竞赛活动方案范文（精选10篇）
小学学科竞赛活动方案范文(6篇)
小学学科竞赛活动方案范文（精选6篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的小学学科竞赛活动方案范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学学科竞赛活动方案1一、活动目的：围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活，传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。
二、活动主题：走进科学玩转科学或积累科学知识争当科普少年三、参赛对象：首场参赛对象为四年级9个班四、活动时间：10月1日——11月30日为期两个月五、比赛地点：梦想中心或综合部五楼多媒体教室六、竞赛要求：1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。
参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。
2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。
3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。
4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次比赛获得圆满成功。
5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。
6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。
七、活动形式：第一阶段：参观学习阶段竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。
第二阶段：科普知识宣讲阶段学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。
各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式开展交流活动。
竞赛方案范文集合10篇
竞赛方案范文集合10篇竞赛方案篇1我厂一、二号机组基建安装工作基本结束，二台机组已正式接产投运，运行状况逐步趋于稳定，为了落实岗位责任制，不断提高运行管理水平，强化我厂基础管理工作，开展运行小指标竞赛活动势在必行。
经公司研究决定：自八月一日起在运行岗位开展小指标竞赛活动。
通过小指标竞赛活动，能够促进增产节约、节能降耗、优化经济运行方式，不断提高我厂的综合经济效益。
一、竞赛项目1、生产指标：（1）发电量（2）厂用电率（3）主汽压力（4）主汽温度（5）真空（6）炉水、凝水合格率（7）给水温度（8）除盐水用量（9）飞灰可燃物（10）总补水量（11）发电煤耗率（12）电除尘一、二电场投运率（13）上煤満仓率2、安全指标：（1）责任障碍以上的扣除全部安全分数（2）两票合格率（3）安规、运规、三制执行情况（4）设备运行方式合理性二、竞赛单位机、电、炉、煤、化运行专业，以值为单位进行竞赛，值长是当值值班期间生产活动的组织者和领导者，对小指标竞赛活动负有组织领导责任。
三、协助部门调度室、运行分场、生技部、安质部等部室，各专业主任及专工要积极协助搞好小指标竞赛活动，对设备运行参数、运行方式、填报数据负有检查、监督责任。
对填报的竞赛数据发现错误的，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相应负责人。
四、数据采集1、生产小指标竞赛主要依靠运行数据的采集和统计。
要求每位员工具有良好的职业道德和敬业精神，做到公平竞赛。
2、对一些结算数据如发电量、燃煤量、用水量等应在交班前5分钟抄录，且交、接班双方认可。
3、抄录数据要严肃认真、不弄虚作假，不涂改。
五、奖励1、按当月生产指标、安全指标综合得分排出名次，进行奖励。
另设小指标单项奖，单项奖金为每项200元。
2、奖励分配比例：炉1、机0.8、电0.6。
3、奖金分配原则：值长得当值的总奖金的6，其余为当值奖金，计算方法：如炉奖金：总奖金（1－6）÷（炉总系数×1＋机总系数×0.8＋电总系数×0.6）×炉总系数×1六、评比考核1、安全生产：在小指标竞赛中，运行人员应加强监督、严禁拼设备，各运行参数应在规定的技术范围内运行。
劳动竞赛活动方案（范文五篇）
劳动竞赛活动方案（范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《劳动竞赛活动方案(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《劳动竞赛活动方案(范文五篇)》。
第一篇：劳动竞赛实施方案劳动竞赛实施方案1、目的为充分调动广大职工的积极性和创造性，挖潜下属各班组、施工队伍的潜力，激励广大职工立足岗位建功立业，全面完成2018年各项生产经营任务指标和“六比一创”（比安全管理、比质量管理、比成本管理、比施工管理、比产值利润、比市场开发、创精品工程）劳动竞赛活动目标的实现，特制定本方案。
二、指导思想1、以建设公司工程建设劳动竞赛活动方案为指导，以保质创优、降本增效为出发点，以公司下达的施工计划和安排部署为依据，以推动工程任务优质、安全、高效、按期完成为目标，决定成立11111竞赛小组，开展劳动竞赛，激发和调动各施工队伍的士气和干劲。
2、开展劳动竞赛，必须坚持实事求是，以工程施工实际出发，统一组织，加强领导，促进管理科学化，操作规范化，做到公平公正，坚持标准，严格考核。
三、组织领导1、为确保劳动竞赛科学有序开展，我分公司成立了劳动竞赛领导小组。
组长：边朝伟副组长：王隆瑰、孙成、李树全成员：陈晓勇、石祥瑞、孙建峰、赵勇、霍芳、焦学莲2、领导小组的主要职责是：领导本单位的劳动竞赛工作，组织劳动竞赛活动的开展，制定劳动竞赛活动的计划、办法，并组织实施；贯彻落实上级关于劳动竞赛活动的安排部署，汇总上报劳动竞赛活动开展情况。
组织对劳动竞赛的检查、考核、评比和总结工作。
四、劳动竞赛时间：竞赛活动从2018年4月开始，共分2各阶段按月进行：2018年4月-8月为第一阶段；2018年9月-2019年5月为第二阶段按月进行。
