中考-化学-考前必看-答题技巧及注意事项【精】

中考-化学-考前必看-答题技巧及注意事项【精】总体要求：慢做会,求全对,抓住中等题,一分不浪费，向规范书写要分数。

沉着冷静、遇易不喜、遇难不乱、遇新不慌，抓点突破，难题变易一、认真审题它是快速,准确解答试题的重要环节。

仔细研读题目，把题目中的关键字眼做记号。

二、合理分配时间要合理安排答题时间,稳中求快。

考试时间紧,不可草草完成试卷,不要依靠等做完了再检查再修改,要力争一次成功。

时间安排要留有余地,要有足够时间检查试卷,同时严格理化规定时间答题，遇到难题可先放下，不要因为这一小题而使整套试卷不能完成。

可把不会做或不能确定答案的题目做上记号，等全套试卷做完若有剩余时间再回来做。

三、字迹清楚卷面整洁切不可为省时间对一看就会的题草草作答,这样容易使会做的题丢分,不会做的题也得不到分。

四：认真检查，改正错误做完试卷后，要抓紧时间检查。

着重从以下几个方面检查：一要检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的；二要检查解题步骤是否完整、是否规范，检查时要认真细致，要有耐心，避免出现由于粗枝大叶而造成的一些错误；三要根据实际情况来判断答案是否合理。

（1)先根据自己平时考试曾经出现的问题,有针对性地检查. （2)查化学方程式(是否配平,是否注明条件,是否标明气体或沉淀生成等).（3)查括号内的要求,有无按括号内的要求作答.（4)有无未完成的试题,特别是做了记号的题目,看试卷反面有没有题未做.（5)查化学计算,相对分子质量的准确性,数据的准确性,步骤的完整性.五、先易后难当遇到难题时，要思考与之相关的基础知识，尽量用所学知识作答，抓住关键的词句，从中找出问题的突破口。

实在太难不好解决就坚决跳过，先做简单的，把难题留到最后解决，还有可能因为最后思路通畅，而使难题顺利解决。

具体题型分析：（一）选择题：答题稳。

许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分；着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。

看全面。

ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。

做标记。

标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。

留痕迹。

错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。

巧联系。

选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

两检查。

一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D；二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。

题干中的关键词有：“正确”或“不正确”或“错误；选项中的关键词有：足量的xx、过量的xx,适量的xx，或一定是、不一定是……等。

（二）填空题：注意题目关键字词，特别是括号中的说明（要做上记号）（1）让写元素名称不要谢元素符号；让写化学式不要写成物质名称，写物质名称不要写化学式，如果题目没要求你是写名称还是化学式，最好写化学式，以免化学式写错或写得不规范造成扣分；再如不要把盐酸误入为硫酸，质量算成质量分数等；（2）填序号的不要写物质名称或化学式；（3）写化学方程式不要写成化学式；写化学式的不要写化学方程式；（4）不写错别字。

如“石蕊”写成“石芯”，“碳”和“炭”不分，“饱和”写成“饱合”，“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”等。

不少考生因写错别字、书写潦草使阅卷老师辨别不清而被扣分。

（5）规范化学用语的书写。

如元素符号别忘记了大小写的原则，化学方程式要记住配平，状态符号不要漏标注，反应条件要写清等；填空题的关键词有：选“是”或“不是”；“能”或“不能”；“一定”或“不一定”，从大到小后从小到大，填序号、填名称、填化学式等。

（三）简答题：简答题要求语言精练，前后连贯，要先写上答，再写答案，答案不能只写出结果，要把题目要求与答案连起来。

如可燃物燃烧需要哪些条件，不能直接答成：，而应答成：可燃物燃烧需要的条件有：氧气，温度达到着火点。

同时要看清题目有几问，回答完一问最好另取一行再回答下一问。

（四）实验题：弄清实验目的，通读题。

所有实验方案的设计、反思与评价都围绕着实验的目的来展开的。

在把握不准实验目的时，可以通过通读题目的实验设计、实验步骤等，以明确实验目的；在进行实验评价时要从实验目的是否达到，实验方案是否简单、安全，快速，环保、经济，实验现象是否与实验结论相符等各个层面进行比较，得出结论。

化学实验基本操作,要弄清是选发生装置还是收集装置，还是制取装置。

做实验探究题时要认真阅读，题目所给信息，如少量、足量、适量、过量；有无现象，沉淀、气泡，沉淀的颜色（白色、蓝色等）；溶液的颜色（浅绿色、棕黄色、蓝色等），要先取样再操作，描述变化时要“….变为…”。

指错时要写“不能…”或改正时要写“应当…”。

（四）推断题：找到突破口，顺藤摸瓜。

推断题的突破口是一眼就能认出来的物质或反应,如沉淀的颜色、气体物质、单质、氧化物等、一些特殊颜色的物质（如黑色固体有铁粉、碳粉，CuO粉末Fe3O4粉末或某些离子的颜色如Fe2+浅绿色、Cu2+蓝色和各种沉淀的颜色等），特殊性质（如CO，H2，C高温下的还原性，CaO与水反应放出大量的热等）,典型用途（如作干燥剂的CaO，焙制糕点、治疗胃酸的NaHCO3，做建筑材料的或补钙剂的CaCO3等），反应的特殊条件（水通电分解，CO或C 在高温下还原CuO、Fe2O3等）。

