给我们的思 维装上翅膀，在阅读的路上，走得更 远。
人物
“妖怪！哪里跑！吃俺老孙一棒！” 《西游记》 ——孙悟空
“告诉你们啊，我有‘强迫症’的， 今天要是谁没把作业改完拿给我二 次批改的话，就不许回家啊！”
钟老师
（1）“钟老师，廖传博不教我写作业， 不把作业借给我看！”
（2）“钟老师——廖传博跑50米得了第 二名！”
（3）“钟老师，都怪我投铅球动作犯规 了没拿到名次，没得到奖，下次我一定 不犯规！”
廖传学
默读《永生的眼睛》，要求：
①用横线画出“我”对父亲同意捐献母亲的眼角 膜这件事的态度的句子。 ②用“（ ）”（小括号）扩出父亲对“我” 说的话。 ③用波浪线画出温迪对“我”说的话。 ④在找到的词句的旁边批注感受。
你对哪个人物所说的话印象最深，请 你读一读他们的话，说说你的感受。
默读《父亲的礼让》《负荆请罪》，画出人 物语言，标注人物形象，并填写表格。
群文阅读
读人物语言，赏人物形象
如果删掉了不必要之点，只摘出 各人有特色的谈话来，我想，就可以 使别人从谈话推见每个说话的人物。
——鲁迅
如果删掉了不必要之点，只摘出 各人有特色的谈话来，我想，就可以 使别人从谈话推见每个说话的人物。
——鲁迅
猜猜下面几句话都是由谁说的？
“按照事实写历史，是史官的本分， 岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？”
对蔺相如，他双手抱拳，单膝下跪，他说：
“（
）”
蔺相如（
）把他扶起来说：
“（
）”
中华语言之美，可朴实无华，严 肃紧凑，可绚丽多姿，承载思想，涤 荡灵魂……这堂课我们通过读人物语 言，来赏人物形象，这是一个好方法 ，让我们记住这个方法，给我们的思 维装上翅膀，在阅读的路上，走得更 远。
人物
北师大版三年级语文上册第十二单元《语文天地》精品优质公开课演示课件.ppt
第十二单元语文天地
•1
选字组成词语
顽玩
映应
顽皮 玩具顽固 倒 映 适 应反 映（应）
费废
决绝
免 费 废品 消 费 犹豫不 决 绝望 绝对
•2
读一读，写写加点的词语。
规矩 除夕 通宵 高潮
··
灯火通明 预示 吉祥
·· ·· · 后悔 融化
··
•3
读一读，填一填。
•7
读一读 莺歌燕舞春无限 雨顺风调岁有余
黄莺歌唱，燕子飞舞，春光无限美好： 风雨适合农时，年年富足有余。
•8
忠厚传家久 诗书继世长
一个家庭，它忠厚诚信，这个家庭 能传得久远。
一个家庭，它的文化氛围好,讲究学 习、好读书、读好书的话。这个知 书达理的家人，就能一辈子一辈子 传下去
•9
1.默读《过年》，说一说这篇短文向我 们介绍了什么?
新陈代谢 日新月异 旧貌新颜 焕然一新
春风化雨 阳春白雪 满园春色 妙手回春
•4
读一读，填一填。
乐不思蜀 其乐融融 喜闻乐见 助人为乐
快马加鞭 大快人心 新年快乐 心直口快
•5
12345609 1256789 1+2+3 333555 3.5 5 10 9寸+1寸=1尺
七零八落 丢三落四 连二连三 三五成群 不三不四 一五一十 得寸进尺
•6
读一读
春 雨 惊 春 清 谷 天，
(立春)(雨水)(惊蛰)(春分)(清明)(谷雨)
夏满芒 夏
暑 相连。
(立夏)(小满)(芒种)(夏至)(小暑)(大暑)
秋 处 露 秋 寒 霜 降，
(立秋)(处暑)(白露)(秋分)(寒露)(霜降)
冬 雪 雪 冬 小 大 寒。
•1
选字组成词语
顽玩
映应
顽皮 玩具顽固 倒 映 适 应反 映（应）
费废
决绝
免 费 废品 消 费 犹豫不 决 绝望 绝对
•2
读一读，写写加点的词语。
规矩 除夕 通宵 高潮
··
灯火通明 预示 吉祥
·· ·· · 后悔 融化
··
•3
读一读，填一填。
•7
读一读 莺歌燕舞春无限 雨顺风调岁有余
黄莺歌唱，燕子飞舞，春光无限美好： 风雨适合农时，年年富足有余。
•8
忠厚传家久 诗书继世长
一个家庭，它忠厚诚信，这个家庭 能传得久远。
一个家庭，它的文化氛围好,讲究学 习、好读书、读好书的话。这个知 书达理的家人，就能一辈子一辈子 传下去
•9
1.默读《过年》，说一说这篇短文向我 们介绍了什么?