五、竞赛内容1、劳动竞赛的内容：（一）组织保证措施1、成立以项目经理为组长，专职安全员为副组长的竞赛实施小组。
项目部设专职安全员，负责本段项目的安全监察、保障和管理工作。
2、项目部每月组织一次安全大检查，安全领导小组成员参加，施工班组每周组织一次安全例行检查，安全员参加，施工队安全员每天进行施工安全检查。
安全知识竞赛活动方案(优秀12篇)
安全知识竞赛活动方案(优秀12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全生产竞赛活动方案范文（三篇）
安全生产竞赛活动方案范文____年安全生产竞赛活动方案一、活动目的和意义安全生产竞赛活动是为了强化企业和员工的安全意识，提高安全生产管理水平，预防和减少事故发生，保障员工的生命财产安全。
通过竞赛的形式，激发各企业和员工间的竞争意识，推动安全生产工作的持续改进和提高，形成共建共享的安全文化。
本次活动将通过组织安全生产知识竞赛、安全演练和安全技能比赛等多种形式，全面检验和提升参赛企业和员工的安全管理能力和技能水平，促进企业和员工的安全生产意识的形成和深化，使安全生产工作成为每个企业和员工的自觉行动。
二、活动时间和地点活动时间：____年X月X日至X月X日活动地点：XX市XX体育馆三、活动内容1. 安全生产知识竞赛通过组织安全生产知识竞赛，检验参赛企业和员工对安全生产法律法规、安全生产管理制度以及常见安全事故的认识和了解程度。
竞赛内容包括但不限于：安全生产法律法规知识、安全管理制度要点、应急救援措施等。
2. 安全演练组织参赛企业进行安全演练，实地模拟各类安全事故的发生，检验企业的应急救援措施和员工的应变能力。
演练内容包括但不限于：火灾事故、危化品泄漏事故、交通事故等。
演练过程中，将邀请相关专家和行业领导进行指导和点评，对演练情况进行评分和排名，以此来评估参赛企业的安全生产管理水平和员工的应急处理能力。
3. 安全技能比赛组织各类安全技能比赛，检验参赛企业和员工的实际操作能力。
比赛内容包括但不限于：消防器材使用、安全设备操作、高处作业、安全救援等。
通过比赛产生的成绩和排名，评定参赛企业和员工的安全技能水平，并从中选取表现优异的企业和员工进行表彰和奖励。
四、活动组织架构1. 组织机构（1）组委会：负责活动总体规划、组织协调和宣传工作。
（2）工作组：负责具体实施各项活动，如筹备、赛事组织等。
（3）评审团：由相关专家和行业领导组成，负责评分和排名。
2. 参赛企业和人员各企业可以自愿报名参加活动，报名截止日期为X月X日。
劳动竞赛工作方案范文(通用8篇)
劳动竞赛工作方案范文(通用8篇)劳动竞赛工作方案范文篇1为不断提高员工专业技术水平和个人综合素质，营造立足岗位成才、体现个人价值的良好氛围，努力打造高素质、高技能员工队伍，为企业发展提供技能人才保证。
矿决定，在综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工八个岗位工种中开展技术比武竞赛活动，现将有关事项通知如下：一、竞赛时间：7月上旬(具体时间另行通知)二、竞赛工种：综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工八个岗位。
三、组织领导：成立技术比武领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设四个工作组(一)综合组组长：副组长：成员：负责技术比武筹备工作的组织协调、经费落实、宣传报道、参赛人员落实等综合服务工作。
(二)机电组组长：副组长：成员：负责全矿综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工三个工种实际操作比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
(三)采掘组组长：副组长：成员：负责综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工四个工种实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
(四)瓦检组组长：成员：--负责瓦斯检测工实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
四、参赛人员参赛人员原则上所有从事八个工种的在岗人员全部参加。
根据比赛结果，对具备中级工及以上职业资格或同等职业资格水平的基础上，择优推荐参加公司第二届职工技能大赛。
五、考试组织形式技术比武总成绩100分，分理论考试和实践操作两部分，分别占总成绩的30%和70%。
(一)理论考试1.以笔试的形式进行，专业知识为主，相关知识为辅的原则命题，试题类型主要有判断、填空、选择、简答、计算、识图等;专业知识占70%，相关基础知识占10%，安全知识占20%;时间为120分钟。
体育竞赛活动方案15篇
体育竞赛活动方案15篇体育竞赛活动方案1一、竞赛时间：12月（具体时间待定）二、竞赛地点：新北校区田径场、篮球场三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组、高三年级组四、竞赛项目：1、高一年级：集体拔河比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛2、高二年级：集体绕“8”字跳长绳比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛3、高三年级；1分钟跳绳比赛、1分钟踢毽比赛三、竞赛规则：1、集体拔河比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），通过抽签排定位置进行淘汰赛。
2、3分钟绕“8”字跳长绳比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数19人，班主任1人，共20人参加比赛。
两位摇绳人员间距离3.5米。
比赛用绳长4.5米，由学校提供。
必须有一位班主任老师参加，摇绳人员自定，18人成一路纵队依次跳过长绳，然后成“8”字型再次跳过长绳。
如此循环，3分钟时间内跳越长绳次数多者名次列前。
如成绩相等，则看失误次数。
失误次数少者名次列前。
3、1分钟跳绳比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），20人参加比赛的有效成绩相加，总个数较多的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