在书写推断题答案时,要注意是要求书写名称还是化学式,涉及酸碱盐反应推断的试题还要注意写什么物质或什么溶液.找到突破口后，可根据突破口的具体位置进行正推或者逆推。

（五）计算题：找准已知、所求，分步计算多得分。

计算时首先化学方程式要写完整，（不要把化学式写错，要配平，还要注意反应条件及生成物是否要打向上向下的箭头）；相对原子质量要用试卷上的，相对分子质量至少计算两遍，计算过程在草稿纸上完成，一定要先化简，再计算，至少计算两次。

综合计算题的评分标准是分步给分的。

“不全会不等于全不会”，哪怕写对化学方程式也能得到一定的分数。

一个原理写一步，切不可列一步到位的综合式，防止计算结果出错而多扣了应得分数。

做计算题要注意步骤清晰，解、设、列、答齐全，书写格式和单位、有效数字（要看清结果保留几位小数）等都应规范。

部分化学实验基本操作的答题模板模板一1.pH试纸的使用：将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，等试纸变色后，再与标准比色卡对照。

2．装置的气密性检验①．检验气密性简答题的答题模板微热法检查的关键词是：封闭、微热、气泡、水柱；液差(封)法的关键词是：封闭、液差。

可按照如下文字进行答题：装置形成封闭体系―→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)―→描述现象―→得出结论。

②．整套装置气密性检查：为使其产生明显的现象，用酒精灯对装置中某个可加热容器微热，观察插入水中导管口是否有气泡冒出，也可对整套装置适当分割，分段检查气密性。

模板二实验现象描述答题模板有关化学实验的描述不仅要求准确，还要求全，有时还需要指明是何处产生了什么现象，其答题规范可利用下面的模板来处理：海(溶液)―→1．颜色由……变成……2．液面上升或下降(形成液面差)3．溶液变浑浊4．生成(产生)……沉淀5．溶液发生倒吸6．产生大量气泡7．有气体从溶液中逸出8．有液体溢出陆(固体)―→1．固体表面产生大量气泡2．固体逐渐溶解3．固体体积逐渐变小(变细)4．颜色由……变成……空(气体)―→1．生成……色(味)气体2．气体由……色变成……色3．先变……后……(加深、变浅、褪色)。

模板三图表、图象类试题解答模板答题模板1．图象题的答题模板(1)会识图：一看面，二看线，三看点(弄清纵、横坐标的意义，弄清起点、拐点、终点的意义；看清曲线的变化趋势)，四看量变，五看是否作辅助线。

(2)会分析：分析图象中隐含的信息，将其加工成化学语言，同时联系化学概念、化学原理，从而快速解决问题。

2．表格数据题的答题模板(1)明含义：理解表格中各个列项中数字的含义，巧妙地将表格语言转换成化学语言。

(2)析数据：理顺表格中数据间的变化趋势，联系相关的化学知识，寻找其中的变化规律，快速准确地解决问题。

口诀：图象题要细心，全面观察得高分；曲线题能速答，分析走势好办法；表格题要解好，转化数据离不了。

模板四实验设计中涉及混合气体的检验时答题模板检验混合气体的成分时，一般要掌握下列规则：(1)水蒸气最先检验；(2)有干扰的气体先检验：例如，气体甲对气体乙检验有干扰，检验思路：检验气体甲→除去气体甲→确定气体甲除尽→检验气体乙。

模板五定量实验误差分析答题模板对于定量实验，要采用措施减小误差。

减小误差从以下角度考虑：(1)装置气密性良好；(2)排除装置中气体；(3)减少副反应；(4)避免气体带杂质(如测定水的质量，气体必须干燥)；(5)防止空气中二氧化碳和水进入装置等。

燃烧法定量测定实验一般设计思路：气体发生装置→气体干燥装置→主反应装置→吸收产物(I)→吸收产物(H)→干燥装置→尾气处理装置。

在考试过程中，只要做好充分的思想准备，把握好每个环节，相信你一定会取得优异的成绩，祝愿同学们都能金榜题名！最后记住：没有考不好的学生，我是最棒的！！！二、中考化学推断题2．实验室中现有一固体混合物A，其中可能含有 Na2CO3、BaSO4、NaC1、CuO四种物质中的两种或多种。

按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述。

（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）试根据实验过程和发生的现象判断（1）产生的气体B的化学式是_____。

（2）写出步骤③中生成蓝色沉淀F的化学反应方程式_____。

（3）在溶液C中，一定大量存在的酸根离子是_____。

（4）混合物A中，还不能确定存在的物质是_____（写化学式），要进一步确定其是否存在，可用固体混合物A的样品进行再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：_____。

【答案】CO2 CuCl2+2NaOH＝Cu(OH)2↓+2NaCl Cl﹣ NaCl 取混合物A适量，溶于足量水中，过滤；向滤液中加入过量稀硝酸，再滴入适量硝酸银溶液，振荡观察；如果有白色沉淀生成，则有氯化钠，如果没有白色沉淀，则没有氯化钠【解析】【分析】硫酸钡难溶于水，难溶于酸，碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，氯化铜和氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化铜沉淀。

所以固体混合物A中加入稀盐酸，生成的气体B能使澄清石灰水变浑浊，则B是二氧化碳，样品中一定含有碳酸钠，滤渣D中加入稀硝酸，没有明显现象，所以样品中一定含有硫酸钡，滤液C中加入氢氧化钠会生成蓝色沉淀，所以样品中一定含有氧化铜。