新陈代谢 日新月异 旧貌新颜 焕然一新
春风化雨 阳春白雪 满园春色 妙手回春
•4
读一读，填一填。
乐不思蜀 其乐融融 喜闻乐见 助人为乐
快马加鞭 大快人心 新年快乐 心直口快
•5
12345609 1256789 1+2+3 333555 3.5 5 10 9寸+1寸=1尺
七零八落 丢三落四 连二连三 三五成群 不三不四 一五一十 得寸进尺
•6
读一读
春 雨 惊 春 清 谷 天，
(立春)(雨水)(惊蛰)(春分)(清明)(谷雨)
夏满芒 夏
暑 相连。
(立夏)(小满)(芒种)(夏至)(小暑)(大暑)
秋 处 露 秋 寒 霜 降，
(立秋)(处暑)(白露)(秋分)(寒露)(霜降)
冬 雪 雪 冬 小 大 寒。
北师大版五年级上册第四单元《语文天地》课件
可编辑ppt
7
读一读，背一背
鹿柴
(唐)王维
空山不见人， 但闻人语响。
返景入深林， 日光
复照青苔上。
可编辑ppt
8
知作者：
王维 (701年－761年)
，字摩诘， 唐朝诗人，
以山水田园诗著称,
外号“诗佛”。
作品：
《竹里馆》 《鸟鸣涧》
《九月九日忆山东兄弟 》
可编辑ppt
9
解诗意：
幽静的山谷里不见人影， 只能听到人说话的声音。 落日的余晖映入深林， 返照在青苔上。
可编辑ppt
22
我还知道：
有关“韵味”的词语：
余音袅袅 意味深长 荡气回肠 神魂颠倒 浮想联翩
可编辑ppt
23
初显身手
杨柳岸 杏花村
山间明月 雾里青峰
对对子
鸟归沙有迹
帆__过水无痕__
明月松间照
清__泉_石上流___
白马秋风塞上 杏花春雨江南
黄菊倚风村酒熟 柴门临水稻花香
可编辑ppt
24
对子歌
千锤百炼 比喻经历多次艰苦锻炼和考验，
也指对作品进行多次精心修改。
可编辑ppt
18
王安石都改了哪几个字？
到过入满
绿
19
王安石为什么改成“绿”字？
春风无迹可寻，但春风一至， 江南倏忽绿了，那么突然，又那 么自然。 绿字描绘出了江南春风 的气韵，引出下句，情和景和谐 地融在了一起。
可编辑ppt
20
背诵： 泊船瓜洲
合称为“温李”。
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
可编辑ppt
12
傍晚时分我心情不太好， 独自驱车登上了乐游原。
这夕阳晚景的确十分美好，
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次数 一 二 三 四
鹰怎样做成吉思汗 心情变化来自这是一只_______鹰。
“这就是你的下场。” 成吉思汗＿＿＿＿地说。
“那鹰救了我的命！ 可我是怎么回报它的呢？ 我把他杀了呀！”
永远不要在发怒的时候 处理任何事情。
永远不要在发怒的时候 处理任何事情。 不要在发怒的时候处理 事情。
永远不要在发怒的时候 处理任何事情。
北师大版 六年级 语文 上册 第二单元 《语文天地》
靖远县三滩教管中心中一学校
吕翠花
他花了很长时间才 接满了一杯水。
他花了很长时间才 接满了一杯水。
他把杯子送到嘴 边，准备一饮而尽。
突然，“嗖”的一 声，她的杯子被打掉了， 水全洒在地上。
突然，“嗖”的一 声，她的杯子被打掉了， 水全洒在地上。