4、1分钟踢毽比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数20人（男女不限），20人参加比赛的有效成绩相加，总个数较多的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
5、环校园长跑比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），20人参加比赛的有效成绩相加，总用时数较少的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
四、录取名次及计分：1、拔河比赛：高一年级取前八名，按18、14、12、10、8、6、4、2计分。
2、长跑比赛：高一年级按班级团队成绩取1—17名，以36、32、30、28……6、4、2计分；高二年级按班级团队成绩取1—16名，以34、30、28、26……6、4、2计分，个人男女名次各年级各取前二十名。
劳动竞赛活动方案范文6篇
劳动竞赛活动方案范文劳动竞赛活动方案范文精选6篇（一）劳动竞赛活动方案一、背景介绍劳动竞赛活动是一种激励员工积极参与工作的方式，通过竞争的方式，鼓励员工提高工作效率，促进团队合作，达到提升企业绩效的目标。
本方案旨在通过劳动竞赛活动，调动员工的积极性和工作热情，进一步提升企业的工作效率和业绩。
二、活动目的1. 激励员工：通过竞争的方式激励员工，提高他们的工作积极性和责任心，增强团队合作意识。
2. 提升绩效：通过劳动竞赛，鼓励员工不断提高工作效率，提升企业绩效，实现良性发展。
三、活动形式1. 团队竞赛：将员工分为若干小组，每个小组内部进行竞赛，最后表现出色的小组获得奖励。
2. 个人竞赛：针对员工个人工作能力进行竞赛，评选出业绩突出的员工进行奖励。
四、活动内容1. 定期评选：设定一个评选周期，例如一个月，然后根据这段时间内员工的工作表现进行评选，并设立奖项进行奖励。
2. 任务竞赛：设定一些具体的任务，例如销售额提升、客户满意度提高等，竞赛时以任务完成情况和质量作为评选的主要标准。
3. 手工制作竞赛：针对员工手工制作的产品进行竞赛，评选出最具创意和质量最好的作品进行奖励。
五、奖励措施1. 社会奖励：对获胜的团队或个人进行表彰，发放奖金或奖品等物质奖励。
2. 荣誉奖励：发放获奖证书、奖章等给予获奖者荣誉和肯定。
3. 职业晋升机会：将获奖者的表现作为评定晋升资格的重要参考条件。
六、活动推广1. 内部宣传：通过企业内部的通讯工具、邮箱、公告栏等途径，宣传劳动竞赛活动的意义和目的，鼓励员工积极参与。
2. 外部宣传：通过企业官方网站、社交媒体等渠道，向外界宣传劳动竞赛活动，提高企业形象。
七、活动评估1. 活动效果评估：对活动的参与度、完成度、企业绩效等进行定期评估，了解活动的实际效果。
2. 员工反馈评估：通过员工的反馈问卷调查、面谈等方式，了解员工对于劳动竞赛活动的满意度和建议。
通过以上方案，劳动竞赛活动可以有效地激励员工，提高工作效率，达到企业的绩效目标。
知识竞赛主题活动方案(精选5篇)
知识竞赛主题活动方案（精选5篇）知识竞赛主题活动方案篇1一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求深入贯彻落实集团公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;认真学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规;建立健全以安全生产责任制为核心的各项规章制度;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥;继续开展“十个一”(见考核标准)为主要内容的活动，强化企业安全管理，加强工会劳动保护监督检查力度，促进全场安全生产责任目标的落实。
(二)竞赛目标努力使安全生产和劳动保护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率控制在16‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。
安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围盐场所属各单位。
四、竞赛组织机构本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参加，成立竞赛领导小组，组成人员：组长：__。
副组长：__。
成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。
各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。
五、具体实施步骤1、宣传动员阶段(__月__日至__月__日)。
各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。
一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，开展专题研讨会深入讨论，充分利用黑板报、电视、宣传栏、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对“两法”、“两规”即《安全生产法》、《职业病防治法》和《安全生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。
百日竞赛活动方案（共9篇）（精简版）
百日竞赛活动方案(共9篇)百日竞赛活动方案(共9篇)篇一：质量百日竞赛活动策划案2016年“提升管理、效益百日竞赛”质量活动策划案为了提高员工工作质量和积极性、提高部门人员工作责任心、增强企业凝聚力，使公司全体员工有一个崭新的工作面貌，在员工与员工、员工与领导、公司与顾客之间的互动活动中提高员工对产品质量的认识，进而提高工作质量，加强部门之间的协调沟通，并起到考察的目的。
活动方案具体如下： 1 主题：“提升管理、效益百日竞赛”做有质量的诗天人。
2 活动时间：2016年6月13日-8月30日 3 活动口号：人人品管共铸诗天品质通过开展宣传、培训活动，引导全体员工加入到活动中来，努力形成“全员参与，共铸诗天品质”的良好氛围。
4 活动精神：贯彻、配合、执行??无任何借口 5 参与部门：全厂所有部门 6 重点考察部门：品管部、各生产部门 7 重点考察项目： 7.1品质意识提升活动 7.2品质改善活动 8 组织部门：品管部 9 活动定位此次活动本着“全员参与、认真、严肃、愉快”的宗旨进行。
努力创造一个活泼、热烈、竞争的气氛。
10 宣传方式： 10.1活动标语及口号（宣传条幅） 10.1.1全体总动员，深入开展“提升管理、效益百日竞赛”活动。
10.1.2没有质量，便没有企业的明天。
10.1.3质量关系你我他，提高质量靠大家。
10.1.4质量赢得市场，诚信铸就品牌。
10.2制作“品质改善活动提案信箱” 10.3活动要求 10.3.1将各阶段的活动制作成日、周、月具体的活动计划（甘特图） 10.3.2每周要有活动具体内容项目 10.3.3每周要有检讨、分析、总结会议并有具体的会议记录。
10.3.4每周要有活动剪影（视频等）。
10.3.5每周要有活动的结果公布 11 活动领导小组成员名单：活动小组：组长：李自强副组长：沈红、刘利组员：罗勇煌、曾启停、何洪文、韩飞、李宇安、王刚 12 活动内容安排 12.1、工作布置（ 6月13日～9月7日）12.1品质意识提升活动内容 12.1.1全员品质意识培训 a、品管基础知识培训 b、公司各生产单位具体的质量问题讲解（问题分析、改善方法）。
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竞赛活动方案范文（精选10篇）竞赛活动方案范文一、什么是方案方案是计划中内容最为复杂的一种。
由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
二、竞赛活动方案范文（精选10篇）为了确保活动得以顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的竞赛活动方案范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞赛活动方案1一、活动目的：为响应院党委立德树人，成长成才主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展校纪校规知识竞赛。
二、主办单位：xx工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：20xx年12月1日—4日五、比赛地点：待定六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程：1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟）。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加1分，答错不扣分。
此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（3秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加1分，答错不扣分。
本轮共计15题，每题回答时间不超1秒。
4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。
本轮由评委老师打分，满分为6分，共有1题。
答题时间不超过5分钟。
6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加1分。
注：（1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
（2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。
（3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。
（4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。
九、奖项设置：以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
竞赛活动方案2一、活动背景：一年一度的“525”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
二、活动意义：丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。
帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。
三、活动主题：“解开心灵疑惑，树立良好心态。
”四、比赛概述：比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。
五、活动时间初赛时间：5月12日（周六）晚上7点决赛时间：5月25日（周五）晚上7点六、活动地点初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。
七、活动宣传一期宣传：1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。
2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。
3、在前清真前摆摊两天，放两张展板（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。
（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。
4、二期宣传：（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题八、比赛准备五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。
九、比赛流程策划：（一）、初赛流程：榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。
最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。
（二）、决赛流程：观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。
1、开始主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。
2、主持人宣读比赛规则由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问。
3、开赛每一个队伍有一百分的基础分。
第一关：志在必得（必答题）10min规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。
题目设计为简单的选择题。
第二关：抢滩登陆（抢答题）20min规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。
主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。
第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的'心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。
第四关：快人快语（判断题）15min规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。
每题10分，答错不扣分。
中场观众互动[心理剧]25min规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导。
第五关：风险提速（陷阱题）20min规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。
答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30，20，10秒）如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。
第六关：一招定胜负第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。
如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。
对方答错则本队晋级。
第二种方案：本关中准备3道题，分别为10，20，30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。
本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。
5、主持人宣布比赛结束。
十、退场工作人员组织有秩序退场竞赛活动方案3一、活动主题：普及创业知识，点燃创业激情二、活动目的：通过本次竞赛，为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会，同时也可以借此规划一下自己的职业生涯；通过竞赛，给同学一个展现自我的舞台，培养他们的创业能力；通过竞赛，促进同学之间，专业之间的友好交流，营造大学温馨的学习氛围。
作为21世纪的大学生，我们更应该抓主机遇，用各种知识武装自己的头脑，提前掌握充足的创业知识，为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础、三、活动单位：主办单位：经济与管理系创业协会四、活动对象：XX科技学院全体学生五、报名方式：本次比赛可个人参赛也可组队参赛，每组人数为1至4人。
1、网络报名：将邮件名为“创业知识竞赛报名表”，内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱XX@163、com2、短信报名：编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至XX（XX）3、现场报名：填写活动报名表于12月20日16：30至18：00点交至B座102C室。
六、活动时间及地点：报名时间：20xx年12月15日至20xx年12月20日初赛时间：20xx年12月21日（周日）16：00地点：C座601决赛时间：20xx年12月28日（周日）19：30地点：B座602七、活动流程：（一）初赛初赛采取笔试方式进行，各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试，最后算取总分，按总分从高到低排序，笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。
（笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。
抢答题为选择题、判断题、填空题等）（三）决赛具体细则如下：1、各队自我介绍，并就本组理解的创业知识作一个简短的发言。
2、答题环节，题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。
<1>是非题（必答题，每队各5题，每题10分）：4支队伍随机抽取一组是非题目，每组5题，由主持人提问，选手只需回答“对”或“错”，答对1小题加10分，答错不扣分。
每题限时15秒，超过时间判为无效。
<2>抢答题（共10题，每题10分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队在15秒内进行答题，答对得10分，答错扣5分，超过时间判为答错。
在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格。
<3>风云对决（共10题，每题30分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利，首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。
若自己回答，答对加30分，答错扣除30分；若让其他队回答，对方答对的话对方加30分，自己扣除30分，对方答错得话自己加30分，对方扣除30分。
在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格，并扣除10分。
<4>风险题（必答题，每队两题）：主持人给出分值为10分、20分、30分的风险题题型，各代表队依据自己实际情况进行选择，答对加上相应分数，答错扣去相应分数。